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英会話外人講師ALTの採用基準を考える

1 :実習生さん:2007/09/02(日) 08:59:39 ID:zXj3hZQJ.net
結論を先に言うなら「甘い基準での安易な採用はやめよう」ということ。

1つ目だけど、英会話講師の出身は英語圏ならどこでもいい?
そんな事はない。
オーストラリアやニュージーランド、スコットランドの講師は原則として
避けた方がいい。訛りが強いから。
例えばNZの発音なんて、backをベック、pinをペン、逆にpenはピンと発音してる。
オースもそれに近い発音がある。コックニーだったり。

確かに英会話スクールではオースやNZそしてスコットランドの講師が多数いる。
スクールの主張によれば「いろんな国のアクセントに慣れるのが大切」との事だけど
それは標準の発音を身につけてから取り掛かるのが筋であって
会話英語の経験のない段階での小学生〜高校生の発音モデルにすると、混乱が大きい。

英語教科書の朗読者やNHKの英会話の講師などが、基本的に英米人(加を含む)で統一
してるのを見れば、訛り発音の危険性が理解できるのでないかな。

中には努力して訛りを矯正してる講師もいるけど、本当にニュートラルなアクセントで
喋れる人は稀だよ。もちろん英米加の講師もそれなりのアクセントはあるけど
許容範囲だろ。彼らは辞書の発音記号に沿った発音をしてるのだから。

基準の甘い採用の2つ目は(→下へ続く)

481 :実習生さん:2013/12/22(日) 13:56:10.10 ID:nuQsJEeD.net
海外お笑い英会話動画
http://kaigaiowaraiyoutubevideo.blogspot.jp/

482 :実習生さん:2014/01/12(日) 01:14:29.76 ID:YgQcdg6Q.net
Wow!!

483 :実習生さん:2014/01/17(金) 10:08:27.08 ID:J0CPusIJ.net
ALTが香川の歴史文化を学ぶttp://www3.nhk.or.jp/lnews/takamatsu/8034502891.html?t=1389920761313
香川県内の小中学校などで英語を指導している外国人が、香川の歴史や文化について学ぶ講座が高松市で開かれました。
この講座は県が開いたもので、会場の高松市の県立ミュージアムにはアメリカやカナダなど7か国から来日している
36人が集まりました。ttp://www3.nhk.or.jp/lnews/takamatsu/8034502891_m.jpg
講座では、県立ミュージアムの学芸員、小林由希子さんが講師を務め、四国霊場を創設したとされる弘法大師・空海が
現在の香川県の出身で、字も上手だったことや、源平合戦で高松市の屋島が戦場となったことなどを説明しました。
また、香川にはさまざまな伝統的な工芸品があり、中でも漆器作りが盛んで、漆を何度も塗り重ねて細かな模様を
作っていく工程などについても画像を見せながら話していました。
高松市の小中学校で英語を教えているアメリカ人の24歳の女性は、「知らないことをたくさん学べました。
仏教に興味があるので、空海の話がおもしろかったです」と話していました。01月16日 20時04分

484 :実習生さん:2014/01/17(金) 11:43:23.58 ID:J0CPusIJ.net
外国人の外国語指導助手が和を体験ttp://www.rsk.co.jp/news/news_local.cgi?id=20140116_6
香川県内の学校で英語を教える外国人が、「和」を体験しました。ttp://www.rsk.co.jp/news/photo/20140116_6.jpg
高松市で、着物の着付けや日本の伝統的な遊びを体験する講座が開かれました。
外国人の目に、日本の伝統文化はどう写ったのでしょうか?
民謡「金比羅船々」にのせた伝統的な遊びを体験する外国人たち。
国の事業の一環として日本に招かれ、英語の授業を手伝う外国語指導助手です。
今回の講座は、日本の歴史や文化を理解してもらおうと香川県などが開いたもので、香川県内の小中学校で働く36人が参加しました。
日本文化などに興味があり来日している外国語指導助手ですが、伝統文化を自ら体験できる機会は貴重だといいます。
参加者は、源平合戦屋島の戦いをイメージした甲冑や十二単を身にまとい、その感触を確かめていました。
国際交流の架け橋としての役目も担う外国語指導助手です。
日本文化を知る今回の講座は、今後の彼らの活動に大きな参考となったようです。

485 :実習生さん:2014/08/24(日) 18:22:25.35 ID:6RT8T5gJ.net
常時募集状態

486 :実習生さん:2014/11/06(木) 12:26:23.90 ID:8IjZJ66u.net
つべがCM作って流しているけどバイリンガルってごまんといるんだろ?
そういったバイリンガルを講師とたほうがいいんでない?

487 :実習生さん:2014/11/06(木) 21:21:11.85 ID:egZ7Lepf.net
▼持ち帰り残業月82時間… 自殺の英会話講師に労災認定
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20141106-00000011-asahi-soci

大手英会話学校の講師だった女性(当時22)が2011年に自殺したのは、
長時間の「持ち帰り残業」が要因だったとして、金沢労働基準監督署が今年5月に
労災認定をしたことがわかった。
女性は一人暮らしのため自宅の作業量の裏付けが困難だったが、労基署は女性が
作った大量の教材などから作業時間を推定する異例の措置をとった。
過労死等防止対策推進法(過労死防止法)が今月施行されたこともあり、女性の父親は
持ち帰り残業の問題性を広く訴えたいとしている。
女性は11年春、子ども向け英会話学校を各地で展開する運営会社「アミティー」(岡山市)
に入り金沢市の学校で勤務。
実家がある大阪府を離れて暮らしていたが、同年6月に自宅マンションから飛び降り自殺した。
生前、持ち帰り残業の多さを聞いていた父親が労災認定を申請した。
労基署の資料や代理人弁護士によると、労基署は、女性が入社後約2カ月間で主に自宅で作成した
文字カード1210枚、絵入りカード1175枚の教材に着目。丁寧にイラストなどがあしらわれ、
担当者が作ってみたところ、1枚につき29秒〜9分26秒かかったという。
これをもとに1カ月の持ち帰り残業時間を82時間と推定し、学校での残業を含めると111時間
を超えたため、女性が長時間労働でうつ病を発症したとして労災を認定したという。

488 :実習生さん:2014/11/06(木) 22:09:07.36 ID:ycx5fz6m.net
塾講師やんけ

489 :実習生さん:2015/05/08(金) 04:40:52.92 ID:17dBsgWg.net
【社会】日本語はもういらない!? 「子供の教育第一言語」は英語にすべきか
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1387611089/

最近、英語が出来るようになるために、子供をインターナショナルスクールに通わせる親もでてきました。
こうした動きについてどう思うかを聞きました。挙手をしてもらいましたが、びっくりしました。
6割くらいのひとが、子供を英語を優先で育ててもいいと言っていたのです。

まずは、日本語教育を徹底させるという派は、
「発育過程で言語が中途半端になると高度な思考ができなくなるリスクがあると聞いている。
まずは日本語で思考ができるようにして、小学校からでも英語は大丈夫」
「日本はダメになるといってもまだまだ大丈夫だと思っている。日本語というハードルの高い言語に
守られているというのは有利なこと。日本人や日本の市場とつながっておくことが大事」
「英語は大事だけども、それなりの会話と読み書きが出来る程度でよい」

しかし、こうした考え方を取らないひとも出始めています。
「いまはトップレベルの学校や教育は英語で行われている。英語で教育を受けさせたほうが、将来の選択肢が広まるのではないか?」
「今後、世界のいろいろなところで働こうと思っているが、現地にすべて日本語学校があるわけではない。
子供は英語で教育を受けるということになるかもしれない」
「インターネットで無料で手に入る教育コンテンツが今後充実してくると思うけれども、それは英語で提供されている。
大学の無料コンテンツも英語だ」
「子供には、将来どこでも働けるようになってほしい、語学でハンデキャップをもってほしくない」
親と子供の母国語が違う状態で育てる。メリットがある反面、デメリットもありそうです。

中国でビジネスをしている吉本さん(仮名)の話です。彼は上海で中国の女性と結婚して、子供ができました。
子供は、中国語をメインにして、英語も学んでおり、日本語は喋らない。「私は日本に戻ることがあるかも
しれないが、子供は中国圏で育つだろう。子供が日本語を喋らないというのは、さみしいことではある。
微妙なこころのニュアンスとかは伝えられないといったことがあるが、いまは割り切っている」(抜粋)

http://www.j-cast.com/kaisha/2013/12/19192091.html?p=all

490 :実習生さん:2015/05/10(日) 03:26:37.62 ID:B4RboGBG.net
英語教師の国際資格だけでなく、
N1も160/180ぐらい取れるような、プロフェッショナルを高い給料で雇えばいいんだ。

雑魚い教師を数ばっかりそろえてもダメだ。

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