神奈川県教員採用試験

1 ：実習生さん：2016/07/31(日) 08:29:56.71 ID:WHSSJrbK.net

愚痴や不満は他のスレへ

251 ：実習生さん：2016/08/10(水) 14:54:54.16 ID:87dqcMY6.net

圧迫じゃないけどうまく答えられずボロボロ
模擬授業も皆うまくて一人蚊帳の外状態
面接20点模擬授業2点論文2点
面接もっと低いかも
決して謙遜ではない


もう死んだ

252 ：実習生さん：2016/08/10(水) 17:01:54.12 ID:S8pIhaE0.net

来年がんばればいいよ
2次試験を受けた経験が次につながると考えるんだ

253 ：実習生さん：2016/08/10(水) 17:10:52.70 ID:6W96MmcL.net

模擬で落ちたのが本当なら
講師やれば、確実にうかる

254 ：実習生さん：2016/08/10(水) 17:23:13.83 ID:kD8ImNXK.net

個人面接、質問は知ってないと答えられないものばっかりだった？

たとえば、いじめの定義はなんですか？とか。

255 ：実習生さん：2016/08/10(水) 17:47:14.98 ID:N040jrUQ.net

勤務地希望聞かれなかった

256 ：実習生さん：2016/08/10(水) 18:37:22.07 ID:KitOG2k44

教員を採用するにあたり、教員採用試験を実施することについて、あなたはどうお考えですか？

257 ：実習生さん：2016/08/10(水) 18:53:28.35 ID:on7fU2Ue.net

>>254
定義とか、法規とか、次期指導要領についての質問は皆無だった。
実践的な質問が多かったかな。
こういう問題が起こったとき、あなたならどうしますか的な。

258 ：実習生さん：2016/08/10(水) 19:46:31.30 ID:V5IRgiea.net

これ対策しとけばよかったーってことありますか？

259 ：実習生さん：2016/08/10(水) 20:04:47.42 ID:on7fU2Ue.net

>>258
ない。

260 ：実習生さん：2016/08/10(水) 21:16:10.51 ID:Ok2qir/7.net

２次試験受験のみなさん、頑張ってください。

面接官は受験者がどんな人物か興味があって、質問していると思います。
255さんが言うような感じです。
ケーススタディの設問は正しい対処の仕方の知識や技術を問うのが目的ではありません。
「こんなときにどんなふうに考え、行動できる人物かな？」
「生徒が、保護者が、安心して学級を任せられる先生でいてもらえるかな？」
先生が生徒のために誠意を持って一生懸命頑張っている姿が想像できるような
回答ができるといいですね。

知識、学歴、経験があるのは１次通過者であることと、履歴書からもうすでに伝わっています。
過去にはこだわりすぎずに肩の力を抜いていったんリセットしましょう。
“それをもとに”今後、教職者としてどんなふうに行動できるかアピールしてくださいね。