☆★★　　　部活をなくせ　その２　　　★★★

1 ：実習生さん：2017/04/23(日) 07:49:51.97 ID:GSsfLVvN.net

部活がクソ疲れる。土日もなく馬鹿みたいに働く毎日。マジでなくなってほしい。

そもそも、部活なんてものはボランティアだろ！？
なのに問題が多すぎ。部活なんぞいっそなくそう。

★★　部　活　を　な　く　せ　★★
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1409666647/

441 ：実習生さん：2017/06/07(水) 02:22:15.73 ID:dCPSCtuE.net

やはり部活動顧問廃止の前に、教員の負担の均等化や負担の客観化が必要だと思うな。
勤務評定の基礎材料となる自己評価や管理職面談で部活動の取組などの記載があるのは理解に苦しむ。もちろん部活動に熱心な先生には敬服するが、一方で部活動顧問を一方的に拒否したり、また自己評価で部活動顧問を勤務評価とするのはおかしい。
やはり部活動指導を生徒指導の勤務と位置付けてその勤務の客観化や平等化をしないで、外部指導員の導入は問題の先送りのようにも思える。また部活動指導を生徒指導の勤務の一環として、専門的指導を外部指導員と役割分担とするべきだ。

442 ：実習生さん：2017/06/07(水) 02:32:23.35 ID:Ei6umUtT.net

>>440
スレチだから、これ以上は話を広げるつもりないけど
そういうことを言いたいんじゃなくて

未来を担う子どもたちを前に授業するに当たって
自己満足というか、妥協？の授業とかでも給料は下がったりしないじゃん？
本当にこの人は、この県が求める教員なのかなーとか思ったわけです

まぁ、だからといって自分がそれ以上の授業ができるかって言われたら、実習の経験しかない手前できるとは思えないんだけどね

得られるものはあったけど、それ以上に衝撃を受けたって感じです

443 ：実習生さん：2017/06/07(水) 07:20:47.45 ID:vkGjZrIj.net

教師の待遇の問題より、素人顧問が、訳のわからん指導をダラダラと長時間やることの方が問題だろ。
スポーツ庁も、それを問題視してるよね。

444 ：実習生さん：2017/06/07(水) 08:06:49.37 ID:dw2wphnP.net

>>443
そう。
外部指導員の導入で先生の負担は減るかもしれないけど、
子供の負担は減らない可能性が高い。
先生の自分たちの目線だけで判断するのは片手落ち。
子供目線も取り入れて対策を考えてほしいものです。

外部指導員を入れても、その人がどの程度の専門かもわからないし、
地元の熱心なおっさん程度だと、>>443のいう訳の分からない指導が
長時間続くことの解消にはならない。

445 ：実習生さん：2017/06/07(水) 10:31:49.38 ID:UfasRPgd.net

生徒自体も今は「高卒でもなんとかる」時代でも無いって知ってるからね。
部活にかまけて高校入試を失敗するとまずいと分かってる。
（進学校に行きたいランクの生徒でなくても、その辺は案外理解してる）

そんでも部活も入試に関わるから「自由加入」だからとやらない訳にも行かず。
加入すれば「幽霊部員」ってのも中学レベルでは許されない。
また運動部でないと不利になりそうと言う事で、無理にやりたくない運動部に入る。

446 ：実習生さん：2017/06/07(水) 11:11:43.22 ID:u+duQOGN.net

学校内にスポーツクラブ設置の話。早く進めてほしい。

447 ：実習生さん：2017/06/07(水) 11:24:45.89 ID:dCPSCtuE.net

だから部活動を生徒指導の一環と位置付けないで、曖昧な自主的教育活動とするならば、現場の若手教員への押し付けは変わらない。
結局外部指導員の導入は、老害教員の代替になるだけで、すべての学校の部活動を代替するほど予算を文科がつけるほど甘くないのは、今の教員定数をみれば明らか。
おそらく指定校レベルの学校に優先的に配置するくらいだから、現場レベルでは負担減にはならない。そして生徒指導の問題は以前教員サイドの負担となるから、部活動指導の体系的位置付けがないことが一番の問題。
生徒指導の一環の職務として指導要領にも規定をして、きちんと手当も妥当な金額を出すべきだ。外部指導員は、毒饅頭だと思うな。

448 ：実習生さん：2017/06/07(水) 11:32:34.28 ID:dCPSCtuE.net

外部指導員は、ALT的な位置付けにしたいんだと思うけど、今もALTによって英語科の負担減にもなってないし、むしろ英語科教員は資格取得など負担は増えている。
まず部活動指導は教員の休日の勤務の主たる原因であり、それを改善するには外部指導員の導入よりも教員の手当の増額と教員の定数増による負担の平等化が必要。
そしてなりより実効性のある部活動の休みの設定を教育委員会の責任でさせるべきだ。

449 ：実習生さん：2017/06/07(水) 12:38:36.74 ID:sfSCoGhE.net

財務省は教員減らせと主張してるし財源が無いので不可能。
金が無い以上、部活システムを維持するには教員の時間を
さらに搾り取るしか無い。教員志望者はまだいるしね。

450 ：実習生さん：2017/06/07(水) 17:17:23.72 ID:T2kegqxh.net

>子供目線も取り入れて対策を考えてほしいものです。

小中学校段階なんだから、子どもというより、保護者の目線がより優先される。
保護者の多くは「金の掛からないかたちでの、授業時間中以外の子どもの居場所確保」を求めているのは明らか。