【労基法】部活動に賃金支払いを【違反】part７

1 ：実習生さん：2017/04/04(火) 11:03:50.32 ID:TUrhnAbr.net

【労基法】部活動に賃金支払いを【違反】part６ [無断転載禁止]©2ch.net
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521 ：実習生さん：2017/06/30(金) 21:17:47.83 ID:n/Pu5jM1.net

誰かが「同一労働、同一賃金、同一待遇」と言ってたけど賛成だな。
特に「同一待遇」のくだりが素晴らしい。とことん進めようではないか。
正規・非正規の区別なく、同一内容の試験等を受けさせて、合格した者を採用する。
勿論、合格基準も同一(そうじゃないと意味ないしね)
ここまででやってこそ先にあげた言葉が活きてくる。
無論、文句はないな？

522 ：実習生さん：2017/06/30(金) 21:21:23.72 ID:liKyiLGf.net

そうなるように頑張って。

523 ：実習生さん：2017/06/30(金) 22:39:41.02 ID:tc/EQ3y9.net

>>521
正規と非正規との格差問題は、既得権があるかないかの問題でしょう。
格差を無くすのであれば、任期制雇用を一般化するか、雇い主都合での解雇制約の解禁のいずれか必要です。
試験で正規採用、終身雇用は一見問題ないように見えますが、やはり年度によって採用数にばらつきが生じているのが、問題の根源です。
ロス・ジェネ世代を二度と生まないためにも、景気の好不況と就職時期が一生を左右するような終身雇用は止めるべきですね。

524 ：実習生さん：2017/06/30(金) 22:57:49.36 ID:JoExbHWI.net

>>523
それは誤りです。学校教育の現場において。
正規と非正規とは雇用形態の違いです。
雇用形態が異なるわけですから、雇用条件も業務も異なるのは当然です。
それに対して、既得権や格差というものは存在しません。

さらに、試験で正規採用、終身雇用に関して、採用数のバラつきが根源という問題は存在しません。
ロス・ジェネ世代、景気の好不況と就職時期、それと終身雇用は何の関係もありません。

いずれも、単に耳当たり良い単語を並べただけのことであり、何の意味も無い主張ですね。

525 ：実習生さん：2017/06/30(金) 23:01:46.68 ID:tc/EQ3y9.net

年度によって採用倍率が極端に変わったり、採用ゼロになったりする問題はどう考えますかね。
仕方ない、運が悪いで済まされる問題とは思えませんがね。
やはり、任期制の導入あるいは能力が劣るものを排除することで、一定以上の新規参入枠を確保するのことが公正・公平の第一歩だと思いますがね。

526 ：実習生さん：2017/06/30(金) 23:02:47.80 ID:tc/EQ3y9.net

＞いずれも、単に耳当たり良い単語を並べただけのことであり、何の意味も無い主張ですね。

最後のこの文章は煽りですか

527 ：実習生さん：2017/06/30(金) 23:06:01.06 ID:tc/EQ3y9.net

＞正規と非正規とは雇用形態の違いです。
雇用形態が異なるわけですから、雇用条件も業務も異なるのは当然です。

あなたは先日のY売新聞を見ましたか？
記事では、事実上正規と同じく担任等の分掌もこなしているという記事でしたが・・
あの記事では、教委担当者自身も、本来は正規採用したいが一度正規採用すると解雇できないから、非正規雇用で代替している旨のコメントがありましたが。

528 ：実習生さん：2017/06/30(金) 23:08:45.66 ID:JoExbHWI.net

>>525
＞年度によって採用倍率が極端に変わったり、採用ゼロになったりする問題はどう考えますかね。

それはそもそも、問題ではありません。単に募集人員と応募人員の差でしかありません。
新規参入を増やす必要もありません。必要数を募集しているだけのことです。
そもそも、公平・公正に募集が行われ採用されています。何の不正もありません。

529 ：実習生さん：2017/06/30(金) 23:09:09.73 ID:tc/EQ3y9.net

同じ仕事をしている以上、同一労働同一待遇を目指すのが大原則のはす。
無理して、差を作ろう（で、区別しよう）ということのほうがおかしいのではありませんか？

その理由付けとして、採用時の試験の合格にこだわり続けようとするから、既得権者ということにあるのではありませんか？

530 ：実習生さん：2017/06/30(金) 23:10:03.99 ID:JoExbHWI.net

>>526
＞最後のこの文章は煽りですか

いいえ、事実を述べただけです。文章を見れば、一目瞭然ですが？