入試制度を廃止せよ！

1 ：実習生さん：2010/09/13(月) 16:38:53 ID:W/2Sj76j.net

少子化なら入学試験制度を廃止にして
高校には高等学校学力検定試験制度（それに合格しなければ進級できない）
大学はキックアウト制（入学者のうち、成績が基準に満たない者を留年、中退させる制度）
にすべき
http://www1.sphere.ne.jp/tokudane/kyoiku/kyoiku-1.htm
伸びる時期が違う多様である子供たちの能力を入試制度で切り捨ててきた結果が、今の日本の状況。
考えることができない記憶馬鹿ばかりを日本の中枢に入れてきた結果、
入試制度廃止は単に教育だけの問題ではない。
日本の未来がかかった問題。
http://www.gld.mmtr.or.jp/~school/yousi1.html

41 ：実習生さん：2011/03/12(土) 17:41:52.65 ID:9a0pI94C.net

高校では入試を原則として、行なわない（基本教育の場では、入試選抜の負担がかからないようにする）
そのために、
�@高校ごとの入学定員を弾力的にして、希望者はなるべく多く受け入れる。
�A志願者は、出願資料（中学の成績、学外期間の行なう到達度テストの成績、高校の要求する課題等）を、複数の高校に送り、入学許可の返事が来た高校に手続きする。
この場合、内申書を進学の資料に用いないこと、中学の成績は絶対評価であることが大切である。−−−−これからの高校は、高等学校学力検定試験（高検）を目指す様々な人々が基本学力を身につけるために学ぶ場所になる。（生涯教育の場として生まれ変わるべきである）。
つまり、高校は基本的に希望者全入、そして高校の位置付けは高検（基本教育の到達度テスト）を目指す場、および生涯教育の場として再編すれば良いという提案である。

42 ：実習生さん：2011/03/13(日) 05:43:03.99 ID:RO1uMVaT.net

高校入試廃止、大学入試廃止は、このように１０代の学生に暖かいしかも実のある環境をもたらしてくれる。
価値観の多様化という現代の状況に、さらにはコンピュ−タ−の飛躍的発達にともなう知識の暗記力が問われる入試制度の弊害に、画期的な処方箋となることであろう。
また、単なる知識の豊富さではなく、思考力･応用力を身につける格好の場として大学の存在感が再度認識されるようになる。
また、高校だけでなく一部の大学も生涯教育の場として見直されることになるはずである。
既存の大学が、取り残されるという危機感をいだき反対しようとも、将来の日本を背負う人材を輩出するためにも、教育界が変化せざるを得ないことは歴然としている。

43 ：実習生さん：2011/03/13(日) 18:03:33.11 ID:E6Hb6kIR.net

>>41
＞出願資料（中学の成績、学外期間の行なう到達度テストの成績、高校の要求する課題等）
それって、内申書を言い換えただけに過ぎないってこと、わかってるのかな？

＞入学許可の返事が来た高校に手続きする。
＞つまり、高校は基本的に希望者全入
全入になってないんですけどぉ？

無茶苦茶だな。

44 ：実習生さん：2011/03/14(月) 01:09:30.97 ID:HLHZMWhH.net

関靖俊が被差別部落民だから起きたことだろ？
部落のこの男が教員をやったら、街が穢れるがなｗ
まずこいつは首だｗ sそれよりこいつをボコだなｗ

実父は被差別部落で、関靖俊の実母は朝鮮人！
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別部落で間違いなし！
関靖俊は被差別部落でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別部落！被差別部落！被差別部落！」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別部落の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。

実父は被差別部落で、関靖俊の実母は朝鮮人！
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別部落で間違いなし！
関靖俊は被差別部落でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別部落！被差別部落！被差別部落！」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別部落の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。

実父は被差別部落で、関靖俊の実母は朝鮮人！
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別部落で間違いなし！
関靖俊は被差別部落でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別部落！被差別部落！被差別部落！」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別部落の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。

45 ：実習生さん：2011/03/14(月) 05:55:37.67 ID:3QC0dZGG.net

「そんな親ならいらない！　」

ある日、夕飯の支度をしているとき、悲痛な叫び声を聞く。
まるで腹の底から直接に発せられたようなその声はテレビからであった。
思わず包丁を持ったまま、テレビの前に立つと、中学生ぐらいの男の子が、両親やら教育コンサルタントらしき人に囲まれて、
身をよじらせて泣きうめいていた。
乾いた唸りとも、湿った呼気とも･･･、いえるような、そんな腹の底からの呻きに交じって、
聞こえてきた言葉は、「中学受験･･･、中学受験･･･、って、ばっかり･･･！　」だった。

46 ：実習生さん：2011/03/18(金) 08:12:29.20 ID:N6sAnqSe.net

日本崩壊
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/kokusai/1285344214/
これもう日本終わっただろ・・・・
http://toki.2ch.net/test/read.cgi/occult/1299922000/

47 ：実習生さん：2011/03/27(日) 15:32:56.60 ID:NNAIxoMZ.net

入学の意志のある者を入学させ、その後に厳しい進級試験を課すべきだ

＞現在の私立東京理科大学です。
ストレートで卒業できた者は、20％前後だった年もあり、その後の卒業生の社会での評価は、非常に高かったと聞きます。
今でも進級の厳しい大学であることは承知している。まあそれでも偏差値上位校のぼんくら方が尊重されがちだ。これは間違っていないか？
入試で価値が決まるのはおかしい。ではどうするか？　入試撤廃を一案として提示した。
そこにきて、お金はどうする？　予算があるのか？　人的負担はどうするのか？直ちに政策を提示できないなら、そういうことを言うことすら無意味・・・
ああ、小役人予備軍たち。　「創造」ということばを知っているのか？

48 ：実習生さん：2011/03/27(日) 17:18:15.95 ID:7EonmZtm.net

>>47
学校にはキャパシティってものがあるんだぜい。
意思の有る者を全てとはいかない。これ、当然。

今の入試では。入る時に、そのレベルにあるものを選りすぐっているから卒業も難しく無い
様に見えるだけのこと。ぼんくらなんぞでは無い。レベルが下の者を入れれば、同じレベル
でも卒業率が減る。初めからぼんくら入れてもしょうがないじゃん。

＞入試で価値が決まるのはおかしい
間違っている、入試で価値など決まらない。入試にそんな意味は無い、入試は選抜の方法
だけのこと。そういうあんたが入試という価値観の妄想に捕われているだけのこと。

入る時に切るか、入ってから切るか。それだけの違いだな。わざわざ入れてから切るより
キャパに合わせて初めから切っておいた方が効率的。人数は少ない方が教えやすいし、学
びやすいからね。

49 ：実習生さん：2011/03/29(火) 06:43:18.64 ID:kT/bxXuA.net

>>48
【教育】勉強 役立つ？ 学校 何のため？【学歴】
http://logsoku.com/thread/society6.2ch.net/soc/1192949563/
小中高生に勉強は何の為にやるか説明できる？
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1170228456/
進学校って本当に学校の勉強だけでいいの？
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1296191234/

50 ：実習生さん：2011/03/31(木) 06:16:11.27 ID:FDicqe9N.net

>>48
日本の学校の勉強ってさ、受験の為のものにしか過ぎないじゃない？
競争するなら、世界で競争せよ！

＞初めから切っておいた方が効率的
何も効率的じゃない。

日本の教育で足りていないものははにか？
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1243782306/
ゆとり教育・学力低下総合スレPart17
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1285685930/
これを読んで日本の教育を今すぐに変えるべし。
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1259770479/