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複数校種・教科の教員免許について語るスレ

1 :実習生さん:2007/08/04(土) 18:19:54 ID:F5r8nUvN.net
前スレ
●複数教科の教員免許を持つことについて語るスレ●
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1102013234/901-1000

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http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1172565434/601-700
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http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1170864216/1-100
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http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1051189146/401-500
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http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1155627971/101-200


221 :実習生さん:2014/03/29(土) 11:11:24.35 ID:y1X0nMPb.net
ネトウヨロリコン変態コピペ魔くっさ

222 :実習生さん:2014/05/24(土) 13:29:30.60 ID:ieVBKm9t.net
変態ロリコンコピペ魔ネトウヨくっさー

223 :実習生さん:2014/07/10(木) 16:51:05.02 ID:gs91bJrV.net
従軍慰安婦問題をねつ造(元SF小説だった)した朝日の植村記者は昔に韓国人の女と結婚してるけれど、当時韓国人と結婚してるなんて
きっと韓国人教祖の文鮮明の統一教会員だったのではないかな?血は日本人だけれど心は韓国人で
「韓国の為に尽くすのが使命・運命・神のおぼしめしだと洗脳されてるからね。

他スレコピー
「従軍慰安婦問題は韓国人妻を持つ朝日の記者、植村隆 が作ったねつ造」
従軍慰安婦問題は、元々、吉田清治の小説による創作であり、
韓国右翼を嫁に持つ、朝日新聞の植村が火を付けた捏造です。
植村記者は金学順さんも加わっている訴訟の原告組織「太平洋戦争犠牲者遺族会」の
リーダー的存在である梁順任常任理事の娘の夫なのです。つまり、原告のリーダーが
義理の母であったために、金学順さんの単独インタビューがとれたという
カラクリです。 朝日新聞の最初の報道はただ部数を伸ばすためだけでなく、
記者が自分の義母の裁判を有利にするために、意図的に「キーセンに身売りした」と
いう事実を報じなかったという大捏造犯罪なのです。

「従軍慰安婦」造語の生みの親、朝日新聞社の植村隆記者の
 義理の母「梁順任」詐欺で摘発
「日本から補償金」3万人だます 韓国の団体幹部ら摘発
 産経新聞 2011.5.9 09:43

【西岡力】「従軍慰安婦」問題は決着済みだ
http://www.youtube.com/watch?v=i-9KVBrUm-A
朝日新聞社 植村隆記者の売国捏造記事

224 :実習生さん:2014/07/10(木) 21:26:49.41 ID:vpkUqhT8.net
また鼻つまみ者ロリコンネトウヨコピペ魔か

225 :実習生さん:2014/08/24(日) 11:54:22.89 ID:YN7eB4mV.net
韓国で122人の女が先月7月韓国政府を訴えた。朝鮮戦争時アメリカ軍の従軍慰安婦として道を歩いていて拉致され牢屋に入れられ米軍相手の慰安婦にされたとして集団訴訟されてるね。
日本の場合はただの売春婦だったのをでっち上げで非難してるのにいい気味だね!
日本の場合は、反日に牛耳られているマスコミは隠そうとしているけれど東北出身者が50%以上だし高額のお金を払ってしていたタダの売春宿だった。
タダのSF小説だったのを朝日の当時韓国人女性と結婚した植村と言う記者がでっち上げ反日のマスコミが広げただけのデマだ。
当時韓国人と結婚していた殆どが韓国人教祖の信者だった。統一結婚式で有名な団体だった。

226 :実習生さん:2014/08/25(月) 07:47:22.10 ID:tA3P18Wb.net
また鼻つまみ者ロリコンネトウヨコピペ魔か

227 :実習生さん:2014/09/30(火) 04:34:44.93 ID:zKDYFLYc.net
今日4時20分に「既婚女性板」を検閲している反日の検閲人に何を書き込んでも「513Kを超えているので書き込めません」表示ばかりで何も書き込めないよ”!
それと前回に書き込んだ私のスレが何も書き込まれて居ないで消されているよ!

228 :実習生さん:2014/09/30(火) 11:48:50.66 ID:bOpj8/rJ.net
だからネトウヨは鼻つまみ者

229 :実習生さん:2015/02/12(木) 21:49:06.92 ID:FjpTvFtZ.net
教員免許、中高統合を検討=一貫教育の推進で−文科省
http://www.jiji.com/jc/c?g=soc_30&k=2014051700184

 文部科学省は、教員の免許や養成制度の見直しに着手した。
中高や小中の一貫教育推進に向けた免許統合などが主な検討課題。
中央教育審議会(文科相の諮問機関)での議論を踏まえ、
年内に結論を取りまとめ、来年の通常国会への教職員免許法改正案の提出を目指す。
 中高一貫教育は、6年間かけた計画的な学習などを目的に、
1998年の学校教育法改正で制度化。99年度から実施されており、
全国に450校(今年2月現在)ある。ただ、中学校と高校の教員免許統合は行われず、
一貫校では両方の免許を持つ教員を確保する必要があり、
関係者から新たな免許創設を求める声が上がっていた。
 文科省は新免許の在り方について、政府の教育再生実行会議で
議論されている学制改革をにらみながら制度設計する方針。
小中高の12年間を「6・3・3」で区切る現行の学制について、
同会議では「4・4・4」とする案などが出されている。(2014/05/17-14:42)

230 :実習生さん:2015/02/27(金) 18:58:08.47 ID:wuvUxWa0.net
中高統合ねえ

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