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義務教育は必要か?

1 :実習生さん:2013/04/11(木) 23:16:53.50 ID:fzAxBBAB.net
ひきこもりの時代
だがしかしろくに学校に行ってもいない生徒にも中卒資格が与えられているのが現状だ

退学もない
留年もない
通信制中学プログラムもない
これを阻んでいるのが「義務教育」である

今の時代に義務教育が必要なのか

271 :実習生さん:2013/06/20(木) 20:35:26.25 ID:RQiCV+HI.net
大学や高校が怖いだって?
現実をいっているんだよ
学校で就職に役に立つことは一切しません、というのならばそれでもいいん
だよ。
もう今後は悪いけど企業は日本人を採用しないというだけのことだから。
それでもいいんだったら、別にそれ以上いうこともないけど。

272 :実習生さん:2013/06/20(木) 20:42:19.26 ID:RQiCV+HI.net
社会と経済が等しいというのは、今の時代に限ったことではない。
学校が絶対に就職に役立つことをしない、と頑なに拒むのであれば、
若い人間の受難はいつまでも続く。

それから「明るく元気な子」なんていっているけど、そんなことは
いらないことだ。「明るく元気なびじねすまん」を育成できないの
だったらば、国民はますます学校に対して嫌悪感を持つだろう。

273 :実習生さん:2013/06/21(金) 00:40:25.93 ID:kCudBNEH.net
今の義務教育なんて子供に必要なことを教えていない。
農民や肉体労働者を育成するのであればいいだろうけど
労働人口の8割はビジネスマンという現実を考えれば
今の教育は適切ではない

274 :実習生さん:2013/06/21(金) 04:48:18.95 ID:VR4z5juk.net
企業が即戦力を求めるということは、紛れもない事実であって、この流れ
は未来永劫に続いていく。
学校側がこれに賛同しないというのであれば、若年層の失業率、非正規
雇用、低賃金単純労働は回避できない。
事実は事実であって、これにうまく対応していくしか方法はない。

275 :実習生さん:2013/06/21(金) 05:45:30.30 ID:CfQnRmsF.net
>>272
経済の観点にすぐ行かずに、
世の中には何があるか?という観点に最初に立たなければまずダメ。
人間が世の中を生きていく上ではまず世の中のことを把握しなければいけない。
人間の世の中は経済的なことしか存在しないわけじゃない。
経済的な能力を獲得していくのはその次。
けど俺は、就職のために必要な事もろくすっぽやってないと主張してるわけで、
学校在籍時に就職のことを考えず授業教育だけやってその成績で就職につなげていけというやり方を批判してる。
就職のことはちゃんと考えなきゃいけない。
だから俺は、ゆとり教育の理念は方向性的には合ってると思ってる。
学校がやるべきことはよく精査して最小限にして、個人が使える時間をあまり学校にさかせない方がいいと思ってる。
学校時代の人間は学校以外にもやることは山ほどある。
ただし、その必要なことというのも現状やってなくて、必要なことを教えないくせに膨大な時間を取って学校に張りつかせているという現状は最悪だと思ってる。
それは詰め込み時代ゆとり時代かかわらず戦後教育一貫して。

276 :実習生さん:2013/06/21(金) 06:06:43.91 ID:CfQnRmsF.net
>>272>>274
企業の仕事を教えるのはその企業の仕事の内だよ。
職業にかかわらず、経済的なことで知っているべきことをもっと知っておくべきという主張なら理解出来るけど。
政治とか経済の知識やシステムを日本人はからっきし持ってない。
これは日本の具体的な現状を教えろという訳じゃないけど、政治や経済のことがわかるようになるための知識はもっと教えなくちゃいけない。
というか日本の教育で一番足りないのはこの部分だと思う。
現状生きてる社会のシステムをちゃんと把握しなきゃいけない。歴史で昔の政治制度(の名称だけ)を教えることはするけど。
今を生きてる人間に取って一番必要なのは現在の社会の理解。

277 :実習生さん:2013/06/21(金) 10:51:18.52 ID:UJRv8hv5.net
もうこのスレ病んでるわwww
民間企業が教育界に参入するとか進路相談の是非とか前向きな話を一切しないw

ただ愚痴ってるだけで何も変えようとしない腰抜けばっかりw

278 :実習生さん:2013/06/21(金) 22:32:36.65 ID:v/IAqbML.net
株式会社が教育に入ってきていいけどな

現状をよく見てみろよ
今の義務教育は決して正義だとはいえないんだ
早いところ滅亡してほしい
もう手遅れだ
ニートフリーター、非正規雇用2000万人
もうこれ以上被害は拡大できない

279 :実習生さん:2013/06/22(土) 00:43:14.15 ID:IQewY2P9.net
仕事を教えるといっても、そんなプロの技能を教えなくともよい。
「苦しみの対価をもらう」ということを教えないことで十分だ。
「成果をあげて会社に貢献するから対価をもらう」と教えればいいんだ。
そういう気概を教えることで十分だ。
それで十分にプロになれる。

280 :実習生さん:2013/06/22(土) 08:57:56.12 ID:OYQv+mkC.net
>>277-279
何度もいうが、学校教育の話をしてる時にいきなり就職や経済の話になってしまうところが日本人の世の中の見方のおかしなところだ。
日本人は世の中をほとんど経済的なことでしか見れてなくて、世の中には何があるか?という視点がないのだ。
だから社会という言葉を使う時、思い描いてるイメージはほぼ経済のことで、人間の世の中のいろいろなことを総合したものの意味での社会というイメージは思い浮かばない。
日本人は人間の世の中には何があるか?という認識が非常にとぼしい。
現在の日本の世の中の問題は、根本的に言うと日本人が世の中のことを把握しておらず思考力がとぼしいから起こっている。
学校の根本的な目的は、人間が世の中を暮らすためにまず世の中には何があるか?を教えて、世の中を把握させることにある。

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