小学校英語３

1 ：実習生さん：2009/04/10(金) 20:36:34 ID:9sy1x6Ox.net

どうよ？

281 ：実習生さん：2010/02/25(木) 19:51:56 ID:XHJmlpGl.net

>>278
ひとクラスあたりの人数の最頻値を出したいならどうぞ。

かといって、４０人学級編成の原則が変わるわけでもないけど。
さ、どうぞ。

痴呆症ねえ。
君が書いた、例の「難読地名」のことを言っている？
まさかねえ……

それと、実態数で比べるのなら
実態数でやる？
フィンランドの２０人程度の編成で
サポーターやら、アシスタントやらを入れた
５人程度の編成と比べる？

どっちでも構わないけれど

実態数と基準の違いが、まだ分からないんだね。
あわれだなあ。

その程度の知識、頭でいくらゲロをまき散らしてもダメだよ。

ムダムダ（笑）

282 ：実習生さん：2010/02/25(木) 20:08:46 ID:HNhKAIwe.net

32人のクラス自体が国際的に見て異常なわけだが

283 ：実習生さん：2010/02/25(木) 22:49:43 ID:DkIylBf7.net

>>280
逃げようと必死だなｗ

６．最近、小学校の算数の授業では、子どもの数は何人くらいでやっているか？

さっさと答えてねｗ
















それとも「答えられないのかな？」

284 ：実習生さん：2010/02/25(木) 22:51:23 ID:DkIylBf7.net

>>280
＞一部分の都合の良い場面だけを見ても話にならない。

↓

ちなみに、東京だと平均すると３４人だそうだけどね。


痴呆症ワロスｗ

285 ：実習生さん：2010/02/25(木) 23:41:50 ID:DkIylBf7.net

>>280
＞なおかつ、少人数授業や習熟度別を言いたいなら
＞全ての学校の教育課程に占める割合と平均的な人数を君が出しなさい。

小学校の８５％、中学校でも７４％（０７年度）で導入されている「習熟度別少人数授業」。
http://www.asahi.com/edu/tokuho/TKY200904270201.html

ふむふむ、これによると２００４年くらいからたいていの小学校で
習熟度別少人数授業導入されているけれど、結果は、

文科省全国学力テスト
８０−３０÷５の正答率

１．秋田……91.9
２．福井……81.2
３．富山……78.5
　　　　・
　　　　・
45．新潟……59.7
46．北海道…55.8
47．岐阜……55.3

m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯ ID:XHJmlpGl

結局、クラスの規模の問題じゃなく、教える側の意識の問題みたいだねｗ
働いても働かなくても給料一緒だし♪

286 ：実習生さん：2010/02/26(金) 06:32:08 ID:mcrX9iN7.net

>>283
＞６．最近、小学校の算数の授業では、子どもの数は何人くらいでやっているか？

これを論点にしたいなら、どうぞ。
今の教育課程に占める割合と、実施率。
それと、小学生の何％が、恩恵を受けているのか。
もちろん、少人数制や習熟度実施のために
教員をどのくらい増やしたか、増やさなかったのか。
それを君が出したら、初めて、話になってくる。

それを出すまでは、もちろん、無視、で構わないよね。
なにしろ、「スタンダード」が問題だからね。

あ、そうそう、外国でも、当然、習熟度や「さらなる」少人数制
というものがあるんだけど、それとの比較も頼む。

君が出したら、考えてあげるよ。

出せないなら、無視、ということだね。

論点を出したい人が、その根拠を出すのが原則だって基本を
知った方が良い。

>>284
で、痴呆症の君は、今までさんざんバカにされて
何の証拠も、論証もできなかったんだよね。
荒し行為まで、あっちこっちでやってさ。
そのあたりの病的な自分を自覚した方が良いよ。

>>285
ああ、「導入している学校」ではダメだよ。
その程度じゃ、何も分からないからね。さ、頑張れ。

287 ：実習生さん：2010/02/26(金) 19:33:29 ID:2QhmM3RR.net

mcrX9iN7の痴呆症ぶりが笑える

288 ：実習生さん：2010/02/27(土) 19:09:23 ID:P9wzaRby.net

>>286
逃げずに答えてねｗ

＞なおかつ、少人数授業や習熟度別を言いたいなら
＞全ての学校の教育課程に占める割合と平均的な人数を君が出しなさい。

小学校の８５％、中学校でも７４％（０７年度）で導入されている「習熟度別少人数授業」。
http://www.asahi.com/edu/tokuho/TKY200904270201.html

ふむふむ、これによると２００４年くらいからたいていの小学校で
習熟度別少人数授業導入されているけれど、結果は、

文科省全国学力テスト
８０−３０÷５の正答率

１．秋田……91.9
２．福井……81.2
３．富山……78.5
　　　　・
　　　　・
45．新潟……59.7
46．北海道…55.8
47．岐阜……55.3

m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯ ID:XHJmlpGl

結局、クラスの規模の問題じゃなく、教える側の意識の問題みたいだねｗ
働いても働かなくても給料一緒だし♪

289 ：実習生さん：2010/02/27(土) 19:16:41 ID:P9wzaRby.net

ところで、このローマ字の正答率なんだけど、調べてみると面白い傾向が見られる。

・ローマ字全体の正答率では、秋田はトップレベルどころか平均レベルでしかない
・たべものをローマ字で書くような難しい問題は、通塾率が高い地域ほど正答率が高い

290 ：実習生さん：2010/03/06(土) 12:33:22 ID:Syt1KPRm.net

　　　　　　　　　　　　　　（正答率）
くすり　　→kusuri　　　（69.4％）
たべもの→tabemono （46.0％）
happa　　→はっぱ　　（52.8％）
文科省全国学力テストより

この数字だって、学習塾があってこその数字。