2020 神奈川県教員採用試験

実習生さん

>>437

いやいや、そういう先生は自身のスキルを最大限生かすために、このような高偏差値校のみで勤務させた方が効率的だ。
悪平等な「公平な人事」とかで、ローテーションで　　レベルの低い学校⇔レベルの高い学校　を廻すのではなく、レベルの高い学校で意欲的な取り組みをさせ続けるようにした方が、神奈川県のためにもなる。

レベルの低い学校には配属されて、そこから這い上がって、レベルの高い学校へ移ることもできない人は、自己努力が足りないということにすべきだ。
それでも、レベルの低い人たちへの教育活動で喜びを感じる人は、続ければいいし、嫌ならもう教員を辞めた方が、本人にも生徒のためでもあるだろう。