日本人は間違った倫理観を変えられないか

1 ：実習生さん：2011/06/18(土) 08:24:27.37 ID:WpVjuCsu.net

日本人は間違った倫理観を変えられないか

http://s1.shard.jp/deer/0202/4/129_1.html

日本人の倫理観は、その根底において、社会的、共同体的帰属意識のもとで
人間関係がうまく確立されることを志向することによって形成されてきており、
善悪の倫理基準が「共同体内における他者との調和」であるということ以外に
体系化されたり普遍化されたりすることがなかった。

こうした倫理観は、今日では、会社組織の維持発展を第一の命題にして
多くの犠牲を強いてきた日本の産業社会の倫理観に直結し、
個人の存在はただその共同体としての組織の利益のためだけに意義あるものとされたり、
各々の都合と状況に応じて善悪の価値基準をくるくると変えていくような倫理的ご都合主義が、
何のためらいもなく声高に主張されたりして、
抑圧、差別、いじめなどを生み出す元凶になる。

このような、人間として未熟な日本人の形成に、
「教育」と「教育関係者」が大きな役割を果たし続けていることは間違いない。

121 ：実習生さん：2013/02/06(水) 19:57:58.31 ID:vTO2blj4.net

>>114
>例えば三次方程式までしか解いた事の無い初等代数も修了して無い程度の者が一人前の給金取って数学の教壇に立てば、
>声も小さくなるし、
>指導力も発揮できないし、
>ましてやイジメの取締りなんかできっこ無い、
>それだけの事。

教科の指導に自信がないから声がちっちゃくなって指導力を発揮できないって、それは何か勘違いしているのではありませんか？

教師は生徒を一定の型にはめ込んでいく事が主な仕事でしょう。
生徒に学校（社会）のルールを教えてそれを守らせる・・・それが教師の仕事です。
だから、数学をよく知らなくても生徒を指導しなければなりません。
教科の指導よりも生徒指導です。

122 ：↓：2013/02/11(月) 16:44:37.17 ID:+s9w2x8y.net

NHKの極左捏造路線　何とかなりませんか？　新６
http://anago.2ch.net/test/read.cgi/nhk/1360166413/


【皇室】チャンネル桜の姫？高清水有子【秋篠宮】14
http://anago.2ch.net/test/read.cgi/mass/1344872258/
【皇室】チャンネル桜の姫？高清水有子【秋篠宮】15
http://anago.2ch.net/test/read.cgi/skyp/1346800090/
【皇室】チャンネル桜の姫？高清水有子【秋篠宮】16
http://anago.2ch.net/test/read.cgi/skyp/1352109192/
【皇室】チャンネル桜の姫？高清水有子【秋篠宮】17
http://anago.2ch.net/test/read.cgi/mass/1356832808/



�V

123 ：実習生さん：2013/02/11(月) 17:22:56.13 ID:iSqXHtbX.net

日本人は他人に知識を教えないという非常に良くない性質がある。
さらにいうと、日本には知識を勉強する習慣がない。
世の中をちゃんと営むためには世の中のことを知り考えながら生きていかなければいけない。だから知識を勉強する必要がある。
日本人は知識を勉強せず世の中のことをまったく考えず、自分の職業を働くだけ。
自分のせまい世界に閉じこもって、他人と話し合うのを忌避する性質もある。
日本はあらゆる部分が問題だらけになってるから、問題のある職業の人は自分の職業の問題を説明してくれると助かるのだが
そんなこと知ったことではない、やりたければお前が勝手にやれとこういうタイプの人間ばかり。
これは世の中のことを考えなくていいという習性が骨の随まで染み込んでしまっているのだろう。
だから知識を得て世の中のことを考えるという発想がまったくない。他人にも非常に非協力的。

124 ：実習生さん：2013/02/11(月) 23:59:59.33 ID:6erA6RVy.net

>>123
お前さんの周りはそんなんばっかりなんだな..........環境最悪ですなぁ。
で、そんなんばっかりな「日本人の国」が経済大国なのは世界史上のミステリーだな。

125 ：実習生さん：2013/02/13(水) 19:23:12.65 ID:oIYtP5fo.net

>>123
「知識を勉強する」ってどれだけ日本語不自由？

126 ：実習生さん：2013/02/20(水) 11:38:17.50 ID:1sGWf+tj.net

全ての公立学校を完全に潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育を全て廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
無駄なバカ私立学校は不要だ！悪徳私学はさっさと消滅しろ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！

127 ：実習生さん：2013/02/22(金) 09:39:56.43 ID:18HILE3O.net

他スレコピーしときます。＜２ちゃんねるでの内部告発らしき書き込み＞

某窓際放送局社員の独り言“ウチの局がこんなになってしまった経緯”

（１）1960年代〜
テレビ放送が始まってまもなくの頃、放送中のちょっとした言葉づかいの問題
（例えば「朝鮮民主人民共和国」を“北朝鮮”と呼んでしまった、など）に対して、
朝鮮総連から会社及び経営幹部の自宅に対して脅迫に近い抗議行動が繰り返される。
抗議行動に対する「手打ち」として、採用枠に“在日枠”が密かに設けられる。
総連幹部の子弟を中心に入社試験無し（カタチだけの面接）での採用が毎年続く。
在日枠の密約を所轄官庁に対して内密にしてもらうよう局側から総連に「お願い」をして
さらに弱みを握られるなど、素人のような甘い対応で身動きがとれなくなっていく。

（２）1970年代〜
政府を叩きさえすれば世論が喝采する狂った時代。
在日社員の「反日番組」を「権力に対するペンの戦い」「調査報道」と勘違いした経営幹部が
社内で在日を積極登用。「日本人社員と在日社員に昇進の差別があってはならない」などと
理想論を述べたのは良かったが、結果を見れば昇進差別をしなかったのは甘い日本人幹部だけで、
課長、部長と昇進した在日社員は、帰化した在日二世を理不尽なまでに優遇する逆差別人事を徹底。
異を唱えた日本人社員は徹底的にマークされ、営業や総務など番組制作の第一線から退けられる。

128 ：実習生さん：2013/02/25(月) 16:04:54.37 ID:xPoN0vF/.net

【教育】心のノート、配布再開（政府予算案）

　道徳教材「心のノート」は全小中学生に印刷して配布する（８億円）。
小５と中２の全国体力調査（３億円）、小６と中３の全国学力調査（５４億円）は、ともに民主政権が導入した抽出方式をやめ、
全員参加方式に戻す。

　公立学校教職員の給与に充てる義務教育費国庫負担金（１兆４８７９億円）で、小３〜中３の３５人学級化のための経費は盛り込まれなかった。
代わりに校長ら管理職をサポートする主幹教諭や、小学校で理科や英語を専門で教える教員を増やす。

http://www.asahi.com/politics/update/0129/TKY201301290349.html

129 ：実習生さん：2013/02/28(木) 11:30:27.43 ID:7gQi89BM.net

【教育】「道徳を正規教科に」提言へ…教育再生会議
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1360997085/

1 名前：ウィンストンρ ★[] 投稿日：2013/02/16(土) 15:44:45.97 ID:???0
政府の教育再生実行会議（座長・鎌田薫早稲田大総長）は１５日、児童・生徒の「心の教育」を充実させるため、道徳を学習指導要領で正規の教科と位置づけることを政府に求める方針を固めた。

今月末にまとめるいじめ対策、体罰問題に関する報告書に盛り込む考えだ。
道徳を小中学校の正規の教科と位置づけることで、授業時間の確保や質の充実を図り、生徒らの規範意識向上を図る必要があると判断した。

同会議は１５日、首相官邸で会合を開き、いじめ対策や体罰問題、道徳教育の充実について議論した。
首相は「子どもたちの規範意識や豊かな人間性を育んでいくために何が必要かとの視点で考え、道徳教育を充実していくことが大切だ」と述べた。
鎌田座長は会議後の記者会見で「有識者からは、道徳を教科化すべきだという意見が大勢だった。反対意見は出なかった。こうした点を踏まえて取りまとめる」と語った。

ソース　読売新聞
http://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20130215-OYT1T01673.htm

130 ：実習生さん：2013/03/03(日) 22:43:59.92 ID:xMEhEsKB.net

【社会】道徳教科化の必要性明記…教育再生会議提言
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1361857503/

1 名前： ◆SCHearTCPU ＠胸のときめきφ ★[tokimeki2ch@gmail.com] 投稿日：2013/02/26(火) 14:45:03.05 ID:???0 ?PLT(12557)
政府の教育再生実行会議（座長・鎌田薫早稲田大総長）は２６日午前、首相官邸で第 ３回会合を開き、
いじめ対策や体罰問題などに関する「第１次提言」を決定し、安倍首 相に提出した。

首相は会合で「提言は教育再生実行の第一歩 だ。スピード感を持って取り組むよう下村文部 科学相に
指示する」と語った。

*+*+ YOMIURI ONLINE +*+*
http://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20130226-OYT1T00698.htm