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ネトウヨ中学生やネトウヨ小学生をどうやって指導してる?

1 :ネトウヨ更生専科教員 ◆qrwC38s1DA.i :2016/11/17(木) 23:43:57.96 ID:rD3b9FS/.net
ある子が「韓国は反日で嫌い」という話をし教室で始めた。これだけでも不味い

ちなみに六年男子。

そして近代史のところの「朝鮮併合」と「植民地」のところで

「本当はいいことをした」とか言い始めたわけ

どうやって指導してる?または指導します?

31 :実習生さん:2016/11/20(日) 00:57:56.24 ID:tvFVM3bO.net
>>29
>>ネトウヨのような排外主義者は日本国の革新勢力と考えて日本から叩き出したほうがいいと考えている

キミも排外主義者じゃないか。

32 :ネトウヨ更生専科教員 ◆qrwC38s1DA.i :2016/11/20(日) 00:59:09.59 ID:OshY3SLh.net
>>30
あー、つまり韓国行いは国際法上問題ないって事ね?お前の言い分によると「非難を免れた国際法上合法状態」だと

33 :ネトウヨ更生専科教員 ◆qrwC38s1DA.i :2016/11/20(日) 01:02:01.52 ID:OshY3SLh.net
>>31
秩序の守れない、他者に妨害行為を行う児童、生徒は他の教室にて学習させることも、学校長の判断により自宅謹慎にすることもできる。
これを排外主義者とは言わない。
学校教育は在特会など国会で話題になるような団体を校内から排除することもできる
これも排外主義者とは言わない

34 :実習生さん:2016/11/20(日) 01:26:51.23 ID:tvFVM3bO.net
>>33
恰好つけるなよ。

>>ネトウヨのような排外主義者は日本国の革新勢力と考えて日本から叩き出したほうがいいと考えている

ここを指摘してるんだがね?
まあ一介の教員に何も出来はしないだろうが。

35 :実習生さん:2016/11/20(日) 01:29:09.22 ID:tvFVM3bO.net
>>30
そういう「脱法状態」で正々堂々としてない相手を愛する必要はないんでないの?

国際法上合法ではなく「脱法」です。

お前本当に教員なの?

36 :ネトウヨ更生専科教員 ◆qrwC38s1DA.i :2016/11/20(日) 01:41:25.01 ID:OshY3SLh.net
>>34
うん、そう。つまらない我々の郷土や文化を破壊するネトウヨ、共に生きていく気持ちがないネトウヨには退場してもらう。
排外主義者を排除し、「排除の文化原因を取り除く。」
これを排外主義者とは一般的にも学術的にも言わない

37 :ネトウヨ更生専科教員 ◆qrwC38s1DA.i :2016/11/20(日) 01:44:26.63 ID:OshY3SLh.net
>>35
脱法、つまりお前の主張は国際法上合法ということか 売国奴

私は竹島を日本固有の領土であると考えており、大韓民国の武力による領土占領行為はサンフランシスコ条約に反しており国際法上も違法であると考えている

38 :実習生さん:2016/11/20(日) 02:41:51.46 ID:JFuSE7Ma.net
俺は自分の子どもには、
「韓国人や中国人は勝ち気な人が多いので、日本人に理解出きないことや発言が多い」
程度に言ってる。
んで、「そこで勝ち組と負け組がいて、勝ち組は発言に実力が伴うのでうまいことやっていけるが、負け組は何故か謙虚にならずに、人のせいにしようとする声がデカイので、嫌われ易い」って教えてる。

39 :実習生さん:2016/11/20(日) 06:41:36.31 ID:svUrVYAq.net
>>20
まるで韓国人のようなブーメラン発言ありがとうございます。
反日で頭がいっぱいだからかな。>>1のソースとやらをお願いします。

40 :実習生さん:2016/11/20(日) 07:49:27.44 ID:KUhu+2Ha.net
>>36
>>「文化破壊者」は排除

それヒトラーと同じ意見です(笑)
ユダヤ人は文化破壊者だから排除すべきと「わが闘争」に書いてますね彼はwwww

はいヒトラーの相似形の教員ですww

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