幼児期の「親の関わり」が鍵、学ぶ力を育てる家庭教育とは…ベネッセ教育総合研究所
3月8日、ベネッセ教育総合研究所は「幼児期から小学1年生の家庭教育・縦断調査」の結果を発表した。
生活習慣や「がんばる力」、言葉が身についている児童・生徒ほど自ら進んで勉強する傾向が強いことがわかった。
秋田氏は、親へのアドバイスとして、「子どもの学びに向かう力」を伸ばすために親ができることのひとつに読み聞かせを挙げた。
調査によると、絵本や本をほとんど毎日行っている頻度は、年少児では全体の34.4％だったのに対し、小1では11.8％にまで減少している。
秋田氏によれば、これは「ゆゆしき問題」。秋田氏はこの結果から「親も疲れているかもしれない」ことを指摘し、
同時に、「文字が読めるようになった小学校低学年でも、（読み聞かせは）言葉を育てられるだけでなく、
学習態度や学びに向かう力にもつながってくる」として、読み聞かせの大切さを語った。
http://news.biglobe.ne.jp/trend/0308/res_160308_6263135359.html