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学校の教師は仕事が忙しい

1 :実習生さん:2012/05/12(土) 12:01:49.72 ID:6WeZ5FEY.net
というわりに2ちゃんねるをやる暇はある。
おかしいよね。

何もかもモンペが悪い!
というわりに生徒がやたらとレイプされる。
おかしいよね。
(生徒をレイプするためにモンペという言葉を使っているのならごめんなさい。)
(教師が生徒をレイプしたというニュースは全てが捏造なのでしたっけ?ごめんなさい。)

91 :実習生さん:2014/06/28(土) 23:11:41.21 ID:BJpP45Ba.net
>>87

16:55に退勤できるか、21:00まで帰れないのか、のかは

それこそ、きみたちの「仕事の段取りのうまい下手」にかかっているんじゃないのかね。
日ごろから「ちんたら雑談交えながらのデスクワークやお茶飲み休憩(タバコも)」しながらやっているんじゃないのかね。
それで、仕事終わりが遅くなっても、そんなの「自業自得」というものだろう。

92 :実習生さん:2014/06/28(土) 23:16:05.14 ID:U6cqWXQ2.net
何だお前学校に勤めたと言いながら教師の仕事が皆同じだと思ってるのか
分掌も持たない非常勤だったんだな

93 :実習生さん:2014/06/28(土) 23:23:23.57 ID:BJpP45Ba.net
話を「そらしてはいけない」な。分掌の違い を言っているのではないな。

私は「教員個々の努力の差」をいっている。
「同じ分掌」でも、勤務時間中の「わずかな寸暇」を惜しんで作業する人間もいれば、
「教員にはどの道残業代は付かないんだし・・・」などと「最初から諦めて、ちんたらと仕事をする」人間がいるということをいっている。

94 :実習生さん:2014/06/28(土) 23:30:17.49 ID:U6cqWXQ2.net
なんだ教師の仕事がここに違うことを認めながら

そんな限定的な条件でしか成り立たない話をさも教師一般に言えること
であるかのように装って吹聴していたのだな

また自営らしいしょうもない詭弁だな

95 :実習生さん:2014/06/28(土) 23:40:49.57 ID:BJpP45Ba.net
>>94

限定的 という捉え方をする時点で「世間の非常識」ではないのかな。
労働で「お金を稼がせていただく」ことに対しての認識が甘すぎるわな。

雇っている立場からは「一分、一秒たりとも無駄金は使いたくない、一から百までやるべきことを決めておこう」となる。
で、ここから「他者との比較」となるわな。同じような条件で同じような仕事を命ぜられて、一から十までできた人間と五〜六程度までしかできない人間とがいればどうする?
最初は出来ない者を「叱咤激励」して、出来るようにさせようとする。
が、限度を超えて改善が見られないなら、もはや「排除の対象」となるわな、すなわち「くび」が宣告される。
もちろん、「自ら辞めたいと言い出す」ように「仕向ける」わけな。
世間は「それくらい、厳しい競争があるんだ」ということを君たち教員も知るべきだな。

96 :実習生さん:2014/06/29(日) 01:58:58.07 ID:/G0Fyhdf.net
さすが、いろんな仕事で「くび」を宣告され続けた無能者は言うことが違いますね!

お前ほど簡単に「くび」を宣告される無能者はそうそういないけどな!w

97 :実習生さん:2014/06/29(日) 02:00:32.11 ID:/G0Fyhdf.net
(だって、これほどのバカと一緒に仕事したいと思えるか?そういうことだw)

98 :実習生さん:2014/06/29(日) 23:20:42.98 ID:AYq5t/Tw.net
まずは全国全教員に対しボーナス全額と給与一律3割カットだ。
それが嫌なら辞めろ。抵抗する奴は退職勧奨を叩きつける。
これで一気にリストラが進むぞ。

99 :実習生さん:2014/06/29(日) 23:25:44.36 ID:/G0Fyhdf.net
>>98
日本に公立学校はいらない、という考えの外国の方ですか?
バカは消えてくださいw

100 :実習生さん:2014/06/30(月) 00:43:49.21 ID:tqQBIxo8.net
先生はなぜ忙しいのか(1)事務集中する教務主任

学校という組織で扇の要となる教務主任の事務量は膨大だ。

 愛知県小牧市の市立光ヶ丘中学校。11月6日、午後10時半の職員室は、窓のすき間から入ってくる外気で冷え込んでいた。
 「仕事を割り振れば楽になるが、ほかの教師に負担をかけてまで楽をするわけにはいきません」
 教務主任の長江啓司教諭(48)は、そう言って席を立ち、戸締まりの確認を始めた。約3時間かけて、学校に出ている補助金関連の書類を作っていた。
使途の一覧表や、領収書とともに市教育委員会に提出する「支出調書」などだ。長江教諭はこの日のように一番最後に学校を出ることが多い。



 教務主任の仕事は、木曜日を除く毎日、午前8時10分から開く「職員打ち合わせ」の進行役で始まる。当日の重要な予定を全教職員に周知する簡単な会議だ。
 この会議が終わると、担任はそれぞれの学級へ、担任を持たない教師は登校してくる生徒に声をかけるため、校門や玄関に出た。
 長江教諭も、ほかの教師より受け持ちは少ないが、週11コマは数学の授業を受け持つ。習熟度別授業では基礎的な学力をつける方のグループを担当する。
 授業中は、ノートの取り方や宿題の提出状況のチェックも欠かせない。通知表を付ける上での判断材料になるからだ。
生徒の良い行いを記録して通知表とともに渡す「いいとこ見つけ」という学校独自の取り組みもしているため、授業中の生徒への目配りは普通の学校以上だ。



 授業時間以外は事務作業に没頭する。翌月の学校行事や各教諭の出張予定などを一覧化した行事予定表の作成、
教育委員会の様々な調査依頼への報告書作りなど、次々に処理しないと追いつかない。
特に年度の替わり目は時間割づくりや学級編制、全生徒の通知表のチェックなどが重なり、1年で最も忙しくなる。
 IT活用で多忙さが解消されたわけではないが、仕事は質的に変わった。
 例えば通知表のチェック。従来なら、まず出欠日数や成績を原本から通知表に書き写す作業が必要だったが、
成績などを電子的に管理する同校では、各教諭がこの作業から解放された。転記ミスはあり得ない。

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