ところで教員の教育力ってどれくらい劣化してるの？

1 ：実習生さん：2007/10/05(金) 18:37:06 ID:E+A45EjC.net

そんなに酷いの？

191 ：実習生さん：2010/12/23(木) 01:20:10 ID:med0OEG4.net

>>188

スレのテーマとは無関係に、他人を誹謗中傷することしか出来ない
いつもの「非常識派くん」だね
こんなところにも出てきているんだね
「横レス」ならしなければ良いのにな

どのみち「まともな議論」を潰したいだけだもんな、キミは

192 ：実習生さん：2010/12/23(木) 07:27:33 ID:lpiYO8t/.net

>>191
おや、非常識派クン。
久しぶりのご登場だね。

スレの流れと関係なく
とにかく、相手を「非常識」だと
ラベリングすることしかできない君だよね。

これは、常に同じ。
どのスレでも良いから遡って
「非常識派」云々と、その時、その時の「最初に」
書き込んでいるのは常に君だ。

そして、相手を非常識だと罵る割に
絶対に、非常識なことを行っているレスを
指摘できないのも特徴だよね。

非常識派クンは、来なくて良いよ。

193 ：実習生さん：2010/12/23(木) 21:04:55 ID:/X8Jj9i0.net

和と積の演算順なんて環の条件（分配律）だが、なぜというのに答えられないな。

194 ：実習生さん：2010/12/24(金) 01:13:48 ID:nURsDptc.net

>>193
先生「かけ算はたし算より先に計算します」
児童「せんせー、なんでですか？」
先生「その説明は難しいので、今はとにかく覚えましょうー」

まじっすか？

195 ：実習生さん：2010/12/24(金) 07:17:59 ID:gq8Qh37f.net

小学生には理屈の根本を教えるよりは、具体例で納得させればいいと思う。
公式や法則は、導けるけるように指導するよりは納得して使えるように指導すればいい。
そもそも、教育学部の初等教育科卒がほとんどなんだから
算数や数学についてそれほど知識ないでしょ？
はたして、環をしっている先生がどれだけいるか・・・

196 ：実習生さん：2010/12/24(金) 18:33:00 ID:2aP2owRQ.net

おいおい馬鹿どもが足りない知識で偉そうなこと抜かすなよ

その前に

理屈をたいして教えなかった時の教育の方が学力が高かったって事実はどう説明するのか？

答えられないなら偉そうなこと言うな

わかったか？

197 ：実習生さん：2010/12/24(金) 18:37:58 ID:2aP2owRQ.net

しょーがねーな
クリスマスだから少しだけプレゼントしてやるか

＞子どもの教科書や教材を見て、だからこういう式になるのかと改めて実感することが多い。

それは、お前が小学生よりはましな脳みそもってるってことだ
よかったなｗ

＞xやｙに慣れた身にとっては逆に新鮮だし、

逆に言えば、xやyに慣れていない小学生にとっては新鮮でも何でもない。

＞子どもが完全に理解できるかどうかは個人差として、

理解できないんだから教えるだけ無駄

それよりももっと大切なことがある

っで、理屈をくどくど教えるゆとり教育よりも、公式丸暗記とかさんざん批判しまくったゆとり以前の教育の方が学力が高かったのはなぜか？

ちゃんと答えろなｗ

198 ：実習生さん：2010/12/24(金) 18:38:17 ID:e+Fej4Av.net

去年郡部、今年都市部に来た。
はっきりいって学校が遊び場になってる、むかしは「先生の言うことをきかないやつ＝勉強のできないやつ」だったが、ここはぜんぜん違う、むしろ成績上位のやつが
服装も行動もチャラチャラして先生の言うことを聞かない。
なんでも成績上位のやつはみんな近所の塾に行って放課後5時間ぐらい、土日8時間
ぐらい勉強しているらしい、成績もすこぶるいい。
そいつらが学校に来ると先生は授業も授業以外も勉強できないやつを先に
相手にするから勉強できるやつは相手にされない、授業だってレベル低くなるから
おもしろくない、だから先生の言うことも聞かない、学校が単なる休憩所。
だから入試５教科はなめられまくり、半分より上は誰も聞いていない、
塾の宿題ばっかしてる、してないのは実技４教科の時間だけ
実技４教科はおもしろい先生の授業は楽しむ、やる気のない先生の授業は崩壊。
同僚に聞いても「昔は逆だったんだけどねぇ」と言っていた。
むかしは勉強できないDQNは部活に燃えていたが都市部なので、そんなやつらは
すべてクラブチーム。
　すなわち生徒がまったく学校に依存していない、勉強できるやつも
スポーツできるやつもすべて学校外で必死にやってるだけで学校は気を抜くところ。
こんなんだから行事も「３年は文化祭で燃え尽きて、受験に臨もう」なんて空気も０、
すべての行事が意味なくなってる。クラスを解体して、ある程度できるやつは
自習ルームに入れて塾の宿題でもさせておいたほうがまし。
３年の先生は冗談ぽく「入試書類も塾で書いてもらえ、ずっと塾に言ってればいい」
というがリアルにそうだと思う。５教科の時間すべて無駄なんだから。
「点を取ればいいんだろ」という意見を微塵も否定できていない。
学校の勉強より塾の教え方がうまいとかそういうレベルの話じゃない、
だって公立校の先生の仕事は勉強できないやつの相手をするシステムなんだから。
エアコンの効いた行きたいやつだけがいく塾で学ぶことが有意義なのは当たり前。

199 ：実習生さん：2010/12/24(金) 18:40:37 ID:2aP2owRQ.net

>>198
ここは日本語でおｋだよ

200 ：190：2010/12/24(金) 18:52:48 ID:nURsDptc.net

>>195
同意！
理屈という言い方が悪かった。
わかりやすい具体例のほうがイメージにあう。