英作文研究

1 ：実習生さん：2011/01/13(木) 19:56:56 ID:jnkPZ5gR.net

外国語教育の中で、今は英語が主体であるので、ひとまず
英作文研究というタイトルにした。

ライティング指導は最も苦労する分野のひとつである。

お互いに問題を出し合い、その問題について一緒にあーで
もないこーでもないと言いながら英文を完成していきましょう。

知識の自慢大会ではなく、冷静に日本語を英語に直すという
作業に没頭されたい

11 ：実習生さん：2011/01/16(日) 00:32:03 ID:QfY4IHma.net

それから、国語教員として思うけども、
やはり字が汚い国語の先生は改善しないといけないよね。
やっぱり国語の先生はたいてい字がきれい。

英語の先生もやはり発音がきれいであるべきだし、知識も豊富
じゃないとね。英検２級で、逆にどうやってＭＡＲＣＨ以上の
レベルの大学の入試問題に対応するのだろう。

教材研究の時にどの程度わかっているのか。訳を見ただけじゃ
わからんところもあるやろうしね。２級では慶応の英語は歯が
たたない。準１級〜１級でも７、８割程度しか取れないのに。

２級だと受からないよ。
進学校だと早稲田や慶応に行く生徒もいるわけで、先生より
生徒のが出来るってありえないよね。

12 ：実習生さん：2011/01/16(日) 00:43:04 ID:dtc5DGf7.net

でもあなた、別スレで、教科指導以外のところでいきづまって弱音吐きまくってたんじゃなかったっけ？

あなたの言うように教員が一流の専門性を持つことは必要だと思うけど、
対立軸は、それを否定するわけではないが「それが全てではない」ってことやんね？

そこまで青筋立てて戦闘モードになる理由がわからんわ。

13 ：実習生さん：2011/01/16(日) 00:47:55 ID:QfY4IHma.net

>>12
ん？俺は教科指導には一応定評はあるよ。
過去年度に比べて、俺の演習クラスの生徒は現代文の
偏差値伸ばしてるもん。職員会議で模試の結果報告とか
やるやろ？公立はそういうの、ないか…

あと、１年の国語もそれなりにはやってると思うけどね。
まあ、生徒指導でだいぶ困ってましたがそれも慣れて
きたかな。

14 ：実習生さん：2011/01/16(日) 00:49:19 ID:QfY4IHma.net

あっ俺は高３の現代文演習と高１の現代文担当ね

15 ：実習生さん：2011/01/16(日) 00:51:49 ID:dtc5DGf7.net

ああ、二行目からが本題です…。

ということは、単なる5月病でしたか。
地元にもどって公立受けなおすって言ってたっけ？
どこ!?　まさか大阪!?

16 ：実習生さん：2011/01/16(日) 00:54:44 ID:QfY4IHma.net

大阪ではない

17 ：実習生さん：2011/01/16(日) 01:01:01 ID:QfY4IHma.net

俺が前弱音はいてたのは、
理想論を持った熱血タイプの教員の方が、新任のうちは
いいのかもなって話やろ。多少、教科力がなくても熱意
がある教員の方が俺より立派だって言ったと思う。

でも、１年近く女子校で教えてみて、少しずつ丁寧に教えて
いけば出来るようになることがようやくわかってきた。ノート
の取り方にしても丁寧に指導していくと、伸びてくる。

18 ：実習生さん：2011/01/16(日) 01:01:15 ID:dtc5DGf7.net

よかった！

私立ははっきりいって企業やん。塾とか予備校みたいなもん。
自分の専門は国語だやけど、国語の学習指導要領読んだことあるやろ？
公立学校に求められてるものが「偏差値」とか「学力」なら、仕事はシンプルだし簡単でええよね。
実際はそうじゃないから、あなたの意見に異論が出るんよ。

19 ：実習生さん：2011/01/16(日) 01:02:34 ID:dtc5DGf7.net

あ、よかったってのは「大阪じゃなくてよかった」って意味ね。

20 ：実習生さん：2011/01/16(日) 01:03:34 ID:QfY4IHma.net

そしてやっぱり授業を通じて、信頼って出来てくるね。
それが多少、生徒指導にもいい方に影響したかな。

クラブ活動で信頼を築くってのもいいけど、クラブの生徒は
限られているわけで、やっぱり授業で勝負しないとな…

といっても最初はうまくいかんかったけど。そして毎日、
反省をしてます。