IQを高める教育

1 ：実習生さん：2009/01/27(火) 06:10:50 ID:mXfVh8Md.net

これも重要だと思う。

41 ：実習生さん：2010/01/10(日) 12:19:31 ID:9hJPEkoK.net

>>40　あらゆる生徒にそれぞれ固有の才能があると考え、それを惹き出そうと
考えるのが教育者（ただし実際は理想通りにはいかないが）。
　これは自戒も込めてだが、我々教育に携わる人間は目立つ才能（所謂"天才"と
称されるもの）に目を奪われがちで、どんなに平凡且つ目立たない生徒にも
それぞれ固有の能力があり、幸福な人生を追求する権利を持ち、またその生徒に期待して
いる保護者が背後にいるという事実を見落としがちである。
　だからこそ特定の目立つ才能を持つ生徒の能力を伸ばしつつも、あらゆる生徒の
固有の能力を見落とさずに惹き出していければいいと毎年思うが、実際はなかなか
難しいものだ。

42 ：実習生さん：2010/02/07(日) 15:29:13 ID:lZN2bca5.net

生まれつき、才能というものは決まっている。
限界がある。努力してもこれ以上はムリ、という限界がある。
自分の限界に気づいたとき、人は自分を嫌いになっていく。
そして、他人を憎む。
そういうオジサンにならないように、
いつまでも向上する夢を持たなければならないんだ。
たとえ、それが幻想だとしても。

43 ：実習生さん：2010/02/09(火) 21:50:06 ID:eCGQgEuj.net

たいして努力もせず、埋もれた才能を探しもせず
才能なんぞ決まっているとほざくような坊やに
向上心云々を語る資格などない。

44 ：実習生さん：2010/02/10(水) 22:48:05 ID:nCV8EDwf.net

>>34
短文や長文の暗記なんか良いかもな。
ちゃんと思い出せるようにしつつ。

45 ：実習生さん：2010/02/20(土) 05:51:56 ID:AoZMQAVJ.net

やっぱりIQを高める可能性があって、
学校でしてもあまり問題が無さそうなのはパズルじゃないかな。
数独とかペンシルパズル系の。
数独はワーキングメモリのトレーニングにもなるようだし、
宮本算数教室でも数独とは別だと思うけど、パズルを使っているようだし。

46 ：実習生さん：2010/03/14(日) 20:11:03 ID:9O/MvQW9.net

なんでも必修にすれば良いってもんじゃ無いし、
必修にしない方が良い教科や内容も少なくない。
ただ知能が向上するような授業はある程度必修にしても良いと思う。

47 ：実習生さん：2010/03/15(月) 01:11:26 ID:Q5cZJQk5.net

さくらんぼ算なんか、ワーキングメモリー低下をもたらす方法だよね。

48 ：実習生さん：2010/03/16(火) 21:54:02 ID:a62inw6c.net

【医学】IQの低さは心臓病のリスクの高さを示す主要な指標/英メディカル・リサーチ・カウンシル
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/scienceplus/1265859738/l50

49 ：実習生さん：2010/03/16(火) 22:34:37 ID:Vb5ApnD9.net

さくらんぼ算も暗算だと結構良いかもしれない。
まあ人それぞれの方法で良いと思うけど、
途中式を書く単純計算と、書かないのと両方の授業があると良いかもしれない。

50 ：実習生さん：2010/04/22(木) 21:22:47 ID:g+4wtqOD.net

知能はうまれつきじゃないの？