中高教諭の実力と学歴の関係性は？

1 ：実習生さん：2010/03/27(土) 12:24:34 ID:Eo1pLEUE.net

やっぱり学歴は重要？　高学歴の先生の方が、教養豊かで懐が広く、素晴らしい先生が多かったように思います。
何より高学歴の先生が担任だと、安心できましたね。勉強面だけでなく、あらゆる面において。
自分の親も担任が低学歴だったり、音楽や美術の担当だったりすると、あからさまに「外れ」と忌み嫌っていたのを覚えています。
それ自体は偏見でしょうが、自分の経験上、そういう先生には、実際のところ、あまりいい思い出がありません（特に前者）。
コンプレックスが強く、間違ったことを教えても平気。威張ってばかりで、言動にも品がなかったように思います。
自分が全然勉強できないし、したこともないのに、偉そうに「勉強しろ」と言われても、説得力がありません。
皆さんは、どうでしたか。ただし、個人名を出したり、誹謗中傷をしたりすることは禁止です。

【旧七帝国大学】　東京大学　京都大学　東北大学　九州大学　北海道大学　大阪大学　名古屋大学
【旧五官立大学】　一橋大学　東京工業大学　神戸大学　筑波大学　広島大学
【その他の一流国立大学】　東京外国語大学　お茶の水女子大学　東京藝術大学　横浜国立大学　千葉大学
【一流私立大学】　慶應義塾大学　早稲田大学

271 ：実習生さん：2011/09/16(金) 00:34:07.20 ID:TAo1nZYm.net

>>268
それはどういう意味での「そうでもない」なんだ？

学芸が中高でも自慢できる学歴なんだ！(キリ)って主張したいの？

272 ：実習生さん：2011/09/16(金) 00:52:58.71 ID:p92m0Zpv.net

大卒より院修了のほうが学歴上だろ

273 ：実習生さん：2011/09/16(金) 01:53:41.24 ID:39sWejaj.net

>>268
学芸大卒の小学校教諭なら(一般社会のあらゆる業界の中の小学教諭という
但し書き付きの限定での話)エリートの部類だね。中学校教諭だとしても、
「それなり」だろうな。ただ高校教諭となると「ふ〜ん」って感じかな。
古賀たまきの『間違いだらけの学校選び・大学編』から引用してみると、

「・・・東京学芸が難しいとか、よいとかいう考え方は改めよう。いや、
教員というものは、平均すれば著しく能力が低いという認識が先だ(平均
というのが大事だ。高い人もわずかにいる)。だが、『能力的には低い』と
いうことであって、悪い人種だというわけではない。」「教員になるのに
頭は要らない。だったらもっと水準の低い学校を狙ってもいい。といって、
東京学芸の水準が高いわけでもないが。」

この本は「なんだ、当たり前じゃないか(笑)」と思う人と、逆切れする人と
賛否両論ですね。古賀たまきは一橋大学経済学部卒。

274 ：実習生さん：2011/09/16(金) 02:14:05.61 ID:39sWejaj.net

>>272
院に行く奴は『入院』と言います(何処へ？・・・笑)雑魚がロンダーになり
『箔』を付けるか、『ノラ博士』で俳人(笑)になるか、です。さっさと学部
を出て働く(働ける)奴の方がまともだし偉いです。『大学院修了』などと
いう肩書は「どうせ頭のネジが二、三本外れてんだろ？」「どうせFラン大の
奴が学歴ロンダリングしたんだろ？」と、昨今ネガティブな要素しかありません。

275 ：実習生さん：2011/09/16(金) 02:41:08.44 ID:p92m0Zpv.net

そうですか　大卒のほうが院修了より上だと

276 ：実習生さん：2011/09/16(金) 06:02:29.19 ID:TpfXzXU+.net

>>271
再掲

少し現実を知った方が良いな。

学歴」を自慢する教師が
どれだけいるかな。


以上。

本当にダメな子だな。

277 ：実習生さん：2011/09/16(金) 07:46:03.86 ID:/Am2XEk8.net

みんな厳しいなあ。
小・中学校の教師なら、地元教育大で十分じゃないか？
学芸大なら「教育大よりも難しい所を出た先生」って思うけどな。

地方の非・教育系の人間の感覚です。

278 ：実習生さん：2011/09/16(金) 11:01:02.95 ID:OaEmlX9J.net

大学院修士としては>>274の意見は否定できない。
私の同輩・後輩に私より人間的資質と学力が優れていた方がいたのも事実だ。
そんな彼らに「今の私では彼らにかなわない」と思ったから大学院進学した。
こうやって見ると、ただの負け組にしか見えないが…それでも教師を目指したいと思う心は社会に有害なのだろうか。

ちなみに私の学歴は大卒だと信用性ゼロだ。
なぜなら中高大一貫校なので私立といえども受験経験がない。
よって大卒の時点で就職していたら「受験指導以前にこいつ受験してねーぞ」になってしまうので…
そう考えると、大学院による学力向上に頼るしか救いがない。

279 ：実習生さん：2011/09/16(金) 18:01:43.63 ID:2fX0WgfE.net

学歴より自分の科目の学力の問題だろ
中学教師なら公立高校の入試問題では模範解答が書け、有名私立の問題でも解けないと指導できないだろ。
高校教師の場合、東大京大志望の生徒がいる高校なら、２次対策を教えられる程度。
普通科で東大志望者がいなくても、センター対策は必須だから、９割は取れるくらいでないと教えられないと思うが。
現実問題として、専門科目の学力が低い教師がいるのが不思議。

280 ：実習生さん：2011/09/16(金) 19:42:52.12 ID:CtsKN4XQ.net

とある大学の過去問を学芸大卒の先生に聞いたら、「俺は何年も生�Tしか教えてないから生�Uはわからない」って言われた。筑波卒の先生は生�Tも生�Uも教えてくれるし頭の良さを感じてる。