小学校英語３

1 ：実習生さん：2009/04/10(金) 20:36:34 ID:9sy1x6Ox.net

どうよ？

391 ：実習生さん：2010/04/27(火) 13:30:23 ID:IrPNSRay.net

韓国は日本よりまだ教師に対する蔑視感が少ない。教師への贈り物、お金の贈与などが頻繁らしい。

392 ：実習生さん：2010/04/29(木) 07:42:04 ID:gEr8M+jl.net

ヨーロッパにおける英語教育と
日本を比較するのはダメだろうなあ。
言語体系が全く違う種類だから。

それと、言語って日常生活に
結びつくか、せめて、将来必要に迫られる
という前提がないと、なかなかどうして。
例えば、アフリカの貧しい国々では
意外にも、英語が「使え」たりする子どもが多い。
ただし、それは、食べものをねだったり
物乞いをする「必要にせまられて」ってやつだね。

それに、アジア圏の国々はそもそも
エリート層が大学を目指す上に
その大学教育そのものが「英語」で行われる。

幸か不幸か、日本は、明治以来の先人達の努力で
母国語で、理系の教育体系まで学べる環境にあるから
大衆化はしたけれど、英語の必要性は低い。
（現実レベルの感覚の話ではあるが）

そういった中で、小学生から英語をやっても無意味だよ。
ちなみに、英語を先進的に「総合」の時間でやっていた学校は
結構あって、確かに子どもたちは英語に親しんだ。
だけどね、中学に行ったら、あっという間に、
よその（英語をやっていない）小学校出身の子と
成績は変わらなくなってしまった。

これらは、東京都の研究紀要（水道橋に行けばたくさん読める）
をちょっと読むと、英語教育を自慢していた小学校が出てくるから
その小学校の学区を含む中学（の研究紀要）を読めば
簡単に確認できる事実なんだよね。

393 ：実習生さん：2010/04/30(金) 05:02:34 ID:RAADIYIe.net

>>392
＞そういった中で、小学生から英語をやっても無意味だよ。
＞ちなみに、英語を先進的に「総合」の時間でやっていた学校は
＞結構あって、確かに子どもたちは英語に親しんだ。
＞だけどね、中学に行ったら、あっという間に、
＞よその（英語をやっていない）小学校出身の子と
＞成績は変わらなくなってしまった。

だから馬鹿はだまってようなｗ

394 ：実習生さん：2010/04/30(金) 07:02:24 ID:tynaGxvU.net

>>393
はいはい。
ここでも出てきて
また、頭の足りないことを
吐露（とろ）してるのね。

どこまで、Ｍなんだろ（笑）

しかも、もう「頭の良いふり」も
自分にできないってほど、壊れてる（笑）

そろそろ、引き上げた方が良いんじゃないの？
リアルがもっと、苦しくなるよ。

395 ：実習生さん：2010/04/30(金) 14:04:43 ID:IIuJVF7p.net

英語ってこんなに楽しいんでちゅよ〜
にならないでほしい

日本人には、英語は難しいんだと言い聞かせるべき

396 ：実習生さん：2010/04/30(金) 14:11:26 ID:kv2vUokp.net

九九も足し算も
漢字も難しいと言い聞かせて
覚悟を決めさせよう
苦手意識を植えつけよう

397 ：実習生さん：2010/04/30(金) 16:27:23 ID:RAADIYIe.net

>>394
だから“日本語が読めない”馬鹿は黙ってようなｗ

398 ：実習生さん：2010/04/30(金) 16:48:52 ID:ePiEiTi7.net

いくつかのスレで、「馬鹿はだまってよう」の発言が見える。同じ人だと思うけど、それを言っちゃあ、お終めえよ。民主的な話し合いができない人には退場を願おう。

399 ：実習生さん：2010/04/30(金) 23:51:10 ID:tynaGxvU.net

>>398
自己崩壊していく悲鳴のようなものだから
そっとして置いて上げようよ。

400 ：実習生さん：2010/05/02(日) 03:05:58 ID:oyUdXQFl.net

>>398
馬鹿は黙ってようなｗ