教育学部の廃止・無駄

1 ：実習生さん：2009/01/24(土) 14:51:10 ID:g6pZOG5w.net

教育学部を出た教師ほど生徒から見て意味の無い存在はいない。
生徒側からすれば教師には人に教えることを習ってきた奴よりも自分で精一杯努力してきた人物に教えてもらいたいものである。
そのなかで生きることへの意味や目標を見出せるのではないか。
よって、初めから教師になることだけを目標にした教育学部は廃止にすべき
意見頼む

161 ：実習生さん：2009/11/30(月) 21:29:56 ID:Nli0M28w.net

そのうち医学部もいらないなんて言い出すかな。

車の免許もいらないなんて言い出すかな。

頭に障害があるせいか。

162 ：実習生さん：2009/12/01(火) 02:21:34 ID:kC1y/ijw.net

教員養成大学は職業訓練校だよ。だからその社会的使命は、
質のよい教師を育てることだよ。だから、それをおざなりにしている
国立大学教育学部を持つ県では、全国学力調査にしっかり現れているように
児童・生徒の成績も悪いだろ。

大体、昔は師範学校と呼ばれ、戦前の大学とは同じではなかった。
それを、戦後のドサクサにまぎれて、教員養成「大学」なんて
呼ぶものだから絶望的な勘違いをする奴が出てくる。
教員養成「大学」を、東大や旧帝大をはじめとする「大学」と同列にして
論ずることこそナンセンス。教員養成「大学」は研究をするところではない。
その証拠に、教員養成「大学」の「教授」は、論文を全く書かないだろ（笑

163 ：実習生さん：2009/12/20(日) 12:41:17 ID:4D5EtXOl.net

教育学部なんていらんじゃん。

164 ：実習生さん：2009/12/25(金) 10:07:37 ID:ELN4LcTG.net

最近ものをよく知らないくせに批判する馬鹿が多すぎる。
教育学がいらないという奴の内どれほどが教育学を知っているのか。
ほぼ皆無だろう。

165 ：実習生さん：2009/12/26(土) 08:59:26 ID:2hmjzOo1.net

>>164
教育の歴史がどうとか今にどうつながっているかとかだろ？

166 ：実習生さん：2009/12/26(土) 14:21:36 ID:yVZ6KCZq.net

>164

　佐藤学のようなゆとり礼賛が重用され、親分子分の門閥が跋扈している
教育学の何が有能なのか？宇佐美寛のような論理的な人間の言説は無
視するか感情的反応をしてきただけの奴等なのに。

167 ：大学への名無しさん：2010/01/09(土) 01:03:55 ID:XgWHoiGa.net

技術専修は就職できますか？

168 ：実習生さん：2010/01/17(日) 20:50:31 ID:xn69t+M/.net

教育学部はいらない。実務経験のみが物を語る。
教員免許取得を楽にさせて、教育現場にT2として
入れるのがよい。４年間も教育学なんて学ぶより
社会に役立つ専門をしたほうがいい。社会で活躍
できない人間が先生やってからクレームつくんだよ。

169 ：実習生さん：2010/02/07(日) 14:43:45 ID:rne0Qmcp.net

>>168
お前素人さんな

教育学部で学ぶ「教育学」はごく一部だし
多くは教科教育の専門科目

知りもしねえで、でかい面するなよ
赤っ恥かくだけ

170 ：実習生さん：2010/02/07(日) 14:51:00 ID:rne0Qmcp.net

>>162
半可通とはお前のことか

戦前の師範学校はまさに公立
学費がだだだけでなく、小遣いまで出た代わりに
卒業後何年かはその地域で教員をすることが義務づけられていた

だから、お前のような出世したい貧乏人の学生が多くて
そいつらが、軍国主義思想教育にすぐに馴染んだという反省から
戦後はＧＨＱが一般の大学でも教員免許を取得できるようにしたってことは
もう常識だろう
で、ある時期からの文部省（文科省になる以前からね）は、師範学校復活を画策し続けている

勉強して、出直してこい