日本の学校教育は低レベル

1 ：実習生さん：2016/07/26(火) 10:38:07.75 ID:tQTN/zBq.net

小学校から高校までの教育で15年間も学校が教育をしているはずなのに、全く身になっていない日本の教育の現状
ましてや私立高校などは教育費はかかるのに全くそれに比例しない独自のカリキュラムなどが存在するなど日本の学校の教育はまさに受けるに値しない
今やN高等学校などが存在し、自分で人生の限りある時間を勉学に使うスタイルの学校も登場し、今や古いやり方の学校の教育体系は意味をなさなくなった
日本はいつまで後進的なじっくり時間をかけて基礎から学力をつけるスタイルを続けるのだろうか、私は甚だ不思議で仕方がない

61 ：実習生さん：2016/08/24(水) 19:58:48.82 ID:YwUzTKVl.net

辻元清美バイブ事件
http://blog.livedoor.jp/mumur/archives/50138452.html

62 ：実習生さん：2016/08/24(水) 20:31:11.75 ID:ELLPS3G0.net

書き込みすればするほどバカ丸出しの獨協w

63 ：実習生さん：2016/08/24(水) 22:00:36.86 ID:78kVXE/O.net

塾じゃ勉強は教えてくれないよ。
教えてくれるのは単なる受験テクニック。
その証拠に塾や予備校にたいして「進学」や「入学」
何て言葉、公に使われたことなんてないでしょ？

64 ：実習生さん：2016/08/24(水) 22:06:14.44 ID:c8J4Uzoy.net

>>62
あぁ〜〜〜？　テメェ、人のこと言えねえだろ！！！！！
テメェから低能＆低学歴＆底辺ザコ臭がプンプン臭ってきやがるんだよ！！！！！
クセェ、クセェ　テメェから発せられる生ゴミよりクセェ小物ザコ臭が臭くてしょうがねえんだよ！！！！
テメェみたいな人間のクズが保健所のガス室にぶち込まれれば良いんだよ！！！！！

65 ：実習生さん：2016/08/24(水) 22:30:57.28 ID:0Yulj89Q.net

やってみろよ、口先獨協。

66 ：実習生さん：2016/08/25(木) 23:23:32.11 ID:VLPz2aKq.net

＞＞６３
＞教えてくれるのは単なる受験テクニック

しかし受験においてテクニックはバカにできない
特に数学などで受験特有な技術ってあるよ
学校教育的（まあ公立学校だな）解法では、計算ミスが続出でやけに時間ばっかり浪費するけど
いわゆる受験の世界から作り上げられた解法では、短時間でミスが出ないということになる

要するに本質的な解き方が受験テクニックにはある、ということだ
だが文系の場合は、それほど受験技術といえるようなものはないな

やはり文系はダメなんだよね、バカと言っていい。数学が分かっていないと、
受験テクニックによって炙りだされる本質を垣間見ることができないだろう

文系って単にここに正解があるとか、選択しやマークシートはこうやれば当たる的な低能バカなことを
受験テクニックというと勘違いしていると思うが本来は、数学や理科のある分野で本質を捉える技術なんだな

67 ：実習生さん：2016/08/25(木) 23:33:33.19 ID:VLPz2aKq.net

極論は、物事を見えやすくするもで、
まあ数学と理科のある分野を省き教師などから教えてもらわなくても出来る
文系科目は、自学自習がもっとも最適な学習法だ

教えてもらうなんて時間の無駄、何にもならない、たんなる甘え、遊びだ
でも理系科目は指導者が必要だな、できれば受験テクニックに精通している指導者は最適だ

68 ：実習生さん：2016/08/26(金) 00:05:45.86 ID:0Rui4saC.net

56みたいな、「分かりやすく面白い授業」をして貰っても「独協止まり」って奴はどうしたら？

69 ：実習生さん：2016/08/26(金) 01:52:55.47 ID:QQc6g8Sa.net

>>67
あなたの言う受験テクニックは

解の配置問題を定数分離で解くとか
1/6公式を導出する式変形とか
1/6公式で作る面積パズルとか
積分の代入を2F(b)-F(a)-F(c)とするとか
グラフの関係から見て因数分解をするとか
値を代入するときの次数下げとか
部分積分を積の微分の足し算でやるとか
バウムクーヘン分割とか

外積で法線ベクトルを出すとか
ロピタルで極限のあたりをつけるとか
はみ出し削り論法とか

通過領域を存在条件でとか
平均値の定理で漸化式の極限とか
確率漸化式とか
凸不等式とか


思いつくままに書いたけどこんなんのことですかね。
(ある程度性質ごとにグループ分けしてるつもりなのだけど…)

こういうのを受験テクニックと呼ぶならば、「単なるテクニック」と両断するわけにはいかない。
ある種の本質が見え隠れしているのはとても同意。

こういうのを指導できる先生が公立高校には少ないんだよね…悲しいことに…

70 ：実習生さん：2016/08/26(金) 02:03:03.24 ID:QQc6g8Sa.net

>>67
しかしね、文系科目は指導者がいらないってことはないと思うんだ。多分。
門外漢だからわからないけどね。
指導者の高度な指導テクニックはおそらく存在するよ。多分。多分…

文系がバカっていうのも違うと思うんだ。
ただ単に、世の中にバカが多くて、バカは文系に流れる、それだけだよ。
文系にだって、高度に知的な人はいるよ。

というわけで文系科目で高度なテクニック持ってる人、教えてくださいな。