なぜ教育現場は治外法権が成立しているのか　２

1 ：実習生さん：2014/08/03(日) 17:14:20.74 ID:UAD43GFR.net

教育現場は、教師・教授の治外法権が成立してる。
教師は、生徒が反論してきても「怒鳴る」という手段によって理不尽も権力で押し切る。そもそも生徒が「反論や疑問を提示する事」にさえ怒る教師もいる、わからない事があるから学校に行ってるというのに。
大学教授は特に酷く、「お前成績ｲｲけど、顔ｷﾓいから留年ね」などと言って、学生を無理矢理留年させてしまえる。

そういえば「温情停車」の是非が読売新聞誌上であった時、
大学教授が 「ｲﾝﾌﾙｴﾝｻﾞの診断書を出してきた学生にも私は再試を認めなかった。己の健康管理ができないのも問題であり、社会に出てからは甘くないので」 とか書いてたが、
お前は誰のお陰で飯が食えてるんだと。

また生徒間も、「ｲｼﾞﾒ」という名のもとなら、階段から人を突き落としたりする事が許される。
一般社会ならこんな事したら即逮捕だ。学校内は、色んな意味で法律が通用しない。

前ｽﾚ・関連ｽﾚ・参考HP・参考書籍
なぜ教育現場は治外法権が成立しているのか http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304689888/
「謝らなくていい」超ぬるま湯職業が教師http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304685054/
教育板における教師の人格崩壊ぶりについてhttp://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/
イジメは警察を介入させて刑事処理すべきhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304685806/
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか　３http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/132
「地下鉄サリン事件」ザ!世界仰天ニュースhttps://www.youtube.com/watch?v=GwRqbi-z4kw←13:37〜看守と囚人に分けた実験
『病院・医師を味方につける65の知識』(実業之日本社)
＞大病院の入院患者の中に、警察官、学校の先生、公務員がまじると人間関係がぎくしゃくするようだといわれます。いずれも頭を下げる事の少ない人たちなので、周りとのｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝがうまくいかないのかもしれません

【日本の教師の指導力】
・英語教師英語力→英検2級
・教科指導→基本塾任せ
・学級経営→教師による絶対王政、何かあったら体罰
・部活指導→体罰
・生徒指導（いじめ等）→基本放置、発覚しても知らぬ存ぜぬ
・忘れ物等→招き猫ﾎﾟｰｽﾞで写真をとって反省を促す
・給食指導→ﾊｴ入りﾊﾟﾝはとって食べればおｋ

111 ：無免許のほうがいい案外いい教師かも？：2016/02/23(火) 13:13:24.13 ID:cNNu3XYj.net

免許持たず32年教壇に＝55歳女性、高校で保健体育―山形
時事通信 2月22日(月)18時43分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20160222-00000109-jij-soci


　山形県教育委員会は22日、教員免許を持たない女性（55）が約32年間、県立高校で保健体育を教えていたと発表した。
　県教委は、採用した1984年にさかのぼり無効を通知。支払った給与1億数千万円の一部返還を含め、弁護士と協議する。
　県教委によると、女性は大学で教職課程を修了したが、体調不良で休み、免許の申請手続きをしなかった。
採用時に免許の写しを提出しておらず、免許更新制度が始まった2008年以降、勤務校の校長が10回にわたり提出を求めたが、「実家にあるかもしれない」などと言い逃れていた。更新期限を控え、繰り返し督促したところ、1月28日に不所持を認めたという。　
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最終更新:2月22日(月)19時44分

112 ：無免許のほうがいい案外いい教師かも？：2016/02/23(火) 13:16:04.95 ID:cNNu3XYj.net

2014.3.11 11:48



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実は“ニセ教諭”だった「アイデア先生」、１５年間も授業…バレた顛末は

http://www.iza.ne.jp/kiji/events/news/140311/evt14031111550017-n1.html

　医師免許を持たない天才外科医を描いたマンガのような教師版“ブラックジャック”だったのか。熱心な教え方と、厳しくも優しい部活動の指導で生徒や保護者から慕われた男性だったが、その「真相」を暴くことになったのは、新たに導入された「教員免許更新制度」だった。

２月２５日夜、男性の中学校で開かれた保護者説明会では、保護者から「他の先生は大丈夫か」「男性はどのような罪に問われるのか」など厳しい意見が相次ぐ一方で、生徒から慕われていた男性を擁護する声も。
終了後、１人の保護者が府教委の担当者に歩み寄り、「信頼している子供もいるので穏便にしてほしい」と要望した。

113 ：実習生さん：2016/02/23(火) 13:33:27.16 ID:cNNu3XYj.net

「先生は僕を殴るとクビになるんでしょ」と挑発の小学生存在
2013.03.26 16:00
http://www.news-postseven.com/archives/20130326_176150.html

　今、新聞、テレビなど大手メディアの大半は体罰全否定論に傾いている。だが、体罰を必要とする場面は本当にないのか。現場を知る教師からは正直な異論も出ている。

　体罰は学校教育法第11条によって禁止され、さらに2007年、文科省が全国の教育委員会教育長らに出した「通知」で、「殴る」「蹴る」ばかりか、
「正座・直立等特定の姿勢を長時間にわたって保持させる等」も体罰に該当し、「いかなる場合においても行ってはならない」とされた。

　また、昔と違って親も家庭のしつけで体罰を施すことが少なくなった。そうしたことから教師はいっそう体罰を施しにくくなったという。あるベテランの現役小学校教師が嘆く。

「ゲンコツで頭を叩くと、理由の如何を問わず親から抗議されるようになり、教師は萎縮し、自己規制するようになりました。『児童に厳しく注意する時には、間違っても手を出さないよう手を後ろに組む』と言う教師もいます。
それに対して、高学年になると教師の弱みを知っていて、『先生は僕を殴るとクビになるんでしょ』『殴れる？』と挑発する児童もいますからね」

　まして中学生、高校生ともなれば、もっと教師を見くびることもある。今回の一連の事件を受けてメディアの間に体罰厳禁論がさらに強まり、教師は以前にもまして萎縮している。
　
「文科省は授業中、教室内で生徒を起立させることは体罰には当たらないと解釈していますが、それすらやめようという空気が生まれています。これでは教師が生徒と深く関わるのは難しい」（前出・小学校教師）

　「日教組系の先生が今回の事態をチャンスと捉えているのか、私のいる現場では、厳しい言葉で叱責することも『生徒を言葉で傷つける』という理由で禁じようとしています」（現役中学校教師）

※SAPIO2013年4月号

114 ：実習生さん：2016/02/23(火) 13:34:25.79 ID:cNNu3XYj.net

2014.8.15 15:20
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小中学校にエアコンを導入しなかった２つの理由
http://www.iza.ne.jp/kiji/life/news/140815/lif14081515200023-n1.html

【金曜討論】

　教室にエアコンを設置する公立小・中学校が増える中、千葉市議会は６月、エアコン設置を求める保護者らの請願を不採択とした。この決定に市民からは「子供には忍耐力が必要」「熱中症が心配」と賛否の声が上がる。
夏休みも後半になり、あと半月で学校が始まるが、教室にエアコンは必要か否か、東京都杉並区長時代に都内２３区で唯一設置を認めなかった山田宏衆議院議員と、建築環境工学が専門の松原斎樹・京都府立大教授に聞いた。（川瀬弘至、篠原那美）


山田宏氏「生きる力育むには不要」


　−−杉並区長だった平成１１〜２２年、どうして区内の小中学校にエアコンを導入しなかったのか

　「理由は２つある。そもそも小中学校は、７月下旬から８月末まで夏休みだ。９月も残暑は厳しいが、教室にエアコンが必要なほどの猛暑日は、年間で数えるくらいだろう。わずかな日数のために貴重な税金を優先的に使うべきではないと判断した。
もちろん子供たちの健康は大切だ。しかしエアコンに頼らなくても、猛暑日が予想される日は休校にして土曜に振り替え授業を行うなど、いくらでも工夫はできる」

　−−もうひとつの理由は

　「教育とは、子供たちの生きる力を育むことだ。科学の進歩は素晴らしいが、それに頼っているばかりでは、生きる力は育めない。私は区長時代、エアコンを導入しない代わりに、校庭の芝生化や屋上の緑化など、エコスクールを徹底して進めてきた。
そうした工夫の中で、子供たちは暑さをしのぐにはどうすればいいかを自然に学んでいく。生きる力を育むとは、そういうことではないか」

115 ：実習生さん：2016/02/23(火) 13:34:54.79 ID:cNNu3XYj.net

　−−杉並区は現在、小中学校にエアコンを導入している

　「私が区長を辞職した後、新しい区長の方針で平成２２年度から順次導入されるようになった。賛否両論あるだろうが、私自身は今でも、小中学校にエアコンは不要だと思っている。
熱中症を心配する声もあるが、学校現場で、子供たちに水分を十分とらせるなど対策をしっかり行えば、エアコンなしでも予防は可能だ」

　−−授業への集中力が低下するという指摘もある

　「確かに快適な環境のほうが、集中力は高まるだろう。しかし社会に出れば、不快な環境でも集中しなければならない場面がいくらでもある。生きる上で必要な耐性を高めるため、あえて不快な環境をつくることも、ときには必要ではないだろうか。
もっとも、本当に暑い日は通常の勉強はせず、熱中症対策について学んだり、温暖化について考えたりする授業に切り替えてもいい。暑い日は暑い日なりに、寒い日は寒い日なりに、自然を生きた教材として活用することも大切である」

　−−ほとんどの屋内施設にエアコンが設置されている中、学校だけ設置されていないのはどうか

　「むしろ今の時代、せめて学校ぐらいは、子供たちにエアコンなしで過ごさせたいと考えている。これからの日本の教育は、世界を舞台に活躍する人材をどれだけ育成できるかが鍵になる。
その世界に、ボタンひとつで涼しくなるような場所が、どれだけあるだろうか。『暑いから仕事ができません』『エアコンのないところには行きません』というような日本人を育ててはならない」



山田　宏（やまだ・ひろし）


　昭和３３年、東京都生まれ。５６歳。京都大学卒業後、松下政経塾に入塾。平成１１〜２２年、東京都杉並区長。２４年の衆院選に日本維新の会公認で出馬し当選、２６年８月から次世代の党幹事長。

116 ：実習生さん：2016/02/23(火) 13:35:19.63 ID:cNNu3XYj.net

松原斎樹氏「教室での集中力アップ」


　−−学校にエアコンが必要な理由は

　「今の学校建築は屋根や壁の断熱や日よけが十分でなく、風通しも必ずしもよいとはいえない。こうした貧弱な建物のままでは、文部科学省が学校環境衛生基準で望ましいとしている３０度以下の学習環境を実現することは難しい。
ヒートアイランド現象や温暖化が進んでおり、昔より暑いのは事実。冷房なしで適温にするのは不可能であり、『昔はなかったから、なくて当然』という主張には無理がある」

　−−校舎の緑化など、エアコン以外で温度を下げる方法もあるのでは

　「緑化だけで室温を２８度にするのは無理だろう。緑化か冷房か、どちらかを選ぶのではなく、緑化をしたり、日よけをしたりするとともに、冷房もある程度は使わないと、適温にはならない。多くの施設が夏場には冷房を使用しており、
社会全体からすると学校だけが著しく取り残されているのではないか。子供は大人に比べ、発汗など体温調節能力が未成熟なので、健康面で気を使ってあげなければならない」

　−−エアコンを導入すると、どういう効果が期待できるのか

　「京都府長岡京市がＰＦＩ方式（公共施設の建設や維持管理、運営などに民間資金、経営能力、技術的能力を活用する方法）を使って、平成２０年に全ての公立小中学校にエアコンを一斉導入した。私たちの研究室では、導入後の効果測定の研究を行ってきたが、
教員や児童生徒へのアンケートの結果、導入前と比べて『集中度が増した』『授業への反応がよくなった』『休憩時間からの切り替えが早くなった』など肯定的な回答が多かった」

117 ：実習生さん：2016/02/23(火) 13:35:56.28 ID:cNNu3XYj.net

　−−財政難でエアコン導入が困難な自治体もあるが

　「自治体で学校にエアコンを一斉導入するには、莫大（ばくだい）な財源が必要となり単年度予算では難しい。しかしＰＦＩ方式にすれば、民間資金で一斉導入ができる。自治体はその後、一定の期間をかけて費用を償還していけばいい。
長岡京市の場合、契約期間中の機器の性能保証や、適正な使用法を学校に助言する業務を事業者に課しており、事業者は故障しないようにメンテナンスに気を使うため、結果的に省エネにもつながる。ただ、ＰＦＩ方式だと事業者選定に数カ月はかかるので、
早期導入がしにくい面もある」

　−−エアコンを導入すると子供の忍耐力が落ちるという声もある

　「長岡京市での調査でも『少しの暑さでもエアコンの使用を求めるようになり、依存心を感じる』という意見が若干あった。エアコンの使用で体温調節能力や、精神的な忍耐力が落ちるという懸念については、子
供たち自身にそのことの是非や避ける方法などを授業で話し合わせることもできるし、それこそが教育ではないか」



松原　斎樹（まつばら・なおき）


　昭和３０年、岐阜県生まれ。５９歳。京都大学大学院博士後期課程修了。京都府立大学大学院生命環境科学研究科教授。日本生気象学会幹事、人間−生活環境系学会副会長など。

118 ：実習生さん：2016/02/23(火) 14:58:45.81 ID:cNNu3XYj.net

学校プール水流失　ミスの教諭ら438万円弁済　／千葉

千葉日報オンライン 2月23日(火)13時3分配信

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20160223-00010000-chibatopi-l12


　千葉市中央区の市立小学校が昨年夏、プールの給水口の栓を閉め忘れ、水を大量に流失させるミスを起こした問題で、市教委は22日、県水道局から請求された水道料金約438万円を該当校の男性校長、男性教頭、ミスをした20代の男性教諭の3人が弁済したと発表した。

　市教委保健体育課によると、市教委は弁護士と相談したり、他の自治体で発生した同種のケースへの対応などを調べたりして弁済方法を検討していたが、3人が自費で弁済したいと昨年12月に市教委に申し出たため、意向を尊重したという。
負担割合は3分の1ずつで、今月19日に弁済が完了。市教委は3人を厳重注意とした。

　該当校では、男性教諭が昨年7月、プールの水を浄化するために給水口の栓を開けたまま閉め忘れ、同21日〜8月7日の18日間にわたって水を流失させた。学校名を公表しない理由について市教委は「児童や保護者に直接関係する問題ではないため」と説明している。
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最終更新:2月23日(火)14時45分

119 ：実習生さん：2016/02/23(火) 14:59:36.94 ID:cNNu3XYj.net

プールの水　大量流失　千葉市の小学校、水道料金請求４４０万円　栓閉め忘れ、１８日間出しっ放し


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2015年10月28日 19:54 | 無料公開

http://www.chibanippo.co.jp/news/national/285556

　千葉市中央区の市立小学校が７月２１日〜８月７日の１８日間、プールの給水口の栓を閉め忘れ、水を大量に流失させるミスを起こしていたことが分かった。市教委が２８日発表した。
ミスに伴い県水道局から請求された水道料金は約４３８万円（約９２００立方メートル）に上り、市教委は料金の弁済方法や関係者の処分を検討している。

　市教委によると、体育主任を務める２０代の男性教諭が７月１９日、２日後に始まる水泳教室に備えてプールの状況を確認した際、水を浄化するための循環器が故障していた。そこで、新しい水を注ぎ、排水口に流すことで水を浄化しようと、給水口の栓を開いた。
ところが、２１日朝に業者が循環器の修理を完了後、教諭は閉めるべき給水口の栓を閉め忘れてしまった。

　８月７日に他の職員が水道使用料の点検をした際、大量の水の使用が発覚。給水口が開いていることに気づき、栓を閉めた。

　市は市立小中学校のプールで使用する水について、１校当たり年間１２杯分の料金の免除を受ける協定を県と結んでおり、該当校の年間免除分は約４千立方メートル。しかし、このミスの結果、使用量は約１万３２００立方メートルにまで膨れあがった。
「通常は免除分を超えて使用することはない」（市教委保健体育課）という。

　市教委は教諭の注意不足に加え、給水口がプール満水時に水面下に潜る形状だったため、注水音が聞こえなくなることなどが原因と説明。該当校では給水口の先を切断して水面下に潜らない形状に変える修繕を施し、
同様の給水口のある学校も来年度に修繕することにした。また、今後はプール使用ごとに開・閉栓状態を記録したり、開・閉栓を複数の職員で行うなどの再発防止策を講じるという。


　市教委は校名を非公表とする理由について「現時点で責任の所在や処分が決まっておらず、児童や保護者にも直接被害が出ていないため」としている。

120 ：実習生さん：2016/02/24(水) 10:16:48.15 ID:afzJJD8x.net

兵庫・姫路市の中学校教諭が「いじめ」隠蔽を指示
毎日放送 2月23日(火)19時11分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20160223-00000052-mbsnewsv-l28



毎日放送

　兵庫県・姫路市立中学校の男性教諭が、部活動中にいじめでケガをした生徒について、「階段から落ちたことにしろ」と指示し、いじめを隠蔽しようとしていたことがわかりました。

　兵庫県教育委員会によりますと、去年７月、姫路市立の中学校で運動部の男子部員２人が、練習中に１年の男子生徒にひざ蹴りなどの暴行を加え、胸の骨を折るなどの重傷を負わせました。

　男子生徒が病院に搬送される際に顧問の男性教諭（５８）が「階段から転んだことにしておけ」と、副顧問に嘘の説明をするよう指示をしたということです。

　またこれを知った学校長は、男性教諭に暴行を加えた男子部員の大会出場停止を命じたものの従わなかったということです。

　教育委員会の調べに対し男性教諭は「警察に通報され問題が大きくなると思った。隠す意図はなかった」と話しているということです。

　教育委員会は「教員がとるべき行為ではない」として、男性教諭を停職６か月の処分にしました。
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毎日放送


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最終更新:2月23日(火)19時58分分分