【養護】特別支援学校・学級の教員スレ７【特学】

1 ：実習生さん：2015/03/03(火) 10:44:34.79 ID:5OVKwIB9.net

以前特支学校・学級の教員をなさっていた方もどうぞ。
学生･その他の質問も、できる限りは答えてくれるでしょう。
特別支援とひとくくりに言っても、特支校と特支学級、
知的と肢体などの校種、地域によって実態は異なります。
自分の知っている所が全てではないという前提で、マターリ進行で。

上記に当てはまらない方は、該当板・該当スレへ書き込みをどうぞ。

煽り・荒らしは、華麗にスルーしましょう。

※注意※
養護学校教諭と養護教諭は異なります。
養護教諭について語りたい方は、該当スレへどうぞ。
　・養護学校（特別支援学校）教諭＝養護学校の先生
　・養護教諭＝保健室の先生

前スレ↓
【養護】特別支援学校・学級の教員スレ６【特学】
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1381478378/

関連スレ ↓
●●特別支援教室について語るスレ２●●
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1187238979/

スレ違いの方はこちらへ↓
特支、特学は使えない教師の掃きだめか?!【PART6】
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1286794882/

31 ：実習生さん：2015/04/23(木) 22:34:31.83 ID:H7lLbA2R.net

>>30
幸運を祈る

32 ：実習生さん：2015/04/24(金) 14:30:07.78 ID:YmNtk4iz.net

モラハラ地獄に自ら行こうなんてバカだねぇ。それとも後輩をイジメて精神崩壊に追い込みたいの？

33 ：実習生さん：2015/04/25(土) 09:00:03.04 ID:E7HyR77u.net

普通の小学校より
楽ですか？

34 ：実習生さん：2015/04/25(土) 15:49:44.39 ID:E+nBshSu.net

勤務時間が8時間とすると、普通の学校がずっと5の大変さ。特別支援は2時間だけ3があって、あとは8が子どもがいる間続く。

35 ：実習生さん：2015/04/26(日) 07:00:26.95 ID:CgqhFhOr.net

>>34
3とか8とか難しいです。

とりあえずうちの小学校は
勤務12時間ぐらいが普通。

36 ：実習生さん：2015/04/26(日) 15:32:16.33 ID:whnuSlq+.net

マジレス
東京大学医学部教授＝公立小中高校長が年収同じくらい
学校の校長は小さい自治体で年収1200万円以上、
政令指定都市の大きな学校で年収1500〜1600万円以上
公務員なので民間企業と違って超安定
校長は早い人だと40代前半でなれる
30代教員でも3年間の管理職経験があれば選考試験を許可する自治体もあるんで、
30代校長も夢ではない
ただし責任が重い割に、学校予算や人事権はないし、上と下の板挟みで疲れる仕事
校長になると自分の子供と遊ぶ時間が減るんで、受験する人は少なかったりする
生涯賃金でも東大教授より校長先生の方が多いよ

37 ：実習生さん：2015/04/26(日) 17:01:38.09 ID:+hS2Vii9.net

マジレス

55歳校長　　　864万6,063円
50歳教頭　　　802万9,707円
45歳教諭　　　661万1,110円
35歳教諭　　　559万8,174円
大卒初任給　　356万9,113円
ttp://www.pref.osaka.lg.jp/kikakukosei/syokuin_nensyuu/

38 ：実習生さん：2015/04/30(木) 22:29:21.58 ID:MLgCg3wJ.net

まったく無駄！！不要！！いらない！！
全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ！！
今いる教員数を３分の１以下にすべきである。
見せ掛けのための教育と管理第一主義の糞校長・教頭どもを全員クビにして
教育に効率の良い学校へ転換することだな。
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！

教育を隠れミノにするなよ！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員死ね！！

39 ：実習生さん：2015/05/06(水) 20:59:41.13 ID:51N/Rgb7.net

岐阜の特別支援学校勤務
銭ゲバの埋め元特大しね

40 ：実習生さん：2015/05/10(日) 21:49:37.42 ID:sVn0Y2tb.net

スレ違いかもしれませんが、
特別支援学校の生徒及び教師に関して教えて頂きたいことがあります。

先日、特別支援学校の生徒及び教師と接する機会がありました。

私は障害者関係の仕事はしておらず、一市民として教師達、障害者達と接したのですが
特別支援学校教師は、障害者に過度に優しく、一般健常者に冷たい対応をする方が多いことに気が付きました。
これはどうしてでしょうか？
何か意味があるのでしょうか？

�@障害者達に過度に優しい
例）高校生以上の生徒に対して、幼稚園児に接するように、
「わぁ〜○○ちゃん、頑張ったねぇ〜！すごいねぇ〜！」という。

�A一般健常者に冷たい
例）ゲームをした際、障害者は１等賞を狙っていたが、
１等賞にが手に入らず、障害者が泣いてしまった。
その際、「どうして泣かせたんですか！？もうこっちでしますから！！！」と
こちら側の事情説明に耳を傾けず、主催者ではなく、
泣いた障害者を慰めていた一般健常者を一方的に非難する。

というのも、「１番になりたい！！」と主張する生徒が多く、
彼らは、１番になれないと、不機嫌になったり泣いたりしました。
教師達は障害者＝誰でも一番、ということを表現するために、
生徒に過度に優しく接し、生徒を守るため（？）に
生徒を１番にしない健常者に冷たい態度を取るのでしょうか。

また、「１番になりたい！！」というのは障害者特有の症状なのでしょうか？

純粋に疑問に思い、質問させて頂きました。

※上記の障害とは、軽度知的障害をさします。