中学の英語の授業&教科書が酷い件

1 ：実習生さん：2011/11/05(土) 22:15:16.78 ID:FNZtisL0.net

教科書はもっと文法詳しく書いたほうがいい。
わかりづらいし、意味も書いていない。
授業も対話の練習とかばっかで
入試には一切関係ない。
どうせ対話の練習なんてしたってしゃべれるようには
ならないんだからテストに出ることだけ教えて欲しい。

91 ：実習生さん：2013/08/24(土) NY:AN:NY.AN ID:A+08zWs7.net

あげ

92 ：実習生さん：2013/09/04(水) 20:26:41.94 ID:ORGzGksz.net

しかし実際は、、、

＞・教科指導
　→塾任せ

＞・ソーシャルワーカー
　→いじめがあってもしらんぷり

＞・部活動顧問
　→体罰による恐怖政治

教師、働こうかｗ

93 ：実習生さん：2013/09/06(金) 11:45:15.81 ID:TH58+dwk.net

注目の新学習法「英語多読」とは？中学で模擬授業2013年 8月30日(金)ttp://www.tss-tv.co.jp/tssnews/NN1308300100.html
皆さんは『英語多読』という言葉をご存知でしょうか？
英語の新たな学習法として注目を集めているこの模擬授業が、広島市内の中学校で行われました。
『英語多読』の授業を受けたのは、広島市立安佐北中学校１年生の生徒です。
講師は、この学習法を１１年前から提唱している『ＮＰＯ多言語多読』理事の酒井邦秀さん。
『英語多読』学習法の実践には、これまでの常識とはまったく異なる、こんな原則を守る必要があります。
ＮＰＯ多言語多読理事・酒井邦秀さんは「『辞書はひかない』それから『わからないところは飛ばす』、
自分には無理かな、合わないな、面白くないなと思ったら『やめる』」なんと、辞書を使ってはいけないというんです。
これは英語を日本語に訳す癖から抜け出すためだそうです。
『英語多読』学習法は、最初はこうした絵本からスタートします。
少しずつ、英文にふれていき、もし英単語の意味がわからなくても絵を見ながらストーリーを想像する、
そうして読み進めていくことで、最終的には、こうした１冊の英語の小説が読めるようになるということです。
まず、英文のほとんど書かれていない絵本を読むことからスタート。絵をじっくりと見て物語を想像します。
酒井さんによりますと、この学習法により、半年余りで、洋書がスラスラと読めるようになったケースもあるということです。
生徒たちは「１つの単語でもたくさん意味があるのが、すごく勉強になりました」
（Ｑ．捨てられそう？）「いや、僕は捨てられそうにないです」などと感想を言っていました。
安佐北中学校では、来年、中高一貫校となるのを機に、この学習法を正式に取り入れるということです。

94 ：実習生さん：2013/09/07(土) 11:54:02.80 ID:B6ZFgw05.net

教師には無理ｗ

95 ：実習生さん：2013/09/08(日) 17:10:38.17 ID:tPbmxKiH.net

中学生英語スピーチコンテスト09/01 　14:41 ttp://www.ksb.co.jp/newsweb/indexnews.asp?id=34555　
高松市で1日、中学生による英語のスピーチコンテストが開かれました。
世界で活躍できる人材を育てようと、かがわ海外交流財団が開いたものです。
香川県内の中学生22人が出場し、学校の先生や同級生たちも応援に駆けつけました。
テーマは自由で、制限時間は3分。発音と内容、発表の態度が審査されます。
中学生たちは少し緊張した様子でしたが、文化やコミュニケーションなど難しいテーマについて表情豊かに
ジェスチャーを交えながら英語で発表していました。

96 ：実習生さん：2013/09/12(木) 19:05:44.45 ID:7pwX+H2b.net

体罰で教職員ら２００人処分　都教委、教育長も戒告
　東京都教育委員会は１２日、
平成２４年度に児童生徒に体罰を加えていた都内公立学校の教職員とその管理監督者に加え、
比留間英人教育長ら都教委事務局の６人を含む計２００人を一斉処分した

97 ：実習生さん：2013/09/18(水) 01:26:34.04 ID:cJpkXmFh.net

浜松日体高顧問“平手打ち”映像がネットに
日本テレビ系（NNN） 9月17日(火)14時30分配信

　静岡県浜松市東区の浜松日体高校バレー部の顧問が生徒に対して何度も平手打ちをしている映像が、
インターネット上に公開された。学校側はこれを体罰と認めた。
　学校側の説明によると、この映像は今月１５日、男子バレー部が遠征した岐阜県内で試合中に撮影されたもので、
４０代の顧問が映像に映っている部員と別の部員に対し、「気合を入れるつもりでやった」という。生徒２人にケガはなく、顧問は生徒と保護者に謝罪している。


これが教師の言う“専門的な指導”です。

98 ：実習生さん：2013/09/27(金) 00:56:33.73 ID:1MYx7hEm.net

＜桜宮高２自殺＞元顧問に懲役１年、執行猶予３年　大阪地裁
毎日新聞 9月26日(木)11時36分配信

　昨年１２月に自殺した大阪市立桜宮（さくらのみや）高校バスケットボール部主将の男子生徒（当時１７歳）を何度も殴ったとして、
傷害と暴行の罪に問われた当時の部顧問、小村基（こむら・はじめ）被告（４７）に対し、大阪地裁は２６日、
懲役１年、執行猶予３年（求刑・懲役１年）を言い渡した。小野寺健太裁判官は「理不尽な体罰というほかなく、刑事責任は軽くない」と述べた。


ﾂﾏﾝﾈ

99 ：実習生さん：2013/09/27(金) 21:13:37.83 ID:mOF11660.net

マルチするくせに肝心な体罰スレや部活関連スレには張らないのな　お前

100 ：実習生さん：2013/10/11(金) 16:28:17.94 ID:D8nXbAEh.net

【日本の教師の指導力】
・教科指導→基本塾任せ
・学級経営→教師による絶対王政、何かあったら体罰
・部活指導→体罰
・生徒指導（いじめ等）→基本放置、発覚しても知らぬ存ぜぬ
・忘れ物等→招き猫ポーズで写真をとって反省を促す
・給食指導→ハエ入りパンはとって食べればおｋ