三重県の学校ってどうなのよ９

1 ：実習生さん：2015/03/12(木) 21:19:02.48 ID:73ASqu29.net

本当に恥ずかしい。いい加減にしたら？

前スレ
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1322906097/l50

411 ：実習生さん：2016/02/03(水) 18:50:32.43 ID:t8mb54aa.net

　
中村公一逮捕　日教組ゴキブリ教師　

　　　大津市立瀬田北中学校教諭

　　　危険ドラッグラッシュ　大量輸入

　　　　　　　　　http://goo.gl/n4eR4u

　

412 ：実習生さん：2016/02/04(木) 09:08:27.93 ID:t+fdyZN9.net

>>392,>>393
解放同盟、立ち入り調査しなくていいのか

413 ：実習生さん：2016/02/08(月) 08:35:14.95 ID:XplP4EAc.net

前回、他の教科書からサンシャインになったときは、今まで他の教科書を使っていた生徒もおかまいなしで
いきなりサンシャインだったぞ。お役人たち、これまでの慣例に背いてないか。サンシャイン厚遇でないか。

414 ：実習生さん：2016/02/08(月) 20:18:37.60 ID:YmbjGIYF.net

そうすると、来年は１年ホライズン２年サンシャイン（新版）３年サンシャイン（新版）という
何とも奇妙な取り合わせになる。現場の先生たちは、３年分の教科書をそろえて３年間を見通した計画を立てる
べきなのにねえ。こんなに教科書がちぐはぐじゃ、せいぜい１年くらいの指導計画しか立てられないな。
こんなんじゃ、全国学力調査で最低２年間のM地区の低迷は約束されたも同然。
教育長も市長も何を考えているのか？これはリコールだな。

415 ：実習生さん：2016/02/12(金) 17:26:03.60 ID:pCFF4Rux.net

>>412
引き継がれたことの真偽すら確認もせず、右から左に引き継いだだけでも名誉毀損の共犯が成立。慰謝料だけで退職金吹っ飛ぶと覚悟せよ。

416 ：実習生さん：2016/02/13(土) 21:39:46.44 ID:IQzXTL3o.net

>>414
生徒の側から見ると、１年生サンシャイン（旧版）、２年生サンシャイン（新版）、３年生サンシャイン（新版）
あるいは１年生サンシャイン（旧版）、２年生サンシャイン（旧版）３年生サンシャイン（新版）
という組み合わせになる。一見激変緩和しているようだが旧版と新版は別物。試しに開隆堂の営業に、旧版で習った単語は
新版でも習ったことになっているか、旧版で習っていない単語は新版でも習ったことになっていないか
問い合わせてみるといい。返答できないはず。全く新旧つながりの配慮がない（問題点はしっかり引き継いでいるが）。
これでは別の優れた教科書使ったほうがいい。
これから、英語の全国学力調査と言われる新テストが施行されるので、M市の汚名返上と張り切っていたが
まったくやる気なくなった。勝手にしろ！三重県最下位でもなんでもやっていろ！地域外転出希望出しまくり！

417 ：実習生さん：2016/02/14(日) 04:17:56.29 ID:sZmGHS2Y.net

うちの学校の事務のおばば最悪
常時意地悪言ってないとすまない性格
学年主任のばばあと1日職員室で大きい声で悪口言ってる
消えて欲しい
こんなのに税金が使われてるなんて

418 ：実習生さん：2016/02/14(日) 08:37:22.67 ID:RgalhRlo.net

>>416
そういってサボる口実を見つけて仕事しないのが日教組のセンコー。
授業に身を入れず部活ばっかりやってろ！全国学力テストの前日も前々日も
部活部活で生徒はヘトヘトでボーっとしたまま。
実にすばらしい教育長を持って幸せですな。

ところで、県教委は市町の教科書の採択に指導・助言をするのではなかったの。
実にすばらしい給料泥棒ぶりですな。

419 ：実習生さん：2016/02/14(日) 17:15:57.87 ID:UccNiKJP.net

>>416
現場に、生徒の学力向上に全力を尽くせというのなら
行政は教育環境の整備に全力を尽くすべきだろう。
>>280で示されたような、よりによって問題点だらけの教科書を採択し
しかも理由もなく２年間も使用期間を延長している。
本当に、現場の教員のやる気を削ぐクズ教育長だ。

日教組の立場から見れば、自民党系の市長などクズ教育長を
指導し切れなかった責任を取らせ、抱き合わせリコールがちょうどいい。

420 ：実習生さん：2016/02/14(日) 19:39:57.66 ID:JFWMdZBI.net

開隆堂、追加報告は？（義家）