教育職　難易度ランキング

1 ：実習生さん：2008/11/20(木) 19:08:46 ID:EKvz1F1s.net

自治体により大幅に違うのは当然ですが、校種・科目難易度ランクを作りたいと思います。　
http://www.tokyo-ac.co.jp/kyousai/ky-data_0.html（教員採用試験結果）
�@小学校
�A中学校（英語、国語、社会、数学、理科、音楽、美術、保体、技術、家庭）
�B高等学校（英語、国語、日本史、世界史、地理、倫理、政経、数学、物理、化学、生物、地学、音楽、美術、家庭）
＊書道、保体、農業、商業、工業、水産、商船、情報、看護、福祉は、マイナー科目のため省略
�C小中高非常勤講師
�D大学（教授、准教授、専任講師、非常勤講師）
�E塾講師

Ａ　大学教授
Ｂ　大学准教授
Ｃ　大学専任講師
Ｄ　高校（日本史、世界史、倫理、政経）
Ｅ　高校（地理）、大学非常勤講師
Ｆ　高校（生物、音楽、美術）、中学（社会）
Ｇ　高校（英語、地学）、中学（音楽、美術、保体）
Ｈ　高校（国語、数学、物理、化学）、中学（理科、家庭）
Ｉ　　中学（英語、国語、数学、技術）
Ｊ　なし
Ｋ　なし
Ｌ　　小学校
Ｍ　なし
Ｎ　なし
Ｏ　塾講師、高校非常勤
Ｐ　小中非常勤

271 ：実習生さん：2013/05/10(金) 00:19:09.60 ID:1kPGxX3Y.net

age

272 ：実習生さん：2013/05/19(日) 12:06:16.18 ID:fhb0CoK6.net

＜大津いじめ自殺＞担任教諭を減給処分　滋賀県教委
毎日新聞 5月17日(金)12時4分配信

　大津市で２０１１年１０月、同級生からいじめを受けていた市立中学２年の男子生徒（当時１３歳）が自殺した問題で、
滋賀県教委は１７日、当時の担任だった男性教諭（４１）を減給１カ月（１０分の１）の懲戒処分にした、と発表した。

//headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20130517-00000033-mai-soci

教え子を見殺しにしても、減給４万円ｗぬるぽ

273 ：実習生さん：2013/05/20(月) 11:27:47.33 ID:XWIbi8z5.net

教職大学院の現場出身の大学教員たち・・・笑
・・・彼らは実務家教員と呼ばれ，大学の研究者とはみなされない。
　　　単なる，教育委員会との顔つなぎ，研究無能教員である。
　　　大学も，教員採用試験で教委に世話になるから，仕方なく雇っている。
　　　学術論文はほとんどないし，博士号も持っていない。
　　　自分は実務家教員（カス教員）なのに，一般の大学教員だと勘違いしている。
　　　その証拠に，まともな大学では，教授会に参加できないし，投票権も無い。
　　　　
　　　教職大学院の大学教員は，自分の立場をもっと自覚すべきだ。
　　　大学の恥部，お荷物であると・・・・・

274 ：実習生さん：2013/05/24(金) 01:10:35.92 ID:yyj1ZnA1.net

【日本の教師は↓このレベルｗ↓】

家庭学習「がんばりノート」内容見直し　沖縄タイムス 5月18日(土)11時1分配信

　県教育庁は、全国学力テストで県内小中学校の最下位が続く現状を改善しようと、
県内の全公立小中学校で実施している家庭学習のための『がんばりノート』の内容を見直す方針を１７日までに固めた。
　学力向上の大きな効果は見られず、ページを埋めるために、授業とつながりのない漢字をひたすら書いたりするなど「ノルマ化」している実態も指摘されている。

275 ：実習生さん：2013/05/24(金) 11:58:16.83 ID:LPL/F3jh.net

読解力があれば、県の失態だと読めるはずなんだがなあ

276 ：実習生さん：2013/05/30(木) 22:20:43.03 ID:NHLmtXI7.net

【日本の教師は↓このレベルｗ↓】

家庭学習「がんばりノート」内容見直し　沖縄タイムス 5月18日(土)11時1分配信

　県教育庁は、全国学力テストで県内小中学校の最下位が続く現状を改善しようと、
県内の全公立小中学校で実施している家庭学習のための『がんばりノート』の内容を見直す方針を１７日までに固めた。
　学力向上の大きな効果は見られず、ページを埋めるために、授業とつながりのない漢字をひたすら書いたりするなど「ノルマ化」している実態も指摘されている。

277 ：実習生さん：2013/05/31(金) 00:36:31.30 ID:9W33J8H/.net

読解力があれば、県の失態だと読めるはずなんだがなあ

278 ：実習生さん：2013/06/01(土) 17:23:18.56 ID:vBvlaKlE.net

>>277
ププププッ

普通の知能があれば、教師にノート指導をする知識も技術もないことが原因ってことがわかるなずなのになあ

279 ：実習生さん：2013/06/01(土) 18:46:20.05 ID:Gt9WNKcl.net

お前みたいな奴が

「ノート指導」だの

「ノート評価」だのを

薦めるとは意外だなｗ

280 ：実習生さん：2013/06/02(日) 15:33:19.09 ID:86Dx5hxj.net

なんといっても、主要な予備校は駿台と四谷学院の間に位置する。

駿台の社会科の講師に、なぜリチウムイオン電池が必要かと質問してみた。
すると。
「必要かどうかというのは、トータルなコスト＝ベネフィット判断によるんだよ。
リチウムイオン電池のメリットはもちろん軽量小型であること、日本国内で製造してそれを日本製品に埋め込むメリットがあること。
だから、もしリチウムイオン電池の技術的な競合が国際的に激化すれば、
誰にメリットが生まれ誰が損失を被るかは、全く話が変わってくるだろう。
もちろんこれを実装した旅客機の事故でも分かるように、事の本質は経済効果以前にその技術品質にあるのはもちろんだ。」

そこで、四谷学院の理科の講師に、同じ質問をしてみた。
すると。
「リチウムイオン電池？それって話がデカ過ぎね？ムズいことを聞くなよ、そんなの分かんねー！それ、死ぬまで分かんねー！」
などと、口を半開きにして踊り始めたのでびっくり。

まあ、主要な予備校の学識レベルなんて、これらのどちらかだよ。
ただ駿台、代ゼミ、河合はやっぱりまともな大人が講師を務めているのでとりあえず信用してよかろう。