神奈川県教員採用試験

1 ：実習生さん：2016/07/31(日) 08:29:56.71 ID:WHSSJrbK.net

愚痴や不満は他のスレへ

551 ：実習生さん：2016/08/20(土) 10:54:48.64 ID:Z0Dvc+Jk.net

イケメンの俺様はカリスマ教師勤まりまつか？

552 ：実習生さん：2016/08/20(土) 11:35:24.49 ID:ENvW62Xk.net

>>549
話術のプロである必要はないんじゃない？話すだけで授業してるわけじゃないんだから

553 ：実習生さん：2016/08/20(土) 11:38:33.60 ID:T/CLOKFX.net

>>552
いやいや話術のﾌﾟﾛであるべきでしょ。教師の語りが授業のコアなんだから。

http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/clarinet/002/003/002/003.htm

554 ：実習生さん：2016/08/20(土) 11:59:26.60 ID:P6qwAmBg.net

今年の二次はなんか楽しかったな。

555 ：実習生さん：2016/08/20(土) 12:08:35.36 ID:18X4B1MK.net

受かってりゃ最高に楽しいけど、
落ちてたら楽しくもなんともない

556 ：実習生さん：2016/08/20(土) 12:10:43.95 ID:ENvW62Xk.net

>>553
これはただのテクニックじゃない？

557 ：実習生さん：2016/08/20(土) 12:16:17.27 ID:5INsG/Ze.net

>>556
＞授業は教師の「話すこと」によって進行するので、その巧拙は子ども達の集中力・学習意欲・理解度に大きく影響する。

教師の話術の巧拙によって生徒の人生に大きな影響を及ぼすという自覚を持つべき。
向上心のない教師はいらないなー。

558 ：実習生さん：2016/08/20(土) 12:18:51.66 ID:ENvW62Xk.net

>>557
だからそれができたらプロなのか、と。

559 ：実習生さん：2016/08/20(土) 12:19:12.81 ID:VqyykFlU.net

話術ももちろん必要だけどこれくらいは基本中の基本だからプロとまではいかないんじゃないかな。
あと今は教師が語る時間が長い授業は好まれなくなってきてるよん

560 ：実習生さん：2016/08/20(土) 12:22:19.54 ID:2Ovk7Teb.net

林修先生が良い例でしょ。
やっぱり話術に長けた教師というのは魅力的。
長い語りでも飽きさせない話術というのは素晴らしいものがある。

話術の低さをアクティブラーニングだとか学び合いだとかなんだとかで誤魔化す授業って好きじゃない。