博士号の無い教育学部の大学教員は・・・

1 ：実習生さん：2010/09/07(火) 15:11:58 ID:J/rNv+Xt.net

大学教員なら，普通は持っているよね・・・

611 ：実習生さん：2014/07/22(火) 20:55:24.43 ID:MLlEr66Y.net

東京学芸会大学が出す博士（教育学）や
兵庫山奥教育大学が出す博士（学校教育学）の学位は、クソと同じ。
そんなもの、「原付免許」以下である。
まず，博士（文学），博士（理学）などを取れよ，タコ。
それなのに、その「クソ学位」すらない教育学部のクソ教員は
まずは、荒れた学校で修行して、ぶん殴られてみろや。
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612 ：実習生さん：2014/07/24(木) 14:05:29.08 ID:ZSKO3C+q.net

研究能力のない大学教員の特徴。

�@査読付きの学会誌の論文数が極端に少ない。第一著書も極少。
�A論文といえば，大学の紀要や実践センターなどのクソ論文が大半。
�B学会発表をほとんどしないし，参加も少ない。
�C受験参考書や指導要領解説などを業績と勘違いしているバカ。
�Dマスコミに登場することを生きがいとするお調子者。
�E学校の現場教師に受けが良い大学教員は，たいてい研究能力無しで，大学ではお荷物でバカにされている。
�F話ばかりウマい大学教員は，口芸者といって，論文は書けないクズが大半→現場受けは良いが・・・

613 ：実習生さん：2014/07/24(木) 15:11:26.09 ID:juMLtcPE.net

博士号とかあまり関係ないと思う。

614 ：実習生さん：2014/07/27(日) 16:32:33.33 ID:1kXor2i+.net

一般から見ればそうだろうが，
大学関係者の間では，学位が無いのは致命的欠陥・・・ｗ

615 ：実習生さん：2014/08/01(金) 23:47:33.27 ID:xcQYiHNH.net

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616 ：実習生さん：2014/08/07(木) 17:06:07.81 ID:fEUDQPLp.net

ホントにダメなのは，
現場経験者で，全く論文もなく，
ただコネで採用されたような教育学部の教員だ。
教育委員会や教育センターに勤務していただけが取り柄，
というバカな大学教員は多い。

そいつらの学歴や研究業績を見れば一目瞭然だ。
英語の論文が無い，学会発表がほとんどない。
下らない，現場主義を振りかざす，クズ教師上がりがほとんどだ。
もちろん，博士号など無い。
そのくせ，現場の教師には大学教員面をして，偉そうにしている。
お前らは，現場との顔つなぎだけのクズなのに，
いっちょ前の大学教員ぶるのを辞めろ。　小中高の教員と同じだ。

617 ：実習生さん：2014/08/12(火) 13:44:05.69 ID:GSlxYWED.net

博士号や業績がたくさんあっても，
なかなか大学の教官になれない人もいれば，
クソのような業績しかなくても，
大学教官におさまってる人もいる。

これも人生だが・・・・

618 ：実習生さん：2014/08/13(水) 18:41:38.91 ID:ao5uTvcD.net

高校教師だけど、修士取ったよ。論文は英語で書いた。
だけど指導教官は修士どまり。研究のじゃまばかりしやがった。
おい、＊らた、てめえのことだよ！

619 ：実習生さん：2014/08/13(水) 18:50:44.21 ID:ao5uTvcD.net

６１８
なんでそんなことが起こるのだろうか？

620 ：実習生さん：2014/08/17(日) 14:51:23.49 ID:SFEod745.net

↑

それがコネというものだ。
何の業績もない，小・中学校の教員（附属含む）や教育委員会上がりが母校の教育学部の教員に
おさまっている場合などは，大半がこのコネ採用。
学術論文（査読付き学会誌）が２〜３本，あとはくだらない教育雑誌の実践のレポート・・・
なんていうのは，たいていこのパターン。
教育学部のクズ大学教員の典型である。