学校の教師は仕事が忙しい
- 1 ：実習生さん：2012/05/12(土) 12:01:49.72 ID:6WeZ5FEY.net
- というわりに２ちゃんねるをやる暇はある。
おかしいよね。
何もかもモンペが悪い！
というわりに生徒がやたらとレイプされる。
おかしいよね。
(生徒をレイプするためにモンペという言葉を使っているのならごめんなさい。)
(教師が生徒をレイプしたというニュースは全てが捏造なのでしたっけ？ごめんなさい。)
- 2 ：実習生さん：2012/05/12(土) 12:17:35.40 ID:6WeZ5FEY.net
- あげ
- 3 ：実習生さん：2012/05/12(土) 12:42:45.35 ID:tSvJ2PpH.net
- ５月２１日朝の日食
学校対応は３通り
早出で 全員で観察実習の学校が秀逸 ◎
遅出で１時間自宅でみてきて、という学校は○
何の対策もなく、１００年に一度の天文現象を、
かってに登下校時に自己責任で見ろ、という学校の理科教師、
校長はサイアク。交通事故、どぶへ落ちるが頻発 ××
- 4 ：実習生さん：2012/05/12(土) 12:54:13.59 ID:cA4Dn3fN.net
- 重複につき誘導
「忙しい！」と言い張る教師の幼稚な勘違い
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1312241407/
- 5 ：実習生さん：2012/05/12(土) 13:02:16.20 ID:6WeZ5FEY.net
- >>4
重複ではありません。
ここは「学校の講師は仕事が忙しい」というわりに、
何故、こんなにも２ちゃんねるをやる暇があるのかを考えるスレッドです。
“学校の教師は忙しいという”のが勘違いじゃないことをあなた達が証明するスレッドです。
- 6 ：実習生さん：2012/05/12(土) 14:36:08.58 ID:cA4Dn3fN.net
- スレタイで判断されます
運営が決めることなので反論は削除議論板でよろ
- 7 ：実習生さん：2012/05/12(土) 15:09:09.33 ID:6WeZ5FEY.net
- あげ
- 8 ：実習生さん：2012/05/12(土) 15:33:38.03 ID:qPY1n3AU.net
- 何か香ばしいヤツが出てきたな。
うちわけや奴隷業者みたいに呼び名つけるか。何て呼び名がいいと思う？
- 9 ：実習生さん：2012/05/12(土) 16:08:11.23 ID:DVVNMhUt.net
- "今年の夏、大阪・関西で停電・計画停電があったら橋下の責任です。
橋下が人気取りのためにゴネた結果です。
彼が言い訳と責任転換、話題そおらしをするかもしれませんが騙されないでください。
そして口コミで責任追及していきましょう。"
- 10 ：実習生さん：2012/05/12(土) 16:23:12.42 ID:8oxGTusq.net
- 一言でいってしまえば、教員が無能な奴らだからだろう。
世界各国の教員の労働時間と授業時間との比較が出ているが、日本の
教員は、他の先進国との比率において、２倍の時間とかけている。
これが何を意味するかというと、日本の教員は、外国の教員の２倍の
時間をかけて初めて諸外国の教員と同じ仕事ができるということ。
すなわち無能ということ。そのくせに給料は諸外国よりも多い。
仕事が半分しかできないくせに、給料はそれ以上もらっているという
こと。
- 11 ：実習生さん：2012/05/12(土) 16:35:09.08 ID:Fv7yg8ca.net
- >>10
他の先進国の教師は自分の担当教科だけ教えてればいいからな。
日本の場合は授業以外にも様々な行事や部活など、やらなきゃいけない雑務が多すぎる。
文句があるなら日本も先進国並の給与水準にして、仕事量も他の先進国並にすればいいんじゃないかな。
- 12 ：実習生さん：2012/05/12(土) 16:36:16.88 ID:qPY1n3AU.net
- >>9
責任転換って責任転嫁のことか？
話題そおらしとか。
- 13 ：実習生さん：2012/05/12(土) 17:07:37.58 ID:DVVNMhUt.net
- >>12
添削ありがとうございます。
- 14 ：実習生さん：2012/05/12(土) 22:44:27.28 ID:xjQG9vq3.net
- >>3
おまいの学校はどれだ？
漏れの学校はおまいの評価でいうと××タイプだ。
- 15 ：実習生さん：2012/05/13(日) 09:37:43.49 ID:XqdhYuGH.net
- >>6
スレタイで判断されるという事は、あなたの挙げられたスレッドとは、
正反対のスレッドということになりますね。
もしかして馬鹿なのですか？
- 16 ：実習生さん：2012/05/13(日) 13:51:49.03 ID:DlwsiYwy.net
- >>11
欧米並みに というのであれば
程度の低い職業ということで「今の賃金水準の大幅切り下げ」が前提になりますが？
部活顧問や生活指導など「教科指導以外の業務」を引き受けているから、
元来程度の低い職業にもかかわらず、今の賃金水準があることを忘れては困りますねｗｗ
- 17 ：実習生さん：2012/05/17(木) 06:16:33.91 ID:lWuW825B.net
- おかしいよね
- 18 ：実習生さん：2012/05/17(木) 09:44:33.31 ID:5BH0bEbd.net
- 公立学校は全て統廃合して、
今いる教員数を３分の１以下にすべきである！
校長教頭などの無駄な管理職は全員クビにして
教育に効率の良い学校へ転換することだなｗｗ
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！
教育を隠れミノにするな！
わざとらしいバカ教育を潰せ！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員死ね！！
- 19 ：実習生さん：2012/05/20(日) 00:29:52.69 ID:H9JxWWeT.net
- 実際、忙しいんだぞ！
- 20 ：実習生さん：2012/05/20(日) 01:20:34.11 ID:SxkeFZqF.net
- そういうのはいいわけにならない。
どこへいっても使えない人間のいう言葉。
- 21 ：実習生さん：2012/05/20(日) 10:29:48.46 ID:8QNElToe.net
- >>19
忙しいけど、パソコンを立ち上げ、２ちゃんねるに書き込む暇はあると。
- 22 ：実習生さん：2012/05/20(日) 12:48:16.01 ID:/oksT3lR.net
- 全ての公立学校を完全に潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育を全て廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
- 23 ：実習生さん：2012/07/21(土) 03:48:40.45 ID:c5rb4d1T.net
- 学校の先生って働かなくても給料もらえるからいいよね
- 24 ：実習生さん：2012/07/21(土) 15:14:30.50 ID:uI3uWLR6.net
- みなさん、市川新という名の禿げたゴキブリは
禿げのくせに学生を見下し侮辱する最凶最悪の汚物です
こいつを見かけたら殺虫スプレーを吹きかけて下さい
- 25 ：実習生さん：2012/07/21(土) 16:29:04.47 ID:c5rb4d1T.net
- 学校の先生って何がそんなに忙しいの？
仕事が驚異的に遅いだけじゃない？
- 26 ：実習生さん：2012/07/21(土) 17:52:21.09 ID:xmqCC0Km.net
- ニート「銀行員って何がそんなに忙しいの？
仕事が驚異的に遅いだけじゃない？」
- 27 ：実習生さん：2012/07/21(土) 20:23:10.09 ID:c5rb4d1T.net
- >>26→暇な教師か？
- 28 ：実習生さん：2012/07/21(土) 21:11:15.41 ID:p2eO1u8J.net
- 市川新
ニックネーム：ハゲテル星人、禿げゴキブリ、ゴミ以下の禿げ、禿げ以外の何者でもない禿げ
地球の汚物、ハゲ・オブ・ザ・イヤー、学費泥棒、ヘンゼルとハゲーテル
ハゲチラ・カシテル、スーパーハゲテル人、つるピカ・ハゲテル、ハゲ・スギテル
禿げしか特徴の無いオヤジ、ハゲえもん、キング・オブ・ハゲ
特技：アカハラ
趣味：学生を見下し侮辱すること
- 29 ：実習生さん：2012/09/10(月) 23:29:48.63 ID:BnDNMHj1.net
- 残業休日出勤手当の代わりとされる教職調整額は一律4％
4％とは何時間分の残業代に相当するか
・一日の労働時間＝8時間
・教職調整額＝4％
・法定割増率＝25％
8時間×0.04＝0.32（時間）
60×0.32＝19.2（分）
19.2×100/125＝15.36（分）
教員の想定残業時間は 【【【 15分 】】】
- 30 ：実習生さん：2012/09/15(土) 01:43:14.21 ID:RxKniz24.net
- ttp://livedoor.blogimg.jp/avinfolie/imgs/f/9/f981338d.jpg
- 31 ：実習生さん：2012/12/12(水) 08:26:55.74 ID:dsFxyKA4.net
- 日本女の洗脳による不幸
「３０から女は輝くのよ」→オバチャンを１番男は嫌う。結婚出来ない。
「留学してスキルアップ」→男から見れば外人男のお古に成りに行った飛んでるキモイ女。
「仕事の出来る女を男は求めて居る」→女の子らしい優しさを持った子を高年収男は求める。課長女はキモイ。
女の不幸の元凶は「年取ってオバチャンに成る事」と言われています。未婚子無しでオバチャンに成ったなら
「男は誰も寄っても来ない人生」＝「愛する人もいない、愛される事も無い人生」
- 32 ：実習生さん：2012/12/16(日) 23:01:07.64 ID:oSvEhFT5.net
-
学校で習ったことは将来ほとんど使わない
社会に出て使うのは
読み書き と 四則計算 ぐらい
- 33 ：実習生さん：2012/12/18(火) 22:05:55.08 ID:/zJehlE7.net
- http://blog.livedoor.jp/news23vip/archives/4232024.html
- 34 ：実習生さん：2012/12/19(水) 00:27:59.22 ID:DSCAF/64.net
- レベルの低い先公ばっかだからな
人としてできていないのに人に無理して教えるからこうなる
- 35 ：実習生さん：2012/12/19(水) 19:48:21.37 ID:JtiJhlQ4.net
- 年功序列を廃止して、高い給料をもらいながら働かない中高年を首にしていけば良いだけ。
- 36 ：実習生さん：2012/12/19(水) 21:56:28.34 ID:7zoGf5E8.net
- 私立高校教員・・・・・716万円
公立高校教員・・・・・691万円
公立小中学校教員・657万円
市議会議員・・・・・・・647万円
地方公務員・・・・・・・638万円
消防士・・・・・・・・・・・627万円
国家公務員・・・・・・・626万円
－－－－－－－－－－－－
民間給与・・・・・・・・・409万円
【日本の教師はぼったくりです！】
- 37 ：実習生さん：2012/12/20(木) 20:59:20.31 ID:PDVwq0iU.net
- 256 名前：実習生さん ：2012/12/17(月) 08:30:25.14 ID:za486mwu
学校というのは社会に出て役立つ知識を教える場というよりは、
階級格差を政治的に正統化する政治的道具として存続してきたんだよ。
階級関係が「学歴」という形にカモフラージュされて、さも中立な教育制度
であるかのように人々を洗脳している。
ということらしいですから
- 38 ：あぼーん：あぼーん.net
- あぼーん
- 39 ：実習生さん：2012/12/24(月) 15:22:10.03 ID:30fmhcW0.net
- たっぷり三連休。年賀状作成に暇つぶしに２ちゃんねる。若い高校生に英気
をもらえるし、研修もしほうだい、こんな教育公務員は最高！
- 40 ：実習生さん：2013/01/12(土) 22:33:46.52 ID:5x/s0XcO.net
- 重複スレッドにつき誘導
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか？６
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1320446844/
- 41 ：実習生さん：2013/05/22(水) 19:54:12.69 ID:dwHYpL+S.net
- いやあ休みは少ないよ
- 42 ：実習生さん：2013/05/22(水) 22:38:16.77 ID:oiE6zpYy.net
- 働きもせず税金で食ってるようなシロアリは撲滅しないとダメだな
働きもせず税金で食ってるようなシロアリは撲滅しないとダメだな
働きもせず税金で食ってるようなシロアリは撲滅しないとダメだな
働きもせず税金で食ってるようなシロアリは撲滅しないとダメだな
働きもせず税金で食ってるようなシロアリは撲滅しないとダメだな
- 43 ：実習生さん：2013/05/22(水) 23:37:57.37 ID:oiE6zpYy.net
- ■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
- 44 ：実習生さん：2013/05/23(木) 11:21:00.70 ID:UE/AKZKc.net
- 働きもせず税金で食ってるようなシロアリは撲滅しないとダメだな
働きもせず税金で食ってるようなシロアリは撲滅しないとダメだな
働きもせず税金で食ってるようなシロアリは撲滅しないとダメだな
働きもせず税金で食ってるようなシロアリは撲滅しないとダメだな
働きもせず税金で食ってるようなシロアリは撲滅しないとダメだな
- 45 ：実習生さん：2013/05/23(木) 12:34:16.35 ID:UE/AKZKc.net
- 働きもせず税金で食ってるようなシロアリは撲滅しないとダメだな
働きもせず税金で食ってるようなシロアリは撲滅しないとダメだな
働きもせず税金で食ってるようなシロアリは撲滅しないとダメだな
働きもせず税金で食ってるようなシロアリは撲滅しないとダメだな
働きもせず税金で食ってるようなシロアリは撲滅しないとダメだな
- 46 ：実習生さん：2013/05/23(木) 12:38:19.35 ID:UE/AKZKc.net
- 働きもせず税金で食ってるようなシロアリは撲滅しないとダメだな
働きもせず税金で食ってるようなシロアリは撲滅しないとダメだな
働きもせず税金で食ってるようなシロアリは撲滅しないとダメだな
働きもせず税金で食ってるようなシロアリは撲滅しないとダメだな
働きもせず税金で食ってるようなシロアリは撲滅しないとダメだな
- 47 ：実習生さん：2013/08/01(木) NY:AN:NY.AN ID:FQ13Y/fH.net
- ＞大阪府三島郡島本町の小学校や中学校は、暴力イジメ学校や。
島本町の学校でいじめ・暴力・脅迫・恐喝などを受け続けて、心も身体も壊されて廃人同様になってしもうた僕が言うんやから、
まちがいないで。精神病院へ行っても、ちっとも良うならへん。教師も校長も、暴力やいじめがあっても見て見ぬフリ。
そればかりか、イジメに加担する教師もおった。 誰かがイジメを苦にして自殺しても、「本校にイジメは
なかった」と言うて逃げるんやろうなあ。
島本町の学校の関係者は、僕を捜し出して口封じをするな
＞「口封じ」なんかしません。どうぞ、気が済むまでお書き込み下さい。
＞島本町って町は、暴力といじめの巣窟なんだな
島本町は日本の恥！島本町は日本の迷惑！
- 48 ：実習生さん：2014/03/22(土) 00:52:05.78 ID:FvtKNcGO.net
- スーパーの女子トイレに６時間潜入したのは中学校教諭
トイレ侵入容疑、教諭逮捕＝「盗撮目的」カメラ所持―静岡県警
時事通信2014年2月1日（土）18:04
盗撮するためスーパーの女子トイレに侵入したとして、静岡県警菊川署は１日、
建造物侵入の疑いで同県掛川市立中学校教諭の岡本康浩容疑者（５２）＝同県
菊川市沢水加＝を逮捕した。同署によると、「盗撮目的で入った」と容疑を認めて
いるという。
逮捕容疑は１日午前７時半?午後１時２５分ごろ、菊川市内のスーパーの女子
トイレに盗撮目的で侵入した疑い。
同署によると、通行人が１日午後１時ごろ、「トイレの近くに不審な男がいる」と
通報。駆け付けた署員がスーパーの駐車場で岡本容疑者を発見した。岡本
容疑者はデジタルカメラを持っていたという。
http://news.goo.ne.jp/article/jiji/nation/jiji-140201X954.html
盗撮にも忙しい
- 49 ：実習生さん：2014/03/22(土) 00:53:53.11 ID:FvtKNcGO.net
- 女性に抱き付き下着を奪おうとしたなどとして、大阪府警福島署は６日、強制わいせつ容疑などで大阪市立西淀中学校教諭の甚田洋介容疑者（３２）＝同市西区南堀江＝を逮捕した。
同署によると、容疑を認めているという。
逮捕容疑は、２月１９日午前１時５５分ごろ、同市福島区のマンション入り口で２０代女性に抱き付いて「パンツちょうだい」と言って、下半身を触った疑い。
ソース：エキサイト
http://www.excite.co.jp/News/society_g/20140306/Jiji_20140306X634.html
忙しいｗ
- 50 ：実習生さん：2014/03/22(土) 00:55:46.89 ID:FvtKNcGO.net
- ２０代の女性につきまとったとして、岐阜県警大垣署は１１日、ストーカー規制法違反
（つきまとい、待ち伏せ行為）の疑いで、県内の公立中学校に勤務する４０代の男性教諭を書類送検した。
送検容疑は昨年１２月、同県大垣市の女性を待ち伏せたり、車でつきまとったりする行為を繰り返した疑い。
同署によると、男性教諭は女性の勤務先に出入りすることがあり、一方的に女性のことを知っていた。
容疑を認め「容姿やしぐさから好意を抱いていた」と供述している。
昨年１２月に女性が同署に相談して発覚した。県教育委員会は「捜査の推移を見守り、処分を検討したい」としている。
ソース：http://sankei.jp.msn.com/affairs/news/140311/crm14031117090010-n1.htm
暇じゃないとできないのがストーカー
- 51 ：実習生さん：2014/04/12(土) 14:01:37.05 ID:vRQiNpj4.net
- 女の先生が多くなって、それがまた働かないんだな。いいとこしか出てこない。
- 52 ：実習生さん：2014/04/23(水) 02:05:13.26 ID:lCYkln18.net
- ある小学校 勤務時間8:10～16：55
6:00～8:10までに出勤（大体ギリギリに来たら白い目）
7:50～8:15 朝自習の準備 児童が登校し次第係に朝自習の内容指示（もしくは前日に準備し黒板に指示）
8:00～8:20 宿題や連絡帳の提出物を提出
8:20～8:30 職員会議 朝自習
8:35～8:40 朝の会 提出物を回収
8:40～12:20 １～4時間目の授業（間に5分休み2回、20分休み1回） ※合間に提出物の有無確認・採点・連絡帳の返信
12:20～12:55 給食指導 配膳・片付け
12:55～13:00 歯磨きチェック指導、掃除場所指示確認
13:00～13:20 掃除指導
13:20～13:40 昼休み ※提出物の有無確認・連絡帳の返信・採点
13:40～15:10 5・6時間目（低学年担任でもクラブ活動・委員会活動に参加） ※合間に提出物の有無確認・採点・連絡帳の返信
15:10～15:30 帰りの会 連絡帳返還・連絡指導・配布物 宿題指示 下校指導
15:30～16:15 休憩時間
16:15～ 職員会議 朝自習の準備 教材研究 その他
16:55～21:00 退勤
- 53 ：実習生さん：2014/04/23(水) 21:24:46.02 ID:0ycTO1ae.net
- 校長が悪いだけのこと。
- 54 ：実習生さん：2014/04/27(日) 16:34:48.57 ID:jVLnjW4K.net
- 役所に出す書類が多くなった。それに、学校にあまり関係のないイベントなどに駆り出される。
また、家庭でやるべきことまで、学校に持ち込まれるンジャーねー？うちの子供の話から伺えるな。
- 55 ：実習生さん：2014/04/27(日) 16:40:20.60 ID:jVLnjW4K.net
- 役所に出す書類が多くなった。それに、学校にあまり関係のないイベントなどに駆り出される。
また、家庭でやるべきことまで、学校に持ち込まれるンジャーねー？うちの子供の話から伺えるな。
- 56 ：実習生さん：2014/04/27(日) 16:41:54.57 ID:jVLnjW4K.net
- 役所に出す書類が多くなった。それに、学校にあまり関係のないイベントなどに駆り出される。
また、家庭でやるべきことまで、学校に持ち込まれるンジャーねー？うちの子供の話から伺えるな。
- 57 ：実習生さん：2014/04/28(月) 19:45:34.91 ID:BaC8w3q6.net
- >>52
>15:30～16:15 休憩時間
こんな「余裕」をかましているから、そりゃ遅くもなるわな。
そもそも、仕事に取り組む「姿勢」からダメだわな。
休息と称して、休憩室で新聞片手にお茶を飲んで「雑談」する時間があれば、少しでも「やるべきことをやれば、早く帰れる」という必死さが足りない。
で、時間の使い方がルーズで雑談交じりにちんたら仕事をするから、効率が悪い。
一度、トヨタの労務担当にでも職場に入ってもらって、ストップウォッチ片手に仕事のやり方を検証してもらうべきだな。
郵政は民営化前にかなりやった、でちんたら仕事撲滅のために、原則「椅子に座っての仕事は駄目」とされた。
そのくらいの「厳しさ」があって当たり前、まだまだ「甘いなあ」で終わりだね。
- 58 ：実習生さん：2014/04/29(火) 21:50:14.98 ID:xyI2Vo4X.net
- >>57
労働基準法って知ってる？
- 59 ：実習生さん：2014/04/29(火) 22:22:08.93 ID:WtQc+kJ1.net
- 【富山】教諭から非常勤講師へ転職希望の女性、県教委に応募書類を紛失されて失職
http://ai.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1398739855/
富山県教委が小中学校の非常勤講師採用の応募書類を紛失し、教諭から転職を希望していた
富山市内の女性（４０）が選考に漏れて採用されなかったことがわかった。
女性は母子家庭で、小学生の娘と過ごす時間を増やそうと３月末に退職していたため、職を失った。
富山市立小学校に勤務していた女性は２月に書類を提出。担当者から「現役教諭は引っ張りだこ。
４月１０日までに採用を通知できる」と伝えられ、３月末に退職した。しかし通知は届かず、
４月１４日に問い合わせたところ、過って前年度のファイルに書類が紛れ込んでいたことが発覚した。
現役教諭はほとんど採用されており、県教委は「大変申し訳ない。希望に近い仕事を紹介できるように努力する」
と釈明した。
ソース：http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20140429-00000008-asahi-soci
- 60 ：実習生さん：2014/04/29(火) 22:24:16.75 ID:SJUNeKgR.net
- >>58
公務員には「労働基準法」の適用はありませんよｗｗ
- 61 ：実習生さん：2014/04/29(火) 22:36:23.12 ID:aqueLYaT.net
- http://nearfuture8.blog45.fc2.com/blog-entry-1040.html
このブログの人の身元分かりますか？
- 62 ：実習生さん：2014/04/30(水) 12:29:18.28 ID:HRKrqcy8.net
- 教師は忙しいよ。
授業だけが仕事じゃないからな。
授業準備・授業・担任ならば生徒の成績表の作成・試験問題作成・部活の顧問
など上げたらきりがない。
- 63 ：実習生さん：2014/04/30(水) 12:33:36.70 ID:9ZD6Z3gg.net
- >>60
馬鹿かお前
- 64 ：コメント：2014/04/30(水) 13:40:40.90 ID:rvtHD4VM.net
- 【ゆとり教育・学力低下総合スレの結論】
ゆとり教育は、悪くなることが分かっていて実施された。
こんなことをしたら、学力低下を始め、あらゆるところに致命的で深刻な悪影響が出る。だから実施されたのです。
えっ？ なぜそんなことをしたのかって？
それはもちろん、日本人ではないからですよ。
「日本人っていうのは、馬鹿でお人好しでおめでたいから、面と向かって『我々は日本人じゃない。だから日本の教育を潰すんだ。』と言うまで、わざとやっていることに気がつかないんだ。」
そいつらは、そう思っているのです。
- 65 ：実習生さん：2014/04/30(水) 14:55:21.62 ID:n800Mo1e.net
- >>62
それに相応する「忙しさ」は民間にもあるわな。
キミたち教師には「超過勤務手当」がないから、時間の管理がルーズすぎる。
手当があろうとなかろうと、「今は勤務時間だ」という意識を高く持ち、管理職が労務管理を徹底して、非効率な仕事やさぼりをしている職員には処分を含めた厳しい時間管理を徹底すればいいのだよ。
そのためには、管理職の増員と管理職のさらなる待遇UP、対照的に「ヒラ教員の厚遇引き下げ」を行わなければならない。
- 66 ：実習生さん：2014/04/30(水) 19:47:37.43 ID:9ZD6Z3gg.net
- その論理なら超勤手当は数百％にすればいいことだな
- 67 ：実習生さん：2014/04/30(水) 19:51:51.95 ID:AQfvCFrs.net
- その前に、まずは「民間並みの賃金水準」に基本給や待遇を切り下げたうえでのことだよ。
私学じゃないしな、塾講師並みなｗｗ
- 68 ：実習生さん：2014/04/30(水) 20:02:25.11 ID:9ZD6Z3gg.net
- ＞管理職の増員と管理職のさらなる待遇UP、対照的に「ヒラ教員の厚遇引き下げ」を行わなければならない。
これは馬鹿自営お得意の単なる嫉妬
- 69 ：実習生さん：2014/05/01(木) 09:47:37.76 ID:YBbXuSwj.net
- 例えば理科の実験では「予備」実験。遠足では実際に歩いて「下見」。町のお祭りには児童・生徒の「応援」。その前に練習。アーアー。
- 70 ：実習生さん：2014/05/01(木) 13:16:00.33 ID:uPtIskcj.net
- ＞遠足では実際に歩いて「下見」。
これなんかは、しかるべき業者に委託とかできるだろう。
「やる気の問題」だわな。
- 71 ：実習生さん：2014/05/03(土) 05:28:19.23 ID:4wGcyXyT.net
- >>67
ちなみに、民間でも、高卒でも就職できるうな民間と比較するほどバカじゃないよな？
教職は最低でも大卒必須の資格職なんだからさ。
同等の資格が必要で、採用に当たって同様の倍率が発生する企業と比較するのが理論上妥当だろ？
お前はそこを無視して民間民間と言ってるからおかしな話になる。
あ、念のために言っておくけど、
「公務員だから」
で論理を無視するのはやめましょうね(笑)
それこそ思考停止。ただの公務員叩きでしかない
- 72 ：実習生さん：2014/05/03(土) 16:09:30.57 ID:V2UMnZrH.net
- 日本の底辺高校の日常
https://www.youtube.com/watch?v=tIphY5GskbQ
- 73 ：実習生さん：2014/05/03(土) 20:50:10.04 ID:2+J0iT2h.net
- >教職は最低でも大卒必須の資格職なんだからさ。
はい、嘘発見！
「大卒」必須なのは「高校教員」のみ。
小中教員は「２年制短大卒」で取得できる資格、それは３年制必須の「看護師」よりもレベルが低いことを示すわな。
「勝手に」２年＋して「大卒でないと就けない資格職」言っているあたりからして、詐欺だわなｗｗ
- 74 ：実習生さん：2014/05/04(日) 01:00:57.87 ID:EDPgRy7j.net
- >>73
短大卒でもなれますよねー
身の回りにそんな人いないから考えもしませんでしたー
間違えちゃってごめんねー。
ちなみに調べてみたら，二種で仕事してるやつが4.5％いるんだって。
（ソースは教員の資質能力の総合的な向上方策に関する参考資料〔中教審(H22)〕）
残り95.5％は一種または専修免許だそうだ。
4.5%は思ったよりは多い数字だなと思う反面，
4.5％を取り上げて鬼の首を取ったように，
「嘘発見！」「詐欺だわな」
とか言っちゃったり
「３年制必須の「看護師」よりもレベルが低いことを示すわな。」
って断言しちゃう>>73の馬鹿さ加減に呆れかえったよ。
得意満面になって書き込んでんだろうな…
数学できないでしょ？
我々教師がちゃんと教えなかったからこんな馬鹿が生まれちゃうんだよね。
だからそんなに先生を目の敵にしてるんでしょ？
反省反省。
- 75 ：実習生さん：2014/05/04(日) 01:49:51.44 ID:UCJlSAZ+.net
- >>70
｢百聞は一見に如かず｣
実際に見てみないとわからないことが多いのだよ。
｢やる気の問題｣だからこそ自分自身で見てみないとね。
情報は誰かが持ってくるものじゃない。
- 76 ：実習生さん：2014/05/04(日) 08:02:59.87 ID:MryQCa+e.net
- >>73
この手の奴って、こんなお馬鹿なトンデモ理論言っといて、
はい論破
とか思ってそうｗ
- 77 ：実習生さん：2014/05/06(火) 09:46:14.62 ID:DYn5eZcD.net
- あれだけ雄弁に語ってたくせに、ちょっとでも苦しくなると黙っちゃうっていうね
- 78 ：実習生さん：2014/05/10(土) 17:03:35.50 ID:xzDF6yjS.net
- ７１、バカか？
- 79 ：実習生さん：2014/05/10(土) 17:41:53.89 ID:/PK5SWWK.net
- 終了
- 80 ：実習生さん：2014/05/10(土) 18:22:15.48 ID:qMknXCyJ.net
- >>70
引率する者が下見しないと意味ないのだが・・・
- 81 ：実習生さん：2014/05/11(日) 12:42:51.06 ID:TvOMgTdF.net
- >>74
比率 の問題ではない。
そもそも、何度も言っているように「勝手に短大で取れる資格を、わざわざ大学にまでに行って資格を取るのは自己都合」だろうが・・・
それを「数にものを言わせて」「大卒なんだから優遇せよ」と迫ったことがそもそもの「間違い」だとは思わないのか？
ここを改めて、「大学まで行くのは、個人の勝手」「すべて資格は同じ」とすべきだろうが・・
- 82 ：実習生さん：2014/05/11(日) 12:56:32.38 ID:lWfck5NB.net
- 弁護士資格は中卒でも取れる
弁護士は一律中卒待遇でいいんだね
- 83 ：実習生さん：2014/05/11(日) 14:10:53.29 ID:TvOMgTdF.net
- あえてやっているのか知らないがな。
世の中には道理 というものがある。
民営化された幼稚園教員や保育士が「年収200万円台」でやっているような仕事を
「公務員というだけで」年収700万も800万も貰える、ということの方が「公序良俗に反している」とは思えないのか？
公立学校は「公務員教師を喰わせるために」存在しているのではないんだよ。
経費を抑える工夫が求められているわけな。
民営化されれば、既得権益をひたすら主張するだけの人間は「確実に淘汰されるか追放される」わな。
- 84 ：実習生さん：2014/05/11(日) 14:14:23.75 ID:TvOMgTdF.net
- 既得権を打破するためには、もはや「公務員組織の解体」しかない。
そのために「公立学校の民間企業への開放」をすべきだ。
公務員教師はすべて一度「分限免職」で解雇となり、あたらめて「民間基準の賃金・雇用水準」で就職しなおしてもらうほかない。
ほかに大した仕事のできない教員たちの多くは「泣く泣く新しい契約条件で」就職を選ぶことになるのは言うまでもないことだ。
これだけでも意味のあることだろうが・・
- 85 ：実習生さん：2014/05/11(日) 14:40:03.37 ID:lWfck5NB.net
- 論破されても同じことの繰り返し
壊れたテープレコーダー
- 86 ：実習生さん：2014/05/11(日) 18:15:20.07 ID:x8WCxORj.net
- ■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
- 87 ：実習生さん：2014/06/26(木) 16:41:43.96 ID:IH2l6M8D.net
- ある小学校 勤務時間8:10～16：55
6:00～8:10までに出勤（大体ギリギリに来たら白い目）
7:50～8:15 朝自習の準備 児童が登校し次第係に朝自習の内容指示（もしくは前日に準備し黒板に指示）
8:00～8:20 宿題や連絡帳の提出物を提出
8:20～8:30 職員会議 朝自習
8:35～8:40 朝の会 提出物を回収
8:40～12:20 １～4時間目の授業（間に5分休み2回、20分休み1回） ※合間に提出物の有無確認・採点・連絡帳の返信
12:20～12:55 給食指導 配膳・片付け
12:55～13:00 歯磨きチェック指導、掃除場所指示確認
13:00～13:20 掃除指導
13:20～13:40 昼休み ※提出物の有無確認・連絡帳の返信・採点
13:40～15:10 5・6時間目（低学年担任でもクラブ活動・委員会活動に参加） ※合間に提出物の有無確認・採点・連絡帳の返信
15:10～15:30 帰りの会 連絡帳返還・連絡指導・配布物 宿題指示 下校指導
15:30～16:15 休憩時間
16:15～ 職員会議 朝自習の準備 教材研究 その他
16:55～21:00 退勤
- 88 ：実習生さん：2014/06/27(金) 00:01:59.40 ID:TNQvHiOB.net
- 教師はだいたい性犯罪者＼(^o^)／
女教師も含むよo(^-^o)
- 89 ：実習生さん：2014/06/28(土) 19:17:59.51 ID:cB1C739Z.net
- ■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
- 90 ：実習生さん：2014/06/28(土) 21:07:43.06 ID:U6cqWXQ2.net
- ４月 学級担任・分掌決定 入学式・着任式・始業式 新入生を祝う会 授業参観 教職員歓送迎会 PTA歓送迎会
５月 離任式 避難訓練 家庭訪問 発育測定 体力テスト 写生会
６月 各種検診 遠足 プール開き 硬筆展 修学旅行（６年）
７月 授業参観 七夕集会 終業式
８月 除草作業 プール指導 補習（算数教室など） 登校日
９月 始業式 避難訓練 運動会 授業参観
10月 交通安全教室 音楽集会 宿泊学習（４年、５年）
11月 授業参観 ○○小まつり 持久走
12月 なわとび集会 終業式
１月 始業式 避難訓練 書き初め展
２月 授業参観 入学説明会 豆まき集会 次年度クラス分け
３月 ６年生を送る会 卒業式 修了式 異同 引継ぎ
月に2回クラス懇談会
- 91 ：実習生さん：2014/06/28(土) 23:11:41.21 ID:BJpP45Ba.net
- >>87
16:55に退勤できるか、21：00まで帰れないのか、のかは
それこそ、きみたちの「仕事の段取りのうまい下手」にかかっているんじゃないのかね。
日ごろから「ちんたら雑談交えながらのデスクワークやお茶飲み休憩（タバコも）」しながらやっているんじゃないのかね。
それで、仕事終わりが遅くなっても、そんなの「自業自得」というものだろう。
- 92 ：実習生さん：2014/06/28(土) 23:16:05.14 ID:U6cqWXQ2.net
- 何だお前学校に勤めたと言いながら教師の仕事が皆同じだと思ってるのか
分掌も持たない非常勤だったんだな
- 93 ：実習生さん：2014/06/28(土) 23:23:23.57 ID:BJpP45Ba.net
- 話を「そらしてはいけない」な。分掌の違い を言っているのではないな。
私は「教員個々の努力の差」をいっている。
「同じ分掌」でも、勤務時間中の「わずかな寸暇」を惜しんで作業する人間もいれば、
「教員にはどの道残業代は付かないんだし・・・」などと「最初から諦めて、ちんたらと仕事をする」人間がいるということをいっている。
- 94 ：実習生さん：2014/06/28(土) 23:30:17.49 ID:U6cqWXQ2.net
- なんだ教師の仕事がここに違うことを認めながら
そんな限定的な条件でしか成り立たない話をさも教師一般に言えること
であるかのように装って吹聴していたのだな
また自営らしいしょうもない詭弁だな
- 95 ：実習生さん：2014/06/28(土) 23:40:49.57 ID:BJpP45Ba.net
- >>94
限定的 という捉え方をする時点で「世間の非常識」ではないのかな。
労働で「お金を稼がせていただく」ことに対しての認識が甘すぎるわな。
雇っている立場からは「一分、一秒たりとも無駄金は使いたくない、一から百までやるべきことを決めておこう」となる。
で、ここから「他者との比較」となるわな。同じような条件で同じような仕事を命ぜられて、一から十までできた人間と五～六程度までしかできない人間とがいればどうする？
最初は出来ない者を「叱咤激励」して、出来るようにさせようとする。
が、限度を超えて改善が見られないなら、もはや「排除の対象」となるわな、すなわち「くび」が宣告される。
もちろん、「自ら辞めたいと言い出す」ように「仕向ける」わけな。
世間は「それくらい、厳しい競争があるんだ」ということを君たち教員も知るべきだな。
- 96 ：実習生さん：2014/06/29(日) 01:58:58.07 ID:/G0Fyhdf.net
- さすが、いろんな仕事で「くび」を宣告され続けた無能者は言うことが違いますね！
お前ほど簡単に「くび」を宣告される無能者はそうそういないけどな！ｗ
- 97 ：実習生さん：2014/06/29(日) 02:00:32.11 ID:/G0Fyhdf.net
- （だって、これほどのバカと一緒に仕事したいと思えるか？そういうことだｗ）
- 98 ：実習生さん：2014/06/29(日) 23:20:42.98 ID:AYq5t/Tw.net
- まずは全国全教員に対しボーナス全額と給与一律３割カットだ。
それが嫌なら辞めろ。抵抗する奴は退職勧奨を叩きつける。
これで一気にリストラが進むぞ。
- 99 ：実習生さん：2014/06/29(日) 23:25:44.36 ID:/G0Fyhdf.net
- >>98
日本に公立学校はいらない、という考えの外国の方ですか？
バカは消えてくださいｗ
- 100 ：実習生さん：2014/06/30(月) 00:43:49.21 ID:tqQBIxo8.net
- 先生はなぜ忙しいのか（1）事務集中する教務主任
学校という組織で扇の要となる教務主任の事務量は膨大だ。
愛知県小牧市の市立光ヶ丘中学校。１１月６日、午後１０時半の職員室は、窓のすき間から入ってくる外気で冷え込んでいた。
「仕事を割り振れば楽になるが、ほかの教師に負担をかけてまで楽をするわけにはいきません」
教務主任の長江啓司教諭（４８）は、そう言って席を立ち、戸締まりの確認を始めた。約３時間かけて、学校に出ている補助金関連の書類を作っていた。
使途の一覧表や、領収書とともに市教育委員会に提出する「支出調書」などだ。長江教諭はこの日のように一番最後に学校を出ることが多い。
◎
教務主任の仕事は、木曜日を除く毎日、午前８時１０分から開く「職員打ち合わせ」の進行役で始まる。当日の重要な予定を全教職員に周知する簡単な会議だ。
この会議が終わると、担任はそれぞれの学級へ、担任を持たない教師は登校してくる生徒に声をかけるため、校門や玄関に出た。
長江教諭も、ほかの教師より受け持ちは少ないが、週１１コマは数学の授業を受け持つ。習熟度別授業では基礎的な学力をつける方のグループを担当する。
授業中は、ノートの取り方や宿題の提出状況のチェックも欠かせない。通知表を付ける上での判断材料になるからだ。
生徒の良い行いを記録して通知表とともに渡す「いいとこ見つけ」という学校独自の取り組みもしているため、授業中の生徒への目配りは普通の学校以上だ。
◎
授業時間以外は事務作業に没頭する。翌月の学校行事や各教諭の出張予定などを一覧化した行事予定表の作成、
教育委員会の様々な調査依頼への報告書作りなど、次々に処理しないと追いつかない。
特に年度の替わり目は時間割づくりや学級編制、全生徒の通知表のチェックなどが重なり、１年で最も忙しくなる。
ＩＴ活用で多忙さが解消されたわけではないが、仕事は質的に変わった。
例えば通知表のチェック。従来なら、まず出欠日数や成績を原本から通知表に書き写す作業が必要だったが、
成績などを電子的に管理する同校では、各教諭がこの作業から解放された。転記ミスはあり得ない。
- 101 ：実習生さん：2014/06/30(月) 00:45:29.39 ID:tqQBIxo8.net
- このため、担任の成績評価が適切かを見る本来の仕事に集中できるようになり、
「正確な通知表を出しているという自負が、やりがいにつながっている」と長江教諭。
教師に限らないことだが、多忙さが負担感となるか充実感となるかは、
質の高い仕事ができる環境を整えられるかどうかにかかっているようだ。（木田滋夫）
教務主任 校長、副校長・教頭に次ぐ位置づけで、学校教育法施行規則で、小中高校、養護学校などに原則、置くことになっている。
教育計画の立案、児童生徒の学籍に関すること、保護者や地域との連携など、
学校教育にかかわる事務全般の連絡調整にあたり、他の教職員への指導・助言を行う。
東京都などでは、独自の制度として置かれる主幹が兼ねる学校が多い。
愛知県小牧市立光ヶ丘中 玉置崇（たまおき・たかし）校長のもとでＩＴによる校務の効率化を進めている。
１１月１６日現在、生徒数５２０人、学級数１６（１年４。２、３年各５。特別支援２）。教員は校長以下、非常勤講師３人を含めて３１人。
長江教諭の１日（１１月６日）
６：４０ 起床
８：００ 学校着・職員打ち合わせ
８：４５～９：３０ 授業
９：４０～１１：２０ 事務処理
１１：３０～１２：１５ 授業
１２：１５～１３：１５ 昼食・清掃指導
１３：１５～１４：１５ 事務処理
１４：３０～１５：１０ 生徒集会
１５：１０～２２：３０ 事務処理
２３：００ 帰宅・夕食
２５：００ 就寝
(2006年11月21日 読売新聞)
http://ime.nu/www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20061121us41.htm
- 102 ：実習生さん：2014/06/30(月) 17:00:30.36 ID:/HZHX5FY.net
- まず、トヨタあたりの労務管理の専門家に、ストップウォッチ片手に2週間ほど張り付いてもらって、教員の無駄な動作を精査してからだな。
忙しい、といったって、今の現状ではあくまで自己申告の域を出ていない。
- 103 ：実習生さん：2014/06/30(月) 19:18:36.10 ID:tqQBIxo8.net
- 大量の文書 指導時間奪う
各学校に送る書類を封筒に入れる杉並区教委の職員 学校の管理職は文書に忙殺されている。
「これ、プレゼントしますよ」
相次ぐいじめ自殺事件を受け、文部科学省が１５日開いた有識者会議で、東京都杉並区立和田中学校の藤原和博校長（５１）は、
にこやかに告げると、池坊保子副大臣の前に文書の束を置いた。その数約４００枚。２、３か月の間に国、都、区などから届いた報
告や調査の依頼文書の一部だ。
〈こんなに大量の文書を送りつけられて、どうやって子供たちとの時間を確保すればいいんだ〉。そんな藤原さんの心中が伝わっ
たのか、副大臣は苦笑しながら「だから文書を減らしなさいと言ったじゃない」と、周囲にいた文科省の官僚に話したという。
◎
「教育再生をするなら、まず学校に課す文書を１０分の１に減らすことだ」
社会のいまを学ぶ「よのなか」科などで、学校をもり立ててきたリクルート社出身の藤原さんが語気を荒らげる。文書の処理には、
副校長や指導主事までもが追われているからだ。
藤原さんは、文書の多い理由について、〈１〉本当に必要な調査、業務なのか精査しないままＩＴ化した〈２〉「少年犯罪が増えたから
心の教育や命の教育が必要だ」など、付け足し教育が増え、その度に実態と成果を調査している――と分析。その根本にあるのは
「不信のシステム」だと強調する。現場に対する官僚の不信感が文書を増やすというのだ。
「管理職の本来の仕事は、子供の学びの質を上げることに尽きる」とふだんから強調する藤原さんは、ある日、副校長の前で文書
を破ってみせた。〈自分が調査結果を知りたいと思った文書以外は協力しないでいい。文書にかける時間は子供と教師指導に充て
てほしい〉。そんな思いを込めた“暴挙”だった。
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20061130us41.htm
- 104 ：実習生さん：2014/06/30(月) 19:51:35.40 ID:pqrWS2m8.net
- >>102
トヨタの部品と児童生徒を同列に考える頭の程度じゃ採用は見込めませんねぇ。
何、ライン工を追い出されたの？w
- 105 ：実習生さん：2014/07/02(水) 01:44:33.93 ID:2sBcGw9i.net
- 教員働きぶり、保護者は教委より高評価 文科省調査
2010年9月14日
保護者は、教育委員会や教員自身が思っているよりもずっと、教員の働きぶりを評価している――。
文部科学省が教員や保護者、教育委員会などを対象に行った初の大規模アンケートで、そんな結果が出たことがわかった。
アンケートは幼稚園・小中学校・高校の教員、保護者、教育学部などの学生ら計約４万３千人と、全国の教育委員会、
教職課程がある８６４大学を対象に、今年４～８月に実施。教員の仕事ぶりや教員養成の今後の課題などを尋ねた。
１３日までにその速報値がまとまった。
その結果、教員の働きぶりについては（１）「子どもへの愛情や責任感がとてもある」は保護者４４％、
教委１８％（２）「コミュニケーション能力がとてもある」は同じく２５％、３％（３）「子どもを理解する力がとてもある」は２３％、４％。
（２）（３）のように保護者の評価が低い項目でも教委との隔たりは大きかった。
教員の「自己評価」は大半の項目で教委と保護者の中間に位置しており、保護者の評価の高さが際だった。
文科省幹部は「保護者が我が子の通う学校の先生を意識して回答したのに対し、教委は地域の学校総体の評価をしたことにより、
温度差が出たのではないか」と話す。
アンケートでは自公政権下の２００９年度に導入された「教員免許更新制」についても質問。教員の５４％、校長の６１％が、
この制度は児童生徒への質の高い教育の提供に「まったく」または「あまり」効果がないと答えた。
民主党が掲げる教員養成課程（現行４年）の延長については、「現行の４年は短い」と答えた割合は低く、最も高かった保護者でも９％。
学生は６６％が「教科や生徒指導などの専門性が高まる」と期待する一方、８５％が「経済的な負担が大きくなる」と不安を訴えた。
アンケート結果は、教員養成制度の抜本改革を議論している中央教育審議会（文科相の諮問機関）に提供される。（青池学）
http://www.asahi.com/edu/news/TKY201009140085.html
- 106 ：実習生さん：2014/07/02(水) 20:51:28.14 ID:p0Oi9fQV.net
- 子どもを人質にされているからなあｗｗ
- 107 ：実習生さん：2014/07/02(水) 21:23:07.75 ID:A8YFOtXC.net
- 自分の意見と合わないとすぐ陰謀論認定する無能
- 108 ：実習生さん：2014/07/03(木) 20:04:40.24 ID:QvzFTxK/.net
-
学校で習ったことは将来ほとんど使わない
社会に出て使うのは
読み書き と 四則計算 ぐらい
http://ww.sstter.net/thread/1340870815/2/69/
ふつう人々は真実を見る目を持ち合わせていない
http://www.nazotoki.com/step1.html
http://www.nazotoki.com/step2.html
http://www.nazotoki.com/step3.html
ふつう人々は日常に起こる半分の出来事にも盲目である
http://rfi.a.la9.jp/sate/scurl/JOURNEY_f-F-J.html
http://rfi.a.la9.jp/sate/scurl/JOURNEY_J-Z.html
- 109 ：実習生さん：2014/07/06(日) 03:38:02.03 ID:nIWWS6/R.net
- おい、清掃業ども！
学校にいる気持ち悪くて臭いゴミども（学校教師ども）も
ゴミ箱に捨てて来いよ！！
ゴミ（学校教師）を掃除するのがテメェらの仕事だろうが！
あいつらの授業はつまんねえ上に役に立たないのに
出席しないといけないから迷惑してんだよ！！
- 110 ：実習生さん：2014/07/07(月) 07:47:13.79 ID:LUvsh5nd.net
- 【社会】福岡県小中学校、教員の定員割れが常態化
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1404614582/
- 111 ：実習生さん：2014/07/08(火) 08:12:09.57 ID:itqWGpFP.net
- 【神奈川】 先生の９割弱「忙しい」 事務作業、部活…休日取れず [東京新聞]
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1402649279/
1 名前：Twilight Sparkle ★＠転載は禁止[] 投稿日：2014/06/13(金) 17:47:59.14 ID:???0
2014年6月12日
１日の勤務時間１１時間以上。９割弱が「忙しい」－。横浜市教育委員会が初めて行った教職員の業務実態調
査で、先生たちの多忙な日常が明らかになった。事務作業で授業の準備時間が確保できず、部活動で休日が取
れない傾向が強い。市教委は、事務局からの調査依頼の削減や学校閉庁日の設定を決めた。 （橋本誠）
調査は昨年十一月から今年三月に実施。小中学校、特別支援学校の教職員約一万四千人にアンケートやイン
タビューを行った。
勤務日の平均業務時間は十一時間二十七分で、勤務時間外が平均二時間五十七分。一般教員は、一日の業
務のうち授業準備に平均二時間七分かけていた。放課後、会議や打ち合わせの後に授業準備などに取り掛かる
ため、勤務時間内に終えられない人も多いという。
休日の業務時間は平均二時間三十四分で、休日出勤を月四日以上している人は３５・９％。中学校では月四日
以上が６０・９％で、八日以上も２２・２％いた。休日の主な業務は「部活動」「授業準備」だった。
自分の業務が忙しいと感じているか尋ねた質問では、「感じている」（５６・６％）と「どちらかというと感じている」
（３１・４％）で８８％を占めた。
http://www.tokyo-np.co.jp/article/kanagawa/20140612/CK2014061202000130.html
- 112 ：実習生さん：2014/07/09(水) 16:48:09.57 ID:VRo55zmt.net
- 【社会】 小中教員不足深刻、講師足りず…授業３カ月無し
http://ai.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1397133210/
1 名前：cap＠capofplus ★＠転載禁止[] 投稿日：2014/04/10(木) 21:33:30.58 ID:???0
大阪府内の公立小中学校で、産休・病休を取った教諭の代わりなどを務める講師が足りずに
学校への配置が１カ月以上遅れる事態が、昨年度に少なくとも１０１校で１２０人に上っていたことが分かった。
他教科への振り替えや自習でしのぐなど、学校現場に支障が生じている。
背景には、団塊世代の大量退職による教諭不足を新規採用だけでは埋められていない事情があり、容易に解消しそうにない。
(中略)
全国的に団塊世代の大量退職に若手養成が追いつかない現状があるが、
評価や規律を厳格化するなど独自の改革を進める大阪府固有の事情もあるとみられる。
採用試験合格者が辞退したり、現職教諭が他府県に流出したりするケースが報告されている。
続きはソース元へ
http://mainichi.jp/select/news/20140410k0000e040226000c.html
- 113 ：実習生さん：2014/07/09(水) 20:22:37.07 ID:cE+Uc6Nw.net
- >>112
ネタ元記事が古すぎませんかｗｗ
もう、いつの話だよ
- 114 ：実習生さん：2014/07/09(水) 21:20:01.95 ID:lpB5ezDu.net
- 忙しいなんて事は言い訳。
- 115 ：実習生さん：2014/07/09(水) 23:05:12.45 ID:VRo55zmt.net
- くらしナビ・学ぶ:ＮＰＯが全国小学校教員アンケート 深刻さ増す現場の疲弊
毎日新聞 2013年10月28日 東京朝刊
●１１時間半労働
調査はＮＰＯ「日本標準教育研究所」が実施。昨年３月～今年１月まで、テーマ別に計３回にわたって延べ約１０００人から回答を得た。
教師の仕事で悩んでいることを尋ねたところ、上位三つは「自分の時間が持てない」「保護者との関係」「特別支援が必要な子供への対応」だった。
調査の結果、学校にいる時間は平均「１１時間半」。東京大社会科学研究所が調べた全産業の平均（１０時間半）に比べ約１時間長い。
その上、９割が帰宅後に自宅で仕事をすることがあると回答し、休日出勤も月平均２・２回だった。
自由記述では「外国語活動、他校との連携、総合学習など、やらなければいけないことが多く、じっくり授業を組み立てられない」（教員歴２９年、千葉県、女性）、
「家族との時間が持てない」（同２０年、東京都、女性）という悲痛な訴えも目立った。
教員の多忙化は、国が定数増など対策を打ってはいるが、解消されていない実態が浮き彫りになった。
●支援体制の不備
保護者との関係では、勤務２５年の東京都のベテラン男性教員は「１５年前の保護者は協力的だったが、現在は批判から始まることが多い」と対応の難しさを強調。
さらに貧困、虐待、家庭内暴力など家庭が抱える問題が子供の問題行動や学力低下の一因になっていることもある。
学校には福祉の面からの支援も求められているが、そうしたノウハウが乏しい上に、多忙化で対処しきれていないのが実態だ。
特別支援教育については、文部科学省の１２年の調査で、学習障害（ＬＤ）や注意欠陥多動性障害（ＡＤＨＤ）で、
学習面や行動面で特別な教育的支援を必要とする児童生徒はクラスの６％程度（４０人学級ならおよそ２人）と推定される。
「その子によって対応の仕方が異なるので、これまでの経験があまり役立たない」（教員歴２０年、北海道、女性）など自身の指導力への悩みのほか、
「担任するクラスが通常学級から特別支援学級に変わったが、指導のための資料が不十分で、教科書さえなかった」
「自分一人では対応しきれない時がある」と支援体制の不備を指摘する声もみられた。
http://mainichi.jp/feature/news/20131028ddm013100019000c.html
- 116 ：実習生さん：2014/07/09(水) 23:54:20.99 ID:Uhvdgln+.net
- 今は夜になると学校開放とかで地域住民に貸し出しことが多い
だから、夜7時になったら校舎内にいてはいけない、そういう雰囲気を作らないといけない
- 117 ：実習生さん：2014/07/10(木) 03:52:33.37 ID:1tsh2yMV.net
- >>82
弁護士が待遇がいいのは
数を規制してるから
数増やしまくれば中卒以下になるだろうね
- 118 ：実習生さん：2014/07/10(木) 03:55:46.58 ID:1tsh2yMV.net
- まあ本当に大変なら
これだけ親子で教師になる率が高くなるわけないからな
- 119 ：実習生さん：2014/07/10(木) 20:53:37.26 ID:k4KVanSB.net
- >>117
全員一律に待遇が悪くなるわけではないぞ。
あくまで、競争の結果で悪くなるやつも出る、というだけの話。
逆に競争に打ち勝ち、巨大グループを作り上げる者も出る。
結局、ぬるま湯を選んでみなが仲良く、と考えるか、競争で勝負しよう、となるかの違い。
- 120 ：実習生さん：2014/07/10(木) 21:32:53.70 ID:vpkUqhT8.net
- >>118
親子が多いという根拠は？
- 121 ：実習生さん：2014/07/11(金) 05:50:20.41 ID:JnzWkX40.net
- 終了
- 122 ：実習生さん：2014/07/14(月) 20:17:00.43 ID:UQyxhYAR.net
- 【社会】 日本の教員 勤務時間最長 自己評価低い [NHK]
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1403688111/
6月25日 18時11分
http://www3.nhk.or.jp/news/html/20140625/t10015500191000.html
学校の教員の勤務や指導の環境について国際調査が行われ、日本の教員は、勤務時間が週におよそ５４時
間と参加した国や地域の中で最も長い一方で、自己評価は低いことが分かりました。
この調査はＯＥＣＤ＝経済協力開発機構が去年、３４の国と地域を対象に行いました。
日本は初めて参加し、中学校の校長や教員およそ３７００人が回答しました。
この中で１週間当たりの勤務時間を聞いたところ、日本の教員は５３．９時間と参加した国や地域のうち最も
長く、平均の１．４倍に上りました。
内訳を見ますと、授業の時間は１７．７時間で平均の１９．３時間より短かったものの、部活動などの課外活動
は７．７時間と平均の３倍余りに上り、事務作業の時間も平均のおよそ２倍でした。
一方で、学級運営や教科指導などに対する自己評価は低く、特に「生徒の批判的思考を促す」指導や「生徒
に勉強ができると自信を持たせる」指導ができていると自分を高く評価した教員の割合は、平均のおよそ５分
の１にとどまりました。
さらに、仕事のスケジュールと合わないため研修に参加できないと答えた教員が８割を超えています。文部科
学省は「幅広い業務が重なり子どもたちの指導に集中できず、能力開発も十分行えずにいる実態が浮き彫り
になった。教員を増やすなど体制の充実を図っていきたい」と話しています。
- 123 ：実習生さん：2014/07/14(月) 22:02:50.16 ID:lYpcqMJT.net
- ■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
- 124 ：実習生さん：2014/07/14(月) 23:58:05.14 ID:lYpcqMJT.net
- ■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
- 125 ：実習生さん：2014/07/19(土) 12:30:53.05 ID:riJPMHmV.net
- 【調査】日本の教員、授業時間は平均以下なのに仕事時間は世界最長－ＯＥＣＤ
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1404723378/
授業時間は短いのに仕事時間は世界最長？ 日本の教育現場を変えるには
http://econom ic.jp/?p=37250
6月、経済協力開発機構（OECD）は、加盟国など世界34カ国・地域の中学校の教員を対象に、
勤務環境などを調べた国際教員指導環境調査（TALIS）の2013年度の結果を発表した。
発表された結果では、日本の教員の仕事時間は1週あたり53.9時間で、
参加国平均の38.3時間を大きく上回った。これは2位のシンガポール（47.6時間）を引き離し世界最長だ。
日本の教員の仕事時間の長さはここ数年変わっていない。
今回の調査の4年前09年にはすでに年間で仕事時間は1,899時間をいう結果が出ており、
これは調査参加国の平均を236時間も上回っている。加えてこれは「法定労働時間」であり
残業時間は含まれていない。文部科学省が06年度に実施した「教員勤務実態調査」では
高校の教員の残業時間が1月あたり約37時間、持ち帰り時間も1日30分近くあるという
結果が出ているため、実際の教員の負担はさらに多いものだと言えるだろう。
教員の抱える問題はそれだけではない。このような仕事時間の長さにも関わらず、
授業に使った時間は1週あたり17.7時間と、調査参加国の平均19.3時間を下回った。
本来の授業以外の仕事に追われている、そんな教師の姿がこの調査から浮かび上がってくる。
日本の教員は1週に7.7時間を「課外活動の指導」に使っている。
参加国平均は2.1時間であるから日本の時間数は特出している。
さらに、書類作成をはじめとした「一般的な事務」も教員の時間を奪っている。
日本の教員が「一般的な事務」に使っている時間は1週あたり5.5時間。
参加国平均は2.9時間、日本は平均の倍近くだ。日本の教育現場は、
教員を授業に集中させてくれない場になってしまっていると言わざるを得ないだろう。
（略）
- 126 ：実習生さん：2014/07/21(月) 00:13:26.20 ID:WxYB+OIO.net
- 役員を除く正規従業員の平均は467万円（男性520万円、女性349万円）。
↓
私立高校教員・・・・・716万円
公立高校教員・・・・・691万円
公立小中学校教員・657万円
市議会議員・・・・・・・647万円
地方公務員・・・・・・・638万円
国家公務員・・・・・・・626万円
■■■■■■日本の教師はすでに分不相応に高給をむさぼっているので議論する必要なし以後書き込む奴は荒らしです■■■■■■■
- 127 ：実習生さん：2014/07/23(水) 21:30:39.42 ID:by6Ohqby.net
- 【教育】教員の業務を縮小方針…都教委、月内にも検討委 授業以外の事務作業で忙殺 [7/10]
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1404999632/
1 名前：かじりむし ★＠転載は禁止[] 投稿日：2014/07/10(木) 22:40:32.65 ID:???0
教員の業務を縮小方針…都教委、月内にも検討委
http://www.yomiuri.co.jp/national/20140710-OYT1T50087.html
読売新聞 2014年07月10日 18時34分
東京都教育委員会は１０日、授業以外の事務作業に多くの時間を割かれてい
る教員の勤務実態を調査し、業務の縮小や削減を図る方針を決めた。
月内にも有識者らによる検討委員会を発足させる。国際機関も忙しさを指摘
する日本の教員。都立高入試で相次いだ採点ミス問題でも教員の多忙さが一因
に挙げられている。今年度は都立高の教員を対象に、来年度以降は小中学校の
教員にも広げるとしている。
都教委によると、検討委は外部有識者や学校関係者ら１０～１５人で構成。
教員の勤務実態を精査し、部活動や生活指導、文書作成など授業以外の業務内
容や作業量を把握する。教員にもアンケートなどを行って忙しさを感じさせる
業務をリストアップ。学校運営に必要な業務を絞り、不必要なものは廃止も検
討する。
関連スレ：
【調査】日本の教員、授業時間は平均以下なのに仕事時間は世界最長－ＯＥＣＤ
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1404723378/
- 128 ：実習生さん：2014/07/23(水) 22:39:26.43 ID:vQn/Q203.net
- ＴＶの歴史番組はメチャクチャ面白いのに、何で学校の歴史の授業はあんなにつまんねえんだよ
まったく、せっかくの面白い題材をクソつまんねえ話に変えやがって無能教師どもが
- 129 ：実習生さん：2014/07/26(土) 21:52:33.10 ID:unJeQOYb.net
- >>128
オマエは漫画歴史入門でも読んどれ、バカが！
- 130 ：実習生さん：2014/07/27(日) 21:32:13.80 ID:E992MEMQ.net
- >>129
テメェ、何だその幼稚な反論は！！
理論的な反論が出来ねえのか、ザコが！！！
ザコはウゼェから引っ込んでろ！！！
- 131 ：実習生さん：2014/08/03(日) 16:54:47.65 ID:OjJlo01J.net
- 【社会】福岡県小中学校、教員の定員割れが常態化
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1404614582/
1 名前： ◆HeartexiTw ＠胸のときめきφ ★＠転載は禁止[tokimeki2ch@gmail.com] 投稿日：2014/07/06(日) 11:43:02.59 ID:???0 ?PLT(13557)
福岡県教委が採用し配置する小中学校の教員数で、年度初めの
定数割れが常態化し、今年度は基準日の５月１日現在で、１９人の
欠員が生じていたことが分かった。６月中旬までに講師を補充し
欠員は解消したが、少人数指導をやめたり、２０人程度の２学級を
４０人弱の１学級にしたりするなどの影響が出ている。
文部科学省財務課定数企画係は「欠員は違法ではないが、好ましくない」
とし、福岡県教委は「今後は欠員の出ないよう採用を増やす」としている。
*+*+ 毎日jp +*+*
http://mainichi.jp/select/news/20140706k0000m040115000c.html
- 132 ：実習生さん：2014/08/03(日) 19:30:23.41 ID:bbD+3EOp.net
- おい、無能教師ども！！ テメェらの授業はクソつまんねえんだよ！！！
テメェらの授業は面白さ、分かりやすさ、記憶に残る度、為になる度において
ＴＶ番組（歴史秘話ヒストリア、その時歴史が動いた等）に圧倒的に負けてんだよ！！！
もうテメェら（教師ども）は授業しなくていいから、代わりにＴＶの教育番組流しとけ！！！
- 133 ：実習生さん：2014/08/07(木) 00:01:09.16 ID:1llxf5bZ.net
- ■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
- 134 ：実習生さん：2014/08/14(木) 14:07:40.52 ID:t1PVWd9e.net
- 教師は数字としてのノルマはないけれどもノルマがないのではなくて
客前で客を満足or納得させるのが実質的にノルマだからね
数字のような平等ではなくて配置によるノルマの格差が生まれる
場合によって要求が過大な配置だと数字ノルマよりも負担はキツくて
過労死のような不幸が起こることがある
- 135 ：実習生さん：2014/08/14(木) 16:44:20.21 ID:wuzVPBUw.net
- ■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
- 136 ：実習生さん：2014/08/14(木) 18:01:45.03 ID:wuzVPBUw.net
- ■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
- 137 ：実習生さん：2014/08/16(土) 01:22:45.60 ID:/aFbOfFv.net
- 教員なんかさー、結局だまされてなんぼの仕事なんだよな
いちいち気にしてたら、身が持たんよ・・・
ピエロだわなあ
- 138 ：実習生さん：2014/08/17(日) 23:00:08.98 ID:XbmQdse7.net
- 成果はまず結果や成果をもって判断するのが教育界以外の一般論。
次いでそこにかけた費用や労力。教育界の人は勘違いし易いけど費用や労力は少ないほど好ましい。
近年の国際学力調査の結果からは日本の学力順位は後退気味。
個別の学生、家庭は、この学力順位を保つために塾等の教育産業に多額の支出。
学校の授業に「期待していない」というのは、決して国民の少数派意見ではない。
オリンピック選手やプロスポーツ選手の輩出母体として部活動の役割は明らかに後退。
トップ選手を目指す層は学校の部活動以外のところで努力する、というのは既に普通。
では多くの一般生徒にとって、部活がどれ程、教育的に重要かと言えば・・・
それほどに重要であるのが当然だというような論調になってはいけないと私は思う。
トップ選手を目指すのでもない以上、文字通り「課外活動」として行うべきである。
日本の教員は国際比較の中で、平均よりも授業時間数が少ない。
言い換えれば授業時間数に対して教員数が多い。
にもかかわらず、児童生徒に学力をつけさせることに失敗し、尻拭いを各家庭に負わせている。
それでいながら本来それ程力を注ぐべきでない課外活動である部活動に力を注ぎ、
しかし目ぼしい成果はあげていない。
それでいながら総労働時間は突出して長く、しかし成果を出していないだけに自信がない。
自己評価が低い。・・・当然。これでは、ただただ「無能」としか言い様がない。
一般国民あるいは納税者としては「努力」をしてもらいたいのではなくて「成果」を出してもらいたい。
できれば、より低コストで。「成果」とは何かって議論を始めればきりがないかもしれないが、
わかり易くは、例えば「学力」だ。
教員は「成果をあげるため」に、ちゃんと工夫をするなり、働いているのか？
漫然と座っているだけって事じゃないのか？
- 139 ：日本写真映像専門学校：2014/09/14(日) 16:20:34.66 ID:9UdXz5/g.net
- 日本写真映像専門学校 (大阪)
私は日本写真映像専門学校、映像科の在学生です。写専と呼ばれています。
ここの学校の男担任教師は気に入った女子生徒を個人的に一対一で飲みに誘ったりしているのを
知った時は幻滅しました。
この担任教師は打ち上げの場で、
「生徒に手は出さないが、来る者は拒ばない。」など、教師として失格な発言をしているだけでなく、
実際に飲みに誘うということをしています。
しかもそれは一対一でです。
女子生徒にお酒を飲ませてどうするつもりですか。
下心があるとしか思えません。
まず、未成年です。
私は、あの担任教師を許さない。
- 140 ：実習生さん：2014/09/17(水) 22:30:08.12 ID:t8rCEDgy.net
- ５時半から2chやって暴言吐く時間はあるクズ教師ｗ
- 141 ：実習生さん：2014/09/18(木) 01:02:25.71 ID:O7bTRSAs.net
- などと供述しており犯行の動機はいまだ不明
- 142 ：実習生さん：2014/09/22(月) 21:50:22.16 ID:R1HUmutq.net
- ■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
- 143 ：実習生さん：2014/10/02(木) 22:15:55.21 ID:EMyKnWlH.net
- 【政治】地方公務員の給与減を 総務省検討会が提言
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1408546357/
1 名前：ひろし ★＠転載は禁止[sage] 投稿日：2014/08/20(水) 23:52:37.39 ID:???0
地方公務員の給与減を 総務省検討会が提言
地方公務員の給与制度を見直していた総務省の有識者検討会（座長・辻琢也一橋大大学院教授）は２０日、
給与水準の引き下げが必要とする中間報告を公表した。
地元の民間企業を上回る水準の地方自治体もあると指摘。
人事院が今月、平成２７年度から国家公務員の基本給を平均２％カットするよう勧告しており、地方も足並みをそろえるべきだと強調している。
http://www.iza.ne.jp/kiji/politics/news/140820/plt14082020000014-n1.html
- 144 ：実習生さん：2014/10/02(木) 23:21:55.06 ID:wACjloIC.net
- ■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
- 145 ：実習生さん：2014/10/04(土) 00:42:10.64 ID:HCjOPWcH.net
- ■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
- 146 ：実習生さん：2014/10/12(日) 18:49:31.03 ID:SHCGw9/X.net
- ■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
- 147 ：実習生さん：2014/10/14(火) 10:02:12.44 ID:Soc68DkN.net
- 中学校は今のかたちの素人ボランティア部活動のままでいいけれど、
客観的に見て興行としての意義が強くなっている高校はもう完全にクラブチーム中心に移行していくべきだと思う
私立校の部活動 →実質的に興行・広告目的、学校から予算付与、専門的指導
公立校の部活動 →教育目的、ボランティア、素人の顧問、予算は生徒会費が中心
部活動については公私で格差が出ている
当然大会は私立校で上位は独占され、私立校ばかりが公共放送で放送されるいびつな状況だ
現状トップは興行活動に秀でる私立で全部占められているが、クラブチーム中心となれば当然公立私立の格差も減る
クラブチームとなれば、また義務教育でもないとすれば部員個別にもっと負担させていい
専門知識のない素人顧問だったのが専門知識を持ったコーチに教わることもできるようになる
スポーツ振興などが国にとって重要だとするのならその分野のクラブチームに公的支援をしてもいい
- 148 ：実習生さん：2014/10/21(火) 00:56:57.60 ID:/YMpEQI/.net
- ■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■■■■このスレは終了しました■■■■■■■■■■■■■■■■
- 149 ：実習生さん：2014/11/19(水) 23:44:30.01 ID:Q7AzbexM.net
- 世の中は2，3人の子供すらしつけできない大人ばかりなのに
40人の子供を管理なんてのは個人の資質だけじゃ無理な話なのさ
体罰とは言わんがどこかでひずみは必ず出てくる
- 150 ：おまえも頭使えよ！バカ！：2014/11/20(木) 19:58:57.07 ID:nSaEL8EA.net
- １００や２００人程度、一斉に殴り殺す気でやれるだろ
ガキなんてどうでもいいんだよ
興味なしバカくせぇ 公立学校は、特に無駄。
- 151 ：実習生さん：2014/11/21(金) 02:44:37.81 ID:PBz99EN3.net
- なんでこんなに教員の不祥事がふえたのか？？？
日本人は戦争で死んでしまった。そこに朝鮮人が来て在日朝鮮帰化人２世３世だらけになり、教員も朝鮮籍教員の流入により在日朝鮮帰化人教員の日本人いじめが横行するようになる。
朝鮮人は日本人をいじめて学校に来させないようにして二－トにさせることをおこなっているんだ。
いいですか、わずかな純日本人のみなさん！！もう遅いかもしれないが、在日朝鮮帰化人は日本人の倫理・道徳なんか微塵もない人間なんです。
即刻在日朝鮮帰化人の日本名禁止にして半島本国の名前を名乗らせなければ、日本人の未来はありません。
すぐに日本国民党を作り、純日本人による政治を行わなければ日本人に将来はありません。
- 152 ：実習生さん：2014/11/22(土) 17:18:31.84 ID:d0JhS2iq.net
- 早稲田は馬鹿なのか
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1390585449/
世界の笑いもの早稲田大学
http://wc2014.2ch.net/test/read.cgi/life/1405593486/
小保方を教育しなかった早稲田はちゃんと責任を取れ
http://wc2014.2ch.net/test/read.cgi/life/1407303403/l50
理研27日にＳＴＡＰ検証の中間報告 小保方氏の実験結果はなし
http://hayabusa3.2ch.net/test/read.cgi/news/1409033622/
【悲報】理研が小保方切り捨て準備 STAP再現実験の再生研究所を廃止・人員半減＼(^o^)／
http://fox.2ch.net/test/read.cgi/poverty/1409074715/
【有るのか無いのか】 もうすっかり無いものだと思われている｢ＳＴＡＰ細胞｣ 今日､検証実験の中間報告
http://fox.2ch.net/test/read.cgi/poverty/1409067256/
糞を絵に描いたような大学早稲田
http://wc2014.2ch.net/test/read.cgi/life/1395300055/
【ＳＴＡＰ】小保方氏、未だ本格的な検証実験に着手せず★２
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1409052481/
【7:216】【STAP検証】理研、小保方論文の手順では再現できず 「存在しない」の判断も先送り…これまでに予算７００万円使用
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1409150296/
【STAP問題】理研、STAP作製できず 再生研の人員半減 ★2
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1409143129/l50
早稲田出身者嘘つきが多い
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1408258579/
早大准教授、論文盗用で懲戒解雇…不服申し立て
http://www.yomiuri.co.jp/national/20141121-OYT1T50115.html?from=ytop_main6
先進理工だけじゃなかった！
- 153 ：実習生さん：2014/11/30(日) 21:11:16.27 ID:3shOfcws.net
- 授業はやらない方がましで授業を受けると害になるレベル。
公立学校はなくすべき！
ノートをとらせて文字のお稽古をさせて静かにさせているだけ。
公立学校は潰すべき！
精神病で脳が完全に犯されている授業なのにまったく気がついていない馬鹿ｗ
他人を低めて自分を高める事しかできない迷惑で無神経極まりない低脳ｗ
これほど見苦しいものに遭遇したのは初めてｗ
- 154 ：実習生さん：2014/12/05(金) 22:28:51.67 ID:m+StDyXV.net
- 障害児童生徒を指導していると健常に対しても障害と同じレベルで教えたりして
だんだん教える側の脳の反応に鈍さが目立ってくるのだろうか。
特別支援のクラス指導の先生は、脳が鈍化する、と言えるかもしれない。
恐ろしいｗ
- 155 ：実習生さん：2014/12/22(月) 18:41:43.52 ID:yfUDux9Z.net
- 給料表の引き下げ勧告を＝22人事委に要請－総務省検討会
【時事ドットコム】 2014/12/22-15:50
地方公務員の給与制度について議論する総務省の有識者検討会は22日、給料表の引き下げなどを柱とした
「給与制度の総合的見直し」を勧告していない5府県17政令市の人事委員会に対し、早期に対応するよう求める
最終報告をまとめた。住民の理解と納得を得るため、国と同様の取り組みを実施する必要があると指摘した。
総合的見直しは、各地域、各世代の職員給与を民間に近づけることが目的で、国と地方自治体が来年度から
実施する。民間よりも高いと指摘されている55歳以上の職員の給与を大きく引き下げる一方、民間賃金水準が
高い都市部などに支給する「地域手当」の支給額を引き上げる。
検討会は8月の中間報告で、全国の自治体に国と足並みをそろえるよう求めたが、岩手、秋田、群馬、京都、
熊本の5府県と、札幌、千葉、新潟を除く17政令市の人事委は、今秋の勧告に見直し内容を盛り込まなかった。
高知県も勧告していないが、既に55歳以上の職員給与が低く抑えられており、見直しは必要ないと判断した。
http://www.jiji.com/jc/c?g=pol_30&k=2014122200518
- 156 ：実習生さん：2014/12/23(火) 12:58:59.59 ID:tM0sG/Vu.net
- このスレは終了しました
- 157 ：実習生さん：2014/12/24(水) 01:00:56.11 ID:5M2L/ZY2.net
- このスレは終了しました
- 158 ：実習生さん：2014/12/24(水) 01:06:27.71 ID:5M2L/ZY2.net
- このスレは終了しました
- 159 ：実習生さん：2015/01/13(火) 19:03:09.81 ID:G9eUbi7X.net
- 【教育】「いじめ問題や保護者への対応など教員にかかる負担増大」平成２４年度 鬱病など精神疾患で教員６４１人退職 文部科学省
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1407146948/
1 ： ラブ師匠＠GO ★＠転載は禁止[sage] 投稿日：2014/08/04(月) 19:09:08.19 ID:???0
教育現場で負担増大？ 精神疾患で教員６４１人退職 平成２４年度
2014.8.4 17:53
文部科学省が４日公表した学校教員統計調査（中間報告）では、平成２４年度に
鬱病など精神疾患で退職した公立小・中・高校の教員が計６４１人に上り、前回
調査（２１年度）より４２人増加したことが分かった。病気を理由にした退職者の
約６割を占めており、文科省では「いじめ問題や保護者への対応など、教員に
かかる負担が増大しており、メンタルヘルス対策が必要」としている。
調査によると、２４年度に精神疾患で退職した公立校の教員は、小学校３５０人
（２１年度３４９人）、中学校２１７人（同１８１人）、高校７４人（同６９人）で、とくに
中学校での増加が目立った。男性教員より女性教員の精神疾患が目立つという。
２４年度の公立小中高校の定年退職以外での離職者数は１万１６０４人で、うち
家庭の事情が２８７１人、転職が２７４４人、精神疾患を含む病気は１１０２人だった。
http://sankei.jp.msn.com/life/news/140804/edc14080417530003-n1.htm
- 160 ：実習生さん：2015/01/26(月) 22:40:30.52 ID:csrxFzYd.net
- 【大阪】校内での暴力やいじめなど、問題行動が深刻な場合は警察通報へ…大阪市教委が指針案で明記、問題行動を5段階に分類
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1379128307/
1 ： 諸星カーくんφ ★[sage] 投稿日：2013/09/14(土) 12:11:47.94 ID:???0
大阪市教育委員会が、児童や生徒による校内での暴力やいじめなどの問題行動が深刻な場合、警察へ通報するよう明記した
指針案をまとめることが１４日、市教委関係者への取材で分かった。
指針案は、問題行動を５段階に分類し上で、各対応策を具体的に明示。児童や生徒が相手に重度の傷害を負わせたり、
校内で刃物を所持したりした際は警察に通報するとした。
教育委員会が警察への通報基準を明示して学校に対応を求めるのは全国でも異例。市教委の幹部は「基準を作ることで、
学校現場で問題を抱え込まずに解決する目的がある」と説明。指針案は１７日の教育委員会の会議で正式に提案される見通しだ。
ソース（共同通信） http://www.47news.jp/CN/201309/CN2013091401001225.html
- 161 ：実習生さん：2015/02/05(木) 14:16:27.79 ID:84Hd8J3n.net
- 【社会】鉄パイプで殴る小学生…大阪の深刻ないじめ問題、主導すべき市教委は通報を無視
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1383815825/
- 162 ：実習生さん：2015/02/15(日) 08:40:01.93 ID:ilN5AtvR.net
- 【秋田】女性講師の頭を叩きつけ意識不明の重体にした男子高校生には発達障害…県警は責任能力を慎重に調べる-市立特別支援学校
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1412059580/
教室で講師に暴行し重傷を負わせたとして、秋田県警秋田中央署は、傷害の疑いで秋田市内の
県立特別支援学校高等部の男子生徒（１８）を逮捕した。生徒には発達障害があり、責任能力を慎重に調べている。
逮捕容疑は、２９日の授業開始前の午前８時４０分ごろ、教室内で大声を出すなどして女性講師（２９）に
注意されたことに腹を立て、頭を机や床に複数回たたきつけ、脳挫傷などを負わせた疑い。
講師は集中治療室で治療を受けている。
この学校の副校長によると、当時もう１人の教員と２人で指導していたという。
「生徒は以前は物を投げるなどの行動があったが、ここ１、２年は安定していた。
結果的に配慮が足りなかった」と話している。
http://sankei.jp.msn.com/affairs/news/140930/crm14093011580003-n1.htm
- 163 ：実習生さん：2015/02/15(日) 09:59:22.84 ID:+QiaVUJR.net
- 文部科学省はバカの集まり。全員処刑しろ！
いじめ相談員ｗｗスクールカウンセラーｗｗ
こんなの無駄！！この世から公立学校を無くせ！！
クソ公務員による道徳教育が大間違い！！
ゆとり教育も公僕が楽をする為にやったこと！！
公務員に道徳教育は絶対にできないｗｗ
公立学校はクズどもの集まり、いまの日本の教育システムを
ブッ潰し教育に効率の良い学校システムへつくり変えよう！！
税収入の為のキズナｗｗみせかけ福祉ｗｗ偽善教育の得意技！！
教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
- 164 ：実習生さん：2015/02/19(木) 22:20:52.97 ID:l1ABsilP.net
- 【神奈川】児童の頬を叩いたり、床に落としただけで起訴されるなんて…男児を負傷させた小学教諭の起訴に関係者から戸惑いの声
http://ai.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1395850615/
1 ： そーきそばΦ ★＠転載禁止[] 投稿日：2014/03/27(木) 01:16:55.03 ID:???0
男子児童のほおをたたくなどしたとして、小田原区検は２４日、暴行の罪で、開成町立開成小学校の男性教諭（２９）＝小田原市在住＝を略式起訴した。
起訴状などによると、教諭は昨年１０月１日午前、同校の廊下で小学６年の男子児童を抱きかかえた状態から
床に落としたり右ほおを平手でたたいたりした、とされる。
松田署は昨年１１月、男子児童の首などに軽傷を負わせたとして、同教諭を傷害容疑で書類送検していた。
◆適正な指導法模索
「まさか起訴されるなんて…」。開成町立開成小学校の男性教諭（２９）が暴行の罪で略式起訴されたことを受け、
同校の関係者らに動揺が広がった。県教育委員会は当該行為を体罰と認めながらも、「けがが認められない
事案での起訴は聞いたことがない」と指摘。教師の萎縮を懸念する声もあり、教育現場は「体罰根絶」を
再徹底する契機と捉えるとともに適正な指導方法を模索している。
ソース 神奈川新聞
http://news.kanaloco.jp/localnews/article/1403250006/
（続）
- 165 ：実習生さん：2015/02/21(土) 18:00:32.06 ID:V0+/oMmJ.net
- 最高裁、元県立高教諭の処分取り消し請求を棄却
2014年11月19日 11時45分
佐賀県教育委員会から「指導力不足教員」として研修を命じられ、分限免職処分
を受けた県立高の元男性教諭が処分取り消しと約１千万円の損害賠償を求めていた訴訟で、
最高裁は上告を棄却した。決定は１３日付。
元教諭は２００４年、県教委から「専門知識が不足し、適切な指導ができていない」などとして
４年間の研修命令を受けた。
研修終了後も改善が見られなかったとして２００８年３月に分限免職処分となっていた。
http://www.saga-s.co.jp/news/saga/10102/126941
- 166 ：実習生さん：2015/02/24(火) 00:49:59.93 ID:pFDGoXj7.net
- 【話題】 小学生の巨乳化が加速・・・Cカップ小学３年生によるペッティング事件も
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1382928549/
1 名前：影のたけし軍団ρ ★[] 投稿日：2013/10/28(月) 11:49:09.31 ID:???0
「小学生用のブラジャーは、ここ数年で売上を伸ばしています。子どもたちの発育がよくなったのが原因ではないかと」
百貨店の児童衣料品担当者は、驚きを交えてそう語る。ワコールなどの大手衣料品メーカーも
「初プチブラ」という小学生用のブラジャーを展開しており、製品の知名度とともに売上も増加中だという。
都内区立小学校の女性教師によれば、 「小学生市場を開拓したい下着メーカーの思惑以上に、
小学生の女児のムネが大きくなっている気がしますね。
私が担当している３年生のクラスでは女児18人のうち5人ほどがもうたしかなふくらみが出てきています。
となりのクラスでも同じぐらいそういったことが確認されていますし、実は2年生のクラスでもBカップ程度ムネが大きくなっている子が増えていて…」
女児での乳房発育は10歳からが平均だと言われており、それよりも早いものは「思春期早発症」という性ホルモンの分泌異常によるものだと定義されることもある。
先ほどの小学校では、親が子供の発育に関して無関心である児童などは、ブラジャーをつけずに学校生活を送るため、
周囲の生徒の親から「目立つから、なんとかしてくれ」と教師にクレームがつくケースもあるという。
「さすがに思春期早発症が増えているかというデータはまだありませんし、小学生の巨乳化が進んでいるというには、まだ早い。
ただ、現場にいる人間としては数年前よりも女児のムネは大きくなっていると感じますし、教師としては対策を立てねばならないとは思います」（同前）
またムネが発育していないにも関わらず「ブラジャーをつけたい」という児童も、一方では増えているという。
ローティーン向けのファッション誌などが、子どもたちに「背伸び」をさせている影響だと見られている。
だが、女児たちが実際に発育したり、ブラジャーをつけるなどの早熟性を高めることで、小学校の現場ではトラブルも起きているという。
http://www.excite.co.jp/News/entertainment_g/20131025/Mogumogunews_516.html
>>2
- 167 ：実習生さん：2015/02/25(水) 10:04:10.06 ID:sYjlwboB.net
- 【社会】鉄パイプで殴る小学生…大阪の深刻ないじめ問題、主導すべき市教委は通報を無視
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1383815825/
鉄パイプで殴る小学生…大阪の深刻ないじめ問題、主導すべき市教委は通報を無視
なぜ、いじめはなくならないのか？
学校のみならず、これを統括・主導する教育委員会の閉鎖主義・独善性にも問題があるのではないだろうか。
●大阪市教委・指導主事「いちいち答えるつもりはない」
筆者は、先述のいじめ案件が「いまだ継続している」との情報提供を兼ねて、大阪市教育委員会初等教育課に電話取材を申し入れた。
「大勢で1人の児童をよってたかって殴る・蹴る」「鉄パイプで殴る」「清掃に用いたモップを顔に当てる」「雑巾がけに用いた
バケツの水をかける」など、以前よりもいじめがひどくなっていることを、この小学校を担当する指導主事に伝えた。以下は、
その際のやり取りだ。
--前回の同小学校のいじめ事案が発覚した際、担当指導主事として「一刻も早く、事態を収拾することが大事だ」とおっしゃい
ましたが、まだいじめが継続していることがわかりました。これについて、どのようにお考えですか？
指導主事 いちいち答えるつもりはない。記事に協力するために仕事をしているわけではない。
--いじめが継続しているとの事実を取材者として、同時に一市民としてさせていただいた。現在、大阪市内の小学校で、
1人の女児児童を大勢の児童がよってたかって殴る・蹴る、「一軍、二軍、三軍」と子どもたち同士がグループ分けし、
一軍の子は三軍を無条件にいじめていい、二軍の子は、態度がよければいじめられないなどのいじめ案件が確認されている。
それについて教育委員会としては、どう対応されますか？ それをお答えいただきたい。
指導主事 市民？ あんた、大阪市民じゃないんでしょ？ 何言ってるの？ 大阪市民でもない人間に、いちいち、
どうするこうすると話す必要はないんだけど。じゃ、電話を切らせていただきます。
こう話して、一方的に電話を切った。（抜粋）
http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20131105-00010004-bjournal-soci
- 168 ：実習生さん：2015/03/10(火) 03:51:20.22 ID:ClRnmAW+.net
- 【話題】 公立学校で働く教頭先生の過酷な労働環境の実態・・・今、教頭のなり手が激減していて前の３割くらいしかいない
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1384231850/
古い友人から2年ぶりに電話があった。その市では最年少の若さで公立小学校の校長になった女性である。
現在は教育センターの現場の教員の指導に当たっている。センターの長として近々小学校の教頭先生たちに
「元気を出させる話」をしなければならないのだが、何を話せばいいかを考えると悩んでしまうというのであった。
「学校を変えるいい方法を考えないといけないんですよ」
そもそもなぜ教頭先生に元気になってもらうのかというと、今、現場では教頭のなり手が激減していて前の3割くらいしかいない。
その原因に教頭先生の激務と疲労困憊ぶりがあるからだという。
教頭先生の仕事の中には「保護者対応」「地域対応」があり、それは苦情の電話に対して謝ることや、
土曜や日曜に運動場を地域の人に開放するために鍵を開けに出勤することなどなどである。
公立学校の先生がうつ病に罹（かか）る率は民間企業に比べて近年異常に高い。
超過勤務や持ち帰り仕事が普通にあるが、しかしそういうことがストレスの直接の原因ではないという。
超過勤務や帰宅してからの仕事のために、睡眠や休息をとるための時間が少なくなり、授業のための十分な研究や準備の時間が確保できない。
学校にいて同僚や同じ学年の担当とコミュニケーションをとって授業のことを考える時間がない。何らゆとりのない状態で日々の授業を流しているのである。
それでも年間授業計画は作らなくてはいけないので、書いたことと行動していることの乖離が甚だしくなり、
自己肯定感が持てなくなる。そして何より、保護者との関係が難しい。
教頭になると、官庁に出す膨大な報告書の作成に追われ、一日パソコンの前に坐っている。
立っている時は、電話を受けながら直角になって謝罪している。休みの日にも出勤するので、平の教員以上に疲労が蓄積し、回復することがない。
「今に、誰も教頭にならなくなりますよ。そんな教頭先生を元気にするために何を話すかなんです」
http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20131112-00000005-sasahi-soci
- 169 ：実習生さん：2015/03/24(火) 12:23:45.81 ID:/azdRAlQ.net
- 【社会】校内の問題多様化で教員限界...文科省が外部人材増員計画 [14/07/17]
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1405571145/
1 ： ゆでたてのたまご ★＠転載は禁止[sage] 投稿日：2014/07/17(木) 13:25:45.67 ID:???0
文科省:外部人材増員計画…校内の問題多様化で教員限界
【毎日新聞】 2014/07/17 06:10
文部科学省が、教員以外の外部人材を増員する「チーム学校」を打ち出したのは、いじめや不登校といった
学校で発生する問題が複雑・多様化し、教員だけでは抱えきれなくなっていることが背景にある。
いじめや不登校の原因の中には、貧困や虐待といった家庭的要因が絡むケースも少なくない。ほとんどの
学校で、これらの問題を教員が家庭訪問しながら解決しようとしているのが現状だが、限界がある。
中学校の部活動指導は、慣れぬ教員が担っているケースも多い。休日返上での指導や対外試合の引率もあり、
教員本来の仕事である「授業」に支障をきたしかねない。さらに事務作業も加わる。教員が疲れ果てた状況で、
いくら学力向上を唱えても本末転倒だ。
教員や事務職員以外の職員は基本的には非常勤だ。今後「チーム学校」を社会的にも根付かせるためには、
常勤化の対策も求められる。【三木陽介】
ソース: http://mainichi.jp/select/news/20140717k0000m040168000c.html
- 170 ：実習生さん：2015/04/07(火) 11:13:46.16 ID:WB6NF/wT.net
- 【政治】地方公務員の給与引き下げなど 自民党が財政再建案
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1421844318/
1 名前：ちゃとら ★＠転載は禁止 ©2ch.net[sageteoff] 投稿日：2015/01/21(水) 21:45:18.71 ID:???0
自民党の行政改革推進本部は、地方公務員の給与引き下げや社会保障費の削減などを盛り込んだ財政再建案をまとめました。
自民党・河野行革推進本部長：「全党を挙げた組織をつくったうえで、長期の財政健全化に取り組んでいくべきということになる」
財政再建案では、民間より高いと指摘される地方公務員の給与引き下げや「社会保障費の抑制は避けて通れない」として、薬の値段を見直すなどの削減策を提案しています。
一方、アベノミクスによる税収増を受け、実際の歳入より低く見積もられていると指摘される財務省の試算を実態に即したものに変更すべきとしています。
自民党は今後、稲田政調会長のもとに新たな組織を設置して、さらに具体策を詰め、夏に取りまとめる政府の財政健全化策に反映させる方針です。
http://news.tv-asahi.co.jp/news_politics/articles/000042869.html
- 171 ：実習生さん：2015/04/09(木) 09:46:37.62 ID:AN4u0mWU.net
- 横浜市性教育文化研究所
Vol.3（1993.07）
○特集 国際性理解教育
SEX ACTION REPORT 性教育実践報告3 フィリピンで学んだ性教育の原点
高島雄平
http://www.city.yokohama.lg.jp/kyoiku/library/kyodo-m/jan-1-10.html
- 172 ：実習生さん：2015/04/16(木) 18:40:31.08 ID:/MyQqFQY.net
- 【教育/大阪】市立中学校の運動部、指導の外部委託を検討 大阪市 [9/22]
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1411391653/
大阪市と同市教育委員会は２２日、市立中学校の運動部の練習指導を外部に
委託する検討に入った。教員の負担軽減や競技能力の向上が狙いで、スポーツ
クラブなどが連携の対象となる。同日午後に開く橋下徹市長と教育委員の協議
会で本格協議を始める。
市関係者によると、運動部の顧問になると、教員が休日に一日も休めないケ
ースがあり、指導レベルにもばらつきがあるため、法人格がある総合スポーツ
クラブや地域のスポーツ団体への委託を検討する。「学校活動」の形態を維持
するため、委託は指導面に限り、教員を「管理顧問」などとして配置し、引き
続き安全管理や運営にあたらせるという。
市教委などは、モデル校を決めて休日などに先行実施し、拡大を検討する考
えだ。部活動の外部委託は東京都杉並区が一部の学校で行っている。
http://www.asahi.com/articles/ASG9Q3HBZG9QPTIL005.html
朝日新聞 2014年9月22日16時21分
- 173 ：実習生さん：2015/04/16(木) 19:42:31.61 ID:lddhvJcD.net
- 公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
- 174 ：実習生さん：2015/04/18(土) 08:50:33.41 ID:SzbdC3ai.net
- 【調査】日本の教員、授業時間は平均以下なのに仕事時間は世界最長－ＯＥＣＤ
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1404723378/
6月、経済協力開発機構（OECD）は、加盟国など世界34カ国・地域の中学校の教員を対象に、
勤務環境などを調べた国際教員指導環境調査（TALIS）の2013年度の結果を発表した。
発表された結果では、日本の教員の仕事時間は1週あたり53.9時間で、
参加国平均の38.3時間を大きく上回った。これは2位のシンガポール（47.6時間）を引き離し世界最長だ。
日本の教員の仕事時間の長さはここ数年変わっていない。
今回の調査の4年前09年にはすでに年間で仕事時間は1,899時間をいう結果が出ており、
これは調査参加国の平均を236時間も上回っている。加えてこれは「法定労働時間」であり
残業時間は含まれていない。文部科学省が06年度に実施した「教員勤務実態調査」では
高校の教員の残業時間が1月あたり約37時間、持ち帰り時間も1日30分近くあるという
結果が出ているため、実際の教員の負担はさらに多いものだと言えるだろう。
教員の抱える問題はそれだけではない。このような仕事時間の長さにも関わらず、
授業に使った時間は1週あたり17.7時間と、調査参加国の平均19.3時間を下回った。
本来の授業以外の仕事に追われている、そんな教師の姿がこの調査から浮かび上がってくる。
日本の教員は1週に7.7時間を「課外活動の指導」に使っている。
参加国平均は2.1時間であるから日本の時間数は特出している。
さらに、書類作成をはじめとした「一般的な事務」も教員の時間を奪っている。
日本の教員が「一般的な事務」に使っている時間は1週あたり5.5時間。
参加国平均は2.9時間、日本は平均の倍近くだ。日本の教育現場は、
教員を授業に集中させてくれない場になってしまっていると言わざるを得ないだろう。
- 175 ：実習生さん：2015/04/18(土) 09:07:01.36 ID:zNwiJKZq.net
- このような現状に対し、私たちはどのように対処すべきだろうか。
その一つの答えが「学校支援ボランティア」だ。このボランティアは教師の「授業以外」の仕事を代わりに担う。
たとえば高知県では、放課後の部活動の指導補助や花壇の整備をはじめ、
学校行事のビデオ撮影や通学路の安全指導といった様々な仕事についてボランティアを募集している。
これは逆に言えば、それだけ多岐にわたる仕事を今教員は担っているということだ。
学校支援ボランティアは教員をサポートするとともに教師の負担を減らし
不注意等を減らすことにもつながるものだ。教師の数をすぐに増やすことができないのは仕方のないことだが、
教育現場の改善のため、早急な対応が求められている。
- 176 ：実習生さん：2015/04/18(土) 10:49:57.96 ID:BE7FRCmM.net
- まったく無駄！！不要！！いらない！！
全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ！！
今いる教員数を３分の１以下にすべきである。
見せ掛けのための教育と管理第一主義の糞校長・教頭どもを全員クビにして
教育に効率の良い学校へ転換することだな。
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！
教育を隠れミノにするなよ！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員死ね！！
- 177 ：実習生さん：2015/04/18(土) 13:35:40.09 ID:7S1lMQ3E.net
- この４月から新卒として、公立小学校で働いています。
ほぼ毎日、定時出勤、定時退勤です。
家と職場も遠くはないので、5時頃には自宅に帰り、のんびりテレビ見てます。
大学生の時より、楽なんですけど。
いいのかな。いいんだよね。
- 178 ：実習生さん：2015/04/24(金) 09:18:33.95 ID:0r9pIy0n.net
- 【教育】教員の臨時免許9000件余りに上る 過疎化などで教員が確保できず [5/2]
http://ai.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1399037137/
過疎化などで教員が確保できず、専門ではない人でも授業を行えるよう臨時で免許を与えたケースが、
平成２４年度に全国で９０００件余りに上ることが文部科学省のまとめで分かりました。
教員の免許は、小学校や中学校など学校の種類ごとや教科ごとに取得しなければなりませんが、
やむをえない場合は都道府県教育委員会が臨時で免許を与える制度があります。
文部科学省が平成２４年度に授与された臨時免許を調べたところ、小学校で３００１件、
中学校で２３３１件、高校で２８４９件など合わせて９２１４件に上ったことが分かりました。
前の年度より１００件ほど減ったものの６年連続で９０００件を超えています。
このうち中学校では数学の臨時免許が３９５件と最も多かったほか、理科が２９６件、
外国語が２６４件と、主要５教科も専門ではない人が授業を行っているケースが少なくありません。
文部科学省は「望ましくない」として、臨時免許を安易に与えないよう全国の教育委員会に通知しています。
しかし過疎化が進む地域では限られた人数の教員で複数の教科を担当せざるをえない学校があるほか、
都市部の教育委員会の中からも「必要な教員の数を確保できない」という声が上がっており、
臨時免許が大幅に減少する見通しは立っていません。
http://www3.nhk.or.jp/news/html/20140502/k10014176811000.html
NHK 5月2日 4時19分
- 179 ：実習生さん：2015/04/24(金) 18:30:07.84 ID:VvekYnzx.net
- ここにもあったな
工作活動 乙
- 180 ：実習生さん：2015/04/26(日) 11:04:35.16 ID:+hS2Vii9.net
- 【教育】低所得の家庭多い小中校に教員２千人増 文科省が方針［8/26］
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1409050214/
1 ： アフィクリックしてね！ ★＠転載は禁止[sage] 投稿日：2014/08/26(火) 19:50:14.42 ID:???0
子どもの貧困率が悪化する中、文部科学省は所得の低い家庭が多い公立小中学校の教員を来年度からの１０年間で
２千人増やす方針を固めた。塾に行けない子に放課後補習を行うことで貧困の連鎖を断ち切るのが狙い。
低所得者対策としての教員増は初めてという。
世帯収入から計算した所得が全体の真ん中の半分に満たない１８歳未満の割合を示す「子どもの貧困率」は
２０１２年で１６・３％と、１９８５年の１０・９％から増加している。さらに全国学力調査では、
年収の低い家庭ほど成績がふるわない傾向にある。このため、貧困家庭の子が、放課後の補習や少人数教育を
受けやすくしようと、教員の定数を増やすことにした。
教員を増やすのは、所得が低い世帯が２５％を占める生徒数１００人以上の学校で、全国に約２千校ある。
今後１０年で各校に１人ずつ配分する計画だ。来年度の概算要求に２００人分の約４億円を盛り込む。
http://www.asahi.com/articles/ASG817XCPG81UTIL05R.html
- 181 ：実習生さん：2015/04/26(日) 13:44:49.65 ID:VDGxiy2v.net
- はいはい、去年の八月に立ててレス284で落ちた不人気スレだねｗｗ
そこまでして、世論誘導したいのですかｗｗ
- 182 ：実習生さん：2015/04/26(日) 13:56:37.03 ID:+hS2Vii9.net
- レスがついてないってのは
お前の言う工作ってのが存在しないいい証拠じゃないか
- 183 ：実習生さん：2015/06/06(土) 00:22:22.43 ID:v0EczMs9.net
- 【教育】「しばけや」「体罰や」…増長くっきり 生徒が教諭挑発「増えた」４割 大阪市立中 桜宮体罰事件の余波 [4/29]
http://ai.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1398765082/
1 名前：依頼スレ858:693＠かじりむし ★＠転載禁止[] 投稿日：2014/04/29(火) 18:51:22.52 ID:???0
「しばけや」「体罰や」…増長くっきり 生徒が教諭挑発「増えた」４割 大阪市立中 桜宮体罰事件の余波
http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/140429/wlf14042907450009-n1.htm
http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/140429/wlf14042907450009-n2.htm
産経新聞 2014.4.29 07:45
大阪市立中学校の校長らで作る研究班のアンケート調査で判明した生徒の挑発・
揶揄行為の具体例。桜宮事件以降、教育現場で体罰撲滅が進む水面下で、教諭は
手出しできないと踏んだ生徒が増長し、挑発的な言動を繰り広げている実態が浮
かび上がった
大阪市立桜宮高校の体罰事件が発覚して以降、同市立中学校の生徒指導担当教
諭の約４割が生徒から「しばけや」「体罰や」などと言われる挑発・揶揄（やゆ）
が増えたと感じていることが、市立中の校長らで作る研究班の調査で分かった。
約６割が「生活指導をやりにくくなった」とも回答。桜宮事件をきっかけに全国
的に体罰撲滅が進む水面下で、生徒の一部が増長し、教諭が萎縮している現状が
浮かび上がった。
桜宮高校で平成２４年１２月、男子バスケットボール部の男性顧問＝懲戒免職
＝から繰り返し体罰を受けていた２年生の主将が自殺。文部科学省が緊急の全国
調査に乗り出し、各地で体罰を行った教諭の処分が相次ぐなど社会問題化した。
こうした中で市立学校の現場から生徒の挑発行為に悩む声が上がるようになった。
生活指導の経験が長い市立弘済中学校の赤間英松校長を中心に現状把握のため
の研究班を発足。昨年１１月に市立中にアンケートを行い、１２８校の生徒指導
担当教諭から回答を得た。
（>>2以降に続く）
- 184 ：実習生さん：2015/06/07(日) 00:42:40.49 ID:oXAYEGBS.net
- 【教育】 挑発する生徒たち、教師にシャドーボクシング「殺す、来いや」、手を払えば「体罰！」…体罰認定を恐れ、教師たちは沈黙する
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1400749258/
■「想像していた以上にひどい」研究班に衝撃
《シャドーボクシングのような殴るそぶりをしてくるので、その手を振り払うと「体罰や」としつこく言ってきた》
《生徒が他クラスの授業を妨害しに来たので、指導しようとしたところ、「殺す、こいやこいや」と挑発行為。その後、胸ぐらを
つかんで食ってかかってきた》
「体罰・暴力行為等に関する研修会 新たな秩序構築を目指して」というタイトルの文書には、中学生たちが教諭に行ってい
るとされる挑発行為が生々しく記載されている。
この文書は市立中学校の校長らで作る研究班が昨年１１月に市立中にアンケートを行い、１２８校の生徒指導担当教諭から
得た回答に基づき作成された。この文書を使って今年２月、中学校の教諭らを対象にした研修会が行われた。
アンケートのきっかけは、現場の教諭たちが体感した「変化」だった。市立桜宮高校で平成２４年１２月、男子バスケットボー
ル部の男性顧問＝懲戒免職＝から繰り返し体罰を受けていた２年生の主将が自殺。文部科学省が全国調査に乗り出すなど
社会問題化する中、市立学校の現場から生徒の挑発行為に悩む声が上がるようになった。
実態把握のためのアンケートだったが、研究班の中心メンバーの市立弘済中学校校長、赤間英松氏はその結果に「想像し
ていた以上にひどい状況」と驚いたという。
《すれ違いざまに、理由もなく生徒から蹴られたり、殴られたりした際、「何するねん！」などと近づくと、「体罰！」と言われる
ことがある》
教諭たちが直面している挑発行為は深刻だった。
2014.5.22 07:00 産経新聞
http://sankei.jp.msn.com/west/west_affairs/news/140522/waf14052207000001-n1.htm
- 185 ：実習生さん：2015/06/07(日) 21:26:48.15 ID:6NakYrxr.net
- 【大阪橋本市長/教育】 大阪市立校「問題行動に即罰則」検討 暴力急増背景に
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1400398596/
子どもの問題行動に厳格な罰則を定める「ゼロ・トレランス方式」（ゼロトレ＝寛容度ゼロ指導）
と呼ばれる指導方針を、大阪市教委が市立学校に導入する検討を始めた。
橋下徹市長が提案し、来年度にも予算化してモデル校に導入する方針だ。
ただ、暴力行為や服装違反などに対して出席停止や
退学処分も辞さない教育手法には慎重論も根強く、議論を呼びそうだ。
先月下旬に市役所で開かれた教育委員との協議会。
橋下市長が「昔のように教員の権威で学校は仕切れない。
ルールを逸脱した場合はしっかり対応する時代になった」と導入を提案した。
大森不二雄・教育委員長も「学校が治外法権ではいけない。社会で当たり前の秩序を持ってくる」と応じた。
【ことば】ゼロ・トレランス方式
児童・生徒の問題行動への罰則を基準化し、違反した場合に厳格に運用することで、
校内の規律を維持する生徒指導方法。クリントン米大統領（当時）が１９９７年、
学校での銃乱射事件などを背景に導入を呼びかけ、全米に広まった。
本来は「不良品を許さない」という品質管理の考え方を指す。
日本では、東京都板橋区で高校１年の男子生徒が寮の管理人夫婦を殺害した事件など、
中高生による暴力事件が頻発した２００５年前後、全国で導入が議論された。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20140518-00000013-mai-soci
- 186 ：実習生さん：2015/06/08(月) 21:09:48.42 ID:gR688Byu.net
- 【社会】「成績を上げろ」「教師に体罰する保護者」「土下座しろ」－裁判沙汰も増加、モンスターペアレント先鋭化
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1402546542/
「成績表上げろ」と提訴する親、教師殴って訴えられる親、「土下座しろ」
「慰謝料払え」モンスターペアレント先鋭化…裁判沙汰増加、疲弊する教師たち
http://sankei.jp.msn.com/west/west_affairs/news/140611/waf14061107000002-n1.htm
学校や教師に無理な要求をする「モンスターペアレント」をめぐるトラブルが後を絶たない。
兵庫県内では、母親が学校側に子供の成績表の評価を上げるよう求め、
神戸地裁が「請求権がない」として、訴えを却下するという行政訴訟があった。
さらには、保護者から一方的に暴力をふるわれたとして、教諭が保護者を相手取って損害賠償を求める訴訟も起きている。
専門家は「裁判になれば、子供と学校との関係改善が困難になることが多いが、これからも、もっと教育現場を巡る訴訟は増える」と危惧している。
（清作左）
「厳しい評価、差別的だ」
兵庫県内の公立小学校に通う児童の母親は平成２５年９月、自治体を相手取り行政訴訟を起こした。
内容は、学校側に児童の成績表の評価を上げ、謝罪を求めるというものだった。
母親は、児童がテストの点が良いにもかかわらず、３段階評価で真ん中の「できる」という評価だったと指摘。
「厳しい評価で差別的だ」と主張し、一番高い評価の「よくできる」に改善するよう訴えた。
これに対し、神戸地裁判決は今年２月、成績表は校長の裁量で教諭に作成させ、
保護者に指導状況を連絡するものと説明。「成績表の作成は法的な根拠のない行為で、行政訴訟の請求権がない」として、訴えを却下した。
また、謝罪要求に対しても、成績表は保護者に交付されるもので、第三者に公表されないとして、
「名誉毀損（きそん）にも当たらず、訴えに理由がない」と判断した。
こうした訴えにこの自治体の担当者は「裁判沙汰になった例は初めて」と振り返る。
そして、担任を変えてほしい、部活の顧問を変えてほしいなど、受け入れられない要求も毎年数件寄せられることを明かす。
「理不尽な内容には、しっかりと『ノー』を言って、対応したい」と話した。
- 187 ：実習生さん：2015/06/08(月) 21:09:58.90 ID:gR688Byu.net
- 教諭の前歯折る保護者
「（体罰を）やったんか、やってへんのかどっちや」
小学生の子供を持つ同県内の父親は２５年１１月、担任の教諭にこうすごみ、顔を数発殴った。
教諭の前歯が折れ口の中も切れ、全治約３カ月の重傷を負った。
事の発端はこの２日前、教諭が保健室にいた、この児童の相手をしていた際の出来事にさかのぼる。
２人は保健室でアニメのまねをして遊んでいた際、児童が転んでしまった。児童は痛がらなかったが、
後日、母親が教諭を自宅に呼びつけ「頭にたんこぶができている」「体罰とちがうんか」と怒鳴った。
ちょうどそのとき、父親が帰宅。同じように怒って、教諭を殴った。
その後、父親は傷害容疑で逮捕、同罪で起訴され、今年２月に神戸地裁支部で懲役１年６月、
執行猶予５年の有罪判決を受けたが、事態はそれで収まらなかった。
教諭は３月、大けがを負わされた上、暴行によるストレス障害に苦しんでいるなどとして、
慰謝料など約２２０万円の損害賠償を求め、神戸地裁に提訴した。
父親は請求を認め、父親に請求額と同額の支払いを命じる判決が言い渡された。
理不尽要求、現場は悲鳴
理不尽な要求を訴える親たちを「モンスターペアレント」と命名した教育研究団体「ＴＯＳＳ」代表の
向山洋一氏は「無理難題を延々と要求し続ける親もいるため、業務が滞ってしまう学校が少なくない」と指摘する。
向山氏が知人の教諭らに実態を聞くと、色々な事例が寄せられた。
中学受験をしている子供が塾で中学の内容を勉強しているから、小学校でもそういう授業を受けさせろ
▽子供の朝食を作る時間がないから、登校時間を遅らせろ▽子供が学校でボール遊びをしていたら、
けがをしたので慰謝料を払え▽子供がクラスメートから「死ね」と言われたので、指導がなっておらず、
土下座しろ－など、このような要求が一部の保護者から寄せられるという。
向山氏は「連日、昼夜関係なく電話したり学校に来て要求することが多く、現場は悲鳴を上げている」と明かす
（後略）
- 188 ：実習生さん：2015/06/09(火) 13:33:32.30 ID:65kmmrfx.net
- モンスターママたちはなぜ妊娠した幼稚園教諭を退職に追い込んだのか
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1405104559/
あるブログがネットでちょっとした話題になりました。その記事の内容とは、
＞この記事の筆者の子供が通う保育園の先生が妊娠
＞最終学年の担任が妊娠したことに対して、なぜこの時期に妊娠したのか、計画性が無さすぎると母親達から不満噴出
＞先生としての自覚が無いのではと幼稚園に抗議が相次ぎ、育児休業取得実績がある幼稚園にも関わらず担任の先生が涙ながらに退職
というものでした。
記事の中でこの筆者は、
＞ここまでくると、企業のオヤジたちが女性社員に言い放つ言葉と同じなのだ。
＞
＞私立幼稚園の高額な授業料を支払えるくらいに余裕があり、時期にかかわらず自由に子供を産むことができた女たちが、
＞これからお金も必要で、仕事を続けたいと考えていた彼女を突き落とした。私は自由でいいけど、あなたはだめよと。
と書かれています。
この記事に対してネット上では「ひどい話」「最低な母親達だ」といった反応が大半でした。しかし、本当にそうなのでしょうか？
http://japan-indepth.jp/?p=7551
- 189 ：実習生さん：2015/06/10(水) 10:04:41.61 ID:ZKoMf0pv.net
- 【社会】教諭への暴行など中学生の逮捕相次ぐ...校内問題の警察介入是非で議論 [14/08/19]
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1408419092/
今年4～6月、埼玉県内の男子中学生6人が、教諭への暴行や傷害の容疑で同県警に相次いで逮捕されていたことが分かった。
いずれも「胸ぐらをつかんだ」「胸を殴った」などで学校側が通報し、警察官らが現行犯で逮捕した。
被害の程度が軽いケースでも学校への警察介入を進めるべきなのか、校内の問題は現場の責任で解決すべきか－－。
識者らの意見も割れている。【川畑さおり】
■埼玉「制止利かず通報」…教師の胸ぐらつかみ
4月15日、草加市の中3男子2人が暴行容疑で逮捕されたケースは、同級生への指導が「気にくわない」と50代男性教諭の胸ぐらをつかみ、
壁に押しつけるなどしたのが逮捕容疑となった。
教諭にけがはなく、同市教委は「複数の教諭で対応しても制止が利かなかった」と通報理由を説明する。
5月7日には、さいたま市の中3男子が頭髪を注意されたことに腹を立て、30代男性教諭の胸を殴るなどした暴行容疑で浦和西署に逮捕された。
市教委は「以前から段階的に指導を積み上げてきた(が改善しなかった)」と強調。
同署は「証拠隠滅の恐れがあるなど(法的な)要件がそろえば逮捕する。決して逮捕権の乱用ではない」とした。
（中略）
同県では、これまで積極的に学校と警察が連携してきた。2002年度に全国に先駆けて「スクールサポーター」制度を導入。
県警の非常勤職員が要請を受けて校内をパトロールしたり、問題を起こす生徒とその保護者への指導を行ったりしてきた。
現在は元警察官37人と元教員3人の計40人が活動する。03年度には、学校と警察が「必要に応じて協力する」と明記した協定が結ばれた。
1980年代に放映されたテレビドラマ「3年B組金八先生」は、主人公の生徒が逮捕されるシーンが話題を呼び、
「問題生徒を『腐ったミカン』のように排除すべきではない」とする教育論が優勢だった。
しかし近年は体罰が社会問題化し、いわゆるモンスターペアレントなど保護者対応もより難しくなった結果、
教諭による生徒への抑止が利かなくなっている事実がある。
(以下略)
毎日新聞 2014/08/19 10:44
http://mainichi.jp/select/news/20140819k0000e040153000c.html
- 190 ：実習生さん：2015/06/14(日) 11:07:03.50 ID:kNpYDmy+.net
- 【社会】髪を染めた児童への指導に言いがかりをつけて小学校校長を恐喝 保護者の自称土木作業員や同居の元妻ら3人逮捕 福岡
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1409048966/
福岡市の小学校で、女子児童が髪を染めて登校したことをめぐり、保護者と校長がトラブルになりました。
学校側の指導で「娘がショックを受けた」と言いがかりをつけ、校長から現金を脅し取ったとして、
児童の保護者ら3人が恐喝の疑いで逮捕されました。
恐喝の疑いで逮捕されたのは、福岡市博多区の自称・土木作業員の木村真人容疑者(32)と、
同居する元妻の菖蒲陽容疑者(27)、それに知人の26歳の女の3人です。
警察によりますと、木村容疑者らは先月7日、娘が通う福岡市博多区の小学校に押しかけました。
そして、娘が髪を染めて登校した際の学校側の指導をめぐり、「娘がショックを受けたので、病院に
連れて行った。治療費を払わないとマスコミが来るぞ」と言いがかりをつけ、およそ2時間にわたって
校長を脅したということです。
校長は、その後、自分の財布から現金1万3000円あまりを手渡し、3日後に警察に相談しました。
警察は、3人の認否を明らかにしていません。
今後、事件の詳しいいきさつなどを調べる方針です。
http://rkb.jp/news/news/22559/
- 191 ：実習生さん：2015/06/14(日) 12:00:09.42 ID:bSteGtu0.net
- 女子生徒には体操着のパンツをへそ上のハイウエストで履かせるべき
女子が腰パンはカッコ悪い、へそ上のハイウエストの方がよほどかっこいいです
なので女子には体操着のパンツはへそ上のハイウエストで履かせましょう
- 192 ：実習生さん：2015/06/14(日) 23:31:59.44 ID:NPx194+k.net
- 無駄に忙しいと言い換えられるだろう
しかも無駄な部分が多ければ多いほど学校とはいえない
- 193 ：学校で忙しい先公は不要ってことｗ：2015/06/22(月) 22:21:53.53 ID:eMN31CfU.net
- インチキ教育と言えば、小学公や中学公だな
公教育という完全に真っ黒な悪徳組織をぶっ潰せ！！
- 194 ：実習生さん：2015/06/23(火) 16:21:03.41 ID:XtJD9ay4.net
- 教員って、自分たちはブラックって言ってるけど、偏差値50代でもなれるのにベンツ乗れる数少ない職業だと思うよ
業務量の変化とともに上とすり合わせしないで現場がぴいぴい言ってもさ、
他の業界は労働の改善とか自分たちでしてきてるんで、世論に助けてもらおうなんて甘いよね
ある教員が40代にもなって、俺らは8時に出勤して夜10時退勤する日だってあるんだ忙しいんだ、と言ってけれど
県庁だ大学事務も繁忙期には10時以降に退勤だし休みの日も来てる人もいるよ
世間を舐めすぎ
- 195 ：実習生さん：2015/06/23(火) 23:00:21.13 ID:VAmOtALg.net
- >>194
まあ、ベンツは中卒・高卒の方々も乗っていらっしゃるので、
この職業とは関係ないもので、まあ冗談としておきましょう。
偏差値のことは、あえて否定しませんが、高偏差値の先生方も沢山
居られますので念のため。
「業務量の変化」ねえ。確かに昔のガリ版・算盤の時代ではなくなりましたが、
基本的に人間相手の仕事です。（僭越ですが、医師のような）
パソコン導入しても、最後は対人間関係ですので「改善」も限られます。
医師が、同時に四十人の患者を毎日六～八時間も診断する喩えは変ですかねえ。
また、その患者がそのまま家庭状況を学校に背負い込んで持ち込みます。
ダーティーで貧相な側面もそのまま露呈させ、衝突させます。
これらに「現場がぴいぴい」言うのです。決して自己のためでは
ありません。その児童・生徒・その家庭・その地域に対する悲鳴です。
これらを世論に訴えるのです。
この生徒がこれほど困っているよ！！この親たちがこれほど苦しんでいるよと。
いろいろな勤務の実態が世間にはあるのでしょう、当然です。
学校は、この苦しさが構造的・組織的なのです。
- 196 ：学校で忙しい先公は不要だなｗ：2015/06/24(水) 17:21:43.86 ID:dLhXqcXl.net
- 公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
- 197 ：実習生さん：2015/06/26(金) 17:42:17.38 ID:mcG40Ptn.net
- 公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
- 198 ：実習生さん：2015/07/07(火) 14:22:30.78 ID:/QgMqEKg.net
- 【体罰】 ４割以上の指導者が専門知識を持っておらず部活指導に不安抱える「力不足を痛感」日本体育協会調査 ［7/22］
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1406039020/
運動部活動で体罰が起きる背景には、指導者の指導力不足があるとされる。
日本体育協会が今月発表した全国の中学・高校の運動部指導教員約８５００人に実施し た調査結果では、
全体の４割以上の指導者が専門知識を持っておらず、部活指導に不安を抱えている実態が明らかになった。
調査では、担当教科が保健体育ではない上、指導する競技の経験もない教員が中学で４ ５・９％、高校で４０・９％に上った。
これらの教員が感じている課題として最も多かっ たのは「自分自身の専門的指導力の不足」で、約４割を占めた。
日体協の岡達生（たつお）スポーツ指導者育成部長は、十分な指導技術を身につける機 会がなかった指導者が
多いと分析した上で「指導技術を学ぶ環境を整えたり、外部指導者 を活用したりするなど、
体罰撲滅に向けて部活の環境を地道に整えていく必要がある」と している。
http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/140722/wlf14072223050026-n1.htm
- 199 ：実習生さん：2015/07/16(木) 12:29:23.41 ID:3CPILq6R.net
- 【社会】小学校で暴力を振るったり物を壊すなどの問題行為、過去最多更新
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1413459941/
暴力を振るったり、物を壊すなどの暴力行為が、小学校では過去最も多い件数に上ったことが、文部科学省の調査でわかりました。
これは、全国の小学校から高校までを対象に、不登校やいじめなど学校での問題行動について文科省が毎年行っている調査でわかったものです。
調査によりますと、今年３月までの１年間に小学校で起きた暴力行為の件数は１万８９６件で、調査を始めた１９９７年以降で最も多くなりました。
内訳は、教師に対するものが１９６４件、児童同士の暴力が６８４９件、物を壊したケースが１９０７件などとなっています。
暴力行為が増えた理由について文科省が都道府県の教育委員会にアンケート調査をしたところ、感情をうまくコントロールできない児童が増え、
ささいなことで暴力が振るわれるケースが大幅に増えていることなどの回答が寄せられたということです。
文科省では、小学校でも問題行動をしっかり把握しようという動きが強まって本来の実態が明らかになり、
件数が増えているのではないかとしています。（16日17:17）
http://news.tbs.co.jp/newseye/tbs_newseye2324661.html
https://www.youtube.com/watch?v=zv37gTEqmBU
- 200 ：実習生さん：2015/08/07(金) 04:03:56.32 ID:3qxFxx78.net
- 【社会】荒れる小学生の増加が明らかに、背景には貧困など社会のひずみか
http:// daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1413494054/
文科省の１３年度問題行動調査で、荒れる小学生の増加が明らかになった。
「中学校と同じことが起きている」。
小学校教員からは悲鳴が上がり、専門家は
「荒れの背景には貧困など社会のひずみが子供のストレスとなって表面化している」と指摘。
学校や行政は対応に追われている。
http://mainichi.jp/select/news/20141017k0000m040122000c.html
- 201 ：実習生さん：2015/08/07(金) 06:50:53.93 ID:VMp9Ugne.net
- 年齢は36歳でも、頭が大日本帝国時代のままの極右ムトウには、さすがに自民党議員からも批判。
「議員辞職ものだ」
戦争に行きたくない若者が利己主義なら、お前はどうなんだ。
さっさと国会議員を辞めて自分が戦場に行けよ。
自分はいかないくせに、若者を戦場にやりたがる卑怯者。
戦争はいかない奴らがやりたがる。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20150806-00000007-asahi-pol
- 202 ：実習生さん：2015/08/31(月) 12:34:20.83 ID:z8kDkhd4.net
- 【社会】小学校のいじめ過去最多 文科省「学校が積極的に掘り起こした結果」
http:// daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1413447280/
全国の国公私立の小学校が１３年度に把握したいじめは、前年度比１４２１件増の１１万８８０５件で過去最多を更新した。
文科省の問題行動調査で１６日分かった。
同省は「学校が積極的に掘り起こした結果」と分析。
小学校は暴力行為も増加し、初めて１万件を超えた。
いじめは中学校で８３８６件減の５万５２４８件、高校も５２３５件減の１万１０３９件で、
小中高全体では約１万２千件減の１８万５８６０件。
大津の中２自殺をきっかけに学校側が積極的な把握に努め、１２年度は約１９万８千件と前年度の２・８倍となった。
以前は大幅増加の後は減少する傾向があったが、小学校では１２年度に続き増加。
http://www.daily.co.jp/society/main/2014/10/16/0007423089.shtml
- 203 ：公立学校をぶっつぶそう！！：2015/09/23(水) 13:25:50.31 ID:B0H7h3LY.net
- 公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
- 204 ：諸悪の根源・・・・日教組：2015/10/28(水) 18:42:12.70 ID:S2Vi/TA3.net
- ガッコのセンセが忙しいってか ? ウッソー
そりゃそうだ、 年間で二百日もお休みだろ、出てきた日位真面目にはたらけ。
春休み
夏休み
冬休み
土曜日、日曜日
祝日・祭日
有給休暇・・・・・・・こんだけ休みがあっても
まーだ忙しいってカ。
どこの会社に、こんだけお休みがあるのか。
- 205 ：実習生さん：2015/11/01(日) 13:37:28.08 ID:CfFQ5IwI.net
- 一般企業の様に残業代が欲しい、薀蓄
お茶の飲みながら残業ですか？
- 206 ：実習生さん：2015/11/15(日) 03:38:34.62 ID:WM4em8Uv.net
- >>203
そうだそうだ！
ついでに教育委員会も頼む
- 207 ：実習生さん：2015/12/19(土) 11:06:12.70 ID:S4RFgIVb.net
- 長期休暇中に学校が休業していると思い込むヒキコモリ
- 208 ：実習生さん：2015/12/28(月) 15:20:38.03 ID:o2V0EJ02.net
- >>194 おい。
まじめに教員は忙しいんだーっつーの。
俺は12月は12/31しか休みない。
やったときない部の監督やらされて、
休みほぼない状態。そのほかにもたくさん持ち帰り仕事。
９月はあんだけ休日あったけど休みゼロだ。
休息時間休憩時間も100％仕事。
いやブラックでしょ。
精神状態を常にクリーンにしておかないといけないし。
- 209 ：実習生さん：2016/01/14(木) 12:18:39.17 ID:Ze+8kDyY.net
- 【教育】担任教師を処分に追い込むために授業を妨害…「みんな見たよな？体罰だよな？」 教師を挑発する「モンスターチルドレン」
http:// daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1415535221/
「モンスターペアレント」が社会問題になったのは2000年代後半のこと。いまは、同様に「モンスター」と呼びたくなるような「チルドレン」の
出現がささやかれている。
教育に詳しい明治大学文学部の諸富祥彦教授は言う。
「かつて学級崩壊が全国に広がったとき、子どもたちは教師をコントロールすることを覚えてしまった。親が教師の悪口を言ったり、
クレームをつけたりすることも多くなったので、子どもたちは先生をばかにするという『知恵』をつけてしまったんです」
関東の小学校に通う6年生の男児は、ある決意のもとに授業の妨害を始めた。
大声を出す。担任教師をばかにする態度を取る。担任が怒りだしそうなことは思いつく限りやった。そして、堪忍袋の緒が切れた担任は、
子どもたちの前で男児に手をあげてしまった。男児は、ニヤッと笑って言ったという。
「みんな見たよな？ いまの体罰だよな？」
担任教師を処分に追い込むための行動だった。実際、教師は処分を受けて転任。この男児の親はしきりに、「あの先生はダメだ」と
言っていたという。
「今の子どもたちは、教師がバッシングにさらされやすく、社会的に難しい立場にいることをよく理解しています。先生が自分に一度でも
手を出したら終わりだ、と知っているからこそ、やりたい放題。際限なくエスカレートしていってしまうのです」（諸富教授）
http://dot.asahi.com/aera/2014110800011.html
- 210 ：実習生さん：2016/02/06(土) 20:56:57.53 ID:eXEvKmIP.net
- 【社会】小学生女子２グループ、競うようにいじめ…大阪
http:// daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1419562715/
大阪府守口市の市立小学校で、昨年から今年にかけて、女児（現在５年生）に対し、同級生の女子らが給食に異物を混入
するなどのいじめを繰り返していたことが市教委の調査で分かった。
女児は転校した。市教委によると、男児二十数人も同様の被害を受けていたといい、学校は２５日、同学年の児童全員を対象に
健康被害調査を始めた。
市教委によると、学校は昨年５月、４年生女児の保護者から「いじめの疑いがある」との訴えを受けた。
この時は実態が分からず経緯を見守ったが、同１０月に再び訴えを受けた学校が聞き取り調査を実施。同級生の女子６人が、
女児に悪口を言うなどしていたことを認め、保護者とともに女児側に謝罪した。
しかし、５年生に進級後の今春、女児側からの訴えで学校は調査を再開。加害グループが女児の靴の中に画びょうを入れたり、
給食に髪の毛を入れたりしたことを認め、別の５年生女子グループ（６人）も女児をいじめていたことが分かった。
女児は１か月間、不登校になり、一時復帰したが、結局、転校した。
さらに、この二つの女子グループが、同級生の男児二十数人にも給食に異物を混入する行為を繰り返していたことも判明した。
何を混入させたかは特定できないが、学校の調査に対し、両グループの女子らは「鉛筆の芯などを入れた」と混入を認めているという。
一連の経緯について、学校はこれまで複数回、５年生や全校の保護者らを対象に説明会を実施。保護者からは
「子供が給食を食べて嘔吐（おうと）した」との声も上がっており、学校は２５日から、５年生全員を対象に健康被害がないか調査を始めた。
読売新聞の取材に対し、市教委学校教育課の担当者は「長い間、女児につらい思いをさせて申し訳ない。
二つの女子グループは競い合うようにいじめをエスカレートさせていったようだ。早急に指導し、学校を立て直したい」としている。
http://www.yomiuri.co.jp/national/20141226-OYT1T50039.html?from=ycont_top_txt
- 211 ：実習生さん：2016/02/11(木) 18:41:27.89 ID:653C4ATK.net
- Average class size(平均学級規模)
Primary education
日本 27.9人（27か国中2位）
韓国 26.3人
フランス 22.7人
ドイツ 21.2人
アメリカ 20.0人
イタリア 19.8人
OECD平均 21.2人
EU21平均 19.9人
Table D2.1 Average class size, by type of institution and level of education (2011)
http://www.oecd.org/edu/educationataglance2013-indicatorsandannexes.htm
www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/html/hpab201301/detail/1339433.htm
図表1-2-18 初等中等教育学校の教職員総数に占める教員以外の専門スタッフの割合（校長・教頭を除く）
アメリカ 教員57％ 教員以外の専門スタッフ43％
日本 教員80％ 教員以外の専門スタッフ20％
英国 教員57％ 教員以外の専門スタッフ43％
http://www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/html/hpab200901/detail/1296733.htm
- 212 ：実習生さん：2016/04/12(火) 01:34:32.05 ID:BvipU2Nl.net
- 今大学生活板で「従軍慰安婦はでっち上げ」スレで、今書き込もうとしても「上げとく」だけの文でも「おいこら～」で書き込めなくされた
- 213 ：実習生さん：2016/04/16(土) 19:47:43.42 ID:N4hsmQ44.net
- ブラック企業の仕事だよ
- 214 ：実習生さん：2016/05/02(月) 23:50:46.89 ID:ArLbz0A8.net
- １０年前までは産婦人科のカルテは３０歳から全員高齢出産のハンコを押されていた。
今は圧力で３５歳から全員に成って居る。でも今はカップルの１０組に１組以上が不妊治療してる。
それとテレビで言っていたけれど去年のロシアの女性の初婚平均年齢はジャスト２０歳。
アメリカで９・１１テロの後で女性達が驚愕した事が有りました。それはテレビのテロップで葬式の喪主を流した時に
あのビルのキャリア男性達は喪主が全て妻に成っていたのに、女達は全て親に成って居た事でした。
その後２時間番組で「キャリア女性の人生」と言う３０００人以上のキャリア女性を調査した結果を放送しました。
その番組では、アメリカのキャリア女性の９５％以上は子孫を残せていない・つまり結婚出来て居ないと言う現実と
子孫を残した女性の９割以上がキャリアの無い「若い時に結婚出産」をしたと言う事実、つまりアメリカに置いてはキャリアが出来た時点で結婚出産は不可能な実態が放送されました。
その番組では終了間際に「女性の妊娠能力は２７歳から低下し３５歳を過ぎると急落し４０歳ではホルモン治療を除いては自然に妊娠は限りなく０％に近い」と放送していた。
- 215 ：で、センセ達は：2016/05/16(月) 06:59:06.04 ID:3a1lVy0/.net
- 年間で合計 何時間働くのですか・・・・。
ガッコに出た日くらい真面目に働いてください。
土曜日 お休み
日曜日 お休み
祝日 お休み
祭日 お休み
春休み
夏休み
冬休み
年休・・・・
合計すれば、年間で二百日くらいお休みじゃろ。
その上（ユトリ教育）とか。 児童・生徒に
ユトリを与えるのではなく自分たちの為に
こんなアホな制度を作った（日教組）じゃー
民間でこんなに社員を優遇する会社はナイヨ
- 216 ：実習生さん：2016/05/19(木) 22:00:22.12 ID:5sV6Gz1F.net
- ウチの若い義理の息子の会社は、働き過ぎということで、
会社の方から休暇を取りなさいとの指示があるようです。
学校もこんな指示がでていますが、誰もまともに聞いていません。
会社のような組織体でなく、各個人の先生に自分の仕事がまわってくるだけです。
一応､世間相場で週休二日になり、祝祭日もカレンダー通りというのは、
一般企業と同じでしょうか。
春・夏・冬の休みは、まあ冗談と理解しておきましょう。
今話題の､部活動は、完全に無視ですか？
定期考査前以外の土日祭日に、部活動指導をする全国多くの教員がいますよ。
- 217 ：実習生さん：2016/05/22(日) 14:30:02.23 ID:MVPW7Ah2.net
- 勤務時間だけ で語るのは 片手落ちの議論になってしまうよ
やはり、民間に比べて かなり高い教員給与水準 も考察しないと公平な議論は出来ないよ。
民間の塾講師程度の賃金水準と原則任期制でいつ契約が切られるかわからない中、相当安い賃金ででも彼ら（塾講師）は働いている。
それと比べて、高い給与水準とまずクビにはならない雇用まで保障されているのだから
それなら、もっともっと働けよ という 世論の要請もあるのと違うか？
からだ第一で考えるなら、給与水準を落として、雇用の安定も止める代わりに、人を増やしてください、という提案でもやらないとね
ブツクサ文句だけ言って、世論を自分たちの仲間に有利なように誘導しよう。という卑しい人たちがこの教育板にはいるのですからね。
あなたもそんな輩と同じレベルになってしまいますよ。
- 218 ：実習生さん：2016/05/22(日) 23:24:34.44 ID:5WIgKwrG.net
- いあや～。
民間に比べて､教員の給与水準低いですよ。
むしろ、給与狙いの人は、民間企業を目指すのではないですか。
給与以外の目的のために、みなさん教職をなさっておられるのでしょう。
教員の職業を貶める人の目的がわかりませんね。
人の職業を貶めて､何が楽しいのでしょう。
私も、他人様の知らない職業について色々思うこともございますが、
それを貶めて､攻撃し広く世間に振りまくような無知で､恥ずかしいことは致しません。
- 219 ：実習生さん：2016/05/23(月) 16:48:11.05 ID:m2oJRQC5.net
- ＞民間に比べて､教員の給与水準低いですよ。
世間一般の 給与所得者平均は 約413万円
http://www.nenshuu.net/salary/contents/heikin.php
｢貰いすぎ」は明らかだね
- 220 ：実習生さん：2016/05/23(月) 16:52:27.53 ID:m2oJRQC5.net
- ＞教員の職業を貶める
のではないな、昔に比べて他の高度な職業がどんどん出現して、教員の社会的地位は 相対的に下落 しているのは明らか
本来ならば、社会的地位の下落に応じて、給与水準や待遇も 漸次見直し（他の高度な職業従事者に比べての厚遇部分の見直し、切り下げ）が行なわれてしかるべき
にもかかわらず、十分なされていない から問題視しているだけ
- 221 ：実習生さん：2016/05/23(月) 19:26:51.64 ID:B0BfWyu3.net
- >>219
大企業の四大卒で、お調べになってください。
>>220
>>昔に比べて他の高度な職業がどんどん出現して、教員の社会的地位は 相対的に下落 しているのは明らか
確かに、いろいろな職業が増えたかもしれませんね。
でも、子育ての基本は変わりませんし、むしろ昔以上の重要性複雑性が出てきたと申せましょう。
そんな、重要な職業を「厚遇」はむしろ当然でしょう。
でも、現状は水準以下です。
あなたも、子育ての重要性に、気がつかれたらもっと応援してやってください。
この職業人の給与や待遇を攻撃しても全く教育的な効果はありません。
- 222 ：実習生さん：2016/05/24(火) 21:40:14.41 ID:Vqq9bn+u.net
- >大企業の四大卒で、お調べになってください。
世間知らず の典型例ｗｗ
「いまや」大学進学率は50％を超えている
ことさら、大卒 を特別視する時代ではないよ、それにな 学校教員養成系は「程度が低い（偏差値的に低レベル）」なのだがなｗｗ
＞そんな、重要な職業を「厚遇」はむしろ当然でしょう。
（民間の）幼稚園教員、保育士等もまた「未来を担う若者」育てる上で大事な職業
小学校教員（低学年）と 大差ない対象を教えているのも関わらず、公務員でない だけで待遇はかなり低い
それゆえ、公務員身分がある小中学校教員は「異様にまで厚遇されすぎている」といえる。
この部分を 切り下げていくのは 職業間の不公平を是正する上でも 当たり前のこといえる。
その浮いた金で、前者（民間の幼稚園教員や保育士たち）の 処遇改善の原資に充てる ことが出来るのだよ。
＞
- 223 ：実習生さん：2016/05/24(火) 21:42:53.94 ID:Vqq9bn+u.net
- あなたは もっとグローバル時代の潮流をきちんと見るべきですね。
いまや 途上国や新興国との 生産性向上の競争が盛んです。
どんどん仕事はきつくなっていくのは避けられない状況です。
また、マンパワー的な労働は 単価がどんどん切り下げられていくのは必然ですよ。
- 224 ：実習生さん：2016/05/24(火) 23:37:42.70 ID:YGKQbDJX.net
- 世間知りさん
給与水準のカテゴリーを教えてあげただけなのに、進学率など、
鬼の首でもとったみたいに､大変ですね。あなた。
世間知りの自信があるなら､自分の書き込みの恥ずかしさが分かってますね。
「偏差値的に」レベルの高い人が、子育てがそれなりに、しっかりできれば
苦労はないよね。職業を､学生時代の偏差値呪縛から見続ける寂しい人ですね。
- 225 ：実習生さん：2016/05/24(火) 23:52:55.95 ID:KgKpA+IR.net
- >>223
教員採用試験不合格のクズが偉そうにグローバルなんぞと言うわ言うわｗｗ
グローバル（笑）は理解できても、試験は受からないんもんだねえ（笑）
じゃあ自営で儲けてるか？と言えば、こんな所で教員叩きではお察し（笑）
- 226 ：実習生さん：2016/05/25(水) 14:52:01.13 ID:xqQCJncu.net
- 教員たたき えはありませんよ。
匿名を良いことに「世間では到底受け入れられない、偏った見方考え方」を撒き散らして、
あわよくば 自分たちに有利な方向へ世論を誘導しよう という 卑しい工作活動を見過ごせない からですよ。
- 227 ：実習生さん：2016/05/25(水) 19:03:22.61 ID:I43qNIPE.net
- プリントばっかり作ってるクズは、その裏でどんなこと企んでるか分からないよねｗ
- 228 ：実習生さん：2016/07/14(木) 09:25:21.97 ID:gMAwW79G.net
- 他スレコピーしときます。＜２ちゃんねるでの内部告発らしき書き込み＞
某窓際放送局社員の独り言“ウチの局がこんなになってしまった経緯”
（１）1960年代～
テレビ放送が始まってまもなくの頃、放送中のちょっとした言葉づかいの問題
（例えば「朝鮮民主人民共和国」を“北朝鮮”と呼んでしまった、など）に対して、
朝鮮総連から会社及び経営幹部の自宅に対して脅迫に近い抗議行動が繰り返される。
抗議行動に対する「手打ち」として、採用枠に“在日枠”が密かに設けられる。
総連幹部の子弟を中心に入社試験無し（カタチだけの面接）での採用が毎年続く。
在日枠の密約を所轄官庁に対して内密にしてもらうよう局側から総連に「お願い」をして
さらに弱みを握られるなど、素人のような甘い対応で身動きがとれなくなっていく。
（２）1970年代～
政府を叩きさえすれば世論が喝采する狂った時代。
在日社員の「反日番組」を「権力に対するペンの戦い」「調査報道」と勘違いした経営幹部が
社内で在日を積極登用。「日本人社員と在日社員に昇進の差別があってはならない」などと
理想論を述べたのは良かったが、結果を見れば昇進差別をしなかったのは甘い日本人幹部だけで、
課長、部長と昇進した在日社員は、帰化した在日二世を理不尽なまでに優遇する逆差別人事を徹底。
異を唱えた日本人社員は徹底的にマークされ、営業や総務など番組制作の第一線から退けられる。
- 229 ：実習生さん：2016/09/22(木) 10:15:27.02 ID:CDJwr75T.net
- 韓国で122人の女が一昨年７月韓国政府を訴えた。朝鮮戦争時アメリカ軍の従軍慰安婦として道を歩いていて拉致され牢屋に入れられ米軍相手の慰安婦にされたとして集団訴訟されてるね。
日本の場合はただの売春婦だったのをでっち上げで非難してるのにいい気味だね！
日本の場合は、反日に牛耳られているマスコミは隠そうとしているけれど東北出身者が５０％以上だし高額のお金を払ってしていたタダの売春宿だった。
タダのＳＦ小説だったのを朝日の当時韓国人女性と結婚した植村と言う記者がでっち上げ反日のマスコミが広げただけのデマだ。
当時韓国人と結婚していた殆どが韓国人教祖の信者だった。統一結婚式で有名な団体だった。
- 230 ：実習生さん：2016/09/23(金) 15:55:38.20 ID:PzjKKYZB.net
- まーた鼻つまみ者変態ロリコンコピペ魔ネトウヨのマルチ荒らしか
- 231 ：実習生さん：2016/09/24(土) 20:46:53.14 ID:7s0Ex4m6.net
- 教員がもっと授業や生徒指導に集中できる環境にしないと。雑用多すぎ。
- 232 ：実習生さん：2016/09/24(土) 21:40:01.35 ID:vE6K8nkG.net
- 大学出ても馬鹿が多いよ。
- 233 ：実習生さん：2016/10/01(土) 23:34:57.23 ID:5KiNTwMT.net
- 大阪の中学校教頭が女子高生に下半身を露出
http://npn.co.jp/article/detail/00118305/
ちんちん出して見せびらかすのに、とても忙しいです
- 234 ：実習生さん：2016/10/03(月) 06:34:15.94 ID:altBVbM3J
- ●●●公務員に在日韓国人の帰化人が多い理由 ← ●必見
http://ai.2ch.sc/test/read.cgi/koumu/1393060989/
在日公務員（動画） ← 検索してみる（必見）
https://www.youtube.com/results?search_query=%E5%9C%A8%E6%97%A5%E5%85%AC%E5%8B%99%E5%93%A1
テレビ業界の在日特権と帰化人だらけの芸能人の実態を宣告され絶望した日本人の告白が
ヤバイ！大手メディアを乗っ取りやりたい放題の朝鮮系893による洗脳とは？
https://www.youtube.com/watch?v=p4roYkiOE5Ef
在日芸能（動画） ← 検索してみる（必見）
https://www.youtube.com/results?search_query=%E5%9C%A8%E6%97%A5%E8%8A%B8%E8%83%BD
マスコミ芸能界をパチンコマネーとヤクザの暴力で制圧した韓国人の恐るべし日本支配の手口を在日が実名で告白！？
https://www.youtube.com/watch?v=4NitS2eO6GY
【拡散】在日上層部が暴露する在日特権の実態が ヤ バ す ぎ た ！！！
http://www.news-us.jp/article/426455348.html
【産経ＧＪ】都知事選 桜井誠候補の街宣演説を丸ごと文字起こし『外国人への生活保護停止』
『国費外国人留学生制度の廃止』（動画あり）
http://www.honmotakeshi.com/archives/49195287.html
桜井誠（動画） ← 検索してみる（必見）
https://www.youtube.com/results?search_query=%E6%A1%9C%E4%BA%95%E8%AA%A0
【速報】日本第一党、桜井誠党首が綱領及び政策を公開！「日韓国交断絶」「スパイ防止法制定」「特別永住資格の廃止」「パチンコ店の営業禁止」
http://hosyusokuhou.jp/archives/48484019.html
選挙を義務化せよ！投票前にこのチャンネルを100本見るべし。
https://www.youtube.com/user/omaxjpdecom/videos
- 235 ：実習生さん：2016/10/03(月) 06:35:04.97 ID:altBVbM3J
- ● 在日勢力の終わりの始まりｗ●
【韓国崩壊ニュース 最新】真の黒幕アメリカがついに在日ブッ潰し始めたことが判明！その理由が・・・
https://www.youtube.com/watch?v=eoi83LmH3eE
反日勢力大掃除と日本再生（安倍晋三首相）
https://www.youtube.com/watch?v=RHxpC7N__uw
反日勢力マイナンバーで包囲網の完成 （安倍晋三首相）
https://www.youtube.com/watch?v=Dx0n4xVtyVQ#t=31.906742
【日本再生計画】 安倍晋三/日米極秘交渉「韓国◯◯◯」決定・・・
https://www.youtube.com/watch?v=bNiUAYzkvlE
【在日発狂】 民進党に二重国籍疑惑の議員が多数存在！！！ 民進党の帰化国会議員リスト公開ｷﾀ
http://asianews2ch.jp/archives/49491317.html
蓮舫（動画） ← 検索してみる（必見）
https://www.youtube.com/results?search_query=%E8%93%AE%E8%88%AB
【速報】橋下徹「私は在日韓国人の子孫」とツイッターでカミングアウト！！
https://www.youtube.com/watch?v=EZo1PplXEEg
民進党支持率５．９％
http://fxya.blog129.fc2.com/blog-entry-30401.html
在日（動画） ← 検索してみる（必見）
https://www.youtube.com/results?search_query=%E5%9C%A8%E6%97%A5
【速報】兵役で帰国した在日の人数が1000人超え！帰化した在日も全員無条件
https://www.youtube.com/watch?v=cVbCFbEnvmA
【在日兵役速報】韓国軍の新人いじめが過酷すぎると話題にｗ 2ch「在日もビクビクしてそうｗ」
「在日は嫌われてるからな」「在日が行けば解決」 ザイニチ息してるかー？ｗｗｗ
http://www.news-us.jp/article/20160903-000011z.html
【在日犯罪】生活保護を打ち切られた金昌孝が父親の金祥玉さん殺害！！【大阪市生野区殺人事件】
http://www.akb48matomemory.com/archives/1060929710.html
- 236 ：実習生さん：2016/10/17(月) 14:55:36.88 ID:PoktaPic.net
- 【政治】地方公務員の給与引き下げなど 自民党が財政再建案
http:// daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1421844318/
1 名前：ちゃとら ★＠転載は禁止 ©2ch.net[sageteoff] 投稿日：2015/01/21(水) 21:45:18.71 ID:???0
自民党の行政改革推進本部は、地方公務員の給与引き下げや社会保障費の削減などを盛り込んだ財政再建案をまとめました。
自民党・河野行革推進本部長：「全党を挙げた組織をつくったうえで、長期の財政健全化に取り組んでいくべきということになる」
財政再建案では、民間より高いと指摘される地方公務員の給与引き下げや「社会保障費の抑制は避けて通れない」として、薬の値段を見直すなどの削減策を提案しています。
一方、アベノミクスによる税収増を受け、実際の歳入より低く見積もられていると指摘される財務省の試算を実態に即したものに変更すべきとしています。
自民党は今後、稲田政調会長のもとに新たな組織を設置して、さらに具体策を詰め、夏に取りまとめる政府の財政健全化策に反映させる方針です。
http://news.tv-asahi.co.jp/news_politics/articles/000042869.html
- 237 ：実習生さん：2016/10/22(土) 01:21:22.18 ID:cDkcgfXT.net
- 【大阪】校内暴力1万件超で全国最多...中学162校で教員増員、3億円を予算化方針 [15/02/03]
http:// daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1422952639/
小中高校内などでの暴力行為が1万件超と全国最多の大阪府が、問題生徒を抱える中学に教員を新たに配置する
人件費などとして、平成27年度当初予算案に3億3千万円を計上する方針であることが2日、府教委への取材で
分かった。同年度から3年以内に暴力行為件数を現在の半分以下まで減らすことを目指す。
府教委によると、対象となるのは府内公立中学全464校のうち、暴力行為の件数が多い162校。各校に
非常勤講師を新たに1人ずつ配置することで、生徒指導の担当教員の授業負担をなくし、生徒の個別指導に
専念できるようにする。
また、府教委事務局に校長経験者3人をアドバイザーとして増員し、生徒指導の担当教員の相談にあたらせる。
文部科学省が昨年10月に発表した問題行動調査の結果によると、25年度の府内小中高校などの
児童・生徒らによる暴力行為の発生件数は1万187件で4年連続で全国最多。千人あたりの発生件数では10.5件と
全国平均(4.3件)を大幅に上回っている。
このうち、公立中学が7728件で全体の約76%を占めており、対策が喫緊の課題となっていた。
http://www.sankei.com/west/news/150203/wst1502030008-n1.html
- 238 ：実習生さん：2016/10/22(土) 13:33:31.38 ID:cDkcgfXT.net
- まず、外部の俺みたいな人間から見ると
通知票を学期末に渡すという発想が間違いだと思う
学期末にテストの採点、成績票の作成と事務が集中してこれが残業の元になる
テストの採点返却は学期末でいいとして、
成績票の作成事務作業は夏休み、冬休み、春休みに行って
成績票は親宛に郵送するべき
- 239 ：実習生さん：2016/10/22(土) 13:48:30.60 ID:cDkcgfXT.net
- ＜小学校＞
４月 学級担任・校務分掌決定 入学式・着任式・始業式 新入生を祝う会 授業参観 教職員歓送迎会 PTA歓送迎会
５月 離任式 避難訓練 家庭訪問 発育測定 体力テスト 写生会
６月 各種検診 遠足 プール清掃・プール開き 硬筆展 修学旅行（６年）
７月 授業参観 七夕集会 通知票作成 終業式
８月 除草作業 プール指導 補習（算数教室など） 登校日 研修 免許更新講習（10年毎）
９月 始業式 避難訓練 運動会 授業参観
10月 交通安全教室 音楽集会 宿泊学習（４年、５年）
11月 授業参観 ○○小まつり 持久走大会
12月 なわとび集会 通知票作成 終業式
１月 始業式 避難訓練 書き初め展
２月 授業参観 入学説明会 豆まき集会 次年度クラス分け
３月 通知票作成 ６年生を送る会 卒業式 修了式 異動 引継ぎ
＜中学校＞
４月 学級担任・校務分掌・部活動顧問決定 入学式・着任式・始業式 部活動勧誘 教職員歓送迎会 PTA歓送迎会 部活動
５月 離任式 中間テスト作成・採点 部活動
６月 プール開き 修学旅行（３年） 部活動
７月 期末テスト作成・採点 通知票作成 終業式 部活動
８月 除草作業 補習 登校日 部活動（大会引率） 研修 免許更新講習（10年毎）
９月 始業式 避難訓練 体育祭 部活動
10月 林間学校（２年） 中間テスト作成・採点 部活動
11月 持久走大会 文化祭 部活動
12月 期末テスト作成・採点 通知票作成 終業式 部活動
１月 始業式 書き初め展 部活動
２月 入学説明会 次年度クラス分け 部活動
３月 学期末テスト作成・採点 通知票作成 卒業式 修了式 異動 引継ぎ 部活動
- 240 ：実習生さん：2016/10/22(土) 19:47:14.89 ID:tR9TIraB.net
- >>238
私学はそのような方法を採るところもあるよ
- 241 ：実習生さん：2016/10/23(日) 18:09:34.10 ID:T1ztcr+V.net
- そうなんだ
公立もそうするべきだろうね
- 242 ：実習生さん：2016/10/25(火) 13:25:01.98 ID:fV1/qiKg.net
- ま、公立でできない理由としては、
１：誰が切手代、封筒代を出すのか？、郵送中の事故があれば重大な個人情報漏洩につながりかねないから、最低限簡易書留にすべき、そうなれば1人400円はかかる
２：一部の学校だけ でやるのは不公平、やるなら市町村内すべての学校で一律にやるべきだが、そうなればシステム整備や打ち合わせなどで費用も時間もかかる
等々の理由でできないのだろうね
- 243 ：実習生さん：2016/10/25(火) 16:10:57.85 ID:dA1NquRS.net
- 料金は自治体レベルでやれば割引もあると思うし
子どもに持って帰らせるよりよっぽど個人情報漏洩は減ると思うけどね
- 244 ：実習生さん：2016/10/26(水) 09:51:18.72 ID:wXklozel.net
- >>242
前行ってた学校は通知表は郵送だったよ。確かPTAから費用出してたと思う。でも成績処理は学期末だったから、作業を減らす方策ではなかった。
- 245 ：実習生さん：2016/10/29(土) 16:15:12.47 ID:nwfeULDk.net
- 862 名前：名無しさん＠１周年[] 投稿日：2016/10/22(土) 16:14:44.35 ID:YahNUfDk0 [21/40]
>>841
授業そのものとか部活動とか学校行事とか職員会議とかは昔も今も負担に大きな違いはないだろう。
それ以外の仕事がここ20年ぐらいの間に急増した。その例を挙げておこう。
成績処理→観点別評価など、評価の規準（←漢字はこれ）が複雑になり、作業量が増大した。
高校入試→制度が非常に複雑になり、書類やデータの作成に時間がかかるようになった。
書類作成や調査→行政が行うことすべてに記録や評価が厳密に求められるようになり、公立学校もその影響で作成しなければならない書類や回答しなければならない調査が増えた。
保護者対応→学校に要求するものが時代とともに変化し、対応に慎重な配慮が求められるようになった。
児童生徒への配慮→心身の障害や、個別の事情に応じた指導がますます求められるようになり、対象となる児童生徒に手厚く配慮するようになった。
さまざまな教育課題→各自治体が推進する「○○教育」などのプロジェクトを実行しなければならない。
教員評価→勤務成績で昇給に差をつける制度が導入されているが、その実施のために目標設定や達成状況の報告、児童生徒へのアンケートなどの業務が生じる。
研修→学校に求められることが時代とともにどんどん増えるので、それらの業務課題について研修の実施が必要。
不適切なICT導入→ICTシステムにはトラブルがつきもの。学校への無配慮な導入で混乱を招きがち。
情報管理→個人情報の管理が近年厳しく要求されるようになった。そのため、管理や手順のマニュアルの制定と実施が行なわれている。
- 246 ：実習生さん：2016/10/30(日) 15:23:08.14 ID:czaKZ5wx.net
- ま、高い給料貰ってるんだから、文句を言うべきではないな。
巷のコンビニ店員なんかは、最低時給＋8円程度(端数切り上げ）で、馬車馬のように働かされるぜ。
客が居ないときにやるべきことが1～10まで決められていて、絶えずモニターで監視させている
それでも、そこで働かざるを得ない人たちも居るわけだ。
キミたち教師も、文句があるならとっとと辞めて転職すればよかろう
ま、ほかに行くところがあれば、の話だがね
行くところがないなら、黙って言われたとおりの仕事を淡々とこなしていく、しかなかろう
- 247 ：実習生さん：2016/10/30(日) 15:36:48.82 ID:eUhRU7Rj.net
- と、毎日2ちゃん遊びをしている自称自営業者がほざきましたとさ
- 248 ：実習生さん：2016/11/14(月) 05:10:16.42 ID:ipQs92G3.net
- 【教育】学校安全に予算の壁？＝警備員や防犯設備減少－文科省調査
http:// daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1427791938/
学校内の安全を確保するための警備員や、防犯システムなどの設置率が
低下傾向にあることが３１日、文部科学省の調査で分かった。
同省は「自治体の財政難などで老朽化した設備が更新されていない恐れがある」と分析している。
調査は昨夏、全国の小中高校など約４万９０００校に３月時点の犯罪、災害、交通安全への備えを確認した。
昼間に警備員を配置している学校は９．３％で、２０１２年の前回調査から２．８ポイント減少。
監視カメラはやや増えたが、侵入防止センサーは５．３ポイント減の３８．０％、校内緊急通話システムは２４．８ポイント減の３９．６％で、
防犯器具もさすまた以外は軒並み減少した。
子供に防犯ブザーを配布する学校の割合も低下した。
通学の安全では、登下校の見守りボランティアが微減。
授業で通学路の安全マップを作成させた小中学校は８５．１％から５１．４％に急減した。
指導項目が増え、別のことに時間を当てる傾向があるという。
地震や大雨などの災害が起きた場合の行動マニュアルを策定している学校は、
７ポイント増え９７．３％。食料や水を緊急時用に備蓄している学校は増えたが４割にとどまり、
緊急地震速報の受信システムも４割しか設置されていなかった。
原発事故など原子力災害への対応も初めて調査。
原子力施設から３０キロ圏内の学校は４．９％あり、うち３分の２が危機管理マニュアルを設けていた。
http://www.jiji.com/jc/c?g=soc_30&k=2015033100735
- 249 ：実習生さん：2016/11/19(土) 15:34:16.39 ID:U2p52GIZ.net
- 競争率１６倍の難関・陸上自衛隊「高等工科学校」は暴力と腐敗に満ちた“学力降下校”だった！
http://www.mynewsjapan.com/reports/2175
「陸上自衛隊高等工科学校」という防衛大臣直轄の機関がある。中学校を卒業した少年が入校し、
高校の勉強をしながら自衛隊の訓練を行う。卒業後は中堅幹部にあたる「３等陸曹」に昇任する。
入学試験の競争率１０数倍という狭き門の中堅エリート養成学校だ。しかし同校出身者によれば、
教官である自衛官らのモラルは低く、陰惨ないじめと暴力が横行しているという。
その荒廃ぶりは、「学力低下学校」「武山（たけやま）少年院」と内部でささやかれるほど。
高等工科学校の前身である少年工科学校では１９６８年、完全武装で池を渡るという無謀な訓練を強行した結果、
１３人が溺死するという大事件が起きた。命を軽んじる校風はいまも改まっていないようにみえる。
執拗ないじめで精神的苦痛を受け、退校に追いやられたとして国家賠償請求訴訟を起こした元生徒の青年を取材した。
【Digest】
◇競争率１６倍、「勉強がしたい」と入ったが…
◇歩行中にいきなり足を蹴ってきた上級生
◇「シメ」という名の私的制裁
◇「逆らいません」―憲法より重要な「裏宣誓」
◇風呂３０秒、頭髪０・５ミリ…１年生は奴隷同然
◇寒風吹きつけるなか上半身裸で立たせる
- 250 ：実習生さん：2016/11/19(土) 18:34:20.39 ID:bIaomem2.net
- 定時５時に帰れる
移動してきた初日に休む
いたわってほしい、と保護者に愚痴
- 251 ：実習生さん：2016/11/20(日) 14:28:05.52 ID:EYYQa25L.net
- 担任は定時５時には帰ってしまいます
なので相談もできません
- 252 ：実習生さん：2016/11/20(日) 14:52:48.55 ID:8ggDwCU2.net
- 相談は子供に手紙渡せばいいだろう
電話なら昼休みにすればいい
いきなりではなくかけてもらえばいい
- 253 ：実習生さん：2016/11/21(月) 01:41:47.57 ID:UCZyAjTI.net
- >>248
教師の人件費もっと削って、防災費に充てないとねｗｗ
- 254 ：実習生さん：2016/11/25(金) 20:38:16.86 ID:xneWmBK4.net
- 地方公務員平均年収
日本 592万
オーストラリア 360万
アメリカ 357万
イギリス 275万
カナダ 238万
イタリア 217万
フランス 198万
ドイツ 194万
- 255 ：実習生さん：2016/11/25(金) 20:40:49.85 ID:PBr1+FAc.net
- なおソースがない模様
- 256 ：実習生さん：2016/12/27(火) 23:38:10.17 ID:XKownF4/.net
- 【教育】小学生の暴力行為が過去最多 児童同士が7113件、対教師が2151件
http:// daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1442392548/
2014年度に全国の小学校で起きた児童の暴力行為の発生数は前年度比572件増の1万1468件で、
過去最多を更新したことが16日、文部科学省の「問題行動調査」で分かった。
中学生の暴力行為は同4563件減の3万5683件で、「学校の荒れ」の低年齢化が浮かんだ。
人を殴ったり、物を壊したりした暴力行為の発生数は、小学校では1～5年で各100件以上増加。
内訳は児童同士が7113件、対教師が2151件、器物損壊1997件などだった。
小学校の暴力行為は、1997～05年度は年2000件前後だったが、その後増加が続き、13年度に初めて1万件を突破。
学年別では、06年度比で1．9～5．0倍となった。
同じ児童が問題を繰り返す傾向が強まっているといい、同省は「情報共有が進み、認知件数が増えた面もあるが、
貧困などが原因で家庭のしつけが不十分な子どもも増えている」と分析している。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20150916-00000099-jij-soci
- 257 ：実習生さん：2017/01/04(水) 20:43:41.29 ID:iBMwiA79i
- あいつらの仕事っぷりを見ていると「だから何だ」としか思わない。イヤならやめれば。
- 258 ：実習生さん：2017/01/19(木) 02:13:56.56 ID:qdep7/zC.net
- 【教育】半日以上在校、自宅残業も＝教員業務効率化でガイドライン－文科省
daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1437986957/
小中学校の教職員は１日平均１０～１３時間を学校で過ごし、自宅でも約２時間仕事をする。
そうした勤務実態が２７日、文部科学省の調査で分かった。
経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）の調査でも日本の教員は最も労働時間が長いとされ、
同省は「負担を軽減し、子供と向き合う時間を確保する」として、業務改善ガイドラインを作成。
教育委員会に仕事の効率化に取り組むよう求めた。
調査は昨年１１月、全国の小中学校計４５１校の管理職、教員、職員計約１万人が回答。
教員の平均在校時間は小学校で１１時間３５分、中学で１２時間６分。
最も長い教頭はともに１２時間５０分程度、短い事務職員でも約１０時間を学校で過ごしていた。
採点や授業準備など、自宅に持ち帰って仕事をする時間は９２～１１２分だった。
特に負担を感じる仕事は▽国や教委の調査やアンケートへの回答▽保護者や地域からの要望や苦情への対応
▽給食費など諸費用の徴収や未納者への請求－で、小中とも６～８割が挙げた。
ガイドラインでは、部活指導の外部委託や苦情窓口の教委一元化など、各地の取り組みを紹介。
成績処理や事務の電子化、スクールカウンセラーら外部機関との連携などの負担軽減策を提案した。
http://www.jiji.com/jc/c?g=soc_30&k=2015072700651
- 259 ：実習生さん：2017/01/27(金) 09:20:48.60 ID:OZWYtTNP.net
- まず，体育科などの脳ミソ筋肉バカ教師の片棒を担いでやってる部活をやめろよ。
教師の本分は，学業指導だろうに…・・
しっかり授業しろよ，塾以下の指導力だろ。
もともとは，採用試験受けたりして塾教師より１００倍も優秀なんだから，
部活をやめれば済むことだ。
親も助かるわ。
- 260 ：実習生さん：2017/02/20(月) 12:05:30.99 ID:TI7TRMFY.net
- 【埼玉】電子タバコ注意され立腹、教諭を暴行した中３少年を逮捕
daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1422863869/
蕨署は２９日、傷害の疑いで、戸田市の中学３年少年（１５）を現行犯逮捕した。
逮捕容疑は同日午後０時２５分ごろ、戸田市の中学校で、５０代男性教諭らから注意されたことに腹を立て、
男性教諭に足蹴りなどの暴行を加え、首などを打撲する２週間のけがを負わせた疑い。
少年は「間違いありません」と容疑を認めている。
同署によると、同校に勤務する男性スクールサポーター（６０）が少年を取り押さえて、同署員に引き渡した。
少年は体育の授業中に電子タバコを吸っていたとして、２人から注意を受けたという。
同校は昨年６月から、スクールサポーターの派遣を要請していた。
http://www.saitama-np.co.jp/news/2015/01/31/02.html
- 261 ：めんへらさいこぱす なるしすとのこんぷ 自殺ほう助だな、ひかる：2017/02/20(月) 12:19:38.43 ID:J6RoaIal.net
- 健康堂整骨院
4.614 件のクチコミ
指圧・マッサージ
〒150-0043 東京都渋谷区道玄坂２丁目６－１４ HYビル4F
kenkodo-dougenzaka.com
03-3770-9955
営業中: 11時00分～22時00分
情報の修正を
Ａ 垢 ひどくなるこいのやけどのあとごまかしてさる
Ｂ散々やけどをいじりまくるその店のスタッフ こしつにいれてちかんのちゃらおふう・・・
Ｃ スタッフからの傷害を伝えると、へんにすりかえて「はんにんさがしみたいなことはしたくないんでね・・」
Ｄ「ぼくじゃない ですか/ですよね」目うるうる 下記のどろっとした目の低身長坊主
Ａ のこのこあらわれて Ｃをいうと くるっと ふりかえって足取り軽く戻る故意の加害者マッサージ師/傷害罪：賠償？（交通費と治療費と数賤タダケン）
がすんだあと
/////////////////////////////////////////////////////////
Ａ～Ｄのまねのゆかいはん
でんぱゆかいはんのあいどる 熱湯風呂で見つかった他の画像
画像を報告
2009 でんぱゆかいはんのあいどる 熱湯風呂 - Dailymotion動画
でんぱゆかいはんのあいどる 熱湯風呂 の動画検索結果▶ 7:05
https://www.dailymotion.com/.../x58et8q_2009-ゆかいはん-熱湯風...
2017/01/15
2009 でんぱゆかいはんのあいどる 熱湯風呂. ... DIATV GCDF 2017 [GLOBAL COVER DANCE FESTIVAL ...
/////////////////////////////////////////////////////////
そとはげんざいも同わのしゅうだんすとーかーのくらふとほうーむの作業員が ごまかしてごまかして ごまかしが飽きて大声出しまくり 騒音声出しまくり
陰険 粘着 基地外ストーカー全員 死ね きしょいうざいしつこいめいわく 死ね
ふつうぶってあからさまに いやがらせでつきまとう ゴキブリ人間ウジャウジャ
- 262 ：丸ごとゆかい犯 かわらこじき 賎民ストーカー死ね：2017/02/20(月) 12:31:28.71 ID:J6RoaIal.net
- Ａ～Ｄのまねのゆかいはん
でんぱゆかいはんのあいどる 熱湯風呂で見つかった他の画像
画像を報告
2009 でんぱゆかいはんのあいどる 熱湯風呂 - Dailymotion動画
でんぱゆかいはんのあいどる 熱湯風呂 の動画検索結果▶ 7:05
https://www.dailymotion.com/.../x58et8q_2009-ゆかいはん-熱湯風...
2017/01/15
2009 でんぱゆかいはんのあいどる 熱湯風呂. ... DIATV GCDF 2017 [GLOBAL COVER DANCE FESTIVAL ...
そとはげんざいも同わのしゅうだんすとーかーの くらふとほうーむ の 作業員 が ごまかしてごまかして ごまかしが飽きて大声出しまくり 騒音声出しまくり
陰険 粘着 基地外ストーカー全員 死ね きしょいうざいしつこいめいわく 死ね
ふつうぶってあからさまに いやがらせでつきまとう ゴキブリ人間ウジャウジャ
やけど の こい か？事後で てらし まくり 意トーヨーカー同の 潜入した 集団ストーカー のレジ係のゆとりは ゆかいはんでんぱあいどる崇拝者で
愉快犯をマネして （きはもりでかくしてはいないが あくむをはくちゅうどうどうほのめかすどすけべ陰湿びしようし いぬいかのすっとかーただだけしい） どうわの しゅうだんすとーかーばかばｋｋりですとじこしゅちょう
他のいんけんいんし
しっているよ※をほのめかすへんないかくのていしんちょういし Ｃのたいおうを 紳士的だとたたえ それいじょういうなの Ｃ擁護
※違う治療・・・特別に紹介・・を 具体的に聞けば、すり替えて芸能人がどうのこうの（2ｃｈで長崎乱射事件で有名なルネサンスの集団ストーカー 痴漢痴女：客/スタッフ（えきまでくるゆとりのｓとれーなー
（事務を変えて？切符売り場で待ち伏せ の２ｃｈみまくり）障碍者客の異臭の痴女）/近所徘徊のストーカー 客呼び込み そたたしゅへんの卑しい住民） 老害石の代わりに看護師が目につけてはいけない薬処方 2ｃｈでひがいみてるわよあぴ
いやみったらしかったりどていねいだったりおこったりえらそうだったりあにめごえのきもおたふじょしだったり患者ににあらゆる醜い感情ぶつけまくるめんへら看護師 最後の嫌がらせは 受付手で連呼 ストーカーのきがいばっかり
- 263 ：実習生さん：2017/02/20(月) 13:51:05.32 ID:J6RoaIal.net
- これ ユニーク おおがら で すごい＠＠
http://stat.ameba.jp/user_images/20111214/21/chopsticktattoo/dc/5a/j/o0478064011671923021.jpg?caw=800
どうがしちょうでじっきょうちゅうなう
- 264 ：実習生さん：2017/03/27(月) 20:25:16.26 ID:H0/ZpmFx.net
- 【茨城】「手足を切ってやろうか！」男子中学生2人が教師を脅迫し暴行
daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1426397128/
先月、茨城県古河市の小学校で、教師の男性に対し「手足を切ってやろうか」などと胸ぐらをつかんで脅迫した上、
足蹴りするなどの暴行を加えたとして、少年２人が逮捕された。
暴力行為等処罰に関する法律違反の疑いで逮捕されたのは、古河市に住む中学２年生の１４歳の少年２人。
警察によると、少年らは先月２８日夕方、古河市内の小学校で５３歳の男性教師に対し、
「手足を切ってやろうか」などと胸ぐらをつかんで脅迫した上、足蹴りするなどの暴行を加えた疑いが持たれている。
少年らは古河市内の小学校の校庭に忍び込み、仲間数人とサッカーをしていたが、
ボールの空気が抜けたため職員室にいた男性教師に空気を入れるよう頼んだが、うまくいかなかったとして激高したという。
警察の調べに対し、少年らは「因縁をつけて胸ぐらをつかんだ」などと供述しているものの、
暴行などは加えていないとして一部容疑を否認しているという。
逮捕された少年２人のうち１人は先月２４日、
古河市内の書店でビニールの包装を勝手に破いて漫画を読んでいたのを注意されたことに腹を立て、
店員の胸ぐらをつかんで投げ倒したとして、暴行の容疑ですでに逮捕されていた。
http://www.news24.jp/articles/2015/03/15/07271033.html
- 265 ：実習生さん：2017/03/28(火) 23:42:46.80 ID:mZFP4ywK.net
- 公立学校をすべて潰しクズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！
教育を隠れミノにするな！！悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
- 266 ：実習生さん：2017/04/10(月) 22:59:02.15 ID:xkSDbrit.net
- 【社会】服装乱れ注意に立腹、教諭を殴る蹴る…中３逮捕 大津
daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1429153117/
滋賀県警大津署は１５日、中学校内で教諭を殴るなどした大津市の中学３年の男子生徒（１４）を傷害容疑で逮捕したと発表した。
容疑を認めているという。
発表によると、男子生徒は１３日午後１時４０分頃、大津市立中の校舎の廊下で、授業中の教室に入ろうとした際、
男性教諭（３６）に服装の乱れなどを注意されたことに腹を立て、胸や左足を殴る蹴るなどして軽傷を負わせた疑い。
http://www.yomiuri.co.jp/national/20150416-OYT1T50086.html
- 267 ：実習生さん：2017/04/26(水) 10:41:03.56 ID:fkpWWC/R.net
- 【大阪】少年らが、夜の校舎の窓ガラス壊してまわる
daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1431689779/
１４日午前２時３０分頃、大阪市鶴見区今津中の市立今津中学校の近くに住む女性から、
「何かを壊す音がする」と１１０番があった。
鶴見署員が駆けつけたところ、同中学の校舎北側１階の窓ガラス１０枚が割られていた。
同署が器物損壊容疑で捜査している。
発表では、校舎内にコンクリート片が落ちており、これが投げ込まれたとみられる。
住民が少年４、５人が自転車で立ち去るのを見たという。
http://www.yomiuri.co.jp/national/20150515-OYT1T50048.html
- 268 ：実習生さん：2017/04/28(金) 15:02:47.14 ID:8tSDZ49Ys
- 在日公務員
https://www.youtube.com/results?sp=SADqAwA%253D&q=%E5%9C%A8%E6%97%A5%E5%85%AC%E5%8B%99%E5%93%A1
公務員に在日韓国人の帰化人が多い理由 ← ●必見
http://ai.2ch.sc/test/read.cgi/koumu/1393060989/
【速報】兵役で帰国した在日の人数が1000人超え！帰化した在日も全員無条件
https://www.youtube.com/watch?v=cVbCFbEnvmA
マイナンバーで在日の不正が続々と発覚
https://www.youtube.com/watch?v=SUDk8wP-EhU
在日が通名から本名に変更ラッシュ
https://www.youtube.com/watch?v=ePZAJ8cVQUY
在日芸能
https://www.youtube.com/results?search_query=%E5%9C%A8%E6%97%A5%E8%8A%B8%E8%83%BD
在日芸能界 崩壊中
https://www.youtube.com/watch?v=SSq5UH_ZU7M
【マイナンバー制度 在日】マイナンバーのおかげで在日がどんどん逮捕されてるぞ！！！不正に発行した健康保険証の枚数がヤバすぎる！！！
https://www.youtube.com/watch?v=uakAOr4krWA
警察 在日逮捕
https://www.youtube.com/results?search_query=%E8%AD%A6%E5%AF%9F+%E5%9C%A8%E6%97%A5%E9%80%AE%E6%8D%95
- 269 ：実習生さん：2017/04/27(木) 22:43:24.05 ID:OJ1D7T/L.net
- 忙しいのはどの職業でも同じ。明日潰れる心配ないだけ楽
- 270 ：実習生さん：2017/04/30(日) 20:43:39.41 ID:jrWNDIib.net
- それはそのとおり
自分の要領の悪さに辟易するわ
- 271 ：実習生さん：2017/04/30(日) 20:45:38.25 ID:jrWNDIib.net
- でもさ、意味のわからない仕事が多いんだよ
そして、朝令暮改の管理職に振り回される
そういう心労があることも知ってほしい
潰れないからこそ、無意味なことをやるんだよ
私立学校に行ってみたい
- 272 ：実習生さん：2017/05/06(土) 09:16:15.53 ID:XIlBp9kZ.net
- そう、普通に勤めていればくびにはできない。
その代わりに、陰湿な先輩教師や管理職による強烈ないじめが起こる時もある。
一緒に勤めている教師がどんな人間なのかという運に左右される。
くびにはできないが、辞めることは本人の自由であるので、そういうふう考えるように追い込んでくる。
おそろしいことだ。
- 273 ：実習生さん：2017/05/07(日) 00:35:37.37 ID:Ye0RCeUt.net
- 要するに、不適格だから退職してほしいけど、クビに出来ないから自主退職に、追い込むということは
つまり、教師としての実力がないということでしょうか。
普通に仕事できるのに、いじめられてるということはあるのでしょうか。
それと、いじめる暇があるのは羨ましいわ
- 274 ：実習生さん：2017/05/07(日) 14:34:20.19 ID:wKh7iRfh.net
- 忙しいふりしてないと仕事回されるんだから忙しい忙しい言うしかない
教師は楽だと思われたらなめられるし
- 275 ：実習生さん：2017/05/07(日) 15:04:04.25 ID:tHnZNAMr.net
- インクルーシブ教育とかわけわからない。
通級とかで来られると、面倒なことばかりだわ
- 276 ：実習生さん：2017/05/08(月) 00:57:22.55 ID:VoBjr13e.net
- >>274
忙しいか暇かではなくて、単純に仕事量で比較したらいいじゃん
仕事がトロい人が、どんどん楽できるシステムはあかんぞ
- 277 ：実習生さん：2017/05/16(火) 16:18:13.55 ID:iV5zknDe.net
- 【教育】教頭先生はつらい？ 激務で昇任敬遠、自ら望んで降格も
daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1432442369/
学校の先生で最も多忙とされる副校長や教頭が不人気だ。昇任試験の志願者が少なく、
各地の教育委員会が対策に乗り出している。大阪市教委は、各校長に部下の中から教頭候補者を推薦させ、受験させる異例の策にでた。
「いまが教員人生で一番しんどい時期。ふんばりどきだと思っています」。神奈川県内の市立中学校の副校長は話す。
毎朝５時すぎに家を出て、６時２０分には学校の門を開ける。担任が入院すれば、
かわりの常勤講師をさがし、窓ガラスが割れれば業者に電話する。教育委員会からの通知を読み、
教員の勤務評価、報告書作成。帰宅は午前０時すぎ。休みは新学期になって１日だけ。
「あんた、ババ抜きのババ、ひいたようなもんや」
http://www.asahi.com/articles/ASH5R5WVJH5RUTIL01S.html
- 278 ：実習生さん：2017/05/23(火) 03:29:34.26 ID:kpqBa6fS.net
- 【和歌山】小中学校教員の６割が毎日残業、２割が過労死ライン 田辺市教育委員会の調査
daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1436601629/
田辺市教育委員会（和歌山県）の調査で、小中学校教職員の忙しさが浮き彫りになった。
時間外勤務（残業）が「ほぼ毎日」の教職員は小学校65・０％、中学校69・１％。
健康障害の危険が高まる、時間外勤務が１カ月当たり80時間以上の「過労死ライン」は、
小中学校とも20％を超えている。
http://www.agara.co.jp/news/daily/?i=297846
- 279 ：実習生さん：2017/05/23(火) 13:12:21.58 ID:E24KJcba.net
- ＞でもさ、意味のわからない仕事が多いんだよ
そして、朝令暮改の管理職に振り回される
そういう心労があることも知ってほしい
潰れないからこそ、無意味なことをやるんだよ
その通り。無駄な一生。
- 280 ：実習生さん：2017/05/23(火) 13:13:56.25 ID:E24KJcba.net
- ＞忙しいふりしてないと仕事回されるんだから忙しい忙しい言うしかない
＞仕事がトロい人が、どんどん楽できるシステムはあかんぞ
仕事の遅い奴ほどでかい面してるよね。
- 281 ：実習生さん：2017/05/23(火) 13:17:36.11 ID:E24KJcba.net
- 陰湿な先輩教師や管理職による強烈ないじめが起こる時もある
陰湿な先輩教師や管理職による強烈ないじめが起こる時もある
陰湿な先輩教師や管理職による強烈ないじめが起こる時もある
陰湿な先輩教師や管理職による強烈ないじめが起こる時もある
- 282 ：実習生さん：2017/06/04(日) 17:19:37.71 ID:MxJW2iaC.net
- 【教育】半日以上在校、自宅残業も＝教員業務効率化でガイドライン－文科省
daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1437986957/
小中学校の教職員は１日平均１０～１３時間を学校で過ごし、自宅でも約２時間仕事をする。
そうした勤務実態が２７日、文部科学省の調査で分かった。
経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）の調査でも日本の教員は最も労働時間が長いとされ、同省は
「負担を軽減し、子供と向き合う時間を確保する」として、業務改善ガイドラインを作成。
教育委員会に仕事の効率化に取り組むよう求めた。
調査は昨年１１月、全国の小中学校計４５１校の管理職、教員、職員計約１万人が回答。
教員の平均在校時間は小学校で１１時間３５分、中学で１２時間６分。最も長い教頭はともに１２時間５０分程度、
短い事務職員でも約１０時間を学校で過ごしていた。
採点や授業準備など、自宅に持ち帰って仕事をする時間は９２～１１２分だった。
特に負担を感じる仕事は▽国や教委の調査やアンケートへの回答▽保護者や地域からの要望や苦情への対応
▽給食費など諸費用の徴収や未納者への請求－で、小中とも６～８割が挙げた。
ガイドラインでは、部活指導の外部委託や苦情窓口の教委一元化など、各地の取り組みを紹介。
成績処理や事務の電子化、スクールカウンセラーら外部機関との連携などの負担軽減策を提案した。
http://www.jiji.com/jc/c?g=soc_30&k=2015072700651
- 283 ：実習生さん：2017/06/04(日) 20:14:32.60 ID:rMAOLQTw.net
- 「2013年入社組は、僕が知る限り、デジタル広告関連部署に10人配属されて、4年目までに7人辞めました。
だから、とにかく忠誠心を持っている人をとる方針への揺り戻しがあった、と見ています。
体育会出身者は会社への忠誠心が高くて、辞めませんから」（若手社員）
- 284 ：実習生さん：2017/06/10(土) 19:51:13.70 ID:g1cQgdXN.net
- 紙ベース・手作業仕事が多すぎ。
- 285 ：実習生さん：2017/06/23(金) 00:19:21.25 ID:uXGnQw8P.net
- 【教育】公立小中学校の教員、平日の在校時間１２時間超
daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1438032403/
文部科学省は２７日、公立小中学校の教職員の在校時間や業務負担に関する初の調査結果を発表した。
平日の在校時間は中学校の副校長・教頭が平均１２時間５３分で最も長かった。
国や教育委員会が行う調査や保護者の苦情への対応に負担感が大きいことも判明。
文科省は教職員の負担軽減に向けた指針を作成し、同日付で各教委に配布した。
経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）が昨年６月に公表した国際調査結果では、
日本の中学教員の勤務時間は１週間あたり平均５３・９時間で、３３か国・地域の中で最長だった。
今回の調査はこれを受けて行われ、昨年１１月時点で、
全国の公立小中学校計４５１校の校長や副校長・教頭、教員、事務職員ら計９８４８人を抽出して実施。
出退勤時刻などのほか、どのような業務を担当し、どの程度負担に感じているかなどを尋ねた。
それによると、平日の平均在校時間が長かったのは、中学校の副校長・教頭（１２時間５３分）、
小学校の副校長・教頭（１２時間５０分）、中学校の教員（１２時間６分）。
自宅で仕事をする教職員の割合も約４割に上り、校長から事務職員まで、いずれも平均１時間３０分を超えた。
負担感が最も大きかったのは「国や教委の調査への対応」で、小中学校の副校長・教頭、教員とも８割以上が「負担」と回答した。
「保護者・地域からの要望・苦情への対応」も教員の７割に上り、教員は「研修のレポート作成」、
副校長・教頭では修学旅行費などの「未納者への対応」といった回答も多かった。
http://www.yomiuri.co.jp/national/20150727-OYT1T50099.html
- 286 ：実習生さん：2017/06/25(日) 07:20:52.42 ID:gS8ofs+b.net
- 意味のわからない仕事が多いんだよ
意味のわからない仕事が多いんだよ
意味のわからない仕事が多いんだよ
意味のわからない仕事が多いんだよ
- 287 ：実習生さん：2017/07/20(木) 06:34:18.48 ID:YGjhrSa1.net
- 【自民】熊田衆院議員、「女性教師をトイレに閉じ込め爆竹」“悪ガキ自慢”をサイトに 批判受け削除
daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1438764491/
衆院議員の熊田裕通氏（自民・愛知1区）が、過去に女性教師をトイレに閉じ込め爆竹を投げ込んだ──
という話を自身のWebサイトに“悪ガキ時代”などと自己紹介の形で掲載していたことに対し批判が相次ぎ、削除される騒ぎがあった。
問題になったのは、「議員への道」と熊田氏が自身を振り返るページのうち、「超元気！悪ガキ『ガクラン』時代」と題した部分。
「やんちゃな悪ガキでした」という中学・高校時代のエピソードを紹介する内容だが、
「ある時、産休補助でみえた若い女性教師が生意気だということになって、いつかギャフンと言わせようと仲間とチャンスをうかがっていたんです」。
女性教師がトイレ掃除の点検に現れた際、トイレのドアを押さえて閉じ込め、用意していた爆竹を投げ込んだ──という。
「最後は涙声で『開けて～』と絶叫調に変わってきた。『やった～』と快感でしたね」などと顛末を記していた。
（略）
熊田氏は自身の政治信条について
「日本の未来を担う子供たちには学力のみならず、道徳心や公共を考える力、国を愛する意識など幅広い心の涵養が必要です」と述べている。
http://www.itmedia.co.jp/news/spv/1508/05/news128.html
- 288 ：実習生さん：2017/08/26(土) 17:24:48.23 ID:9/6vJQ/m.net
- 【教育】小学生の暴力行為が過去最多 児童同士が7113件、対教師が2151件
daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1442392548/
2014年度に全国の小学校で起きた児童の暴力行為の発生数は前年度比572件増の1万1468件で、
過去最多を更新したことが16日、文部科学省の「問題行動調査」で分かった。
中学生の暴力行為は同4563件減の3万5683件で、「学校の荒れ」の低年齢化が浮かんだ。
人を殴ったり、物を壊したりした暴力行為の発生数は、小学校では1～5年で各100件以上増加
。内訳は児童同士が7113件、対教師が2151件、器物損壊1997件などだった。
小学校の暴力行為は、1997～05年度は年2000件前後だったが、その後増加が続き、13年度に初めて1万件を突破
。学年別では、06年度比で1．9～5．0倍となった。
同じ児童が問題を繰り返す傾向が強まっているといい、同省は「情報共有が進み、認知件数が増えた面もあるが、
貧困などが原因で家庭のしつけが不十分な子どもも増えている」と分析している。
一方、不登校の小学生は2万5866人、中学生は9万7036人。
小中とも増加し、小学校は1000人当たり3．9人と、割合が過去最多になった。
いじめの件数は、岩手県矢巾町の男子生徒が自殺した問題などを踏まえ、同省が再調査しており、10月下旬にも改めて公表する。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20150916-00000099-jij-soci
- 289 ：実習生さん：2017/09/27(水) 11:47:20.11 ID:fgOftFS9.net
- 【教育】「小1に何度も蹴られ、教師が通院」「登校中に注意された児童が通行人に暴行」 荒れる小学校、対応模索…文科省の問題行動調査
daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1442397335/
暴力行為などの低年齢化が鮮明になった文部科学省の問題行動調査。各地から寄せられた回答には
「小１に何度も蹴られ、教師が通院」「登校中に注意された児童が通行人に暴行」など
目を疑うような事例が並んだ。低学年を中心に件数が急増しており、学校現場では対応に模索が続く。
発生件数が最も多かった大阪。府教委の担当者は「家庭環境が影響し、
規範意識に乏しい子どもや自分の感情を抑えきれない子どもが増えている」と分析する。
生徒指導担当の増員など中学で行っている対策が小学校にも必要かもしれないとし、
「問題ある子どもに、迅速かつじっくりと対応する人の確保が重要だ」と話した。
大阪府高槻市教委は「コミュニケーションが苦手な子が問題を起こしやすい」として、
友人関係の状況や学習意欲などを測る心理テストや、人を傷つけない話し方を学ぶ講座などを指導に活用している。
問題行動を繰り返す児童へのサポートチーム設置なども進めており、発生件数は減少傾向にあるという。
http://www.jiji.com/jc/c?g=soc_30&k=2015091600645
- 290 ：実習生さん：2017/10/04(水) 17:40:11.17 ID:RJnbzOKe.net
- 出会い系にはまって男漁りに励むおばちゃん教師
そりゃ忙しいわ
みずま
- 291 ：実習生さん：2017/11/01(水) 11:24:40.96 ID:MxDObNua.net
- 【政治】国立大授業料 ４０万円値上げ 財務省方針 小中教職員３．７万人削減も
daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1446110953/
財務省は２６日、国立大学に対する運営費交付金を削減し、授業料の大幅値上げを求める方針を打ち出しました。減額分を授業料でまかなうと、現在５３万円の授業料が１６年後に９３万円にもなり、
憲法２６条が求める「教育を受ける権利保障」を投げ捨てる暴挙です。
小中学校の教職員数を９年間で約３万７０００人も減らすことを提起し、国民が求める少人数学級の実現に背を向けています。
財政制度等審議会（財務相の諮問機関）の分科会に提案し了承を得ました。国立大学について運営費交付金と補助金が約７割を占め、私立大学では１割程度だと指摘。
交付金を年１％減らす一方、授業料など自己収入を１・６％増やし、１５年間で両者を同じ割合にすべきだとしました。
２００４年の法人化後、交付金を１４７０億円（１２％）も減らしながら、さらに大幅削減を押し付けるもので、「自己収入の確保」や「規模の適正化」を求めています。
小中学校の教職員については、１０クラスあたりの先生の数を今と同じ１８人にしても、少子化の影響で２４年度の教職員は３万７０００人減らせると指摘。
文科省が、いじめや不登校問題などに対処するため教職員を増やし、全体で約５０００人減にとどめる計画を示していることと対照的な内容となっています。
財務省は「教員が増えても、いじめや不登校も解決せず、学力も向上せず、教員の多忙も解消されない」と少人数学級を全否定しています。
http://www.jcp.or.jp/akahata/aik15/2015-10-28/2015102801_03_1.html
- 292 ：実習生さん：2017/11/01(水) 11:30:35.93 ID:OsVWu90G.net
- オタク丸出しの女慣れしていない男性が、意を決して早漏を治すために女の子をデリバリー！
モデルのような可愛い女の子の登場に、テンションMAX↑の男性の目の前でエッチな衣装に生着替え★オーバーリアクションでキョドりまくりの男性に、ケラケラと楽しそうな女の子はおもちゃ片手に特訓開始！
さまざまな刺激を乗り越えてひたすら射精を我慢するチンコをパクリ！高度なお口テクニックに男性客は泣き出す始末wもう限界寸前なのに、騎乗位で優しく上下運動！
- 293 ：実習生さん：2017/11/10(金) 11:51:31.49 ID:SAHre0UV.net
- ハイ、風俗コピペ大好き発狂ウヨ荒らしちゃんの紹介ですよ。
ウヨはみんなコピペ荒らしが大好きみたいですね。
http://hissi.org/read.php/edu/20171108/N3IzenRVOTA.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171106/ZzRXdEd1V1U.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171105/TzArd2NLKzk.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171103/RVh3SmtkZmU.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171101/T3NWV3U5MEc.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171101/Mzg5MnMzd1E.html
部活批判派になりすましたコピペ荒らしも始めたようですね
http://hissi.org/read.php/edu/20171109/ZzYyWkpBb1I.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171109/eDBvT3djdDA.html
過去の部活スレ荒らし+連続スレ立ての悪行もご参考に（一部）
http://hissi.org/read.php/edu/20171022/bGhVbThlK0E.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171022/d3AvNkY3bUo.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171022/VzFJUGN6eW4.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171023/YXIxNHRuRU0.html
- 294 ：実習生さん：2017/11/10(金) 17:57:14.19 ID:Lo7wgGHC.net
- ↑ アナタも他人のIDを必死チェッカーでいちいち検索して、指摘するような粘着ぶりを白状してますよ
恥ずかしいから、止めたら？
- 295 ：実習生さん：2017/11/11(土) 11:50:18.55 ID:YzhsgeCL.net
- ↑お前も教育板監視のボランティアとか抜かしてサボってないで本業の自営業に努めたら？
- 296 ：実習生さん：2017/11/11(土) 21:31:59.59 ID:luj1Lrgl.net
- 部活批判のレスをする人は「誰でも自営クン」と印象操作のための「決めつけ」ですかｗｗ
そんな、程度の低いことばかりやっているから、キミたちはダメなのでしょうｗｗ
- 297 ：実習生さん：2017/11/17(金) 05:08:40.78 ID:8iJ+/WOA.net
- >>293継続中
●風俗コピペ大好き発狂ウヨ荒らし●
俺が貼ってるこのコピペを代わりに貼りまくって何がしたかったんでしょうか？
http://hissi.org/read.php/edu/20171110/U0FIcmUwVVY.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171111/UlJZeFVuOVY.html
ついに発狂 ネトウヨって、本当に理解不能なキショい連中ですね
http://hissi.org/read.php/edu/20171112/UGRkU2ZWRTE.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171112/UWJyNE1jQWw.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171113/TGpYNEIvNXY.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171113/WndRMTFkZko.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171113/WnQwOVo0bVk.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171114/QXhqMFo3bzk.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171117/S1RLVVQ4ZTA.html
- 298 ：実習生さん：2017/11/17(金) 08:23:59.88 ID:8l4kUk80.net
- >>296
お前自営君だろうがｗｗ
何しれっと他人の振りしてんだよｗｗ
過去にバカばっか言ってたの無しにするんかよｗｗ
実に卑怯で卑しいやつだなｗｗ息吸うなよｗｗ
- 299 ：実習生さん：2017/11/17(金) 12:19:05.86 ID:hBh5/PaZ.net
- そんな感情に任せたイヤミばっかり書き込んでるから
自営だと看破されるのだろうｗ
- 300 ：実習生さん：2017/11/17(金) 13:55:00.65 ID:nbStJPSG.net
- 根拠の無い 決め付け は止めましょう
ドサクサ紛れに、スレ上げは止めましょう
そんなことばかりやっているから、低度が低い、と哂われるのでしょうねｗｗ
- 301 ：実習生さん：2017/11/18(土) 01:13:27.67 ID:rRrDB/68.net
- >>297
無視されてやんの
- 302 ：実習生さん：2018/02/20(火) 12:37:30.27 ID:ocEa/OYH.net
- とても簡単なパソコン一台でお金持ちになれるやり方
暇な人は見てみるといいかもしれません
グーグル検索⇒『金持ちになりたい 鎌野介メソッド』
1K2S0
- 303 ：実習生さん：2018/03/20(火) 02:44:22.11 ID:6liGJJGk.net
- ↑何だこの荒らし
川島和正だって.
- 304 ：実習生さん：2018/07/15(日) 17:49:07.47 ID:jg3BGGYn.net
- https://i.imgur.com/q8CKP15.jpg
- 305 ：実習生さん：2018/07/20(金) 08:35:28.55 ID:cL/LR24A.net
- アメリカで2年住んでた時は
すごい愛国教育だったぞ。
こどものアメリカ現地校に毎日授業参観は自由だった。
小学校は毎日、朝、朝礼でアメリカ国家への忠誠の誓いを全員起立して唱和
大リーグの公式戦は、毎日どの試合も、球場の観客から選手、掃除のおじさんまで
全員起立して国歌斉唱。
周りをどんなに探しても、ひねくれて座ってる奴は一人もいなかった。
日本に帰ってきたら
こどもたちから聞かされるのは
ガッコウの授業で政府非難で
教師が偉ぶって
生徒たちは
”ふーん、じゃ俺たちも、センコウの言うことなんか聞かねーよ”
こうやってニッポンは、一億総ねたみひねくれ根性が全国民に浸透
間違いなく、今後も
アメリカは栄え、
日本は滅亡する。
少子高齢化がその象徴
- 306 ：実習生さん：2018/07/20(金) 19:29:33.25 ID:gKDnVhCs.net
- 原因は事務処理の全てが茶番だからだよ。
全てを根回しした後で
起案書を書いて・・・・・校長の承認。
旅行に行くにしても
現実離れした歯の浮くような理由を書かされる。
正直者には無理。
- 307 ：実習生さん：2018/07/23(月) 02:23:45.49 ID:TpScJUf1.net
- 忙しいサギ
- 308 ：実習生さん：2018/07/23(月) 07:10:20.96 ID:3QTo3WC1.net
- >>271
私立も大抵くそ。だって教員採用試験も通らないバカの塊だもの。
- 309 ：実習生さん：2019/01/17(木) 22:48:21.70 ID:gXY4haFv.net
- >>305
日本の恥だから半島に帰れよ
外国文化を持ち込むなキチガイ
- 310 ：実習生さん：2019/05/11(土) 00:25:55.82 ID:Ua9tIe6I.net
- ＜大学入試＞「忙しい教師」敬遠？ 教員養成学部の倍率低く
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180225-00000015-mai-life
国公立大入試の２次試験が２５日に全国で始まる。
今年の志願者数は１６８大学５８２学部の募集１０万５４７人に対し、前年より５０７８人少ない延べ４６万５７０８人。
近年は好景気を受けて就職先の選択肢が多いと言われる文系の人気が続く中、教員養成系学部の志願倍率は下がっている。
専門家は「教員の過酷な労働環境が知られ、敬遠されているのでは」と分析する。
（略）
教員の職場環境を巡っては、文科省の１６年度の調査で公立中の６割、公立小の３割が「過労死ライン」を超えて勤務していることが判明。
不登校やいじめなどさまざまな問題への対応が日常化しているとも指摘される。
同研究所の石原賢一・進学情報事業部長は教員養成への志願傾向について
「高校生は身近で見て教員の仕事の厳しさを知っている。少子化で教員という職業そのものへの不安もある。
景気が回復しつつある今、わざわざ『いばらの道』を歩きたくないという意識が働いているのだろう」と推測している。
- 311 ：実習生さん：2019/06/21(金) 17:15:55.46 ID:kEMQecsm.net
- 底辺ロリコンどものスレ、 ロリロリ、ロリロリ、ロリロリwwwwwwww
ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレ、 ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレ、
ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレ、 ロリロリ、底辺ロリロリ、ロリロリ、
底辺ロリロリwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
ロリロリ、底辺ロリロリwwwwwwww
- 312 ：実習生さん：2019/06/24(月) 21:01:19.28 ID:nGU+YXn4.net
- 週休2日、平日2時間＝中高の運動部活指針―スポーツ庁
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180313-00000085-jij-pol
部活動は指導に当たる教員の多忙化の一因となっているほか、生徒のけがのリスクなどが問題になっている。このため指針は、学期中に平日と土日に各1日、週2日以上の休養日を設定。
練習時間は長くても平日約2時間、休日は約3時間にとどめるとしている。
実効性を持たせるため、自治体や校長に対し、活動時間に関する方針を定めるよう要請。
骨子段階では中学のみを対象としていたが、高校についても原則適用する。
- 313 ：実習生さん：2019/06/29(土) 06:25:36.88 ID:Z+IncdhR.net
- 部活が苦痛なら授業はもっと苦痛だろうね
教員に不向きかもね
本当の原因は社会全体が法令順守で息苦しいからだと思う
- 314 ：実習生さん：2019/07/04(木) 16:39:29.10 ID:mjX6ceCr.net
- 浪人は、一時の恥。
ワタク大は一生の恥。
- 315 ：実習生さん：2019/07/19(金) 22:30:41.24 ID:bTMbkyJVK
- 愛知県(今は愛知に入るかどうか知らんが)
紙屋直と野中圭お前等暴力教師は謝罪しに来い
まだ、教師やってるなら今すぐ辞めろ
今なら、間違えなく体罰で訴えれるレベルの暴力してたんだからな。
自覚しろよ。死んで地獄行けよ
- 316 ：実習生さん：2019/10/31(木) 08:06:56.31 ID:+gbP1j/1.net
- 小中教員不足 「担任すら決まらず」自治体間で講師争奪
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171128-00000005-mai-soci
各地の小中学校で教員不足が広がっている状況が、都道府県と政令市の６７教育委員会を対象にした毎日新聞の調査で浮かんだ。
定数からの不足数は今年度当初の時点で少なくとも３５７人。学校現場からは人手不足と過重労働への悲鳴が聞こえてくる。
「担任が決まらない教室すらある中、現場は疲弊している」。（略）
同県では５月１日現在、政令市の福岡、北九州両市を除いて２９人が不足。
公立幼稚園教諭や大学生が臨時免許を得て教壇に立つなど苦肉の策で対応してきた。
政令市を抱える県内では「県、政令市」と複数にまたがって臨時講師登録する人も多い。
「補充のため声を掛けたら、既に他の自治体で働き始めていた」といったケースも珍しくなく、
自治体間で「講師の争奪戦」（福岡市教委担当者）が起きているといわれる。
欠員補充については「教務主任でカバー」（群馬県）や「退職者に声を掛ける」（長崎県）など、各教委が頭を悩ませる。
教科ごとに免許が異なる中学校では、技術・家庭科などで欠員が出た場合の補充が難しく、
教員１人に複数の学校で授業してもらうこともあるという。
本紙の調査では、大量退職後も多くの教委で正規採用を抑えがちだった。
少子化による将来的な教員過剰や大量退職が繰り返されることを懸念したためとみられるが、
寺田書記長は「臨時講師と正規教員で待遇に大きな差がある自治体もあり、臨時講師が集まらないことは明らかだ」と批判。（略）
文部科学省初等中等教育局の担当者は「教員志望者の減少と地域偏在がネックだ。
要因も複雑で（教員不足の解消に向けた）対策は難しい」としている。
- 317 ：実習生さん：2019/12/31(火) 12:56:43.37 ID:48y+auMO.net
- 若者がどんどん教師という職業を避けてる
子供が強くなってもう２０年以上
崩壊する授業も教室を飛び出す子供に対してもまったく対応することができず
政治家も役所も教育委員会も最前線の問題に協力しようとせず
現場でただ悩み続ける教師の姿を２０代以下はみんな見ている
志願者が足りないのは何も団塊の世代の一斉退職のせいだけではない
よく知ってはいるが魅力のない職業だという認知が若い世代に広がっている
- 318 ：実習生さん：2020/01/30(木) 12:26:28 ID:Ow7zjiVN.net
- 公立小中、先生が足りない 全国で１２４１件「未配置」
全国の公立小中学校で、教員が不足している。
教育委員会が独自に進める少人数学級の担当や、病休や産休・育休をとっている教員の代役などの非正規教員が見つからないためで、
朝日新聞が５月１日現在の状況を調査したところ、１２４１件の「未配置」があった。
学校では教頭が代わりに授業をしたり、少人数学級をあきらめたりしており、教育の質にも影響が出かねない。
単純計算すると、全国の公立小中学校約３万校の約４％で教員が想定より足りないことになる。
文部科学省は教員の総数や雇用状況を毎年調べているが、こうした非正規教員の未配置の詳細は把握していない。
国は教員の人件費を予算措置するが、給与額や配置は自治体に委ねている。
（中略）
教委ごとにみると、未配置の最多は熊本県の１０３件で、茨城県１０２件、愛知県９２件、宮城県８５件、神奈川県８２件と続いた。
計５２教委は、対応として「教頭や副校長が担当した」と答えた。
また、千葉県では学校の判断で学年を３クラスではなく、２クラスに分ける例が出ている。一方、７府県９市２町の計１８教委は「０件」と答えた。
ばらつきの理由の一つは、非常勤講師の使い方に差があるためだ。
非正規教員の中にはフルタイムで働き、授業のほかに部活指導や校務なども担う常勤講師と、パートタイムの非常勤講師がいる。
常勤講師が見つからない場合、非常勤講師をあてるかどうかは教委によって異なり、調査では４７教委が「非常勤をあてた」と答えた。（後略）
https://www.asahi.com/articles/ASM7H65KWM7HUTIL00W.html
- 319 ：実習生さん：2020/01/30(木) 19:25:01 ID:YSX91GEz.net
- いったい、いつの記事のコピペなんだよ
いい加減にしたらどうか
- 320 ：実習生さん：2020/01/30(木) 22:41:44 ID:Ow7zjiVN.net
- ほらなリンク切れてなくてもイチャモンつけるイチャモン５０代教採不合格荒らしジジイ
インネン当たり屋野郎
- 321 ：実習生さん：2020/01/31(金) 06:53:55 ID:kdr3vwHO.net
- >５０代教採不合格荒らしジジイ インネン当たり屋野郎
ネガティブイメージの刷り込み・印象操作のために、嘘・デタラメを書くのは止めましょう。
まともな議論ではなく、人格攻撃・印象操作で論者を貶める手法しかできない、それが組合の工作活動員です。
みなさん、お気を付けください。
- 322 ：実習生さん：2020/01/31(金) 09:50:29 ID:PPCMrM1I.net
- 底辺ｗｗ
- 323 ：実習生さん：2020/02/01(土) 11:00:31.30 ID:Mg9gKmLQ.net
- 994 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2016/12/27(火) 19:27:36.85 ID:a1jtelfo [50/53]
>で、試験不合格って話だわな？
印象操作のレス 乙
長い人生何回かは試験を受けたことはあるだけの話
今は立派に社会人としてやっている、キミたちに誹謗されるゆえんは無い
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1421590142/994
- 324 ：実習生さん：2020/02/01(土) 11:14:50.52 ID:f58oSBYd.net
- >>323
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当です。教育板荒らしはお止めなさい、卑しい組合系の組織的な工作レスには、みなさん迷惑していますよ。
- 325 ：実習生さん：2020/02/02(日) 06:58:55.71 ID:I2CbiUKs.net
- >>324
どのあたりが誹謗中傷？
- 326 ：実習生さん：2020/03/02(月) 20:45:15 ID:PMBABCAn.net
- 教職のブラックすぎが原因！？ 教育学部の志願者数が約10年で「激減」の衝撃
https://dot.asahi.com/dot/2019030700076.html?page=1
（略）この約10年間で1千人近く志願者数を減らしている国公立大も少なくない。
石原さんは、志願者減少の理由を「学校が魅力的な場所ではなくなり、教員も魅力的な職業ではなくなった」ことだと考える。
「いじめ、モンスターペアレント、ブラックな過重勤務などが嫌われているうえ、少子化が改善されないので、生徒たちには『教員は将来性がない職業』に思われています。
また、以前の生徒はもっとコミュニケーションをとれていたが、最近は人と関わるのが苦手な人が増えてきていることも、教員が敬遠される理由のひとつだと思います」
（略）
一方、うつ病になる若い教員もいるという。ただでさえ忙しい教頭を務める女性教員がこう話す。
「クレームばかり言ってくる親と対応しているうちに、うつ病になった教員がいます。
教員不足のため、私がそのクラスの担任になりました。
教頭の仕事と担任の仕事を掛け持ちしているため、毎日、21時頃まで働いています」（後略）
- 327 ：実習生さん：2020/06/09(火) 05:12:35.15 ID:zd9+ww+f.net
- 公立小学教員の採用2.8倍で過去最低 「危険水域」割る
2019年12月23日 20時2分
公立小学校教員の2019年度採用の試験の倍率が全国で2・8倍（前年度比0・4ポイント減）と、
1991年度と並んで過去最低だったことが23日、文部科学省が発表した調査結果で明らかになった。
組織で人材の質を維持するのに必要とされる倍率は3倍とされ、「危険水域」を割った。
70年代前半に生まれた団塊ジュニア世代の小学校入学に備えて80年代に大量採用した教員が退職を迎えて採用数が増えたことに加え、
多忙な職場環境が敬遠され志望者が減少傾向にあることが要因とみられる。
都道府県・政令市別でみると、地域差があり、最低の新潟県が1・2倍なのに対し、最高の兵庫県は6・1倍。
文科省担当者は「採用者数を中長期的に安定させている自治体は倍率が高い。
子どもの数、退職教員数に応じて場当たり的な採用を続けてきた自治体は倍率が低い」と説明する。
低倍率の自治体については「質の高い人材を採用できない可能性がある」として改善を求める方針だ。
（中略）
名古屋大大学院の内田良准教授（教育学）の話
学校が「ブラック職場」だとして敬遠した学生は私の周りにもいる。ただし、今回は2018年度に受験した学生の採用倍率だ。
この1、2年で教員養成学部に入った学生はシビアに学校の現状を見ている。
長時間労働を問題視する声の高まりを受け、今後、倍率がさらに低下する懸念もある。受験数減に歯止めをかけるため、働き方改革の推進が急務だ。
小学校教員の採用倍率
＜倍率の低い都道府県・政令市＞
新潟県1・2
福岡県1・3
佐賀県1・6
北海道・札幌市1・7
北九州市1・7
（後略）
https://mainichi.jp/articles/20191223/k00/00m/040/217000c
- 328 ：実習生さん：2020/10/12(月) 02:16:59.34 ID:jBW2G/8k.net
- 学校が保護者から「教員募集」 千葉市がチラシ、深刻な人手不足背景に
https://www.j-cast.com/2019/09/25368461.html
教育現場の人手不足が全国的な課題となる中、千葉市内の学校で「求人チラシ」が配布されたとして、SNS上で注目を集めている。
非正規教員として任用される小中学校の常勤講師を募集する内容で、「学校がパート先に！？」「ここまできたか。。」と驚きの声が相次いでいる。
業務は担任、少人数指導など
「千葉市講師登録のご案内～子どもたちの成長のために一緒に働きませんか～」と書かれた求人チラシ。募集主は千葉市教育委員会だ。
要項を見ると、教員免許の所有者を対象に、小中学校や特別支援学校の常勤または非常勤講師などを募っている。業務は「担任」「少人数指導」「学習補助」などで、年齢制限はない。
市内の公立学校に通う児童経由でチラシを受け取った保護者が2019年9月19日、ツイッターに投稿すると、広く拡散された。
投稿者は取材に対し、「教員のブラックな現状も知っていたので、率直な感想と言われれば『もう来るとこまで来たな』という感じでした」と嘆息する。
（略）
- 329 ：子供の言葉遣いのお手本は先生：2020/10/12(月) 13:01:51.63 ID:+iRVBerM.net
- なので×したがって〇 ですから（だからの丁寧形）〇ですので〇 だから〇
本来「なので」は断定の助動詞「だ」の連体形「な」＋理由や原因を表す接続助詞「ので」
によって構成されるため、他の言葉と結びつく言葉なのです。独立した接続詞でありません。
ですから、文頭に「なので」を用いて文章を始めるのは、文法的に間違いです。
- 330 ：実習生さん：2020/10/12(月) 13:35:59.09 ID:1N4/14kh.net
- 調査が多くないですか？
机といすの数は何個あるか？とか 昨日の大雨で被災した児童の家は無かったか？とか。
- 331 ：実習生さん：2020/10/12(月) 15:43:05.95 ID:tgQIEzQB.net
- >>328
見苦しい「スレ維持・age」行為は止めましょう。
「４か月間も」誰も書かないスレに連投ですかｗｗ
↑ 毎度の組合の工作員による
「教員はつらい」の「印象操作」の「コピペ」ですｗｗ
嫌なら「とっとと辞めれば」良いのにねｗｗ
まだまだ、教員になりたい、という人は多いからね
匿名掲示板で「自分たちに姿を隠して、嘘・デタラメのコピペ」を貼り付けて、「世論を煽ろう」という卑しい行為はお止めなさい
あなたのみならず、組合全体の迷惑になっていますよｗｗ
- 332 ：実習生さん：2020/10/12(月) 17:46:37.18 ID:jBW2G/8k.net
- >>331
いつの記事だろうがイチャモンを付ける
妬み嫉妬による当たり屋行為はやめましょう
- 333 ：実習生さん：2020/11/29(日) 23:16:39.53 ID:Tt49glz1.net
- 教師のブラック労働が改善されない理由 10年間で63人の過労死も…
教師が「聖職者」と崇められていたのも今は昔。近年は学校のブラック化が加速し、’17年に心の病で休職した全国の公立小中高校などの教師は5077人にのぼる。
教師の側からの学級崩壊が進行中だ。
うつ病者5千人超で残業代未払いも“教死”の受難時代が到来していた
教育学者の内田良氏は、そもそも教職の給与体系自体がブラックな体質を内包していると指摘する。
「公立の小中学校で働く教員には、『給特法』という法律が適用され、給与月額の4％が上乗せ支給される代わりに残業代が出ません。
要は、定額で働かせ放題なんです」
企業では、労働時間を減らして残業代を抑えるよう総務部から圧力がかかるが、学校では自浄作用が働かない。
その結果、’06～’16年の間に、63人もの教員が過労死に追い込まれているのだ。
「小学校では英語やプログラミングなどが必修化されて研修が必要になり、一昔前と比べて教員の仕事量はかなり増えています。
中学校では部活動の顧問や生活指導、学校行事などもこなさなければならず、授業や生徒とのコミュニケーションに支障をきたす事例も多々あるようです」
（略）
近年は、こうした過酷な労働実態が報じられるようになり、教師は敬遠される職業になりつつある。
「公立校の教員の志願者数は6年連続で減少しています。
一方で、教員採用試験の倍率が1.2倍程度の自治体もあり、志の低い人でも簡単に教師になれてしまうという問題も出てきています」
年配教師はブラック労働を賛美し、若手は教育意識が低く、逃げ場のない中堅は絶望する。こんな場所で子供は何を学べるのか。
https://nikkan-spa.jp/1575260
- 334 ：実習生さん：2020/11/30(月) 01:15:36.50 ID:C03lvJZ8.net
- ↑
「1年以上前の、もはやニュースとも言えないコピペを貼り付けて」
「誤った情報を垂れ流して、一般の人たちに誤解を生じさせる」
卑しい情報操作・世論誘導行為はお止めなさい。
そのような卑しい行動ばかりしているから、世間の人たちの「教員組合」を見る目が厳しくなっているのですよｗｗ
- 335 ：実習生さん：2020/12/03(木) 19:58:14.18 ID:EBayhYvF.net
- 給料の2.5％の教職員組合の月会費で身分の安定を買うか…。
- 336 ：実習生さん：2020/12/23(水) 15:55:30.87 ID:MkWrk4jQ.net
- >>334
思い付きのイチャモンを付けて
都合の悪いスレを荒らすのをやめましょう教採不合格５０代独身１２年荒らしおじさん
- 337 ：実習生さん：2020/12/23(水) 16:19:11.13 ID:yTWcYcnc.net
- >教採不合格５０代独身１２年荒らしおじさん
嘘・デタラメでの「第三者への、ネガティブイメージの刷り込み」手法は、サヨの典型的な工作員手法ですよｗｗ
このようなことばかりしているから、「組合」への世間の人たちの信頼もなくなったのですよ。
匿名掲示板で、自分の身を隠して、世論を工作しようと卑しい企てをするのはなく、自分の勤務先で「まじめに働く」ことをしましょうかｗｗ
あ、アナタは「組合専従の工作活動家」でしたかｗｗ
- 338 ：実習生さん：2020/12/23(水) 19:07:46.63 ID:MkWrk4jQ.net
- >>337
普通１２年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１２年荒らしおじさん
- 339 ：実習生さん：2020/12/23(水) 19:29:17.49 ID:yMopmY7b.net
- >>338
何かレスがあれば、スルーできずに、マウント取ろうとするがごとくにレス返すような人物こそが工作員でしょうｗｗ
恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
- 340 ：実習生さん：2020/12/23(水) 23:35:20.30 ID:MkWrk4jQ.net
- >>339
苛め容認自営
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
神戸市立東須磨小学校同僚いじめ
388 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2019/10/12(土) 09:19:25.14 ID:OORpOD8S
ある意味、身分保障がありすぎる、ことから引き起こされた悲劇だね。
上司の評価が悪ければ、クビのできるような雇用制度だったなら、このような悲劇は起こっていない。
教員全体の生産性を下げるようなノロマは、苛めなくても組織から排除できているからね。
常勤・非常勤講師 Part134 ※現役講師限定
616 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2019/10/12(土) 09:23:55.45 ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな（あくまで想像だけどな）
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1569528360/616
http://hissi.org/read.php/edu/20191012/T09ScE9EOFM.html
- 341 ：実習生さん：2021/02/16(火) 22:06:24.00 ID:aApy3ymu.net
- ２３府県、教員に部活交通費なし 公立高校の土日引率、法令足かせ
https://www.tokyo-np.co.jp/article/83265
土日の部活の練習試合を引率した教員に交通費を支給しているか
https://static.tokyo-np.co.jp/image/article/size1/1/0/6/6/10664db29615f3b57a145c1e170b8909_1.jpg
公立高の部活動に携わる教員の実態について共同通信が全国の都道府県教育委員会を対象に調査したところ、
土日の練習試合で生徒を引率した教員に交通費（旅費）を支給していない自治体が２３府県に上ることが３１日、分かった。
部活による時間外勤務を認めていない国の法令を不支給の根拠とする回答が相次いだ。
土日返上で指導する教員の実態と、法令との隔たりが浮き彫りとなった。
教員の長時間勤務が社会問題となる中、識者らは「国は法令を見直し学校の実情を反映した制度に改めるべきだ」と指摘。
部活も含め教員の働き方改革を進めている文部科学省は法令見直しを「検討する」としている。
- 342 ：実習生さん：2021/02/17(水) 08:26:56.69 ID:57FzD8ob.net
- 何か月も「誰もレスせず」
下の方に落ちたスレの「コピペ貼り付けでの、維持age」行為は迷惑なのでやめましょう
そのようなことばかりやっているから「卑しい組合の工作員が、また暴れている」と批判されているのですよｗｗ
あなた個人のみならず「組合全体の信用を落とす」行為になっていることを、いい加減い理解すべきではありませんかねｗｗ
- 343 ：実習生さん：2021/02/17(水) 14:26:30.03 ID:9ihFOTz0.net
- 専科とか暇そう。図工や理科とか。
図工専科の50過ぎたおっさんなんて、
異動する先生にイラスト付きのポエム？ 同人誌みたいな冊子を学校で印刷製本して
作って配ってた。
皆気味悪がってドン引きしてた。
担任持たせられないヤバイ正規教員は専科だよね。生徒への害が少なく済むように。
- 344 ：実習生さん：2021/02/18(木) 11:32:27.49 ID:6WUE7pyz.net
- 初任研の研修時間を確保するために代わりに授業する教諭ってのが嫌だったわ。
それ以外に5～6年の理科の専科もやらされて…。週の持ち時間が21時間。
- 345 ：実習生さん：2021/02/25(木) 20:48:44.75 ID:Pck4f5IB.net
- >>342
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん
- 346 ：実習生さん：2021/02/26(金) 07:39:25.64 ID:KC0FykRP.net
- もはやニュースとも言えないような「偏った意見のコピペを貼り逃げして、第三者に誤った情報を刷り込む」卑しい工作員手法はおやめなさい
↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ ww
- 347 ：実習生さん：2021/03/03(水) 08:09:02.61 ID:JaO3B3Bz.net
- >>346
教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう
- 348 ：実習生さん：2021/03/03(水) 19:34:31.20 ID:tNkng++W.net
- >>347
↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
- 349 ：実習生さん：2021/03/09(火) 01:01:10.80 ID:JT96KIg+.net
- >>348
教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう
- 350 ：実習生さん：2021/03/09(火) 07:05:47.34 ID:BZfSWW5f.net
- >>349
↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ
- 351 ：実習生さん：2021/03/09(火) 12:04:20.20 ID:7KZFJywx.net
- まず、公立は生徒をふるいにかけることができない。
すべての子供と親を満足させることが不可能。
何でもかんでも学校にやらせるな、教師にやらせるなだよね。
学校カウンセラーができる前は、教師にカウンセリングを研修させてたし。
授業に集中させろ。
それができないから優秀な人材は入ってこないよな。
- 352 ：実習生さん：2021/03/09(火) 13:37:25.88 ID:vgxF5ytm.net
- >>351
サービス業なのだから、顧客の要望に沿うように努めるのが「当たり前」
できないのなら、競争相手に淘汰されるだけ
で、学校はもはや塾・予備校などの「民間業者」に完膚なきまで、負けてしまって、現在は「大きな子どもも託児所代わり」の役割しか、保護者は期待していない。
ならば、顧客のニーズに合わせて「なんでも屋」としてやっていくしかないではないのかな。
もはや「優秀な人材」は不要で、「優秀な管理者」の下に、てきぱきと動いてくれる程度の人材で十分な業界なんですよ。
優秀な人こぞ、塾・予備校業界で活躍すれば良い
- 353 ：実習生さん：2021/03/10(水) 00:39:53.20 ID:UEdC1nvD.net
- 教員採用試験不合格の自営君の１４年変わらぬ、アホな主張ｗ
優秀な人材が、少子化で斜陽もいい所の予備校業界に行くかよｗ
林講師先生ですら「予備校講師は恥ずかしい」って東大の同窓会に行けないってよ。
- 354 ：実習生さん：2021/03/10(水) 02:13:52.24 ID:6BB9wWqW.net
- N高校の映像授業担当は、N予備校の講師がやっているが、彼らは高校の教員呼ばわりは嫌がっている、とドワンゴの社長は言ってるぞｗｗ
（ちなみに、Ｎ高の「先生」は授業するのは禁止で、生徒の質問に答えたり、レポート作成の「お手伝い」をする存在だそうだｗｗ、高校の教員でも、「この程度の扱い」なのだよｗｗ
林先生程度で、恥ずかしい のなら、高校以下の教員なんぞは「素顔で街を歩けない」くらい、恥ずかしい組ないということになるぞｗｗ
ますます、学校教員は「程度が低いサービス業従業者」というだけの存在と言うことになるぞｗｗ
- 355 ：実習生さん：2021/03/10(水) 07:22:12.99 ID:6BB9wWqW.net
- >>353
↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
- 356 ：実習生さん：2021/03/10(水) 12:55:06.72 ID:Y7asZ9f1.net
- 「優秀な管理者」は公立小中学校には居ないからな。
問題が起こったときは、お前どうするんだ？って教員に詰め寄ることぐらいしか
できない校長。
- 357 ：実習生さん：2021/03/10(水) 13:10:14.45 ID:cgjeR6Lh.net
- >>354
は～じゃ教員採用試験不合格の自営君ってのはどうなるかの？（笑）
一生鉄仮面でもかぶってるしかないよな（笑）
- 358 ：実習生さん：2021/03/10(水) 15:15:41.22 ID:vh2l8cUe.net
- ↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
- 359 ：実習生さん：2021/03/30(火) 16:07:36.79 ID:EZNIaYJ3.net
- >>350,352
>>354-355,358
教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう
- 360 ：実習生さん：2021/03/31(水) 07:34:00.44 ID:5fyxBBF4.net
- >>359
「嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 361 ：実習生さん：2021/03/31(水) 08:04:07.67 ID:5NnVBbFR.net
- >>360
自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 362 ：実習生さん：2021/03/31(水) 08:17:12.56 ID:5fyxBBF4.net
- >>361
「嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 363 ：実習生さん：2021/03/31(水) 08:21:02.70 ID:5NnVBbFR.net
- >>362
自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 364 ：実習生さん：2021/03/31(水) 08:22:45.54 ID:5fyxBBF4.net
- >>363
↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
- 365 ：実習生さん：2021/03/31(水) 08:30:48.11 ID:5NnVBbFR.net
- >>364
自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 366 ：実習生さん：2021/03/31(水) 08:38:57.17 ID:5fyxBBF4.net
- >>365
↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
- 367 ：実習生さん：2021/03/31(水) 10:58:34.55 ID:5NnVBbFR.net
- >>366
自営君まとめ ww
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 368 ：実習生さん：2021/03/31(水) 11:36:23.43 ID:5fyxBBF4.net
- >>367
↑
＞長文コピペを複数貼って逃げる。
ご自分のこと ですかｗｗ
「嘘・デタラメ・事実誤認で」
「他人を貶めようとするようなコピペレス」
での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 369 ：実習生さん：2021/03/31(水) 12:08:30.90 ID:5NnVBbFR.net
- >>368
自営君まとめ ww
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 370 ：実習生さん：2021/03/31(水) 14:29:22.28 ID:5xNBf3O3.net
- >>369
＞長文コピペを複数貼って逃げる。
ご自分のこと ですかｗｗ
「嘘・デタラメ・事実誤認で」
「他人を貶めようとするようなコピペレス」
での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 371 ：実習生さん：2021/03/31(水) 15:07:49.25 ID:5NnVBbFR.net
- >>370
自営君まとめ ww
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 372 ：実習生さん：2021/03/31(水) 15:18:52.01 ID:tEhWVG0+.net
- >>371
デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 373 ：実習生さん：2021/03/31(水) 15:32:36.97 ID:5NnVBbFR.net
- >>372
自営君まとめ ww
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 374 ：実習生さん：2021/03/31(水) 15:40:47.95 ID:tEhWVG0+.net
- >>373
「嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 375 ：実習生さん：2021/03/31(水) 19:32:16.90 ID:KEpUagIf.net
- >>374
自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 376 ：実習生さん：2021/03/31(水) 20:44:22.29 ID:5fyxBBF4.net
- >>375
「嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 377 ：実習生さん：2021/03/31(水) 20:52:56.46 ID:UNcCE/aO.net
- >>376
自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 378 ：実習生さん：2021/03/31(水) 21:02:46.37 ID:5fyxBBF4.net
- >>377
「嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 379 ：実習生さん：2021/03/31(水) 21:14:07.03 ID:UNcCE/aO.net
- >>378
自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 380 ：実習生さん：2021/04/01(木) 11:00:36.18 ID:6syyM7Gm.net
- >>379
↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
- 381 ：実習生さん：2021/04/01(木) 18:34:33.75 ID:/yiwTIBs.net
- >>380
自営君（広域通信制工作員）まとめwwww
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 382 ：実習生さん：2021/04/01(木) 18:41:41.45 ID:hYKAiJ+P.net
- >>381
おやおやｗｗ
工作員のご帰還ですか、で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 383 ：実習生さん：2021/04/01(木) 18:49:01.81 ID:/yiwTIBs.net
- >>382
自営君（広域通信制工作員）まとめwwww
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 384 ：実習生さん：2021/04/01(木) 18:53:04.91 ID:hYKAiJ+P.net
- >>383
おやおやｗｗ
工作員のご帰還ですか、で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 385 ：実習生さん：2021/04/01(木) 19:00:45.47 ID:/yiwTIBs.net
- >>384
自営君（広域通信制工作員）まとめwwww
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 386 ：実習生さん：2021/04/01(木) 19:05:06.97 ID:hYKAiJ+P.net
- ＞＞３８１
おやおやｗｗ
工作員のご帰還ですか、で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 387 ：実習生さん：2021/04/01(木) 19:15:15.00 ID:/yiwTIBs.net
- >>386
自営君（広域通信制工作員）まとめwwww
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 388 ：実習生さん：2021/04/01(木) 20:23:04.33 ID:hYKAiJ+P.net
- >>387
おやおやｗｗ
夕ご飯は終わられましたかｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 389 ：実習生さん：2021/04/01(木) 20:45:10.92 ID:SRfJ9mik.net
- >>388
自営君（広域通信制工作員）まとめwwww
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 390 ：実習生さん：2021/04/01(木) 20:46:53.32 ID:hYKAiJ+P.net
- >>389
おやおやｗｗ
夕ご飯は終わられましたかｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 391 ：実習生さん：2021/04/01(木) 21:02:56.99 ID:DkjF/leT.net
- >>390
自営君（広域通信制工作員）まとめwwww
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 392 ：実習生さん：2021/04/01(木) 22:33:06.21 ID:R3oxiWDn.net
- >>391
おやおやｗｗ
お風呂は終わられましたかｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 393 ：実習生さん：2021/04/01(木) 22:35:02.19 ID:DkjF/leT.net
- >>392
自営君（広域通信制工作員）まとめwwww
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 394 ：実習生さん：2021/04/01(木) 22:44:06.73 ID:R3oxiWDn.net
- >>393
おやおやｗｗ
お風呂は終わられましたかｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 395 ：実習生さん：2021/04/01(木) 22:49:04.04 ID:DkjF/leT.net
- >>394
自営君（広域通信制工作員）まとめwwww
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 396 ：実習生さん：2021/04/01(木) 23:03:30.92 ID:R3oxiWDn.net
- >>395
おやおやｗｗ
お風呂は終わられましたかｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 397 ：実習生さん：2021/04/01(木) 23:04:29.82 ID:DkjF/leT.net
- >>396
自営君（広域通信制工作員）まとめwwww
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 398 ：実習生さん：2021/04/01(木) 23:10:16.10 ID:R3oxiWDn.net
- >>397
おやおやｗｗ
お風呂は終わられましたかｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 399 ：実習生さん：2021/04/01(木) 23:32:41.43 ID:DkjF/leT.net
- >>398
自営君（広域通信制工作員）まとめwwww
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 400 ：実習生さん：2021/04/02(金) 00:16:03.23 ID:otBdx5ct.net
- >>399
おやおやｗｗ
お風呂は終わられましたかｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 401 ：実習生さん：2021/04/02(金) 06:50:41.13 ID:83ZRD1z0.net
- 朝鮮自営君の立場のすり替えｗｗ
- 402 ：実習生さん：2021/04/02(金) 06:59:26.51 ID:otBdx5ct.net
- あれあれｗｗ
「片方の側だけ」に責任があるように断じるには、おかしいですよｗ
公平ではありませんよｗｗ 毎度の「印象操作手法」ですかｗｗ
そんなことをするから、卑しい工作活動だ、と言われるのですよｗｗ
- 403 ：実習生さん：2021/04/02(金) 07:01:08.88 ID:83ZRD1z0.net
- 朝鮮自営君は社会の迷惑ｗｗｗ
- 404 ：実習生さん：2021/04/02(金) 07:02:15.52 ID:otBdx5ct.net
- >>403
あれあれｗｗ
「片方の側だけ」に責任があるように断じるには、おかしいですよｗｗ
公平ではありませんよｗｗ 毎度の「印象操作手法」ですかｗｗ
そんなことをするから、卑しい工作活動だ、と言われるのですよｗｗ
- 405 ：実習生さん：2021/04/02(金) 07:04:48.54 ID:83ZRD1z0.net
- お前の敵なんだよ俺は
６０歳近いのがなんでそんなに程度が低いの？
- 406 ：実習生さん：2021/04/02(金) 07:06:59.07 ID:otBdx5ct.net
- あれあれｗ
「片方の側だけ」に責任があるように断じるには、おかしいですよｗ
公平ではありませんよｗｗ 毎度の「印象操作手法」ですかｗ
そんなことをするから、卑しい工作活動だ、と言われるのですよｗｗ
- 407 ：実習生さん：2021/04/02(金) 08:31:19.30 ID:42oDF/sJ.net
- >>404
自営君（広域通信制工作員）まとめwwww
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 408 ：実習生さん：2021/04/02(金) 14:57:44.18 ID:otBdx5ct.net
- >>407
おやおやｗｗ
「本日の工作活動開始」ですかｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 409 ：実習生さん：2021/04/02(金) 15:18:46.80 ID:42oDF/sJ.net
- >>408
自営君（広域通信制工作員）まとめ(w)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 410 ：実習生さん：2021/04/02(金) 15:30:02.88 ID:otBdx5ct.net
- >>409
おやおやｗｗ
「本日の工作活動開始」ですかｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 411 ：実習生さん：2021/04/02(金) 15:53:53.51 ID:42oDF/sJ.net
- >>410
自営君（広域通信制工作員）まとめ(w)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 412 ：実習生さん：2021/04/02(金) 21:15:23.36 ID:otBdx5ct.net
- >>411
おやおやｗｗ
「本日の工作活動開始」ですかｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 413 ：実習生さん：2021/04/02(金) 22:21:04.63 ID:ximw1vDM.net
- >>412
自営君（広域通信制工作員）まとめ(w)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 414 ：実習生さん：2021/04/03(土) 07:03:13.82 ID:lWPktxFo.net
- >>413
↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
- 415 ：実習生さん：2021/04/03(土) 07:14:31.18 ID:elTRweum.net
- >>414
自営君（広域通信制工作員）まとめ(w)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 416 ：実習生さん：2021/04/03(土) 09:31:24.36 ID:GxWzWNIi.net
- >>441
おやおやｗｗ
「本日の工作活動開始」ですかｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 417 ：実習生さん：2021/04/03(土) 09:59:36.14 ID:MJ8EwmT+.net
- >>416
自営君（広域通信制工作員）まとめ(w)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 418 ：実習生さん：2021/04/03(土) 11:34:01.88 ID:/Aat3pDN.net
- >>417
おやおやｗ
「本日の工作活動開始」ですかｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 419 ：実習生さん：2021/04/03(土) 11:40:21.31 ID:MJ8EwmT+.net
- >>418
自営君（広域通信制工作員）まとめ(w)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 420 ：実習生さん：2021/04/03(土) 15:58:57.70 ID:cPYcHH0K.net
- >>419
おやおやｗｗ
お昼ご飯も食べ終わって「午後の工作活動開始」ですかｗｗ
それにしても、土曜日返上でご苦労さまなことですｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 421 ：実習生さん：2021/04/03(土) 17:35:48.20 ID:elTRweum.net
- >>420
自営君（広域通信制工作員）まとめ(w)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 422 ：実習生さん：2021/04/03(土) 19:58:31.02 ID:lWPktxFo.net
- >>421
おやおやｗｗww
土曜日にも関わらず、休日の工作活動ご苦労様ですｗｗ
もう、夕飯は終わられましたかｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 423 ：実習生さん：2021/04/03(土) 20:26:34.55 ID:e7ozFHDV.net
- >>147
自営君（広域通信制工作員）まとめ(w)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 424 ：実習生さん：2021/04/04(日) 09:37:32.12 ID:B9TpCUNt.net
- >>423
↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
- 425 ：実習生さん：2021/04/04(日) 12:10:23.49 ID:xqm+FnIJ.net
- >>424
自営君（広域通信制工作員）まとめ(w)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 426 ：実習生さん：2021/04/04(日) 12:16:46.65 ID:B9TpCUNt.net
- >>425
おやおやｗｗ
お昼ご飯も食べ終わって「午後の工作活動開始」ですかｗｗ
それにしても、土曜日返上でご苦労さまなことですｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 427 ：実習生さん：2021/04/04(日) 12:31:30.79 ID:SbaIvZWJ.net
- >>426
自営君（広域通信制工作員）まとめ(w)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 428 ：実習生さん：2021/04/04(日) 13:44:08.40 ID:B9TpCUNt.net
- >>427
おやおやｗｗ
お昼ご飯も食べ終わって「午後の工作活動開始」ですかｗｗ
それにしても、土日返上でご苦労さまなことですｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 429 ：実習生さん：2021/04/04(日) 15:18:50.48 ID:SbaIvZWJ.net
- >>428
自営君（広域通信制工作員）まとめ(w)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 430 ：実習生さん：2021/04/04(日) 15:51:43.78 ID:B9TpCUNt.net
- >>429
おやおやｗｗ
午後のおやつも終わって「工作活動開始再開」ですかｗｗ
それにしても、土日曜日返上とはご苦労さまなことですｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 431 ：実習生さん：2021/04/04(日) 17:12:27.88 ID:C3mNlK+N.net
- >>430
自営君（広域通信制工作員）まとめ(w)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 432 ：実習生さん：2021/04/09(金) 09:53:46.66 ID:g2+ozVpW.net
- ＞＞４２７
毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 433 ：実習生さん：2021/04/09(金) 10:05:57.96 ID:Z/GGH3VU.net
- >>432
自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 434 ：実習生さん：2021/04/09(金) 11:57:37.44 ID:80+VLvzy.net
- >>433
毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 435 ：実習生さん：2021/04/09(金) 12:30:59.01 ID:Z/GGH3VU.net
- >>434
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 436 ：実習生さん：2021/04/09(金) 17:15:10.24 ID:ZzljzJm4.net
- >>435
それにしても、一日中専従工作活動ご苦労さまなことですｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 437 ：実習生さん：2021/04/09(金) 18:20:54.31 ID:HaN2ldHn.net
- >>436
81実習生さん2021/04/09(金) 12:33:37.84ID:Z/GGH3VU>>81
>>79
自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 438 ：実習生さん：2021/04/09(金) 19:12:19.97 ID:EwWqfqaF.net
- >>437
あれあれｗｗ
すでに、「本日の所定勤務時間＝定時」は終了している時間に、コピペ工作ですかｗｗ
週末なのに、残業ですかｗｗ
あるいは、今日も自宅から「サービス残業」ですかｗｗ
労働者は「労働時間を守る」のが大事だとのご主張では、なかったのですかｗｗ
いやあ、「いつでもどこでも自分の仕事へ向き合う」という姿勢は職業人の鑑ですなｗｗ
その姿勢は、こんな「卑しいネット世論の操作」ではなく、生徒へ向けての教育実践に向けられるべきではありませんかねｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 439 ：実習生さん：2021/04/09(金) 19:25:09.53 ID:HaN2ldHn.net
- >>438
自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
- 440 ：実習生さん：2021/04/10(土) 15:04:50.77 ID:4gwJe+Tt.net
- >>439
↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ
- 441 ：実習生さん：2021/04/10(土) 16:42:17.94 ID:zxB/K6sS.net
- >>440
自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 442 ：実習生さん：2021/04/10(土) 23:35:32.06 ID:PQKTba71.net
- >>441
↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ
- 443 ：実習生さん：2021/04/11(日) 07:54:23.95 ID:m2ztywlJ.net
- >>442
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 444 ：実習生さん：2021/04/11(日) 10:03:56.03 ID:kx+4ToPx.net
- >>443
>>443
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませww
- 445 ：実習生さん：2021/04/11(日) 13:21:50.76 ID:TQyZrOgI.net
- >>444
自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 446 ：実習生さん：2021/04/11(日) 15:43:54.03 ID:kx+4ToPx.net
- >>445
↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよw
- 447 ：実習生さん：2021/04/11(日) 20:07:01.66 ID:5tM+WrnI.net
- >>446
自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 448 ：実習生さん：2021/04/11(日) 22:53:22.26 ID:fDFz9pbJ.net
- 休日返上での工作活動、お疲れ様ですｗｗ
きちんと休日手当は請求しましょうねｗｗｗ
毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからねｗ
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょうｗｗ
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 449 ：実習生さん：2021/04/12(月) 10:59:53.15 ID:3/pBxoDc.net
- >>448
自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる w
- 450 ：実習生さん：2021/04/12(月) 11:03:32.61 ID:+UGD0XEL.net
- >>449
↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよw
- 451 ：実習生さん：2021/04/12(月) 12:10:11.65 ID:3/pBxoDc.net
- >>450
自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 452 ：実習生さん：2021/04/12(月) 12:47:52.97 ID:+UGD0XEL.net
- >>451
あれあれｗｗ
今日は、「時差の早め昼休み」だったのですねｗｗ
で、お昼休憩が終わったので、勤務再開ですかｗｗ
ま、「労働者は労働時間を守る」ことは大事ですしねｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 453 ：実習生さん：2021/04/12(月) 13:06:16.39 ID:3/pBxoDc.net
- >>452自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 454 ：実習生さん：2021/04/12(月) 13:26:36.24 ID:+UGD0XEL.net
- >>453
あれあれｗｗ
今日は、「時差の早め昼休み」だったのですねｗｗ
で、お昼休憩が終わったので、勤務再開ですかｗｗ
ま、「労働者は労働時間を守る」ことは大事ですしねｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 455 ：実習生さん：2021/04/12(月) 13:30:34.54 ID:3/pBxoDc.net
- >>454
自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 456 ：実習生さん：2021/04/12(月) 16:53:22.36 ID:/PFwBlj7.net
- >>455
↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
- 457 ：実習生さん：2021/04/12(月) 18:04:11.39 ID:FVGzf6gL.net
- >>456
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 458 ：実習生さん：2021/04/12(月) 21:41:05.80 ID:+UGD0XEL.net
- >>457
あれあれｗｗ
今日も「時間外勤務」ですかｗｗ
きちんと「時間外手当」貰ってますかｗｗ
「労働者は労働時間を守る」ことは大事ですよｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 459 ：実習生さん：2021/04/12(月) 21:46:37.69 ID:FVGzf6gL.net
- >>458
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 460 ：実習生さん：2021/04/12(月) 22:10:40.29 ID:+UGD0XEL.net
- >>459
あれあれｗｗ
今度は「夜間勤務」ですかｗｗ
きちんと「夜間割り増しの時間外手当」貰ってますかｗｗ
あなたは、教員ではないのでしょうから、「時間外手当」を組合の執行部に請求しましょうねｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 461 ：実習生さん：2021/04/12(月) 22:14:29.74 ID:FVGzf6gL.net
- >>460
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる ww
- 462 ：実習生さん：2021/04/12(月) 22:16:14.71 ID:+UGD0XEL.net
- >>461
あれあれｗｗ
今度は「夜間勤務」ですかｗｗ
きちんと「夜間割り増しの時間外手当」貰ってますかｗｗ
あなたは、教員ではないのでしょうから、「時間外手当」を組合の執行部に請求しましょうねｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 463 ：実習生さん：2021/04/12(月) 22:30:02.41 ID:FVGzf6gL.net
- >>462
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 464 ：実習生さん：2021/04/12(月) 22:40:34.09 ID:+UGD0XEL.net
- >>463
あれあれｗｗ もう午後十時過ぎてますよｗｗ
今度は「深夜勤務」ですかｗｗ
きちんと「夜間割り増しの時間外手当」貰ってますかｗｗ
あなたは、教員ではないのでしょうから、「時間外手当」を組合の執行部に請求しましょうねｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 465 ：実習生さん：2021/04/12(月) 22:42:49.45 ID:FVGzf6gL.net
- >>464
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 466 ：実習生さん：2021/04/13(火) 10:21:38.56 ID:ad4igJyM.net
- それにしても、一日中専従工作活動ご苦労さまなことですｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょうww
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 467 ：実習生さん：2021/04/13(火) 13:34:56.48 ID:HbT1il94.net
- >>466
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 468 ：実習生さん：2021/04/13(火) 15:02:59.34 ID:YcRl7WSW.net
- >>467
>>736
おやおやｗｗ
お昼休憩が終わったので、勤務再開ですかｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですよｗｗ
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
匿名掲示板で「自分たちの姿を隠して」、世論工作しようとするような卑しい行為は、世間の顰蹙を買ってますよｗｗ
そんなことをするから、「組合」という組織への信頼がなくなっていくのですよｗｗ
- 469 ：実習生さん：2021/04/13(火) 15:52:01.07 ID:HbT1il94.net
- >>468
自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる w
- 470 ：実習生さん：2021/04/13(火) 22:23:26.77 ID:ad4igJyM.net
- >>469
↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
- 471 ：実習生さん：2021/04/14(水) 07:17:12.75 ID:hLeBvxWH.net
- >>470
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 472 ：実習生さん：2021/04/14(水) 08:46:04.45 ID:hx2GBPsU.net
- >>471
おはようございますｗｗ
出勤前のアーリーワークですかｗｗ
で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 473 ：実習生さん：2021/04/14(水) 10:00:03.87 ID:Z0fRVDMx.net
- >>472
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 474 ：実習生さん：2021/04/14(水) 11:07:12.65 ID:hx2GBPsU.net
- >>473
↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、みなさんお気をつけくださいませ。
- 475 ：実習生さん：2021/04/14(水) 11:15:45.19 ID:Z0fRVDMx.net
- >>474
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 476 ：実習生さん：2021/04/14(水) 11:43:47.19 ID:hx2GBPsU.net
- >>475
>>501
「即レス」ですねｗｗ
本日あなたの午前の割り当て業務は「５ｃｈ教育板の監視・工作・コピペレス貼り付け」ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 477 ：実習生さん：2021/04/14(水) 12:14:11.96 ID:Z0fRVDMx.net
- >>476
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴ww
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 478 ：実習生さん：2021/04/14(水) 15:34:48.13 ID:KNE/0mUI.net
- >>477
今度も「即レス」ですねｗ
今日は「遅めの昼休み」ですかｗ
本日あなたの午前の割り当て業務は「５ｃｈ教育板の監視・工作・コピペレス貼り付け」ですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 479 ：実習生さん：2021/04/14(水) 15:39:37.48 ID:Z0fRVDMx.net
- >>478
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 480 ：実習生さん：2021/04/14(水) 15:44:40.84 ID:KNE/0mUI.net
- >>479
今度も「即レス」ですねｗｗ
今日は「３時のおやつ」タイムは返上ですかｗｗ
本日一日「５ｃｈ教育板の監視・工作・コピペレス貼り付け」業務、お疲れ様ですｗｗ
で、お決まりの「嘘・デタラメで相手を印象操作で貶める」コピペ貼りですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 481 ：実習生さん：2021/04/14(水) 15:53:52.57 ID:Z0fRVDMx.net
- >>480
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 482 ：実習生さん：2021/04/14(水) 16:04:24.33 ID:KNE/0mUI.net
- >>481
今度も「即レス」ですねｗｗ
今日は「３時のおやつ」タイムは返上ですかｗｗ
本日一日「５ｃｈ教育板の監視・工作・コピペレス貼り付け」業務、お疲れ様ですｗｗ
で、お決まりの「嘘・デタラメで相手を印象操作で貶める」コピペ貼りですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 483 ：実習生さん：2021/04/14(水) 16:20:00.02 ID:Z0fRVDMx.net
- >>482
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 484 ：実習生さん：2021/04/14(水) 16:30:34.02 ID:KNE/0mUI.net
- >>483
今度も「即レス」ですねｗｗ
今日は「３時のおやつ」タイムは返上ですかｗｗ
本日一日「５ｃｈ教育板の監視・工作・コピペレス貼り付け」業務、お疲れ様ですｗｗ
で、お決まりの「嘘・デタラメで相手を印象操作で貶める」コピペ貼りですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 485 ：実習生さん：2021/04/14(水) 16:35:11.04 ID:Z0fRVDMx.net
- >>484
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる w
- 486 ：実習生さん：2021/04/14(水) 16:47:23.64 ID:KNE/0mUI.net
- >>485
今度も「即レス」ですねｗｗ
今日は「３時のおやつ」タイムは返上ですかｗｗ
本日一日「５ｃｈ教育板の監視・工作・コピペレス貼り付け」業務、お疲れ様ですｗｗ
で、お決まりの「嘘・デタラメで相手を印象操作で貶める」コピペ貼りですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 487 ：実習生さん：2021/04/14(水) 16:48:24.36 ID:Z0fRVDMx.net
- >>486
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる w
- 488 ：実習生さん：2021/04/14(水) 16:54:22.34 ID:KNE/0mUI.net
- >>487
今度も「即レス」ですねｗｗ
今日は「３時のおやつ」タイムは返上ですかｗｗ
本日一日「５ｃｈ教育板の監視・工作・コピペレス貼り付け」業務、お疲れ様ですｗｗ
で、お決まりの「嘘・デタラメで相手を印象操作で貶める」コピペ貼りですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 489 ：実習生さん：2021/04/14(水) 17:06:05.42 ID:Z0fRVDMx.net
- >>488
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる ww
- 490 ：実習生さん：2021/04/15(木) 10:14:26.51 ID:GL3qL7i9.net
- >>489
↑
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
- 491 ：実習生さん：2021/04/15(木) 10:21:07.63 ID:zikhfYuL.net
- >>490
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる ww
- 492 ：実習生さん：2021/04/16(金) 00:01:55.95 ID:BqOaRMy2.net
- >>491
今度も「即レス」だったのですねｗｗ
こちらは仕事がありましたらから、レスを返すのが遅れてすみませんネｗｗ
本日一日「５ｃｈ教育板の監視・工作・コピペレス貼り付け」業務、お疲れ様でしたｗｗ
「長文コピペ」とあなたから言われるとは心外ですなｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
「嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 493 ：実習生さん：2021/04/16(金) 00:45:18.85 ID:xqbcuLXB.net
- >>492
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 494 ：実習生さん：2021/04/16(金) 00:49:01.96 ID:BqOaRMy2.net
- >>493
おやおやｗｗ
今度も「即レス」ですねｗｗ
もう日付も変わりましたよｗｗ
そろそろ寝ないと、明日の業務に差しさわりますよｗｗ
で、お決まりの「嘘・デタラメで相手を印象操作で貶める」コピペ貼りですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 495 ：実習生さん：2021/04/16(金) 00:50:34.51 ID:xqbcuLXB.net
- >>492
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 496 ：実習生さん：2021/04/16(金) 01:18:44.74 ID:BqOaRMy2.net
- >>495
おやおやｗｗ
今度も「即レス」ですねｗｗ
もう日付も変わりましたよｗｗ
そろそろ寝ないと、明日の業務に差しさわりますよｗｗ
で、お決まりの「嘘・デタラメで相手を印象操作で貶める」コピペ貼りですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 497 ：実習生さん：2021/04/16(金) 01:19:09.68 ID:xqbcuLXB.net
- >>495
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる w
- 498 ：実習生さん：2021/04/16(金) 01:43:31.10 ID:BqOaRMy2.net
- >>497
おやおやｗｗ
今度も「即レス」ですねｗｗ
もう日付も変わりましたよｗｗ
そろそろ寝ないと、明日の業務に差しさわりますよｗｗ
で、お決まりの「嘘・デタラメで相手を印象操作で貶める」コピペ貼りですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 499 ：実習生さん：2021/04/16(金) 01:54:14.15 ID:xqbcuLXB.net
- >>498
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 500 ：実習生さん：2021/04/16(金) 01:58:50.94 ID:BqOaRMy2.net
- >>498
おやおやｗｗ
今度も「即レス」ですねｗｗ
もう日付も変わりましたよｗｗ
そろそろ寝ないと、明日の業務に差しさわりますよｗｗ
で、お決まりの「嘘・デタラメで相手を印象操作で貶める」コピペ貼りですかｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 501 ：実習生さん：2021/04/16(金) 07:39:24.40 ID:i2PAouNF.net
- アホな朝鮮自営君ｗ
- 502 ：実習生さん：2021/04/16(金) 08:26:35.03 ID:URaxRLty.net
- >>500
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 503 ：実習生さん：2021/04/16(金) 12:25:26.76 ID:E6juV/cx.net
- >>502
工作員さん、おはようございます・
昨日は日付が変わるまで、「５ｃｈ教育板の監視・工作・コピペレス貼り付け」業務、お疲れ様でしたｗｗ
今日もよろしくお願いしますねｗｗ
で、毎度の「嘘・デタラメの誹謗コピペレスの貼り逃げ」ですかｗｗ
「長文コピペ」とあなたから言われるとは心外ですなｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
「嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 504 ：実習生さん：2021/04/16(金) 13:03:52.47 ID:URaxRLty.net
- >>503
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 505 ：実習生さん：2021/04/16(金) 13:35:49.30 ID:4q2CFJU8.net
- >>504
おやおや、工作員さん
お昼は終わって、「午後の工作活動業務開始」ですかｗｗ
午後も、よろしくお願いしますねｗｗ
で、毎度の「嘘・デタラメの誹謗コピペレスの貼り逃げ」ですかｗｗ
「長文コピペ」とあなたから言われるとは心外ですなｗｗ
いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ
そろそろ、内容変えないと「それこそ、迷惑コピペ」ですよｗｗ
またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ
「嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
- 506 ：実習生さん：2021/04/16(金) 13:58:53.63 ID:URaxRLty.net
- >>505
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 507 ：実習生さん：2021/04/16(金) 19:09:12.43 ID:+Hxw9l7k.net
- >>506
本日も「匿名掲示板でのi世論工作活動」お疲れ様でしたｗｗ
同じものばかりではアレなので、別のものも使いますわｗｗ
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
- 508 ：実習生さん：2021/04/16(金) 19:22:22.30 ID:i2PAouNF.net
- >>507
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw
- 509 ：実習生さん：2021/04/20(火) 00:31:29.82 ID:rqIseUH8.net
- >>508
また「コピペ貼り」マンご登場ですか
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が５ｃｈ教育板には暗躍していますので、ご注意ください。
- 510 ：実習生さん：2021/04/20(火) 08:17:20.28 ID:6ONyGHDf.net
- >>510
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 511 ：実習生さん：2021/04/20(火) 08:54:28.61 ID:rqIseUH8.net
- >>510
また「コピペ貼り」マンご登場ですか
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が５ｃｈ教育板には暗躍していますので、ご注意ください。
- 512 ：実習生さん：2021/04/20(火) 08:54:48.04 ID:6ONyGHDf.net
- >>511
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 513 ：実習生さん：2021/04/20(火) 09:05:15.29 ID:rqIseUH8.net
- >>512
また「コピペ貼り」マンによる「マウント取ろうと即レス」攻撃ですｗｗ
普通の事業所では「勤務時間」なのですけどねｗｗ
これで「業務としての、５ｃｈ教育板での工作活動」であることは「確定」ですねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が５ｃｈ教育板には暗躍していますので、ご注意ください。
- 514 ：実習生さん：2021/04/20(火) 09:24:27.21 ID:6ONyGHDf.net
- >>513
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 515 ：実習生さん：2021/04/20(火) 09:46:32.93 ID:rqIseUH8.net
- >>514
また「コピペ貼り」マンによる「マウント取ろうと即レス」攻撃ですｗｗ
普通の事業所では「勤務時間」なのですけどねｗｗ
これでこの人物は「業務遂行中の世論誘導・工作活動員」であることは「確定」ですねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を「嗜める」レスをすれば、
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が５ｃｈ教育板には暗躍していますので、ご注意ください。
- 516 ：実習生さん：2021/04/20(火) 09:49:37.37 ID:6ONyGHDf.net
- >>515
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 517 ：実習生さん：2021/04/20(火) 14:13:18.15 ID:aLuWOBAN.net
- >>516
また「コピペ貼り」マンによる「マウント取ろうと即レス」攻撃ですｗｗ
普通の事業所では「勤務時間」なのですけどねｗｗ
これでこの人物は「業務遂行中の世論誘導・工作活動員」であることは「確定」ですねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を「嗜める」レスをすれば、
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が５ｃｈ教育板には暗躍していますので、ご注意ください。
- 518 ：実習生さん：2021/04/20(火) 14:44:58.13 ID:2zJOj+rM.net
- >>517
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 519 ：実習生さん：2021/04/20(火) 16:46:36.04 ID:r9U/9ipD.net
- >>518
また「コピペ貼り」マンご登場ですか。
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が５ｃｈ教育板には暗躍していますので、ご注意ください。
- 520 ：実習生さん：2021/04/20(火) 17:22:53.04 ID:2zJOj+rM.net
- >>519
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 521 ：実習生さん：2021/04/21(水) 00:23:54.23 ID:w+MBmA+D.net
- >>520
また「コピペ貼り」マンご登場ですかww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が５ｃｈ教育板には暗躍していますので、ご注意ください。
- 522 ：実習生さん：2021/04/21(水) 04:29:48.38 ID:CfhfAMlp.net
- 【逃すな】わいせつ教員ＤＢ化、児童の「心の傷」対策…与党ＷＴが新法素案(読売) [夜のけいちゃん★]
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1618939568/
- 523 ：実習生さん：2021/04/21(水) 07:16:18.34 ID:dOpW3o41.net
- >>522
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 524 ：実習生さん：2021/04/21(水) 11:14:28.12 ID:w+MBmA+D.net
- >>523
朝っぱらから「コピペ貼り」マンご登場ですかww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的活動員が５ｃｈ教育板には暗躍していますので、みなさんご注意ください
- 525 ：実習生さん：2021/04/21(水) 12:09:42.80 ID:F1cAMkej.net
- >>524
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w )
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
- 526 ：実習生さん：2021/04/21(水) 12:15:22.94 ID:w+MBmA+D.net
- >>525
おやおやｗｗ
「お昼休み」返上ですかｗｗ
労働者として「所定の休憩時間は確保」すべきですよｗｗ
こんな時間にも「コピペ貼り」マンご登場ですかww
やはり「お仕事」として、５ｃｈ教育板に常駐しているのですねｗｗ
この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。
- 527 ：実習生さん：2021/04/21(水) 12:39:40.82 ID:F1cAMkej.net
- >>526
自営君（広域通信制工作員）まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる ww
- 528 ：実習生さん：2021/07/05(月) 23:52:55.61 ID:eBE63NUD.net
- >>526
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん
- 529 ：実習生さん：2021/07/06(火) 09:23:13.32 ID:37adawpc.net
- >>528
誰もレスせず、「下に落ちたスレ」を、誹謗コピペの貼り逃げで「スレ維持・上げ」行為は止めましょう
そのようなことばかりしているから、工作員が5ch教育板を荒らしている、と言われているのですよ
恥ずかしい行為は「組合への信用失墜」になってますよｗｗ
- 530 ：実習生さん：2021/07/06(火) 11:38:18.39 ID:cRYRsjkg.net
- >>529
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw
- 531 ：実習生さん：2021/07/07(水) 02:26:17.70 ID:4wgj1GsD.net
- もうそろそろ夏休み。学校の購買部担当だと、学級担任に御通い帳から1学期の分の
お買い物をまとめて請求する時期。
それから小学校の国語や図工、理科担当だと夏休みの作品募集要項を取捨、選択して
１覧表にまとめる時期。
学級の仕事ができないよね。ひどかったな。
- 532 ：実習生さん：2021/07/26(月) 18:04:30.24 ID:CImJtj6V.net
- >>530
自分のコピペレスの方が、「よほど長文」であることすら、スルーしている組合の工作員
まさに、自分たちの野望達成のためには、当たり前の理屈すら無視するありさまｗｗ
自分たちに、少しでも不都合なレスがあれば、誰でも自営と認定して、ageで連投で書き込み、
毎回スレ表示順を大きく変えて、周りに迷惑をかけている「例のコピペ」ですｗｗ
毎度の嘘・デタラメでのネガティブイメージの刷りこみ、人格攻撃手法で、貶めようとしていますｗｗ
これが、この5chで世論工作を企んでいる「組合組織の工作員」の姿です。
↑のような、卑しい定番コピペの貼り付け工作員にはお気をつけください。
- 533 ：実習生さん：2021/09/15(水) 23:56:00.91 ID:8dSOKMsd.net
- >>532
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん
- 534 ：実習生さん：2021/09/16(木) 13:47:37.19 ID:l9KbnUJS.net
- >>533
恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗｗ
マウント取ろうと「必死のパッチ」の工作員ですｗｗ
「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
でもね、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑」をもう少し考えたら？
こんなことばかりしているから、世間の人たちに「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」と思われ、信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ
- 535 ：実習生さん：2021/09/23(木) 15:11:21.72 ID:em2y3PTA.net
- >>534
苛め容認自営
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
神戸市立東須磨小学校同僚いじめ
388 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2019/10/12(土) 09:19:25.14 ID:OORpOD8S
ある意味、身分保障がありすぎる、ことから引き起こされた悲劇だね。
上司の評価が悪ければ、クビのできるような雇用制度だったなら、このような悲劇は起こっていない。
教員全体の生産性を下げるようなノロマは、苛めなくても組織から排除できているからね。
常勤・非常勤講師 Part134 ※現役講師限定
616 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2019/10/12(土) 09:23:55.45 ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな（あくまで想像だけどな）
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1569528360/616
http://hissi.org/read.php/edu/20191012/T09ScE9EOFM.html
- 536 ：実習生さん：2021/09/23(木) 17:25:33.06 ID:8NJ7fiGM.net
- >>535
「嘘・デタラメ・誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保護age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
- 537 ：実習生さん：2021/10/15(金) 07:46:53.67 ID:ApE3dO6D.net
- >>536
328 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2014/08/15(金) 15:31:26.08 ID:aBD/eCYM
>>331
300万はあるわな、が、確定申告での「総所得金額」でなｗｗ
そこから、さまざまな控除が発生するから「課税所得金額」は300万は下回るがなｗｗ
ただ、課税所得金額400万を超えれば、生活がかなり楽になるのでそれを目指してがんばっているところだ。
200～300万円あたりが国保税その他が年収に比例してあがるのでしんどいところだ。
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1387144700/328
471 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2015/03/21(土) 18:49:23.49 ID:PQXdWYDI [2/3]
ちがう、過去スレ読み直せ
＞控除分引くと３００万無いと自分で言ってたよな。 ではなく、
400万ない といったまでだ。ちなみにこれは数年前の話だ。
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1409666647/471
- 538 ：実習生さん：2021/10/15(金) 08:56:02.57 ID:rdXA2qrL.net
- >>537
↑
日夜問わず、発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗｗ
恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗｗ
「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？
自分たちの組合組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。
こんなことばかりしているから、世間の人たちに
「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」
「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」
と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ
真に、後輩組合員のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよｗｗ
- 539 ：実習生さん：2021/10/19(火) 19:04:39.33 ID:fmj5efrs.net
- >>536
教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん
荒らしは人生の慰めになりません
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう
- 540 ：実習生さん：2021/10/19(火) 19:31:57.16 ID:9nd/pO4G.net
- >>539
↑
日夜問わず、発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗｗ
恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗｗ
「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？
自分たちの組合組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。
こんなことばかりしているから、世間の人たちに
「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」
「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」
と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ
真に、後輩組合員のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよｗｗ
- 541 ：実習生さん：2021/11/07(日) 15:04:13.14 ID:pkX1tbc8.net
- >>540
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん
- 542 ：実習生さん：2021/11/07(日) 16:16:21.28 ID:0J2LnGD4.net
- ↑↑↑↑↑↑
5chに常駐している「組合の世論工作のための、活動員」について、わかったことです
どうやら、組合OBの「団塊世代の爺さん」が、リタイヤして暇を持て余していることもあり、日中・夜間・土休日・早朝・深夜さらには人が寝静まっている未明にまで、現れては「毎度の誹謗コピペ」を貼り逃げしている。
さらには、「教員は過酷だ」「学校部活を止めさせたい」ということで、一部組合シンパの偏った意見の持ち主の知識人などのインタビュー付きのニュースコピペ」（しかも、リンク元が切れたような、数年前のものがほとんど）を貼り逃げする。
また、教採スレなどで、非正規の立場で勤務している講師たちに、無責任にも「講師にも正規と同じ権利を要求してよい」などと、無責任に煽り立てるようなレスをしています。（非正規が真に受けて、権利主張をしたばかりに、管理職に睨まれて、立場が悪くなることなど、まるで考えていない）
さらには、自分たちが立てた「組合の利害にかかわる、偏った立場の願望をスレタイに入れた工作スレ」が、不人気で下に落ちれば、スレ上げのためageで書き込み、スレ保守・維持を図る
こういった、卑しい活動が報告されています。
みなさん、十分ご注意ください。
特に、非正規で勤務されている方は、組合の工作員が言うような権利主張をするような行動は、管理職の顰蹙を買い、自身の今後の立場が危うく成りかねませんから、軽挙妄動な行動はお慎みください。
- 543 ：実習生さん：2021/11/22(月) 09:07:30.43 ID:HravEosQ.net
- >>542
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん
- 544 ：実習生さん：2021/11/22(月) 09:13:10.96 ID:6wGgyGu+.net
- ↑ ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
このスレも「二週間以上誰もレスせず、下に落ちたスレ」です。
自分たちが立てた工作スレは、必ず毎度の誹謗コピペで、このように「スレ上げ・維持」しています。
これも5ch教育板をコピペ荒らししている組合工作員の迷惑行為です。
みなさん、力をあわせて、5ch教育板から組合組織の世論工作活動員たちを放逐しましょう。
- 545 ：実習生さん：2021/12/04(土) 09:55:13.46 ID:ca4q3EBl.net
- >>544
調子に乗ってあっちもこっちも荒らし過ぎたな
こういう悪質行為が積み重なってお前は通報され、書き込み規制
- 546 ：実習生さん：2021/12/05(日) 09:03:03.78 ID:Sbhlf3cq.net
- ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
>>ID:ca4q3Ebl
「ご自分のこと」ですかねｗｗ
毎度毎度の
「嘘・デタラメのレッテル貼りで、ネガティブイメージの刷り込み・拡散行為」
もいい加減にしないとな
そんな姑息な手法でしか、マウント取れないようでは、ますます組合の5ch掲示板での卑しい世論誘導行為への批判が強まりますよｗｗ
組合員の願望丸出しの「偏った意見・論説コピペの貼り逃げ」という卑しい行為をするから、教育板が荒れるのですよ。
責任を転嫁するかのような「誹謗コピぺ」も止めましょう。
- 547 ：実習生さん：2021/12/05(日) 09:04:43.80 ID:Sbhlf3cq.net
- ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
>>ID:ca4q3Ebl
「ご自分のこと」ですかねｗｗ
毎度毎度の
「嘘・デタラメのレッテル貼りで、ネガティブイメージの刷り込み・拡散行為」
もいい加減にしないとな
そんな姑息な手法でしか、マウント取れないようでは、ますます組合の5ch掲示板での卑しい世論誘導行為への批判が強まりますよｗｗ
組合員の願望丸出しの「偏った意見・論説コピペの貼り逃げ」という卑しい行為をするから、教育板が荒れるのですよ。
責任を転嫁するかのような「誹謗コピぺ」も止めましょう。
- 548 ：実習生さん：2021/12/15(水) 11:25:48.04 ID:HejEqPbZ.net
- >>547
荒らし自営明らかに連投規制かコピぺ規制食らっていて草
しまいに永久規制にされてしまえ
- 549 ：実習生さん：2021/12/15(水) 13:08:45.96 ID:nMQ2qYdx.net
- >>548
ハイハイ、姑息な印象操作は止めようなｗｗ
別スレで、昨日「真夜中の2時に」誹謗コピペを貼り逃げしたのは、誰ですかｗｗ
誹謗コピペ貼り逃げ荒らし
スレ維持のためのage行為
連続投稿
いずれも規制対象行為です。
止めましょう
- 550 ：実習生さん：2022/01/07(金) 19:17:58.26 ID:iO5KY/w+.net
- >>549
普通１４年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１４年荒らしおじさん
- 551 ：実習生さん：2022/01/07(金) 23:48:23.40 ID:q1AOXZnW.net
- 3週間以上「誰もレスせず、下に落ちたスレ」を、
毎度の誹謗コピペ貼り逃げで「スレ上げ・維持行為」を行う卑しい組合の工作員です。
教育板を荒らしている人物は、どちらの側か、ということですね。
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
日夜問わず、発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗｗ
恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗｗww
「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？
自分たちの組合組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。
こんなことばかりしているから、世間の人たちに
「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」
「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」
と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ
- 552 ：実習生さん：2022/01/09(日) 15:08:31.47 ID:FwEoKcJQ.net
- >>551
品性下劣＝朝鮮自営君の事ｗｗ
教員採用試験不合格の私怨で１４年荒らしｗｗ
それを「ボランティア活動」などと言い腐るｗｗ
トコトン根性が腐ってんのはお前ｗｗ
- 553 ：実習生さん：2022/01/09(日) 21:11:24.55 ID:6ndjEKNK.net
- ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
誹謗コピペ貼り逃げ荒らし
スレ維持のためのage行為
連続投稿
いずれも規制対象行為です。
止めましょう
- 554 ：実習生さん：2022/01/09(日) 21:11:38.92 ID:FwEoKcJQ.net
- >>553
品性下劣＝朝鮮自営君の事ｗｗ
教員採用試験不合格の私怨で１４年荒らしｗｗ
それを「ボランティア活動」などと言い腐るｗｗ
トコトン根性が腐ってんのはお前ｗｗ
- 555 ：実習生さん：2022/01/09(日) 21:51:21.06 ID:6ndjEKNK.net
- >>554
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
自分のやっている迷惑コピペ貼り逃げをスルーして、嘘・デタラメの誹謗コピペ貼り逃げ荒らし
スレ維持のためのage行為
連続投稿
いずれも規制対象行為です。
止めましょう。
恥ずかしい行為は、あなた個人の品性下劣を晒すのみならず、所属組織の不名誉につながりますよｗｗ
- 556 ：実習生さん：2022/01/09(日) 21:51:48.98 ID:FwEoKcJQ.net
- >>555
品性下劣＝朝鮮自営君の事ｗｗ
教員採用試験不合格の私怨で１４年荒らしｗｗ
それを「ボランティア活動」などと言い腐るｗｗ
トコトン根性が腐ってんのはお前ｗｗ
- 557 ：実習生さん：2022/01/12(水) 11:38:46.22 ID:IWEzy5lr.net
- ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
「嘘・デタラメ・根拠もない品性下劣な言葉遣いの誹謗コピペの連投行為」は、ここを見ている第三者を不快な思いにさせますよ。
偏った意見・主張の貼り逃げコピペ荒らし行為にも、皆不信感を感じてますよ。
自分の所属・氏名を公表して発言できないような極端な意見を、匿名に隠れて発言して、世論を操作しようという卑しい行為はやめましょう。
「複数ID使い分け」も止めましょう。自作自演は痛々しいよｗｗ
誹謗コピペ貼り逃げ荒らし
スレ維持のためのage行為
連続投稿
いずれも規制対象行為です。
止めましょう。
- 558 ：実習生さん：2022/01/12(水) 22:13:08.98 ID:89QHT8Fa.net
- >>557
ハイ注目
http://hissi.org/read.php/edu/20220102/am1rdHhLUkE.html?thread=all
バカ自営君＝卑しい工作員と自ら行動で示す（笑）
一月２日０時～２時までで８６回（笑）
一日で１８２回荒らし（笑）
印象操作？
証拠が出てますよ（笑）（自営口調ｗ）
なりすまし？それお前の得意技じゃないか。「横からだが」「その通り」
自爆したのう（笑）
- 559 ：実習生さん：2022/01/13(木) 00:49:18.15 ID:ieGK8tWn.net
- >>558
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
「嘘・デタラメ・根拠もない品性下劣な言葉遣いの誹謗コピペの連投行為」は、ここを見ている第三者を不快な思いにさせますよ。
偏った意見・主張の貼り逃げコピペ荒らし行為にも、皆不信感を感じてますよ。
自分の所属・氏名を公表して発言できないような極端な意見を、匿名に隠れて発言して、世論を操作しようという卑しい行為はやめましょう。
「複数ID使い分け」も止めましょう。自作自演は痛々しいよｗ w
誹謗コピペ貼り逃げ荒らし
スレ維持のためのage行為
連続投稿
いずれも規制対象行為です。
止めましょう。
- 560 ：実習生さん：2022/01/14(金) 16:25:58.99 ID:kELjvdZ8.net
- >>559
元旦荒らしの自営君ｗ
元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ
どこにも行かんのかｗｗ
http://hissi.org/read.php/edu/20220101/YlVnQjdNdXc.html
229回ww
一位だってよww
馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ
- 561 ：実習生さん：2022/01/14(金) 20:36:49.65 ID:BRMtnDra.net
- ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。
そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。
これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。
みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。
- 562 ：実習生さん：2022/01/15(土) 08:41:38.38 ID:1rkQVLXt.net
- >>561
元旦荒らしの自営君ｗ
元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ
どこにも行かんのかｗｗ
http://hissi.org/read.php/edu/20220101/YlVnQjdNdXc.html
229回ww
一位だってよww
馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ
- 563 ：実習生さん：2022/01/15(土) 12:39:30.38 ID:NqZ7HO0r.net
- >>562
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。
そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。
これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。
みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。
- 564 ：実習生さん：2022/01/15(土) 13:15:34.34 ID:+yqqDajT.net
- >>563
元旦荒らしの自営君ｗ
元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ
どこにも行かんのかｗｗ
http://hissi.org/read.php/edu/20220101/YlVnQjdNdXc.html
229回ww
一位だってよww
馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ
- 565 ：実習生さん：2022/01/15(土) 20:55:37.58 ID:Ii9LKU0O.net
- >>564
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。
そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。
これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。
みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。
- 566 ：実習生さん：2022/01/15(土) 22:42:51.41 ID:+yqqDajT.net
- >>565
元旦荒らしの自営君ｗ
元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ
どこにも行かんのかｗｗ
http://hissi.org/read.php/edu/20220101/YlVnQjdNdXc.html
229回ww
一位だってよww
馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ
- 567 ：実習生さん：2022/01/16(日) 07:27:57.78 ID:fVqdp7Qi.net
- ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。
そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。
これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。
みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。
- 568 ：実習生さん：2022/01/16(日) 09:17:20.96 ID:OHgJHj+3.net
- >>567
元旦荒らしの自営君ｗ
元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ
どこにも行かんのかｗｗ
http://hissi.org/read.php/edu/20220101/YlVnQjdNdXc.html
229回ww
一位だってよww
馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ
- 569 ：実習生さん：2022/01/27(木) 12:52:30.93 ID:IZZPK0sA.net
- >>568
↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組織の評判も悪化するだけですよ
- 570 ：実習生さん：2022/01/27(木) 13:48:32.13 ID:b9PFS/1n.net
- >>569
教育板のダニ＝自営君で間違いないじゃない
一々説明させるなよｗｗ
- 571 ：実習生さん：2022/01/30(日) 17:10:14.01 ID:QrP2x+mG.net
- >>569
朝5時に起きて教育板を開いて荒らし活動をする異常者ジジイ
http://hissi.org/read.php/edu/20220115/SWk5TEtVME8.html
- 572 ：実習生さん：2022/01/31(月) 00:14:14.81 ID:asVNCINe.net
- >>570=567
「嘘・デタラメ・誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保護age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
- 573 ：実習生さん：2022/02/02(水) 22:21:00.77 ID:te5yTL5H.net
- >>572
普通１４年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１４年荒らしおじさん
- 574 ：実習生さん：2022/02/03(木) 00:25:16.24 ID:lcHBTjQ0.net
- ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
ハイハイ、「嘘・デタラメ」での印象操作は止めましょうｗｗｗ
誹謗コピペ貼り逃げ荒らし
スレ維持のためのage行為
連続投稿
いずれも規制対象行為です。止めましょう。
所属組織の信用失墜につながりますよｗｗ
- 575 ：実習生さん：2022/02/03(木) 08:58:05.38 ID:E56/rRPj.net
- >>574
朝5時に起きて教育板を開いて荒らし活動をする異常者ジジイ
http://hissi.org/read.php/edu/20220115/SWk5TEtVME8.html
- 576 ：実習生さん：2022/02/03(木) 19:59:52.09 ID:Ixyv4+E1.net
- >>575
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。
そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。
これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。
みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。
- 577 ：実習生さん：2022/02/03(木) 20:00:01.79 ID:Ixyv4+E1.net
- >>575
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。
そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。
これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。
みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。
- 578 ：実習生さん：2022/02/04(金) 10:19:50.02 ID:KUw1sPrz.net
- >>576-577
教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１４年粘着５０代独身賃貸おじさん
荒らしは人生の慰めになりません
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう
- 579 ：実習生さん：2022/02/04(金) 22:59:11.99 ID:DgUareBf.net
- ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
ハイハイ、「嘘・デタラメ」での印象操作は止めましょうｗｗ
誹謗コピペ貼り逃げ荒らし
スレ維持のためのage行為
連続投稿
いずれも規制対象行為です。止めましょう
- 580 ：実習生さん：2022/02/04(金) 23:32:43.88 ID:or82AQzp.net
- >>579
卑しい自営君ｗ
２０２２年２月２日
一日２６２回（笑）の荒らしｗｗ
http://hissi.org/read.php/edu/20220202/Z2h3TFRWSGQ.html
午前０時台に３３回
午前１時台に７５回
午前２時台に３回
卑しい荒らしは自営お前だｗｗ
- 581 ：実習生さん：2022/02/04(金) 23:45:29.01 ID:DgUareBf.net
- >>580
卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。
そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。
これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。
みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。
- 582 ：実習生さん：2022/02/05(土) 07:16:42.41 ID:ABjLpQ0w.net
- >>581
卑しい自営君ｗ
２０２２年２月２日
一日２６２回（笑）の荒らしｗｗ
http://hissi.org/read.php/edu/20220202/Z2h3TFRWSGQ.html
午前０時台に３３回
午前１時台に７５回
午前２時台に３回
卑しい荒らしは自営お前だｗｗ
- 583 ：実習生さん：2022/02/05(土) 07:30:19.17 ID:6jMOafuD.net
- ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。
そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。
これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。
みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。
- 584 ：実習生さん：2022/02/05(土) 07:44:19.55 ID:0gtMy3MS.net
- >>583
卑しい自営君ｗ
２０２２年２月２日
一日２６２回（笑）の荒らしｗｗ
http://hissi.org/read.php/edu/20220202/Z2h3TFRWSGQ.html
午前０時台に３３回
午前１時台に７５回
午前２時台に３回
卑しい荒らしは自営お前だｗｗ
- 585 ：実習生さん：2022/02/06(日) 01:33:23.20 ID:B2fEfjCk.net
- 見知らぬ他人に対して「お前」呼ばわりで、デタラメ誹謗コピペを貼り逃げする工作員です。
人としての「まともな礼節」すら知らない卑しい人間が、何を言ってもうさん臭く見られるだけでしょうｗｗ
毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。
そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。
これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。
みなさん、こういった正しい経緯をご理解いただき、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。
- 586 ：実習生さん：2022/02/06(日) 01:48:09.56 ID:XEg6fIwx.net
- >>585
普通１４年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１４年荒らしおじさん
- 587 ：実習生さん：2022/02/06(日) 01:56:00.23 ID:B2fEfjCk.net
- ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
見知らぬ他人に対して「お前」呼ばわりで、デタラメ誹謗コピペを貼り逃げする工作員です。
人としての「まともな礼節」すら知らない卑しい人間が、何を言ってもうさん臭く見られるだけでしょうｗｗ
毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。
そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。
これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。
みなさん、こういった正しい経緯をご理解いただき、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。
- 588 ：実習生さん：2022/02/06(日) 07:08:12.57 ID:GWw9SzP5.net
- >>587
262回荒らしのガイキチ君が「礼節」だそうです（笑）
http://hissi.org/read.php/edu/20220202/Z2h3TFRWSGQ.html
午前０時台に３３回
午前１時台に７５回
午前２時台に３回
卑しい荒らしは自営お前だｗｗ
- 589 ：実習生さん：2022/02/06(日) 09:25:38.84 ID:B2fEfjCk.net
- ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
朝っぱらから、毎度の「デタラメ誹謗コピペ」で、レッテル貼って他人を貶める印象操作手法に励む工作員ですｗｗ
また、他人さまに対して「お前」呼ばわりを平然と行う、礼節すら知らない卑しい人間ですｗｗ
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分の行為はスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。
そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのageでのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペをageでの連投を仕掛けてきています。
ageで連投するから、表示順番が大きく変わるなどの迷惑を皆さんにかけています。（こちらは、卑しい工作活動を皆さんに周知するとき以外は、原則sageで書き込んでいます。）
これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。
みなさん、このような経緯を正しくご理解いただき、力をあわせて組織を背景に暗躍している工作員を５ch教育板から放逐しようではありませんか。
- 590 ：実習生さん：2022/02/06(日) 12:34:57.50 ID:cJmigmCd.net
- >>589
262回荒らしのガイキチ君が「礼節」だそうです（笑）
http://hissi.org/read.php/edu/20220202/Z2h3TFRWSGQ.html
午前０時台に３３回
午前１時台に７５回
午前２時台に３回
卑しい荒らしは自営お前だｗｗ
- 591 ：実習生さん：2022/02/06(日) 13:50:54.09 ID:B2fEfjCk.net
- >>590
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
朝っぱらから、毎度の「デタラメ誹謗コピペ」で、レッテル貼って他人を貶める印象操作手法に励む工作員ですｗｗ
また、他人さまに対して「お前」呼ばわりを平然と行う、礼節すら知らない卑しい人間ですｗｗ
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分の行為はスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。
そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのageでのコピペ貼り逃げ」です。
世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したことを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペをageでの連投を仕掛けてきています。
ageで連投するから、表示順番が大きく変わるなどの迷惑を皆さんにかけています。
（こちらは、卑しい工作活動を皆さんに周知するとき以外は、原則sageで書き込んでいます。）
これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。
みなさん、このような経緯を正しくご理解いただき、力をあわせて組織を背景に暗躍している工作員を５ch教育板から放逐しようではありませんか。
- 592 ：実習生さん：2022/02/06(日) 14:26:13.10 ID:cJmigmCd.net
- >>591
262回荒らしのガイキチ君が「礼節」だそうです（笑）
http://hissi.org/read.php/edu/20220202/Z2h3TFRWSGQ.html
午前０時台に３３回
午前１時台に７５回
午前２時台に３回
卑しい荒らしは自営お前だｗｗ
- 593 ：実習生さん：2022/02/06(日) 15:05:32.28 ID:B2fEfjCk.net
- >>592
ネガティブイメージを刷り込んでのレッテル貼りでの印象操作のため、必ず誹謗コピペをあちこちのスレにage連投で貼り逃げしてマウント取ろうとする工作員です。
この行為で教育板が荒れています。
（こちらは、原則sageで迷惑をかけないように配慮しています）
みなさん、こういった状況を正しくご理解いただき、卑しい組織の工作活動員を、教育板から放逐いたしましょう。
- 594 ：実習生さん：2022/02/06(日) 15:26:29.34 ID:BpvYxQvF.net
- >>593
朝5時に起きて教育板を開いて荒らし活動をする異常者ジジイ
http://hissi.org/read.php/edu/20220115/SWk5TEtVME8.html
- 595 ：実習生さん：2022/02/06(日) 15:53:08.25 ID:cJmigmCd.net
- >>593
デタラメ？
２６２回荒らしの証拠を提示しとるが？
バカ自営は、そんなだから「教員採用試験不合格者」なんだよｗｗ
- 596 ：実習生さん：2022/02/07(月) 09:14:31.31 ID:pO8F+825.net
- >>594=591
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。
そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペをageで連続仕掛けてきています。
これが、５ｃｈ教育板がここまで荒れる原因です。
（こちらは、原則sageで書き込む配慮をしています。）
みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。
- 597 ：実習生さん：2022/02/07(月) 09:39:27.41 ID:vpJ3MDXr.net
- >>596
教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１４年粘着５０代独身賃貸おじさん
荒らしは人生の慰めになりません
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう
- 598 ：実習生さん：2022/02/08(火) 08:07:33.30 ID:cfak2+hT.net
- >>597
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。
そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペをageで連続仕掛けてきています。
これが、５ｃｈ教育板がここまで荒れる原因です。
（こちらは、原則sageで書き込む配慮をしています。）
みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。
- 599 ：実習生さん：2022/02/08(火) 08:39:54.66 ID:1rwOBEfx.net
- >>598
自営君は２月７日も「１１２回荒らし」（笑）
http://hissi.org/read.php/edu/20220207/cE84Ris4MjU.html
午前０時台に１５回
午前１時台に１０回
真夜中に書きこむのは「卑しい工作員」という口は何処に行った？
- 600 ：実習生さん：2022/02/08(火) 09:00:43.45 ID:cfak2+hT.net
- >>599
必死チェッカー持ち出してきて、毎日他人の書き込み回数や時間帯をチェックしているキミも「尋常ならざる人物」だと警戒されていますよｗｗ
恥ずかしい書き込みは、結局ブーメランになって刺さってきてますよｗｗ
いい加減、匿名掲示板で、自分の身の安全を確保して、都合よく世論を煽ろう、という卑しい行為は止めたらいかかですかね
- 601 ：実習生さん：2022/02/08(火) 09:15:58.34 ID:3ZBiYjlF.net
- >>600
普通１４年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１４年荒らしおじさん
- 602 ：実習生さん：2022/02/22(火) 01:10:26.65 ID:+iPHV0ps.net
- 休日の部活、教員の関与なくてもOK 23年から実施へ
2020年8月31日 16時45分
長時間労働に悩む教員の負担を減らすため、文部科学省が、休日に教員が部活動の指導に関わる必要がない仕組みを整備する改革案をまとめたことがわかった。
今後、各地域にある拠点校で実践しながら研究を進め、2023年度から段階的に実施するという。
休日の部活動は教員の長時間労働の原因となっていたり、指導経験がない教員の大きな負担となっていたりする。
このため、文科省の改革案では、部活動は「必ずしも教員がになう必要のない業務」とし、
休日は「指導に携わる必要がない環境を構築する」という方向性を定めた。
休日は「地域部活動」として、地域の活動に位置づける。
指導や大会の引率を担う民間スポーツクラブや、地域のスポーツ指導者、退職した教員などの人材を確保していく。
一方で、指導を希望する教員は引き続き、指導できる仕組みにする。
改革案は主に公立の中学校が対象だが、文科省は高校でも同様の取り組みをしていくという。
https://www.asahi.com/articles/ASN805GJ5N80UTQP00B.html
- 603 ：実習生さん：2022/03/26(土) 19:33:26.74 ID:i9HHbTiO.net
- 「教師の残業はなぜ減らないのか」埼玉県教員超勤訴訟からみえるものは
（略）
田中さんは2000年頃から残業が増えていると感じ始めたという。
「それまで教育は教師に任されていたのですが、この頃から校長の権限が強化されて残業が増え始めました。
さらに人事評価制度が導入されると校長に反対する教師がいなくなり、職員会議は意見を言うだけの場となりました」
（略）「訴訟の理由は教師に残業代が支払われていないことを、世の中の人に知って欲しかったからです。
なぜ残業が増えるかというと、ただで働かせることができるからです。今回の訴訟で残業代が支給されれば、これ以上残業が増えることの歯止めになると思います」
（略）給特法では教員の勤務の“特殊性”を踏まえて、教員に残業手当を支給しない代わりに給料の4％を「教職調整額」として加算すると定めている。
法律が成立した頃は平均残業時間が月8時間程度で、4％の加算は公務員として優遇されているともいえた。
しかし多くの教員が過労死ラインまで働いているいまでは、この法律は実態を反映しなくなっている。
埼玉県「“残業代”請求を認める余地はない」
原告側の代理人・若生直樹弁護士はこう語る。
「給特法で認められた残業は超勤4項目（※）のみです。しかし実態としてこれ以外の時間外労働は存在しています。
この状態は労働基準法の労働時間規制に反して違法であり、給特法の下でも残業代の支払いまたは国家賠償の対象だと考えています。
被告の埼玉県は『強制は無い』と主張していますが、校長は当然実態を把握しているはずで、時間外労働に関与・容認しているといえます。
この訴訟はお金が目的ではありません。教員の時間外労働は労働基準法に違反していること、時間外労働には対価が支払われるべきことを明らかにしたいのです」（略）
https://www.fnn.jp/articles/-/204291
- 604 ：実習生さん：2022/03/26(土) 19:33:48.55 ID:i9HHbTiO.net
- 給特法はすでに実態を反映していない
都内のある小学校の校長も「給特法は実態を反映していない」と憤る。
「残業は超勤4項目に当てはまらないものがほとんどです。そもそも4％の加算といっても1日1時間か2時間残業したらもう超えています。
私は1日13時間程度働いていますが、私より早く学校に来て遅くまで残っている若い教員はたくさんいます。
学校では残業をしないように注意していますが、とにかく仕事が終わりません。
学校の仕事はチームワークなので、仕事を終わらせないと他に迷惑がかかる。さらに子どものためなら仕方ないと思うので残業を止められません」
×4％の加算といっても1日1時間か2時間残業したらもう超えています
○4％の加算といっても1日16分残業したらもう超えています
- 605 ：実習生さん：2022/04/05(火) 21:16:45.52 ID:0TJMYg84.net
- 35人以下学級 現場に悲鳴も 「きめ細かい指導」 喜ばしいが… 増えぬ教員、多忙に拍車
https://www.nishinippon.co.jp/item/n/820896/
「学校現場が大変なことになっています」。（略）
「クラスが増えても教員の増員はなし。そのしわ寄せは教職員に行っているんです」。（略）
（略）
クラスが増えれば、その分だけ学級担任が必要になる。
市は追加採用はせずに特定の教科だけを担当したり、少人数指導をしたりする担任外教員を充てて対応することにした。
（略）
昨年度はフルタイムで働く担任外教員が3人いたが、うち2人は本年度は担任になった。
病休した人の代わりを任せようにも、残る1人も急な担当換えは難しい。
結局、教科の年間計画作りを担う教務主任が学級担任になった。（略）
2学期が始まった8月27日現在、小学校は計4人、中学校は計7人の教員の欠員が生じた。
市教委教職員第1課は「教員が見つかり次第、速やかに配置したい」としている。
小学校教員の男性（40代）の学校では昨年度まで重要単元は教員2人で授業をすることがあった。
今春から担任外教員が減り、1人で授業をする。「きめ細やかな指導が難しくなった」
ある小学校長は「本人の体調や家族の介護で外した方がいい人がいても、担任にせざるを得なかった。
負担が大きいとつぶれてしまう懸念がある」と話す。
- 606 ：実習生さん：2022/04/25(月) 07:59:20.91 ID:+P8ZfvNZ.net
- 小学教員の採用試験、夏・秋の２回実施に…採用倍率が全国最低の佐賀県
2022/02/10 15:29
佐賀県教育委員会は１０日、毎年夏に１回行っている小学校教員の採用試験について、２０２３年度採用分から夏と秋の２回実施すると発表した。
採用倍率が２年連続で全ての都道府県と政令市で最低の１・４倍だったことを受けた取り組み。
ほかの自治体が夏の合格発表をした後に改めて実施することで、これまで受験しなかった人たちを呼び込み、人材を確保する狙いだ。
文部科学省や同県教委によると、全ての都道府県と政令市では、例年６～９月に採用試験を実施。
九州・沖縄の８県と３政令市では、夏の採用試験を同じ日に行っているため、複数の自治体を受験できないという。
教員採用を巡っては、全国的に大量退職期に入っているため、必要な採用数が増えている。
佐賀県では２１年度から小学校教員の採用試験で年齢制限を撤廃するなど受験者の確保に努めてきたが、
倍率は１１年度採用の６・８倍から、２０、２１年度は１・４倍まで落ち込んでいる。
（中略）同課の担当者は「仕事の都合などで夏に佐賀県を受験できなかった人にもチャンスを作り、一人でも多くのいい人材を集めたい」としている。
https://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/kyoiku/news/20220210-OYT1T50258/
- 607 ：実習生さん：2022/04/25(月) 18:01:47.08 ID:6ot9Wtep.net
- え？普通に忙しいんだけど。笑
40人相手に、早い子にも遅い子にも合わせようとしてるからだと思う。
アスペルガーは無視、ADHDと怒鳴って動かしたら仕事は楽になりそうだけど。
それは教育じゃないと思ってる。←
- 608 ：実習生さん：2022/04/25(月) 18:04:36.11 ID:6ot9Wtep.net
- 私は担任外だけど、先週コロナになった担任の代わりでクラス入ったら終電帰り続いて胃やられたわ。
と思ったら自分もコロナうつってたわ。。
- 609 ：実習生さん：2022/04/26(火) 08:06:46 ID:CeU2YOpV.net
- >>607
598~602のような、生徒のことより自分たちの負担がらくになるようなことしか考えずに、
あちこちに、学校現場がネガティブに捕えられるようなコピペを貼り逃げしているような人たちがいるから、現場が疲弊するのでしょうね。
- 610 ：実習生さん：2022/04/26(火) 08:09:06 ID:ndw/EDU0.net
- >>609
深夜1時半に発狂巨大コピペ連投する自称自営業者
http://hissi.org/read.php/edu/20211214/VHhQQnJ6SEY.html
深夜に書き込むのは卑しい工作員と言ってなかったか？
- 611 ：実習生さん：2022/04/26(火) 08:42:41.56 ID:CeU2YOpV.net
- コピペの貼り逃げ無意味なスレ上げなどで、教育板を荒らす行為は止めましょう。
- 612 ：実習生さん：2022/04/26(火) 11:51:30 ID:I9YqWqTE.net
- >>609
自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw
- 613 ：実習生さん：2022/04/26(火) 16:23:36 ID:lZbXnIm1.net
- >>25
やれるもんならやってみ？
22時までやっても終わらん仕事量やから
- 614 ：実習生さん：2022/04/27(水) 07:46:32.43 ID:avaAKR0L.net
- >>612
イメージを自分たちに耳が痛い、レスをすると、デタラメの長文誹謗コピペを連投して、ネガディイメージを刷り込もうとする組織の工作員です。
こういった、特定の偏った方向性へ、教育へ影響力を行使しようと、匿名掲示板に常駐していて、おかしなニュースコピペを貼り逃げしたり、そのコピペを批判するようなレスをすれば、上のような誹謗コピペをはりにげするような黄砂君が常駐していますので、みなさん十分ご注意ください、
- 615 ：実習生さん：2022/04/27(水) 07:49:29.04 ID:avaAKR0L.net
- >>612
自分たちに耳が痛い、レスをする者に対して、デタラメの長文誹謗コピペを連投して、ネガディイメージを刷り込もうとする組織の工作員です。
特定の偏った方向性へ、教育へ影響力を行使しようと匿名掲示板に常駐していています。
おかしなニュースコピペを貼り逃げしたり、そのコピペを批判するようなレスをすれば、上のような誹謗コピペをはりにげするような黄砂君が常駐していますので、みなさん十分ご注意ください、
- 616 ：実習生さん：2022/04/27(水) 07:52:19.85 ID:dxLBcQQu.net
- >>611 >>614-615
教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１４年粘着５０代独身賃貸おじさん
荒らしは人生の慰めになりません
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう
- 617 ：実習生さん：2022/04/27(水) 07:57:06.72 ID:WUWvzTB/.net
- >>615
自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw
- 618 ：実習生さん：2022/06/16(木) 07:08:20.17 ID:J5NjjIl6.net
- 教員志望者の減少に歯止めをかけるために必要なことは何なのだろうか
https://news.yahoo.co.jp/byline/maeyatsuyoshi/20210630-00245455
教員志望者が減り続けている。にもかかわらず、かつての「人材確保法」のような思い切った施策を政府はとろうとしない。何故なのだろうか。
止まらない、教員志望者の減少
（中略）その理由を同紙は、「学校現場での長時間労働の問題が解決されず、学生に教職を敬遠する動きが広がっているとみられる」と分析している。
教員志望者が減っているのは今年度が特別なことではなく、この傾向はずっと続いている。
今年度に採用された公立学校教員の採用試験は昨年夏に行われたが、総受験者数は13万3824人で、
前年より3929人減少していたと「本紙調べで集計した」として『教育新聞』（2020年11月11日付）が伝えていた。
同紙によれば、「2012年度実施試験以降の最少値を更新した」という。
小学校だけでなく、教員の志望者が全体的に減少しているのだ。それが、採用倍率の低下にもつながっている。
そこには、『朝日』が指摘しているような長時間労働など、学校現場の「ブラック化」が大きく影響していることは否定できない。
問題なのは、そうした状況を改善する本気の姿勢が政府・文科省に乏しいことではないだろうか。
文科省がTwitter上で「＃教師のバトン」を起ち上げたのは、今年3月26日のことだった。
現職教員の前向きなコメントで教職の素晴らしさを知ってもらい、それで教員志望者を増やすのが文科省の狙いだったようだ。
しかしながら教員からのコメントは、学校現場のブラックぶりを暴露したり、不満が大半となった。まさに、「炎上」状態である。文科省の目論見とは逆になってしまったわけだ。
そういう場を設ければ、教員が期待どおりに前向きな書き込みをすると考えた文科省の甘さともいえる。その甘さが、学校現場のブラック化に拍車をかけてもいる。
「働き方改革」という言葉は多用しながらも、効果的な施策を打ち出せていないのは、現状認識の甘さからだといってもいい。
- 619 ：実習生さん：2022/11/08(火) 01:46:21.23 ID:K/r4pYuu.net
- 教員不足、頼みは臨時免許 大学生にも…「乱発は制度形骸化招く」
2021/7/11 6:00 (2022/7/23 13:15 更新)
大学や短大を卒業して取得する教員の普通免許ではなく、欠員を補うための臨時免許で教壇に立つ「先生」が増えている。
九州7県での臨時免許交付件数は2020年度、小中高と特別支援学校で計2197件に上り、14年度の約1・3倍。
全体の3分の1に当たる755件が小学教員で、特別支援学級の急増や35人学級の導入に伴って必要な教員数に採用が追い付かない状態にある。
研究者は「“裏ルート”の乱発は免許制度の形骸化を招きかねない」と警鐘を鳴らす。
https://www.nishinippon.co.jp/item/n/768653/
- 620 ：実習生さん：2023/05/04(木) 15:27:13.39 ID:tJg7ylN3.net
- VLU
- 621 ：実習生さん：2023/09/18(月) 17:43:22.53 ID:Jp1Sn9xu4
- 震災ガーとか税金泥棒が防災ガ一とかデタラメほざいてるけど、クソ航空テロリストが莫大な温室効果ガスまき散らして気候変動させて北極
南極の氷とかして海面上昇させて津波猛威化させたせいで数千人は人為的に殺害されたってのに滑走路倍増させて都心まで数珠つなぎでクソ
航空機飛ばして土砂崩れに洪水、暴風、猛暑、大雪、森林火災にと災害連發させて住民殺しまくって私腹を肥やすルフィ顔負けの強盗殺人を
繰り返して、数千円でクソ鯖落とすほどの地球破壊殺人セ‐ルまでスル━しておいてモクトーだの自己満娯楽とか堪能してんじゃねえぞカス
数千円で莫大な温室効果ガスまき散らせるとか地球破壊に対する補償どころか税金払ってない証拠だろ、これに加担して孑に地球破壊を教え
込む羞恥心の欠片もないクズ親と、子を持つ資格のない金クレほざいてる税金泥棒層が一致してるのは間違いないわな、クソ航空機のせいで
石油需給逼迫してヱネ価格に物価にと暴騰して貿易赤字、コロナ運び込んでマッチポンプワクチンでボロ儲け、接種率に比例して心不全爆増
温暖化によって鳥ウイルス猛威化して鶏卵価格暴騰．騒音で知的産業壊滅に勉強まで妨害してクズ親の子によるイライラ犯罪まで爆増中た゛ろ
(羽田〕ttＰs://www.call４.jp/info.php?Ｔype=items&id=I000００6２ , ttＰs：//haneda-projｅct.jimdofrｅe.com/
〔成田)ttРs://n-souonhigaisosУoudan.amebaownd.com/
(テロ組織)ｔtРs:／/i.imgur.com／hnli1ga.jpеg
- 622 ：実習生さん：2023/08/15(火) 08:55:41.15 ID:9LxjTaqP.net
- 深刻な教員不足 県教育長が街頭で教員確保へ協力呼びかける
新年度に向けて高知県内の小中学校に配置する教員が大幅に不足しているとして、１２日、
教育長がみずから街頭に立ち、教員確保への協力を呼びかけました。
長岡幹泰教育長をはじめ、高知県教育委員会の職員１２人は１２日、休日でにぎわう高知市の帯屋町商店街に出て、
街ゆく人に新年度の教員確保への協力を呼びかけました。
高知県教育委員会によりますと、今年度に採用した小中学校の教員は予定より３０人ほど少ないなど、
教員の不足が深刻で、このままでは新年度に例年どおりの教員数を配置できない学校が出てくる可能性があるということです。
教育委員会では、退職や子育てで現場を離れた人など教員免許を持っている人に協力をお願いしたいということで、長岡教育長も
「身近に教員免許を持っている方がいれば紹介をお願いします」などと声をかけながら、チラシの入ったティッシュを配っていました。
大学生の女性は「大学の友人でも教員免許を取るだけで、実際には教員にならない人が多いと感じます。
働く環境も改善して数を確保してほしいです」と話していました。
高知県教育委員会の長岡教育長は「長年、教育に携わっていますが、街頭に立つ必要が出るほど厳しい状況は初めてです。
少しでも多くの人に協力してもらいたいです」と話していました。
03/12 17:56
https://www3.nhk.or.jp/lnews/kochi/20230312/8010017206.html
- 623 ：実習生さん：2023/10/06(金) 23:12:41.13 ID:iSBmBgnQ.net
- ４ 「教員になりたくない」
2021年、複数の国立大学教員養成学部の学生に話を聞く機会があった。どの学生も、小中学校での教員との出会いから「自分も教員に」と情熱を燃やし、入学したと話した。驚いたのは、その半数以上が教員を断念し、「企業への就職を考えている」と進路変更を明かしたことだ。
「教育実習で学校の日常を見て、自分にはつとまらないと分かった」「教育実習の指導教員が着任したばかりの先生。人手不足を実感した」「教員になった先輩の話を聞き、体力的に厳しいと思った」…。口々に「ブラック職場」への懸念を語った。
経済協力開発機構（OECD）の5年ごとの国際教員指導環境調査（TALIS）によると、日本の教員の1週間の仕事時間は、小学校で54.４時間、中学校で56時間と、いずれも調査に参加した48か国・地域平均の38.3時間を大幅に上回った。仕事時間は授業よりも課外活動や事務業務などに多く充てられており、「事務的な業務が多すぎること」「保護者の懸念に対処すること」へのストレスが、小中学校教員とも各国平均より高かった。
受験者数を増やすため、１次試験免除の自治体も増えている。福岡市教育委員会は来年度の教員採用試験から、筆記と面接を省き、教育実習の評価と大学推薦で採否を決める。島根や長崎県教委も、大学推薦をもとに筆記試験の一部を免除する[13]。年齢制限の撤廃や実技試験の廃止も進む。だが、学生たちが不安視する「ブラック職場」の改善につながるのだろうか。
少子化による社会保障費負担の増大など、財源不足に国も自治体も喘いでいる。とはいえ、過去に繰り返したような、時々の政治、社会情勢に任せた場当たり的な対応では、「国家百年の計」たるべき教育の充実は展望できないだろう。教員給与も含め、国は教育予算に一定の枠組みを作る、人材養成、採用のあり方も含めた教員の質担保にも国が責任を持つ、総合的な戦略構築が必要だろう。
国はGIGA構想に基づき、小中学校での１人１台端末配備を終えた。それを、どんな人材が使いこなし、教育の実を上げていくのか。中教審が今、AI時代での教員のあり方について議論を重ねている。「令和の教員」像を明確にし、国の政策を根底から突き動かす好機が来ている。
- 624 ：実習生さん：2023/10/07(土) 03:53:46.56 ID:hoZjH0ue.net
- 数学ヤクザw
https://youtu.be/bzhEeE2nCtM?si=BzW4sR_zMpThV3lc
- 625 ：実習生さん：2023/10/29(日) 06:05:10.50 ID:n9J5a9Qu.net
- 岐阜県教育委員会が今年3月、教育学部に在籍しているか、教職課程を履修した県内の大学の4年生を対象に実施した調査では、
教員以外の進路を選んだ学生の79・0%が、理由として「休日出勤や長時間労働のイメージがある」を挙げた。
「職務に対して待遇（給与など）が十分でない」との回答も64・4%に上った。
最多だった「他にやりたい仕事がみつかった」（88・4%）に続き、労働環境への懸念が2、3番目を占めた。
https://news.yahoo.co.jp/articles/1d5c6f2767d822c6ce90395d1e802170ce5a1969
- 626 ：実習生さん：2023/11/08(水) 10:56:22.15 ID:ufMnpBEN.net
- 【待遇改善こそ最優先で】
「多忙だ」と言われている先生の働き方を改善しない限り、前倒ししただけでは、学生は集まらないと考える方も多いと思います。
学生たちはどのように考えているのでしょうか。
愛知県総合教育センターが県内の６つの大学で教職課程を履修する学生を中心に行ったアンケートで、
以前は教員を希望していたが、現在は希望していないと答えた人に理由を尋ねました。
▽「他にやりたい仕事が見つかった」と答えた人が６６．６％で最も多かったのですが、
次に
▽「休日出勤や長時間労働のイメージ」が６４．１％
▽「職務に対して待遇（給与等）が十分でない」が５４．７％となり、
長時間労働や処遇に関するネガティブな印象を持っていることがわかりました。
実際に文部科学省が行った教員の勤務実態調査の結果をみても、
国が残業の上限として示している月４５時間を超えるとみられる教員は中学校で７７．１％、小学校で６４．５％に上っており、
依然として長時間勤務の教員が多い結果となりました。
そこで文部科学省では若者から選んでもらえる職業になるように、
現在、
▽残業代が出ない代わりに教員に一律に支給されている「教職調整額」の見直しや
▽中学校の土日の部活動を民間のスポーツ団体などに委ねる「働き方改革」、
それに
▽学級担任など、仕事の内容に応じた新たな手当を創設する「処遇改善」などをセットにして議論を行っています。
文部科学省では来年度から３年間を「集中改革期間」と位置づけ、給与体系の改善を行うほか、
働き方改革についてもスピード感を持って進めていくとしています。
https://www.nhk.or.jp/kaisetsu-blog/700/485116.html
- 627 ：実習生さん：2023/11/13(月) 09:02:21.03 ID:m4Z435jd.net
- 民間企業希望者は早い時期に「教採を捨てる」
https://news.yahoo.co.jp/articles/75b541c9f969b3a6d09c135393941790fb54feb6?page=2
「親が教員だったこともあり、早くから教員を目指していて教育学部に進学しました。教員免許は取得しています」
ただし、山﨑さんは教採を受験していない。その理由を次のように説明する。
「小学校で教育実習したとき、2021年度から必修化になったプログラミングの授業を何度か見学させてもらいました。
そこで目にしたのは、教えるための十分なスキルがないまま授業をしている先生たちの不安そうな表情でした。
時代の変化が速い中で、教員が教えることも変わっていくはずです。
そういう場に身を置いて、不安な気持ちのまま子どもに接しなければならないのかと考えたとき、『教員の仕事は自分に向いていない』と思いました。
それで、教員になるのはやめました」
宮川洋（仮名）さんも、今年、関西にある大学の教育学部を卒業したが、コンサルタント会社に就職した。
大学1年生くらいまでは、教員志望だった。
「高校の先生が親身に生徒の相談に乗ってくれる人で、『こういう先生になりたい』というのが教員を志望した理由です。
それで教育学部に入学し、大学1年生くらいまでは『絶対に教員になる』と思っていました」 その決心が揺らいだのだ。
その理由を、宮川さんは次のように話してくれた。
「いちばん大きいのは、収入です。先輩とかの話を聞いていると、教員の年収は40歳くらいで700万円くらい。
それがコンサルタント会社では、30歳くらいで1000万円は超えています。
それなら、やはり年収の高い職業がいいな、と考えました」
- 628 ：実習生さん：2023/11/25(土) 19:45:31.33 ID:PBVta8wA.net
- 教員の平均年収は337.4万円
（略）
気になる教師の平均年収はデータによると337.4万円。
この平均年収には公立学校・私立学校の教師や、非正規雇用の講師、臨時教員、校長や副校長などの管理職も含まれます。
公立学校の先生は公務員であるため給与体系も公務員に準じ、残業代も支給されないことに加え、非正規雇用で働く教師も多いため、平均年収が低めに出ていると考えられます。
高校の教師と小学校の教師の平均年収には約24万円の開きが
小学校、中学校、高校の教員免許取得者の平均年収は異なるのでしょうか？
非正規やアルバイトも含めた小学校教諭免許取得者で教師の仕事についている人の平均年収は、リクナビNEXTのデータによると356.4万円、中学校では335.9万円。
一方、高校では平均年収は332.2万円と、小学校の教師と高校の教師では平均年収に約24万円の開きがあることが分かりました。
この数字は、非正規雇用の臨時講師や産休などで休職中の教師の代わりを務める代理教員、補助教員など短期間、短時間の勤務も含んだもの。
小学校はすべての教科を担任の先生が教える場合がほとんどですが、中学校や高校では教科によっては講師が教える科目もあり、雇用形態も異なるため平均年収にも差が生じると考えられます。
一方、正規で働く文部科学省の平成25年度学校教員統計調査によると、全国の小学校教師の平均月収は、平均勤続年数19年で約33.2万円。
中学校教員では平均勤続年数18.4年で平均月収約34.0万円、高等学校教員では平均勤続年数19年で約35.8万円となり、
正規雇用の学校教師の場合は月収だけで比べると高校教師のほうが年間で約24万円多くなっています。
https://next.rikunabi.com/journal/20160129_s1/
- 629 ：実習生さん：2023/12/07(木) 05:43:59.83 ID:RaI94/It.net
- 新任教諭、4月に残業100時間 「教育実習と想像以上のギャップ」
2023年6月20日 16時00分
公立学校に配属された新任教諭が、1年以内に辞めてしまう――。そんな事例が増えている。
今年4月に新卒で採用された教諭は業務量の多さに苦しみ、抱いていたイメージとのギャップを訴える。
一部の学校ではサポート態勢に不備がある実態もあるようだ。
「睡眠時間が少なく、子どもたちと接する時の余裕がなくなることがつらい」
関東地方の公立小学校に4月から勤務する20代の男性教諭はそう話す。学級担任を持っている。始業…
https://www.asahi.com/articles/ASR6N4TWKR5ZUTIL051.html
- 630 ：実習生さん：2023/12/07(木) 08:20:01.79 ID:91sdDwzu.net
- 一昔前は楽で給与の良い仕事だったのにな。
そしてその頃の教師はやりたい放題だった。
悪い奴ほど得をしてて真面目な奴ほど損してるね。
- 631 ：実習生さん：2023/12/19(火) 17:29:58.11 ID:yrZHatir.net
- 一昔って１０年らしいな
楽とか言えたのって子供の人権が叫ばれていなかった30年35年前じゃないか
- 632 ：実習生さん：2023/12/20(水) 07:24:01.11 ID:Ri7rfaZn.net
- >>630
その時代に戻ればいいんだよ。そしたらやりたい人も増える。
- 633 ：実習生さん：2023/12/20(水) 09:00:42.37 ID:VZwUCHmS.net
- >>631
10年前はすでに忙しかったわ
60歳の先輩の話し きいてると、30年前はよかった、と言っている
- 634 ：実習生さん：2023/12/20(水) 09:37:50.52 ID:YrLRrUuM.net
- ここ３０数年の間に子供の人権なき社会から子供の人権を尊重する社会への大転換が起こった
時計の針を逆に戻し悪しき反人権的教育に戻すことなぞあり得ない
古い教育を知る世代はその悪しき歴史を反省する心を持たなければ老害となり得る
人権世代の３０代以下だけに任せるのはまだ心もとなく数も足りないがその世代を中心に置く必要がある
４０代以上が子供時代に刷り込まれてきた常識というのはもはや全く通用しない、それに抗うものだけが教師を務める資格がある
また抗える人間は限られているだろう
- 635 ：実習生さん：2023/12/20(水) 15:27:30.18 ID:X7DVmxVl.net
- じゃ人権屋が悪いという事だな
- 636 ：実習生さん：2023/12/20(水) 18:21:34.39 ID:ZnxrWRlR.net
- 「どんな善意で始めたことであっても、続けているうちにそうでなくなる」
ユリウス シーザー
- 637 ：実習生さん：2023/12/20(水) 18:34:34.38 ID:WLmqzM2K.net
- まあそれはその通りだ、要らないものを羅列しよう
善意、道徳、倫理、子供が好きであること、緊張感のある教室、愛情、勝利至上主義だ
役所の文書や法律を見ても頭が痛くなる、令和の今でも「子供に対する愛情」などと書かれているのだ
かつて子供に対する理不尽な暴力が「子供に対する愛情」だの「善意」だの「しつけ」だのの名の下に行われていた悪しき歴史を反省できる人間が教師を務めるべきなのだ
教師に必要なこと、求めるべきことは最低限のルールを守ることだけだ
最低限のルールとは「法」だ 法律も条令も憲法も「最低限のルール」たる「法」だ
それを守れてさえいれば良い
それに比べれば善意、道徳、倫理、子供が好きであることウンヌンなんてどうでもいいような瑣末なことだ
- 638 ：実習生さん：2023/12/20(水) 21:00:45.91 ID:9OiAdarw.net
- >>635
そうだ
オマケに人権を煽ってこの状態にした綺麗事強要野郎は
一切責任を負うことはない
その上良い事をしたと一生思って過ごす
クソだよ
- 639 ：実習生さん：2023/12/20(水) 22:17:01.83 ID:ZQ2T+3U4.net
- 子供の人権を推し進めたのは国連と自民党だぞ
何が人権屋だよ
国連と自民党のことを指しているのか？
- 640 ：実習生さん：2023/12/21(木) 07:35:59.20 ID:q/oVSQOC.net
- はいこのように人権屋は責任を他に押し付けます
「自分以外に責任がある」と
今回は国連と自民党に責任を押し付けたですね
- 641 ：実習生さん：2023/12/21(木) 09:04:43.49 ID:/gWYVY5q.net
- はいこのように自民党員は窮地に追い込まれると
人権派ガー、左翼ガー、反対派ガーと責任を押し付けて逃げます
ただ自民党には責任がないと言いたいだけ
- 642 ：実習生さん：2023/12/21(木) 11:08:20.55 ID:zrwbZbx3.net
- じゃあ左翼と自民党員は「同じ程度」ということじゃん（笑）
あれ左翼さんはインテリで無謬で無かったのか？
- 643 ：実習生さん：2023/12/21(木) 14:43:04.46 ID:/gWYVY5q.net
- 極右と極左なんか同類だが知らなかったのか？
自分の思想が歪んでいる自覚だけはあったようで何より
- 644 ：実習生さん：2023/12/21(木) 15:17:25.79 ID:F7qa2qSW.net
- で、自分は丁度いいと勘違いしてるバカが有頂天で書き込みっと
- 645 ：実習生さん：2023/12/21(木) 15:19:52.80 ID:/gWYVY5q.net
- このように論理性がなく、論点を無視して自民党擁護と左翼ガーみたいなレッテル貼りと人格攻撃しかできないバカ
- 646 ：実習生さん：2023/12/21(木) 15:21:59.51 ID:MVtuj1yL.net
- >>645
人権屋顔真っ赤ｗ
- 647 ：実習生さん：2023/12/21(木) 15:32:16.99 ID:/gWYVY5q.net
- 色の付いためがねで右翼左翼しか見えない悲惨な冷戦おじさんの認識とは違って
８０年代に行われた教育議論と、９０年代に実行されたゆとり教育や体罰壊滅などの動きは財界中心のメンバーが主導して行われた
中曽根臨時教育審議会だ
そしてこれらを中曽根元首相も支持している
８０年代当時の学校問題は教師も臨教審（財界も文化人）も中曽根首相も、今から見ると驚くほどに認識が共通している
暴力賛美家父長制復古おじさんだけが一人「学校問題が解決しないのは体罰を禁止したからだ」とずっとずれ続けている
- 648 ：実習生さん：2023/12/21(木) 15:48:32.82 ID:/gWYVY5q.net
- やっぱり勉強ってのは必要だなって思うのは、
基本的な国語や算数（論理性）の能力が低そうな奴がネットで右翼左翼の二元論しか語れないのを見たときだ
まず歴史を紐解くと欠かせない予備知識は中曽根臨時教育審議会による教育改革だ
それまで首相官邸が指揮して教育改革をすることがなかった、という意味では教育改革の第一人者だ
特に学校にまつわる社会問題を中曽根臨時教育審議会は重要視した
これを知らない低学力おじさんが教育板でイキがっても滑稽にしかうつらない
家父長制復古おじさんの欺瞞はすぐに暴かれる
- 649 ：実習生さん：2023/12/21(木) 15:48:43.84 ID:bHAGSWN5.net
- ゴキは迷惑かけるな
- 650 ：実習生さん：2023/12/21(木) 18:48:28.66 ID:WtRglgIn.net
- 女教師に配慮しだすと徐々に教育は崩壊するんだよねえ
- 651 ：実習生さん：2023/12/22(金) 18:35:22.11 ID:k5b9f0dg.net
- 人間、自分が受けてきた経験に抗ってそれと違うものを下の世代に伝えていくということは難しいものだ
一度刷り込まれたことは無意識のうちにぶり返すので常に気を張って抗わなければならない
それを職業とすることなどいうことがどれだけ辛いものか
そういう意味では子供の人権を重視しようという時代が３０年以上続いたことは幸いだ
そういう世代が４０歳近くにまでなっている
これからの教育はその世代を中心にして考えていくべきだ
害と化した老いぼれは去るべき
悪しき子供に人権なき時代の歴史を、それを知らぬ世代へ伝えられる中高年だけが子供と接するべきだ
老害とは自分の経験したものを否定できずに「体罰を禁止したからこんな社会になった！」「集団を統制するにはしごきや緊張感や服従が重要！」
「なんでもハラスメントだから社会が窮屈だ！」「女に権利を与えるから社会が窮屈だ！」「女子供に人権なんぞ要らぬ！」
「民主主義は日本にいらない！」「家父長制復活を！」「教育勅語で日本復活！」と廃れた過去にしがみつく復古派のことだ
- 652 ：実習生さん：2023/12/22(金) 18:57:53.05 ID:Y6rRXoMp.net
- 凄く早口で言ってそうｗ
- 653 ：実習生さん：2023/12/23(土) 23:51:17.87 ID:IGHDRg9N.net
- 団塊が現役だった頃はこんなことなかった、情け無い。
- 654 ：実習生さん：2023/12/23(土) 23:59:52.93 ID:6x4Dl/1Q.net
- 日本経済が強かった時は団塊が若かった時代であって、日本経済が下降し始めたのが団塊が企業で幹部になった時代だろ
団塊の爺さんかよ
- 655 ：実習生さん：2023/12/24(日) 07:51:29.45 ID:7CICPF1y.net
- 何時までも成長するわけじゃないだろう
団塊が幹部になったときに低成長になったってだけ
田中角栄が総理になった時期と低成長になった時期が重なるんだけど
全部田中の責任では無いのと同じこった
こういう団塊叩けば自分は利口と勘違いってのどうにかならんかな
似たようなのが上にもいるが
- 656 ：実習生さん：2023/12/24(日) 08:00:17.29 ID:7Se+MGeH.net
- 団塊が悪いってんなら、それをご指摘の優秀なのは何が出来るんだろうなと
団塊はもう７０代後半でほとんどが現役じゃないから叩きやすいだけだろう
弱い者いじめなだけ
- 657 ：実習生さん：2023/12/24(日) 11:29:20.13 ID:aTZLj0VN.net
- 団塊のおかげだろ！
極貧だった日本を立て直しただろ！
- 658 ：実習生さん：2023/12/24(日) 11:47:27.98 ID:p6Ox8ic9.net
- >>655
それも最もな指摘だが、それは>>653の補強にはならない
団塊世代が企業の幹部になって経済は急降下しその後も長期で低迷しそれを立て直すことはできなかったことが現実
>>657
団塊は戦後生まれだろう
＞極貧だった日本を立て直した
のは戦前の生まれ世代だ
- 659 ：実習生さん：2023/12/25(月) 07:48:48.79 ID:NtxiGWkR.net
- 結果を見たら明らか。
グダグダ。
- 660 ：実習生さん：2023/12/29(金) 08:45:57.63 ID:o9bPKWgb.net
- 教員の仕事時間、日本の中学教員は４８カ国中最長の週５６時間、小学教員も最長５４．４時間 ＯＥＣＤ教員調査
経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）は１９日、加盟国など世界４８カ国・地域の中学校の教員らを対象に、勤務環境などを調べた国際教員指導環境調査（ＴＡＬＩＳ）の結果を発表した。
日本の教員の仕事時間は週５６時間で、参加国の中で最も長かった。２０１３（平成２５）年の前回調査と比べても約２時間長く、働き方改革の議論が進む中、改善されていない現状が浮き彫りになった格好だ。
(略)
調査結果によると、日本の中学教員の仕事時間は週５６・０時間（前回５３・９時間）で、参加国平均の３８・３時間を大幅に上回った。しかし、このうち授業に使う時間は日本が１８・０時間で、参加国平均の２０・３時間を下回った。
日本では、部活動などの「課外活動の指導」が週７・５時間（参加国平均１・９時間）、「一般的な事務業務」が週５・６時間（同２・７時間）－など、授業以外の仕事が他の参加国と比べて圧倒的に多く、それが全体の仕事時間を増やしている状況だ。
小学教員の仕事時間も日本は週５４・４時間で、調査した１５カ国・地域の中で唯一、５０時間を超えた。
文部科学省では今回の調査が行われる前の平成２９年１２月、部活動を含む一部業務の外部委託の促進などを盛り込んだ「緊急対策」を示し、働き方改革を促していたが、改善が進まなかった形。
文科省の担当者は「深刻に捉えている。学校現場で教員配置の充実といった対策を速やかに行っていきたい」と話している。
https://www.sankei.com/article/20190619-AGADQBWNLJIEZBLTNYAHLQGGH4/?outputType=theme_nyushi
- 661 ：実習生さん：2024/01/03(水) 23:22:52.08 ID:XMw1dFa0.net
- 教師に限った話ではないが、人の揚げ足取りや理屈屁理屈並べるのは得意だけど、改革や変化への対応がド下手なのが多いからな。
論理的思考が出来ないのも多い。
- 662 ：実習生さん：2024/01/18(木) 00:32:03.06 ID:KX/hesSw.net
- 「忙しいはありがたい」？ 新採用教員にブラック職場「肯定」冊子 千葉県総合教育センター
2023年3月20日 06時00分
千葉県内の公立小中高校などの新採用教員向けの冊子の一部に、長時間労働など職場の「ブラック環境」を肯定・助長するような記述があり、3月中にも改訂版を出すことが関係者への取材で分かった。
学校現場からは「時代錯誤だ」などと異論が噴出していた。
冊子を作成した県総合教育センター（千葉市美浜区）の担当者は「（時間外労働の削減という）時代の流れに合っていないと指摘されても仕方がないと思う」と話している。
◆「明らかに時代錯誤」
問題の冊子は、同センターが2013年に公表した「学級づくりガイドブック」。
子どもと保護者との人間関係のつくり方や、規範意識の育て方などが31ページにわたってつづられている。
このうち、複数の現職教員が疑問視するのが「教師としての在り方」と題された項目。
「『忙しい』は『ありがたい』ことと考えましょう。自分が成長するチャンスです」「心がけたい言葉は『私にやらせてください』」と記載されている。
4月に新採用された教員は同センターのホームページから冊子をダウンロード。
県教育委員会は15年度以降、課題リポートを採用校に提出させている。
小学校のベテラン男性教員は「特に若手の現職教員から反発が大きい。こんなことをやっていると、職場や自分の将来が心配になる気持ちが分かっていない」と指摘。
高校講師の男性は「学校現場は多忙が実情。『忙しいと感じることは仕事が下手だから、悪いこと』と言わんばかりだ」と憤る。
4月に県内公立学校に教諭として着任予定の大学4年生の男性（22）は「参考になる部分もあるが、明らかに時代錯誤な文言に誰も異論を唱えず、自分たちに読ませることが不思議。
教育現場に古い体質が残っていると感じてしまう」と残念がった。
https://www.tokyo-np.co.jp/article/239023
千葉県の新採用教員向けの冊子「学級づくりガイドブック」
https://www.tokyo-np.co.jp/article_photo/list?article_id=239023&pid=956825
https://pbs.twimg.com/media/FrnuMCBaEAAdfL8.jpg
- 663 ：実習生さん：2024/01/18(木) 01:09:43.54 ID:eXMXq87M.net
- >>661
給料かわらない、中身で評価されることがない
だから、建設的なことをする必要がない
それより、相手の足を引っ張る方が得策
とても論理的である
- 664 ：実習生さん：2024/01/27(土) 08:44:55.66 ID:rCL4mqoE.net
- 平成17年 都道府県行政職 44万2,267円 小中学校教育職 45万7,372円 警察職 51万0,430円
平成18年 都道府県行政職 44万0,094円 小中学校教育職 45万3,981円 警察職 50万0,157円
平成19年 都道府県行政職 43万6,429円 小中学校教育職 44万9,938円 警察職 49万3,047円
平成20年 都道府県行政職 43万1,898円 小中学校教育職 44万4,988円 警察職 48万3,533円
平成21年 都道府県行政職 42万7,547円 小中学校教育職 43万5,381円 警察職 47万4,584円
平成22年 都道府県行政職 42万4,247円 小中学校教育職 42万8,548円 警察職 46万9,083円
平成23年 都道府県行政職 42万5,668円 小中学校教育職 42万4,912円 警察職 47万7,711円
平成24年 都道府県行政職 42万0,960円 小中学校教育職 42万1,897円 警察職 46万2,861円
平成25年 都道府県行政職 41万9,973円 小中学校教育職 41万9,755円 警察職 46万1,749円
平成26年 都道府県行政職 42万1,368円 小中学校教育職 42万0,420円 警察職 46万3,360円
平成27年 都道府県行政職 41万9,584円 小中学校教育職 42万0,098円 警察職 45万8,794円
平成28年 都道府県行政職 41万8,752円 小中学校教育職 41万9,508円 警察職 45万9,603円
平成29年 都道府県行政職 41万4,485円 小中学校教育職 41万8,462円 警察職 45万6,343円
平成30年 都道府県行政職 41万3,909円 小中学校教育職 41万7,208円 警察職 45万6,228円
平成31年 都道府県行政職 41万2,987円 小中学校教育職 41万4,820円 警察職 46万1,961円
令和2年 都道府県行政職 41万3,722円 小中学校教育職 40万9,003円 警察職 45万6,572円
令和3年 都道府県行政職 41万4,254円 小中学校教育職 40万9,427円 警察職 46万1,882円
令和4年 都道府県行政職 41万1,612円 小中学校教育職 40万8,337円 警察職 46万5,679円
令和4年地方公務員給与の実態
都道府県行政職 41万1,612円 うち諸手当月額*9万1441円
小中学校教育職 40万8,337円 うち諸手当月額*5万7615円
警察職 46万5,679円 うち諸手当月額13万9692円
ソース tps://www.soumu.go.jp/main_sosiki/jichi_gyousei/c-gyousei/kyuuyo/r04_kyuuyo_1.html
- 665 ：実習生さん：2024/02/01(木) 16:29:40.96 ID:9alZiNb3C
- 税金泥棒だらけの日本の茶番政治家と違って日本に原爆落とした世界最悪のならず者國家の国会は政治やってるよな
何しろ「やんのかコラ」「よろこんで」「じゃあ立てよ」「お前が立てよ」とか言い合ってるくらいた゛しな
岸田異次元増税憲法ガン無視地球破壊覇権主義経済音痴文雄にそのくらい言い放とうものならお前ら間違いなく投票するよな
クビにされた税理士神田憲次財務副大臣は徴税システムぶっ壊すために財務副大臣になったんだくらい言えは゛どんでん返しだったろうに
天下り賄賂癒着して航空騒音による威力業務妨害までしてるだけの害虫公務員に高額なタダメシ食わしてやるデタラメ許してるせいで
賃金が上がらず物価上昇という白々しい結果になってんだから片っ端から税金という名目の強盜システムをぶっ壊してやんよとか
誰か言ってみせろっつのな、税金不払い運動とかやらないのは曰本くらいなものだから俺も俺もと汚職まみれの世界最悪の腐敗天国に
なったわけた゛が税金滞納して督促くらってもどうということはないと税理士副大臣がバラしちまったし俺も俺もと誰も払わなくなればいいよな
(ref.) ТｔРs://www.call４.jp/info.phＰ?typе=iтｅms&id=I0０0006２
ttps://haneda-project.jimdofree.Com／ , ｔtps://flighт-route.com/
ttps://n-souonhigaisosyoudan.amebaownd.com/
- 666 ：医学知識 画像アリ！！：2024/02/03(土) 19:00:26.93 ID:4Eph/0uJT
- 医学知識 「「コロナ・ワクチン」には「寄生虫」がはいっています！」最新情報！！
「コロナ・ワクチン」には「寄生虫のタマゴ」が入っています」！！「事実です！！」
寄生虫の画像↓↓「ファイザーの寄生虫」↓↓「寄生虫の画像」！！「画像を見てください！！」
https://ameblo.jp/atlantis77/entry-12781885954.html
「コロナ・ワクチン」は「危険」です！「「寄生虫の画像」を世界中に拡散してください！！」
医学知識 ミカエル 軍師
「「世界中に「画像」を拡散してください！お願いします！！人の命がかかっています」」！！
「真犯人」＝「ビルゲイツ」です！！
「地球支配者階級」＝「エリートたち」が「人口調節」をたくらんでいます！！
「人口削減計画！！」は「事実です！！」
「コロナ・ワクチン」には「ヤバい金属」も入っています！！
「テレビ」「マスコミ」も「支配者階級」が支配しています！
「テレビ」を信用してはいけません！！」
「人の命がかかっているので世界中に「寄生虫の画像」を拡散してください！！お願いします！！」
- 667 ：実習生さん：2024/02/09(金) 08:16:12.53 ID:ebVKU1Gb.net
- 日本の教員給与、OECD平均下回る「待遇面への投資で魅力向上を」
2023年9月13日 6時00分
経済協力開発機構（OECD）は12日、日本の教員給与が加盟国の平均を下回ったとする報告書を発表した。
日本では公立学校教員の採用試験の受験者数が減少し続けているが、OECDは待遇面への戦略的投資によって教職の魅力を高めるべきだと指摘した。
報告書は「図表で見る教育2023」。
15年間の勤務経験のある公立学校（高校段階）教員の法定給与（税引き前）を比較した。
日本は4万7349ドルで、加盟国平均の5万3456ドルを6107ドル下回った。
比較できる36カ国・地域の中では高い順で23番目だった。最高はルクセンブルクの11万2008ドルで、2番目に高かったのはドイツの9万6742ドル、
3番目はオランダの8万4862ドル。最低はスロバキアの1万9342ドルだった。
https://www.asahi.com/articles/ASR9D7FLFR9DUTIL036.html
OECD「図表で見る教育2023」から 36カ国・地域より抜粋
https://www.asahi.com/articles/photo/AS20230912003748.html
- 668 ：実習生さん：2024/02/11(日) 11:42:51.51 ID:GyDlbCTx.net
- >>663
そして仲良く落ちていく。
優秀な人は逃げて更に悪化の負のスパイラル。
周りからも馬鹿にされ続ける。
- 669 ：実習生さん：2024/02/16(金) 06:37:39.27 ID:pcVWNi5J.net
- 程度の低い言い訳を論理と言ってしまう。
- 670 ：実習生さん：2024/02/16(金) 23:23:43.32 ID:OKHQ6ApD.net
- 足の引っ張り合いでもしてんか？
- 671 ：実習生さん：2024/03/02(土) 06:35:29.21 ID:OlEvrKh8.net
- 近年は世間(企業)がどんどん変化していったのに、こう言う業種は中々変わらないから行き詰まっていく。
- 672 ：実習生さん：2024/03/03(日) 10:16:55.51 ID:pv4sjX0N.net
- ICT 導入とかで楽になってんじゃないの？
学期別指導計画(時数集計)書は作んなくてもよかったんだけどな、30年前。
でも作るとかっていう声の大きな先生がいてさ。お前余計なこと言うなよって…
- 673 ：実習生さん：2024/03/13(水) 08:03:00.01 ID:gZZM73xb.net
- ICTとは児童生徒にたいして行うICT教育であって
先生の業務のデジタル化、また情報収集、情報統合は完全に世界に出遅れている
- 674 ：実習生さん：2024/03/25(月) 23:16:43.77 ID:q30APpnw.net
- 団塊が現役だった頃が教員の黄金期。
- 675 ：実習生さん：2024/04/09(火) 08:57:07.46 ID:hJwmssr0.net
- ＞また、大企業の大胆な初任給引き上げも注目されている。
＞
＞例えば、サイバーエージェントは34万円から約24％引き上げの42万円（年俸制、残業代込み）、
＞伊藤忠テクノソリューションズ（CTC）は、23万円から約28％引き上げの29万5500円、
＞ファーストリテイリングは、25万5000円から約18%引き上げの30万円と、破格の賃金アップが目立つ。
｢初任給引き上げ｣企業が7割超え、過去10年で最多に。背景には深刻な人手不足
https://www.businessinsider.jp/post-269770
- 676 ：実習生さん：2024/04/23(火) 22:04:17.16 ID:38mnPn3I.net
- 民間企業希望者は早い時期に「教採を捨てる」
https://news.yahoo.co.jp/articles/75b541c9f969b3a6d09c135393941790fb54feb6?page=2
「親が教員だったこともあり、早くから教員を目指していて教育学部に進学しました。教員免許は取得しています」
ただし、山﨑さんは教採を受験していない。その理由を次のように説明する。
「小学校で教育実習したとき、2021年度から必修化になったプログラミングの授業を何度か見学させてもらいました。
そこで目にしたのは、教えるための十分なスキルがないまま授業をしている先生たちの不安そうな表情でした。
時代の変化が速い中で、教員が教えることも変わっていくはずです。
そういう場に身を置いて、不安な気持ちのまま子どもに接しなければならないのかと考えたとき、『教員の仕事は自分に向いていない』と思いました。
それで、教員になるのはやめました」
宮川洋（仮名）さんも、今年、関西にある大学の教育学部を卒業したが、コンサルタント会社に就職した。
大学1年生くらいまでは、教員志望だった。
「高校の先生が親身に生徒の相談に乗ってくれる人で、『こういう先生になりたい』というのが教員を志望した理由です。
それで教育学部に入学し、大学1年生くらいまでは『絶対に教員になる』と思っていました」 その決心が揺らいだのだ。
その理由を、宮川さんは次のように話してくれた。
「いちばん大きいのは、収入です。先輩とかの話を聞いていると、教員の年収は40歳くらいで700万円くらい。
それがコンサルタント会社では、30歳くらいで1000万円は超えています。
それなら、やはり年収の高い職業がいいな、と考えました」
482 KB
新着レスの表示
掲示板に戻る
全部
前100
次100
最新50
read.cgi ver 2014.07.20.01.SC 2014/07/20 D ★