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平成29年度 東京都教員採用試験 part6
- 1 :実習生さん:2016/10/12(水) 19:37:48.72 ID:sikfkctA.net
- 前スレ
平成29年度 東京都教員採用試験 part5
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1473002125
- 481 :実習生さん:2016/10/18(火) 22:24:39.73 ID:k/a6dNH8.net
- >>472
臨時的任用の名簿にも搭載されないって?
産休代替で働いているのじゃないの?
- 482 :実習生さん:2016/10/18(火) 22:37:57.28 ID:pa0cU00E.net
- 敗因は
「学習指導要領に基づいて年間指導計画を作成し、学習指導要領に書かれている
ことを基に授業していきます」
「管理職と連携しながら、授業中ばっくれた生徒の家に連絡し、帰らないように
保護者の方にもお願いする」
この2文がなかった。
学習指導要領の遵守、管理職・保護者との連携、自分では言っていても
きちんと言っていないと面接官につながらない。
- 483 :実習生さん:2016/10/18(火) 22:41:15.41 ID:2DHEWPeh.net
- 教採落ちても,教職大学院だけは行くなよ,あそこは最悪だ。
退職ジジイ校長のヨタ話しか聞けない。
学部で使えない大学教員の掃きだめでもある。メリットは何もない。
既存の大学院でも,M1の時に合格すれば,保留されるから,そこへ行け!
- 484 :実習生さん:2016/10/18(火) 22:42:42.52 ID:coTy3bWk.net
- >>482
勝手に帰った児童生徒への対応で最初に管理職が出てくるあたり何言っても落ちてるよ
- 485 :実習生さん:2016/10/18(火) 22:51:30.16 ID:pa0cU00E.net
- 家庭連絡してから有る程度概略がわかってきてからだけれど
- 486 :実習生さん:2016/10/18(火) 23:10:39.87 ID:Sqb0+wpW.net
- >>484
聞かせてもらおうか模範的対応とやらを
- 487 :実習生さん:2016/10/18(火) 23:56:30.74 ID:egtRULBx.net
- >>481
臨任試験に不合格だったらしい。
義務教育だと稀にある。
- 488 :実習生さん:2016/10/19(水) 00:05:23.84 ID:NJv8YvEv.net
- >>486
そのケースはまず連携すべきは学年主任だよ。
管理職は万能な存在じゃない。勿論事の経過を共有していくことは大事だよ。けど、この場合解決に向けて連携を取る相手ではない。
管理職はそういった答えを聞くと「何でもかんでも管理職に頼ればいいと思ってる」と捉えるよ。
あとは生徒の家へ連絡するってのも、伝え方一つでそれこそ管理職が出るはめになるケースがあるから慎重にならなきゃ。どのように伝えるかくらいはビジョン持たないとトラブルの種だよ。
- 489 :新卒合格の父親:2016/10/19(水) 00:05:47.45 ID:tMRxXhWV.net
- 小学校全に合格した父親です。娘は場面指導は、現役の先輩退職した私の友人の話を聞き、まさに聞いたことが面接で聞かれたと言ってました。面接官は100%の回答に頷いていたと言っておりました。
- 490 :実習生さん:2016/10/19(水) 00:14:03.10 ID:NJv8YvEv.net
- 結局その生徒の問題行動の原因を知り、根本的な解決を図らないといけない訳よ。
そのためには多面的にその子を知る必要があるの。
だから管理職と連携じゃなく、その子に関わる他の教科の教員や学年主任と情報共有し、連携していく事が大切になる。
保護者との連携はそういった情報交換をして、一緒に解決の糸口を探るべきでお願いするなんてだめよ。
親にも連絡するとかもそうだが、安易な管理職との連携って回答は基本的に人任せな人なんだなって印象を与えるよ。
どのような場合においてどのように管理職と連携するのか、親に対しては具体的にどのような連絡をするのか明言できなければ、それは管理職、家庭との連携ではなく、ただの人任せな。
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