【小学校】大阪府教員採用試験【13年目】

1 ：実習生さん：2011/09/25(日) 22:25:48.38 ID:YK3CllZn.net

前スレ【小学校】大阪府教員採用試験【12年目】
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1280744931/


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【中高】大阪府教員採用試験8
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【小学校】大阪市 教員採用試験【一年目】
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1252129855/l50

【中高】大阪市教員採用試験【市オンリー】
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1217168538/l50

【小中高】　堺市教員採用試験　【祝・単独採用】
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1250419508/l50

【大阪府】教員採用模擬授業対策【１時限目】
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1290916682/

291 ：実習生さん：2011/11/28(月) 15:07:59.34 ID:98KowaKz.net

同じ年齢でも教諭よりは安くつくし、年齢給も講師は頭打ちがはやい。

292 ：実習生さん：2011/11/28(月) 16:44:00.88 ID:DRf2FBoG.net

採用人数減るなんて決まってないだろ
勝手な憶測で断言してんじゃねえよ
無能な教師はリストラできるような条例は
通すだろうけどな。
民間経験者を優遇して採用して欲しいものだ

293 ：実習生さん：2011/11/28(月) 16:57:01.30 ID:F7MQRA31.net

>>292
民間崩れなんかいらねーだろｗ

294 ：実習生さん：2011/11/28(月) 17:14:59.53 ID:FTxdzGqO.net

確かに教育基本条例案に採用人数の事は言及されていないし
安い講師や派遣で賄うなんて考え方は毛頭無い
教育基本条例案は橋下なりにあくまでも教育現場改善策なので
財政管理的に講師・派遣を増やすのは意味が異なる解釈だ。

>>293
私は今地方で教員をしている20代前半ぺーぺーの若手ですが
私のような田舎県では寧ろ民間出身者は採用者(県教委)に煙たがられる。
なぜなら民間出身者という前歴を生かして教員になるのではなく、
教員(公務員)という安定を求めて、とりわけ強い意志を持つことなく
「天職」意識ではなく「転職」感覚で公務員の土壌に入り込んでくる
民間出身者の考えを、近年採用者側は見抜いてきたからだ。
民間企業の力が弱い田舎ほどこの傾向は強く、現に全国的にも一時ほど
社会人採用枠は取り上げられなくなってきている。
地方によっては民間出身(笑)てなとこもあるですよ。

295 ：実習生さん：2011/11/28(月) 17:36:14.37 ID:DRf2FBoG.net

民間経験しないまま教員になるから
世間知らずで保護者対応もろくにできないんだよ
橋本に期待だな

296 ：実習生さん：2011/11/28(月) 18:45:07.12 ID:FTxdzGqO.net

>>295
保護者対応など教員の仕事の1%にも満たない割合。適宜頭下げれば終わり。
民間経験した人間の何に期待できるのか、そして実際どう良い結果が出ているのか、
まともな研究論文さらには紀要すら全く発表されてないこと知っていますか？
民間経験者は素晴らしいという詭弁は、純粋教員＝能力なしという脆弱論理を
容認し、社会全体を不確かなベクトルに導いているだけです。
橋下さんの教育基本条例には教育現場の随所に民間の有識者、保護者を参入させる狙いがある。
それは民間経験者教員という不確かに尊崇されたものよりもはるかに大規模で、教育現場をラディカルに改革するものであり、
その点において有識者から途轍もない難色を示されました。教育現場改善においては彼は孤立している。
本気で教員を目指されているのなら、どこかから聞いた意見を一つ覚えに衒学することは…です。

297 ：実習生さん：2011/11/28(月) 20:11:59.39 ID:uqCofy3Y.net

マネジメント能力は民間から学ぶべきものがあると思うぞ。

298 ：実習生さん：2011/11/28(月) 21:44:54.35 ID:XaTxwh+t.net

学力テスト前に何回か模試やって、成績不良の生徒をテスト時に休ませればすぐに学力向上するじゃん
橋下が言ってるのは、単純に民間のように数字作る取り組みを淡々とやれということ
公務員先生はそんな簡単なこともできないの？

299 ：実習生さん：2011/11/28(月) 22:39:34.13 ID:gjI3/7/j.net

そのマネジメント能力が必ずしも学校現場に当てはまるとは限らないだろ。
利益と数字がモノをいう民間と利益を追求しない学校とは方向性が違う。
そりゃ、児童生徒、保護者に喜んでもらえる受けのイイ、パフォーマンスは
できても、それが子どもの学力や人間形成に繋がらないことだって沢山ある。
そこは、子どもや保護者に煙たがられても、やらなきゃいけない時もある。
でも民間のようなトップダウンになるなら、職員は管理職の顔色を伺い
管理職は市教委の顔色を伺い、市教委は市長や知事の顔色を伺う。
結局そういう人間に媚を売れる人だけが、評価を受ける事になる。

まあ、そういう俺も民間から教員になったんだけどな・・・・・

300 ：実習生さん：2011/11/28(月) 23:11:10.12 ID:4Y9fzf/a.net

平松サイド　　vs　　　橋下サイド
日教組　　　　　　　　　大阪市民
自治労 　　　　　　　　　ν速民
民主党(含辻元)
自民党(含野中)
公明党
共産党
解同
財界
関西電力
連合
マスコミ色々(含佐高、香山)