教育学部っていうすごい上から目線の学部の魅力。いったい何の専門家なのか？ [322949747]

1 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 17:01:30.83 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
他人を教育する前にまず自分を教育しようと思わないのは何故なのですか？


https://news.yahoo.co.jp/articles/036582f20004c5e1ed38f5cb29df6b784d1c8357

83 ：I WAS NOT ABE ＆　維新竹中ダメ警報絶対！ ：2022/03/13(日) 19:35:21.37 ID:rmHa/aVO0.net

>>81
君は古典教養だとなにを知ってるの？

84 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 19:37:39.44 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>79
私が教員にふさわしいかという議論ではありません。誤解に対する反論はありません

>>80
少なくともデューイやミードに関しては知っていますが
あなたは船津のミードの解釈についてどう思いますか？

>>82
これ以上、私と議論するフリをして反安倍のイデオロギーを宣伝するのは止して欲しいのですが
ここは政治スレではないのでTPOを弁えて欲しいものですが、つくづく分不相応な非常識な方なんですね

85 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 19:38:57.67 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>83
私の古典教養に対する関心が教育学部の存在性と何の関係があるのですか？
議論の趣旨を脱線してなれ合いたいだけの質問乞食に答えることはありません

86 ：I WAS NOT ABE ＆　維新竹中ダメ警報絶対！ ：2022/03/13(日) 19:40:30.45 ID:rmHa/aVO0.net

>>84
まああんまいじわるすんのあかんえすまんな

ただ、やっぱ古典、ていう言葉ていうのを知らんのはどうかと思うぞ

87 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 19:42:02.29 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>86
もう理性的に反論することもできませんか
あなたが社会的な外在性もしらず船津のミード解釈に反論もできないなら下がってください
無知と話すことはありません

88 ：I WAS NOT ABE ＆　維新竹中ダメ警報絶対！ ：2022/03/13(日) 19:45:52.95 ID:rmHa/aVO0.net

>>87
君の「教育」や「古典」という単語については理解が違うぞ

教育学部、というのは上から目線で間違っている、と思ったんだろうけど

89 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 19:48:39.59 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>88
理解が違うと思うなら、あなたの「教育とはかくかくしかじかである」という命言を呈示したらどうですか？無知だからできないんですよね？

90 ：I WAS NOT ABE ＆　維新竹中ダメ警報絶対！ ：2022/03/13(日) 19:50:18.90 ID:rmHa/aVO0.net

>>89
俺の教育論はやはりリベラルアーツが基本だよ

人権論と知性

91 ：I WAS NOT ABE ＆　維新竹中ダメ警報絶対！ ：2022/03/13(日) 19:54:35.11 ID:rmHa/aVO0.net

>>89
教育学部は上から目線、と思ってる君の教育感はなんだっけ？

92 ：I WAS NOT ABE ＆　維新竹中ダメ警報絶対！ ：2022/03/13(日) 19:56:21.29 ID:rmHa/aVO0.net

>>89
おーい、起きてる？ｗ

93 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 19:57:31.97 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>90
ナンセンスですね。「子どもは個人じゃない」といってる時点で既にあなたは人権から逸脱してますよ
児童福祉法に子どもの人権は定義されています。子どもの人権を社会が擁護する義務も規定されています
あなたは子どもに「個人ではない」未熟者というレトリックを使用している時点でイデオロギー的な矛盾に陥っているのです

94 ：I WAS NOT ABE ＆　維新竹中ダメ警報絶対！ ：2022/03/13(日) 19:58:35.01 ID:rmHa/aVO0.net

>>93
子供には完全な自己決定権があると思ってる？

95 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 19:59:54.62 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>92
そんなに構ってほしいのですか？独身で寂しいからといって私を利用するなら、これ以上はお金を振りこんでもらいますよ
支離滅裂な言動をする病人と話すことはありません。薬を飲んで他人に迷惑をかけないように過ごしてください
今後あなたの固定はNGに入れておきます

96 ：I WAS NOT ABE ＆　維新竹中ダメ警報絶対！ ：2022/03/13(日) 19:59:56.42 ID:rmHa/aVO0.net

>>93
１８歳女性がAVに出るのも自由だとか思ってそう

97 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 20:01:24.43 ID:B+Y0w9ml0.net

あれだけ「戦争は悲惨」「悲劇を繰り返すな」などと言いながら
軍事教練の真似事を強要するんだからな
運動会しかり修学旅行しかり卒業式の練習しかり



玉入れ　−　敵陣に手榴弾を投げ入れる鍛練
棒倒し　−　敵の要塞を崩す鍛練
ピラミッド　−　敵の要塞に侵入するためのやぐらを組む鍛練
借り物競争　−　現地民から物資を強奪する鍛練
二人三脚　−　負傷した友軍兵を手助けし脱出する鍛練
リレー　−　伝令の鍛練
障害物競走　−　ゲリラの鍛練
騎馬戦　−　そのまま

バルジ大作戦
https://i.imgur.com/5HLpxVp.jpg
https://i.imgur.com/tFlfM7V.jpg

98 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 20:03:09.79 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>94
我々は常に法的な知の規定する世界に生きているわけではないのでしょう
法的な知が立ち上がるのは社会的な矛盾が存在するときだけです
子どもを祭りの屋台に連れていき、何が食べたいのかを聞くとする、その時、子どもには完全に自己決定権を与えることができます
子どもに完全な自己決定権が在ると普遍物を想定するのではなく、
完全な自己決定権がある状況もある、ということを想定しない時点で論外です

99 ：I WAS NOT ABE ＆　維新竹中ダメ警報絶対！ ：2022/03/13(日) 20:03:21.74 ID:rmHa/aVO0.net

>>95
俺と会話するのが嫌なら嫌儲でスレ建てるのは止めたほうがいいかもな

俺はPCで誰がどうとか把握もしてないけど

100 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 20:04:04.79 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>96
的外れな誤解に対する反論はありません

101 ：I WAS NOT ABE ＆　維新竹中ダメ警報絶対！ ：2022/03/13(日) 20:05:00.72 ID:rmHa/aVO0.net

>>98
また逃げたか

18歳女性のAVの話も自己責任だというのか？

102 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 20:05:15.70 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>99
病的な自意識過剰ですね。あなたなど野良犬にすら相手にされない昆虫にすぎませんよ

103 ：I WAS NOT ABE ＆　維新竹中ダメ警報絶対！ ：2022/03/13(日) 20:05:47.97 ID:rmHa/aVO0.net

>>100
的外れということは、俺の指摘は間違いだと思っているということ？

104 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 20:07:00.21 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>101
逃げているのはあなたでしょう。しかし、そういうイデオロギーを押し付けるということは、あなたの性癖が児童買春なのですね。穢らわしい下劣な男性と話すことはありません

105 ：I WAS NOT ABE ＆　維新竹中ダメ警報絶対！ ：2022/03/13(日) 20:07:58.29 ID:rmHa/aVO0.net

>>102
お前はコテハン取ってスレ建てしてるのに自意識がないと思った？

そんでスレ建てて突っ込まれたら自分は自意識過剰ではなく中立だとか思ってるのか？

106 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 20:08:18.46 ID:NX7po8X4a.net

教育学部って最下層のイメージだけど

107 ：I WAS NOT ABE ＆　維新竹中ダメ警報絶対！ ：2022/03/13(日) 20:09:04.76 ID:rmHa/aVO0.net

>>104
18歳女性のAVの話がイデオロギーだと思ってるの？

108 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 20:09:38.14 ID:mbw1K2k/0.net

>>15
昔の方が上だよ

109 ：I WAS NOT ABE ＆　維新竹中ダメ警報絶対！ ：2022/03/13(日) 20:12:12.55 ID:rmHa/aVO0.net

>>93
やはり１８歳女性はAVに出るのも自己責任、だろおまえ
＞ナンセンスですね。「子どもは個人じゃない」といってる時点で既にあなたは人権から逸脱してますよ

110 ：I WAS NOT ABE ＆　維新竹中ダメ警報絶対！ ：2022/03/13(日) 20:19:03.26 ID:rmHa/aVO0.net

>>102
逃げてんじゃねーぞボケナス

111 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 20:45:50.27 ID:d70Vr+jn0.net

>>32
京都教育大が実践してたやん

112 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 21:17:17.34 ID:75bMT3vd0.net

ID:8PY6eNtK0　が発狂しててワラタｗ
院生かなんかなのか？ｗ

教育に関わってるなら相手をやりこめて否定して勝ち誇るんじゃなくて、興味を持たせて正しい道に導いてみせてくれ

113 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 21:26:57.24 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>112
なら教えてあげますけど、ミードの『精神・自我・社会』は子供の社会化のプロセスを
巧みに抽象化して理論化しています。斬新さという点では現代思想では意味を持ちませんが
相互作用と自我形成のプロセスに関しては「ごっこ遊び」などの遊びを通した規範の内在化の
方法論として、保育とか知的にレベルが低い児童のＳＳＴなどの役に立つ原理といえます
それだけではなく、ジェスチャー、シンボルといった概念は非言語的要素によるコミュニケーションの様式もとらえており、
言語において未熟な子どもの発達に役に立つ、というかデューイやミードの概念なくしては
そもそも教育は不可能だと考えます。
あなたのように古典理論を「机上の空論」などと言う人間は、おおかた理論を具体化して考える能力がないか
経験不足か、現実を抽象化して理論化できないか、いずれにせよ総合的な知能指数に問題があります
ミードで不足なのはいうまでもないですが、そういった面は言語学の面においてウィゴツキーが示唆に富んでいますよ
あなたたち教育学部卒は、そうした理論をきちんと読み込んで研究した経験がないのでしょう？
それは傍からみれば、教育にたいする情熱の欠如でしかありませんよ

114 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 21:27:19.13 ID:UAYvF+iH0.net

>>69
プラグマティズムがプラティックなわけではない

115 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 21:31:15.05 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>114
なぜですか？　そもそも行動主義心理学は刺激―反応という科学的な現実面のみを抽出するのできわめて実証主義的なのですが

116 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 21:32:11.40 ID:75bMT3vd0.net

>>113
筑波大なんで教育学部じゃねーな

あとあんた教える職業に向いてない。でも教育研究者ってのは教育とはまた別なんだろうけどなｗ

117 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 21:34:49.07 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>116
「筑波大」だのなんだの、そういう肩書にはなんの意味もなければ具体性もない
筑波大で学んだところでオリジナルな何かを創発できなければなんの意味もじゃい
その程度の意味のない肩書に自己耽溺して、あなたは虚しい一生を終えるのですか？

118 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 21:43:12.27 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
私のように教育学の門下漢にすら無知を曝け出し理論面で圧倒されるのですね
この国の大学教育が如何にレベルが低いかが顕著に見て取れますよ

119 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 21:53:51.76 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
教育学部の固有性とはなんです？
この国の教育要綱を遵守して金太郎飴みたいな公僕に成り下がることですか？

120 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 22:01:26.83 ID:oLLu93TxM.net

教員採用試験は
今までどんな人生歩んで来たか
すごい重視するからね

「中学校から大学までバスケと勉強で殆ど休んだことがない」
ぐらいがボーダーライン

これ未満の人生歩んで来たら筆記出来ても平気で落とす

誤解を恐れずに言うと
教員になれたら威張って当然なんだよ
NHKとか電通とかも。歩んでる人生が違う

121 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 22:07:55.16 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>120
リア充ならなんとなく現場をうまく回してくれそうだな〜、くらいの認識なわけですか
人間関係調整は十分条件であっても、教育の内実における必要条件ではないでしょうに
つまり塾講師などの本来の教育のプロしか本質的に価値を持たない構造を生み出す
それはやはりこの国の教育学部のレベルの低さの証左でしかありませんよ

122 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 22:10:40.49 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
専門性がない

123 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 22:15:41.61 ID:7Ivkeid30.net

人に教えられる程のこと何も修めてないだろこいつら
学問的にも人生経験的にも薄っぺらすぎるのが教育学部出身者

124 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 22:20:24.41 ID:0L43SUdb0.net

>>120
優秀なやつしか取らなさそうだけどなんで教員無能揃いなん？語学とか音楽みたいな自己表現系科目ゲロゴミくそやんけ

125 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 22:22:25.11 ID:p9VJKiyT0.net

なんだコイツ
教育学部の女にフラれたか？
花嫁修業用の学部なんだからフラれたんだとしたらお前に原因があるぞ

126 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 22:32:14.93 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>125
そんな俗物みたいなチンパンジー的価値観を持つ異性にはそもそも関心がありません
得てしてそういう輩は、早期完了型アイデンティティーといって思慮深さの欠片もないのです
つまり、世の中になんの疑問も抱かずに、同等の価値を再生産する機械の歯車になる
それは歴史に埋没するということのほかに意味を持ちません
そのような人間と苦楽を共にして、一体何が得られるというのですか？

127 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 22:34:49.65 ID:UAYvF+iH0.net

>>115
実践と実証の区別もつかない
まさに人工無能wwwwwwww

128 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 22:38:37.03 ID:T+cJvxG20.net

人生の正解なんてわからないのに教育語る奴なんてオウムよりあやしいわ

129 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 22:46:01.32 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>127
根本的なプラグマティズム哲学に対する誤解ですよね？
プラグマティズム哲学において実践する価値がある理論は、実証的な（グラウンデッドな）理論（セオリー）だけですが？

130 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 22:50:29.80 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>128
なぜ人生の正解がわからないのですか？

131 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 22:51:52.41 ID:6PnNP9yf0.net

>>1
教師になるやつは3年は社会人として働いてからなれよ
一般社会のこと知らないやつが教師になるとか何教えられるの？
音楽教師以外は学問を専門に勉強してたわけでもあるまいし

132 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 22:51:56.79 ID:T+cJvxG20.net

>>130
時は流れていて戻れないから

133 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 22:55:25.19 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>132
過去に戻れないと人生の正解がないというのは、経験に囚われた迷妄でしかありませんよ
あなたは人生を「否定」することで、人生脚本を作り上げている
それも否定的ではありますが、また正解なのです

134 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 22:58:03.35 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>131
要するに世に跋扈する教員が世間的な価値観と乖離しすぎてるってことでしょ
それもまた偏狭な価値観のなかでしか生きられない教養の欠如した教員の思い上がりの一種ですよね
教育実習にいって、保健室の空気があまりに気持ち悪すぎて教員免許だけとって教員になるのはやめた、という話もよく聞きますね
一種のカルト的な空気が流れていて、正常な判断能力を持つ人間には耐えられない空間なのでしょう

135 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 23:05:08.52 ID:T+cJvxG20.net

>>133
時代は変わるから学校で教わることなんて使い物にならないって話だよ
90年前はアメリカは的で戦争をやるのが正しかったしな

136 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 23:06:23.23 ID:T+cJvxG20.net

だいたい因数分解も質量保存の法則も大化の改新も
忘れたから学びなおしてる大人がほぼおらんやろ

137 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 23:08:31.49 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>135
ただし、数学や物理法則は変わらないでしょう
国語や英語の文法規則も対して変化しないでしょう
すべての知識が一時的な経験的現象だとは断言できないはずですが？

138 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 23:11:24.77 ID:T+cJvxG20.net

>>137
使いもしない知識にこだわって何になる

139 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 23:13:28.50 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>138
ひとつ示唆できることは、あなたが程度の低い教員に教わった知識だけが知識ではないということ
それから時間を巻き戻すことはできなくても、想起して再解釈する余地はあるということ
ヒントはこの程度にしておきます

140 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 23:17:51.84 ID:T+cJvxG20.net

>>139
おまえ全然教育の必要性を語れてないぞ
ヒントとか負け惜しみでしかないやろ

141 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 23:19:22.19 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>140
そもそも私は現在の教育制度を肯定するポジションにいないのはスレタイの問題提起をみれば明らかだと思いますが？
誤解に対して反論することはありません

142 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 23:23:57.95 ID:fhWhfIJ40.net

俺はど素人だが、たしかに教育学ってピンとこんわなあ

「いかにすれば教えられるか」は心理学のいち分野のように見えるし
「いかなる人に育てるべきか」は社会学のいち分野のように見える

学のない俺が社員教育とか部下のマネジメントとか考えるとき
心理学とか社会学とかを謳うビジネス書は頼りにしたくなっても、
教育学を学びたいって発想は起きないなあ

143 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 23:31:12.32 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>142
それが正常な思考
二十歳そこらのガキで教員になろうとする連中は無知蒙昧か
権力を手にして慢心したいだけのサイコパス

144 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 23:56:22.49 ID:fhWhfIJ40.net

>>143
あんたも相当ガキ臭いけどな。
教員が権力者に見えているあたり。

＞二十歳そこらのガキで教員になろうとする連中は無知蒙昧
何を目指そうが二十歳はガキだろ
教員が世間からバカにされるのは、むしろ
大人になっての経験のショボさによるんでないの

145 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/13(日) 23:59:44.08 ID:8PY6eNtK0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>144
逆に問いますが、教員が権力者に見えずに育ってきたなら、
あなたは相当知性のない鈍感な人間ですよ
ピグマリオン効果を知らないのですか？
生徒が教員の期待に沿って誘導される現象のことですが
自分の体験を内省できない幼稚な人格なんですね

146 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 00:12:50.81 ID:96f9gPa70.net

>>145
権力者という言葉の意味、分かって使ってる？
ガキを学校の中だけで、自分の思い通り操れたところで、
そんな権力なんて所詮ゲーム内通貨みたいなもんだぞ

＞あなたは相当知性のない鈍感な人間ですよ
ｗ
なんていうか、二言目には攻撃したい相手の人格のことを、あれこれ言おうとすることに
ハシタないという感覚を持つようにした方がいいと思うよ。
そこが一番あんたが知性が無さそうに見える理由だからｗ

147 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 00:14:08.90 ID:DN7cHuCq0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>144
あなたのような無教養に「社員教育」だの「マネジメント」される部下がかわいそうなのですが・・・
おそらくあなたは普段から自分より部下のほうが優秀だと焦りを感じることが多いのではないでしょうか？
だとしたら無理してプライドから教育の体裁を取らず優秀な部下に物事を任せたほうがうまくいくのではないでしょうか？

148 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 00:17:17.34 ID:bNAZ8QbU0.net

おちんちんよしよしの仕方習ってるから、そら万能感に包まれるやろ

149 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 00:17:40.52 ID:5FKMZaHS0.net

>>129
皮肉もわからない馬鹿
公理系一つ出せないポンコツロボット

150 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 00:19:33.55 ID:DN7cHuCq0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>146
あなたはみたところ教養のなさゆえに現実世界でたじろぐことが多いのですよね？
だからこそ無教養なりに社会学や心理学のビジネス書（）に手を縋り付くことがあるわけですよね？
ですがそういうハリボテの知識は所詮深みを欠いて何の役にも立たないということですよ
残念なことに現代思想ではフーコーが『言葉と物』で著したようにあらゆる事象には権力性が生じています
私とあなたの間にもむろん権力性が生じています。なぜならあなたは私が立てたスレに依存し、
スレタイという一つの問題提起、あるいは事柄の集約に無意識に誘導されているからです
学問的な誠実さとは無知では感得できず、教養をもって現実世界を深淵に眺めた経験があるか、につきます
ビジネス書（）の思想の外観だけでは、残念ながら、知的刺激も、批判的思考も生み出すことはできません
それが管理者としてのあなたの苦悩になっているからこそ、私の言葉が過剰に突き刺さったのではないでしょうか？

151 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 00:20:31.80 ID:DN7cHuCq0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>149
反論に窮した輩って、自分の発言を「皮肉」と冗談めかすよね
でもそれって逃げ腰な態度でしかないんですよね

152 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 00:24:15.96 ID:5FKMZaHS0.net

>>151
だったら論文と学位を晒してみろよー
俺はバカだから学士三つ国家資格二つしかないけど

153 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 00:27:03.00 ID:DN7cHuCq0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>152
匿名世界でそんなものを晒すような真似はしません
お生憎様あなたたちと違って現実世界で承認欲求は満たされているのでね

154 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 00:31:41.25 ID:DN7cHuCq0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>146
もう言葉を返すこともできませんか

155 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 00:38:22.08 ID:DN7cHuCq0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
恐怖での支配は動物がすることです
体罰も暴言も??責も、正しい知識のない無教養な動物のすることです

156 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 00:39:06.60 ID:DN7cHuCq0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
あれ、叱責って文字化けするのね

157 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 00:46:05.90 ID:5FKMZaHS0.net

>>153
匿名でも俺は個人情報晒したのにテメーは逃げてんじゃん
プロフィールが嫌なら論文の概要ぐらい出せるだろうよ
それでいちいち特定かける酔狂もいないだろ

158 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 00:50:46.29 ID:DN7cHuCq0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>157
そんな野暮はしませんよ
なぜなら私がここで自由に発言してるのは全部専門外のことだからです
専門外のことであってもあなたたちの知識を凌駕できるという自信があるので
ですが個人的に価値観を置く情報まであなたたちと共有するほど私は落ちぶれていません
あなたが国家資格を持っているから何なのですか？
国家資格なんて所詮は往々にして国から安値で買いたたかれるだけの薄っぺらい労働力にすぎません
私のような知識人の求めていることはもっと別にあります
学士３つ（）でしたっけ？　悔しかったら博士号でも取ったらどうですか？
学部レベルの教養なんて身に着けようと思えばそれなりに誰だって身に着けることはできるでしょう
ですが、それを発展させてオリジナルな研究をすすめられるかと言えば全く話は別です
そこからは継続した努力と思索を続ける必要性があります
国家資格（）ごときで安寧しているあなたはゴールの閾値が低すぎるのです

159 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 00:56:57.30 ID:5FKMZaHS0.net

>>158
じゃあ本業を言えよ

160 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 00:57:49.41 ID:DN7cHuCq0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
ナ・イ・ショ♪

161 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 00:58:49.09 ID:96f9gPa70.net

>>150
申し訳ないけど、
「俺をからかってきたやつよりも、俺のほうが知的で教養がある、ということを確かめたい」
っていう、怯えるような気持ち以外、何も伝わらないのよ。そこが、ガキくさいわけ。

5chで書き手の優劣や勝敗なんて確かめようないわけで、
こと、嫌儲なんて、からかったり、からかわれたりの、ただの雑談の場。
あんたからは、自身のプライドを確かめたいという焦りは感じるけど、
それをやる場はここじゃないわな。ここじゃ何やっても暖簾に腕押しよ。
そろそろ寝たほうがいい。

162 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 01:02:56.11 ID:v2VgqrEd0.net

大阪教育大学出身の友人が、高校の先生目指してるやつはそれなりに勉強してるけど、小中の教員目指してる奴はろくに勉強してないって言ってた

163 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 01:04:23.29 ID:96f9gPa70.net

>>156
𠮟るという文字と
叱るという文字があって、

片方は𠮷野家の𠮷（吉野家の吉）と同じ、サロゲートペア文字という厄介な文字なんだわ。
なんかしょーもない豆知識だけどね。

164 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 01:04:32.28 ID:DN7cHuCq0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
>>161
私のことをガキくさいなどとは仰いますが、
管理職もどきのあなたは無能が年を食っただけのように感じます
手遅れ的な感じもすごく伝わってきます
さぞかし苦しかったことでしょうね、つらかったでしょうね、
その鬱憤を嫌儲で雑談することで紛らわせてたんですよね
そうやって精神の安寧を図っていたんですよね
いいと思いますよ、私のように意識高いと感じるような存在よりも
底辺と呼ばれるような自分より下を見下ろすことで感じる優越意識、
それをあなたは求めているんですよね？これからもそうやって生命活動維持に勤しむといいと思います
私には関係ありませんし、興味もありませんので
私が必要としているのは、言葉と知性、それだけであって、
あなたが底辺を必要としているのなら、どうぞ底辺だけの集合体で雑談を楽しんでください。よい人生ですね

165 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 01:05:47.63 ID:wBSuqEhm0.net

教育学部の数学科って大学の数学、どの程度勉強してるもんなの

166 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 01:05:53.25 ID:96f9gPa70.net

あれ、化けないな。そりゃそうか。
>>156は何で化けたんだろうな。
古いパソコンや2chブラウザから書き込むとそうなるのかな。

167 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 01:10:43.41 ID:96f9gPa70.net

>>164
俺はきっとノーミスの人生じゃないけど、頂点でも底辺でもないよ。
だから、べつに辛くもないし、苦しくもないよ。

あんたも中庸を楽しむ心のゆとりを持つといいと思う。

168 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 01:10:57.99 ID:1AovzcrC0.net

すげえうざいスレ

169 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 01:11:20.50 ID:DN7cHuCq0.net ?2BP(1000)

https://img.5ch.net/ico/anime_youkanman01.gif
名無しにやさしい労いの言葉をかけてあげるなんて、私のサービス精神もほどほどにしないとですね
もう寝ます

170 ：番組の途中ですがアフィサイトへの＼(^o^)／です ：2022/03/14(月) 01:13:56.35 ID:5FKMZaHS0.net

>>168
ごめんねー