2ちゃんねる スマホ用 ■掲示板に戻る■ 全部 1- 最新50    

特別支援教育支援員part6

1 :実習生さん:2019/01/29(火) 08:47:02.67 ID:L+gNMv+C.net
立てました。よろしくお願いします。

私は午前中のみ勤務の時間割制です。三年目ですが今年度で辞めます。(更新しません)

71 :実習生さん:2019/02/24(日) 07:02:00.93 ID:ZgfM+mfL.net
呼べばいい。子どもにとって何の支障もない。
オレは高校教諭だが、以前勤めてた小学校では、子ども相手では普通に先生と呼んでいた。

72 :実習生さん:2019/02/25(月) 18:40:40.88 ID:+mX4m1tX.net
先生、以外の呼び方は、普通に考えてダメでしょ。児童にナメられますから、職務遂行に
支障をきたします。当たり前ですよ。

73 :実習生さん:2019/02/26(火) 12:13:23.91 ID:frqeWDMu.net
先生って呼ばれて偉くなった気でいたいだけだろ
支援員なんかただのおばちゃんなのに

74 :実習生さん:2019/02/26(火) 17:35:23.87 ID:XItGMG9C.net
皆さんの学校は児童は落ちついてますか?
うちは児童も荒れに荒れ、先生もストレスで疲れ切っています。
今年は支援員と担任が辞めたり、休職しました。

75 :実習生さん:2019/02/27(水) 22:55:10.93 ID:ARA4egzh.net
児童が暴れようが何しようが担任は手を出せない世の中だから荒れるのは当然だよな
ほんと世知辛い世の中になっちまった

76 :実習生さん:2019/02/28(木) 08:48:09.63 ID:dRM1h4+a.net
児童の暴力がひどい。椅子で担任を殴っても保護者呼んで注意でおわり。

77 :実習生さん:2019/02/28(木) 08:58:12.31 ID:9vIcXS45.net
質問なんだけど親が付くわけに行かないの?
打診することはある?それとも断られたら終わり?

78 :実習生さん:2019/02/28(木) 09:13:53.76 ID:N36Ipe45.net
>>77
そういう子の親はそもそも自分たちも暴力ふるうから悪いことしてる感覚がない。
すみません、言い聞かせますねーくらいで終わり。
うちの保護者は「去年はこんなことなかったのに、今の担任が良くないんじゃないんですか?」とか逆ぎれする始末。

79 :実習生さん:2019/02/28(木) 09:15:36.70 ID:9vIcXS45.net
>>78
そうか…
親を来させる方法ないんだろうか

80 :実習生さん:2019/02/28(木) 14:09:44.03 ID:JGiCZGpT.net
怒られることもなく大事〜に大事〜に育てられたんじゃただでさえ一人で生きられない子ども達が益々出来損ないになるばかりだ

81 :実習生さん:2019/02/28(木) 23:27:17.89 ID:l2ZqK3Dy.net
>>76
椅子で殴られて、児童を平手打ちにしたら、体罰になるんですかね?そこらへんの基準って、
どうなってるんでしょう?

82 :実習生さん:2019/03/01(金) 07:47:05.71 ID:rseuqh59.net
>>81
もちろん体罰ですね。
椅子で殴られたのも、目撃者がいないので、担任しか言ってないことだし
信じてもらえないらしいですよ。

83 :実習生さん:2019/03/02(土) 00:48:12.36 ID:VcM3xLrY.net
分別の付かない子どもを指導してもラチがあかない
家庭教育が充実していれば子どもは健やかに育つんだから保護者の再教育を優先すべき

84 :実習生さん:2019/03/02(土) 18:38:17.48 ID:xveTl9rX.net
>>82
なんとか正当防衛でいけないんでしょうかねw?

85 :実習生さん:2019/03/03(日) 22:16:08.23 ID:ax7DMduV.net
>>76-79 >>81-82 >>84
自分が支援員やってた時、他害が酷すぎる子がいて対応しきれなかったから校長&副校長先生に相談した。

86 :実習生さん:2019/03/03(日) 22:44:09.03 ID:PtyagCEk.net
うちは児童の暴力ひどくて、授業中は異様な光景です。
担任、支援員、教頭、教務、ときどき校長。みんなで見張ってる。

87 :実習生さん:2019/03/05(火) 01:32:47.35 ID:sljPUh+T.net
暴力する奴はやられたほうの痛みを知らないと止めないからね
教師やら学校の大人が手出しできないんじゃやりたい放題だよ
いい加減正当防衛ができるようにしなきゃ子どものためにもならない

88 :実習生さん:2019/03/06(水) 07:53:37.58 ID:jnjs5iqy.net
今年度もあと20日ほどになりました

89 :実習生さん:2019/03/12(火) 20:43:59.37 ID:KNAiVJ3C.net
一応4年勤めたので修了式には泣きそう。

90 :実習生さん:2019/03/14(木) 09:26:37.91 ID:27iF12v8.net
特別教育支援のパート面接受けた
サポートする生徒は身体障がい者じゃないらしい。
パートの面接なのに面接官2人もいたよ。

91 :実習生さん:2019/03/19(火) 15:12:24.86 ID:QAKp4zKu.net
あくまでうちの学校の場合だけど、
教諭と支援員の溝がすごい。
人間関係の。教諭は支援員の悪口言ってるし支援員は教諭の悪口。

92 :実習生さん:2019/03/19(火) 17:06:25.84 ID:cYikj67uJ
支援員四年目。今年度1年目の学校、更新されなかった。私なりに授業をされる先生方にものすごく気を遣った。
授業壊さないように生徒に声かけしたり、私やります!とか手伝えることないですか?とか頑張ってきたけど、継続されなかった。何がダメだったのかと責め続けてしまう。

93 :実習生さん:2019/03/19(火) 17:09:48.97 ID:cYikj67uJ
今まで中学校勤務で、何故か希望もしなかったのに幼稚園へ。理由を聞いてもこうなりましたから、の一点張り。引き受けたけど、断ろうかな。

94 :実習生さん:2019/03/19(火) 17:11:26.36 ID:cYikj67uJ
今まで中学校勤務で、何故か希望もしなかったのに幼稚園へ。理由を聞いてもこうなりましたから、の一点張り。引き受けたけど、断ろうかな。

95 :実習生さん:2019/03/19(火) 19:30:28.15 ID:FarD3mDXc
支援員一年目。もうすぐ終わるけど色々あったな。
生徒には進んで挨拶しろって言うくせに全然しない(人はちゃんと選んでする)先生。
だいぶ私のことを下に見て雑な扱いをする教頭。

それでも一年かけて支援級の先生方とは良い関係で過ごせたので良かった。

中学校の先生ってこんな感じなんだ〜と勉強にもなりました。
半分は人間的に素晴らしい方々、半分は正直嫌な感じでした。

けど続けてこられたのは初めての仕事じゃないから。
以前やってた幼稚園の先生よりずっとまし。
女の中で揉まれて来たので中学校の先生の失礼な態度なんて屁のような物だよ。

けど、生徒に指導する前に自分を鏡で見てみなさいな。

96 :実習生さん:2019/03/27(水) 00:26:56.59 ID:R/ZNfRjc.net
やっと終わった。手紙は担任が書いた例文をみんながうつすからみんな同じ文章。他の先生への手紙をかく時間に支援入るから、誰が誰に手紙書くか決め方もわかってる。前の配属校はみんながみんな、精一杯書いたのがわかっていまだに泣ける。丸写しほど悲しい手紙はないなぁ。

97 :実習生さん:2019/03/27(水) 16:16:57.53 ID:+L+sD65w.net
>>96
お疲れ様でした。
手紙って、子どもから?
うちは子どもからは何もない、
担任から、お世話になりました程度の一言があるだけ。

98 :実習生さん:2019/04/13(土) 21:53:13.55 ID:yshFE4RO.net
就労移行支援事業所は、利用者1名×1日で行政から1万円前後の補助金が出てるんだよね。

99 :実習生さん:2019/04/16(火) 06:26:19.06 ID:y8ESGZZt0
今年度も、新入生についての情報が何も伝えられず。聞いてもかなり曖昧。
関わる身として不安があるのだが。

そういや前年度の研修でも指導計画書いてなかったな先生…。共有して下さいっていう時間ですごい誤魔化してた。

もしかして現場の先生って生徒に対してではなく、自分に対して支援して欲しいのでは?と思う時がある。小間使いなのかなって…。

100 :実習生さん:2019/05/07(火) 14:45:30.08 ID:fSnTBiL5y
あげ

101 :実習生さん:2019/05/13(月) 23:39:26.52 ID:kI4XRRQp.net
初めての支援員開始から一か月経過。
支援に入るクラスの担任と相性が悪い・・・
図工用で紙3枚用意してと言われ用意したら
9枚って言いましたよねと言われる。
あちらの指示ミス?でも、こちらが勘違いしてましたって
相手をたたせるべきでしょうか。皆さんはどうされてます?

102 :実習生さん:2019/05/14(火) 02:56:25.89 ID:F22Ifs+u.net
>>101
そのクラスには3人の生徒がいるってことか?それなら1人3枚の計9枚用意しろって事なのかもしれないが だったらそのセンセーは言葉足らずだよな?はじめからそう言えよって話し!
俺ならセンセーに3枚用意しろって指示受けましたよってはっきり言うけどな それから相手の対応をみてはどう?それを認めず且つそういう事が度々続くようであれば上に相談だな そのセンセー本当に頭逝ってるかパワハラだわ!

103 :実習生さん:2019/05/14(火) 03:01:11.90 ID:F22Ifs+u.net
補足だか今後このようなトラブルを避けるためには指示を受けたら必ず復唱して指示の確認をすることだ 紙3枚ですねわかりましたー!ってな 簡単なことだろ?

104 :実習生さん:2019/05/15(水) 00:46:20.54 ID:/pFee4lL.net
>>102
アドバイスありがとうございます。
そうですね。とりあえずは復唱を行って様子を見てみます。

ただまあ、校内行事中に教務主任がとある生徒に指示した内容を
効率が悪いと言ってその生徒に「あんたが出来てないから後ろが困るんでしょ」と
注意し、勝手にその担任の新たな指示に合わせるように
生徒を皆の前で注意するようなその担任は、はたしてどこまで
支援員に向き合ってくれるか疑問ではあります。

105 :実習生さん:2019/05/21(火) 09:38:52.51 ID:D09F4Ui+.net
上げます

106 :実習生さん:2019/05/24(金) 06:25:50.45 ID:H/Sdb5lly
今年もしんどい。生徒らのために頑張るけど。

もうちょい給料あげてくれ〜

107 :実習生さん:2019/05/31(金) 00:49:44.02 ID:SXNZrWmO.net
うちの職場、支援員は蹴られても噛まれても仕方ない雰囲気なのに、主任さんがちょっと子どもに叩かれたか何かで、ワーワー騒いでる。

108 :実習生さん:2019/06/03(月) 19:40:52.57 ID:wmWmeBVX.net
運動会が近いせいか職員室内でもピリピリしてる・・・

109 :実習生さん:2019/06/04(火) 16:49:03.20 ID:B8ADi7w8.net
保護者と警察に相談し発覚…17歳女子高生と2度にわたってみだらな行為か 29歳教師の男逮捕
6/4(火) 15:48配信

女子高生とみだらな行為をしたとして特別支援学校の教師を逮捕です。

逮捕されたのは、愛知県立一宮特別支援学校の小学部の教師・藤田俊介容疑者(29)です。

藤田容疑者は去年12月、愛知県一宮市内のホテルと店舗の駐車場に停めた車の中で
2度にわたり18歳未満と知りながら17歳の女子高生とみだらな行為をした疑いが持たれています。

警察によりますと、2人はSNSを通じて知り合い、今年4月、女子高生が保護者と警察に相談したことで事件が発覚しました。
調べに対し、藤田容疑者は「年齢は覚えていない」と容疑を否認しています。

https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20190604-00022605-tokaiv-soci

110 :実習生さん:2019/06/12(水) 22:52:07.41 ID:73nGuWKg8
先生の方針がしっかり決まっているとこちらも行動しやすいのだが、先生同士で共通理解出来ていなかったり、独自のやり方で生徒達と接している事が多い。お互いベテランで自分なりの信念があるのだろうけど、生徒達が迷うのでやめてほしい。ついでに私もだいぶ困っている。

111 :実習生さん:2019/06/12(水) 22:53:54.18 ID:73nGuWKg8
あと、たまに来る通常級の先生が場を盛り上げようとしてノリノリでやって収集がつかなくなる事がある。その後の授業にめちゃくちゃ影響するんだけど、授業を頼んでいる分言いにくいんだろうか?
刺激が強すぎて集中できないんだが。

112 :実習生さん:2019/06/13(木) 22:00:03.09 ID:cjB76C0M.net
休憩時間とかに、担当の児童が自分に話しかけていると
クラスの担任がなぜかその子を注意するようになった。
もしくは離れさせようとしたり。
子供に申し訳ないなと思ってくる。

113 :実習生さん:2019/06/14(金) 06:20:51.69 ID:OfgKo2ly.net
歪んでるなその担任!

114 :実習生さん:2019/06/14(金) 21:40:07.19 ID:2EUCQqf7.net
>>113
やっぱり変わった担任ですよね。
昼休憩に話してたら「今は遊ぶ時間じゃないでしょ!!」
と言われた時は児童と一緒にえ!?な顔をしてしまったよ。
このところ学習したのか禁止されたのか
休憩時間に話しかけてこなくなりました。

115 :実習生さん:2019/06/14(金) 23:48:48.60 ID:OfgKo2ly.net
それは悲しいな 児童もいろんな人に関わる事で学ぶことがあるのに きっとその担任は自分に注目してもらいたいのだろうな

116 :実習生さん:2019/06/15(土) 07:18:38.45 ID:P6EWo9Phh
何それ仲良くしているのが気に食わないってことはでしょ?
絶対やきもち。

117 :実習生さん:2019/06/15(土) 09:33:22.68 ID:/Ke51BUu.net
普通学級で発達障害(もしくはグレー)の子どもたちを見ています。

私は小学校の支援員になって3年目です。
去年新規採用でもう一人入ってきました。
菩薩のような人で、子どもに何をされても怒りません。
例えば、指をぺろぺろ舐められたり、子どもの鼻の穴に指を入れられたりしても、その子の気の済むまでそのままです。
あらあら、という感じで。
子どもがイライラしてノートや鉛筆を放り投げても、自分で拾わせずに拾ってあげます。
「消ゴムで消せ」と言われれば消してあげます。自分で消せるのに。
教室で先生に叱られて泣いていたら、すぐに駆け寄り、よしよし、と慰めます。
移動時に抱っこと言われれば、抱っこしてあげます。
そんなとても優しい支援の先生なので子どもたちから圧倒的に人気です。

でも、それでいいのでしょうか?

私は不潔なことをされれば不快な顔をして「それは嫌だからやめてね」と言うし、わざと物を放り投げたら自分で拾わせるし、叱られて泣いていたら、反省しようね、という意味を込めて遠くで見守ります。

支援員ってどんな感じにやっていけばよいのか、悩んでしまいます。
どれが正しいのか…
召し使いじゃないし。

118 :実習生さん:2019/06/15(土) 09:54:34.76 ID:m06PhR/J.net
悪いことは悪いと言わないと支援員の意味がないと思う。なめられるだけだよ。悪いことは悪いって怒っても子供たちは嫌わないし寄ってきてくれるけど…

119 :実習生さん:2019/06/15(土) 12:47:57.27 ID:/Ke51BUu.net
>>118そうですよね。私は例えば「自分で拾おうね」と声をかけますが自分で拾えたら「できたね」とニッコリします。「こっちへ来なさい」命令されたら「それでは来ません。言い直しましょう」と訂正させて正しく言えたら「そうだよね」とニッコリ。
人としてのコミュニケーションの取り方も支援で大事かなあと思ってそうしています。
でも、中には愛着障害の子どももいます。
とても我が儘です。
新規採用さんのように全て受け入れて甘えさせて心のオアシスになったほうがいいのでしょうか。

120 :実習生さん:2019/06/15(土) 22:45:11.72 ID:kSSaFbgW.net
>>119
どう考えても貴方の対応の方が正しいと思いますよ。

愛着障害のお子さんの対応は、その子の置かれた状況や
学校の中での貴方の役割・ポジション、担任との関係性などで
変わってくるんじゃないかなー。
俺はずっと仕事柄愛着の子を見てきたけど、一般的な試しとは違う
見捨てられ不安からくる試しなども多くて、手を焼きますよね。

37 KB
新着レスの表示

掲示板に戻る 全部 前100 次100 最新50
名前: E-mail (省略可) :

read.cgi ver 2014.07.20.01.SC 2014/07/20 D ★