僕「円周率とは？」　バカ「３．１４！（ｷｬｯｷｬ」　僕「はぁ〜〜・・・（クソでか溜息」 [327876567]

390 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2020/12/12(土) 18:43:29.02 ID:iPEzPHZ/a1212.net

円周率を3で教えることだけに焦点が当たりがちやけど、その周辺をどう教えてるかが本質やろな
実際には3よりも大きいらしいということとか、便宜的に3にしてるのが記号化に近い概念ってことを習得させられたら、ゆとり教育として立派な成果やけど
現実はそんなこと習得できない小学生が多数派、それどころか教員がそこまで理解してへんやろ