男性小学校教員語ろうよ

1 ：実習生さん：2013/07/14(日) NY:AN:NY.AN ID:y+enWU96.net

肩身の狭い少数派だけれど

41 ：実習生さん：2013/10/31(木) 19:37:41.12 ID:JUla/poR.net

小学校教員の倍率９つの県市で２倍台 平成26年度採用の合格発表続く
　2013年10月24日号掲載

　平成26年度公立学校教員採用試験の合格発表が、10月18日までに59県市で行われた。
小学校教員の合格倍率は、千葉県・千葉市など９つの県市で２倍台となった。

　小学校教員の合格倍率が２倍台の県市は、千葉県・千葉市2.6倍、石川県2.8倍、滋賀県2.7倍、
広島県・広島市2.7倍、山口県2.5、香川県2.7倍、北九州市2.7倍の９つ。
３倍台は20県市、４倍台は13県市に上り、全国的に小学校教員の低倍率が継続している。

抜粋
http://www.kyobun.co.jp/kyosai/20131024_01.html

42 ：実習生さん：2013/10/31(木) 22:36:11.32 ID:Cen93FXO.net

>>40
高学年女子は本当に気をつけろよ。
対策本も出ているぐらいだからな。

43 ：実習生さん：2013/11/01(金) 12:17:35.96 ID:mzwBNAt5.net

>>42
そんなのあるのか、サンクス！

来年度から担任持つから、せめて下級生にしてほしい。

44 ：実習生さん：2013/11/01(金) 18:44:19.31 ID:jmtQF1dl.net

高学年女子は，おそろしい。
　うわさを流す，いじめをする，教師を罠にかける
　経験から言ってもどうして変わるのか。
　高学年女子の身変わりはおそろしい。
　小学校の学級経営のきもになる。

45 ：実習生さん：2013/11/03(日) 04:28:34.98 ID:qas64chF.net

女子が可愛いのは3年生ぐらいで、4年生ぐらいからどんどん変わっていく。
高学年女子は躾が良いor育ちが良いor家庭的に恵まれている女子はいい子が多いけど
そうじゃない子は最悪だな。>>44の言うとおり。

経営がうまくいくか、荒れるかは高学年女子の動かし方によって決まる。
まぁそれでもほとんどの高学年女子は冷めてるか男担任には冷たいから気にすることは
ないよ。一部の女子を癒しに思うべしw

男子はいい意味でアホなので、本当に扱いやすい。逆に女子は扱いを間違えると経営破綻する
恐ろしい存在。学級開きの時点では猫かぶってるけど、スキがあると、どんどんつけ込まれる。
まぁ、この女子たちが頭がおかしいオバティ、自意識過剰のバカ女やスイーツになるわけだから
不思議でもないけどなw

46 ：実習生さん：2013/11/09(土) 19:57:22.58 ID:XaCKGHQX.net

　＞＞４５さんへ
　その通りです。
　ある意味大人より鋭い。
　服装やちょっとした教師の言動を鷹のような目で見ている。
　１０分の秒の動きも見逃さない。
　そして，批判する内容が見つかればボルトもど肝を抜く速さで
それを伝える。
　知らないのは，担任と嫌われている男子児童だけになる。
　

47 ：実習生さん：2013/11/09(土) 21:35:45.45 ID:Lps93Uff.net

万年地方講師で東京に来たけど男性教員ばっかりで助かるわ。
ちな小学校。
女性→押し付け、生真面目、融通聞かない
男性→テキトー、自由主義

48 ：実習生さん：2013/11/10(日) 00:36:10.01 ID:00OZdD7X.net

>>47
そうそう。女は感情で動くからね。
男の方がいい意味でテキトーでいい。

49 ：実習生さん：2013/11/10(日) 11:34:44.87 ID:T8QqcC8L.net

【社会】小学校でLINE（ライン）氾濫　主戦場は小４　「規制困難」　…大人が知らないＳＮＳの実態 ★２
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1381681402/

50 ：実習生さん：2013/11/21(木) 18:53:21.18 ID:FZGY1PcI.net

【社会】鉄パイプで殴る小学生…大阪の深刻ないじめ問題、主導すべき市教委は通報を無視
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1383815825/

なぜ、いじめはなくならないのか？

学校のみならず、これを統括・主導する教育委員会の閉鎖主義・独善性にも問題があるのではないだろうか。

●大阪市教委・指導主事「いちいち答えるつもりはない」
筆者は、先述のいじめ案件が「いまだ継続している」との情報提供を兼ねて、大阪市教育委員会初等教育課に電話取材を申し入れた。

「大勢で1人の児童をよってたかって殴る・蹴る」「鉄パイプで殴る」「清掃に用いたモップを顔に当てる」「雑巾がけに用いた
バケツの水をかける」など、以前よりもいじめがひどくなっていることを、この小学校を担当する指導主事に伝えた。以下は、
その際のやり取りだ。

--前回の同小学校のいじめ事案が発覚した際、担当指導主事として「一刻も早く、事態を収拾することが大事だ」とおっしゃい
ましたが、まだいじめが継続していることがわかりました。これについて、どのようにお考えですか？

指導主事　いちいち答えるつもりはない。記事に協力するために仕事をしているわけではない。

--いじめが継続しているとの事実を取材者として、同時に一市民としてさせていただいた。現在、大阪市内の小学校で、
1人の女児児童を大勢の児童がよってたかって殴る・蹴る、「一軍、二軍、三軍」と子どもたち同士がグループ分けし、
一軍の子は三軍を無条件にいじめていい、二軍の子は、態度がよければいじめられないなどのいじめ案件が確認されている。
それについて教育委員会としては、どう対応されますか？　それをお答えいただきたい。

指導主事　市民？　あんた、大阪市民じゃないんでしょ？　何言ってるの？　大阪市民でもない人間に、いちいち、
どうするこうすると話す必要はないんだけど。じゃ、電話を切らせていただきます。

こう話して、一方的に電話を切った。（抜粋）

秋山謙一郎／ジャーナリスト
http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20131105-00010004-bjournal-soci