教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか

1 ：実習生さん：2011/05/22(日) 21:13:26.04 ID:yBMUonMi.net

定期考査の時に、机の中から紙を出したからって、カンニングと決め付けるなよ！

社会というのは最もカンニングしやすい教科とはいえ、社会は、地理と歴史が同時だったから、問題用紙・解答用紙が計６枚。
６枚も紙を机上に置いたら邪魔だから、地理を解いてる解きは、一時的に歴史の問題用紙・解答用紙は机にしまっていただけだ。
っていうかこんなのちょっと考えればわかるだろ！
先生に怪しまれた時にえんぴつを落としたのは偶然だ！！

「走れメロス」を扱った時に、「信じる心は大切」とか言ってたのは何だったの？

せめて、「あなたカンニング未遂？」みたいに、その時でも後からでも聞いてくれれば、誤解を解く余地があったのに、
一方的に俺をカンニング未遂者と決め付けて、考査終了後は颯爽と教室から去ってしまったから、誤解の解きようもない。

皆さんも、こういう、カンニングしてないのにしたと誤解された経験ってありますか？

181 ：実習生さん：2016/04/13(水) 14:21:23.22 ID:orsjEn8a.net

大貫さんは自殺の理由がわからないでいた。母親との関係は良好だったはずだ。一緒に住んでいないことで何かあったのか、何か見過ごしたのか。それとも学校で何かがあったのか？

「中学校は長男が通っていたころは荒れていて、廊下を自転車で走っている生徒がいました。でも、陵平のときにはもう沈静化されていた。生徒指導で管理が強まったのも一因でしょう」

　中学では野球部に入った。当時、顧問の暴力行為が問題になり、ラジオ番組で取り上げられた。1年生の冬、顧問から「お前、誰がチクったのか調べろ」と言われた。同学年のまとめ役だった陵平くんは「嫌だ」と言って、部を辞めていた。

「今から考えれば、学校生活の圧力をいろんな形で感じていたのは確か。ほかの面も学校からの締めつけが厳しかったと思います」

　なかでもお菓子を持ち込むことへの指導は厳しかった。「お菓子を認めるとタバコにつながる」との考えで指導が行われていた。

　陵平くんの自殺後、大貫さんはすぐに「事実関係を明らかにしてほしい」と学校に申し入れていた。しかし、大貫さんと市教委、学校との話し合いができたのは10月30日。陵平くんが亡くなって1か月がたっていた。多少だが事実を知ることができた。

　亡くなる前日の9月29日。2年生のひとりがベランダでお菓子を食べていた。その後、廊下ですれ違った生活指導主任が匂いで気づいた。

　陵平くんのクラスでも担任が『帰りの会』で「ほかにお菓子を食べた者はいない？」と聞き取り調査をした。陵平くんは友達からお菓子をもらって食べたことを告白した。

　ほかのクラスを含めて生徒9人が教室の半分の広さの『会議室』に呼び出され、12人の教員が指導に当たった。

　「ほかにお菓子を食べた生徒はいないのか？」と教師に言われ、最終的には21人になった。指導中は生徒は立ちっ放し。1時間半に及んだ。指導の結果、生徒21人で『反省文』を書くことが宿題となった。そして、翌週の臨時学年集会でも決意表明をすることになった。

　翌30日、陵平くん以外の20人は再指導を受けた。陵平くんは、以前から通院していたあごのしこりの検査で学校を休んだ。午後9時過ぎ、担任から電話があった。お菓子のほか、ライターの持ち込みもわかったという。

182 ：実習生さん：2016/04/13(水) 14:21:50.29 ID:orsjEn8a.net

「29日の指導で、ライターを持ってきている子がいることがわかった。陵平くんの名前も挙がっている。来週、お母さんも学校に来てもらうことになる」

　母親が陵平くんにこのことを告げた40分後、長男が大きな物音を聞く。10階の自宅マンションから陵平くんが飛び降りたのだ。部屋には『反省文』が置かれていた。

《ぼくは9月29日に昼休み中に××君たちとベランダに出て話をしていました。その時××君がハイチューを食べていて、僕も食べたくなってハイチューをもらって食べてしまいました。(中略)今ではなにをやっていたんだろうと思います。本当にすいませんでした。
(中略)今後どのように罪をつぐなうか考えた結果　僕は2-5の教室を放課後できるかぎり机の整とんとゴミひろいをします》

　また、乱れた字で書かれたメモもあった。遺書だった。

《死にます。ごめんなさい。たくさんバカなことして、もうたえきれません。バカなやつだよ。自爆だよ。じゃあね。ごめんなさい》

　10月1日未明、陵平くんが亡くなったことを知った校長と教頭、担任が家を訪ねてきた。40代の女性の担任が反省文を見て「私にいただけないでしょうか？」と言った。大貫さんは怒った。

「動揺していたのか、生徒の大切なものだと思ったのかわかりませんが、意味がわかりませんでした」

　翌2日、臨時全校集会が開かれた。大貫さんと母親は生徒たちの前で、陵平くんへの思いを話す機会を得た。その後、担任は大貫さんに「学校やクラスで何かあったのでしょうか？」と聞いてきた。

　「何を言っているんだ！」と思った。むしろ、大貫さんが聞きたいことだ。神経を逆なでする対応が続いた。

　11月になって、学校側は「聞き取り調査をした」と言っていたが、そのメモを見せるように言うと、校長は「見せるわけにはいかない」と拒否。書いてあることを読み上げさせると、アドリブで指導内容を読んでいた。紙には何も書いていないことがわかった。

　12月、各学年のPTA役員と学校関係者が意見交換をする場が開かれた。校内暴力から立ち直ったことで評判がよく、学校側に立つ保護者の意見が相次いだ。

183 ：実習生さん：2016/04/13(水) 14:22:06.01 ID:orsjEn8a.net

「今まで同様、いささかも揺らぐことなく、学校を全面的に信頼したい」

「この学校は本当に誇れるくらいにいい学校だと思います」

「学校がとった処置は正しいと思う」

　加えて、その場にいた母親がバッシングを受ける。その前にテレビのインタビューに答え、番組で放映されたことで、「なぜマスコミを使うのか？」と責められたのだ。四面楚歌だった。

　裁判も考えたが、学校からこれ以上の情報を得るのは難しく、ほかの生徒にもなかなか会えない。弁護士と相談し断念した。

「裁判をして陵平の友達に迷惑をかけるわけにはいかないと思った。ただ、あきらめる理由を探していたのかも」と、大貫さんは振り返る。

　陵平くんの遺骨は母親からひと欠片だけもらった。「思い出のある場所に」と、一緒に登った北穂高岳に置いてきた。

「生徒指導の後、子どもが自殺する。こんな理由で死ぬのは、うちの子だけ……」

　自分たちの育て方に問題があったのか？　そうなると離婚さえも負い目に感じ、自問自答した。

　だが'06年2月、励ましてくれた人たちの紹介で学校事故などで子どもが亡くなった人たちの集まりに行った大貫さんは、同様の理由でほかにも子どもたちが亡くなっていることを知る。参加するたびに新しい事例を聞いた。

　その後、集まった人の中から「語り部になればいい」と言われたこともあり、『指導死遺族の会』を作ることになった。

　『指導死』の定義は、「『指導』と考えられている教員の行為により、子どもが精神的あるいは肉体的に追いつめられ、自殺すること」。暴力を伴う指導は広義の『指導死』としている。

　平成に入ってからだけでも同様のケースは63件ある。このうち85％は、指一本触れない生徒指導で子どもが自殺している。大貫さんは調査や相談を受ける中で、「指導死」の特徴が見えてきたという。

184 ：実習生さん：2016/04/13(水) 14:23:10.82 ID:orsjEn8a.net

　その特徴は、�@長時間(長いもので4時間45分)�A複数の教員による�B精神的な暴力を伴う�C冤罪型の指導�D密告の強要�E連帯責任�F目的からはずれる�G不釣り合いの罰則�H子どもを途中で1人にする�I教育的観点のフォローがない、といったこと。

　特にほとんどの場合、フォローをしていない。「指導後にフォローするだけでも違う」と大貫さんは指摘する。

　『指導死』の遺族の話も聞きに行く。普段は冷静だが、フラッシュバックすることもある。2年前、ある指導死遺族と教育委員会に行ったとき、過去の悔しさを思い出したという。

「亡くなって15年以上がたちますが“まだこうなのか”と思いました。あのときの思いは消えない」(大貫さん)

　今月4日には、「教員による暴言・暴行によって不登校になった」という当時、小学生だった子どもの裁判で、証人尋問が行われた。中学生になった原告は泣きながら証言台で訴えた。

　亡くなったときの陵平くんと同じ年齢だ。傍聴席で見守っていた大貫さんは「言いたいことを主張できて、よかった」と言い、目がうるんだ。

取材・文／渋井哲也
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最終更新:3月17日(木)5時1分

しっかりと読みたいのに、文章が拙く読みづらいのが残念です。
>> 返信コメント 29件
7780
802

サンサンサンチャン
| 2016/03/18 04:46
文章を読むと、ライターの発覚がきっかけだったように感じる。
>> 返信コメント 94件
4462
507

185 ：実習生さん：2016/04/13(水) 14:26:04.75 ID:orsjEn8a.net

gom*****
| 2016/03/22 13:34
��

意味のあまりない細々とした時系列の入れ替え、倒置の多用、場面転換でも同じ行数しか空けてないため全体的に読みづらく、どこで一呼吸置けば良いか分からない文章です。

また、1人で書いたであろう文章の割には一貫したルールがなく、例えば「」の前後で改行するか文章を続けるかでもバラバラです。

現在は物語だけを伝える中身のない文章になってしまっています。
まずは時系列に並べ直し、言いたいことが伝えられているか整理しましょう。


35


13

.



tel*****
| 2016/03/23 11:23
��

まぁニュース記事じゃなくてただの週刊誌ネタだし


14


7

186 ：実習生さん：2016/04/13(水) 14:26:32.60 ID:orsjEn8a.net

tok*****
| 2016/03/24 10:02
��

物書きを生業としている人の文章としてはどうかと考えると、やはりもっと洗練された文章を書いてもらいたいものだと感じた。
ただ何を書いているか分からないか、と言うとそうでもなく書いている事は分かった。
ただし結局のところライターが自身の意見として何が言いたかったのかはやはり伝わってこない。


記事が伝える一方的な事実だけから考えると、少年の死について学校側の行き過ぎた指導教育が大きな要因があるとしているようだが、果たしてそうなのか？
両親の教育や家庭環境において全く何の原因もなかったのか？
いやそんなことは無いように思う。

そもそも校舎内を自転車で走るとかお菓子を持ってくるなど、いちいち学校側が教育しなければならない、と言うのもおかしな話であるし、命の重みや尊さについて普段から家族間で話合われていなかったのも実に残念である。


2


1

187 ：実習生さん：2016/04/13(水) 14:26:51.67 ID:orsjEn8a.net

tj_*****
| 2016/03/17 07:06

なんかこのタイトルって悪意を感じるなぁ。
はじめ生徒９人と教員１２人で、その後、生徒２１人と教員１２人でしょう？で１時間半と。
このタイトルはまるで亡くなった生徒一人を１２人の教員で１時間半指導したみたいな・・・
学校の対応が・・・てのはわかりますがねぇ。

返信 14



tot*****
| 2016/03/23 20:25
��

学校の大原則として「定められたルールを守る」これに尽きると思われる。
ルール違反をする子供に限って「仕事ではお金もらうからルールは守れる」という事を言いたがるけど、普段できない我慢が突然できるようにはならない。
成長段階で反復練習をして覚えさせるしかない。


20

4



taa*****
| 2016/03/24 00:45
体罰否定して「話し合い」を重視した結果だろ？
クソ生意気なガキを、威圧して言う事きかせられないんだから、精神的に追い詰めるしか、教師側も方法が見つからないんだろ。

188 ：実習生さん：2016/04/13(水) 14:49:18.62 ID:orsjEn8a.net

作家の内藤みか氏が「内申点にいじめ加害記録を加えるべき」と訴える
2016年3月10日 9時50分
http://news.livedoor.com/article/detail/11277258/

作家の内藤みか氏が9日、いじめ加害歴を内申点に加えるべきだと主張した
非行歴が内申点で不利になるなら、いじめの加害記録も入れて欲しいと内藤氏
いじめ被害者が不登校になると内申点で不利になることは不公平だと訴えた

◆内藤みか氏のツイート

内藤みか「数学息子早慶国立合格」4月発売
@micanaitoh

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万引きなどの非行歴が、高校の進学の推薦にひっかかるのなら、いじめの加害記録も入れていただきたい。いじめの加害者は何事もなかったかのように高校に進学していきます。
いじめが原因で不登校になった被害生徒のほうばかり内申点が不利になるので、あまりにも不公平すぎるんです！

2016/3/9 11:25

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作家の内藤みか氏が「内申点にいじめ加害記録を加えるべき」と訴える

2016年3月10日 9時50分
トピックニュース

9日、作家の内藤みか氏が自身のTwitterアカウントに、いじめ加害歴を内申点に加えるべきと主張する投稿をし、注目を集めている。

内藤氏は「中3男子が自殺…『万引き』の誤記録で推薦せず」と伝える読売新聞の記事を引用し、「あまりにもひどい事件……かわいそうすぎます」と同情した。 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:0be15ced7fbdb9fdb4d0ce1929c1b82f)

189 ：実習生さん：2016/04/13(水) 14:50:12.52 ID:orsjEn8a.net

内藤みか「数学息子早慶国立合格」4月発売 ??@micanaitoh


中３男子が自殺…「万引き」の誤記録で推薦せず（読売新聞）http://www.yomiuri.co.jp/national/20160308-OYT1T50080.html …
あまりにもひどい事件……かわいそうすぎます。

2016年3月9日 11:15


22 22件のリツイート

9 いいね9件

内藤みか「数学息子早慶国立合格」4月発売 ??@micanaitoh


万引きなどの非行歴が、高校の進学の推薦にひっかかるのなら、いじめの加害記録も入れていただきたい。いじめの加害者は何事もなかったかのように高校に進学していきます。いじめが原因で不登校
になった被害生徒のほうばかり内申点が不利になるので、あまりにも不公平すぎるんです！

2016年3月9日 11:25


26,910 26,910件のリツイート

12,850 いいね12,850件


記事によると、自殺した生徒は、過去に万引きをしたとする誤った素行記録を理由に、学校側から自殺前の進路面談の際、「志望校への校長推薦は出せない」と伝えられていたという。

内藤氏は「万引きなどの非行歴が、高校の進学の推薦にひっかかるのなら、いじめの加害記録も入れていただきたい」と主張。また、いじめの加害者は進学に影響はないが、いじめ被害で不登校
になった場合は内申点が不利になることを指摘し「あまりにも不公平すぎる」と訴えている。 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:0be15ced7fbdb9fdb4d0ce1929c1b82f)

190 ：実習生さん：2016/04/13(水) 14:51:16.38 ID:orsjEn8a.net

内藤みか「数学息子早慶国立合格」4月発売 ??@micanaitoh

私の息子はクラスメイトにいじめられ、不登校で卒業式も出られず。被害生徒は転校先の制服代も遠い学校へのバス代も自腹。加害生徒が１円も弁償せずに卒業していったことが今でも不思議です。
「 たたかえ！てんぱりママ」という本に詳しく書きました http://www.amazon.co.jp/dp/4750512117

2016年3月9日 14:14

内藤みか「数学息子早慶国立合格」4月発売 ??@micanaitoh

@T_funks_ok うちの息子の場合、加害生徒が「いじめました」と認め、学校も「いじめがあった」と認めましたが、加害生徒がたったひとこと「ごめんなさい」と本人ではなく母親の私に言っただけで、あとは何もありませんでした。息子は不登校になりました。

2016年3月9日 14:25

352 352件のリツイート
222 いいね222件


内藤みか「数学息子早慶国立合格」4月発売 ??@micanaitoh

そう！出席日数少ないと内申に響くぞと脅されるのに、いじめをしても内申とは関係ないのです。だから陰湿ないじめはやり放題。いじめをしたら内申に影響が出るようにして
もらえれば、多少なりとも抑止力になるかもしれないのに…… https://twitter.com/usabeen0730/status/707454182127706116 …

2016年3月9日 15:36
243 243件のリツイー
83 いいね83件

さらに内藤氏は、自身の息子がいじめにあい、不登校になった経験を説明したうえで「いじめをしても内申とは関係ない」「だから陰湿ないじめはやり放題」「内申に影響が出るようにしてもらえれば、多少なりとも抑止力になるかもしれない」と訴えている。

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Rock54: Caution(BBR-MD5:0be15ced7fbdb9fdb4d0ce1929c1b82f)