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□■□■体罰統一スレッド19■□■□

1 :実習生さん:2014/09/16(火) 20:06:24.60 ID:Mg8gMzaM.net
☆ここは教育現場における体罰について語る〈統一スレッド〉です。
議論・体験談など、体罰をめぐる話題はこちらでどうぞ・・・。

今後、同内容スレッドが立った場合、このスレッドに誘導して下さい。
重複スレッドの乱立防止のため、みなさまのご協力をお願いします。

前スレ
□■□■体罰統一スレッド18■□■□
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1393683483/

2 :実習生さん:2014/09/16(火) 20:25:49.18 ID:EQ6+8WVx.net
【「体罰」を考える】(18)「ターイバツ、ターイバツ」の連呼が響く教室 苦悩する教育現場

静岡県の高校教員の男性(26)は、大阪市立桜宮高校の問題が発覚して以降、
ささいなことでも生徒たちが「体罰だ、体罰だ」と口を出し、きちんとした指導が行き届かない状況があることに触れていた。
同様の指摘はほかにもあって、先生がちょっと怒っただけでも「ターイバツ、ターイバツ」と連呼するクラスがあるという話も。
「一番懸念するのは、先生たちが問題ある児童生徒の担任を避けることです」。
問題行動を起こす児童や生徒に対する生活指導は苦労が多い。
必要な指導であると確信した行為だったとしても、それが「体罰」として露見すれば処分対象になる。
「誰しも火中の栗を拾って自分の評価を下げたくない。特に小学校では高学年の学級担任は生徒指導上の問題も複雑になり、
仕事は大変になる。これからは高学年の担任を希望しなくなるのではないか」
ttp://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/130218/wlf13021811020009-n2.htm

3 :実習生さん:2014/09/16(火) 20:43:37.38 ID:EQ6+8WVx.net
(19)「殴ってみろよ!」「傷ついた。死んでやる」 教師を挑発する生徒たち 

 関東の高校教員から寄せられたメールに「最近の実例」が記されていた。
卒業式を控えた生徒たちが、あえて叱られるような髪形や服装で登校し、挑発的な言動を取るようになったという。

 「殴ってみろよ! お前の生活をめちゃくちゃにしてやる」。諭すと、笑いながらこう言い返してくる。「あーそうかい、
傷ついた。死んでやる」。周りの生徒たちが、さらにはやし立てる。「もし、こいつが死んだら言葉の暴力だぜ。
お前ら証人だぞ」
メールの主の先生は「教員だから、これを耐えろというのですか。荒廃した現場をみて、どう考えるのですか」と
問いかけていた。

 この先生は「体罰を許さない」という風潮の高まりの中で、特に学習指導や生活指導が難しい“荒れた学校”で
生活指導に熱心な先生ほど窮地に立っているという実情を記していた。「真面目に指導している先生が
悪なのでしょうか」。文面から悲痛な思いが伝わる。

 体罰だけでなく、モンスターペアレントやいじめの問題など、現場を取り巻く課題は多い。まじめな先生ほど
追い込まれている現状もあるといい、別の教員のメールには「先生にも自殺者が出そう」と書かれていた。

 ただ、冒頭のメールの先生は「こんな状態になってしまったのは、われわれ教員が指導法を確立していないまずさも
あるとは思います」と反省の言葉を記し、こう続けていた。「過熱した報道を見て、自殺すれば社会を動かした英雄に
なるかもしれないという子供が増えないか、心配でなりません」

 桜宮高校の問題でも、体育系2科の入試募集中止や部活動停止をめぐり、同校の女子生徒を名乗る若い女性から
市に「私が死ねば在校生はみんな救われるんでしょうか」と自殺をほのめかすような電話がかかっていた。子供たちにとって
「自殺」が事態打開のキーワードになっているということだろうか。

 体罰問題と直接関係ないが、大阪のJR片町線野崎駅で、快速電車にはねられて小5男児が死亡。「どうかひとつの
小さな命とひきかえに(小学校の)統廃合を中止してください」と記した遺書が見つかるという衝撃的な出来事もあった。

ttp://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/130222/wlf13022210340004-n1.htm

4 :実習生さん:2014/09/16(火) 22:35:14.09 ID:R3eVm/tW.net

通名の方々:


教師(教員、学校の先生)・大学教授・ノーベル賞受賞者・医師(医者)、看護師・法曹界(弁護士、検察官、裁判官)・
政治家(内閣総理大臣、閣僚、国会議員、地方議員、地方自治体の長)・国家公務員(事務次官、官僚)・地方公務員・
警察・消防・自衛隊・親方日の丸会社・経団連・経済同友会・日本銀行・公益法人・旧軍人・巣鴨プリズン・明治政府〜・

焼き肉屋・定食屋・そば屋・うどん屋・お好み焼き屋・寿司屋・ラーメン屋・レストラン(フランス料理、イタリア料理、スペイン料理、和食・・)・
スーパー・コンビニ・デパート・八百屋・肉屋・魚屋・花屋・酒屋(日本酒、焼酎)・靴屋・服屋・デザイナーズブランド・薬局・寺・喫茶店・
パン屋・ケーキ屋・文房具屋・本屋・自転車屋・眼鏡屋・時計屋・スポーツ品店・楽器屋・床屋・美容室・不動産屋(大家)・消費者金融・
映画館・パチンコ屋・カラオケ・競馬・囲碁・将棋・歌舞伎(古典芸能)・飲食店・性風俗・ホテル・塾・教室(スポーツ、音楽、ピアノ、バレエ、・・・)・
予備校・ペットショップ・うなぎ屋・自動車教習所・印刷屋・専門学校・クリーニング屋・2ちゃんねる


5 :実習生さん:2014/09/16(火) 22:36:48.89 ID:R3eVm/tW.net

通名の方々:


NHK・TBS(JNN、ニュースバード、NewsBird)・テレビ朝日(ANN)・日本テレビ(NEWS24、NNN24)・フジテレビ(FNN)
共同通信(Kyodo・47News)・時事通信
新聞(朝日新聞・毎日新聞・読売新聞・産経新聞・日本経済新聞・東京新聞・・・)
ラジオ・出版社

芸能人・作詞家・作曲家・演奏家(ミュージシャン)・指揮者・作家・漫画家(アニメ)・ゲーム・映画監督・美術、建築系・宇宙飛行士・
勲章を持っている人・文化人、知識人、著名人、有名人・アナウンサー・記者(ジャーナリスト)・気象予報士・テレビに出てる人・本を出している人・
雑誌の表紙・アダルトビデオ(女優、男優、AV)・性風俗・
スポーツ選手(プロ野球、サッカー、テニス、ゴルフ、バレー、水泳、体操、柔道、スケート、フィギュアスケート、相撲、ボクシング、プロレス、・・・)
ヤクザ・暴力団・暴走族・部落(同和)


6 :実習生さん:2014/09/17(水) 01:27:25.56 ID:QseGIpCJ.net
義家政務官は「そもそも体罰は法律で禁止されている」とことわったうえで、教育的な目的から、ミスをしたらコートを10周しろというのは「ありうる体罰」ではないかと指摘。
ttp://www.asahi.com/edu/articles/OSK201301150014.html
 一方で「そもそも体罰は法律で禁止されている」とした上で「教育的な目的から、ミスをしたらコート10周しろというのは“あり得る体罰”では」との見解を示した。 
ttp://www.sponichi.co.jp/society/news/2013/01/16/kiji/K20130116004987970.html

【安倍内閣】 義家政務官が、学校教育法で明確に禁じられている体罰に、事実上のゴーサインを出してしまっている
ttp://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1358748875/

【体罰問題】 義家文科政務官「見せしめなら、それは体罰。そういう指導がみんなで共有できて、うまくなるためになら、指導の範ちゅう」
ttp://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1359566407/

その基準作りの元締め、文部科学省の義家弘介政務官が生出演した。
ヤンキー先生こと元高校教師だった義家は、
「教師が萎縮しないことが大事。体罰をひと括りにできません。線引きはケースによってそのつど違っていて、
起こったことが良い悪いではなく、起こったことをどう解決していくかがいま問われているんだと思います」という。
ttp://www.j-cast.com/tv/2013/02/06164270.html?p=all

7 :実習生さん:2014/09/17(水) 01:28:00.54 ID:QseGIpCJ.net
【教育】 自民・伊吹氏「体罰全否定して教育はできない。この頃は少しやると親が怒鳴り込んでくるが、どの程度の愛情持ってるのか」
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1360408832/

1 名前: ◆PENGUINqqM @お元気で!φ ★[] 投稿日:2013/02/09(土) 20:20:32.41 ID:???0
 伊吹文明衆院議長は9日、自民党岐阜県連主催の政治塾で、スポーツ指導や教育現場の体罰に関し
「体罰を全く否定して教育なんかはできない。この頃は少しそんなことをやると、父親、母親が学校に
怒鳴り込んでくるというが、父母がどの程度の愛情を子に持っているのか」と述べた。出席者の質問に
答えた。

 伊吹氏は「何のために体罰を加えるのかという原点がしっかりしていない。立派な人になってほしい
という愛情をもって体罰を加えているのか、判然としない人が多い」と指摘した。

▽産経ニュース
ttp://sankei.jp.msn.com/politics/news/130209/stt13020918470007-n1.htm

【自民党/教育】 伊吹衆院議長「体罰全否定して教育できない」 片山さつき氏「流石!保守本流の我が志帥会前会長!」★2
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1360449664/

片山さつき ?@katayama_s
伊吹議長 体罰全否定しない ttp://dailynews.yahoo.co.jp/fc/domestic/physical_punishment/?id=6071302
流石!保守本流の我が志帥会前会長!
ttps://twitter.com/katayama_s/status/300268452097179650

8 :実習生さん:2014/09/17(水) 01:28:28.67 ID:QseGIpCJ.net
三浦朱門 『真のエリート育成には「体罰復活」しかない』 (憂国オピニオンワイド 言わずに死ねるか!)
ttp://ci.nii.ac.jp/naid/40017127923
週刊ポスト2010年6月25日号

※元文化庁長官、元教育課程審議会会長、ゆとり教育指導要領最高責任者、曽野綾子の夫



田母神俊雄 ?@toshio_tamogami

体罰で生徒が自殺するとしたら大変痛ましいことです。しかし体罰が原因の自殺は他の原因による自殺よりもそんなに多くはないと思います。
これだけ騒げば現場の先生がビビッて教育が荒廃するだけです。怪我をするほど殴るのは論外ですが、ほっぺたの平手打ち、頭をこつんと叩くぐらいは必要悪です。

今の日本は現場で事故等がある都度、現場に対する締め付けが行われます。現場の仕事がやりにくくなるのです。管理する側の言い訳のための対策が多いからです。
どんな方法でも事故等はゼロにはなりません。管理する側は現場の仕事がやりやすくなるように現場の面倒を見るべきなのです。

ttps://twitter.com/toshio_tamogami/status/297806391492612097

9 :実習生さん:2014/09/17(水) 01:29:49.17 ID:QseGIpCJ.net
閉じ込めやペン投げは体罰 文科省、指導との区別示す

 文部科学省は13日、学校教育法で禁止されている「体罰」と、
生徒指導上認められている「懲戒」との区別を明確に示す通知を全国の教育委員会に出した。
指導に従わない子どもにペンを投げ付けることや、室内に閉じ込めてトイレにも行かせないことは体罰とした一方、
清掃活動を課すことなどは懲戒として容認した。

 大阪市立桜宮高校の体罰問題を受けた対応。
通知では、体罰行為として
(1)反抗的な生徒の頭をたたいたり、頬を平手打ちしたりする
(2)注意を無視した生徒にボールペンを投げ付ける
(3)子どもを一切教室から出さず、トイレにも行かせない―などを挙げた。
2013/03/13 14:39 【共同通信】
ttp://www.47news.jp/CN/201303/CN2013031301001317.html

 正当な指導として、児童・生徒に罰を与えることが認められている「懲戒」の例としては、
教室内に立たせることや放課後の居残り、宿題、清掃などを示した。
正当防衛などと判断される「正当な行為」としては、教職員が暴力行為をする児童・生徒の体を押さえつけることなどを明示した。
ttp://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20130314-OYT8T00398.htm

10 :実習生さん:2014/09/17(水) 01:30:37.80 ID:QseGIpCJ.net
■認められる懲戒行為の例

・学校教育法施行規則に定める退学(公立義務教育諸学校に在籍する学齢児童生徒を除く。)
・停学(義務教育諸学校に在籍する学齢児童生徒を除く。)
・訓告

・注意
・叱責
・居残り
・別室指導
・起立
・宿題
・清掃
・学校当番の割当て
・文書指導
など

平成25年3月13日
ttp://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1331907.htm

11 :実習生さん:2014/09/17(水) 01:31:05.49 ID:QseGIpCJ.net
【文部科学省通知 2007年2月】
「体罰」に当たらない、懲戒行為として認められる具体例

1.放課後も教室に残して指導する
2.授業中、教室に起立させる
3.学習課題や掃除当番をほかの子供より多く課す
4.授業中に立ち歩く子供をしかって席につかせる
5.騒いでほかの子供の邪魔をした場合などに、別室で指導するなどの措置をとった上で教室の外に出す
6.授業中にメールを打つなど学習に支障を与える場合、子供から携帯電話を一時的に預かる
7.暴力を振るう子供から教師が身を守るためなどやむを得ない場合、力を行使して子供を制止する

また、いじめを繰り返す子供などへの「出席停止措置」について、
「ほかの子供の権利を保障するためのもの」と位置づけ、適切に活用するよう求めました。
ttp://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20070203ur02.htm


>  児童生徒に対する有形力(目に見える物理的な力)の行使により行われた懲戒は、その一切が体罰として許されないというものではなく、
> 裁判例においても、「いやしくも有形力の行使と見られる外形をもった行為は学校教育法上の懲戒行為としては一切許容されないとすることは、
> 本来学校教育法の予想するところではない」としたもの(昭和56年4月1日東京高裁判決)、
> 「生徒の心身の発達に応じて慎重な教育上の配慮のもとに行うべきであり、このような配慮のもとに行われる限りにおいては、
> 状況に応じ一定の限度内で懲戒のための有形力の行使が許容される」としたもの(昭和60年2月22日浦和地裁判決)などがある。
ttp://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/07020609.htm#a01

12 :実習生さん:2014/09/17(水) 02:51:38.03 ID:QseGIpCJ.net
「無意味な正座」は体罰=部活動指導ガイドライン策定―文科省
時事通信 5月27日(月)
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20130527-00000029-jij-pol

 学校の運動部活動の指導方法について検討してきた文部科学省の有識者会議は27日、
指導名目の体罰を防ぐためのガイドラインを策定した。
体罰に当たる事例として、「長時間にわたる無意味な正座」や「水を飲ませず長時間ランニングさせる」などを例示している。
文科省は6月にも全国に配布する。
 ガイドラインは、まず運動部活動が学校教育の一環として行われるもので、勝利や技能向上だけを目指すのではなく、
豊かな学校生活を送るために重要だと定義。
外部指導者らと連携して適切な指導体制・計画をつくるよう求めた。
 その上で、体罰に当たる行為として、殴る蹴るやパワーハラスメントに当たる発言のほかに、
限度を超えて肉体的、精神的負荷を課すことなどを列挙。
正座やランニングに加えて「受け身ができないように投げる」などを例示し、
「指導者と生徒との間で信頼関係があれば許されるとの認識は誤り」と指摘した。 
 ガイドラインは、大阪市立桜宮高校の体罰自殺問題を受け、3月から弁護士やスポーツ界の有識者9人で検討してきた。

13 :実習生さん:2014/09/17(水) 02:52:28.19 ID:QseGIpCJ.net
【体罰問題】 「ドイツでは校門から一歩出れば学校の管轄外。煙草を吸っている生徒を目撃しても教師は注意しません」
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1360481552/
【体罰問題】 「ドイツでは校門から一歩出れば学校の管轄外。煙草を吸っている生徒を目撃しても教師は注意しません」★2
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1360509248/
【体罰問題】 「ドイツでは校門から一歩出れば学校の管轄外。煙草を吸っている生徒を目撃しても教師は注意しません」★3
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1360718640/

14 :実習生さん:2014/09/17(水) 02:52:57.64 ID:QseGIpCJ.net
 若くして母校の監督に就任して初めて選手の保護者会があったときのこと。リトルリーグの監督もしているという保護者からこんな指摘を受けた。

「私がグラウンドに来ても誰も選手が挨拶をしない。どういう指導をされているのか」

 友人は答えた。

「挨拶といった基本的なシツケは家庭でお願いします」

 私は「よく言い返した」と思ったが、保護者会では「シラーとした雰囲気が漂った」という。

 体罰問題が繰り返されで跡を絶たないのは、子どもの教育をなんでも学校に委ねる風潮も、土壌にあるのはではないか。

「ドイツでは校門から一歩出れば学校の管轄外。煙草を吸っている生徒を目撃しても教師は注意しません」

 というのは日独ハーフで「生きる力をつけるドイツ流子育てのすすめ」の著者、サンドラ・ヘフェリンさん。
ドイツで義務教育を過ごしたサンドラさんは、1度も体罰を受けたことも目撃したこともないという。

「ドイツでは遅くとも1980年代前半には、体罰が法律で完全に禁止されていました。
基本、子供の生活態度の管理をする担当は学校ではない、というのがドイツの共通したスタンスです」

 サンドラさんによると、ドイツで「問題行為」(授業中に騒ぐなどの行為。
髪の毛を染めるような身だしなみや学校外で起こした問題ではない)を起こした生徒には、まず「口頭」で注意される。
その「注意」が3回たまると、校長から生徒の家に「問題行動を起こしたことへの注意」が書面で送られる。そしてこの書面が3通たまったら退学、という。

「ドイツでは教師の家庭訪問もありません。学校と家庭は厳格に区別されています」(サンドラさん)

http://www.news-postseven.com/archives/20130210_170585.html

15 :実習生さん:2014/09/17(水) 02:53:40.26 ID:QseGIpCJ.net
―どんな状況なのか。
 A 子供は好きなようにする。むちゃくちゃをする。怖いものが全くないから。

―具体的にいうと。
 B 演技しましょうか。
    教師「ノートを出しなさい」
    児童「なんで」
    教師「出さんと、勉強ができんでしょう」
    児童「うるさい、向こうへ行け」
    教師「きちっと勉強できんじゃないか」
    児童「(隣に)おい、お前、出すんか。出さんわの。おもっしょない。勉強や分からんのに」
 B まあ、こんな感じ。

―どう対処するのか。
 B 授業は止まる。授業を進めるために、その子供を放って置くと、学習権を放棄させたとなるから、お手上げだ。
 A 1人でもこんな子供がいたら、クラスは崩壊してしまう。
教師は体罰できない、厳しくしかれないため、隣の教室で遊ばせるしかない。
そうすると、ほかの子供たちの間に不公平感が出てくる。
「僕も遊びたいのに、我慢して勉強している。あの子はむちゃくちゃをやっても許されている。僕も遊ぼう」となる。
ここで教師が注意しても聞くわけがない。子供たちも学習する。
例外を許すと、みんなが追随する。これが学級崩壊につながる。

ttp://www.shikoku-np.co.jp/feature/tuiseki/026/

16 :実習生さん:2014/09/17(水) 04:34:07.11 ID:QseGIpCJ.net
平成23年度「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」結果について
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/24/09/1325751.htm

暴力行為
小学校 7175件
中学校 39282件
高等学校 9442件
合計 55899件

対教師暴力
小学校 1132件
中学校 6703件
高等学校 753件
合計 8588件

いじめ認知件数
小学校 33124件
中学校 30749件
高等学校 6020件
特別支援学校 338件
合計 70231件

出席停止
18件

17 :実習生さん:2014/09/17(水) 04:34:47.15 ID:QseGIpCJ.net
「体罰は自立妨げ成長の芽摘む」桑田真澄さん経験踏まえ
http://www.asahi.com/edu/articles/TKY201301110314.html

私は、体罰は必要ないと考えています。
「絶対に仕返しをされない」という上下関係の構図で起きるのが体罰です。
監督が采配ミスをして選手に殴られますか? スポーツで最も恥ずべきひきょうな行為です。
殴られるのが嫌で、あるいは指導者や先輩が嫌いになり、野球を辞めた仲間を何人も見ました。
スポーツ界にとって大きな損失です。

指導者が怠けている証拠でもあります。
暴力で脅して子どもを思い通りに動かそうとするのは、最も安易な方法。
昔はそれが正しいと思われていました。
でも、例えば、野球で三振した子を殴って叱ると、次の打席はどうすると思いますか?
何とかしてバットにボールを当てようと、スイングが縮こまります。
それでは、正しい打撃を覚えられません。
「タイミングが合ってないよ。どうすればいいか、次の打席まで他の選手のプレーを見て勉強してごらん」。
そんなきっかけを与えてやるのが、本当の指導です。

18 :実習生さん:2014/09/17(水) 04:35:12.45 ID:QseGIpCJ.net
桑田真澄さん“体罰では強くならない” NHKニュース
http://www3.nhk.or.jp/news/html/20130111/k10014748731000.html

「体罰は指導者の勉強不足による、いちばん安易な指導方法で、
チームや選手は本当の意味では決して強くならない」と指摘しました。
さらに、「体や技術が出来上がったプロの選手でさえミスをするし、
ホームランを打たれ、三振もする。
だから、子どものミスに対して体罰というのは絶対に反対だ」と述べました。
そして、「かつては練習中に水を飲んではいけなかったが、
今は“どんどん飲みなさい”と反対のことが正解になっている。
指導方法も時代に合わせて変えていくべきで、
今回の問題をむだにしないためにも、スポーツに携わる人全員で議論して、
子どもたちの育成につながる指導方法を考えていきたい」と訴えました。

19 :実習生さん:2014/09/17(水) 04:35:40.21 ID:QseGIpCJ.net
中田英寿という生き方(後編) | フットボールチャンネル
http://www.footballchannel.jp/2012/12/16/post870/

たとえば、中田の中学生時代の有名なエピソードに次のようなものがある。
当時、甲府北中のコーチをしていた皆川新一は、試合に負けた生徒たちに
罰走として50本のダッシュを命じた。
僕自身中学時代は野球部だったが、何か不祥事があったり試合に負けたりしたときに
「ダッシュ50本」というのはよく経験したものである。
皆川は1960年生まれ、僕は1961年生まれなので、おそらく皆川も自分が体験したことを
子供たちに課していたのだろう。
無論僕らの世代には、指導者のそのような命令に反論するなどありえないことだった。

子供たちは不承不承ながら当然のことのように「罰」を受けたのですが、
ヒデだけはベンチの脇に立って走ろうとしないのです。怪訝に思った私は、
「どうした。なぜ走らんのだ!」
と語気を荒げたのです。ヒデの答えはこうでした。
「走る理由がわからない。俺たちだけが、走らなければならないのは納得できない。
皆川さんも一緒に走ってくれ。だったら俺も走る」
 引用元:『山梨のサッカー』山日ライブラリー

このとき中田英寿は中学2年になったばかりだった。
人間のタイプというのは、実は社会経験をつんでいない子供時代のほうが、
補正されていないため、より強く現れる。
論理的に考えれば、誠に中田の言うとおりであろう。
試合に負けたことについては、選手にも責任があるが、指導者にも大きな責任があるからである。

20 :実習生さん:2014/09/17(水) 06:28:23.39 ID:QseGIpCJ.net
武井壮@sosotakei

体罰どうする?みたいな議論してっけども。。体罰全面禁止でいいじゃねえか。。
体罰しなきゃ指導できねえなら体罰容認の同意取って私塾でも開いてスポーツ指導してろ。。
どんな理由だろうがどんな現場だろうがスポーツを楽しむ現場に暴力の必要性なんてねえ。。
https://twitter.com/sosotakei/status/297909595647651840

殴らなきゃ分からねえ事がある?
じゃあ殴らなきゃスポーツ界が弱体化してモノ分からねえヤツばっかになるって事か。。
選手はそんなバカじゃねえし良い指導者もいるわ。。
体罰無くしてスポーツ界が停滞するならそれでいい。。
そんな弱っちい精神しかねえもんはそこまでの文化だわ。。
誇りを持てよな。。
https://twitter.com/sosotakei/status/297911809531326464

体『罰』。。そもそも教育だろ。。
教え育てる場所であって罰を与えるのは法律だ。。
スポーツは選手に夢を与える場所であっても苦しめる場所じゃねえだろう。。
罰で育てた技術や体力に感動なんかねえ。。夢を見て戦う姿に感動するのがスポーツだ。。
スポーツはあくまで遊びじゃなきゃいけねえんだ。。
https://twitter.com/sosotakei/status/297915793105113088

スポーツに生きてる選手や指導者のみんな。。
使いっ走りとかいじめとか体罰とか暴言とか。。そんな小せえ誰も幸せにしねえ事が必要だなんて言わねえでくれよ。。
スポーツは世界を幸せにするアスリートの最高の宝物、世界の争いの手を止める平和の武器。。
汚さず強く戦って幸せと平和を生み出そうぜ。。
https://twitter.com/sosotakei/status/29792481334591488

21 :実習生さん:2014/09/17(水) 06:28:58.89 ID:QseGIpCJ.net
体罰したくなったら「6秒カウントしろ」と指針

 神奈川県教育委員会は16日、体罰の根絶を目指した県独自の指導指針「体罰防止ガイドライン」を公表した。

 部活動での体罰が目立つことから、部活動における指導の改善に重点を置き、
児童生徒に自分で考えさせて答えを引き出す「コーチング」の手法などを紹介。
校内研修用の別冊では、「頭の中で6秒カウントする」など、指導者が怒りをコントロールする方法も示した。

 ガイドラインは、県教委ホームページ(HP)で閲覧できる。
すでに県内の公立、私立の全小中高校など計1649校に配布しており、
県立校では今月中に教員や部活動の外部指導者に対する研修を始める。

 ガイドラインでは、今年1〜3月に県教委が行った実態調査で判明した体罰の具体例を示したほか、
体罰まではいかないが「不適切な指導」についても事例を紹介。
体罰に頼らない指導を充実させるため、研修を行う必要性を強調した。

 部活動については、「指導内容や方針を生徒に理解できるように伝えることができず、
思わず体罰に及ぶという指導力不足も大きな要因」と指摘、
「主役は生徒で、指導者は調整役」「選手のありのままを肯定し、前向きな言葉をかける」といった考え方を示した。

 また、県教委は16日、児童生徒や保護者向けに体罰相談窓口(045・210・8315)を新設。
県教委HPから送信する専用メールでの相談も受け付ける。
(2013年7月17日10時57分 読売新聞)
ttp://www.yomiuri.co.jp/national/news/20130717-OYT1T00255.htm?from=main3

22 :実習生さん:2014/09/17(水) 06:29:39.93 ID:QseGIpCJ.net
カッとしても6秒待つ 体罰防止へ試み

 体罰をして処分された公立小中高校などの教員が過去最多となった昨年度。全国で三重県は2番目、
愛知県は3番目の多さだった。どうすれば体罰は減るのか。一部の県では、教員自身が「怒り」を
コントロールしようという試みが始まった。(中略)

 愛知、三重両県の教育委員会とも、数の多さは調査を徹底した結果としつつ、対策に腐心する。
愛知県教委は、体罰事例の印刷物を教員に配り、部活動の公開を学校に求めて未然防止を図る。
三重県教委は「研修などを通じ体罰防止を徹底させる」としている。

 ただ、体罰は生徒と接する日常で起きる。文部科学省の調査では、体罰の場面は「授業中」(33・3%)が
最多で、「部活動」(27・9%)が続く。場所も「教室」(37・3%)が最多で、次は「運動場・体育館」(33・9%)だ。

 生徒に反抗されて、反射的に手を出さないようにするには――。一部の県では、教員自身が怒る
気持ちのコントロールを試み始めた。カッとなっても6秒待つ。冷静になり、本当に伝えたい言葉が出てくる。

 米国発祥の「アンガーマネジメント」(怒りのコントロール)だ。社団法人「日本アンガーマネジメント
協会」の安藤俊介代表理事(41)によると、6秒は怒りの衝動が収まる目安。その間に、本当に
必要な怒りとそうでない怒りを線引きし、体罰を防ぐという。

 茨城県土浦市立都和(つわ)中では今夏、全教員が協会の研修を受けた。斎藤浩一校長が
「保護者にも体罰容認の雰囲気があり、体罰はいけないと言うだけでは防げない」と考えて依頼。
来月には教員2人が、アンガーマネジメントを指導できるファシリテーター(まとめ役)養成講座を受ける。

 岩手県教委もアンガーマネジメントに注目。教員の倫理観や規範意識に訴える研修に限界を感じ、
3年計画で全県の中高教員が研修を受けるという。石川県教委も6人程度のファシリテーターを育てる方針だ。

ttp://www.asahi.com/articles/CMTW1312182400001.html

23 :実習生さん:2014/09/17(水) 06:30:09.26 ID:QseGIpCJ.net
【社会】体罰問題の根底「古き良き日本が失われたから」と王貞治氏
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1388224905/

1 : ◆CHURa/Os2M @ちゅら猫ρ ★:2013/12/28(土) 19:01:45.04 ID:???0
★体罰問題の根底「古き良き日本が失われたから」と王貞治氏
2013.12.28 16:00

王貞治氏は今も次代を担う子供たちや若者の指導に汗を流している。不滅の大記録を打ち立てた
同氏が、今でも純粋に「野球」と向き合い、走り続けているのは何故か。そこには古き良き日本への
思いがあった。以下、王氏が語る。
* * *
12月に母校、早稲田実業高等部の忘年会が開かれた。第29回選抜高校野球大会の優勝を記念した「紫紺会」だ。
当時16歳だった連中が今では73歳。お互いに自由な時間が持てるようになってくると、昔が懐かしくなってね。
レギュラーだった連中も、そうじゃない連中も一緒になって、「あの時はしんどかったね」、
「あんたにはよく殴られたねェ」なんて笑って話すんですよ。

今の時代は「殴られた」なんていうと、すぐ暴力だといわれてしまうけど、当時はそんなこと思いませんでした。
一緒にきつい練習をして、同じ目標に向かって頑張っている仲間同士。何度も何度も練習したのにどうして
できないんだという思いで、「甲子園に行くという夢を叶えるためには」と、先輩が後輩に手を出すことがあった。
そうすると後輩としても、申し訳ないという思いがあるから、憎いとか、仕返ししてやろうなんて思わないですよ。

確かに余所から見ている第三者からすれば、暴力に変わりはないのかもしれません。でも当事者の間には、
意思の疎通というか、血の通ったところがあった。日頃の人間関係があるから受け入れられたし、
周りの人も好意的だった時代でした。

選手同士で殴り合いの喧嘩をしても、近所の人が止めてくれて、何事もなかったようにしてくれたし、
「お父さんやお母さんには転んだといえ」なんてアドバイスもくれた。家でも、お前に悪い所があったから
殴られたんだといわれるような時代だったからね。
>>2へ続く

※週刊ポスト2014年1月1・10日号
ttp://www.news-postseven.com/archives/20131228_233207.html

24 :実習生さん:2014/09/17(水) 06:30:52.47 ID:QseGIpCJ.net
【社会】体罰「場合によっては」57.9% 「一切ダメ」上回る
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1361774794/

1 : みおまーんφ ★[] 投稿日:2013/02/25(月) 15:46:34.11 ID:???0 BE:1915315788-PLT(23900)
 大阪市立桜宮高校の体罰問題に関連し、産経新聞社とFNN(フジニュースネットワーク)が23、24
両日に実施した合同世論調査で、学校の教師やスポーツ指導者による体罰に関し、「場合によっては
仕方ない」とする回答が57.9%にのぼることが分かった。「一切認めるべきではない」は40.3%だ
った。

 性別・年齢別では、場合によって仕方ないとした男性は60.2%。30歳代が最も高く77.9%で、4
0歳代の65.9%が続いた。一切認めないは37.7%だった。一方、女性の55.7%は場合によって
は仕方ないとした。20歳代が65.1%と高く、年齢が高くなるほど下がる傾向は男性と同じだった。

 場合によって仕方ないとした回答を職業別でみると、商工サービス関係が72.5%と最高で、専業
主婦の47.9%が最も低かった。

ソース:ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20130225-00000109-san-pol

25 :実習生さん:2014/09/17(水) 07:00:55.72 ID:QseGIpCJ.net
体罰の源流は軍事教練

http://www.asahi-net.or.jp/~kf3n-akmt/taibatsu.html
 4. 学校教育と軍隊教育の結びつき
 学校教育が軍隊教育とどのようにして結びつくかということについて、佐藤秀夫は次のように述べている。
「近代的な学校が、全国民を対象にした低コストの教育をするためには、どうしても集団的な教授の形態をとる。はみ出る人間にはびしびし懲戒を加える必要が発生するわけです。
集団的な統制、規律というものが近代公教育に不可欠であった時代には、日本の場合も欧米の場合も、その直接のモデルは、軍隊に求められました。
ですから、軍隊の集団規律がそのまま公教育の学校に入ってくる。」このように規律維持を契機として、軍隊教育の方法が学校教育に入ってきた、という。
 日露戦争後は、今までの兵学の常識を越える軍事力が必要であり、「総力戦」であることを戦陣訓として残した。
また国内には厭戦気分があり、兵士の逃亡も相次いだため、軍は国民に服従の観念の徹底をはかる必要に迫られたのである。以後一貫して軍は教育に要求(干渉)するようになる。
その点で、臨時教育会議での教育政策の方策は、その後の教育に対する影響は大きく※、1917(大正6)年の「兵式体操振興ニ関スル建議」も1925(大正14)年には、
文政審議会が学校における軍事教練の実施を可決し、同年の文部省と陸軍省の覚え書きにより、体操科主任に配属将校をあてることになった。
「陸軍現役将校学校配属令」がこれであり、これにより現役将校が学校に入り、軍の教育への主導権が確立した。
※久保義三著『日本ファシズム教育政策史』41頁(明治図書 1969年)によれば、審議会には軍部の代表である 山梨半造中將が財閥の代表や右翼の代表とともに会議に列し、発言権を持ったことが書かれている。

26 :実習生さん:2014/09/17(水) 07:01:33.98 ID:QseGIpCJ.net
続き

事例1
 小松 軍隊の中でも上等兵というものが殴るね。内務班において。
 飯田 それはこうなんです。一つの階級的組織に入っておりますから、将校が直接兵隊を殴るというケースは一番少ない。
将校はむしろ下士官を殴り、下士官は上等兵位まで殴る、上等兵は直接兵隊を殴る、将校が兵隊を殴るというのは、非常に特別な場合なんですね。
将校は或る程度おうようにしておるわけなんで、そのかわり下士官をしぼり、下士官は上等兵を、兵隊はどこにも当るところがないから馬に当るとか。(笑声)
 小松 ですから厩をみて馬が非常に荒れている、また馬にきずのある中隊に、大体制裁が盛んだというようなことがいわれてますね。(笑声)(飯塚浩二『日本の軍隊』より)


第四章 結論
 1. 学校における体罰の根源は軍隊教育から
 体罰がわが国の学校教育の場で盛んに行われるようになったのは、近代に入ってから、それも日露戦争後である。
 ではなぜ明治の途中から体罰が瀰漫してくるかについて、ひとつは学校のような大きな集団を統率する方法を軍隊以外には求めるところがなかったためそこに求め、
その訓練方法を採用したためである。
その軍隊の訓練の要は、「命令―服従」であり、それを徹底させる方法が暴力的威圧(体罰)であった。
師範教育の寄宿舎を兵営をモデルにしたり、兵式体操(教練)を取り入れ、退役下士官(後には現役将校)を学校に配置することにより軍と学校との連携が緊密になり、
これらの軍人を通じても学校に体罰が広がった。

27 :実習生さん:2014/09/17(水) 11:46:22.46 ID:+T7bFiWb.net
竹原「体罰肯定派は要注意思想の持ち主として
公安のマークが必要じゃ」



http://www.code-g.jp/bokoboko/101130227-032.php

28 :実習生さん:2014/09/17(水) 21:16:14.07 ID:4CtZhgb4i
http://bylines.news.yahoo.co.jp/ryouchida/20140725-00037674/

心配しなくても、体罰先生は罰せられない。

体罰なんて「罰」じゃなくて、ほぼ100%、ただの「リンチ」だけど、

そんな「リンチ」を安倍晋三君やフジサンケイグループをはじめ、

みんなが支持しているよ!体罰先生こそ、いい先生だって!!

29 :実習生さん:2014/09/17(水) 21:33:27.58 ID:4CtZhgb4i
文部科学省はhttp://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1338620.htmなどと言っているが、まったく笑える。

体罰教員すなわちリンチ暴力教員が、常習癖があり、隠蔽が常態化していることは昔っから十二分に文科省も把握していて、処分など全くされてこなかった事は、文科省自身が公開してきた統計資料からも明らかなのに、よくもまあ、こんな文書を・・・

とりあえず今日も元気に児童生徒が日本国中で殴られているわけだ。

30 :実習生さん:2014/09/18(木) 01:52:20.54 ID:ab/Xcrco.net
    )    (.  /:,`!ヾ、.      ,      ゙>-    ヽ、_,,
   '゙"`ヽ, /``/::;:゙;゙::!:.:| ``'''‐--‐''゙   '-‐'゙ ゙、       /
     ヽ ヾ /:;'/:.:!:::l  、,r''"゙`'ヾ    ,:',-‐-、,'l      /
   -=,'゙   ./:::/:.:.|::::l  /  (・),.    ヾ,_(・) ,'゙l      (
     `ヽ ,゙:::,'::::;':!::::l   `"´ ''"´     | ̄__,,l,,...,,_   \ひいっ・・・この人たちチョン?
     -='゙ l::::l::::;':. l:::::l               ` ゙、.,,_,,.``ヽ、
     __) l!゙,l:::;'-、 ';::::!          ,.-‐‐:、    l `ヽ、  \    チョンよ!!!
      ヽ. !:l:::l/-ヽ.゙;::',    U    /:::::::::::r=‐'''"´`''‐,.-゙'‐-、ヽ.
       ) ゙!::l l"''、l ヾ゙:、   u     l:::::::::::::::`'''‐‐''''‐i'゙  ,,..、  `\
         l:::l,ヽ、_,  ヾ;\       ゙、.,,_ノ/ ̄ ̄ノ /ヽ. `   \     ____

31 :実習生さん:2014/09/18(木) 16:31:48.22 ID:+xsF1Hac.net
【非行】少年反則金で処理すればいい【授業妨害】
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1372465851/

[体罰に代わる]ペナルティ・懲戒行為の手段を増やせ
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1228537801/

32 :実習生さん:2014/09/21(日) 08:41:49.27 ID:BTiG5gWFL
>>21>>22要は体罰とはカッとして殴っている状態。
で、>>23昔はそれが普通で、それで良かったじゃないかと言っている。
言い換えれば、今はそれが普通とされていない(のが間違っている)と(王貞治氏は)述べている。
しかし今も>>22「保護者にも体罰容認の雰囲気があり」との事である。

この状況を踏まえ、>>24保守主義の産経新聞社とFNN(フジニュースネットワーク)は、
体罰OK、法律(学校教育法)ルール(文部省通知)なんて無視!無視!
と言っている。アンケートの結果などと言うのはマスコミのお約束形式。
この人達は子供が殺される現実を目の当たりにしても、
この様に主張するのである。

確かに憲法9条を無視して自衛隊があり、
スピード違反もパチンコ店も法律やルールは無視して事実だけ先行している。
これが世の現実ってもので紙の上の約束など無意味なのも事実。
そしてカッとして殴る、殴りたい、といった情動を、
いわば本能に忠実な保守主義な人々に抑えるよう求めるのは
無駄な事のように思える。
なにしろ相手は逆らうことのできない児童生徒。
それを「教育」の名の下で(=自分を悪者にせず)
罵倒し殴りつけることができる。
この魅力に彼らが抗えるはずがない。
どんな理屈を並べても無駄。とにかく彼らは殴りたいのだ。

どうやら結論は、殴りたいだけ殴ればいい、とする以外なさそうだ。

33 :実習生さん:2014/09/21(日) 09:21:10.91 ID:BTiG5gWFL
「ここまでは指導、こうなったら体罰」
大阪のバスケットの先生もよく使っていたフレーズ。
言う人ごとに、その場、その場で、都合よく内容が変わっていくフレーズ。
要は自分のやっている暴力は、許される事だと述べたいだけ。

無理しなくていいよ。

要は目の前のそいつが気に入らない。気に入らないそいつをぶん殴りたい。
ぶん殴って何が悪い。ぶん殴る必要があるから、ぶん殴る。
必要は俺が決める。教育者(コーチ)である俺が決めた。
だから殴ることは指導上必要なことだ。
教育上、指導上、必要な事だから、法律だって認めている。

法律は体罰を禁止している?なら、これは「体罰」じゃない。「指導」だ。
法律も認めている「指導」であって「体罰」ではない。「必要な指導」だ。

教育者(コーチ)には教育権がある。必要な指導をする権利がある。
だから殴る。これは法律も認めている権利であり、義務でもある。
だから教育者(コーチ)である俺は、仕方がなく児童生徒を殴ってやる。
殴る手の方が、ずっと痛い。しかし自分は教育者なので殴ってやるのだ。
だから感謝されて当然だ。

しかし児童生徒は感謝しない。こんなに熱心に教育をしてやっているのに。
これは指導が足りないからだ。もっと熱心に指導してやらないと。
特に感謝が足りないような愚図児童生徒には徹底的に。全く今日も手が痛い。

こんなに仕事熱心なのに、まったく教員とは報われない仕事だ。
しかし報われない中、熱心に仕事にいそしむ俺は本当に教員の鑑だ。

と、こんな感じが平均的体罰教師の心情ですよね。
この人に体罰禁止を説いても無理です。だって殴りたいだけですから。

34 :実習生さん:2014/09/27(土) 16:39:04.69 ID:5hgyC4pB.net
ま〜た立ってたのか
みんなもうループ状態の不毛な議論は無駄だと思って立てなかったのに
もはや同窓会スレッドだな

イリッチ
統計くん
ぬるま湯
説諭バカ
殴りたいんだろバカ

みんな元気してる〜?

35 :実習生さん:2014/09/27(土) 22:47:36.92 ID:cIv30bLN.net
【教育】 問題行動の生徒、「個別指導教室」を設け、“隔離”へ レベル1〜5に分類 大阪市教委、来年度の導入目指す [産経新聞]
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1402389724/

2014.6.10 13:52 (1/3ページ)[westピックアップ]

 大阪市教委は10日、橋下徹市長と教育行政について議論する協議会を開き、市立小中学校で悪質な問題行動を起こす子
供を各学校から一定期間引き離し、経験豊富な教員らが対応する「個別指導教室」の新設を提案した。問題行動を起こす子供
への指導を充実させると同時に、ほかの子供たちの安全や学ぶ権利を守ることが狙いで、橋下市長は「特別な体制を組んで子
供に合わせた指導を行うことを否定する理由はない」と了承した。

 橋下市長は「問題のある生徒の行為で、真面目な生徒がバカをみることはあってはならない」とも強調。市教委は来年度から

続きはリンク先で
http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/140610/wlf14061013520015-n1.htm

36 :実習生さん:2014/09/28(日) 23:50:05.05 ID:8ua79aFR.net
【相撲】逸ノ城、鳥取城北高1年時にいじめにあう→首を両手でつかまえ持ち上げて謝らせた
(一部抜粋)

温厚な性格だが、16歳で来日後、1度だけ怒ったことがある。

鳥取城北高1年時にいじめにあった。
長髪や優しい顔立ちを、同級生に「女みたい」と挑発された。

無視を続けると、体育の授業中にいきなり殴られた。「デブだから走れないだろ〜」。

逃げる相手を追わず、後日の体育の授業中に首を両手でつかまえて持ち上げて謝らせた。
「くるって回してたたきつけました」。


体罰でいじめ解決

37 :実習生さん:2014/10/20(月) 05:14:02.55 ID:aj12CDgh.net
【さいたま】「席に着かない子や学級通信を紙飛行機にする子を落ち着かせようと」小学2年生6人に体罰
http://ai.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1395981928/

1 名前:依頼628@ハマグリのガソリン焼きφ ★@転載禁止[] 投稿日:2014/03/28(金) 13:45:28.60 ID:???0
 さいたま市教委は27日、担任していた小学2年生6人に計30回の体罰を加えたとして、北区の市立小の男性教諭(57)を減給
10分の1(1か月)の懲戒処分とした。

 教諭は31日付で依願退職する。

 発表によると、教諭は2012年5月〜13年2月、授業や掃除中に手のひらや甲で頭などをたたいたり、こめかみに両手の拳を押
しつけたりした。6人のうち1人は唇を5ミリ切ったという。

 教諭は「席に着かない子や学級通信を紙飛行機にする子を落ち着かせようと思ったが、いらいらして手を出してしまった」と話して
いる。担任を補助する支援員は教諭の行為を見ていたが、体罰という認識がなかったという。

 さいたま市の稲葉康久教育長は「重く受け止め、全職員への指導を徹底する」とコメントした。

(2014年3月28日10時06分 読売新聞)
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20140328-OYT1T00138.htm

38 :実習生さん:2014/10/20(月) 06:39:35.84 ID:ijoWuYbZ.net
教員がどの程度やったら、どの程度処分を受けているのか、受けていないのかの表。
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/jinji/1314343.htm

体罰を愛する人たちの主張。
http://taibatsu.com/

39 :実習生さん:2014/10/22(水) 07:22:26.25 ID:T4ZhIH8r.net
体罰校長を救い、体罰教育存続を望んでいる大阪市民の声
http://www.city.osaka.lg.jp/seisakukikakushitsu/page/0000215554.html

40 :実習生さん:2014/11/03(月) 17:31:49.45 ID:C5ZU6RLj.net
age

41 :実習生さん:2014/11/07(金) 03:06:12.78 ID:2PjbC71p.net
体罰をなくしたいのなら、
体罰に代わる罰を用意すること

体罰に代わる罰まで否定するのならば
それは結果的に体罰容認も同然

42 :実習生さん:2014/11/09(日) 08:53:03.43 ID:5jgugh6L.net
体罰が伝統の愛知県の教育
http://toppy.net/nagoyanow/edu1.html
そんな愛知県では、県教育長が公式に「体罰OK」と断言
http://kyouikublog.wpblog.jp/5951.html
体罰しても先生は罰せられない
http://bylines.news.yahoo.co.jp/ryouchida/20140725-00037674/

体罰に代わる罰?
体罰の目的が、先生や心無い人々の「ストレス解消」や「性癖充足」にあるとするなら、
「代わる罰」という設問自体が誤っているように思われます。

30年より前くらいまでさかのぼれば、教員による児童生徒に対する行為は、暴力行為だけでなく、
性的行為についても大目にみられていました。先生のいやらしい行為に対する抗議があっても、
「教師をなんだと思っているんだ!」と一喝をくらわし、言い逃れ様がないレイプ事件であっても、
「スキンシップ、スキンシップ」「教師と生徒の関係がちょっと行き過ぎただけのこと」
「結婚すれば文句はないだろう」で不問にされてきました。

それが今や、当然のように厳格に処理されるようになりました。
教師による児童生徒に対する性的な行為はスキンシップなどではなく、
そうした性癖の充足行為にすぎないと当たり前の事が当たり前に認識されるに至りました。

児童生徒に対する暴力行為が、教員や教員関係者がいくら御託を並べていても、
事実として、単なる怒りの発露、ストレス解消行為、性癖充足行為、であることは、
多くの現場を直接見れば明らかです。だからこそ体罰防止の対策として6秒ルールを
アンガーマネジメントルールを多くの県教育員会が言っているわけです。
つまり体罰の実態は、ただ怒りにまかせて殴っているだけだってね。
http://benesse.jp/news/kyouiku/trend/20130828170042.html

学校における教員の暴力行為が、性的行為と同様の扱いになる当たり前の日がいつ来るのか、
そもそもそれは来るのか、私はなんとなく悲観的な感じがしている今日この頃です。

43 :実習生さん:2014/11/09(日) 11:40:28.25 ID:8X9nUx8q.net
そんな日はこないあきらめろw

44 :実習生さん:2014/11/10(月) 07:10:39.47 ID:LFkE523q.net
「そんな日はこないあきらめろw」そう、体罰教員、体罰支持者って、こんな感じ。
言われた事、体罰とは単なる教師のストレス発散って事が図星だから「それで何が悪い」と相手を茶化す。
さすが体罰愛好者。目標は再び児童生徒に自由に性暴力も発揮できる日ですよね。
教員は目上の存在。目上、目下を体に覚えさせるのは、教員の重要な役割。早く児童生徒を好きに「教育」したいですね。
さすが先生!

こうした体罰愛好家への指摘がされると体罰愛好家はどう反論するのか。
体罰の会(http://taibatsu.com/)の主張を読むと・・・意味不明。
実際に会ってみると・・・怒鳴り散らすだけで、言葉のやり取りもできません。
体罰愛好家というのは、どうもバカの様です。

それも致し方の無い事。なぜなら殴りたいから殴る、ただそれだけの人達ですから。
人類が、こうした段階から脱するのは想像以上に難しい事であり、まだまだ人類は本能の動物、
「そんな日はこないあきらめろw 」はそうしたことを表しているのです。

45 :実習生さん:2014/11/10(月) 07:23:31.67 ID:AM78E23g.net
警備員が隔離部屋に連行できるようにするだけで体罰やら授業妨害なんか激減するんだよ

これですらまだ大反対キャンペーンが行われるのが日本の世論だそうだが

46 :実習生さん:2014/11/10(月) 21:50:27.60 ID:JMP94BaM.net
アメリカ留学体験記
http://bunkafs.com/usa/51.htm

まずアメリカの教員は、生徒の行動についてほとんど口を出さない。
成績が下がっても、生徒が遅刻をしようが、担任が電話するなどということはしない。
個人の責任であるので、教員は口を出さない。
教員が口を挟んでその生徒がより悪くなったら、親などから訴えられかねないというのである。
アメリカは裁判好きの国だから何かあったらすぐ裁判。
「人と出会いがしらにぶつかっても、絶対に自分からは謝るな」と友達に忠告されたことがあった。
後で裁判にでもなると、不利だからである。

それにアメリカは担任制を取っておらず(小学校は取っている)、担任の代わりにアドバイザーという人がいて、
その人が個人の成績を総合的にまとめているだけ。日本のように担任の先生との会話はほとんどない。
そのアドバイザーと話をする時も予約(英語でアポイントメント)を取り、二日後ぐらいに出向くことになる。
日本と違い、アメリカの先生はかなり事務的のように私には思えた。
生徒の質問も授業以外には受つけないという先生が多いらしい。だから生徒は必ず授業中に質問をする。
そして、一生懸命勉強しても、成績が悪ければ、次の学期にまた同じクラスを取りなさい、と先生に言われるだけである。

アメリカの先生は社会的地位や給料があまりにも低過ぎるので、三時三十分になるとほとんどの先生が帰ってしまう。
他に仕事を持っている先生が多いからである。
アメリカの教育界では、遅刻の多い生徒の指導、成績の悪い生徒の指導などという、
「指導」という言葉は使われていないようだ。

47 :実習生さん:2014/11/11(火) 07:08:09.71 ID:oKas1l7K.net
殴り放題、やり放題の日本…愛知県が典型的地域であろうか。
そして日本の教員給与は世界トップクラス。
全国の学校長の年金は中央省庁事務次官をも超える。この官僚国家日本で。
教員をどこまで敬い、尊敬し、全面的に信頼すれば気が済むのか。

「アメリカの先生は社会的地位や給料があまりにも低すぎるので」むしろ妥当な評価の様にすら思える。
すると書かれている通り、良い事もしないが、悪い事(児童使途に対する暴力等)もしない、そんな教員が出来上がる。

いや、アメリカにも熱心な教員も、不熱心な教員もいる。
ただ日本と比較すれば、その様なブレが縮まり「三時三十分になるとほとんどの先生が帰ってしまう」
といった収斂の傾向が強まるのだろう。指導もしないが、暴力も振るわない、ビジネスライクな傾向。

例外的な良い先生も減って、児童生徒の人権なて踏みにじるのが教員の権利と主張する先生様も減る、
ベストではなくても、それはよい選択のように思える。教員の社会的地位や給料を日本は見直した方が良い。

48 :実習生さん:2014/11/11(火) 07:35:50.39 ID:oKas1l7K.net
そういえば韓国も日本と並び教員の社会的地位や給料が高い国である。
日本と韓国、OECDの中で教員を大事にしている2か国だが、
韓国の学校では体罰は行われているのだろうか?

49 :実習生さん:2014/11/12(水) 12:45:17.07 ID:ON6uyr5o.net
「今のは体罰」教師を挑発する「モンチル」

「モンスターペアレント」が社会問題になったのは2000年代後半のこと。いまは、同様に「モンスター」と呼びたくなるような「チルドレン」の出現がささやかれている。
 教育に詳しい明治大学文学部の諸富祥彦教授は言う。
「かつて学級崩壊が全国に広がったとき、子どもたちは教師をコントロールすることを覚えてしまった。親が教師の悪口を言ったり、クレームをつけたりすることも多くなったので、子どもたちは先生をばかにするという『知恵』をつけてしまったんです」
 関東の小学校に通う6年生の男児は、ある決意のもとに授業の妨害を始めた。
 大声を出す。担任教師をばかにする態度を取る。担任が怒りだしそうなことは思いつく限りやった。そして、堪忍袋の緒が切れた担任は、子どもたちの前で男児に手をあげてしまった。男児は、ニヤッと笑って言ったという。
「みんな見たよな? いまの体罰だよな?」
 担任教師を処分に追い込むための行動だった。実際、教師は処分を受けて転任。この男児の親はしきりに、「あの先生はダメだ」と言っていたという。
「今の子どもたちは、教師がバッシングにさらされやすく、社会的に難しい立場にいることをよく理解しています。先生が自分に一度でも手を出したら終わりだ、と知っているからこそ、やりたい放題。際限なくエスカレートしていってしまうのです」(諸富教授)

http://dot.asahi.com/aera/2014110800011.html

50 :実習生さん:2014/11/13(木) 17:39:56.94 ID:zAQYKSWU.net
学校統治今昔

戦前〜昔
 しごき 上級生が下級生を暴力やリンチによって統治 上級生の上に教師がいて、その上に国家権力(日本軍、特高警察)がある
 学校おいても軍事教練が行われ兵士育成の役を担っていた

戦後しばらく〜80年代
 指導 教師が生徒を暴力によって支配、学校を統治

現在
 放置 体罰を禁止・処罰し、実効的なペナルティがなく学校の統治は構成員の善意に依存している

51 :実習生さん:2014/11/18(火) 14:24:49.04 ID:tuN7Fuhq.net
【教育】「しばけや」「体罰や」…増長くっきり 生徒が教諭挑発「増えた」4割 大阪市立中 桜宮体罰事件の余波 [4/29]
http://ai.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1398765082/

52 :実習生さん:2014/11/18(火) 22:59:46.70 ID:ZUwZYecC.net
教育に体罰は一切不要。怠慢な教育素人の甘え「言ってダメなら叩け」は説得力 適応力 洞察力 向上心 先見性 共感力 問題解決力の低い思考停止した独善 粗暴 怠惰な人格を育成する。即ち体罰 虐め 虐待 暴力の容認者もまた素人教育の犠牲者/感情自己責任論

53 :実習生さん:2014/11/19(水) 10:23:52.60 ID:zwDX5D12.net
また感情自己責任論の空論馬鹿が出てきたなw

54 :実習生さん:2014/11/20(木) 00:39:12.32 ID:pXRgYIov.net
>>52
お宅の理想のとおりなら、共産主義が勝利して「きれいきれいな世界」がとっくに具現化してるよな。
共産主義も「粛清(笑)」する必要もない。それ以前に軍隊警察も必要ない(笑)

55 :実習生さん:2014/11/20(木) 07:37:38.72 ID:Bs04ji5Qy
>>50 戦前や昔のステレオタイプイメージってのは怪しいものだ。
http://kangaeru.s59.xrea.com/

昔は体罰やり放題で、現在は体罰を禁止・処罰?嘘ばっかり。
昔も禁止・処罰していたし、今だってやり放題だ。
いや、むしろ世の中、重罰傾向が進んで今の方がやり放題。
なにしろ親が怒鳴り込んでくれば「モンペだ、モンペだ」と
学校の教員が言うは、教育委員会が当然、問題は親だと扱う。これが実態。

ステレオタイプのイメージを偉そうに語るのは・・・しょうがないか、馬鹿だから。

56 :実習生さん:2014/11/20(木) 09:24:54.06 ID:6wwTPWZH.net
【テレビ】ビートたけしが「TVタックル」で、教師や親の「体罰」を容認!体罰後のフォローが大切と指摘
http://hayabusa3.2ch.net/test/read.cgi/mnewsplus/1416439827/

57 :実習生さん:2014/11/20(木) 21:54:14.40 ID:tDu9xNGFe
3年前に逮捕された教員から、当時、密室に連れていかれて「ふざけんじゃね、どうして親に学校のことを話すんだ」と恫喝と暴行されました。前科1犯でした。
被害者は苦しむのにその時の校長、教育委員会は何もしてくれなかった。自分の第2の人生が大事だったんですよね。
平成3年からはじまった朝鮮教員は採用禁止にしろ。日本人生徒をタ−ゲットにしていじめる。帰化人生徒とグルになって日本人生徒をいじめる。
日本人は子供を公立学校に行かせてはいけない。教員は朝鮮籍や在日朝鮮帰化人がほとんどですよ。だから集団でいじめがあっていじめられるんです。不登校が多いのもこのせいです。
子供を自殺に追い込まれたり、いじめられて、義務教育を受けさせてくれません。そして底辺校に入れて廃人にするつもりです。
日本人生徒には日本人先生だけの公立小中高を政府はすぐ作ってください。日本人の命が守られるところを。

58 :実習生さん:2014/11/22(土) 11:41:14.34 ID:8Dz1RS41X
日本と韓国、どちらも教員を優遇している国。
OECD経済協力開発機構参加34カ国は比較に意味のある先進主要国。
日韓はその中で教員給与が破格に高い2カ国。
そして教員による児童生徒に対する暴力を文言で禁止しながら、
事実上容認している2カ国。

これが東アジアの伝統、これでOKと考えるのなら、
桜宮高校バスケット部元顧問、U-16全日本元コーチの小村基先生の復職を認めるべきだ。
全国同様の事例はごまんとあり、彼だけ懲戒免職では不公平な事は明らかである。

朝鮮教員がいじめると言って目の敵にするのもおかしい。
教員は気に入らなければいじめる。日本人生徒だから気にいらない。
ブスだから気に入らない。デブだから気に入らない。
目つきが悪いから気に入らない。教員を尊敬していない態度が気に入らない。
とにかく、気に入らない。全部よくある事。
そして気に入らないから殴る。教育的指導として。
これが日韓共通の教育のやり方。

59 :実習生さん:2014/11/22(土) 11:42:05.22 ID:8Dz1RS41X
教育的側面?教員は言う。教育的情熱と指導にそって殴った。
だから「これは体罰ではない」。「愛の鞭だ」「指導だ」言い方はいろいろ。
愛知県の教育長もこうした指導に問題ないと言っている。
いちいち報告をする必要もない。まして公表するのはおかしいと言っている。
愛知県では教員の暴力はOKと教育長が記者発表の席で確認してくれた。

まして小村基先生は、こうした指導で桜宮高校バスケ部を強豪校にした。
学校も市教委もこうした指導方針を十分承知の上で高く評価してきた。
生徒もチームメイトが言い掛かりをつけられ殴られ続けるのをよしとした。
しかも自殺後も小村先生の指導継続を希望し続けた。
これで、なんで小村先生を懲戒免職にしたのか?
この教育体制を肯定する以上、小村基先生は無罰で当然である。

ただただマスコミ対策。時間稼ぎ。とりあえずの懲戒免職。
警察もポーズだけの逮捕、そして軽すぎる判決・・・全くの無駄。

小村基先生が、どちらかで復活なさったら、どなたかお知らせください。
みんなで心からのエールを送りましょう。

60 :実習生さん:2014/11/23(日) 11:49:28.73 ID:eBOxsLos.net
試験的に体罰許可の学校を設置して見ればいい。親も承知の上で入れる訳だし。

61 :実習生さん:2014/11/23(日) 23:26:11.27 ID:Us8AgRVr9
 朝鮮教員いけないところ・・・刑事事件で逮捕されるところ

62 :実習生さん:2014/11/24(月) 21:29:46.73 ID:tnGKW/UJe
「刑事事件で逮捕されるところ」って体罰を理由に逮捕されているってこと?
それはないでしょ。小村基先生だって、あれだけマスコミで大騒ぎを繰り返して、
やっと、やっと、やっと、捕まったじゃないですか。それも警察はイヤイヤね。
日本の警察は体罰で逮捕しません。仮に先生の国籍が朝鮮であっても。

63 :実習生さん:2014/11/24(月) 21:30:23.50 ID:tnGKW/UJe
それとも「朝鮮教員は刑事事件で逮捕されている」様な人が多いって言いたいの?
データが無いから真偽の程がわからないけど、仮にそうだとしたら、
そんなに素行が悪いのに採用試験は高確率で通っているってことになるけど、
そんなにペーパー試験に強いのかな?
それとも特殊なコネクションでも働くのかな?

64 :実習生さん:2014/11/24(月) 21:30:49.48 ID:tnGKW/UJe
「親も承知の上」なら問題なしとすれば、“虐待”って奴は問題無しってことになる。
親が承知の上でやるのが“虐待”って奴だからね。
古代社会なんかだと、子供をどうするも親の権利。殺すも売るも親の権利。
そういった世界があったのだろうけど・・・現代日本で・・・いいのかね?いいのかな?

65 :実習生さん:2014/11/24(月) 21:42:36.48 ID:tnGKW/UJe
>>60 とりあえず今日も明日も殴っているけど。
あっ、そうか。「体罰」じゃないや。うちは「教育的指導」って言っている。
でも昔からやっている事だから。とりあえず殴っているけど。
あっ、そうか。これを「体罰」と公式に認めたうえで継続するってこと?
・・・名前なんてどうでもいいことだよ。教育的指導として殴る。気に入らな奴を殴る。
昔っから今まで、日本の教員はそうしてきたし、これからもそうするわけだし、それでいいんじゃないかな。
昔っから、

66 :実習生さん:2014/11/30(日) 05:10:19.61 ID:a0YF+iMb.net
>>23
王さんへの体罰は有りって事か。本人がそう言っている。
殴られるのは普通は嫌なものだが、そうでない人もいるんだ。

67 :実習生さん:2014/12/06(土) 18:54:28.52 ID:R5HFFQQz.net
「親も承知している」だからOKだとすれば、虐待は全部OKだ。
なにしろ、親が自分の子供をブッ飛ばすのを「虐待」って言うんだから。
まあ、昔々のヨーロッパとかだと、子供は親の所有物だったんだろうから、
それでOKだったんだろうな。
でも、現代日本で、そんなことしていいのか?
親が承知していれば、子供殴り放題でOKって。
体罰ってのは、教員が気の向くまま、いつでも立場の弱い子供を殴り方だってものだからね。
そんなに子供を殴りたいのかね。

68 :実習生さん:2014/12/06(土) 19:17:24.24 ID:R5HFFQQz.net
>>50>>51 嘘ばっかり。昔だって体罰は禁止だったし、禁止している中で、教員は殴っていた。
当然、訴訟沙汰にもバンバンなっていた。
http://kodomo.s58.xrea.com/school.htm
今の方が、愛知県教育長の妄言からも明らかなように、体罰OKの風潮が蔓延している。
http://kyouikublog.wpblog.jp/5951.html
大津市でも、大阪市でも、教育委員会自体は、さして反省なんてしなかった。
教員が、学校の中でやりたい放題やる事を、ここで体罰OKと言っている人たちなどが、
皆でそれでよいとしてきた。児童生徒を教員がリンチによって殺しても、教員は免職にすらならない。
http://bylines.news.yahoo.co.jp/ryouchida/20140725-00037674/
大阪市が懲戒免職にしたのだって、橋下市長の独断専行にすぎない。
大阪市教育委員会は無かったことにしようと、隠蔽工作すらしていたのが実情である。
・・・私たち日本国民は教員をあまりに甘やかせ過ぎたことを後悔すべきである。

69 :実習生さん:2014/12/06(土) 22:14:34.31 ID:tdWLLOWv.net
初日に菓子折り持って事務室へ行く教師は信用できない。
早く精神病院へ行ったほうがいいレベルの教師。
精神病で脳が完全に犯されている授業なのにまったく気がついていない。
授業は聞かない方がましで授業を受けると害になる。

70 :実習生さん:2014/12/19(金) 03:11:13.19 ID:q3Ri7OwY.net
体罰されたら殺せよ。報復しろよ。

71 :実習生さん:2014/12/19(金) 03:12:09.81 ID:q3Ri7OwY.net
体罰されたら殺害しろ。甘い 甘すぎる。体罰したら包丁で刺し殺せ。

72 :実習生さん:2014/12/19(金) 03:13:09.36 ID:q3Ri7OwY.net
学校に包丁もっていけ。

73 :実習生さん:2014/12/19(金) 03:14:41.33 ID:q3Ri7OwY.net
体罰して殺される教師の犠牲者をガンガン出していけ。殺せ。殺しまくれ。

74 :実習生さん:2014/12/19(金) 03:17:13.56 ID:q3Ri7OwY.net
アメリカや海外では生徒がサブマシンガン乱射して教師の殺害がんばってるだろ?
日本でもがんばってそれぐらいやれよ。

75 :実習生さん:2014/12/19(金) 18:35:49.61 ID:q3Ri7OwY.net
出刃包丁両手に握りしめて職員室に乱入して教師を皆殺しにしろ 頚動脈を狙え。
ぶっちぎってやれ。

76 :実習生さん:2014/12/19(金) 23:11:47.60 ID:q3Ri7OwY.net
もう今の時代は殺す時代。生徒は先生を出刃包丁で直接生で殺してもいい時代。

77 :実習生さん:2014/12/19(金) 23:12:57.84 ID:q3Ri7OwY.net
教師をガンガン殺しまくれ。

78 :実習生さん:2014/12/19(金) 23:14:41.48 ID:q3Ri7OwY.net
先生の腹部をザクザクめったざしにして殺せ

79 :実習生さん:2014/12/20(土) 00:26:37.68 ID:/j9QAh18.net
全ての公立学校を完全に潰し、クズどもを一掃しよう!!
クズどもから教育されることは何もない!!
公立学校教育を全て廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ!!
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に効率の良い学校へつくり変えよう!!
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!!教育を隠れミノにするな!!
悪徳公務員はさっさと死ね!!偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう!!

80 :実習生さん:2014/12/20(土) 03:35:10.51 ID:Al7CG4Nz.net
そうだ 学校の先生を出刃包丁で刺し殺しまくれ。

81 :実習生さん:2014/12/20(土) 03:36:30.94 ID:Al7CG4Nz.net
もう殺せ 殺す時代。

82 :実習生さん:2014/12/20(土) 08:11:47.33 ID:v9dLFIUb.net
口だけ番長が2匹ww

早くやれよ。

83 :実習生さん:2014/12/20(土) 17:30:06.37 ID:Al7CG4Nz.net
>>82 お前がやれ。

84 :実習生さん:2014/12/22(月) 06:51:17.88 ID:VnH7oRhd.net
教員に逆らう奴は倉庫インだ!
生かして帰さん!
教員をなんだと思っているんだ!

85 :実習生さん:2014/12/22(月) 08:03:57.12 ID:LqXB3b+B.net
>>83
煽る前に自分でおやんなさいってだけ。
さびしんぼ君。

86 :実習生さん:2014/12/22(月) 08:42:59.15 ID:l0MvcEPQ.net
>>83
なに?「お前がやれ」ってwww
自分でやる気はまったくないの?
その程度のヘタレか。

なら威勢のいいこと書き込むなよな。

87 :実習生さん:2014/12/23(火) 22:43:24.73 ID:loIKDbf1.net
両手に出刃包丁握り締めて職員室に乱入して殺害コンボくらわしたれ。

88 :実習生さん:2014/12/23(火) 22:44:08.72 ID:loIKDbf1.net
>>86 俺は爆破もやったことのある筋金入りのワル。お前にいわれたかねー。

89 :実習生さん:2014/12/23(火) 22:48:16.25 ID:loIKDbf1.net
モンスターは一致団結して出刃包丁にぎりしめて職員室に乱入せよ。

90 :実習生さん:2014/12/23(火) 23:48:49.84 ID:f8Bsyt8z.net
言うだけ番長見参w

91 :実習生さん:2014/12/24(水) 00:08:58.90 ID:BMEG4DcI.net
>>90 お前も団結せよ お前も両手に出刃包丁握り締めて自分の肛門にぶち込め

92 :実習生さん:2014/12/24(水) 00:35:44.92 ID:tcjaBHxd.net
>>91
とことんアホですかw

93 :実習生さん:2014/12/24(水) 01:25:05.10 ID:BMEG4DcI.net
www

94 :実習生さん:2014/12/24(水) 06:51:58.19 ID:PUefvhLg.net
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20141224-00000006-asahi-soci
ダメじゃないか、ありがたい体罰を家で喋るなんて。
当然、このバカたれ児童には、しっかり体で教えることになる。
特別支援学級の児童だし、体罰が日常茶飯事って、当たり前。
愛知県や千葉県じゃ、体罰は教育委員会もOKをだしているのに、
茨城県って・・・遅れてるというより、おかしい?知的に低いのかな?

で、先生様に逆らう?馬鹿じゃない?
まあ、たっぷり体罰でもしてもらって正常に・・・なるといいね。
してもらっても、どうしても馬鹿なら、先生に殺してもらえば?

95 :実習生さん:2014/12/24(水) 07:28:13.40 ID:PUefvhLg.net
にしても、学校からの報告って、通常、虚偽というのか、
学校は学校の都合で報告するっていうのは、昔から当たり前のこと。
体罰件数なんて、大阪の事件があって大騒ぎするから急上昇したけど、
学校がなんか変わったわけじゃない。
昔っから同じように殴り、同じように蹴飛ばし、罵倒して、
いつもと同じだから、今までは特に報告する事じゃないから黙ってて、
報告しろって言うから「まあ、このくらい」って感じで報告して、
最近は、元に戻ってきた感じ。現実的に殴り、蹴り、罵倒する回数や量は同じ。変わらない。

なのに、マスコミって馬鹿なのか、件数が増えただ、減っただ、虚偽報告だetc
もともと学校の報告って、そうしたものだって、関係者は全員知ってる。
まあ、マスゴミだから仕方ないかwww

96 :実習生さん:2014/12/30(火) 03:35:04.81 ID:rvW9JevL.net
■■■
通名の方々:

テレビ局・新聞社・ラジオ局・出版社・
芸能人・テレビに出てる人・本を出している人・雑誌の表紙・芸術家・
スポーツ選手・アダルトビデオ・性風俗・ヤクザ・暴力団・部落(同和)・
教員・大学教授・ノーベル賞受賞者・医師・弁護士、検察官、裁判官・政治家・公務員・
経団連・経済同友会・公益法人・旧軍人・巣鴨プリズン・明治政府〜・
塾・予備校・専門学校・ 自動車教習所・ 商店街・飲食店・寺・2ちゃんねる・

■■■

97 :実習生さん:2014/12/30(火) 05:38:37.40 ID:lzi0WUwS.net
これだからネトウヨは鼻つまみ者扱いされる

98 :実習生さん:2014/12/30(火) 05:41:18.21 ID:rvW9JevL.net
>>97
チョン、乙。

99 :実習生さん:2015/01/08(木) 09:32:19.20 ID:ufLPKNVd.net
先生の対応次第かなと思う話。顔が不動明王みたいな強面の体育教師がいた。俺はよく忘れ物をしてしまうタイプでその日も体育シューズを忘れてた。体罰教師は憤怒の顔で「おい、○○!前に出てこい!」怒るとヤバイとの評判を聞いてただけに内心ビビりながら前に出た。

100 :実習生さん:2015/01/08(木) 09:37:03.48 ID:ufLPKNVd.net
>>99
「○○!また忘れ物したんか!これは罰を受けなきゃならん」
そういうと先生は俺を掴み、即座にコブラツイストに。クラスの奴らは盛り上がり「痛そう!」とか叫んでる。当の俺はというと実は全然痛くない。体育教師がコブラツイストをかける際に小言で「思いっきり痛がれ」と言っていたからだ。

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