ローマ字教育は必要か

1 ：実習生さん：2008/08/26(火) 08:44:44 ID:L0b/Qz3m.net

何十年もやっていながら、おざなりのローマ字教育って、本当はどうなの。

151 ：実習生さん：2010/07/23(金) 20:38:49 ID:kKGh/IYp.net

>>150
やれやれ。

で、君は、なぜ、そんなに自分の異常性をひけらかしたいの？

腐臭をさせているコピペの荒らしをして
その中身が、どう見られるのか、わからないの？


まあ、そのあたりがわかる頭が残されていれば
もうちょっとだけ、マシなリアルがあったんだろうな。

152 ：実習生さん：2010/07/25(日) 22:41:20 ID:wL6EIANo.net

【在特会】行動する保守のオフ22【主権回復】
http://schiphol.2ch.net/test/read.cgi/offmatrix/1279840269/
【在特会】行動する保守のオフ22【主権回復】
http://schiphol.2ch.net/test/read.cgi/offmatrix/1279840269/

153 ：実習生さん：2010/09/07(火) 01:42:56 ID:vQaq6Cc/.net

age

154 ：実習生さん：2010/09/27(月) 06:51:58 ID:0qLOdF4u.net

＜小学校教諭＞殺人に例え割り算出題　愛知・岡崎
毎日新聞 9月15日(水)11時15分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20100915-00000021-mai-soci

愛知県岡崎市立小学校の男性教諭（４５）が５月、担任を務める３年生の算数の授業で「子どもが１８人います。１日に３人ずつ殺します。
何日で殺せるでしょう」との割り算の問題を出題していたことが１５日分かった。

７月に保護者から市教委へ通報があり発覚、市教委が教諭と校長を厳重注意とした後も担任を続けさせていたが、同校は今月１５日、担任を交代させた。

さっさと辞めさせるためにみんなで電凸

http://www.city.okazaki.aichi.jp/menu1164.html

学校指導課（福祉会館4階）
〒444-8601岡崎市十王町２丁目９番地

電話：
指導班(0564) 23-6439
FAX：
(0564) 23-6558

勤務校は男らしい川の小学校
ttp://www.oklab.ed.jp/weblog/otogawa/

155 ：実習生さん：2010/10/09(土) 23:59:01 ID:oR1yjpBJ.net

＜山梨県＞教員不祥事再発防止へ「常識」問う　効果疑問視も
毎日新聞 10月9日(土)15時0分配信

　「児童買春・児童ポルノ禁止法を知っていますか」−−。
児童買春事件など教員不祥事が相次いだ山梨県で、全２８７の公立小中学校の校長らが、全教職員約５２００人を対象に、こんな常識的とも言える内容を問う一斉面談をしたことが分かった。
　「危機感を持った異例の対応」として県教委が各市町村教委などに実施するよう通知した。
教員を信用していないとも取れる質問内容に、専門家からは再発防止効果を疑問視する声が上がっている。
　通知は８月２５日付。「『やってはいけないことはやらない』を基本に職員と面談」と記され、１８項目の質問例を挙げている。
その内容は、簡単な法知識を問うほか、「児童生徒と閉じた室内で１対１となっていないか」「児童生徒や保護者とメール交換をしていないか」「飲酒をしたら、車はどうしているか」「自己制御力、順法意識を持ち合わせているか」など。
　県教委によると、面談は既にほぼ全校で終わった。義務教育課は「教員を２４時間監視するわけにもいかない。
一人一人に服務規律を認識してもらう必要があった」と実施の意義を説明している。
　これに対し、山梨県教組の三浦雅彦副委員長は「質問例が適切か、再発防止につながるかは疑問」と指摘。
県教委内部にも「（不祥事をするので）自分からクビにしてくれという教員はいない」と効果を疑問視する声がある。
　県内では、女子高校生を買春したとして山梨市立中の男性教諭が８月、児童買春・児童ポルノ禁止法違反容疑で逮捕された。
７月にも、甲斐市立小の男性教諭が飲酒運転事故を起こして懲戒免職になるなど、不祥事が続いている。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20101009-00000047-mai-soci

＞教員を信用していないとも取れる質問内容に

信用なんかできるかよｗ

156 ：実習生さん：2010/11/20(土) 22:00:10 ID:0gvSFUz0.net

ローマ字なんて9割かけてあたりまえ
でも実際は5割以下しかできない
いかに教師が働かずに給料もらっているかを物語ってるなｗ

157 ：実習生さん：2010/11/20(土) 23:45:01 ID:EWvpcIXy.net

>>156
そうだなあ。
とりあえず、家に引きこもっている君にはそう見える。
コピペの荒らししかできない君にはそう思える。

それだけのことだし
その程度の人間だよ、君は。

荒らししかできないんだものね。

158 ：実習生さん：2010/11/30(火) 18:09:30 ID:CKVkoglS.net

研修会：「小学校で英語」　教諭３５０人が意見交換　／山口
毎日新聞 11月30日(火)16時8分配信

　学習指導要領の改定により、来年度から小学校で英語による授業が始まるのを前に、
県内の小中学校教諭約３５０人を集めた研修会（県教委など主催）が、山口市秋穂二島の県セミナーパークであった。
　昨年度、実践研究校に指定された長門市立向陽小の教諭が事例発表。言葉が通じなくても、
表情やジェスチャーを交えて伝えようとする力を身につけさせることを心がけたといい、写真を見せて「これはなに？」と問いかけるなどの手法を報告した。
　数人ずつのグループに分かれた意見交換では、
「小学校では学習より慣れることが主眼とされているが、中学で落差に戸惑う恐れもあり、アルファベットぐらいは教えた方がいいのでは」などの意見が出ていた。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20101130-00000222-mailo-l35

知能が低い教師には教えるの無理だろうなｗ

159 ：実習生さん：2010/11/30(火) 23:53:06 ID:51G60elk.net

>>158
またまたコピペ荒らしご苦労様。
短くつけた自分の文も
知性の低い君らしいできばえだよ。


ダメだなあ。
ネットで､リアルの憂さ晴らしをしちゃ。

まあ、ネットでバカにされて
その憂さ晴らしを、いつかのように
していいというわけでもないけどね。

今回は､何十ヶ所を荒らしてるの？

160 ：実習生さん：2010/12/02(木) 19:06:02 ID:N1ygsS/j.net

小学生は応用計算苦手　「５０＋１５０×２＝」…３６％が４００と誤答　群馬
産経新聞 11月24日(水)7時56分配信

　今年度行われた「全国学力・学習状況調査」（全国学力テスト）の結果、県内の小学６年生は「＋−×÷」の四則が複数入り交じった応用計算が苦手であることが、県教育委員会の分析で分かった。
また、生活に関するアンケートで「家の人と学校の出来事について話をしている」と回答した小学生ほど、テストの正答率が高いことも分かった。県教委は近く、分析結果を県内の全小中学校に配布して、今後の指導に活用する。
　県教委によると、今回の学力テストでは、中学３年生が国語、数学で全国平均を上回っていたものの、小学６年生は国語と算数の応用問題で全国平均をやや下回る結果が出た。
　特に、「５０＋１５０×２＝」（小学４年生レベル）の小学６年生の正答率は５９・１％で、全国平均の６５・９％を６・８ポイント下回った。
正解の「３５０」を導くためには乗法部分の「１５０×２」を先に計算する必要があるが、「５０＋１５０」を先に計算して「４００」と誤答した児童は全体の３６・１％。全国平均の２９・６％よりも６・５ポイント高かった。
　県教委では「県内の小学生は、四則が入り交じった計算が苦手な傾向にある」と指摘した上で、「５０円のアメ１つと１５０円のチョコレート２つを買うときの代金を例にあげ、計算の順序に決まりがあることを実感できるような指導をすることが重要だ」としている。
　県教委では、学力テストと同時に実施した児童・生徒に対するアンケートと、正答率の関係性についても分析した。
　その結果、小学６年生では「家族と学校の出来事について話をしている」「地域の行事に参加している」と回答した児童ほどテストの正答率が高いことが判明。
また正答率が高い中学３年生には、「家で宿題や授業の復習をしている」「学校に持っていくものを前日かその日の朝に確かめている」と答えたケースが多かった。
　県教委義務教育課は「正答率の高い小学生は地域活動や家庭でのコミュニケーションに積極的な児童が多く、中学生は反復学習を習慣にしている生徒ほど学力が定着している」と分析している。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20101124-00000014-san-l10