☆社会科教員相談スレッド

1 ：中傷・煽り禁止：2009/02/25(水) 15:32:19 ID:2V/Tp+an.net

社会科教員専用の相談スレッドです。
授業のことなど、悩んでいることを相談しあいましょう！

11 ：実習生さん：2009/04/25(土) 20:58:14 ID:owD6C4gh.net

社会科なんて誰でも教えられる。
単なる暗記科目。

12 ：実習生さん：2009/04/26(日) 00:45:56 ID:PRXAKcTZ.net

>>11
そんなこというやつほど勉強不足

13 ：実習生さん：2009/07/06(月) 01:34:49 ID:xoCqprd0.net

>>5
「もっと知りたい日本と世界のすがた」帝国書院

新指導要領に合わせて学習内容を充実させた実質的な教科書
これ学校に導入するか、教師用図書として使うといい
ネットで買えるから

現行地理教科書は小学生向けかと思うほどｸｿみたいな内容

14 ：実習生さん：2009/11/03(火) 14:37:54 ID:ilCsZjMP.net

　生徒に社会に興味をもってもらうにはどうすればよいだろうか？

15 ：実習生さん：2009/11/03(火) 17:58:01 ID:yKrwIGE/.net

高校で地理教えてますが，一通り教えていただけると本当有り難いです。

16 ：実習生さん：2009/11/03(火) 23:35:32 ID:1L/S2wTH.net

地理はマニアな教員だとしゃべり続けられるがそうでないとしんどいかも

17 ：実習生さん：2009/11/03(火) 23:52:59 ID:VpYFt0YW.net

てす

18 ：実習生さん：2009/11/04(水) 01:07:02 ID:4fjUT1BG.net

>>15
一通りって、一通り教えてたらとんでもない量になるぞ。

19 ：実習生さん：2010/02/09(火) 21:11:04 ID:+9l8rKqW.net

韓国はなぜ反日か？
本家サイト　http://peachy.a-auc.net/korea/

↑本家の調子が悪い場合はこちら
ミラーサイト１　http://kumakichi2008.web.fc2.com/korea.html
ミラーサイト２　http://www.koreanantijapan.comze.com/index.html



お前らがデタラメ教えるから日本がダメになった。死んでしまえ社会科教師のカスども。

20 ：実習生さん：2010/02/12(金) 07:15:36 ID:K8Jh0LZR.net

「もっと知りたい日本と世界のすがた」と既成中学教科書との両方を教材に授業した上での感想。

「もっと･･･」は、個別の地誌分野にあまりにも偏りすぎて、しかも分量が半端無い。
一方で、一般法則的な系統分野や、高校や大学入試でも頻出の地形図判読も軽視しすぎ。

この副教材の手順通りに授業を行うと、幕の内弁当式の暗記主義を強要するだけの力しかつかない。
そんな勉強方法だと、事項を一時は覚えても、すぐに忘れてしまうだけで終わってしまう恐れが大。
系統分野においては、却って既成の地理教科書の方が分量を割いていて、かつ説明も丁寧でわかりやすい。
なので、系統は既成の教科書、地誌は「もっと･･･」と使い分ける方法が良いと思う。

現時点では「もっと･･･」を上手くこなせるのは、系統分野の基礎知識を難なく短期間で習得できるであろう、私立の難関有名進学校のみ。
今後、これを検定教科書として機能さていくためには、概略的にでも良いので、系統分野や地形図判読の割合を増やした方が良いと思う。
そもそも、今の「もっと･･･」をきちんと教えるためには、現在の時間数ではあまりにも足りなさすぎる。