進学校国語教員ですが質問ありますか

1 ：教師：2011/03/04(金) 00:39:01.79 ID:TaFKJ8m5.net

タイトル通りです

いつまで続くかわかりませんができる限りいこうと思います

201 ：教師：2011/03/16(水) 16:51:08.45 ID:McIpXQ4k.net

>>199
長文大歓迎です。

「私がこれから教員を目指す場合、今からすべきことはなんでしょうか」

�@教員になったときに健康を崩さずに仕事ができる環境作り・生活リズムを作ることです。
特に一年目は忙しいと思うので一日中働ける体力をつけておくことが大事です。

・・実も蓋もない意見になってしまいましたが、正直な意見です。
（�A以降も書きたかったんですが、特に思い浮かびませんでしたw）

ハッキリ言って、実際現場に行かないとわかりませんからね。
あとは、教員試験については、本気で勉強すれば３ヶ月あれば大丈夫だと個人的には思います。
なので、そちらに関してはあまり心配はいらないと思います。

あと、教員にとって大事なのは専門知識はもちろんなのですが、それ以外の知識も大事です。
あと一年あるのでしたら、教員になったら二度とできないような経験（アルバイトや旅行？）
などをしておくのも良いと思います。
学校社会以外の経験談というのは生徒が非常に関心を示しますから。

もしよろしければ
「色々な企業を見るうちに、自分はやはり教員になりたいという思いが再燃してきました」
についてもう少しお聞かせいただけるとうれしいです。
（教員社会以外に無知なもので。）

202 ：実習生さん：2011/03/16(水) 16:51:52.44 ID:VjA7Hv/J.net

>>196
なるほど　確かに授業への参加度は重要ですよね

それとは別に、個別学習というか、特別その子にテコ入れしないといけない、という場合はどうするのでしょうか。
そもそも授業の内容自体についていけない子とかもいると思うんです。
授業ではカバーできない場合とかは無いんでしょうか。

203 ：教師：2011/03/16(水) 19:12:06.70 ID:McIpXQ4k.net

>>202
義務制の先生でしょうか？

自分の経験内では、まだそこまでの生徒とはほとんど出会ったことがありません。
もちろん進級が厳しい生徒は出てきますが、その場合はもちろん個別指導します。

ただ、そういう生徒は大抵の場合、授業についていく学力や能力がないというよりも
本人に勉強する気がないという場合が多いです。
定期試験については、最低限の授業内容を押さえておけば進級不可となる点数は取らないと思います。

ということで、やはり基本的には授業中心に考えます。
授業でいかに生徒をひきつけるかが勝負だと思っています。（もちろん個人的な考えです）

204 ：実習生さん：2011/03/16(水) 19:27:05.24 ID:VjA7Hv/J.net

>>203
高校です

ですよねー。普通そうなんですけど。
授業についていけてないというより、授業中はなんとなく理解でても
知識が定着してないからか、実際に問題を解くと見当違いな答えを選んだり書いたりするんですよ。
進学希望なんで、せめてセンターで7〜8割は確保したいらしく、どうにかしないといけないんですけど……

授業での集中力も学習意欲も高いのに最終的な学力に結びついてないのは何故なんでしょうね。
問題演習を繰り返すべきなんでしょうか。

205 ：教師：2011/03/16(水) 19:42:13.62 ID:McIpXQ4k.net

>>204
ほう・・厳しいですねw

センターで８割は大変ですからね。
でも「授業での集中力も学習意欲も高い」
というのは伸びる可能性は大いにあると思いますね。

基礎事項を徹底的に練習させればモノになるかもしれません。
授業中などに、意識的に指名するというのはひとつの手かもしれません。

206 ：実習生さん：2011/03/16(水) 20:56:47.52 ID:VjA7Hv/J.net

>>205
そうですね
もう少し気長に対応してみようと思います
ありがとうございました

207 ：教師：2011/03/17(木) 00:48:03.05 ID:5T+ibllb.net

>>204
センター8割はかなりの壁ですね。
けれども、「授業での集中力も学習意欲も高い」というのはいいですね。
伸びる可能性はあると思いますね。

授業中に意識的にその生徒を指名する、というのはひとつの手かなと思います。
でも、まあ授業ちゃんと聞いてるならいいんじゃないですかねw

208 ：教師：2011/03/17(木) 00:51:33.93 ID:5T+ibllb.net

↑すいません、重複してしまいました！

209 ：実習生さん：2011/03/17(木) 10:01:04.57 ID:vGrX7QjM.net

>>201
ありがとうございます。長文歓迎とのことで嬉しいです。
甘い！と怒られると思ったので少しホッとしました。(やっぱ自分甘ちゃんだ...)
健康体ですが怪我はしょっちゅうするので要注意ですね；

「やはり教員になりたいという思いが再燃してきた」についてザックリ書きます。
就活をしていて思ったのが、自分は経済・企業活動に興味がもてないということです。
会社が、共感できる立派な理念を掲げていても、結局それはビジネスな訳で、
なにをするにもまず、会社への金銭的な利益を考えなくちゃいけない。特に文系はそう。
当たり前ですよね；潰れたら元も子もないですから。(それを愚痴ったら親からも、そんなん当たり前やろ！って怒られました笑)
色んな会社を回る内にそういうのは自分には向かないって、今更気付いたんです。
自分は誰かのためにやりたい、やるべきだと思ったことは金銭的な利益なんて考えずにやりたい性質だって、気付いたんです。

そこで、利益を追求しない団体がいい、だったら以前からやりたかった教員に挑戦しよう、と思ったんです。

210 ：199：2011/03/17(木) 10:02:07.14 ID:vGrX7QjM.net

>>199=>>209です
すみません