【３０代】教員採用　高齢受験者スレ2【40代】　

1 ：実習生さん：2012/10/31(水) 07:59:36.51 ID:eVebwgUQ.net

多様な人材の確保を目指すってホントですか？
「即戦力を求めてる」はずなのに、実際は新卒者優遇じゃないですか？
俺の面接の評価、なんでこんなに低いんだ？
教員採用試験、おかしくね？

〜テンプレ〜
【受験した地域・自治体】
【学校種・科目など】
【年齢・講師歴（or職業）】
【何度目の受験ですか？】
【高齢受験者の魂の叫び】
※前スレ
【３０代】教員採用　高齢受験者スレ【４０代】　
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1317936141/

121 ：実習生さん：2013/11/15(金) 11:24:20.39 ID:/LroMKkY.net

面接の点数低いのってどうすればいいの？転職しろってことかよ？

122 ：実習生さん：2013/11/15(金) 12:16:49.02 ID:k2H2G80Z.net

そのとおり！

123 ：実習生さん：2014/02/07(金) 05:53:34.04 ID:KYXfUBxU.net

高齢での教育実習って母校以外だと受け入れありますか？

124 ：実習生さん：2014/02/09(日) 11:12:27.72 ID:LrRNDiAl.net

>>123
母校以外断られた。

125 ：実習生さん：2014/02/09(日) 11:41:04.73 ID:4ogSc34t.net

公立小中高では、
労働者保護の法理から、「義務付け」再任用が２６年度から始まる。
年金無支給期間の年数は、教員のフルタイム勤務を認めることになった。
これで、欠員補充の募集は確実にへる。

欠員補充以外も今までと違って、正規退職者にとっても年金無支給期間は
収入的に好条件に映るようになってきた。
欠員補充以外は、正規退職者の希望者が優先されるかはわからないが、
年金無支給期間の元教員のポストになると予想している。
「義務付け」再任用対象者は７年後にむけて段階的に増えてくる。風景が変わる。

また、６５歳まで多少の契約空白期間があっても契約更新していれば、
無期限契約になるということで、目標にして働きつづけたい人もでる。
（最速で平成30年度に65歳の無期限契約者教員が誕生する可能性がある）

126 ：実習生さん：2014/02/09(日) 15:06:56.20 ID:KcQnVOa9.net

過疎ってるのかな…

127 ：実習生さん：2014/02/11(火) 11:02:01.07 ID:Z/c0c81h.net

２６年度からの無年金受給期間のある定年退職者が出始めることによって、教員世界の風景が変わってくる。
今まで再任用は、年金受給額のカット額の計算対象になった。
フルタイムは最初の４月から１２月まで全額支給停止（最初に来る１月からほんの一部支給開始があるが。）
全額支給フルタイムでない、週３１時間ぐらいまでの勤務は、多少の希望者はあった。
（２６年度から、年金無支給期間の年度に限ってだが、教員のフルタイム勤務を認め始める自治体は多い。）

今年度末以降の定年退職者にとって、年金支給到達年齢の誕生月までの無収入は切実問題。
世の中の教員嫁の多くは、昼間から定年亭主が家にいてくれるとストレスになり嫌う。夫に居場所はない。
亭主が、フルタイム再任用で学校へ行ってくれれば、税込３００万超えの収入も得られるといういい話に映る。
年金全額支給が始まるまでは学校で働けというのが多数と予想。

128 ：実習生さん：2014/02/11(火) 17:55:19.21 ID:obX991tr.net

大都市の小学校なら楽だろ。

129 ：実習生さん：2014/02/11(火) 21:45:18.75 ID:Z/c0c81h.net

２６年度からの無年金受給期間のある定年退職者が出始めることによって、教員世界の風景が変わってくる。

今年度末以降の定年退職者にとって、年金支給到達年齢の誕生月までの無年金は切実問題。
フルタイム再任用を選択すれば年金の１年間全額支給停止はほぼ確実。

世の中の教員嫁の多くは、昼間から定年亭主が家にいてくれるとストレスになり嫌う。夫に居場所はない。
亭主が、フルタイム再任用で学校へ行ってくれれば、税込３００万超えの収入も得られるので悪い話でもない。
年金全額支給になる年度までは学校で働けという嫁が多数と予想。
２６年度から、年金支給開始に到達した年度までに限ってだが、定年教員のフルタイム勤務を認め始める自治体は多い。
週３１時間やハーフタイム（１９時間２０分）希望もどっと増えると予想。

ハーフタイム２人組でも、欠員募集１人分が消えるのでは。

130 ：実習生さん：2014/02/23(日) 22:25:50.75 ID:ZFcvN2Sw.net

ある予備校の日本史講師が４０を過ぎて教育実習をした。教員免許をとった。
現在４６歳。
そして平成２５年度現在、高校の非常勤講師と予備校講師をかけもちしている。
その人、「自分が勤めている学校の生徒は変だ。生徒の家庭がおかしい」なんて言う。
でも、これまで１年近く生徒と関わっているのに、自分の授業で生徒を指導出来なかったのか？

その４６歳の教師、「部活動でのちょっとした体罰なら良いだろ」」なんて言う。
でも彼よりも若い私が「体罰は駄目。いかなる場合でも駄目」と言うと、話題を変える。

果たして、彼は、大人としての理解力があるのか？

彼は言う。
「４月から、別な私立高校（偏差値高い高校）で教鞭をとるかもしれない。面接をしてくれた方が、魅力的な人だった」

いったい、どれだけ上から目線だ？
偏差値の低い学校を散々批判。自分が生徒との関係を築くことができないことを生徒の家庭にせいにする。
偏差値の高い学校を称賛する。

でも、あなたは？

教師ってのは、学校教育法第１条で示された学校は、教科指導だけではなく生徒指導も必要であるのだよ。

４６歳なら、そんなことも認識できてほしい。