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スタディサプリ(旧・受験サプリ)part24

1 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/10/03(月) 22:41:45.29 ID:EpalUUxz0.net
株式会社リクルートマーケティングパートナーズが運営する『スタディサプリ(旧受験サプリ) 』のスレッドです
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※前スレ
【高品質】受験サプリpart2【低価格】
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/juku/1367591180/
受験サプリpart3
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/juku/1374264572/
受験サプリpart4
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1384263239/
受験サプリpart5
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1396500616/
受験サプリpart6
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1404050002/
受験サプリpart7
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1408858819/
受験サプリpart8
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1412182738/
受験サプリpart9
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1416060669/
受験サプリpart10
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1423036881/
受験サプリpart11
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1425680493/
受験サプリpart12
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1427921318/
受験サプリpart13
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1430146152/
受験サプリpart14
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1433856689/
受験サプリpart15
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1437518254/
受験サプリpart16
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1442762836/
受験サプリpart17 [転載禁止](c)2ch.net
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1445946295/
受験サプリpart18 <荒らし禁止> [転載禁止](c)2ch.net
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1446158448/
受験サプリpart19 [無断転載禁止]&#169;2ch.net
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1451797451/
受験サプリpart20 [無断転載禁止]&#169;2ch.net
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1455977998/
スタディサプリ(旧・受験サプリ)part21
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1460813688/
スタディサプリ(旧・受験サプリ)part22
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1462701114/

※受験サプリWiki
http://jyukensapuri.wiki.fc2.com/

※前スレ
スタディサプリ(旧・受験サプリ)part23 [無断転載禁止]c2ch.net
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1468012718/l50

※次スレは>>950の人が建ててください

958 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/15(木) 23:13:46.85 ID:LFXyIKHN0.net
追加です。

カッコつけて無理やり前から訳そうとするから、関先生やりょうとく先生のような
理解を無視した、テクニックありきの特異な読み方が出てくるのです。
最初は必ず「返り読み」で「日本語」で理解してください。
音読を繰り返せばそのうち前から意味がとれるようになります。

959 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/15(木) 23:37:24.22 ID:qM7zeTe20.net
>>957,958
丁寧な説明ありがとうございました。
チャート式基礎からの新新総合英語でもおおよそ同じような解説がしてありますね。
あとこの構文は否定のニュアンスで同程度というだけでなく
肯定の意味で同程度(差が0)を表す場合もあるそうですね。

ただ確かに951さんのように正確に解説してくれる参考書が少ないのは残念ですね。

960 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/16(金) 00:00:42.74 ID:96S9S7L10.net
クジラ構文もお願いします

961 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/16(金) 00:33:02.23 ID:vxvhJfixO.net
馬鹿どもはあほみたく酸吸うは雲とも寸ともゆわんがモア残鳴門興奮仕出す

962 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/16(金) 00:57:47.02 ID:F+zlisEW0.net
>>959
チャートの説明の方が核心をついてる。
なぜなら、than以下が「程度の低い対象」ではない場合も含めて、no+比較級を
説明しているから。こちらが上位概念で本質であって、
than以下が「程度の低い対象」がくるのは、一つの場合に過ぎない。
基本はあくまでも「同程度=差が無い」という意味に過ぎない。
受験文法問題という狭い範囲でしか通用しないテクニックはむしろ有害。

963 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/16(金) 03:46:28.57 ID:POYGMov20.net
まあこんな事説明しなさいなんて問題は出ないし結局のところ矢印理論で行けちゃう
理解してればなおよし

964 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/16(金) 07:24:04.46 ID:b/ubSXlF0.net
良くないだろ。
他をディスって脱丸暗記を掲げてるのに
実際には受験問題にしか通用しないような変なテクニック教えてるんだから有害。

965 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/16(金) 08:21:17.65 ID:mMrWwbwt0.net
>>962
than以下が程度の低い対象、程度の低い対象でない場合というより
自分は肯定の内容か否定の内容どちらにも使えるという認識なんですが
その認識とは違うのでしょうか?

>>960
クジラ構文も951さんの解説そのままですよ。
クジラが魚である程度と馬が魚である程度を比べて
それはno(ゼロだけ)more(より程度が上)=moreの度合いがゼロ=程度が同じということ。
そして馬が魚である程度を考えるとそれはありえないこと。
よってクジラが魚である程度は馬が魚である程度をno more(ゼロだけ越える=同じ)ということから
クジラも馬と同様に魚ではないになる。

966 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/16(金) 09:12:49.35 ID:POYGMov20.net
なにがダメなの?使えるか使えないかの問題では?使えるから使う、使えないなら使わないそれだけのことでは…?

967 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/16(金) 09:23:15.30 ID:mMrWwbwt0.net
>>966
958じゃないけど、
受験問題に通用するかどうかという点では使えるしダメではないよ。
問題は本質的かどうかの議論で、
肘井先生はどうか知らないけど関先生はよく他の参考書や講師を否定して
それらと差別化して脱丸暗記、本質を教えますみたいな宣伝してる。
それなのに本質とは遠いテクニックにしかならないことも教えてるから有害と言われてるんではないでしょうか。
受講者には関先生や肘井先生から受験テクニックではない本質的な英語を学べると信じて受けてる人多いでしょうから。

968 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/16(金) 13:12:10.58 ID:njVX0G+j0.net
関が「いつもは本質をついた解説するけどここはテクニックで乗り切って。試験では程度の低い対象しか出ないから」っていえばうまく逃げられるのに。

969 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/16(金) 13:41:20.96 ID:I5umP4bH0.net
>>968
クジラ構文では、関先生そのようなこと言ってたよ。

970 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/16(金) 16:52:05.60 ID:eHlJ+Fu93
柳生は林の教え子

971 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/16(金) 21:06:52.46 ID:tqTqgFJN0.net
http://www.takeda.tv/kawasaki/blog/post-36046/

972 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/16(金) 21:54:19.52 ID:F+zlisEW0.net
>>965
チャートには肯定という感覚は説明されていないと思う。

A is no more B than C is D.の構文

I am no more interested in video games than you are.
1)君がビデオゲームに興味がないのと同様に、私もテレビゲームに興味がない。
  *サプリ講師陣はじめ、予備校系講師の多くが言う文意

2)私は決して君よりテレビゲームに興味があるわけではない。
 =君と同程度にしか興味がない

(1)のような訳ができるのは、あくまでも、「君がテレビゲームに興味がない」ことが
明らかな場合だけであって、洋書をはじめ英文読解で、通常この構文が使われる多くのシーンは、
(2)の意味というのが事実。

矢印二つを含めて予備校系講師は、(1)のむしろ特殊な一つのケースのみが全てである
かのように教えている。

973 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/16(金) 22:18:08.77 ID:vxvhJfixO.net
おんなしことばっかしやるから話が間に合っくなほうへ展開し、受験になんも関係あらへん鳴ってくる

974 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/16(金) 23:17:00.18 ID:DcwzX4JC0.net
サプリはこれからセンター予想を謳ったかすりもしない質の悪い講習会を割高で販売する方針なのか

975 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/17(土) 01:54:56.40 ID:00XdXf4w0.net
>>972
肯定はno lessの話だろ
もっともthanの前後で=と書くとここのバカが発狂するんだよなwww
用心しましょう

976 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/17(土) 02:12:47.17 ID:4YEIJQJr0.net
>>972
自分、(1)の場合のほうが多くて(2)の場合のほうが特殊だと思ってた。
だから多くの参考書では(2)の場合を取り上げてないのかと。
ただ思うのにどちらのケースであれ程度(比較級)の差がゼロと捉えていれば全てに通用するということになりませんか?

977 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/17(土) 10:29:59.49 ID:jKBWXiza0.net
特別講座もロボットみたいに解説薄くて棒読みなの?

978 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/17(土) 21:01:30.64 ID:9Smz3rCR0.net
数学とかって問題の選び方が謎だけど
何を基準にしてるんだろう
もっと講義数ふやして色々な問題に対応して欲しい

979 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/17(土) 21:59:39.74 ID:GyMdLcIh0.net
>>978
山内の講座はハイレベルの講座レベルでは普通。ただし解説がクソ。数学3ができない。
堺のは完全に趣味。数学科卒にありがちなパターン。
堺信者には申し訳ないが堺は元九段医進ゼミナール(現メ●リックス学院)という私立医大裏口入学斡旋鷺をした予備校講師。
そこにしか採用されないレベルの講師ということ。河合塾でも非受験学年担当だし噂も聞かない。
河合塾で噂を聞くのは東進にも出向している石綿(学習院大学数学科卒)とか。
石綿は問題をかなり研究しているプロという感じ。息子は開成東大理1だし。
数学科卒教員は危険をはらんでいる。受験は一種のゲームということを念頭に問題選びができる講師が良講師。
数学科卒でそれができているのは荻野、志田、石綿とか。受験においては非数学科卒の方が良講師が多い。

980 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/18(日) 15:40:06.25 ID:FtqSFXS60.net
今のオンライン学習でスタディサプリより優れてると思う奴教えてくれ

981 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/18(日) 17:08:48.78 ID:z0TIyVIM0.net
総合的にはないと思う。
数学、物理の最初のインプット用にはtry it がいいと思った。
予備校の映像授業まで入れるなら、そりゃそっちの方が講師層も講座のラインナップも良さそう。

982 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/18(日) 17:46:50.01 ID:Gzpjsoa40.net
今の時点ではないだろうけど
来年は学研とN予備に抜かされるだろうな

983 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/18(日) 20:41:23.79 ID:A8pTh8Pt0.net
サプリの今の通年講座もうだいぶ限界だよな
新テスト始まるまであれ使い回すんだろうけど

984 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/19(月) 05:38:52.07 ID:QQ/1UVB/0.net
数学はN予備校の坂田でいいだろ。
さらに難しい事は参考書で補える。
坂田のレベルで難しいなら浅見のトライイットが教科書例題レベルからやっている。
浅見の決めるセンターの参考書と合わせてやればセンター9割も普通に行くだろ。

985 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/19(月) 07:37:00.35 ID:Kk7Pdtbr0.net
坂田レベルこそ参考書でできる。坂田シリーズがあることだし。
講義系で必要なのは入試標準レベル〜。そのレベルが凡人には参考書で補えないんだよ。
浅見はほんともったいない。教科書例題レベルなんて無名講師かそれこそ山内様で十分だろ。
浅見と山内様トレードして欲しい。

986 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/19(月) 12:41:11.03 ID:G/iHR8MP0.net
>>958
前から理解していくのが自然というのは一理あると思うのだが
漢文の訓読読みも上下に言ってかえって読んでるけど、本来は上から下に読めるものなんだよな
ただ日本語に訳しながらよむとなると前後行ったり来たりしながらの読み方になるのだろう
そういう読み方を西洋の言語が入ってきたときに開発したんだろうな
英語は左から右に一方方向で流れていくものだから、左の単語が右にと影響を与えていく言語
だとしたら本来はそれが正しい思考なのでは?
日本語で固まった脳にしてみれば不自然な読み方ではあるが
ニュースで英会話の鳥飼さんなんかはそういう読み方で訳している気がする
だからといって関氏の人間性まで好きとは言わない

987 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/19(月) 15:12:06.55 ID:VI/6hYki0.net
レベルの話以前にサプリの数学講師は二人とも腕がない
根本的な意味で坂田とは比較にならない

988 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/19(月) 15:18:19.40 ID:H24eM8gs0.net
山内が有料で浅見、坂田が無料というのが問題だな

989 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/19(月) 16:30:15.99 ID:KeM0pzCH0.net
教育オタク、キモいもの。

990 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/19(月) 17:26:43.85 ID:FWjKhh5d0.net
文句ばかりいう奴に限って勉強してないよ

991 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/19(月) 19:09:39.17 ID:Kk7Pdtbr0.net
>>990
こういう奴かならずクラスに1人いるわw
みんなの嫌われ者だけど。孤独ってつらそうwww

992 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/19(月) 19:25:14.70 ID:KeM0pzCH0.net
ここの人達はああしろこうしろとずっと文句を言って指咥えて待ち過ぎだからww

993 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/20(火) 14:01:27.04 ID:YFwdUpLr0.net
N予備校の三浦先生の動名詞の授業見ろ。
ぐるぐるが完全に論破されてるから。

994 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/20(火) 15:22:33.86 ID:+ZicTZEV0.net
自分達では説明できないのねww
典型的な虎の威を借る狐状態だなあwwww

995 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/20(火) 17:32:13.43 ID:QNjLpEJ50.net
>>986
前から読む読み方は、一理どころか100%正しい。目指す方向としては、そうあるべき。
ただし、クジラ構文のような日本人にとって難解な構文は、まずは日本語で後ろから訳して、理解出来たら音読を繰り返すことによって、前から理解出来るようになる。
時には、そういうアプローチも有効だよ。

996 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/20(火) 21:29:53.54 ID:81zanGHKO.net
狐状とか狐状連結か

997 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/20(火) 23:38:08.30 ID:JJr9YMkh0.net
>>994
何で自分でここでわざわざ説明する必要があるのか意味不明。
竹岡もそうだけど、多くの予備校の先生達に否定されてるけど。

998 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/20(火) 23:49:01.65 ID:GDKVlx400.net
いつも一丁前に英語講師を論評してるからじゃない?

999 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/21(水) 09:12:46.84 ID:xPvJpbSd0.net
>>993
この手の業界はサプリ、N予備、トライ
全部お互い潰しにかかる授業するからw
誰のクジラ構文の解説が優れてるか競ったところで本番では出ないから安心しろ

1000 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/21(水) 12:25:34.67 ID:Qs8P3A9q0.net
(a) no more than 〜 = 〜しかない

(b) no less than 〜 = 〜もある

(c) not more than 〜 = 多くても

(d) not less than 〜 = 少なくとも


これは「受験に必須」として昔から学校で教えられてきた知識ですが,次の2つの

問題点があります。

@入試での頻度に大きな差があります。(a)(b)はよく出ますが,(c)(d)は近年の入試

ではほとんど出題例がありません。それはおそらく,「実際にも下の2つはほとんど

使われない」ことと関係しているはずです。

1001 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/21(水) 12:26:16.81 ID:Qs8P3A9q0.net
Aネイティブは(a)と(b),(c)と(d)を必ずしも上のように細かく区別していません。

たとえば「ロングマン英和辞典」では次のように説明されており,私の経験からも

この説明が妥当だと思います。(日本の英和辞典は従来どおりの説明をしていますが)


no more than:(not more than,nothing more thanとも)

たった…だけ,わずか…(否定的にも肯定的にも用いる)

・The cottage is not more than five minutes from the beach.

(コテージは海浜からわずか5分です) ※「少なくとも」ではない点に注意!

 

つまり,no more than も not more than も,実際には区別なく使われるわけです。

であるならば,上の4つの表現を,「意味の違いに注意!」とか,「入試によく出る!」

と強調して教える意味はないのではないか?ということに当然なります。

1002 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/21(水) 12:31:47.93 ID:Qs8P3A9q0.net
たいして応用も効かない慣用的な構文でも
他の講師を貶める為には言わねばならぬ

1003 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/21(水) 13:02:59.03 ID:XMqUMv/B0.net
無職の予備校評論家のみなさん、もうすぐ24が終わりますね〜w

1004 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/22(木) 17:18:43.59 ID:Z5U57L+Y0.net
三浦って関と同じ秀英講師だろう?
なんで関の悪口言ってるん

1005 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/22(木) 17:48:09.39 ID:W8dniTB60.net
関の悪口ではなくぐるぐるの教え方には例外が多いと言ってる。
事実だからしょうがない。

1006 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/22(木) 18:14:01.68 ID:vNfxZRBZ0.net
まだまだ続く同業者批判

1007 :名無しさん@お腹いっぱい。:2016/12/22(木) 21:00:34.82 ID:if7wf1DV0.net
1000(゚Д゚)/うぃぃぃ〜〜す

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