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詰め込み教育は失敗だった!
- 1 :実習生さん:2013/02/01(金) 16:26:56.42 ID:p7DJPYdB.net
- 脳障害バカ猿氷河期世代は現実みろ
我が国については、国際的に最上位レベルにある子どもの学力と対照的に、大人の理解度は下位に位置しており、極めて特徴的である。
我が国では、(略)、関心の低い大人の影響で子どもの関心が低下する(平成18年版 科学技術白書)
ゆとり世代 2位/25カ国
大人 22位/25カ国
超低レベル入試世代のせいで日本が破壊されてますね
http://www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/html/hpaa
- 11 :実習生さん:2013/02/08(金) 05:45:29.56 ID:nGDx1z49.net
- 馬鹿詰め込み世代の現実
英語長文総語数
早稲田理工(90分) 東工大(90分)
29年間で3.7倍、出題形式に変化なし 21年間で3.1倍、出題形式に変化なし
2012 2450語 2012 2350語
2011 2750語 2011 2280語
2010 2110語 2010 1680語
2009 1420語 2009 1180語
2008 1580語 2008 1310語
2007 1500語 2007 1230語
2006 1420語 2006 1200語
2005 1340語 2005 1130語
2004 1540語 2004 1050語
2003 1140語 2003 1160語
2002 1310語 2002 1220語
2001 1460語 2001 990語
2000 1130語 2000 990語
1999 1130語 1999 840語
1998 1140語 1998 930語
1997 720語. 1997 920語
1996 910語. 1996 1000語
1995 920語. 1995 700語
1994 970語. 1994 740語
1993 730語
1988 764語. 1992 620語
1987 848語. 1991 770語
1986 862語
1985 1075語
1984 765語
1983 657語
- 12 :実習生さん:2013/02/16(土) 17:49:32.75 ID:KbXPnuFy.net
- 俺も失敗だと思う
- 13 :実習生さん:2013/03/05(火) 10:33:43.60 ID:/4F2hDsV.net
- 橋下「文科省の指導要領なんか無視していい」
http://sankei.jp.msn.com/life/news/130131/edc13013114490004-n1.htm
- 14 :実習生さん:2013/03/07(木) 07:59:12.93 ID:qPvkgksy.net
- 同感
- 15 :秘密のアッコ:2013/03/07(木) 09:39:08.21 ID:VUN7FHa5.net
- 愛知県の豊田の梅坪にある中学校の先生は卒業した未成年の教え子に手だしてる
- 16 :実習生さん:2013/03/30(土) 12:05:03.50 ID:DE342aah.net
- >>6>>7
むしろ氷河期は頭が良い人が多い
ただ人によるから分数が出来ない大学生も出てくる
その頃既に大学全入(望めば誰でも大学に入れる)に近かったというだけの話
>>10>>11
環境の違いを考慮しないのはナンセンスでその意見は間違い
能力とそういう知識も別
- 17 :実習生さん:2013/03/30(土) 13:41:19.59 ID:KYOfFKRV.net
- 三浦朱門氏はゆとり教育について、斎藤貴男氏の取材に対し、こう答えています。
「学力低下は予測しうる不安というか、覚悟しながら教課審(引用者注:教育課程審議会)
をやっとりました。いや、逆に平均学力が下がらないようでは、これからの日本は
どうにもならんということです。つまり、できんものはできんままで結構。
戦後五十年、落ちこぼれの底辺をあげることにばかり注いできた労力を、
できるものを限りなく伸ばすことに振り向ける。百人に一人でいい、やがて
彼らが国を引っ張っていきます。限りなくできない非才、無才には、せめて実直な
精神だけを養っておいてもらえばいいんです。(中略)
国際比較をすれば、アメリカやヨーロッパの点数は低いけれど、すごいリーダーも
出てくる。日本もそういう先進国型になっていかなければいけません。それが
“ゆとり教育”の本当の目的。エリート教育とは言いにくい時代だから、
回りくどく言っただけの話だ」
(斎藤貴男『機会不平等』文藝春秋、税抜き1619円、ISBN4-16-356790-9、40〜41頁)
斎藤氏の著書から続きです。
――それは三浦先生個人のお考えですか。それとも教課審としてのコンセンサス
だったのですか?
「いくら会長でも、私だけの考えで審議会は回りませんよ。メンバーの意見は
みんな同じでした。経済同友会の小林陽太郎代表幹事も、東北大学の西澤潤一
名誉教授も……。教課審では江崎玲於奈さんのいうような遺伝子診断の話は
出なかったが、当然、そういうことになっていくでしょうね」
(前掲書41頁)
また、江崎氏の発言はこうです。
「ある種の能力の備わっていない者が、いくらやってもねえ。いずれは就学時に
遺伝子検査を行い、それぞれの子供の遺伝情報に見合った教育をしていく形に
なっていきますよ」(前掲書12頁)
- 18 :実習生さん:2013/03/30(土) 19:47:39.17 ID:Nt+dAZGK.net
- 全ての公立学校を完全に潰し、クズどもを一掃しよう!!
クズどもから教育されることは何もない!!
公立学校教育を全て廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ!!
無駄なバカ私立学校は不要だ!悪徳私学はさっさと消滅しろ!!
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に効率の良い学校へつくり変えよう!!
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!!教育を隠れミノにするな!!
悪徳公務員はさっさと死ね!!偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう!!
- 19 :実習生さん:2013/04/08(月) 16:27:38.89 ID:yVW6+OF1.net
- 自民党「個人主義」「自己責任」「格差社会」
自民党「道徳教育が崩壊した」
- 20 :実習生さん:2013/04/09(火) 05:21:08.00 ID:9CrDUXMz.net
- 詰め込みが失敗というか
将来設計を考慮しない教育が問題じゃないかな?
もっと、即戦力になるような教育方法を模索したり
最近、体罰禁止で表面化してる発達障害者を別けたり
するのが必要だと思う
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