教員採用受からず、塾講師やってます

1 ：実習生さん：2009/02/14(土) 23:05:42 ID:vNs+7h9B.net

同じような境遇のみんな、傷をなめあおう。

2 ：実習生さん：2009/02/15(日) 21:38:39 ID:gT3l5qNa.net

塾講師って実際のところどうなの？
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1232245277/

3 ：実習生さん：2009/02/15(日) 21:39:05 ID:gT3l5qNa.net

230 ：就職戦線異状名無しさん：2009/01/05(月) 02:05:57
教師にはなりたいけど、塾講師にはなりたくないって考えに至ったけど正統？
塾逝くと逆に自分の教育に対する哲学やプライドをズタズタにされそうな気がする。
何回やっても採用試験受からずに諦めついたら、他業界行った方が鼻息荒くならずにすみそう。
教師が駄目なら塾講師へ、という考えをとる人が多いけど疑問が湧いてきた。
1さんは辛いだろうし、苦しんだだろうけどお前さんはその分賢くなれるし優しくなれる。共に頑張ろう。

301 ：就職戦線異状名無しさん：2009/01/13(火) 19:54:43
塾講師のアルバイトすりゃ分かるよ　 どんだけブラックか　
致命的なのは人材がｸｿすぎる点　　　マジでｸｿばっか……

302 ：就職戦線異状名無しさん：2009/01/13(火) 20:44:57
このスレに出会えてよかった。教員ダメだったら塾にでも勤めるか、って思ってたけど安易な考えだったね。
子供の頃、N能研に40代・50代のオッサンやおばちゃんの講師がいたけどそういう人たちも1みたいな生活送ってるのかな。
あの頃は学歴とか興味なかったけどFランだったりするのかな。

323 ：就職戦線異状名無しさん：2009/01/15(木) 00:39:37
教員採用を5年連続失敗→塾へ転職→鬱病→2年間自宅療養ニート→工場に勤める
結論：学校と塾は方針が全然違う。学校で育まれるような教育愛を目指してた人間が安易に塾へ来るのは本当にやばい。心が砕けた。

ブラック企業の塾講師なんだが何か質問ある? 　http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/recruit/1226503250/
基本は）塾を神聖視する親が多いけど（自学自習　http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1224351230/

4 ：実習生さん：2009/02/17(火) 13:23:42 ID:RqeQEFPL.net

大学時代、教員志望者が何人も塾でバイトをやっていたけど、８割以上が落ちたね。
もちろん落ちたと言っても、中高だけど。

5 ：実習生さん：2009/02/17(火) 15:17:13 ID:e/E/iQdR.net

ＤＱＮ高校教諭を辞めて緊急避難的に暫く塾講師をやった。
塾もブラックだったがＤＱＮ高校はもっとブラックだった。
生活指導から解放されただけ塾の方が楽だった。
その後、予備校講師を経て今は私立進学校。

6 ：実習生さん：2009/02/22(日) 13:57:58 ID:Oo0zpgh1.net

専任か？

7 ：実習生さん：2009/02/22(日) 15:43:08 ID:ICUb/pyZ.net

スレあり

■■■■■塾講師やってまぁす Part.17■■■■■
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1141398941/

-----------------終了-----------------

8 ：実習生さん：2009/02/23(月) 01:02:29 ID:42JZvglX.net

塾に通えば成績は上がるのか？　教師の意見7月18日　15時59分
　現代の子供たちはかなりの割合で学習塾に通うか、家庭教師をつけるなどをして勉強している。
少子化が進行しているといわれている割には、学習塾業界はそれほど縮小してはいない（2004年は9650億円、2005年は9600億円）。
むしろ、拡大している塾もあり、一人の子供にかける教育費の割合は、年々増加しているといえる。
　もちろん成績を上げるために塾に通うわけだが、果たして本当に塾に通えば成績は上がるのだろうか？　
普通に考えれば、塾や家庭教師は自分一人で勉強するより明らかに効率的な授業をしているし、講師の先生も親身になって指導してくれる。これは間違いない。
しかし、現役の小学校教師（20代）によると「実際、成績はそれほど変わっていない子供が大半のように思えます」とのことだ。この矛盾はなぜ生じるのだろうか？
「その答えは簡単です」と前出教師。「親も子供も塾に通ったり、家庭教師をつけているということだけで満足して、自分で勉強する習慣が減ることが多いのです。
“学校の授業がわからなくても塾の先生に聞けばいいや”“今日は塾に行ったから、勉強しなくていいや”などと思うケースが多いのです」。
　これは塾に通っていなければ絶対に出てこないセリフだ。このような原因で、塾に通う以前よりもトータルで勉強時間が減って、成績が上がらないという事態がよく起こるという。
本当に成績を上げたくて塾に通うのであれば、今までの自分の勉強時間にプラスして、塾での勉強をしなくてはいけない。

9 ：実習生さん：2009/02/23(月) 01:03:37 ID:42JZvglX.net

当然のことではあるが、これが意外と盲点であり、塾の最大の落とし穴なのだという。特に子供に気付かせるのは難しい。
　塾の講師も同じような意見を持っている。「正直、1週間に1・2時間塾で勉強しただけでは、成績はほとんど変わらないでしょう。
大切なのは反復して家でも勉強してもらうことです。そのためには、通っているという満足感は、逆にマイナスの要素になるかもしれません」。
　前出教師は語る。「本当に良い塾とは、自分で勉強するための家庭学習時間やモチベーションまで管理してくれる塾でしょう。
次の授業までに、毎日何をどれだけ勉強すればよいかを具体的にしっかり示して欲しいです」。
　大切なのは、勉強を教えてさえくれればいいのではなく、生活の習慣や勉強のモチベーションまでを教えてくれるかどうかで、
とにかくコミュニケーションができる先生がいるかどうかということだろう。塾選びの際には、その辺も考慮したいものだ。
http://news.ameba.jp/special/2007/07/5876.html

10 ：実習生さん：2009/02/24(火) 01:04:36 ID:if2SiVEF.net

230 ：就職戦線異状名無しさん：2009/01/05(月) 02:05:57
教師にはなりたいけど、塾講師にはなりたくないって考えに至ったけど正統？
塾逝くと逆に自分の教育に対する哲学やプライドをズタズタにされそうな気がする。
何回やっても採用試験受からずに諦めついたら、他業界行った方が鼻息荒くならずにすみそう。
教師が駄目なら塾講師へ、という考えをとる人が多いけど疑問が湧いてきた。
1さんは辛いだろうし、苦しんだだろうけどお前さんはその分賢くなれるし優しくなれる。共に頑張ろう。

301 ：就職戦線異状名無しさん：2009/01/13(火) 19:54:43
塾講師のアルバイトすりゃ分かるよ　 どんだけブラックか　
致命的なのは人材がｸｿすぎる点　　　マジでｸｿばっか……

302 ：就職戦線異状名無しさん：2009/01/13(火) 20:44:57
このスレに出会えてよかった。教員ダメだったら塾にでも勤めるか、って思ってたけど安易な考えだったね。
子供の頃、N能研に40代・50代のオッサンやおばちゃんの講師がいたけどそういう人たちも1みたいな生活送ってるのかな。
あの頃は学歴とか興味なかったけどFランだったりするのかな。

323 ：就職戦線異状名無しさん：2009/01/15(木) 00:39:37
教員採用を5年連続失敗→塾へ転職→鬱病→2年間自宅療養ニート→工場に勤める
結論：学校と塾は方針が全然違う。学校で育まれるような教育愛を目指してた人間が安易に塾へ来るのは本当にやばい。心が砕けた

11 ：実習生さん：2009/04/09(木) 15:06:59 ID:wjlv3E7F.net

＞「その答えは簡単です」と前出教師。「親も子供も塾に通ったり、家庭教師をつけているという
＞ことだけで満足して、自分で勉強する習慣が減ることが多いのです。
＞“学校の授業がわからなくても塾の先生に聞けばいいや”“今日は塾に行ったから、勉強しなくていいや”などと思うケースが多いのです」。
現役の小学校教師の身分で何を根拠に、成績が上がっていないって判断できるの？
ほとんどの公立小学校のテストなんて、ほとんどの子が８０点、９０点取れる簡単な業者テストを使ってるだけじゃない。

12 ：実習生さん：2009/05/10(日) 01:39:46 ID:N67SySY0.net

先生とラブホ…女子中学生「ベロチュー」ネット炎上

今春、栃木県の私立高校に入学したばかりの女子生徒（１６）が今年３月、
当時まだ中学生だったにもかかわらず、
通っていた塾の大学生講師の男とラブホテルへ行ったことをブログで告白し
、大騒ぎになった。ブログは現在閉鎖
されているが、両者のプロフィルや顔写真が公開されていたことから、ネッ
トユーザーの間では「この男を地元警察に
告発しよう」という動きが広がっている。

女子生徒は今年３月１６日、自身のブログに《今日わ××（講師の実名）と
デートだったあ　１時間半しか一緒にいられなかったけど、
楽しかった　ラブホに連れてかれて、大変だったけどね》などと記述。それ
以前にも《ベロチューしまくった》《気持ち良かったし　
大好きだよう》《乳首触りすぎい　まあ、気持ち良かったからいっか》など
と書き込んでいた。

ちなみに、栃木県青少年健全育成条例では、１８歳未満の青少年に対する淫
行は２年以下の懲役または
１００万円以下の罰金に処されることになる。

http://www.zakzak.co.jp/top/200904/t2009041610_all.html

13 ：実習生さん：2009/05/10(日) 01:40:56 ID:N67SySY0.net

栃木県では、女子中学生（現在・女子高生）と塾講師の性的な関係が大きな話題となっている。
このことを伝えたニュースサイト『ロケットニュース24』では、「栃木県青少年健全育成条例
に触れることになるのでは？」と犯罪行為につながることを懸念している。では、中学生と大
学生の恋愛は、栃木県青少年健全育成条例に触れずに成立するものなのだろうか？　栃木県警
と栃木県庁に取材をし、中学生と大学生が恋愛をしたケースということでお話をうかがった。

＜栃木県警察＞※電話回答
取材に対してと栃木県警は「栃木県青少年健全育成条例に関しては、栃木県庁の栃木県男女共同
参画課にお聞きになったほうが明確なご返答ができるかと思います」と返答。しかし、以下の栃
木県庁のFAX返答によると、捜査対象になるので警察事態は罰則規定に基づき、調べることになる。

＜栃木県庁＞※電話とFAXの回答
栃木県庁は電話取材にて「栃木県警の捜査によって違反の重さや内容が変わってくると思われます
ので、明確にどうなるとは答えることができません」と返答。後日FAXにて詳細を頂けた。

質問1： 　栃木県青少年健全育成条例第42条第1項に規定する「青少年に対する
いん行等の禁止」に関して、「お互いが合意の上でも条例に触れるのか」の解釈について。

回答1：　 本項に規定する青少年に対するいん行等の禁止に関しては、合意が
成立条件とはなっていません。

質問2：　 条例に触れることが発覚した場合、調査はするのか否かについて。

回答2：　 本項については、罰則規定がありますので、警察の調査の対象にな
るものと考えます。

このことでわかったことは、たとえ中学生と大学生が合意のもと性行為をしたとしても、栃木県青少年
健全育成条例第42条第1項に触れるということ。そして、それが発覚した場合は警察の調査対象になる
ということである。

http://getnews.jp/archives/10556
http://news.livedoor.com/article/detail/4122243/

14 ：実習生さん：2009/05/10(日) 01:41:53 ID:N67SySY0.net

高崎経済大生が登場、確かに「浅野貴之」という人物が大学にはいるらしい
（まりなブログの写真を見て恐らく同一人物と証言）　
　　　　　　　　　　　　　　　　↓
数人の高経生降臨、大学掲示板のクラス分け名簿うｐ「学籍番号208-004、クラス�T-3」
　　　　　　　　　　　　　　　　↓
本日高崎経済大学に数名のスネーク凸か？

中学生が塾講師とラブホテルに入ったことを告白！『2ちゃんねる』で祭りに
http://news.livedoor.com/article/detail/4110212/
先生とラブホ…女子中学生「ベロチュー」ネット炎上
http://www.zakzak.co.jp/top/200904/t2009041610_all.html
★高崎経済大学・地域政策学部、学籍番号208-004（仮学歴）の浅野貴之君（仮名）が、
秋○真里奈さん（仮名）に対して行ったと噂されているわいせつ行為
口内わいせつ（口の中に舌、唾液、体液等を入れて弄ぶ行為）
手マン（手で女性器を刺激して弄ぶ行為）
クンニ（舌で女性器を刺激して弄ぶ行為）
ホテルでわいせつ（一般的には、互いに全裸になってSEXが行われる）

まとめwiki
http://www28.atwiki.jp/kutinonaka/
まとめサイト
http://takayuki.xrea.jp/

15 ：実習生さん：2009/05/10(日) 01:43:08 ID:N67SySY0.net

984 名前：FROM名無しさan[] 投稿日：2009/04/18(土) 19:07:46
>>983
832 名前： カンパニュラ・トメントサ(長屋)[sage] 投稿日：2009/04/18(土) 18:58:47.61 ID:L3bSKfvp
浅野特定までの流れ


現役大平南中3年が現れる（大平南はまりなの母校）
元明光生の後輩から「浅野だったと思う」という不確定な情報を仕入れる
　　　　　　　　　　　　　　　　↓
ＶＩＰのスレで以前出ていたＡ○Ａ・・・の書き込みが注目される
　　　　　　　　　　　　　　　　↓
浅野説否定する工作員が大量に沸いてくる
　　　　　　　　　　　　　　　　↓
「俺ROM専だったけど、（岩舟中）卒アル持ってる」という人物が現れるが、住民から釣り扱い
　　　　　　　　　　　　　　　　↓
2005年の卒アル（貴之が岩舟中を卒業した年）うｐ→ν即民お得意の手のひら返し
　　　　　　　　　　　　　　　　↓
「浅野貴之」とかかれた口から下の卒アル画像がうｐされる　　　　　　　←いまここ

985 名前：FROM名無しさan[sage] 投稿日：2009/04/18(土) 19:10:47
>>984
ぬは…
んじゃ個人特定まですんだのか
終わったな…

16 ：実習生さん：2009/06/12(金) 12:54:27 ID:MmD9oaOB.net

http://u15jr.com/images/2009061602.jpg
http://image-search.yahoo.co.jp/search?p=%E9%A2%A8%E5%AD%90&ei=UTF-8
http://u15jr.com/images/2009068104.jpg
http://u15jr.com/images/2009060908.jpg
http://u15jr.com/images/2009064501.jpg
http://u15jr.com/images/2009063407.jpg

17 ：実習生さん：2010/01/19(火) 19:16:53 ID:9Te5Kmq7.net

私は>>5の人と同じ。
底辺校で非常勤をやったが、余りにも苦痛だった。
塾・予備校への転職を考えている。
僕はただ単に勉強を教えたいだけなのだが、
後ろからモノを投げてきたり、教卓上においてあるものを
生徒に地面にぶちあけられたりして大変だった。

18 ：実習生さん：2010/01/26(火) 13:44:57 ID:UxczAA0G.net

逆に、そういう連中と殴り合いながら教員やりたいって言ってた奴もいた。
要は自分がやりたい、できそうな仕事がいいんだよ。
教員免許あっても、教育産業はもう細分化されてるんだから無理に教職じゃなくてもいいんじゃねえの？

19 ：実習生さん：2010/01/30(土) 19:31:44 ID:vIa5/z4q.net

これ
↓
【景況/教育】不況、教育費も直撃　塾や習い事の支出、大幅減--志望校落ちたら翌年学費無料の予備校も登場 [01/27]
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/bizplus/1264602982/

20 ：実習生さん：2010/03/24(水) 21:45:09 ID:oCf19R8/.net

非常勤だろ・・・。

21 ：実習生さん：2010/04/10(土) 13:41:23 ID:CGPMHM8h.net

？

22 ：実習生さん：2010/04/18(日) 10:59:30 ID:krNYuLA4.net

学生時代、塾講師やっていたけど、学生なのに社会人と偽らされていたな。強制的に。

23 ：実習生さん：2010/04/18(日) 16:18:24 ID:/T9nvtl7.net

私立高校（進学校）でさえ非常勤講師と名乗っても問題ないとされるのに、
塾業界は保護者に対してちと過敏になりすぎだよ

24 ：実習生さん：2010/04/18(日) 19:23:32 ID:LX7y2RYg.net

進学校なら黙っていても客が来る
塾はそうとも限らない

25 ：実習生さん：2010/04/24(土) 20:07:06 ID:/9jhTJC3.net

大学時代、バイトで塾講師をしていたけど、
社会人を詐称することを強要されていました。

今考えても、ひどい話だと思う。
いわく、「学生だと保護者からの信頼が得られない」だそうですが、
保護者を騙してまで、金をむし取ろうとする塾に嫌気がさしました。

もちろん塾によって、まったく違うだろうけどね。

ちなみに塾に来る子には、２パターンあります。
１つは学校の授業や宿題をきっちりこなして、より高いレベルの勉強を塾でやろうという子。
こういう子は、塾に来ることで成績が伸びます。

もう１つは、塾に来ることで、逆に成績が下がる子。
学校の勉強すらロクにできないのに、「塾に行けば何とかなる」と思っているタイプ。
塾に来ることで勉強した気になるが、学校や塾から出た課題は、いい加減そのもの。

あくまで自分の経験上の話だが、前者が全体の３割、後者が全体の７割という印象かな。

別の例で言えば、部活とクラブチームを掛け持ちしている子って、いるじゃないですか。

部活でレギュラーとして活躍した上で、より高いレベルを目指してクラブチームに入る子は、
努力家だし、実力も当然あります。

逆に、部活で全然活躍できず、努力もしようとしない子。
そんな子がクラブチームに入ったところで、実力が伸びるわけがないんですよ。

26 ：実習生さん：2010/04/27(火) 19:29:37 ID:JmD2nc0v.net

よく努力したって実力が伸びない、才能がないって言い訳する奴いるけど、
努力しても実力が伸びないとか才能が必要ってレベルは、相当高いものを求める場合のみで、
それなりのレベルにはしっかり努力すれば到達できるはずなんだよな

27 ：実習生さん：2010/04/27(火) 23:53:24 ID:IyrMyIEB.net

その通りだと思う。

28 ：実習生さん：2010/05/24(月) 17:29:46 ID:i/txepsX.net

チャート式中学生から2年で全科目終了、3年生は高卒認定試験。
16歳になったら速攻合格、残りはひたすらセンターや2次、私立の勉強。
これが一番効率的。公教育と塾は別だと理解出来ないバカ親が大杉。
高卒認定試験程度自力合格出来ない奴が底辺公立来ているんだから。
システムの違いを教えない、教えるのはかん口令でも引かれているんだろ。
大手個別学習塾の経営母体がハイエナという事実を知らないんだから。
あの程度の経営母体ならテレビで批判しても広告収入に影響ないだろう。
通りすがりの元生産技術でした。もう俺の頃とは何もかもが違う。

29 ：実習生さん：2010/06/03(木) 00:41:26 ID:SCPiStXm.net

塾講師って、バイトの大学生ばかりじゃないの？

30 ：実習生さん：2010/06/03(木) 01:05:49 ID:eOPP7pmM.net

>>26さん
素質も大きいと思いますよ。そもそも努力できる、長時間集中できるとか、
きちんと記憶できるとかいうことだって才能とも言えますし。
極論すればきらいな勉強で、努力できること自体が１つの才能だとも思い
ます。

31 ：実習生さん：2010/06/03(木) 17:35:29 ID:DOGtvEPH.net

教採受からずに塾講やっている奴って、教採不合格組の中でも負け組だよな
いくら塾講を長年続けたって全く評価されない一方で、
運よく講師の職にありつけた奴は教採でも経験を評価してくれる

32 ：実習生さん：2010/06/03(木) 23:51:42 ID:eOPP7pmM.net

負け組でもいいもんｗ　夜に仕事を終えて、昼過ぎまでぐっすり♪
講習時を除けば夕方からちょこっと仕事してそこそこ生活できるなら、楽
で楽でｗ

33 ：実習生さん：2011/01/03(月) 01:24:47 ID:2Bm+Skjd.net

大手塾の正規社員の学歴すごそうだよな・・・。
バイトはある程度の学歴があるだろうが。

34 ：実習生さん：2011/01/03(月) 02:05:35 ID:sgf1dOqH.net

小学・中学校での、塾と学校の一番の違い
塾は、「金」を払って「勉強」のために「行かせる」
学校は、義務教育だから、自働的に行く

楽なのはもちろん、親が金を払う気もあり、勉強だけ見ればいい塾。
そのかわり一部の大手を除けば、安月給でのボランティア精神を要求される。

人が好きなら学校、勉強が好きなら塾。
ただし、塾の場合は企業力と自分の実力がないと、安定収入は難しい。

こんなところっすか。

35 ：実習生さん：2011/01/08(土) 23:20:37 ID:2iTyCMi4.net

就職活動でも、塾ってすごく地位が低いよな。

36 ：実習生さん：2011/01/10(月) 01:33:06 ID:XUyFQMn+.net

威張る塾長いるよね

37 ：実習生さん：2011/02/20(日) 09:59:31.77 ID:8cCBQt1Y.net

少子化で斜陽産業と分かっているからな・・・。
就職戦線でも人気がまったくないのも、仕方がないと思う。

38 ：実習生さん：2011/02/20(日) 10:28:08.13 ID:yjeALt6b.net

教免なしで大手塾にいたけど、働きながら教免とって、今は教諭やってる
教免もってて受からない奴が不思議

39 ：実習生さん：2011/02/21(月) 19:21:25.73 ID:Q4oUcYdf.net

塾の講師の学校の教師に対する嫉妬ってめんどくさいよな。子供と一緒に学校＆教師批判したりさ。子供は学校では塾の講師のことなんかバカにしてんだぜ。

40 ：実習生さん：2011/02/22(火) 00:40:42.95 ID:X7ntMxnu.net

そもそも塾ってのは、学校に対する不信感を強めさせないと、産業的になりたたないところがあるからな。

41 ：実習生さん：2011/02/22(火) 00:45:27.66 ID:aQqeyeA1.net

教員はアホが多いから言われても仕方ないやろ

42 ：実習生さん：2011/02/22(火) 04:07:07.01 ID:mNDokvCs.net

受験直前なのに、英作文出来ない子が多すぎる。

質問ですが、論理性を完全無視でも書けって言っていいですか？

例えば「夏と冬どちらが好きか、その理由を書け」を

I like summer 、because I like baseball . みたいな。

43 ：実習生さん：2011/02/23(水) 21:41:58.70 ID:qcItIy75.net

↑Baka塾にご勤務の先生ですか。ご苦労サンです。

能力の高い講師に、能力の高い生徒がつく。
この逆パターンですね。

ちなみにあなたは英検１級なんてお持ちじゃないでしょうね。いつも愚痴をたくさん並べやがってご苦労サンです。

44 ：実習生さん：2011/02/23(水) 23:10:39.01 ID:fvmW3so1.net

塾講師やるくらいなら非常勤の申請出した方がいい。
常勤は本採と同じ条件だから正直勉強する時間なんてない。雑務と教材研究で手一杯。さらに生徒指導まで入るぞ。

45 ：実習生さん：2011/02/23(水) 23:16:16.09 ID:lbcoAj03.net

まあ確かに現場経験よりも実は勉強したほうが面接の受け答えでの内容だけなら近道なんだけど、非常勤と常勤なら圧倒的に後者のほうが受けがいい
どちらか選べるなら進んで非常勤選ぶ奴は馬鹿

46 ：実習生さん：2011/02/23(水) 23:59:49.60 ID:0ow4Afpn.net

なんで教師に採用されないかレス見たら分かる(笑)

性格悪いのが身体から滲みでてんだよ(o≧∇≦)oﾊﾞｸｼｮｳ

47 ：実習生さん：2011/02/24(木) 00:10:28.45 ID:lYELCTx+.net

>>46
(o≧∇≦)oﾊﾞｸｼｮｳ

お前の頭にな

48 ：実習生さん：2011/03/19(土) 11:47:16.33 ID:RwsJiPR8.net

数学で学習する作図の問題は、
解法を発想するのが難しいですよね？

そんなあなたのために、作図問題のコツをまとめてみました！

指導者の方も、ご自由にご活用ください。

http://p.tl/Tckz

49 ：実習生さん：2011/03/19(土) 13:08:50.55 ID:gx9IrC9P.net

出し惜しみすんな
高校受験レベルなら中１でやる範囲だろヴォケ

50 ：実習生さん：2011/03/19(土) 13:09:20.65 ID:gx9IrC9P.net

>>48 マルチカスﾀﾋね

51 ：実習生さん：2011/05/11(水) 01:26:08.49 ID:CG/Ywk3b.net

>>1
そういう人多いよね。
講師を続けるが採用試験に受からず、中高教師諦めて、小学校や塾講師ってタイプ。

52 ：実習生さん：2011/06/03(金) 23:05:23.20 ID:Etw1A3wm.net

f

53 ：実習生さん：2011/06/19(日) 01:11:01.21 ID:reqGVjBc.net

社会科の採用試験に４度目の挑戦で受かった先生が、「落ちたらオレも塾講師になるところだった」と言っていたな。

54 ：実習生さん：2011/06/26(日) 21:59:44.53 ID:/flEO5sg.net

塾講師ってプライド高い人多いよ。塾長とか室長なんていえば、なぜか分からんが威張るし。
世間から見ればアウトサイダーな感じの職業。

55 ：実習生さん：2011/06/27(月) 01:03:14.74 ID:AFYMRwy2.net

中高生相手にいい気になって学習塾で講義しているお前。
ゲームで遊んでる場合か？

英検の点数を何点取ろうが、
お前なんか使ってくれる所なんかないぞ。

青ひげのお前だよ。

56 ：実習生さん：2011/06/27(月) 23:00:10.00 ID:+u5Q68yb.net

しかし、親や学校の先生にいくら言われてもヤル気を出さない成績の悪い生徒を
叱咤激励して引っぱり上げるのが塾講師だとしたら責任は重過ぎるよね

57 ：実習生さん：2011/06/28(火) 07:11:45.96 ID:kTcrwfYq.net

現役で受からない雑魚は先生になるべきじゃない
レベルが落ちる

58 ：実習生さん：2011/07/26(火) 14:10:04.98 ID:TrXkyPAv.net

>>56
塾は結果を出さないといけないからなぁ。
大変だよね

59 ：実習生さん：2011/07/30(土) 17:31:41.58 ID:ph+aB7w5.net

確かに塾講(大学生除く)って学力的に馬鹿ばっかりだよな
自分で勉強法確立していったほうが身のため

60 ：実習生さん：2011/08/06(土) 21:41:53.65 ID:aLs0KGCZ.net

学生バイト以外の社員の学歴聞いてみろ。
小学校教師よりひどいぞ。

61 ：543：2011/08/06(土) 21:46:57.74 ID:Ycr0rsNV.net

そうなの？
俺もう何回も教採落ちてて
塾講師になろうかと思案中なんだが…。

62 ：実習生さん：2011/08/06(土) 23:55:53.38 ID:zxq7B9hF.net

教科指導に集中したいなら塾講師の方がよいかと。
両方経験した私の感覚では塾…高得点をとるテクニックを教えることが得意な人向き。
学校…テクニックより体験させて教えることが得意な人向き。
あるいは授業とは関係ないことに延々と自分の時間をかけたり、隣の席の老害の仕事をやらされながらもその常軌を逸したあらゆる体臭の化合物を長時間我慢できるMな人向き。
あるいは『教えること』よりも『子ども』が好きなロリコン向き。

63 ：実習生さん：2011/08/07(日) 00:21:16.39 ID:5tTnZHU3.net

自分が学生時代にバイトしていた塾の社員講師は短大卒が多かった。ある社員は辺境短大卒のくせに、生徒には有名な４年制大学を出たと話していた。

64 ：実習生さん：2011/08/07(日) 00:52:35.48 ID:xnh5yFzG.net

ただ、教員はほとんどコネ採用だし、性格悪いの多いし、教員はバカがやるものだろ。

65 ：実習生さん：2011/08/07(日) 22:28:37.95 ID:nNb0GprS.net

女生徒とヤリ放題のうらやましい職場ですね！

66 ：実習生さん：2011/08/11(木) 00:03:15.27 ID:opKBjZkN.net

塾講師はね、夜のお仕事。それがきつい。土日はまず休めないお仕事。
予備校講師はね、昼のお仕事。土日は休み。仕事は超楽チンの割に高給。

塾講師と予備校講師は明らかに違うと思う。

67 ：実習生さん：2011/08/11(木) 01:29:39.14 ID:gC8d53om.net

>>66
予備校も夜授業あるし、土曜だって仕事だろうに。
塾は土曜はあるけど、日曜はほとんどのところが休みだろ。

予備校は人気講師は高給だが、不人気講師はすぐ首切られるから芸能界みたいなもんだな。

68 ：実習生さん：2011/08/12(金) 21:24:50.25 ID:m/9AZ9dJ.net

首都圏もチェルノブイリ並みに汚染されている（日刊ゲンダイ）2011年8月9日
放射能防御プロジェクトの土井里紗医師はこう言った。
「首都圏はチェルノブイリ事故のような汚染はない、とされてきたが、（調査結果は）それを否定するもの。
降り積もった（高濃度汚染の）砂塵（さじん）が風などで吹き上がれば、皮膚や粘膜に吸着される可能性もあります」

69 ：七資産：2011/08/13(土) 16:03:02.17 ID:hQJmuovJ.net

採用試験の模様を録画してみました。

コメント欄には謎の教頭日記連載中。

http://www.youtube.com/user/kikakugai1?feature=mhee

70 ：実習生さん：2011/08/13(土) 23:55:03.67 ID:YB1AEOle.net

教員も塾講師も人間として最底辺の仕事
首吊れ　ドアホ

71 ：七資産：2011/08/14(日) 13:54:01.24 ID:WrqCj883.net

http://www.youtube.com/user/kikakugai1?feature=mhe

アップしました。

72 ：七資産：2011/08/14(日) 14:01:35.12 ID:WrqCj883.net

埼玉の講師勧誘。

文句を言う大阪府民に

条件のいい講師を斡旋中。

http://www.youtube.com/user/kikakugai1?feature=mhee

何で。

73 ：七資産：2011/08/19(金) 13:24:52.81 ID:1C/mlBzQ.net

http://www.youtube.com/user/kikakugai1?feature=mhee

府教委から言論、表現の不自由を奪う依頼がありました。
被害者の被害報告を封じ込めようとする、
いけない行為です。

某新聞社にちくりました。

74 ：実習生さん：2011/08/30(火) 15:37:20.38 ID:YnmOXhnl.net

（塾でありがちなパターン）

■勉強できるやつ
　予備校や塾からも期待され、いい講師が割り当てられる。
レベルの高い環境で、成績がさらに伸びる。月謝は成績優秀で大幅割引。

■勉強できないやつ
　予備校や塾から「金づる」と見なされ、都合のいいことを吹き込まれるが、
実際には進学実績作りを期待されていないので、金さえ払ってくれればいいと思われている。
学校で習うこともロクに理解できないのに、塾でやたら難しいことをやって「自分はできる」と勘違い。
「○大コース」などというクラス名が、余計に勘違いを加速させる。
「予備校最高！　偏差値急激アップ！」系の合格体験記を読まされ、自分もそうなれると思い込む。
しかし、予備校が負担となるあまり、学校の課題すらできなくなり、成績は逆に下降線。
それにも関わらず、「自分は塾に行っているから大丈夫」と何の根拠もなく思っている。
成績優秀者の代わりに、高い月謝を親に払わせ続ける。

75 ：実習生さん：2011/09/04(日) 22:21:16.51 ID:zznYEEF5.net

良心的な塾って少なくなったなぁ。
フロント企業が経営のとこもあるんじゃないの？

76 ：実習生さん：2011/11/03(木) 23:39:51.12 ID:g7gpIRh/.net

塾講師って落ちこぼれがなるもでしょ？
学歴だって小学校よりもひどいんじゃない？

77 ：実習生さん：2011/12/12(月) 21:28:23.50 ID:y/b5Ymy1.net

塾は「教育」の場ではねーからなぁ

78 ：実習生さん：2012/01/16(月) 00:47:31.76 ID:pbwDQr4A.net

塾・小売・外食は、典型的な就職活動失敗組だからね。

79 ：実習生さん：2012/02/26(日) 12:26:28.29 ID:Bc3AzDL3.net

バイトで塾講師やったことあるけど、バイトに比べて正社員の学歴の低いこと、低いこと。
明らかに小学校教員（講師除く）以下。

でも、「学校の勉強だけじゃダメ！」「学校の授業では不十分！」って宣伝するんだよね。
学校不信をあおらないと、成立しない産業だから。

80 ：実習生さん：2012/02/26(日) 14:17:51.59 ID:CKWdoCeg.net

>>39
そうかい？
俺、北海道で塾講やってるけど、普通に教員の娘、息子も通ってくるけど。
小学校の前でハンディングした時なんか、明らかに学校関係者と思われる女性から、チラシ一部下さい、月謝いくらですか、○ランクですけど今からそちらへ入れても○○高校間に合いそうです？、みたいな質問されたし。
あと、凄い時は校長先生自らハンディングに協力してくれる小学校もあって、意外と学校関係者ってそこまで塾に敵意むき出しじゃないと思うけど。
まあ、これ札幌での話だから、他はどうなのか知らんが

81 ：実習生さん：2012/02/26(日) 20:11:06.27 ID:2eDHP4OO.net

露骨に学校前でハンディングしたがる
練成会や増進会、
ニスコは駄目だなーと思うわ（笑）
ゴミ片付けろよ

82 ：実習生さん：2012/03/26(月) 22:35:42.85 ID:SPaHvxKA.net

a

83 ：実習生さん：2012/03/29(木) 08:03:56.80 ID:n5sCKvdh.net

教師と塾は別物だから、

塾のテクニックは、教員採用試験では役に立たない。

ただし、実際に学校で授業をしたとき、
塾でのノウハウ・テクニック・教材は、すさまじく役に立つ。

84 ：実習生さん：2012/04/28(土) 22:10:01.04 ID:xkBd1OhA.net

age

85 ：実習生さん：2012/07/23(月) 04:40:46.59 ID:nFeTwg8u.net

a

86 ：実習生さん：2012/07/31(火) 01:13:58.90 ID:KkTjKbHh.net

県や科目によってばらつきが大きいけど

東京都の数学は落ちるのが難しい

勉強ゼロの俺でも受かったし。

むしろ落ち方を教えて欲しい

87 ：実習生さん：2013/01/03(木) 13:40:55.97 ID:4ZC7BPzX.net

■
通名の方々：


教師(教員、学校の先生)・大学教授・医師(医者)、看護師・法曹界(弁護士、検察官、裁判官)・内閣総理大臣・閣僚・事務次官、官僚・
地方自治体の長(知事、市長、町長、村長、区長)・地方議員・公務員(国家、地方)・警察・消防・自衛隊・親方日の丸会社・
経団連・経済同友会

焼き肉屋・定食屋・そば屋・うどん屋・お好み焼き屋・寿司屋・ラーメン屋・レストラン(フランス料理、イタリア料理、スペイン料理、和食・・)・
スーパー・コンビニ・デパート・八百屋・肉屋・魚屋・花屋・酒屋・靴屋・服屋・薬局・寺・喫茶店・パン屋・ケーキ屋・文房具屋・本屋・自転車屋・
眼鏡屋・時計屋・スポーツ品店・楽器屋・床屋・美容室・不動産屋(大家)・消費者金融・映画館・パチンコ屋・カラオケ・競馬・囲碁・将棋・
歌舞伎(古典芸能)・飲食店・性風俗・ホテル・塾・教室(スポーツ、音楽、ピアノ、バレエ、・・・)・予備校・ペットショップ
■

88 ：実習生さん：2013/01/03(木) 13:47:46.55 ID:4ZC7BPzX.net

■
通名の方々：


NHK・TBS(JNN、ニュースバード、NewsBird)・テレビ朝日(ANN)・日本テレビ(NEWS24、NNN24)・フジテレビ(FNN)
共同通信(Kyodo・47News)・時事通信
新聞(朝日新聞・毎日新聞・読売新聞・産経新聞・日本経済新聞・東京新聞・・・)
ラジオ・出版社

芸能人・作詞家・作曲家・演奏家(ミュージシャン)・指揮者・作家・漫画家(アニメ)・ゲーム・映画監督・歌舞伎・美術、建築系・宇宙飛行士・
文化人、知識人・アナウンサー・記者(ジャーナリスト)・気象予報士・テレビに出てる人・
アダルトビデオ(女優、男優、AV)・性風俗・
スポーツ選手(プロ野球、サッカー、テニス、ゴルフ、バレー、水泳、体操、柔道、相撲、ボクシング、プロレス、・・・)
ヤクザ・暴力団・暴走族・同和
■

89 ：実習生さん：2013/01/13(日) 00:18:05.56 ID:Fr9F/FME.net

>>86
近年、東京都の試験は合格者が異常に多い。
これは合格者を増やしただけなんだよね。
実際に教員になれるのは半分もいない。

90 ：実習生さん：2013/01/14(月) 18:14:50.31 ID:pLdEEvTG.net

塾講師＞小売SE＞外食介護なイメージ

91 ：実習生さん：2013/02/02(土) 23:03:23.68 ID:jrO/cTxH.net

俺の中学時代通っていた塾の講師が元高校教師だったんだけど、
教諭から塾に転校する人ってどれくらいいるの？

92 ：実習生さん：2013/02/03(日) 07:01:18.85 ID:1vs9fzfl.net

公立の高校教員だったのかね？
余程に好条件のヘッドハンティングだったのか、
はたまた教員をクビになったのか。

93 ：実習生さん：2013/05/01(水) 10:30:53.65 ID:wsbnEYZ4.net

保守

94 ：実習生さん：2013/09/06(金) 04:31:05.75 ID:p2b97UGi.net

>>91
基本的に首だろう
それか健康問題か

時間単位ではよくても塾講師の方が年収が上ってことはない

95 ：実習生さん：2013/09/16(月) 12:45:49.13 ID:WilPTdKy.net

自分でしつこく売り込みに行ったんではない限り、講師に一時的にでも採用されるかどうかは、素直に学歴（＝実際の学力と当然比例）を見られてる気がする。

96 ：実習生さん：2013/09/16(月) 12:47:35.92 ID:WilPTdKy.net

９１の人が、単に一時的に高校の講師をやってたという可能性も高いでしょう。

97 ：実習生さん：2013/10/10(木) 20:26:38.44 ID:nRVDskBy.net

>>91
自分は逆パターンだけど、二度と塾にはもどりたくないな。
拘束時間・給与・社会的信頼性・安定性とか全て教員のほうがいい。もろもろの手当てや保障含めると
年収はほぼ倍になった。塾講師よりも教員の方がはるかになりにくいけど、その理由はなってから分かった。

98 ：実習生さん：2013/10/11(金) 04:08:02.73 ID:3CA0h+Li.net

塾講師はヒエラルキーだろうからねぇ。
著書があるような有名講師なら、
年収数千万だったりするのかも知れんが、
一方で大学生でもできる様なアルバイトもあるからね。

教員は能力の差があっても、なっちまえば身分や給料は一緒。

99 ：実習生さん：2013/10/14(月) 14:02:51.18 ID:Rx/beGeQ.net

まさにそれ。塾は一握りの松井・イチローになれるか、その他大勢の万年２軍の補欠になるかの博打。
教員は全員一軍スタメンが保障されているようなもん。

100 ：実習生さん：2013/10/14(月) 17:36:21.86 ID:ZJ5pEq9M.net

20後半リーマンで、資格は英検2級程度しかないけどバイトみたいに副業として働くことってできる？
定時で上がれる仕事だけど薄給過ぎて生きてくのがつらい。

101 ：実習生さん：2013/10/14(月) 21:16:19.23 ID:Rx/beGeQ.net

定時で上がれる仕事にしがみつけ。コマいくらの講師なんて月10万稼げるかもあやしいぞ。

102 ：実習生さん：2013/10/14(月) 23:53:44.37 ID:EEzufuVT.net

>>101
もちろん今の仕事辞める気はないです。月3-4万でもタシになればと思って。
アフィリエイトなんかやるよりは確実ですし。

実際そうゆう人はいるんですか？

103 ：実習生さん：2013/10/29(火) 06:58:54.63 ID:R5/mVRna.net

塾・学校両方経験した身から言わせてもらうと、どっちも一長一短あるよ。
収入重視なら間違いなく学校。塾講師じゃ年収400前後で頭打ち。

104 ：実習生さん：2013/10/31(木) 04:29:22.45 ID:XCYJU7vh.net

学校は学校で部活があるから実労働時間はやばそうだ。
野球経験あるけど1番のブラック部活は野球顧問だろうね。

105 ：実習生さん：2013/10/31(木) 07:28:37.14 ID:fSinpipW.net

野球部監督やりたいがために教員になった人いたよ。
部活以外の授業とかは仕方なくやってるって感じだった。

106 ：実習生さん：2013/10/31(木) 18:36:23.20 ID:ljb7PP2R.net

現在リチャード・コシミズ氏をはじめ多くの人が、不正選挙の裁判をおこしていますが、
これが不正選挙を行なった人々を怯えさせ悩ましているようです。
不正選挙はなかった事にされるというのが、これまでの彼らのやり方のようです。
ところが今回の不正選挙の裁判はリチャード・コシミズ氏が相手なので、
どうもこれまでのようにはうまく行かないようです。氏は大変頭の良い人なので、
裁判長であった斉藤隆氏に女装癖があり、その筋では"ビクトリア"あるいは"ヴィッキー"と
呼ばれていることをつきとめ、ブログ上で暴露してしまいました。
くわしくはリチャード・コシミズ氏のブログでご覧下さい。大変盛り上がっています。

107 ：実習生さん：2013/11/21(木) 06:27:49.50 ID:8yITlTLQ.net

授業だけやれる塾のほうが、部活・生徒指導・雑用なんでもやらされる学校より合う人もいるけど、とにかく給料安い。
よほどの大手じゃないと年収400がせいぜい、500は夢のまた夢。
金に目をつぶれるなら塾。気に入らなくてやめても塾業界なら転職簡単だし。

108 ：実習生さん：2013/11/22(金) 22:51:56.35 ID:Tif+mDA8.net

教師ってあまり途中退職しない
塾講師ってやたら回転早いよね
その差は？

109 ：実習生さん：2013/11/23(土) 00:26:48.13 ID:gi91qscq.net

塾講師は待遇悪いし、昇進ポストもない、大半が非正規雇用
業界が使い捨て方式を望んでいるから

110 ：実習生さん：2013/11/25(月) 12:11:49.69 ID:+m8m/obO.net

男が生涯やれる仕事なの？

111 ：実習生さん：2013/11/30(土) 10:54:20.91 ID:+LymwLab.net

塾は無理。経営陣にまわればいいけど、コネもなく中途で入った人間は教室長止まりだろう。
超絶休みない・薄給・数字に追われるブラックだよ。
塾→教員のパターンは多いけど、その逆はまずないのもそこ。

112 ：実習生さん：2013/11/30(土) 19:17:39.37 ID:rn94d2Qe.net

教員→塾があるとしたら、
女の人が結婚して子育て退職した後に
始めるとかそんなくらいかね。

産休育休取らずに辞めたって人をたまに聞くが、
何で辞めちゃうんだろ。

113 ：実習生さん：2013/11/30(土) 19:52:40.42 ID:mo0D8/1v.net

免職になった教師
生徒指導や学級運営に向かなかった教師
など

114 ：実習生さん：2013/11/30(土) 20:05:37.74 ID:+LymwLab.net

>>113
中にはすごい人いるよね。部活とかうぜえ、俺は教科指導だけやりたいってタイプ。で授業は凄い。
大半は採用試験受からない、そもそも教員免許もってない、けど一般企業は無理って感じだけど。

115 ：実習生さん：2013/12/04(水) 18:48:28.97 ID:xU8RtMdU.net

なかなか塾に希望を出しても採用されないな・・・。
やっぱ英数教えられないと不利なのかな？

116 ：実習生さん：2013/12/22(日) 07:45:22.57 ID:hAv19H6D.net

塾はマルチに教えれないと厳しいかも。
理社でも高校生にセンター、二次試験レベルで教えられるなら需要はあるかも。
英語+世界史・倫理、数学+物理、国語+日本史とか、そういう組み合わせだと採用されやすい。

117 ：実習生さん：2013/12/28(土) 08:54:48.34 ID:PefNd/rd.net

１次で落ちる人は単純な実力不足。筆記がだめって意味だから。
新卒に知識で負けてどーする。

２次以降で落ちる人は面接の練習不足。恥とか捨てて上司や同僚と面接練習してダメ出ししてもらえ。
面接ほど独学の難しいことはないぞ。

118 ：実習生さん：2013/12/29(日) 11:35:53.26 ID:VydQKoU5.net

受からない原因を分析できない奴は受からないよ。
北海道から沖縄まで、日程かぶらないならどこでも行く覚悟もな。

119 ：実習生さん：2014/01/21(火) 00:13:10.35 ID:laxjIK/5.net

教採受からないって新卒じゃないからだよ、それだけ、なんか人生的な履歴に問題あるだけ
偏差値50でも新卒なら馬鹿でも受かる、そういう世界。
逆に教採受からず教育に関係ない仕事してる奴って毎年2次面接でどうすんだろ？と思う
まさか1次で落ちてるほど馬鹿なわけさすがにないだろうし

120 ：実習生さん：2014/01/22(水) 06:56:43.02 ID:TBuTBVld.net

俺は塾→教員（正規）→塾出戻り。
教員の給与や社会的信頼、安定性にひかれてなったが、実際は生徒指導・部活・分掌とか雑務が多すぎて
俺には会わなかった。教材研究もろくにできないし。
いい授業さえしてればいい塾が向いてると思う。いろんな学校の生徒と触れ合うのも楽しいし。

121 ：実習生さん：2014/02/08(土) 12:02:44.75 ID:x9pOMdx6.net

ほんとです。自転車教室・交通安全・町のお祭り・水泳大会・一校一国運動・ゴミ拾い運動・老人ホームへのボランティア・

各種外部団体から、数えきれないほどの協力要請がある。地方の学校では「緑の少年団」なんてのが有って、

山林の保全に駆り出される。それはそれで意味はあるが、まあ、まいっちゃうな。特に高学年で・・・

122 ：実習生さん：2014/03/31(月) 13:03:30.40 ID:Ay9ipQVq.net

同じ教育といっても、塾と学校じゃ業種が違う。
交通指導の立ち番だの、掃除だの、部活動の引率だの、そういうのを楽しめる人種じゃないと学校は無理。
学歴や学力に自信のあるプライドの高い人は塾で勝負したほうがいいよ。学校は「先生」と呼ばれるが結局は何でも屋で授業もやりまっせって感じで
プライド高い人は無理だと思う。

123 ：実習生さん：2014/03/31(月) 20:09:35.17 ID:JgQs17Cf.net

そ。
学校は人間の教育が目的だから、
座学の勉強だけじゃないねん。
座学の指導なんて仕事のウチの半分もないわ。

124 ：379：2014/04/02(水) 11:47:01.06 ID:J3tGKp+q.net

面白い板だなあ。

読んでる感じ、性格的にはおれは学校よりも塾向きかな。

125 ：実習生さん：2014/05/07(水) 06:17:53.92 ID:1o3Hsw4c.net

俺も５０くらいまでやったら、塾講師考えてる。

126 ：実習生さん：2014/08/10(日) 12:02:11.61 ID:uSIL+hCz.net

塾→教員だが、塾時代の方が楽しかった。
教員は「授業もやる用務員」っていう表現がしっくりくるわ。とにかく部活や分掌（生徒指導とか進路指導とか）
での雑務が多すぎ。教材研究・授業研究する時間うばっておきながら、教材研究・授業研究しっかりやれとか言いやがるし。

127 ：実習生さん：2014/08/10(日) 14:19:29.58 ID:wcJZLyRV.net

>>126
おっしゃるところはよく分かる。
因みに塾の給与面、勤務時間面などの待遇的なところは
どんな感じなの？
相対的にはやはり教員の方が良いから脱塾講師したということなの？

128 ：実習生さん：2014/08/10(日) 17:43:15.43 ID:uSIL+hCz.net

塾時代

年収：380万
休み：週１（土曜は半日出勤）、テスト前は休み消える。講習期間は月１日休み。


教員（公立なので地方公務員）

年収：500万
休み：基本日曜（土曜はほぼ部活、日曜も大会とかあればつぶれる）
　　　　盆・正月は普通の会社員並みには取れる。


授業（指導）で勝負したい、よけいな雑務（部活・行事とか）いやってなら塾もあり。
ただし給料は低い。稼げるのなんて大手の主力クラス以上。大半はワープア。
自分は結婚予定あるんで教員にした。なんだかんだで公務員は手厚い。塾じゃ共働きしないと死ぬ。

129 ：実習生さん：2014/08/10(日) 19:26:58.90 ID:wcJZLyRV.net

>>128
レス　ありがとです。

何だかんだ言っても教員は、そこそこ恵まれてるんやね。

130 ：実習生さん：2014/08/11(月) 18:58:14.99 ID:uk5rUeC3.net

昔スパルタ教育で灘高合格者数トップになった入江塾の塾頭入江伸は高校教諭→塾講師
公立高校では自分のやりたい教育はできない、といって塾に鞍替えする人は今でもいる

131 ：実習生さん：2014/08/11(月) 19:49:20.83 ID:qCD2CoTq.net

でも灘高校は私立だべ。
クビになる可能性が殆どない公立を
辞めるってのは余程に好条件だと思うのだが。

132 ：実習生さん：2014/08/12(火) 06:53:53.42 ID:d42M2TFe.net

>>130 >>130の話は戦後の話で、当時は公務員より大企業の時代。
"でもしか先生" とかの神話の時代だよ

133 ：実習生さん：2014/08/13(水) 15:03:35.64 ID:XFMDeR69.net

塾と教員は似て非なる職業だよ。
部活や行事含めた「学校生活」が好きなら教員、教科指導で勝負したいなら塾。

134 ：実習生さん：2014/08/16(土) 01:24:51.29 ID:/aFbOfFv.net

最近は競争率下がったでしょ？
私が受けたときは１６倍ー２０倍
音楽なんか１００倍だったよ。ほんと。
２回目で受かった！

135 ：この文章ｲｼﾞﾒはされる方が悪いと言ってるの悪くないと言ってるの？：2014/10/01(水) 21:40:00.01 ID:7RBGx1OI.net

まず、「ｲｼﾞﾒはｲｼﾞﾒられるﾎｳが悪いというのはあり得ない」。
理由があったとしても、だからといってｲｼﾞﾒていい事にはならん。防犯体制が手薄な店からなら万引きしていい、ﾜｹがないのと同じ。
「ｲｼﾞﾒられてる奴は体を鍛えろ」ってのも筋違い。
ｲｼﾞﾒは肉体的なものだけではないし、そもそも体を鍛えた所で外見が弱そうなら関係ないし、根本的に体格差を武術で克服するのは無理だし、
さらに言えば、泥沼化・負の連鎖になるだけ。
「身体的理由や顔つきでｲｼﾞﾒられるのはﾀﾞﾒだが、性格悪くてｲｼﾞﾒられるのは自業自得」もｵｶｼｲ。
性格なんて主観だし、そんな事言ったら何もかも平凡になるしかない。でも、平凡なら今度は平凡って理由でｲｼﾞﾒられるけど？
そもそも、性格要因は自業自得って言うなら、背が低いという身体要因も「牛乳飲まなかったから自業自得」とか言えちゃうが？
(個人的には、ｲｼﾞﾒっていう言葉を使うのをやめ、刑法違反というべきだと思う)

同級生かばい逆にいじめに…かばった子供が自殺の事例も「美談にしないで」 産経新聞 7月22日(火)9時0分配信http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20140720-00000518-san-soci
↑これみたいに、ｲｼﾞﾒを止(と)めたせいで自分がｲｼﾞﾒられるようになったのもある。俺もそうだった。
ｲｼﾞﾒを制止したゆえにｲｼﾞﾒられるﾖｳになったら、体を鍛えて、性格も改善しないといけないの？
また、「制服をちゃんと着てると目立つからｲｼﾞﾒられる」「同性愛だとｲｼﾞﾒられる」ってのは、本人の落ち度なﾜｹ？制服をきちんと着るのはむしろ正しいが。

【将来】史上最強の弟子ケンイチ199【小説家】http://hello.2ch.net/test/read.cgi/wcomic/1411790155/230-231
に画像があるが、(いい意味でも悪い意味でも)異色な存在をｲｼﾞﾒるって動物かよ。我々は理性ある人間だ。
制服問題総合スレ　其の7 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1408263416/64

が、ここまで書いてﾅﾝだが。
家庭教師の生徒(中３)の、その姉貴。中学校でｲｼﾞﾒられて今は不登校で、人間関係怖くなったから高校は(人と関わりの薄い)海洋の専門学校に行く事にしたという(なぜ通信や高認狙いじゃないの？)。
この前、生徒指導をたまたま見ていた姉貴が、些細な事で後で業者にｸﾚｰﾑの電話を入れた。
そういう性格だからお前は中学校でｲｼﾞﾒられたとちゃうんか。人間関係から逃げる前に己を省みろや

136 ：実習生さん：2014/10/01(水) 21:49:45.78 ID:jnRCB0Gm.net

>>126
じゃあ塾戻れよ
教員になりたくても
なれないやつ何人もいるんだ
戻れよ塾によ
文句ばかりいいやがって

137 ：昼間ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ池沼JAL123：2014/10/01(水) 22:52:47.40 ID:7RBGx1OI.net

大学受験サロン板
元プロ家庭教師が相談乗ります3
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1399301398/l50
合格実績なかなかの家庭教師だけど質問ある？
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1406355002/l50
Ｆﾗﾝｸ大学生ですが高校入試すら解けないんだけど ２
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1401858080/l50

アルバイト板
家庭教師総合スレ Part37 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/part/1409334147/l50
【ﾊﾗﾏｾﾖｰ】家庭教師総合スレ Part36 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/part/1400283308/l50
【哭いて】家庭教師のトライ【森山を斬る】 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/part/1387803518/l50
塾講師・個別綜合part84 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/part/1408895322/l50
【ﾊﾗﾏｾﾖｰ】塾講師が生徒を好きになってしまったら10 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/part/1399376018/l50
女塾講師がショタを好きになってしまったら10 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/part/1402311210/l50
6月から塾講師のバイトやってるけど http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/part/1406907646/l50
塾講師のアルバイト http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/part/1409554876/l5

予備校板
塾の生徒がクズすぎる件
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1344332864/l50
予備校や塾で現代文教える予定の人いる？
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1356087519/l50

教育板
予備校講師やってるけど…第42講
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1408743817/l50
■■■■■塾講師やってまぁす Part.19■■■■■
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365933235/l50
教員採用受からず、塾講師やってます
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1234620342/l50

138 ：昼間ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ池沼JAL123：2014/10/01(水) 23:00:51.10 ID:7RBGx1OI.net

大学受験サロン板
元プロ家庭教師が相談乗ります3
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1399301398/l50
合格実績なかなかの家庭教師だけど質問ある？
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1406355002/l50
Ｆﾗﾝｸ大学生ですが高校入試すら解けないんだけど ２
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1401858080/l50

アルバイト板
家庭教師総合スレ Part37 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/part/1409334147/l50
【ﾊﾗﾏｾﾖｰ】家庭教師総合スレ Part36 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/part/1400283308/l50
【哭いて】家庭教師のトライ【森山を斬る】 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/part/1387803518/l50
塾講師・個別綜合part84 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/part/1408895322/l50
【ﾊﾗﾏｾﾖｰ】塾講師が生徒を好きになってしまったら10 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/part/1399376018/l50
女塾講師がショタを好きになってしまったら10 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/part/1402311210/l50
6月から塾講師のバイトやってるけど http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/part/1406907646/l50
塾講師のアルバイト http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/part/1409554876/l50

予備校板
塾の生徒がクズすぎる件
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1344332864/l50
予備校や塾で現代文教える予定の人いる？
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1356087519/l50
凋落の一途を辿る代々木ゼミナール５
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1411780010/l50

教育板
予備校講師やってるけど…第42講 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1408743817/l50
■■■■■塾講師やってまぁす Part.19■■■■■ http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365933235/l50
教員採用受からず、塾講師やってます http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1234620342/l50

139 ：この文章ｲｼﾞﾒはされる方が悪いと言ってるの悪くないと言ってるの？：2014/10/01(水) 23:16:06.48 ID:Z6nvfjn3.net

まず、「ｲｼﾞﾒはｲｼﾞﾒられるﾎｳが悪いというのはあり得ない」。
理由があったとしても、だからといってｲｼﾞﾒていい事にはならん。防犯体制が手薄な店からなら万引きしていい、ﾜｹがないのと同じ。
「ｲｼﾞﾒられてる奴は体を鍛えろ」ってのも筋違い。
ｲｼﾞﾒは肉体的なものだけではないし、そもそも体を鍛えた所で外見が弱そうなら関係ないし、根本的に体格差を武術で克服するのは無理だし、
さらに言えば、泥沼化・負の連鎖になるだけ。
「身体的理由や顔つきでｲｼﾞﾒられるのはﾀﾞﾒだが、性格悪くてｲｼﾞﾒられるのは自業自得」もｵｶｼｲ。
性格なんて主観だし、そんな事言ったら何もかも平凡になるしかない。でも、平凡なら今度は平凡って理由でｲｼﾞﾒられるけど？
そもそも、性格要因は自業自得って言うなら、背が低いという身体要因も「牛乳飲まなかったから自業自得」とか言えちゃうが？
(個人的には、ｲｼﾞﾒっていう言葉を使うのをやめ、刑法違反というべきだと思う)

同級生かばい逆にいじめに…かばった子供が自殺の事例も「美談にしないで」 産経新聞 7月22日(火)9時0分配信http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20140720-00000518-san-soci
↑これみたいに、ｲｼﾞﾒを止(と)めたせいで自分がｲｼﾞﾒられるようになったのもある。俺もそうだった。
ｲｼﾞﾒを制止したゆえにｲｼﾞﾒられるﾖｳになったら、体を鍛えて、性格も改善しないといけないの？
また、「制服をちゃんと着てると目立つからｲｼﾞﾒられる」「同性愛だとｲｼﾞﾒられる」ってのは、本人の落ち度なﾜｹ？制服をきちんと着るのはむしろ正しいが。

【将来】史上最強の弟子ケンイチ199【小説家】http://hello.2ch.net/test/read.cgi/wcomic/1411790155/230-231
に画像があるが、(いい意味でも悪い意味でも)異色な存在をｲｼﾞﾒるって動物かよ。我々は理性ある人間だ。
制服問題総合スレ　其の7 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1408263416/64

が、ここまで書いてﾅﾝだが。
家庭教師の生徒(中３)の、その姉貴。中学校でｲｼﾞﾒられて今は不登校で、人間関係怖くなったから高校は(人と関わりの薄い)海洋の専門学校に行く事にしたという(なぜ通信や高認狙いじゃないの？)。
この前、生徒指導をたまたま見ていた姉貴が、些細な事で後で業者にｸﾚｰﾑの電話を入れた。
そういう性格だからお前は中学校でｲｼﾞﾒられたとちゃうんか。人間関係から逃げる前に己を省みろや

140 ：実習生さん：2014/10/02(木) 14:20:48.26 ID:EMyKnWlH.net

メンヘル板コテハンによるコピペ荒らしです
苦情はこちらのスレまで

【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】18
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/utu/1406827533

141 ：この文章ｲｼﾞﾒはされる方が悪いと言ってるの悪くないと言ってるの？：2014/10/03(金) 18:02:26.61 ID:CRxNcqSn.net

まず、「ｲｼﾞﾒはｲｼﾞﾒられるﾎｳが悪いというのはあり得ない」。
理由があったとしても、だからといってｲｼﾞﾒていい事にはならん。防犯体制が手薄な店からなら万引きしていい、ﾜｹがないのと同じ。
「ｲｼﾞﾒられてる奴は体を鍛えろ」ってのも筋違い。
ｲｼﾞﾒは肉体的なものだけではないし、そもそも体を鍛えた所で外見が弱そうなら関係ないし、根本的に体格差を武術で克服するのは無理だし、
さらに言えば、泥沼化・負の連鎖になるだけ。
「身体的理由や顔つきでｲｼﾞﾒられるのはﾀﾞﾒだが、性格悪くてｲｼﾞﾒられるのは自業自得」もｵｶｼｲ。
性格なんて主観だし、そんな事言ったら何もかも平凡になるしかない。でも、平凡なら今度は平凡って理由でｲｼﾞﾒられるけど？
そもそも、性格要因は自業自得って言うなら、背が低いという身体要因も「牛乳飲まなかったから自業自得」とか言えちゃうが？
(個人的には、ｲｼﾞﾒっていう言葉を使うのをやめ、刑法違反というべきだと思う)

同級生かばい逆にいじめに…かばった子供が自殺の事例も「美談にしないで」 産経新聞 7月22日(火)9時0分配信http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20140720-00000518-san-soci
↑これみたいに、ｲｼﾞﾒを止(と)めたせいで自分がｲｼﾞﾒられるようになったのもある。俺もそうだった。
ｲｼﾞﾒを制止したゆえにｲｼﾞﾒられるﾖｳになったら、体を鍛えて、性格も改善しないといけないの？
また、「制服をちゃんと着てると目立つからｲｼﾞﾒられる」「同性愛だとｲｼﾞﾒられる」ってのは、本人の落ち度なﾜｹ？制服をきちんと着るのはむしろ正しいが。

【将来】史上最強の弟子ケンイチ199【小説家】http://hello.2ch.net/test/read.cgi/wcomic/1411790155/302-303
に画像があるが、(いい意味でも悪い意味でも)異色な存在をｲｼﾞﾒるって動物かよ。我々は理性ある人間だ。
制服問題総合スレ　其の7http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1408263416/87-91

が、ここまで書いてﾅﾝだが。
家庭教師の生徒(中３)の、その姉貴。中学校でｲｼﾞﾒられて今は不登校で、人間関係怖くなったから高校は(人と関わりの薄い)海洋の専門学校に行く事にしたという(なぜ通信や高認狙いでないの？)。
この前、生徒指導をたまたま見ていた姉貴が、些細な事で後で業者に苦情の電話を入れた。
そういう性格だからお前は中学校でｲｼﾞﾒられたとちゃうんか。人間関係から逃げる前に己を省みろや

142 ：実習生さん：2014/10/03(金) 21:52:50.53 ID:xY/HEOzU.net

メンヘル板コテハンによるコピペ荒らしです
苦情はこちらのスレまで

【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】18
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/utu/1406827533

143 ：実習生さん：2014/10/05(日) 13:57:11.40 ID:ofj8w8gD.net

塾講師しながら採用試験受ければええやん。都市圏はあと２年くらいは採用数多いしザルだよ。
スレタイみたく卑屈になるなよ。

試験の時期に仕事が休めない状況なら（理解が得られない状況なら）辞めればいい。
五体満足なら仕事なんて選ばなきゃいくらでもある。食うには困らない。

144 ：井上 智史：2014/10/11(土) 14:14:27.06 ID:Ky2AGTGW.net

大学受験サロン板
元プロ家庭教師が相談乗ります3
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1399301398/l50
合格実績なかなかの家庭教師だけど質問ある？
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1406355002/l50
Ｆﾗﾝｸ大学生ですが高校入試すら解けないんだけど ２
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1401858080/l50

アルバイト板
家庭教師総合スレ Part37 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/part/1409334147/l50
【ﾊﾗﾏｾﾖｰ】家庭教師総合スレ Part36 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/part/1400283308/l50
【哭いて】家庭教師のトライ【森山を斬る】 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/part/1387803518/l50
塾講師・個別綜合part84 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/part/1408895322/l50
【ﾊﾗﾏｾﾖｰ】塾講師が生徒を好きになってしまったら10 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/part/1399376018/l50
女塾講師がショタを好きになってしまったら10 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/part/1402311210/l50
6月から塾講師のバイトやってるけど http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/part/1406907646/l50
塾講師のアルバイト http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/part/1409554876/l50

予備校板
塾の生徒がクズすぎる件
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1344332864/l50
予備校や塾で現代文教える予定の人いる？
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1356087519/l50
凋落の一途を辿る代々木ゼミナール５
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/juku/1411780010/l50

教育板
予備校講師やってるけど…第42講 http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1408743817/l50
■■■■■塾講師やってまぁす Part.19■■■■■ http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365933235/l50
教員採用受からず、塾講師やってます http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1234620342/l50

145 ：実習生さん：2014/10/11(土) 22:30:30.17 ID:BUx4VNdJ.net

メンヘル板コテハンによるコピペ荒らしです
苦情はこちらのスレまで

【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】18
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/utu/1406827533

146 ：実習生さん：2014/10/19(日) 13:25:39.18 ID:CtqhpGC/.net

age

147 ：実習生さん：2014/10/21(火) 14:21:13.40 ID:dQ7znVGZ.net

中盤までは、結構読める板だからage

148 ：実習生さん：2014/11/16(日) 09:18:05.10 ID:Qa1KD1/q.net

http://up.gc-img.net/post_img_web/2013/06/247443f527f9abf003523b0f7320df70_5278.jpeg

149 ：実習生さん：2014/11/16(日) 20:29:02.13 ID:PPwNhA27.net

学校教育の管轄は文部科学省。
学習塾の管轄は経済産業省。

根本から違うのですよ。

塾は教育産業とはいっても営利目的。

学校とは違うんだよなぁ。

150 ：実習生さん：2014/11/18(火) 18:40:46.64 ID:gG2z+RFZ.net

女性を盗撮→線路に飛び降り→１００メートル逃走　塾講師を逮捕　奈良県警
2014.11.18 10:33

携帯電話で女性のスカートの中を盗撮したとして、奈良県警奈良西署は１８日、県迷惑防止条例違反容疑で、

奈良市北之庄西町、塾講師、代古（だいご）克巳容疑者（４５）を逮捕した。

「撮りたかったから盗撮した」と容疑を認めている。
同署によると、代古容疑者は女性客に犯行を目撃され、駅員から問い詰められた際、ホームから線路に飛び降りて逃走。
約１００メートル走ったところで取り押さえられた。電車の運行に影響はなかったという。

逮捕容疑は１７日夕、奈良市の近鉄大和西大寺駅で、
ホームから改札に向かうエスカレーターに乗っていた女性の後ろに立ち、
スカート内を携帯電話で動画撮影したとしている。

http://www.sankei.com/west/news/141118/wst1411180022-n1.html

151 ：実習生さん：2014/11/24(月) 13:24:39.22 ID:X65Qy5Im.net

http://up.gc-img.net/post_img_web/2013/06/247443f527f9abf003523b0f7320df70_5278.jpeg

152 ：実習生さん：2014/12/05(金) 23:22:56.11 ID:p+eZKGVO.net

ＪＲに３０回以上不正乗車した中学女性講師、停職６か月に

ＪＲで不正乗車したとして、詐欺容疑で書類送検された滋賀県栗東市立中学校の
女性臨時講師（３５）について、県教委は４日、停職６か月の懲戒処分にした。
講師は９月１日〜１０月２７日に３０回以上、計２万２０００円分の不正を
行っていたといい、この日の処分を受けて依願退職した。
監督責任を問い、市教委は同校の男性校長（５７）を文書訓告とした。

http://www.yomiuri.co.jp/national/20141204-OYT1T50141.html

153 ：実習生さん：2014/12/08(月) 22:16:36.67 ID:6yYPcomO.net

公立ねぇ　　塾や予備校だけで十分だなｗ

常勤や非常勤ってアホらしいけど他にやることないか出来ないんだろうね。
まぁ重度のロリコンや変態的にガキへの支配欲が物凄く強いとも言えるなｗｗ

154 ：実習生さん：2014/12/16(火) 22:41:43.17 ID:YH+te7VY.net

　　　　 ／／　　　　　　　　　　　　　　　 ／／
.　　　 / /　　　　　　　　　　　　　　　 ／／
　　　/ /　 _.. 〜'::""::''ヽ､　　　　　　/ /
　 ／／ ／:;r‐､:::::::__:::::::::::＼　　　 / /
／／　/:::ﾉ　・ _)(　･_｀つ､::::::ヽ､　 l　l
／　／::r（__ ノ´（:;;:)´__ノ〃ヽ:::::::}　|　|　　ageてもageても堕ちていく・・・
　 /:::::ノ二ニ彡 ﾉ　三彡-､　）::ﾉ　|　|
　{::::（　 -_二 -‐''￣　　 　 ）（::/　ﾉ ﾉ
　ヽ:::ヽ（　　　　,r'' " ''‐-‐′ﾉl／／
　　 ヽ ）`― ''′＿ .... _＿ノ／／
　　　　ゞﾆニ二 -（/∂-‐／／　　　　

155 ：実習生さん：2014/12/29(月) 09:05:03.28 ID:VPXGh0EZ.net

学校教員と塾講師はまったく別職種と思ったほうがいいよ。
両方教科指導はあるけど、それだけ。

教科指導に特化した指導（授業）のプロが塾講師
クラス経営・生徒指導・部活指導などの雑務（子守）をそつなくこなし、教科も教えれまっせが教員

教科指導をやりたい奴が教員になると、それ（授業）以外の雑用の多さにうんざりする。しかも授業準備、教材研究の時間が
とれないから満足のいく授業ができない。ましてや底辺校に赴任すれば、警察まがいの張り込みや修羅場を経験しないといけない。
黒板書いてて、ふと生徒側をみたら数人教室から消えてる、半数がスマホいじってるとかそういうの耐えられるかな？


教員のが安定してるし世間体もいいのは間違いないけど、そこは覚悟しといたほうがいい。

156 ：実習生さん：2014/12/29(月) 12:06:35.34 ID:W2toWjcH.net

俺は勉強好きじゃなかったけど、
子どもは好きだから教員選んで何も苦労はなかったな。

157 ：実習生さん：2014/12/31(水) 11:09:14.69 ID:aKYyPJ6a.net

そういうやつは向いてる。学園祭とかで一緒にバカやったり、体育祭で走ってわざとこけて笑いとって嬉しいタイプ。

158 ：実習生さん：2015/01/04(日) 17:23:52.34 ID:vWCfxTtR.net

自分は塾→教員→塾。
教員は雑用多すぎ。行事毎に炎天下や寒空の下で駐車係とか。あほらしい。

159 ：実習生さん：2015/01/12(月) 08:51:57.68 ID:W8lGBQOJ.net

>>158
分かる。教科指導・授業で勝負したいなら塾か予備校。
塾の先生のほうが分かりやすいって言う子供多いけど、授業だけに時間割ける塾講師と雑用まみれの学校教員じゃそもそも勝負にならん。

160 ：実習生さん：2015/01/22(木) 19:05:00.96 ID:pmbL6cr6.net

公立学校教員はもっとも信用できない輩だ。
こいつらの見せ掛けにだまされるバカ生徒ｗｗ
全て偽善者の都合で教育されている！！
公教育は、偽善者へ税金を払う奴をコントロールするためにあるｗｗ

161 ：実習生さん：2015/02/01(日) 08:53:03.93 ID:u8JbYurU.net

塾は採用試験とかのつなぎで１，２年ならいいけど、一生やる仕事じゃない。
今３５歳だが、塾講師から採用試験受かって公立高校教員の自分は年収６００万、同い年の友人は塾正社員で年収３５０万だぞ。
一握りの有名、人気講師以外はもれなくワープア。休みもないし、本当にきつい。

162 ：実習生さん：2015/02/03(火) 01:13:24.05 ID:cI05S+0G.net

このスレって教員は雑務だらけだから嫌！とかいう子供みたいのが住み着いてるよね
読み返すと文体同じだからすぐわかる
そのうち塾がつぶれて雑務どころか雑用係にでもなってそうｗ

163 ：実習生さん：2015/02/05(木) 19:53:51.52 ID:PGPtEcTU.net

公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！

164 ：実習生さん：2015/02/07(土) 12:23:05.95 ID:L8lf1KOq.net

教員は雑務だらけだから嫌！教員は雑務だらけだから嫌！絶対いやだ

165 ：実習生さん：2015/02/07(土) 16:32:23.60 ID:CFUfnWbe.net

教採落ち→大学院進学→教採落ち→塾講師

教科中学理科

何でだろわからんよ。

166 ：実習生さん：2015/02/09(月) 05:07:04.30 ID:3xSuqKWq.net

>>165
自治体変えたら？

院まで出て、中学理科なら受かるでしょ

167 ：実習生さん：2015/02/13(金) 18:38:51.28 ID:RU1BX4Eq.net

おぁ　バカどもの書き込みって、笑えるよなぁぁぁ

教員とか講師ばかりやってると、バカになるんだなｗ

そもそも教員試験ってアホらしいもんなぁ
あれは、時々見に行くために受けるとバカぽい試験だと思うよｗ
内容を見ればよく分かるけど、
まぁ　公奴隷へ洗脳し易いアホどもの試験ｗｗ

普通は、勉強しないで暇つぶしに受けるのが教員採用試験だなｗｗ

168 ：実習生さん：2015/04/05(日) 12:29:50.94 ID:5b1ucFAM.net

素敵で知才溢れるブログですねｗ
私学教員への道をブログ形式で綴る。
http://edubank.livedoor.biz/
http://www.edu-bank.com/service/

何処がやねんｗ
自画自賛の単なるオナニストのおっちゃんじゃんｗ
オナニで我慢できなくなると出会い系で女を調達してんだって？ｗ
こんなのが広尾学園の元事務局長だったんかいなー
懐に入れたお金で買春してたんかいｗ
こんな奴が教育業界にいるんかいなーｗ

そいでもってここではこんな暴言かいなｗ人間おわっちょるねｗ

おい！嘘コケ！このボケクズ野郎！
そんもんURLでもない限り誰も信じねーぞ。
このクソボケ野郎！
クソボケクズの集まりばっかで何もできないボンクラだろうが。このポンコツボンクラが。
娘のこととかふれやがってこのクズボンクラども！
広尾の関係者か　このクソドアホウ！
俊英館の関係者か　このクソバカクズ！
テメエら　歩くときは背後気をつけろよ！
このカスどもめ！

169 ：実習生さん：2015/04/05(日) 12:42:58.85 ID:4Uw2oBcS.net

名古屋大学理学部の大内万里亜や早稲田大学の小保方晴子（笹井芳樹）や福井大学の前園泰徳（菅原みわ）や
中村桜洲（高野山大学の中村本然）なんかのを見ると、教育って無駄なんですよｗｗｗ

170 ：実習生さん：2015/04/06(月) 23:38:13.89 ID:9EEKO2dM.net

こいつが広尾学園元事務局長の島田真樹です。
汚職を繰り返すも学園側は不祥事、私学助成金の絡みで隠蔽。
血税がこいつの懐にもタンマリ。
許されるべきではない

https://tenshoku.slashdot.jp/%25E6%25A0%25AA%25E5%25BC%258F%25E4%25BC%259A%25E7%25A4%25BE%25E4%25BF%258A%25E8%258B%25B1%25E9%25A4%25A8/386379/interview

171 ：実習生さん：2015/04/08(水) 20:41:33.10 ID:2zjCf864.net

公立学校はなくすべき！公立学校は潰すべき！
授業はやらない方がましで授業を受けると害になるレベルだねｗ

172 ：実習生さん：2015/08/25(火) 02:55:41.56 ID:Sc2GlCv4.net

塾講師、、、ブラックだよな、授業の30分前に教室に到着しないと怒られてたわ、その30分は給料出ないのに、

173 ：実習生さん：2015/08/29(土) 07:56:18.60 ID:zcuNEk45.net

とある塾の塾長が右翼的言動を繰り返している。

顔はマジヤクザだし、怖いね

http://d.hatena.ne.jp/co-gakusya/archive

174 ：実習生さん：2015/08/29(土) 08:15:25.88 ID:OiL3e8ZN.net

>>167
　全く同感。
　
　公務員、教員は良いだの、言われているがそれは一昔の話。

　あの試験は、バカでもできる程度の問題だから、

　なるたけバカを集めた上で、平日は２１時くらいまで手当無し残業

　土日は、弁当代だけで喜んで部活をみる人を集めてるんんだなと。

　

175 ：実習生さん：2015/09/07(月) 18:41:32.05 ID:fF4vwRir.net

今年度の教員採用試験の二次募集ってありますか？

176 ：公立学校は潰してもいいなぁ：2015/09/07(月) 22:35:25.67 ID:XGucE1I8.net

　 　 　 　　　　　　-‐…‐-ミ
　　　　 　 　 .: ´ .::::::::::::::::::::..｀ヽ
. 　 　 　 　 / ..::∧.:::::::∧ｲ.:::::::::::.
　　　　　　,′.:/＼＼/ ／∨::::::::
　　　　 　 i.::::ｲ 匸ﾌ 　 匸ﾌ|::::::::{
.　　　　　 j/|::}　 　 　 　 u ﾑ:::::ﾊ
.　　　　　　 j人　 　ｒ‐┐ 　从/　　公立学校がなくても大丈夫！！
　 　 　 　 　 　 ）≧┐┌_´（
　　　 　 　 　 　 ,≪圦 ｢≫､｀
　　　　　　　　 /　｀¨¨只´　 ､
　　　　　　　　{ﾆﾆ!　　!ｌ|　 {ﾆ]
　　 　 　 　 　 |::::|　　ﾑl! 　|:::|
　　 　 　 　 　 |::::|　 /从 　|:::|

177 ：実習生さん：2015/09/22(火) 00:34:30.35 ID:K0Z8DK8C.net

そりゃ受からんだろうなぁ
公立なんて縁故採用
みんな苦労しても受からないのに、校長の娘、政治家への陳情、他コネでバカ娘が一発採用
現場はバカばかり
公教育なんて腐り切ってるよ
勉強する前に、コネ獲得が最優先

178 ：実習生さん：2016/02/25(木) 06:03:58.09 ID:sarKoAjN.net

“　日　本　”　のマスメディア？
凄い事いなっている　ｏｒｚ・・・。 韓国との癒着！

韓国文化放送(MBC)　〒135-0091　東京都港区台場2-4-8 18F
フジテレビジョン　　　　〒137-8088　東京都港区台場2-4-8　
ttp://www.fujitv.co.jp/fujitv/firm/03.html
韓国聯合TVNEWS(YTN)　〒105-0000　東京都港区赤坂5-3-6
TBSテレビ　　　　　　　　　〒107−8006　東京都港区赤坂5-3-6　
ttp://www.tbs.co.jp/company/gaiyo_top.html
大韓毎日　　 　〒108-0075　東京都港区港南2-3-13 4F
東京新聞(中日新聞社東京本社)　〒108-8010　東京都港区港南2-3-13
ttp://www.chunichi.co.jp/annai/gaiyo/index.html
京郷新聞 　〒100-0004　東京都千代田区大手町1-7-2
産経新聞東京本社　〒100-8077　東京都千代田区大手町1-7-2(サンケイスポーツ、夕刊フジ、日本工業新聞社)
ttp://www.sankei.co.jp/saiyo/01.html
朝鮮日報　 〒100-0003　東京都千代田区一ツ橋1-1 4F
毎日新聞東京本社　〒100-8051　東京都千代田区一ツ橋1-1-1
ttp://www.mainichi.co.jp/annuncio/gaiyo.html
韓国日報　 〒100-0004　東京都千代田区大手町1-7-1 8F
読売新聞東京本社　〒100-8055　東京都千代田区大手町1-7-1
ttp://info.yomiuri.co.jp/company/company/
東亜日報 　〒104-0045　東京都中央区築地5-3-2
朝日新聞東京本社　〒104-8011　東京都中央区築地5-3-2(AFP、NYT)
ttp://www.asahi.com/shimbun/honsya/j/access.html
韓国放送公社(KBS)　〒150-0041　東京都渋谷区神南2-2-1NHK東館710-C
NHK放送センター　 〒150-8001　東京都渋谷区神南2-2-1　
ttp://www3.nhk.or.jp/toppage/zenkoku/shutoken.html

179 ：実習生さん：2016/02/28(日) 23:26:28.33 ID:3+p68GHl.net

塾の先生は塾講師、学校の先生は学校の職員で全く別物。

勉強を教えるのが好きな者は学校で働いても無駄。

塾は、生徒募集から仕事で学校は生徒募集の仕事がない。

一般的に塾の方が能力あるものが多い。(大学生バイトは省く）

180 ：実習生さん：2016/02/29(月) 16:08:50.17 ID:2DloYkr5.net

せやろか

181 ：実習生さん：2016/03/12(土) 22:09:47.90 ID:2cCE69rk.net

>>179
塾も予備校も高校教員も経験したが
能力的には

予備校>塾講師(高学歴学生バイト等)> 教員>>>塾講師(その他)

大都市の塾ならバイトの方が卒業したら国家公務員とか１部上場とかザラにいる。それに対し塾講師の社員ってこの業界しか務まらない人間が多い。社員でも海外の大学卒とか他業種経験者でごくたまにマシな人はいるけど。
予備校はピンきりだが高校教員でも普通に採用試験落ちるから。

182 ：実習生さん：2016/03/17(木) 01:43:24.65 ID:RpdNa9gC.net

ﾏｽｺﾐは大嘘つき！有名な凶悪犯罪のほとんどが朝鮮人の仕業だった！

麻原彰晃 →ｵｳﾑ真理教教祖｡ｻﾘﾝを撒き無差別殺人｡坂本弁護士一家惨殺｡海外新聞がkoreanと表記｡週刊現代がｽｸｰﾌﾟ｡事件前の対談で自ら語っている｡
宅間守 →大阪 池田小学校の児童殺傷｡8人殺害 15人が重軽傷｡朝鮮人部落出身
東慎一郎 →酒鬼薔薇聖斗｡神戸の首切り小僧｡生首を校門に飾る｡2人殺害｡元在日朝鮮人
林真須美 →和歌山 毒入りｶﾚｰ事件｡4人毒殺 63人が負傷｡帰化人
織原城二(金聖鐘) →神奈川 帰化人､英国人 豪州人女性を強姦､ﾋﾞﾃﾞｵ撮影､ﾊﾞﾗﾊﾞﾗ殺人
関根元 →埼玉の愛犬家連続殺人犯｡4人を殺害｡肉片を削ぎとりﾄﾞﾗﾑ缶で焼却､川へ流す
丘崎誠人 →奈良 岩を数回､少女の頭部に投げつけて絶命させた 在日朝鮮人
ｷﾑ･ﾐﾝｽ →韓国人留学生 強盗殺人犯｡大分 日本人老夫婦を刃物で殺傷
李東逸 →韓国人 檀国大学教授｡芝居観覧のため来日中､東京で日本人女優Nを強姦
金允植 →韓国人 強姦罪で指名手配中に逃亡目的で来日｡大阪で主婦を100人以上連続強姦
金大根 →韓国人の強姦魔 連続児童虐待暴行殺人｡6名の女児死亡
李昇一 →韓国人 東京 ﾃﾚﾋﾞ｢ｶﾞｷの使い｣関係者を名乗り少女140人をﾚｲﾌﾟ
沈週一 →韓国人 鳥取 大阪 和歌山 ﾍﾞﾗﾝﾀﾞから女性の部屋へ侵入し9人を強姦
張今朝 →韓国人 長野 ｢一緒に猫を探して｣と小学校4年の女児をﾚｲﾌﾟ
ぺ･ｿﾝﾃ →韓国人 横浜 刃物で脅し､女子小学生14人をﾚｲﾌﾟ
宋治悦 →韓国人 東京 ﾅｲﾌで脅し手足を縛り下着で目隠しの上､主婦19人を強姦
崔智栄 →北朝鮮籍の朝鮮大学校生 新潟 木刀で傷を負わせ､18歳少女2人を車の中で強姦
金乗實 →北朝鮮籍の朝鮮大学校生 同上､共犯者｡他にもう一人19歳の共犯者(朝鮮籍)あり
鄭明析 →韓国人 ｶﾙﾄ｢摂理｣教祖｡日本人1000人､台湾人100人､米英仏人などを強姦
徐裕行 →韓国籍 ｵｳﾑ真理教ＮＯ２幹部･村井秀夫（こいつも在日）刺殺事件の刺殺犯自称右翼｡

他板で「尼崎の角田被告は在日なのにマスコミは隠してる」と言うスレも有るね！
先日のインターネットニュースで尼崎の連続殺人の角田美代子被告の親族の李容疑者が6人で沖縄で無理やり崖から飛び込ませた強要の罪で再逮捕されたね、保険金を取るためだって、

183 ：実習生さん：2016/03/17(木) 22:38:43.45 ID:7AzMPKcr.net

塾って英語と数学できないとなかなか採用してもらえなくない？

184 ：実習生さん：2016/04/07(木) 07:25:26.33 ID:g8kZl6yX.net

大阪市教育委員会は、

現行制度では教諭でも毎年昇給し、最終的に校長職の８割程度の月収を得られるが、新制度では同５割程度で一度頭打ちにする。１７年度の導入を目指す。

新制度では下位資格の給与上限を現在より低くする。

２級の教諭は勤続十数年で上限に達し、昇給は見込めない仕組みとする

全国最強モンスター＆給料半額！昇給無決定！

ブラック大阪市！！！！！

185 ：実習生さん：2016/04/19(火) 00:03:00.83 ID:rFrTkLxE.net

塾での指導は学校では通用しない。

186 ：実習生さん：2016/04/20(水) 22:17:04.56 ID:M/0icih6.net

というよりも通用しなくしているのが学校という場所ねｗ

187 ：実習生さん：2016/04/24(日) 22:22:35.09 ID:topmuIuF.net

>>186
たしかに
塾ではエリート講師でも学校だと不適切指導のレッテル貼られること多い

188 ：実習生さん：2016/07/22(金) 22:53:13.90 ID:Yk+8ZP4V.net

活動やらしてる暇あったら知識ぶっこんだほうが効率いいしな。そもそも比べるもんじゃないもんじゃ食べたい

189 ：実習生さん：2016/07/28(木) 23:22:13.05 ID:b9tEn+Uj.net

俺は30歳で大学卒業して（休学期間が長い。体調不調）33歳まで公務員浪人しながら
塾講師やってたけど、キャリアの面からいえば、別の仕事（EX経理とか）をやって
おけばよかったな。ただ、塾で知り合った人たちとは辞めた後もたまに食事とか
しているし、塾自体は楽しいっちゃ楽しいかったからな。ただ、キャリアの面では
公務員浪人している身だったのでめちゃくちゃ不安だったので心の底から
楽しめなかった。結局、公務員試験あきらめて、民間行こうとしたけど、塾講師の
経験なんかまったく役に立たず、経理とか総務のバイトを1年半ほどした後、
35歳で事務系総合職で社員採用されて現在に至っているが。

190 ：痴女店員の厚顔　すとーかーきしょいしね：2016/07/28(木) 23:34:22.33 ID:4gUJEVeh.net

信　仰部落愚民　卑しい　地　遅れだらけ　すとーかーうじゃうじゃ
既知外　大　すぎ

ストーカー客　１０数名
　ノゾキ興奮痴漢　苦情でも　ガンミ　数十秒　荷台付　バイク　**98　派手な緑のチャック柄シャツ　前髪おろし小学生ヘア
　痴女　：　低身長ひっつめ　メガネ　近くをうろちょろ。　見つけてカートで突進。　夜帽子かぶりがんみめんへら
　他　単身男数名　きもバイカー
　コンビニからつけててふつうぶった自演ゆとりっプル　ゴイりょくぐちゃぐちゃじょうぜついみふ

　札手渡しで接触　ヘリをつまんでも　あぁちじょてんへら陰湿　気色悪い
　うかれしょーと　ややちかづき　やっぱりあたすも避けられるんだの確認痴女　あぁちじょてんへら陰湿　　気色悪い　
　棚の商品でなくその通路にいない客をガンミの　あぁちじょてんへら陰湿　気色悪い

陰険集合住宅痴漢ゆとり
　通路できも声
遠足ストーカー
　サイレンか　サイレンのような　情緒不安定の狂った思春期　性的興奮で発狂ユトリの基地外♂
痴漢歩行者
　たんぱんTしゃつ　徘徊痴漢男　低身長　近所
痴漢徘徊騒音車　白軽自動車　きもださ騒音音楽スピーカー
　性的興奮情緒不安定　制服　白シャツ　グレイズボン　やや伸びた髪　細身性低め貧弱　横断歩道
　目ンへら痴女ゆとり　ストーカー相手見て　真ん中歩き　上り
　歩道名いっぱいぶんどって歩く痴漢痴女っプル　くだり
　通りすがり寸前で致拉リーマン　下り
　親と近親相姦してろ　下り性的思春期小中学生　上り

知遅れ目ンへらの既知外が道々とストーカー行為

人間観察のていで　ノゾキ喫煙　平屋玄関から２秒　数じゅう年きしょいすけべのぞきストーカージジイ
ストーカーうじゃうじゃ　はてしなくいる　返質者　賠償金払って死ね

ゆとり痴女痴漢用の低料金風俗作れ ゆとりのゆはゆすりおうりょうせいじはんじさほうじょのゆ

191 ：実習生さん：2016/07/28(木) 23:45:25.03 ID:b9tEn+Uj.net

　塾講師の時は、業務自体は嫌ではなかったが、基本底辺職なので、

�@そういった職に身を置かざるを得ない自分（しかも非正規）
　への屈辱感、敗北感

�Aバイトで入ってきた大学生講師と雑談していて楽しいのだが、
　やはりどこかで敗北感を感じ、つらい気持ちになっていった。
　（つまり、相手はいずれまともな仕事に就き、自分はそのまま
　　なのかという悲しさ）←てか実際にトイレで泣いたことあり。

�Bそんな底辺な俺が生徒の前で「先生づら」している矛盾。

�C受験が終わり、たまに高校生になった生徒が遊びに来ると
　「ああ、未来があっていいな。それにひきかえ俺は・・」
　と悲観的になる。

�D中学生や高校生の前では所詮学校のテキストなのでなんでも答えられる
　から生徒からすれば「すごい」となるが、一歩塾をに出たらくその役にも
　立たん知識ばかりであり、社会人としての基礎スキルも業務スキルもない
　ただの底辺中年でしかないという現実。


大学生や主婦のバイト、別に本業がある上での副業としての塾講師ならまだしも、
この仕事を本業（つまり社員）にすると、低賃金だし、社会的地位は低いし、
ブラックだし、よほど好きじゃないとやってられんだろうな。俺なんか上記のように、塾講
やってた頃は、屈辱感、敗北感でいっぱいだったな。発狂しそうになったときもある。

だから、思うのだが、今、塾で正社員として仕事を何年も続けられる人ってある意味
すごいよね。俺みたいにならないのは、本当に自分のやりたいことを仕事にできている
ってことだからね。

192 ：実習生さん：2016/07/29(金) 20:48:41.86 ID:OqcQ16xT.net

基本的に教育職は底辺である。
塾に限らず、どこも最低のブラック職場で学校の教師は塾以上に底辺と言える。

193 ：実習生さん：2016/07/29(金) 22:42:28.06 ID:u6iZI1Qf.net

>>192　公立の高校教師でかつ、中堅以上のレベルの高校であれば生徒指導も
少ないし、年収も高いし底辺ではないよ。

194 ：実習生さん：2016/07/30(土) 17:47:39.22 ID:O5BD31dS.net

できるオレは、教育産業とは無縁だ

底辺って自分より下の者を構いたがるね

出来る者は教育業界へは行かないｗ

195 ：実習生さん：2016/07/31(日) 01:15:06.76 ID:1B/jNt+Z.net

よくも悪くも偏差値60くらいの仕事だと思うね。
一流企業で働く人は俺等公立教員より高い給料もらってるらしいけど、
世の中の平均よりは恐らく高いでしょう。

底辺校だから生徒指導はそれなりにあるけど、
それはそれで可愛いモンよｗ

この時期に楽ができるのが敢えて言えば特権

196 ：実習生さん：2016/10/22(土) 03:36:16.78 ID:xeU3hsPI.net

自分は塾に就職しかけたが考え直して、公立の講師を続けて6年目にようやく合格した。

塾は辛いだろうなと思う。個別指導で、校舎に室長社員一人だけという配属のされ方。生徒=売上金という考え方がどうしても出来なくて、コンビニより狭い校舎で入社前研修をしているうちに、なんか違う感・孤独感を強く感じて、辛くて辞めてしまった。

200枚くらいあるチラシ折りを30分で一人で終わらせて下さいと言われて、効率よくやろうとしたら一枚一枚ちゃんと折らないと！とか指導されたり。
入社前のオリエンテーションで、担当するのは専門教科だけでいいと言っていたが、この先室長になるんだから、全教科、全学年（少〜高まで）把握しないと！と言われたり。

そしてとにかく帰りが遅い。毎日の日報を夜の10時前に本社に送るらしい。帰るのは12時くらい。

出勤しても、学校みたいに他の社員（大人）との交流もなく、子供とアルバイトを相手に1日終わってしまう虚しさ。帰り道にちょっと寄り道とか、友人と食事とか、勤務時間の拘束があって出来ない。どんどん社会から孤立していく感じが耐えられなかった。

197 ：実習生さん：2017/01/30(月) 04:59:53.96 ID:sCR4DZZz.net

>>196
塾＝個別指導塾の教室長
じゃないからね
集団指導の講師っていう仕事もあるでしょ
まあ辛いことには変わりないけどね

198 ：実習生さん：2017/08/09(水) 20:41:54.91 ID:1VcsUKkr.net

塾は底辺職

199 ：実習生さん：2018/01/20(土) 15:19:14.82 ID:JNU/shSv.net

小中教員不足　「担任すら決まらず」自治体間で講師争奪
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171128-00000005-mai-soci

　各地の小中学校で教員不足が広がっている状況が、都道府県と政令市の６７教育委員会を対象にした毎日新聞の調査で浮かんだ。
定数からの不足数は今年度当初の時点で少なくとも３５７人。学校現場からは人手不足と過重労働への悲鳴が聞こえてくる。

　「担任が決まらない教室すらある中、現場は疲弊している」。（略）
同県では５月１日現在、政令市の福岡、北九州両市を除いて２９人が不足。
公立幼稚園教諭や大学生が臨時免許を得て教壇に立つなど苦肉の策で対応してきた。

　政令市を抱える県内では「県、政令市」と複数にまたがって臨時講師登録する人も多い。
「補充のため声を掛けたら、既に他の自治体で働き始めていた」といったケースも珍しくなく、
自治体間で「講師の争奪戦」（福岡市教委担当者）が起きているといわれる。

　欠員補充については「教務主任でカバー」（群馬県）や「退職者に声を掛ける」（長崎県）など、各教委が頭を悩ませる。
教科ごとに免許が異なる中学校では、技術・家庭科などで欠員が出た場合の補充が難しく、
教員１人に複数の学校で授業してもらうこともあるという。

　本紙の調査では、大量退職後も多くの教委で正規採用を抑えがちだった。
少子化による将来的な教員過剰や大量退職が繰り返されることを懸念したためとみられるが、
寺田書記長は「臨時講師と正規教員で待遇に大きな差がある自治体もあり、臨時講師が集まらないことは明らかだ」と批判。（略）

　文部科学省初等中等教育局の担当者は「教員志望者の減少と地域偏在がネックだ。
要因も複雑で（教員不足の解消に向けた）対策は難しい」としている。

200 ：実習生さん：2018/02/20(火) 11:21:33.08 ID:ocEa/OYH.net

とても簡単なパソコン一台でお金持ちになれるやり方
暇な人は見てみるといいかもしれません
グーグル検索⇒『金持ちになりたい　鎌野介メソッド』

E8TVS

201 ：実習生さん：2018/02/23(金) 00:51:40.15 ID:g5W9h4eF.net

何この荒らし
川島和正だって
^

202 ：実習生さん：2018/12/13(木) 00:36:33.79 ID:a0AkdiGz.net

くっさ

203 ：実習生さん：2019/05/08(水) 17:29:43.31 ID:ahk+K4yt.net

もうそろそろ受かれよこんな倍率なんだから

1975年度　小学校2.3倍　中学校7.1倍　高校5.9倍
1980年度　小学校3.3倍　中学校8.0倍　高校7.9倍
1985年度　小学校5.2倍　中学校5.1倍　高校4.6倍
1990年度　小学校3.1倍　中学校4.8倍　高校5.6倍
1995年度　小学校6.2倍　中学校8.8倍　高校8.7倍
1998年度　小学校10.1倍　中学校12.3倍　高校10.9倍
2000年度　小学校12.5倍　中学校17.9倍　高校14.0倍
2002年度　小学校6.3倍　中学校12.0倍　高校13.9倍
2005年度　小学校4.5倍　中学校11.7倍　高校14.0倍
2006年度　小学校4.2倍　中学校11.7倍　高校13.3倍
2007年度　小学校4.6倍　中学校9.8倍　高校14.2倍
2008年度　小学校4.3倍　中学校9.1倍　高校10.8倍
2009年度　小学校4.2倍　中学校8.4倍　高校9.4倍
2010年度　小学校4.4倍　中学校8.7倍　高校8.1倍
2011年度　小学校4.5倍　中学校7.8倍　高校7.7倍
2012年度　小学校4.4倍　中学校7.7倍　高校7.3倍
2013年度　小学校4.3倍　中学校7.5倍　高校7.7倍
2014年度　小学校4.1倍　中学校7.4倍　高校7.2倍
2015年度　小学校3.9倍　中学校7.2倍　高校7.2倍
2016年度　小学校3.6倍　中学校7.1倍　高校7.0倍
2017年度　小学校3.5倍　中学校7.4倍　高校7.1倍
2018年度　小学校3.2倍　中学校6.8倍　高校7.7倍

204 ：実習生さん：2019/05/10(金) 14:53:10.43 ID:U+CxSmuP.net

底辺ロリコンのスレ、ロリロリ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレ、ロリロリ、ロリロリwwwwwwww

205 ：実習生さん：2019/06/22(土) 18:24:39.70 ID:sAUdO9Cy2

ココ↓は？
https://facebook.com/story.php?story_fbid=845027809166407&id=561067154229142

206 ：実習生さん：2019/07/27(土) 15:05:13.64 ID:Tqs75a4U.net

なんで教員志望で塾講師するのか分からん。
給料低いし、明らかに授業準備で時間外。
教育課程にも沿ってないし、道徳とか総合の授業するわけでもない。
それなら1日でも早く学校現場で経験積むのが筋だと思うけど。

人づくりを教育目標におく自治体多い中、教科指導には自信ありますだけじゃ強みにならないよ。

207 ：実習生さん：2019/11/04(月) 05:57:56.29 ID:EKz/qOxr.net

>>204
テメエだ変態ゴミニート底辺

208 ：実習生さん：2019/12/07(土) 21:05:23.98 ID:7Zbhl8Dp.net

塾講師のほうが難しいんじゃないの？
年収ン千万とか？

209 ：実習生さん：2020/04/20(月) 05:25:08 ID:RFhrfuj3.net

塾講師はピンキリ

210 ：実習生さん：2020/04/23(木) 08:18:26 ID:IdAo76Ww.net

コロナのくせに

211 ：実習生さん：2020/04/25(土) 22:19:16.17 ID:UMMWNzRP.net

前向きな話であれば今年あるかわからんけど教員採用試験の内容について話そうぜ
例えば教職教養の領域であればどの自治体、学校種、年齢層でも誰でも入れるでしょう

レヴィンやフロイトから、日本語句憲法と教育基本法の相違部分であったり
この自治体ではその領域まじで出すん？という大学受験板さながらのローカルネタであったり
勉強しよう、講師も立派な勉強教える立場なんだし勉強し過ぎることはないと思う

212 ：実習生さん：2020/06/20(土) 05:35:24.67 ID:j6TEmzLc.net

◎ 筑摩書房80周年記念大セールで
ちくま新書等が160円くらいになってる。

但し本日まで。
Kindleだよ。そこはお間違えなく!

213 ：実習生さん：2020/06/21(日) 01:00:20.50 ID:BrobxkF+.net

令和元年度(2019年度)競争率（全国）
・小学校　　　　2.8倍（0.4ポイント減）
・中学校　　　　5.7倍（1.1ポイント減）
・高等学校　　　6.9倍（0.8ポイント減）
・特別支援学校　3.2倍（0.3ポイント減）
・養護教諭　　　6.3倍（0.4ポイント減）
・栄養教諭　　　8.0倍（0.6ポイント増）
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/senkou/1416039_00001.html
参考　競争率の推移
1975年度　小学校2.3倍　中学校7.1倍　高校5.9倍
1980年度　小学校3.3倍　中学校8.0倍　高校7.9倍
1985年度　小学校5.2倍　中学校5.1倍　高校4.6倍
1990年度　小学校3.1倍　中学校4.8倍　高校5.6倍
1995年度　小学校6.2倍　中学校8.8倍　高校8.7倍
1998年度　小学校10.1倍　中学校12.3倍　高校10.9倍
2000年度　小学校12.5倍　中学校17.9倍　高校14.0倍
2002年度　小学校6.3倍　中学校12.0倍　高校13.9倍
2005年度　小学校4.5倍　中学校11.7倍　高校14.0倍
2006年度　小学校4.2倍　中学校11.7倍　高校13.3倍
2007年度　小学校4.6倍　中学校9.8倍　高校14.2倍
2008年度　小学校4.3倍　中学校9.1倍　高校10.8倍
2009年度　小学校4.2倍　中学校8.4倍　高校9.4倍
2010年度　小学校4.4倍　中学校8.7倍　高校8.1倍
2011年度　小学校4.5倍　中学校7.8倍　高校7.7倍
2012年度　小学校4.4倍　中学校7.7倍　高校7.3倍
2013年度　小学校4.3倍　中学校7.5倍　高校7.7倍
2014年度　小学校4.1倍　中学校7.4倍　高校7.2倍
2015年度　小学校3.9倍　中学校7.2倍　高校7.2倍
2016年度　小学校3.6倍　中学校7.1倍　高校7.0倍
2017年度　小学校3.5倍　中学校7.4倍　高校7.1倍
2018年度　小学校3.2倍　中学校6.8倍　高校7.7倍
2019年度　小学校2.8倍　中学校5.7倍　高校6.9倍

214 ：実習生さん：2021/02/21(日) 20:57:49.59 ID:HwjXoyil.net

都道府県「教員採用倍率」ランキング…低倍率で問題の県は？
https://news.livedoor.com/article/detail/19641135/

教員の質が保てない？「競争率2倍未満」の県は…

大量退職については、ずいぶん前からわかっていたことなので、地域の採用計画自体に問題があるのではないか、という指摘もあります。
そこで公立学校教員採用選考試験について、細かくみていきましょう。

小学校教員採用試験競争率
１ 佐賀県　１．４倍
２ 長崎県　１．４倍
３ 富山県　１．６倍
４ 福岡県　１．６倍
５ 福島県　１．７倍
６ 広島県　１．７倍
７ 山形県　１．８倍
８ 山口県　１．８倍
９ 大分県　１．８倍
10 宮崎県　１．８倍
https://image.news.livedoor.com/newsimage/stf/2/f/2fedc_1719_2cc1ebe32b6822fbca1037863e04b4ff.jpg

215 ：実習生さん：2021/05/18(火) 14:27:08.92 ID:jPF0BBX4.net

令和二年度(2020年度)競争率（全国）
・小学校　　　　2.7倍（0.2ポイント減）
・中学校　　　　5.0倍（0.7ポイント減）
・高等学校　　　6.1倍（0.8ポイント減）
・特別支援学校　3.1倍（0.1ポイント減）
・養護教諭　　　6.1倍（0.2ポイント増）
・栄養教諭　　　8.1倍（0.1ポイント増）
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/senkou/1416039_00003.html
1975年度　小学校2.3倍　中学校7.1倍　高校5.9倍
1980年度　小学校3.3倍　中学校8.0倍　高校7.9倍
1985年度　小学校5.2倍　中学校5.1倍　高校4.6倍
1990年度　小学校3.1倍　中学校4.8倍　高校5.6倍
1995年度　小学校6.2倍　中学校8.8倍　高校8.7倍
1998年度　小学校10.1倍　中学校12.3倍　高校10.9倍
2000年度　小学校12.5倍　中学校17.9倍　高校14.0倍
2002年度　小学校6.3倍　中学校12.0倍　高校13.9倍
2005年度　小学校4.5倍　中学校11.7倍　高校14.0倍
2006年度　小学校4.2倍　中学校11.7倍　高校13.3倍
2007年度　小学校4.6倍　中学校9.8倍　高校14.2倍
2008年度　小学校4.3倍　中学校9.1倍　高校10.8倍
2009年度　小学校4.2倍　中学校8.4倍　高校9.4倍
2010年度　小学校4.4倍　中学校8.7倍　高校8.1倍
2011年度　小学校4.5倍　中学校7.8倍　高校7.7倍
2012年度　小学校4.4倍　中学校7.7倍　高校7.3倍
2013年度　小学校4.3倍　中学校7.5倍　高校7.7倍
2014年度　小学校4.1倍　中学校7.4倍　高校7.2倍
2015年度　小学校3.9倍　中学校7.2倍　高校7.2倍
2016年度　小学校3.6倍　中学校7.1倍　高校7.0倍
2017年度　小学校3.5倍　中学校7.4倍　高校7.1倍
2018年度　小学校3.2倍　中学校6.8倍　高校7.7倍
2019年度　小学校2.8倍　中学校5.7倍　高校6.9倍
2020年度　小学校2.7倍　中学校5.0倍　高校6.1倍

216 ：実習生さん：2021/05/18(火) 14:36:35.17 ID:lnxIdzPH.net

はいはい、
「3か月も誰もレスせず」
下に落ちたスレを、偏った考え方での「どこかの古臭い情報のコピペを貼り逃げして」スレの維持ageする行為は止めましょう
古臭い情報での、世論を誘導しようという卑しい匂いがしてますよｗｗ

「教員の仕事は過酷なのに、待遇が悪いから皆が敬遠して、低倍率になる」
↓
だから「待遇改善が必要だ」と最初から世論誘導ミエミエの「卑しい結論に結び付けよう」と暗躍している「組合の工作員のコピペ貼り逃げ」です。

コロナ禍で、経済情勢も大きく変わりましたよｗｗ
去年までとは状況も変わってますよｗｗ

見苦しい「自説の固執」は止めましょう ｗｗ

217 ：実習生さん：2021/05/21(金) 09:39:50.33 ID:ifBQ59eT.net

>>216
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

218 ：実習生さん：2021/05/21(金) 11:59:48.01 ID:TS9ux6JB.net

>>217

↑　組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。
　
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介

１　他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２　非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」　
３　「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」　
４　既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５　３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６　自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７　自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８　これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為

3に該当しています。

このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。

219 ：実習生さん：2021/05/21(金) 12:59:08.18 ID:e04J8Xbr.net

>>218
自営君（広域通信制工作員）まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

220 ：実習生さん：2021/05/21(金) 13:24:33.90 ID:5R6UtBdQ.net

>>219

教育板を荒らす工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、５ｃｈ教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

221 ：実習生さん：2021/05/21(金) 13:31:03.27 ID:e04J8Xbr.net

>>220
自営君（広域通信制工作員）まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

222 ：実習生さん：2021/05/21(金) 14:29:30.26 ID:BuPT0pAm.net

>>221

教育板を荒らす工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、５ｃｈ教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

223 ：実習生さん：2021/05/21(金) 16:12:48.05 ID:e04J8Xbr.net

>>222
自営君（広域通信制工作員）まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

224 ：実習生さん：2021/05/21(金) 16:21:01.25 ID:BuPT0pAm.net

>>223


教育板を荒らす工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、５ｃｈ教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

225 ：実習生さん：2021/05/21(金) 16:38:26.65 ID:e04J8Xbr.net

>>224
自営君（広域通信制工作員）まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

226 ：実習生さん：2021/05/21(金) 16:55:16.57 ID:0o5zyRDP.net

>>225

教育板を荒らす工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、５ｃｈ教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

227 ：実習生さん：2021/05/22(土) 11:37:16.03 ID:+aTPJJeQ.net

>>226
自営君（広域通信制工作員）まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

228 ：実習生さん：2021/05/22(土) 14:00:36.72 ID:9qLHv9qr.net

＞＞２２７
教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす人間として卑しい組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

229 ：実習生さん：2021/05/22(土) 15:09:55.97 ID:DFW5geFq.net

>>228
自営君（広域通信制工作員）まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

230 ：実習生さん：2021/05/22(土) 15:17:03.25 ID:drkXMqrI.net

教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす、「人間として卑しい活動をしている」組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分たちに「不都合な指摘レス」をする者への、スレ議論無関係な誹謗中傷・人格攻撃、第三者へのネガティブイメージの刷り込み　です。
第一「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

231 ：実習生さん：2021/05/22(土) 17:07:00.70 ID:qO3cAxTT.net

>>230
自営君（広域通信制工作員）まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

232 ：実習生さん：2021/05/22(土) 17:43:54.15 ID:uFutNa6V.net

>>231

教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす、「人間として卑しい活動をしている」組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分たちに「不都合な指摘レス」をする者への、スレ議論無関係な誹謗中傷・人格攻撃、第三者へのネガティブイメージの刷り込み　です。
第一「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

233 ：実習生さん：2021/05/22(土) 17:53:41.56 ID:qO3cAxTT.net

>>232
自営君（広域通信制工作員）まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

234 ：実習生さん：2021/05/22(土) 18:05:06.41 ID:uFutNa6V.net

>>233

教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす、「人間として卑しい活動をしている」組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分たちに「不都合な指摘レス」をする者への、スレ議論無関係な誹謗中傷・人格攻撃、第三者へのネガティブイメージの刷り込み　です。
第一「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

235 ：実習生さん：2021/05/22(土) 18:31:27.03 ID:qO3cAxTT.net

>>234
自営君（広域通信制工作員）まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

236 ：実習生さん：2021/05/22(土) 20:54:32.96 ID:OSXJPlf0.net

塾や予備校のほうが、教科指導だけしたいなら最強だと思う！
ウザい子どもや親もいないだろうし、
自分高校で常勤講師だけど、
塾で採用されるなら、塾だけでやりたい！！
いろいろしがらみ多くて疲れるし。
元々、夜型の生活だったから、朝早いのもだいぶ慣れたけど苦手。

237 ：実習生さん：2021/05/25(火) 01:53:39.15 ID:lDfGcuB/.net

休みの少なさや斜陽すぎる業績で頭おかしくなるからやめとけ

238 ：実習生さん：2021/05/26(水) 17:39:54.33 ID:BN4XEBva.net

学校が保護者から「教員募集」　千葉市がチラシ、深刻な人手不足背景に
https://www.j-cast.com/2019/09/25368461.html

教育現場の人手不足が全国的な課題となる中、千葉市内の学校で「求人チラシ」が配布されたとして、SNS上で注目を集めている。

非正規教員として任用される小中学校の常勤講師を募集する内容で、「学校がパート先に！？」「ここまできたか。。」と驚きの声が相次いでいる。

業務は担任、少人数指導など

「千葉市講師登録のご案内〜子どもたちの成長のために一緒に働きませんか〜」と書かれた求人チラシ。募集主は千葉市教育委員会だ。

要項を見ると、教員免許の所有者を対象に、小中学校や特別支援学校の常勤または非常勤講師などを募っている。業務は「担任」「少人数指導」「学習補助」などで、年齢制限はない。

市内の公立学校に通う児童経由でチラシを受け取った保護者が2019年9月19日、ツイッターに投稿すると、広く拡散された。
投稿者は取材に対し、「教員のブラックな現状も知っていたので、率直な感想と言われれば『もう来るとこまで来たな』という感じでした」と嘆息する。
（略）

239 ：実習生さん：2021/05/26(水) 19:02:04.22 ID:upq12Kgz.net

>>238

誰も書き込まない「不人気スレ」を、偏った考え方の卑しいコピペを貼り逃げする行為は止めましょう

教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす、「人間として卑しい活動をしている」組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分たちに「不都合な指摘レス」をする者への、スレ議論無関係な誹謗中傷・人格攻撃、第三者へのネガティブイメージの刷り込み　です。
第一「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

240 ：実習生さん：2021/05/26(水) 19:27:25.50 ID:lQY7LiqO.net

>>239
自営君（広域通信制工作員）まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

241 ：実習生さん：2021/05/26(水) 23:02:19.81 ID:erS4rpjq.net

<<240

↑　
誰もレスせず、下に落ちた不人気スレを「偏った考え方のコピペ貼り逃げ」で「保守・維持age」する工作員ですｗｗ
教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす、「人間として卑しい活動をしている」組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分たちに「不都合な指摘レス」をする者への、スレ議論無関係な誹謗中傷・人格攻撃、第三者へのネガティブイメージの刷り込み　です。
第一「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

242 ：実習生さん：2021/05/27(木) 07:07:57.89 ID:TgRmwB2B.net

>>241
自営君（広域通信制工作員）まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

243 ：実習生さん：2021/05/27(木) 13:44:01.96 ID:RlIiSpwU.net

>>242

「毎度の誹謗コピペレス」で「スレ維持のためのage」で書き込む
例の「組合の工作員さん」です。

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

244 ：実習生さん：2021/05/27(木) 14:41:31.41 ID:Z5q78C/r.net

>>243
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

245 ：実習生さん：2021/05/27(木) 14:54:08.76 ID:RlIiSpwU.net

>>244

「毎度の誹謗コピペレス」で「スレ維持のためのage」で書き込む
例の「組合の工作員さん」です。

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

246 ：実習生さん：2021/05/27(木) 15:34:38.25 ID:Z5q78C/r.net

>>245
自営君（広域通信制工作員）まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

247 ：実習生さん：2021/05/27(木) 18:13:07.66 ID:hfBNZNMJ.net

>>246

教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす人間として卑しい組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

248 ：実習生さん：2021/05/27(木) 18:21:49.70 ID:hRh65QaK.net

>>247
自営君（広域通信制工作員）まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

249 ：実習生さん：2021/05/28(金) 04:59:53.16 ID:bEeIBoyt.net

私学教師でした！
教師は大変キツイ

250 ：実習生さん：2021/05/28(金) 09:20:53.14 ID:y7wVlZ9l.net

>>248

↑　
誰もレスせず、下に落ちた不人気スレを「偏った考え方のコピペ貼り逃げ」で「保守・維持age」する工作員ですｗｗ
教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす、「人間として卑しい活動をしている」組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分たちに「不都合な指摘レス」をする者への、スレ議論無関係な誹謗中傷・人格攻撃、第三者へのネガティブイメージの刷り込み　です。
第一「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

251 ：実習生さん：2021/05/28(金) 09:45:01.47 ID:oQDAoKaU.net

>>250
自営君（広域通信制工作員）まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

252 ：実習生さん：2021/05/28(金) 11:38:00.37 ID:AsFTsC8P.net

>>251

「毎度の誹謗コピペレス」で「スレ維持のためのage」で書き込む
例の「組合の工作員さん」です。

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですww

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

253 ：実習生さん：2021/05/28(金) 12:49:34.66 ID:oQDAoKaU.net

>>252
自営君（広域通信制工作員）まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

254 ：実習生さん：2021/05/28(金) 15:39:54.31 ID:2ABQWBPZ.net

>>253

↑　
誰もレスせず、下に落ちた不人気スレを「偏った考え方のコピペ貼り逃げ」で「保守・維持age」する工作員ですｗｗ
教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす、「人間として卑しい活動をしている」組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分たちに「不都合な指摘レス」をする者への、スレ議論無関係な誹謗中傷・人格攻撃、第三者へのネガティブイメージの刷り込み　です。
第一「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

255 ：実習生さん：2021/05/28(金) 15:55:26.18 ID:oQDAoKaU.net

>>254
自営君（広域通信制工作員）まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

256 ：実習生さん：2021/05/28(金) 20:06:02.34 ID:qP3brsrH.net

>>255
教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす人間として卑しい組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗ
「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

257 ：実習生さん：2021/05/28(金) 20:33:04.01 ID:tNvY4IiU.net

>>256
自営君（広域通信制工作員）まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

258 ：実習生さん：2021/05/31(月) 00:05:06.81 ID:BoRYsf0s.net

都道府県「教員採用倍率」ランキング…低倍率で問題の県は？
https://news.livedoor.com/article/detail/19641135/

教員の質が保てない？「競争率2倍未満」の県は…

大量退職については、ずいぶん前からわかっていたことなので、地域の採用計画自体に問題があるのではないか、という指摘もあります。
そこで公立学校教員採用選考試験について、細かくみていきましょう。

小学校教員採用試験競争率
１ 佐賀県　１．４倍
２ 長崎県　１．４倍
３ 富山県　１．６倍
４ 福岡県　１．６倍
５ 福島県　１．７倍
６ 広島県　１．７倍
７ 山形県　１．８倍
８ 山口県　１．８倍
９ 大分県　１．８倍
10 宮崎県　１．８倍
https://image.news.livedoor.com/newsimage/stf/2/f/2fedc_1719_2cc1ebe32b6822fbca1037863e04b4ff.jpg

259 ：実習生さん：2021/06/01(火) 19:10:45.76 ID:Ae5SepK8.net

令和二年度(2020年度)競争率（全国）
・小学校　　　　2.7倍（0.2ポイント減）
・中学校　　　　5.0倍（0.7ポイント減）
・高等学校　　　6.1倍（0.8ポイント減）
・特別支援学校　3.1倍（0.1ポイント減）
・養護教諭　　　6.1倍（0.2ポイント増）
・栄養教諭　　　8.1倍（0.1ポイント増）
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/senkou/1416039_00003.html
1975年度　小学校2.3倍　中学校7.1倍　高校5.9倍
1980年度　小学校3.3倍　中学校8.0倍　高校7.9倍
1985年度　小学校5.2倍　中学校5.1倍　高校4.6倍
1990年度　小学校3.1倍　中学校4.8倍　高校5.6倍
1995年度　小学校6.2倍　中学校8.8倍　高校8.7倍
1998年度　小学校10.1倍　中学校12.3倍　高校10.9倍
2000年度　小学校12.5倍　中学校17.9倍　高校14.0倍
2002年度　小学校6.3倍　中学校12.0倍　高校13.9倍
2005年度　小学校4.5倍　中学校11.7倍　高校14.0倍
2006年度　小学校4.2倍　中学校11.7倍　高校13.3倍
2007年度　小学校4.6倍　中学校9.8倍　高校14.2倍
2008年度　小学校4.3倍　中学校9.1倍　高校10.8倍
2009年度　小学校4.2倍　中学校8.4倍　高校9.4倍
2010年度　小学校4.4倍　中学校8.7倍　高校8.1倍
2011年度　小学校4.5倍　中学校7.8倍　高校7.7倍
2012年度　小学校4.4倍　中学校7.7倍　高校7.3倍
2013年度　小学校4.3倍　中学校7.5倍　高校7.7倍
2014年度　小学校4.1倍　中学校7.4倍　高校7.2倍
2015年度　小学校3.9倍　中学校7.2倍　高校7.2倍
2016年度　小学校3.6倍　中学校7.1倍　高校7.0倍
2017年度　小学校3.5倍　中学校7.4倍　高校7.1倍
2018年度　小学校3.2倍　中学校6.8倍　高校7.7倍
2019年度　小学校2.8倍　中学校5.7倍　高校6.9倍
2020年度　小学校2.7倍　中学校5.0倍　高校6.1倍

260 ：実習生さん：2021/06/02(水) 16:36:18.15 ID:br7uuJxw.net

>>259

↑　組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。
　
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介

１　他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２　非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」　
３　「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」　
４　既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５　３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６　自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７　自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８　これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為

7に該当しています。

このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。

261 ：実習生さん：2021/06/02(水) 17:03:45.49 ID:/mkFh1RE.net

>>260
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

262 ：実習生さん：2021/06/02(水) 22:08:31.02 ID:MhFB3qAL.net

>>261

誰もレスせず、下に落ちた不人気スレを「偏った考え方のコピペ貼り逃げ」で「保守・維持age」する工作員ですｗｗ
教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす、「人間として卑しい活動をしている」組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分たちに「不都合な指摘レス」をする者への、スレ議論無関係な誹謗中傷・人格攻撃、第三者へのネガティブイメージの刷り込み　です。
第一「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意くださいww

263 ：実習生さん：2021/06/02(水) 22:44:00.78 ID:aXD8sMss.net

>>262
自営君（広域通信制工作員）まとめ (笑)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

264 ：実習生さん：2021/06/03(木) 18:39:00.67 ID:qZ+A9zih.net

>>263

誰もレスせず、下に落ちた不人気スレを「偏った考え方のコピペ貼り逃げ」で「保守・維持age」する工作員ですｗｗ
教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす、「人間として卑しい活動をしている」組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分たちに「不都合な指摘レス」をする者への、スレ議論無関係な誹謗中傷・人格攻撃、第三者へのネガティブイメージの刷り込み　です。
第一「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

265 ：実習生さん：2021/06/03(木) 19:34:02.85 ID:pQfPqAmb.net

>>264
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

266 ：実習生さん：2021/06/03(木) 19:36:35.58 ID:Pm2tB78Y.net

またまた、誹謗コピペｗｗ


誰もレスせず、下に落ちた不人気スレを「偏った考え方のコピペ貼り逃げ」で「保守・維持age」する工作員ですｗｗ
教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす、「人間として卑しい活動をしている」組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分たちに「不都合な指摘レス」をする者への、スレ議論無関係な誹謗中傷・人格攻撃、第三者へのネガティブイメージの刷り込み　です。
第一「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

267 ：実習生さん：2021/06/03(木) 19:46:33.93 ID:pQfPqAmb.net

>>266
自営君（広域通信制工作員）まとめ (笑)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

268 ：実習生さん：2021/06/04(金) 09:38:46.73 ID:IECZCDAZ.net

↑

「第三者に、誤った情報を刷り込もう」という卑しい工作活動は、止めましょう

教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす、「人間として卑しい活動をしている」組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分たちに「不都合な指摘レス」をする者への、スレ議論無関係な誹謗中傷・人格攻撃、第三者へのネガティブイメージの刷り込み　です。
第一「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

269 ：実習生さん：2021/06/04(金) 10:24:22.79 ID:603qxBZO.net

>>268
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

270 ：実習生さん：2021/06/04(金) 11:30:21.94 ID:O0IpjDhx.net

>>269

↑　組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。
　
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介

１　他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２　非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」　
３　「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」　
４　既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５　３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６　自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７　自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８　これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為

7に該当しています。

このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。

271 ：実習生さん：2021/06/04(金) 12:19:51.25 ID:603qxBZO.net

>>270
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

272 ：実習生さん：2021/06/04(金) 17:10:38.38 ID:yy5PWQmB.net

>>273

教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす、「人間として卑しい活動をしている」組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分たちに「不都合な指摘レス」をする者への、スレ議論無関係な誹謗中傷・人格攻撃、第三者へのネガティブイメージの刷り込み　です。
第一「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

273 ：実習生さん：2021/06/04(金) 17:23:37.64 ID:603qxBZO.net

>>272
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

274 ：実習生さん：2021/06/05(土) 15:46:22.53 ID:Fyl7sf+4.net

>>273

教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす、「人間として卑しい活動をしている」組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗ
自分たちに「不都合な指摘レス」をする者への、スレ議論無関係な誹謗中傷・人格攻撃、第三者へのネガティブイメージの刷り込み　です。
第一「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

275 ：実習生さん：2021/06/05(土) 16:25:43.67 ID:D5OMdrD4.net

>>274
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

276 ：実習生さん：2021/06/05(土) 16:29:34.57 ID:Fyl7sf+4.net

>>275

「即レス」で、「毎度お決まりの誹謗コピペ」で「マウント取ろう」とする、「組織的工作活動員」ですｗｗ

こちらは、sageで指摘のレスをしているのに対して、彼らは「必ずageで書き込み」、皆さんに迷惑をかけています。

彼らの「印象操作手法」にご注意ください。


本当に「困った人たち」ですよねｗｗ

277 ：実習生さん：2021/06/05(土) 16:40:25.81 ID:D5OMdrD4.net

>>276
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

278 ：実習生さん：2021/06/05(土) 18:48:09.65 ID:+i2rxud3.net

>>277

「即レス」で、「毎度お決まりの誹謗コピペ」で「マウント取ろう」とする、「組織的工作活動員」ですｗｗ

こちらは、sageで指摘のレスをしているのに対して、彼らは「必ずageで書き込み」、皆さんに迷惑をかけています。

彼らの「印象操作手法」にご注意ください。


本当に「困った人たち」ですよねｗｗ

279 ：実習生さん：2021/06/05(土) 20:30:04.17 ID:D5OMdrD4.net

>>278
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

280 ：実習生さん：2021/06/10(木) 07:07:23.30 ID:7wNGHozG.net

>>279

誰もレスせず、下に落ちた不人気スレを「偏った考え方のコピペ貼り逃げ」で「保守・維持age」する工作員ですｗｗ
教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす、「人間として卑しい活動をしている」組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分たちに「不都合な指摘レス」をする者への、スレ議論無関係な誹謗中傷・人格攻撃、第三者へのネガティブイメージの刷り込み　です。
第一「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

281 ：実習生さん：2021/06/10(木) 07:09:14.97 ID:MUP3TzWL.net

>>280
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

282 ：実習生さん：2021/06/10(木) 18:04:25.04 ID:+IoqSQch.net

>>281
教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす、「人間として卑しい活動をしている」組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分たちに「不都合な指摘レス」をする者への、スレ議論無関係な誹謗中傷・人格攻撃、第三者へのネガティブイメージの刷り込み　です。
第一「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

283 ：実習生さん：2021/06/10(木) 18:05:04.58 ID:9s0WX8DZ.net

>>282
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

284 ：実習生さん：2021/06/13(日) 13:33:58.03 ID:867pZBW5.net

>>282
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

285 ：実習生さん：2021/06/14(月) 06:22:58.71 ID:JXIDlxa4.net

>>283=284

　
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介

１　他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２　非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」　
３　「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」　
４　既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５　３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６　自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７　自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８　これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為

3に該当しています。

このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。

286 ：実習生さん：2021/06/14(月) 08:31:04.51 ID:9z/wfkPs.net

>>285
自営君（広域通信制工作員）まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる w

287 ：実習生さん：2021/06/14(月) 13:42:28.42 ID:sUSLR0t5.net

君には無理だから！

288 ：実習生さん：2021/06/14(月) 19:37:05.30 ID:n//vEkO3.net

>>286

誰もレスせず、下に落ちた不人気スレを「偏った考え方のコピペ貼り逃げ」で「保守・維持age」する工作員ですｗｗ
教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす、「人間として卑しい活動をしている」組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分たちに「不都合な指摘レス」をする者への、スレ議論無関係な誹謗中傷・人格攻撃、第三者へのネガティブイメージの刷り込み　です。
第一「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

289 ：実習生さん：2021/06/14(月) 20:02:01.09 ID:qXbIuQiy.net

>>288
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

290 ：実習生さん：2021/06/14(月) 21:30:52.19 ID:V09nfM6h.net

>>289

教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす、「人間として卑しい活動をしている」組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分たちに「不都合な指摘レス」をする者への、スレ議論無関係な誹謗中傷・人格攻撃、第三者へのネガティブイメージの刷り込み　です。
第一「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

291 ：実習生さん：2021/06/15(火) 07:25:38.68 ID:XORxhbMn.net

>>290
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

292 ：実習生さん：2021/06/16(水) 13:30:54.86 ID:0oysxsgI.net

>>291

誰もレスせず、下に落ちた不人気スレを「偏った考え方のコピペ貼り逃げ」で「保守・維持age」する工作員ですｗｗ
教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす、「人間として卑しい活動をしている」組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分たちに「不都合な指摘レス」をする者への、スレ議論無関係な誹謗中傷・人格攻撃、第三者へのネガティブイメージの刷り込み　です。
第一「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

293 ：実習生さん：2021/06/17(木) 10:22:50.63 ID:tTBtEsWt.net

>>292
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

294 ：実習生さん：2021/07/02(金) 09:17:37.59 ID:yX4O4RPP.net

>>292
苛め容認自営
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
神戸市立東須磨小学校同僚いじめ
388 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2019/10/12(土) 09:19:25.14 ID:OORpOD8S
ある意味、身分保障がありすぎる、ことから引き起こされた悲劇だね。
上司の評価が悪ければ、クビのできるような雇用制度だったなら、このような悲劇は起こっていない。
教員全体の生産性を下げるようなノロマは、苛めなくても組織から排除できているからね。

常勤・非常勤講師　Part134　※現役講師限定
616 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2019/10/12(土) 09:23:55.45 ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな（あくまで想像だけどな）
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1569528360/616
http://hissi.org/read.php/edu/20191012/T09ScE9EOFM.html

295 ：実習生さん：2021/07/02(金) 09:25:41.27 ID:Z6Gs0UCv.net

>>294

誰もレスせず、下に落ちた不人気スレを「偏った考え方のコピペ貼り逃げ」で「保守・維持age」する工作員ですｗｗ
教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす、「人間として卑しい活動をしている」組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分たちに「不都合な指摘レス」をする者への、スレ議論無関係な誹謗中傷・人格攻撃、第三者へのネガティブイメージの刷り込み　です。
第一「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

296 ：実習生さん：2021/07/02(金) 09:49:01.37 ID:OPAp7mxd.net

>>295
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

297 ：実習生さん：2021/07/02(金) 15:19:14.83 ID:n9QHB5QG.net

>>296

誰もレスせず、下に落ちた不人気スレを「偏った考え方のコピペ貼り逃げ」で「保守・維持age」する工作員ですｗｗ
教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす、「人間として卑しい活動をしている」組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分たちに「不都合な指摘レス」をする者への、スレ議論無関係な誹謗中傷・人格攻撃、第三者へのネガティブイメージの刷り込み　です。
第一「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

298 ：実習生さん：2021/07/04(日) 15:02:27.62 ID:kvV7NYaf.net

>>297
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

299 ：実習生さん：2021/07/08(木) 19:45:52.99 ID:F1W0l0JL.net

>>297
嘘つきは自営の始まり

300 ：実習生さん：2021/07/08(木) 20:13:12.05 ID:wsbRQi7w.net

>>298

誰もレスせず、下に落ちた不人気スレを「偏った考え方のコピペ貼り逃げ」で「保守・維持age」する工作員ですｗｗ
教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす、「人間として卑しい活動をしている」組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分たちに「不都合な指摘レス」をする者への、スレ議論無関係な誹謗中傷・人格攻撃、第三者へのネガティブイメージの刷り込み　です。
第一「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

301 ：実習生さん：2021/07/08(木) 20:13:47.58 ID:wsbRQi7w.net

>>299

誰もレスせず、下に落ちた不人気スレを「偏った考え方のコピペ貼り逃げ」で「保守・維持age」する工作員ですｗｗ
教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす、「人間として卑しい活動をしている」組合の工作員ですｗｗ　↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分たちに「不都合な指摘レス」をする者への、スレ議論無関係な誹謗中傷・人格攻撃、第三者へのネガティブイメージの刷り込み　です。
第一「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

302 ：実習生さん：2021/07/08(木) 20:48:07.56 ID:KSzYHHR0.net

>>301
自営君（広域通信制工作員）まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

303 ：実習生さん：2021/07/16(金) 12:08:49.38 ID:ysVdh/w1.net

>>301
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

304 ：実習生さん：2021/07/16(金) 12:19:11.14 ID:+LRehlJU.net

>>302=303

自分たちに、少しでも不都合なレスがあれば、誰でも自営と認定して、
毎度のネガティブイメージの刷りこみ、人格攻撃手法で、貶めようとする

これが、この5chで世論工作を企んでいる「組合の工作員」の姿です。
↑のような、卑しい定番コピペの貼り付け工作員にはお気をつけください。

305 ：実習生さん：2021/07/16(金) 12:37:40.95 ID:IXYaog26.net

>>304
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

306 ：実習生さん：2021/07/16(金) 12:43:39.36 ID:DQYoVH4M.net

>>305

自分たちに、少しでも不都合なレスがあれば、誰でも自営と認定して、
毎度のネガティブイメージの刷りこみ、人格攻撃手法で、貶めようとする

これが、この5chで世論工作を企んでいる「組合の工作員」の姿です。
↑のような、卑しい定番コピペの貼り付け工作員にはお気をつけください。

307 ：実習生さん：2021/07/16(金) 12:50:44.45 ID:IXYaog26.net

>>306
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

308 ：実習生さん：2021/07/18(日) 17:39:23.42 ID:8tfy1X6O.net

>>307

一週間以上、誰もレスせずに下に落ちた不人気スレの「救済・維持age行為」は止めましょう
そのようなことをするから「組合の工作員が、また教育板でおかしなことをしている」と卑下されるのですよｗｗ

匿名掲示板で、卑しい世論工作ではなく、まじめに働きましょうｗｗ

309 ：実習生さん：2021/07/19(月) 10:50:42.62 ID:efneZTdp.net

>>308
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

310 ：実習生さん：2021/07/24(土) 14:49:24.44 ID:y+oxnYcQ.net

>>309

教育板を荒らす工作員ですｗ↑

やはり「お仕事」として、５ｃｈ教育板に常駐しているみたいですねｗｗ
自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねｗｗ
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。

311 ：実習生さん：2021/07/24(土) 15:20:07.41 ID:Yzn1puDK.net

>>310
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

312 ：実習生さん：2021/07/24(土) 15:55:28.92 ID:y+oxnYcQ.net

＞＞３１１
↑　組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。
　
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介

１　他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２　非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」　
３　「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」　
４　既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５　３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６　自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７　自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
８　これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為

3に該当しています。

このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。

313 ：実習生さん：2021/07/24(土) 17:40:33.20 ID:GQzwzr0Y.net

>>312
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

314 ：実習生さん：2021/07/24(土) 19:06:58.29 ID:N1KFS9oX.net

>>313

自分たちに、少しでも不都合なレスがあれば、誰でも自営と認定して、
毎度のネガティブイメージの刷りこみ、人格攻撃手法で、貶めようとする

これが、この5chで世論工作を企んでいる「組合の工作員」の姿です。
↑のような、卑しい定番コピペの貼り付け工作員にはお気をつけください。

315 ：実習生さん：2021/07/24(土) 19:37:17.85 ID:vIwDt3LY.net

>>314
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

316 ：実習生さん：2021/07/26(月) 17:32:16.44 ID:CImJtj6V.net

>>315
自分のコピペレスの方が、「よほど長文」であることすら、スルーしている組合の工作員
まさに、自分たちの野望達成のためには、当たり前の理屈すら無視するありさまｗｗ

自分たちに、少しでも不都合なレスがあれば、誰でも自営と認定して、
毎度のネガティブイメージの刷りこみ、人格攻撃手法で、貶めようとするw

これが、この5chで世論工作を企んでいる「組合の工作員」の姿です。
↑のような、卑しい定番コピペの貼り付け工作員にはお気をつけください。

317 ：実習生さん：2021/07/26(月) 18:32:15.16 ID:wZwz4aHC.net

>.316
自営君（広域通信制工作員）まとめ (笑)


教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

318 ：実習生さん：2021/07/26(月) 19:14:55.84 ID:CImJtj6V.net

>>317

毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑」かけてますヨｗｗ

↑　何度も指摘されても、毎度の「長文コピペ」を貼り付けながら、他者のレスを「長文」だと言い張る工作員ｗｗ

いい加減、恥ずかしい行為は止めた方が「身のため」ではｗｗ

ますます、あなた方の組合組織への信用がなくなっていっていますよｗｗ

319 ：実習生さん：2021/07/26(月) 19:34:44.11 ID:wZwz4aHC.net

>>318
自営君（広域通信制工作員）まとめ (笑)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

320 ：実習生さん：2021/08/03(火) 09:42:05.71 ID:aVK5WTXR.net

>>319

自分たちに、少しでも不都合なレスがあれば、誰でも自営と認定して、
毎度のネガティブイメージの刷りこみ、人格攻撃手法で、貶めようとする

これが、この5chで世論工作を企んでいる「組合の工作員」の姿です。
↑のような、卑しい定番コピペの貼り付け工作員にはお気をつけください。

321 ：実習生さん：2021/08/03(火) 13:10:52.35 ID:tUgp22dO.net

>>320
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

322 ：実習生さん：2021/08/04(水) 00:01:37.77 ID:K66VQJVH.net

>>321

自分たちに、少しでも不都合なレスがあれば、誰でも自営と認定して、
毎度のネガティブイメージの刷りこみ、人格攻撃手法で、貶めようとする

これが、この5chで世論工作を企んでいる「組合の工作員」の姿です。
↑のような、卑しい定番コピペの貼り付け工作員にはお気をつけください。

323 ：実習生さん：2021/08/04(水) 09:24:55.06 ID:qdNCGEzI.net

>>322
嘘つきは自営の始まり

324 ：実習生さん：2021/08/04(水) 10:47:06.85 ID:K66VQJVH.net

>>323

↑
誹謗コピペを貼り逃げする工作員ｗｗ
真夜中に「目が覚める」ような年齢層の方なのでしょうねｗｗ

自分たちに、少しでも不都合なレスがあれば、誰でも自営と認定して、
毎度のネガティブイメージの刷りこみ、人格攻撃手法で、貶めようとするw

これが、この5chで世論工作を企んでいる「組合の工作員」の姿です。
↑のような、卑しい定番コピペの貼り付け工作員にはお気をつけください。

325 ：実習生さん：2021/08/04(水) 16:24:34.41 ID:RJB71Uoz.net

>>324
苛め容認自営
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
神戸市立東須磨小学校同僚いじめ
388 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2019/10/12(土) 09:19:25.14 ID:OORpOD8S
ある意味、身分保障がありすぎる、ことから引き起こされた悲劇だね。
上司の評価が悪ければ、クビのできるような雇用制度だったなら、このような悲劇は起こっていない。
教員全体の生産性を下げるようなノロマは、苛めなくても組織から排除できているからね。

常勤・非常勤講師　Part134　※現役講師限定
616 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2019/10/12(土) 09:23:55.45 ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな（あくまで想像だけどな）
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1569528360/616
http://hissi.org/read.php/edu/20191012/T09ScE9EOFM.html

326 ：実習生さん：2021/08/04(水) 17:19:12.36 ID:x/W+IS8I.net

>>325

毎度の「デタラメ・誹謗中傷コピペ」を、書き込んでの迷惑行為を繰り返している組合の工作活動員です。
自分たちの卑しい行為（＝偏った立場の意見コピペの大量貼り逃げ行為）を指摘されれば、その反省や弁明ではなく、論者個人への誹謗中傷行為を繰り返しています。

その際、わざわざageで何十も連続でコピペ貼りするため、スレ順表示を大きく狂わせるという迷惑をみなさんにかけ続けています。
（こちらは、sageで書き込む配慮をしております）

卑しい組合の工作員たちを5chから、放逐しましょう。

327 ：実習生さん：2021/08/05(木) 17:16:45.72 ID:cL/J8Vir.net

>>326
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

328 ：実習生さん：2021/08/05(木) 20:42:58.46 ID:g2HCDy1C.net

>>327

毎度の「デタラメ・誹謗中傷コピペ」を、書き込んでの迷惑行為を繰り返している組合の工作活動員です。
自分たちの卑しい行為（＝偏った立場の意見コピペの大量貼り逃げ行為）を指摘されれば、その反省や弁明ではなく、論者個人への誹謗中傷行為を繰り返しています。

その際、わざわざageで何十も連続でコピペ貼りするため、スレ順表示を大きく狂わせるという迷惑をみなさんにかけ続けています。
（こちらは、sageで書き込む配慮をしております）

卑しい組合の工作員たちを5chから、放逐しましょう。

329 ：実習生さん：2021/08/06(金) 16:21:45.16 ID:Zs9RV6mR.net

>>328
328 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2014/08/15(金) 15:31:26.08 ID:aBD/eCYM
>>327

300万はあるわな、が、確定申告での「総所得金額」でなｗｗ
そこから、さまざまな控除が発生するから「課税所得金額」は300万は下回るがなｗｗ
ただ、課税所得金額400万を超えれば、生活がかなり楽になるのでそれを目指してがんばっているところだ。
200〜300万円あたりが国保税その他が年収に比例してあがるのでしんどいところだ。
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1387144700/328

471 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2015/03/21(土) 18:49:23.49 ID:PQXdWYDI [2/3]
ちがう、過去スレ読み直せ

＞控除分引くと３００万無いと自分で言ってたよな。　　　ではなく、

400万ない　といったまでだ。ちなみにこれは数年前の話だ。
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1409666647/471

330 ：実習生さん：2021/08/06(金) 20:40:24.20 ID:saKjjQ9u.net

>>329

「7年も前の、どこかの誰かのレスを保管していて」誹謗コピペとして持ち出してくる
あたりからして、このスレを監視している組合組織の工作員だと断定できます。
まさに、語るに落ちる、とはこのことですねｗｗ

毎度の「デタラメ・誹謗中傷コピペ」を、書き込んでの迷惑行為を繰り返している組合の工作活動員です。
自分たちの卑しい行為（＝偏った立場の意見コピペの大量貼り逃げ行為）を指摘されれば、その反省や弁明ではなく、論者個人への誹謗中傷行為を繰り返しています。

その際、わざわざageで何十も連続でコピペ貼りするため、スレ順表示を大きく狂わせるという迷惑をみなさんにかけ続けています。
（こちらは、sageで書き込む配慮をしております）

卑しい組合の工作員たちを5chから、放逐しましょう。

331 ：実習生さん：2021/08/07(土) 18:44:21.92 ID:LacaV1TM.net

>>330.
教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん
荒らしは人生の慰めになりません
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう

332 ：実習生さん：2021/08/09(月) 23:54:59.91 ID:Pxin1kpp.net

>>331

組合の工作員による「デタラメの誹謗コピペ」ですｗｗ
「印象操作」「世論誘導・操作」のための、卑しい手法ですｗｗ

このようなこと以外にも、こちらは、何もしていないのに、
「いきなり、例の誹謗コピペ」を無関係なスレッドに貼り逃げして、人格攻撃を行う
という行為も、組合の工作員は行っています。
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
以下、卑しい組合組織の工作員の動かぬ証拠でです。
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
1あ。2021/07/11(日) 18:43:36.30ID:Qkzh3Cm+
そろそろ大会みたいなのがあるんだけど先輩がこわいぴえん。
後、先輩なんかへんだし。ｱｾｱｾしてる。こわい。

2実習生さん2021/07/11(日) 21:47:47.95ID:yGKjr9xB
漏れる？

3実習生さん2021/07/24(土) 15:31:37.02ID:Yzn1puDK
自営君（広域通信制工作員）まとめ ()

（以下、略）

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
このように、まったく無関係なスレでも、誹謗中傷を仕掛けてきています。これが、醜い工作員の実態です。
他スレでも、「誹謗コピペ貼り付け時のスレage」で、皆さんに迷惑をかけています。
（こちらは、sageで対応しています）

自分たちの醜い主義主張を押し付けるため、卑しいコピペを貼り逃げして、世論を煽り
こういった行為を指摘するボランティアには、誹謗三昧です。こんなことを許してはおけません。

組合の工作員を、みんなで糾弾して、教育板に平常を取り戻しましょう。

333 ：実習生さん：2021/08/10(火) 01:04:20.90 ID:lB2OLp5u.net

>>332
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

334 ：実習生さん：2021/08/10(火) 07:32:01.13 ID:iCDZRpBM.net

>>132

↑　
毎度の「誹謗中傷コピペ」を、書き込んでの迷惑行為を繰り返している組合の工作活動員です。
自分たちの卑しい行為（＝偏った立場の意見コピペの大量貼り逃げ行為）を指摘されれば、その反省や弁明ではなく、論者個人への誹謗中傷行為を繰り返しています。

その際、わざわざageで何十も連続でコピペ貼りするため、スレ順表示を大きく狂わせるという迷惑をみなさんにかけ続けています。
（こちらは、sageで書き込む配慮をしております）

皆さん、卑しい組合の工作員たちを5chから放逐しましょう。

335 ：実習生さん：2021/08/15(日) 22:43:54.52 ID:eIBW1qFb.net

>>334
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

336 ：実習生さん：2021/08/16(月) 00:09:41.73 ID:vEPgXRdE.net

↑　
毎度の「誹謗中傷コピペ」を、書き込んでの迷惑行為を繰り返している組合の工作活動員ですww
自分たちの卑しい行為（＝偏った立場の意見コピペの大量貼り逃げ行為）を指摘されれば、その反省や弁明ではなく、論者個人への誹謗中傷行為を繰り返しています。

その際、わざわざageで何十も連続でコピペ貼りするため、スレ順表示を大きく狂わせるという迷惑をみなさんにかけ続けています。
（こちらは、sageで書き込む配慮をしております）

皆さん、卑しい組合の工作員たちを5chから放逐しましょう。

337 ：実習生さん：2021/08/16(月) 00:13:12.66 ID:vEPgXRdE.net

>>335

↑　
毎度の「誹謗中傷コピペ」を、書き込んでの迷惑行為を繰り返している組合の工作活動員です。
自分たちの卑しい行為（＝偏った立場の意見コピペの大量貼り逃げ行為）を指摘されれば、その反省や弁明ではなく、論者個人への誹謗中傷行為を繰り返しています。

その際、わざわざageで何十も連続でコピペ貼りするため、スレ順表示を大きく狂わせるという迷惑をみなさんにかけ続けています。
（こちらは、sageで書き込む配慮をしております）

皆さん、卑しい組合の工作員たちを5chから放逐しましょう。

338 ：実習生さん：2021/08/16(月) 22:22:45.61 ID:VgzfGTb1.net

>>336->337
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

339 ：実習生さん：2021/08/17(火) 14:39:30.11 ID:CRL8zDdR.net

>>338

毎度の「誹謗中傷コピペ」を、書き込んでの迷惑行為を繰り返している組合の工作活動員です。
自分たちの卑しい行為（＝偏った立場の意見コピペの大量貼り逃げ行為）を指摘されれば、その反省や弁明ではなく、論者個人への誹謗中傷行為を繰り返しています。

その際、わざわざageで何十も連続でコピペ貼りするため、スレ順表示を大きく狂わせるという迷惑をみなさんにかけ続けています。
（こちらは、sageで書き込む配慮をしております）

卑しい組合の工作員たちを5chから、放逐しましょう。

340 ：実習生さん：2021/08/18(水) 22:39:57.42 ID:tcnvsxv/.net

>>339
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

341 ：実習生さん：2021/09/06(月) 18:18:38.51 ID:rRuJuMNb.net

>>339
994 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2016/12/27(火) 19:27:36.85 ID:a1jtelfo [50/53]
>で、試験不合格って話だわな？

印象操作のレス　乙

長い人生何回かは試験を受けたことはあるだけの話

今は立派に社会人としてやっている、キミたちに誹謗されるゆえんは無い

http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1421590142/994
http://hissi.org/read.php/edu/20161227/YTFqdGVsZm8.html

342 ：実習生さん：2021/09/07(火) 21:15:45.94 ID:gYzc0mJl.net

>>341

恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗｗ

マウント取ろうと「必死のパッチ」の工作員ですｗｗ
「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
でもね、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑」をもう少し考えたら？

こんなことばかりしているから、世間の人たちに「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」と思われ、信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ

343 ：実習生さん：2021/09/09(木) 13:00:31.18 ID:2yjVqXHx.net

>>342
教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん
荒らしは人生の慰めになりません
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう

344 ：実習生さん：2021/09/10(金) 14:45:30.82 ID:BGfSsKge.net

>>343
恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗｗ

マウント取ろうと「必死のパッチ」の工作員ですｗｗ
「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
でもね、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑」をもう少し考えたら？

こんなことばかりしているから、世間の人たちに「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」と思われ、信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ

345 ：実習生さん：2021/09/28(火) 13:32:00.49 ID:Wg/AysXR.net

>>344
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

346 ：実習生さん：2021/09/29(水) 10:45:16.25 ID:FasprRci.net

>>345
5chに常駐している「組合の世論工作のための、活動員」について、
最近の観察でわかったことです

どうやら、組合OBの「団塊世代の爺さん」が、リタイヤして暇を持て余していることもあり、日中・夜間・土休日・早朝・深夜さらには人が寝静まっている未明にまで、現れては「毎度の誹謗コピペ」を貼り逃げしている。

さらには、「教員は過酷だ」「学校部活を止めさせたい」ということで、一部組合シンパの偏った意見の持ち主の知識人などのインタビュー付きのニュースコピペ」（しかも、リンク元が切れたような、数年前のものがほとんど）を貼り逃げする。

また、教採スレなどで、非正規の立場で勤務している講師たちに、無責任にも「講師にも正規と同じ権利を要求してよい」などと、無責任に煽り立てるようなレスをしています。（非正規が真に受けて、権利主張をしたばかりに、管理職に睨まれて、立場が悪くなることなど、まるで考えていない）

さらには、自分たちが立てた「組合の利害にかかわる、偏った立場の願望をスレタイに入れた工作スレ」が、不人気で下に落ちれば、スレ上げのためageで書き込み、スレ保守・維持を図る

こういった、卑しい活動が報告されています。
みなさん、十分ご注意ください。

特に、非正規で勤務されている方は、組合の工作員が言うような権利主張をするような行動は、管理職の顰蹙を買い、自身の今後の立場が危うく成りかねませんから、軽挙妄動な行動はお慎みください。

347 ：実習生さん：2021/10/08(金) 13:10:15.51 ID:D6yZQ4eR.net

>>346
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

348 ：実習生さん：2021/10/08(金) 16:06:19.27 ID:b6dvRrMw.net

>>347

一週間以上誰もレスせず、下におちたスレの「維持age」行為は止めましょう
そのようなことをするから、「工作活動だ」と言われているのですよｗｗ

マウント取ろうと「必死のパッチ」の工作員ですｗｗ
「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
でもね、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑」をもう少し考えたら？

こんなことばかりしているから、世間の人たちに「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」と思われ、信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ

349 ：実習生さん：2021/10/11(月) 16:50:37.38 ID:mFIxy49/.net

>>348
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

350 ：実習生さん：2021/10/11(月) 16:56:43.80 ID:/5mgEsOA.net

>>349
自分たちの卑しい工作活動を指摘されたら、逆切れして、スレ議論無関係に「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
こんなことで、こちらが黙るとでも思っているのでしょうかねｗｗ
でもね、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「一般の人達への迷惑」をもう少し考えたら？

こんなことばかりしているから、世間の人たちに「組合は、うさん臭い世論工作を仕掛ける工作員がいるような組織だ」と思われ、信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ
みなさん、力を合わせて、卑しいコピペをageで貼り逃げして、５ｃｈを荒らしている工作員たちを放逐しましょう

351 ：実習生さん：2021/10/15(金) 15:25:53.95 ID:ApE3dO6D.net

>>350
教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん
荒らしは人生の慰めになりません
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう

352 ：実習生さん：2021/10/15(金) 15:28:46.86 ID:CoRDsfvq.net

>>351

様子見ageですかｗｗ
あなた方の動向は、毎日しっかりチェックさせてもらってますよｗｗ

いい加減、匿名掲示板で世論誘導を企むような行為は諦めましょうやｗ

はずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗｗ

353 ：実習生さん：2021/10/17(日) 10:30:52.77 ID:pl+uami8.net

>>352
教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん
荒らしは人生の慰めになりません
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう

354 ：実習生さん：2021/10/17(日) 14:02:20.34 ID:6NDDM2c/.net

https://www.ntv.co.jp/2gatsu/
https://msp.c.yimg.jp/images/v2/FUTi93tXq405grZVGgDqG92hATNTwUUpbPbodsGTU7tQr7qIH7xbXEcNV3BBXZeasHJutMTjh1plaQq3ajaAhx9GHF1C_51g_QMotVp-Q8Jg55wi2qCvioVlT5q6d3YA086jnAchZ2CNCzULqy5bYCyMvBrZlXPJqcb-e2yQOpczusOZOFYPDVA8gFSB2xVkERZpQEA60vmniF7VRahqMyw9BEW7WjI6MZ_ySS0WGbPKvkGcXYuyqC3p2fsq6XZl9EdgkqIwpTM3hryYMXG3yvcYMQrZ0t1zmuZ8szoTris=/2gatsu_3shot.jpg
https://m.youtube.com/watch?v=XubGeWzk84U

355 ：実習生さん：2021/10/17(日) 14:59:25.17 ID:vw6os9E6.net

>>353
5chに常駐している「組合の世論工作のための、活動員」について、
最近の観察でわかったことです

どうやら、組合OBの「団塊世代の爺さん」が、リタイヤして暇を持て余していることもあり、日中・夜間・土休日・早朝・深夜さらには人が寝静まっている未明にまで、現れては「毎度の誹謗コピペ」を貼り逃げしている。

さらには、「教員は過酷だ」「学校部活を止めさせたい」ということで、一部組合シンパの偏った意見の持ち主の知識人などのインタビュー付きのニュースコピペ」（しかも、リンク元が切れたような、数年前のものがほとんど）を貼り逃げする。

また、教採スレなどで、非正規の立場で勤務している講師たちに、無責任にも「講師にも正規と同じ権利を要求してよい」などと、無責任に煽り立てるようなレスをしています。（非正規が真に受けて、権利主張をしたばかりに、管理職に睨まれて、立場が悪くなることなど、まるで考えていない）

さらには、自分たちが立てた「組合の利害にかかわる、偏った立場の願望をスレタイに入れた工作スレ」が、不人気で下に落ちれば、スレ上げのためageで書き込み、スレ保守・維持を図る

こういった、卑しい活動が報告されています。
みなさん、十分ご注意ください。

特に、非正規で勤務されている方は、組合の工作員が言うような権利主張をするような行動は、管理職の顰蹙を買い、自身の今後の立場が危うく成りかねませんから、軽挙妄動な行動はお慎みください。

356 ：実習生さん：2021/10/21(木) 07:55:20.17 ID:JAWTQlPm.net

>>355
教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん
荒らしは人生の慰めになりません
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう

357 ：実習生さん：2021/10/21(木) 16:49:49.36 ID:jMDNPqmx.net

>>356

5chに常駐している「組合の世論工作のための、活動員」について、
最近の観察でわかったことです

どうやら、組合OBの「団塊世代の爺さん」が、リタイヤして暇を持て余していることもあり、日中・夜間・土休日・早朝・深夜さらには人が寝静まっている未明にまで、現れては「毎度の誹謗コピペ」を貼り逃げしている。

さらには、「教員は過酷だ」「学校部活を止めさせたい」ということで、一部組合シンパの偏った意見の持ち主の知識人などのインタビュー付きのニュースコピペ」（しかも、リンク元が切れたような、数年前のものがほとんど）を貼り逃げする。

また、教採スレなどで、非正規の立場で勤務している講師たちに、無責任にも「講師にも正規と同じ権利を要求してよい」などと、無責任に煽り立てるようなレスをしています。（非正規が真に受けて、権利主張をしたばかりに、管理職に睨まれて、立場が悪くなることなど、まるで考えていない）

さらには、自分たちが立てた「組合の利害にかかわる、偏った立場の願望をスレタイに入れた工作スレ」が、不人気で下に落ちれば、スレ上げのためageで書き込み、スレ保守・維持を図る

こういった、卑しい活動が報告されています。
みなさん、十分ご注意ください。

特に、非正規で勤務されている方は、組合の工作員が言うような権利主張をするような行動は、管理職の顰蹙を買い、自身の今後の立場が危うく成りかねませんから、軽挙妄動な行動はお慎みください。

358 ：実習生さん：2021/10/26(火) 09:02:24.44 ID:dHoIdYKB.net

>>357
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

359 ：実習生さん：2021/10/26(火) 09:25:14.62 ID:2YEMqn3P.net

>>358

自分たちの卑しい工作活動を指摘するボランティアに対して、
毎度の「ワンパターンの人格攻撃・誹謗コピペ」を貼り逃げして、
印象操作で貶めようと卑しい手法です。

これって、典型的なブサヨ手法ですよねｗｗ
このような、左巻きの組合の工作員による「世論誘導行為」には、みなさん十分お気を付けください。
力をあわせて、5ch教育板から、工作員たちを放逐いたしましょう。

360 ：実習生さん：2021/10/26(火) 09:26:14.44 ID:2YEMqn3P.net

>>358

ハイハイ、「ネガティブイメージ刷り込み」のために」ageで目立だせを狙っているのでしょうが、逆効果ですよｗｗ

こちらも、一応はチェックしていますからｗｗ

恥ずかしい行為は、組織の信用にかかわりますよ

361 ：実習生さん：2021/10/30(土) 11:59:25.53 ID:6xn4rLtW.net

>>359-360
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

362 ：実習生さん：2021/10/30(土) 19:36:56.53 ID:aiY5fmSA.net

↑↑
下に落ちた工作スレを、毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで、「維持age」して教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗｗ

恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗ

「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？
自分たちの組合組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。

こんなことばかりしているから、世間の人たちに
「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」
「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」
と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ

真に、後輩組合員のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよｗ

363 ：実習生さん：2021/11/01(月) 18:55:53.74 ID:qkN1FlTs.net

>>362
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

364 ：実習生さん：2021/11/01(月) 19:23:10.27 ID:9B4134bU.net

↑↑
下に落ちた工作スレを、毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで、「維持age」して教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗｗ

恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗ

「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？
自分たちの組合組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。

こんなことばかりしているから、世間の人たちに
「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」
「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」
と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ

真に、後輩組合員のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよｗ

365 ：実習生さん：2021/11/06(土) 08:25:36.22 ID:eYuwgSIT.net

>>346
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

366 ：実習生さん：2021/11/06(土) 09:30:44.26 ID:RqgAUbgD.net

↑↑↑↑↑
自分たちの卑しい工作活動を指摘するボランティアに対して、
毎度の「ワンパターンの人格攻撃・誹謗コピペ」を貼り逃げして、
印象操作で貶めようと卑しい手法です。

これって、典型的なブサヨ手法ですよねｗｗ
このような、左巻きの組合の工作員による「世論誘導行為」には、みなさん十分お気を付けください。
力をあわせて、5ch教育板から、工作員たちを放逐いたしましょう。

367 ：実習生さん：2021/11/06(土) 09:37:18.27 ID:eYuwgSIT.net

>>366
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

368 ：実習生さん：2021/11/06(土) 09:44:23.00 ID:RqgAUbgD.net

↑↑↑↑↑
自分たちの卑しい工作活動を指摘するボランティアに対して、
毎度の「ワンパターンの人格攻撃・誹謗コピペ」を貼り逃げして、
印象操作で貶めようと卑しい手法です。

これって、典型的なブサヨ手法ですよねｗ
このような、左巻きの組合の工作員による「世論誘導行為」には、みなさん十分お気を付けください。
力をあわせて、5ch教育板から、工作員たちを放逐いたしましょう。

369 ：実習生さん：2021/11/06(土) 10:19:43.26 ID:eYuwgSIT.net

>>368
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

370 ：実習生さん：2021/11/06(土) 15:29:07.02 ID:RqgAUbgD.net

>>369

昼夜問わず、発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗｗ

恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗｗ

「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？
自分たちの組合組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。

こんなことばかりしているから、世間の人たちに
「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」
「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」
と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ

真に、後輩組合員のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよ

371 ：実習生さん：2021/11/09(火) 21:10:27.31 ID:WH+NUPPb.net

>>370
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

372 ：実習生さん：2021/11/10(水) 10:46:37.49 ID:GNs2kiCK.net

↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
日夜問わず、発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗｗ

恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗ

「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？
自分たちの組合組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。

こんなことばかりしているから、世間の人たちに
「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」
「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」
と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ

真に、後輩組合員のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよｗ

373 ：実習生さん：2021/11/10(水) 10:47:08.05 ID:GNs2kiCK.net

↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
日夜問わず、発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗｗ

恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗ

「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？
自分たちの組合組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。

こんなことばかりしているから、世間の人たちに
「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」
「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」
と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ

真に、後輩組合員のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよｗ

374 ：実習生さん：2021/11/11(木) 13:28:37.20 ID:AEJG/d5j.net

>>372-373
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

375 ：実習生さん：2021/11/11(木) 20:44:56.85 ID:LvRPeWoA.net

↑↑↑↑↑↑
誹謗コピペを貼り逃げする工作員ｗｗ
恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗｗｗ

マウント取ろうと「必死のパッチ」の工作員ですｗｗｗ
「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
でもね、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑」をもう少し考えたら？

こんなことばかりしているから、世間の人たちに「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」と思われ、信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ

376 ：実習生さん：2021/11/13(土) 23:56:36.79 ID:XdhqhfZb.net

>>375
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

377 ：実習生さん：2021/11/14(日) 11:39:03.44 ID:0B6A0TGD.net

↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑

「嘘・デタラメ・誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介ww

１　他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２　非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」　
３　「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」　
４　既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５　３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６　自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７　自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保護age」行為
８　これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為

3に該当しています。

このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。

378 ：実習生さん：2021/11/23(火) 20:40:25.06 ID:fJMJrzag.net

>>377
教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん
荒らしは人生の慰めになりません
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう

379 ：実習生さん：2021/11/24(水) 09:27:00.22 ID:HEeY+b6Z.net

↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
5chに常駐している「組合の世論工作のための、活動員」について、わかったことです

どうやら、組合OBの「団塊世代の爺さん」が、リタイヤして暇を持て余していることもあり、日中・夜間・土休日・早朝・深夜さらには人が寝静まっている未明にまで、現れては「毎度の誹謗コピペ」を貼り逃げしている。

さらには、「教員は過酷だ」「学校部活を止めさせたい」ということで、一部組合シンパの偏った意見の持ち主の知識人などのインタビュー付きのニュースコピペ」（しかも、リンク元が切れたような、数年前のものがほとんど）を貼り逃げする。

また、教採スレなどで、非正規の立場で勤務している講師たちに、無責任にも「講師にも正規と同じ権利を要求してよい」などと、無責任に煽り立てるようなレスをしています。（非正規が真に受けて、権利主張をしたばかりに、管理職に睨まれて、立場が悪くなることなど、まるで考えていない）

さらには、自分たちが立てた「組合の利害にかかわる、偏った立場の願望をスレタイに入れた工作スレ」が、不人気で下に落ちれば、スレ上げのためageで書き込み、スレ保守・維持を図る
こういった、卑しい活動が報告されています。

みなさん、十分ご注意ください。
特に、非正規で勤務されている方は、組合の工作員が言うような権利主張をするような行動は、管理職の顰蹙を買い、自身の今後の立場が危うく成りかねませんから、軽挙妄動な行動はお慎みください。

380 ：実習生さん：2021/12/02(木) 10:11:25.08 ID:WSmPp+ut.net

>>379
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

381 ：実習生さん：2021/12/02(木) 10:34:49.57 ID:sCgsO0C9.net

一週間以上誰もレスせず、下に落ちた「自分たちの工作活動のためのスレッド」を、毎度の誹謗コピペ貼り逃げで、「スレ維持age」行為する工作員ですｗｗ

こんなことをするから、教育板が荒れるわけです

↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑

「嘘・デタラメ・誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介ww

１　他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２　非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」　
３　「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」　
４　既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５　３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６　自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７　自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保護age」行為
８　これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為

3に該当しています。

このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。

382 ：実習生さん：2021/12/02(木) 10:35:51.04 ID:sCgsO0C9.net

一週間以上誰もレスせず、下に落ちた「自分たちの工作活動のためのスレッド」を、毎度の誹謗コピペ貼り逃げで、「スレ維持age」行為する工作員ですｗｗ

こんなことをするから、教育板が荒れるわけです

↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑

「嘘・デタラメ・誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介ww

１　他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２　非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」　
３　「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」　
４　既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５　３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６　自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７　自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保護age」行為
８　これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為

3に該当しています。

このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。

383 ：実習生さん：2021/12/02(木) 15:28:54.00 ID:9FVAyhbH.net

>>382
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

384 ：実習生さん：2021/12/02(木) 16:16:00.65 ID:sCgsO0C9.net

↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑

毎度の「誹謗中傷コピペ」を、貼り逃げしての迷惑行為を繰り返している組合の工作活動員です。
自分たちの卑しい行為（＝偏った立場の意見コピペの大量貼り逃げ行為）を指摘されれば、その反省や弁明ではなく、論者個人への誹謗中傷行為を繰り返しています。

その際、わざわざageで何十も連続でコピペ貼りするため、スレッドの順表示を大きく狂わせるという大迷惑をみなさんにかけ続けています。

みなさん、こういった迷惑行為を繰り返す卑しい組合の工作員たちを、5chから教育板から放逐しましょう。

385 ：実習生さん：2021/12/03(金) 13:23:47.13 ID:xkUSLtqN.net

>>384
自営君（広域通信制工作員）まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw

386 ：実習生さん：2021/12/03(金) 13:27:25.39 ID:YMR+wlFi.net

仙台大志高校　英語　ワタナベ
教員採用受かってしまったセクハラ教師

387 ：実習生さん：2021/12/03(金) 18:03:55.74 ID:PRFdcxNS.net

>>385
↑↑↑
日夜問わず、発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗｗ

恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗｗww

「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？
自分たちの組合組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。

こんなことばかりしているから、世間の人たちに
「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」
「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」
と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗ

388 ：実習生さん：2021/12/08(水) 21:42:41.82 ID:/a5NavxS.net

>>387
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

389 ：実習生さん：2021/12/10(金) 09:30:08.82 ID:ZwQRcrlq.net

>>386
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
5chに常駐している「組合の世論工作のための、活動員」について、わかったことです

どうやら、組合OBの「団塊世代の爺さん」が、リタイヤして暇を持て余していることもあり、日中・夜間・土休日・早朝・深夜さらには人が寝静まっている未明にまで、現れては「毎度の誹謗コピペ」を貼り逃げしています。
さらには、「教員は過酷だ」「学校部活を止めさせたい」ということで、一部組合シンパの偏った意見の持ち主の知識人などのインタビュー付きのニュースコピペ」（しかも、リンク元が切れたような、数年前のものがほとんど）を貼り逃げしています。

採用試験スレなどで、非正規の立場で勤務している講師たちに、無責任にも「講師にも正規と同じ権利を要求してよい」などと、無責任に煽り立てるようなレスをしています。
また、自分たちが立てた「組合の利害にかかわる、偏った立場の願望をスレタイに入れた工作スレ」が、不人気で下に落ちれば、スレ上げのためageで書き込み、スレ保守・維持を図る 。こういった、卑しい活動が報告されています。

みなさん、十分ご注意ください。

390 ：実習生さん：2022/01/08(土) 21:42:37.83 ID:1hkvnQoZ.net

>>389
普通１４年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１４年荒らしおじさん

391 ：実習生さん：2022/01/08(土) 21:45:05.80 ID:cdYarO8H.net

>>390
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑

「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」組合系工作活動員の卑しい手法紹介です。

１　他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２　非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」　
３　「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」　
４　既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５　３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６　自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７　自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保護age」行為
８　これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為

3に該当しています。

このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。

392 ：実習生さん：2022/01/12(水) 22:13:41.21 ID:89QHT8Fa.net

>>391
ハイ注目

http://hissi.org/read.php/edu/20220102/am1rdHhLUkE.html?thread=all

バカ自営君＝卑しい工作員と自ら行動で示す（笑）
一月２日０時〜２時までで８６回（笑）
一日で１８２回荒らし（笑）

印象操作？
証拠が出てますよ（笑）（自営口調ｗ）

なりすまし？それお前の得意技じゃないか。「横からだが」「その通り」
自爆したのう（笑）

393 ：実習生さん：2022/01/13(木) 00:48:15.49 ID:ieGK8tWn.net

>>392
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑

「嘘・デタラメ・根拠もない品性下劣な言葉遣いの誹謗コピペの連投行為」は、ここを見ている第三者を不快な思いにさせますよ。
偏った意見・主張の貼り逃げコピペ荒らし行為にも、皆不信感を感じてますよ。

自分の所属・氏名を公表して発言できないような極端な意見を、匿名に隠れて発言して、世論を操作しようという卑しい行為はやめましょう。
「複数ID使い分け」も止めましょう。自作自演は痛々しいよｗ w

誹謗コピペ貼り逃げ荒らし
スレ維持のためのage行為
連続投稿

いずれも規制対象行為です。
止めましょう。

394 ：実習生さん：2022/01/13(木) 10:48:57.96 ID:V9P+NtV2.net

>>393
元旦荒らしの自営君ｗ

元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ
どこにも行かんのかｗｗ

http://hissi.org/read.php/edu/20220101/YlVnQjdNdXc.html

229回ww
一位だってよww
馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ

395 ：実習生さん：2022/01/13(木) 14:24:39.58 ID:ieGK8tWn.net

>>394

いくら「ID変えても、同じ内容のコピペ」なら、頭隠してナントカですよｗｗ
無意味な誹謗コピペでのスレageは、みなさんへの迷惑行為になってますよ。

↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑

「嘘・デタラメ・根拠もない品性下劣な言葉遣いの誹謗コピペの連投行為」は、ここを見ている第三者を不快な思いにさせますよ。
偏った意見・主張の貼り逃げコピペ荒らし行為にも、皆不信感を感じてますよ。

自分の所属・氏名を公表して発言できないような極端な意見を、匿名に隠れて発言して、世論を操作しようという卑しい行為はやめましょう。
「複数ID使い分け」も止めましょう。自作自演は痛々しいよｗ w

誹謗コピペ貼り逃げ荒らし
スレ維持のためのage行為
連続投稿

いずれも規制対象行為です。
止めましょう。

396 ：実習生さん：2022/01/14(金) 08:14:26.67 ID:kELjvdZ8.net

>>395
元旦荒らしの自営君ｗ

元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ
どこにも行かんのかｗｗ

http://hissi.org/read.php/edu/20220101/YlVnQjdNdXc.html

229回ww
一位だってよww
馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ

397 ：実習生さん：2022/01/14(金) 12:55:08.25 ID:sljN/dfZ.net

↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑

卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。
自分は「複数IDを使い分け」しているだけの話です。

こういった卑しい手法で、自分たち組織に有利な「意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。

これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。
みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。

398 ：実習生さん：2022/01/14(金) 13:05:13.86 ID:kELjvdZ8.net

>>397
元旦荒らしの自営君ｗ

元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ
どこにも行かんのかｗｗ

http://hissi.org/read.php/edu/20220101/YlVnQjdNdXc.html

229回ww
一位だってよww
馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ

399 ：実習生さん：2022/01/14(金) 20:52:52.88 ID:BRMtnDra.net

>>398
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑

卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。

そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。

これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。
みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。

400 ：実習生さん：2022/01/15(土) 08:37:51.04 ID:1rkQVLXt.net

>>399
元旦荒らしの自営君ｗ

元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ
どこにも行かんのかｗｗ

http://hissi.org/read.php/edu/20220101/YlVnQjdNdXc.html

229回ww
一位だってよww
馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ

401 ：実習生さん：2022/01/15(土) 12:45:32.39 ID:NqZ7HO0r.net

>>400
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑

卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。

そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。

これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。
みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。

402 ：実習生さん：2022/01/15(土) 13:18:02.69 ID:+yqqDajT.net

>>401
元旦荒らしの自営君ｗ

元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ
どこにも行かんのかｗｗ

http://hissi.org/read.php/edu/20220101/YlVnQjdNdXc.html

229回ww
一位だってよww
馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ

403 ：実習生さん：2022/01/15(土) 20:51:03.67 ID:Ii9LKU0O.net

>>402
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑

卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。

そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。

これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。
みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。

404 ：実習生さん：2022/01/15(土) 22:40:58.76 ID:+yqqDajT.net

>>403
元旦荒らしの自営君ｗ

元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ
どこにも行かんのかｗｗ

http://hissi.org/read.php/edu/20220101/YlVnQjdNdXc.html

229回ww
一位だってよww
馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ

405 ：実習生さん：2022/01/16(日) 07:33:37.40 ID:fVqdp7Qi.net

↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑

卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。

そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。

これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。
みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。

406 ：実習生さん：2022/01/16(日) 09:20:02.41 ID:OHgJHj+3.net

>>405
元旦荒らしの自営君ｗ

元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ
どこにも行かんのかｗｗ

http://hissi.org/read.php/edu/20220101/YlVnQjdNdXc.html

229回ww
一位だってよww
馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ

407 ：実習生さん：2022/01/27(木) 12:49:40.82 ID:IZZPK0sA.net

>>406
↑　マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね

毎度の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ

自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、

「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」

と思われているのですよｗｗ

自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ

「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？

こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組織の評判も悪化するだけですよ

408 ：実習生さん：2022/01/27(木) 18:01:03.41 ID:cFszigQC.net

>>407
元旦荒らしの自営君ｗ

元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ
どこにも行かんのかｗｗ

http://hissi.org/read.php/edu/20220101/YlVnQjdNdXc.html

229回ww
一位だってよww
馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ

409 ：実習生さん：2022/03/09(水) 21:02:26.29 ID:cOTB4+1T.net

教師なんてくだらない

410 ：実習生さん：2022/03/31(木) 22:22:22.52 ID:FPV9JW68.net

塾講師は学校教員よりも完全に上、教員はロリコン。
そして学校は無価値になった。
今までなら学校（教育）でドラマの視聴率はとれたが
現在は塾、塾、塾なのだよ！
塾がドラマになるくらいになったからな。確かに学校はつまらないね(´Д⊂ヽ

https://m.youtube.co.../watch?v=CXNlyIz8gIE
https://m.youtube.co.../watch?v=pwfpXFie9es
https://m.youtube.co.../watch?v=rUTzKPaW4Ls
https://m.youtube.co.../watch?v=j8m6Y_Bbq_M

411 ：実習生さん：2022/04/18(月) 07:25:07 ID:0UR/Xomu.net

令和２年度 競争率（倍率）が低い県市
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/senkou/1416039_00003.html
◆小学校
1. 佐賀県　1.4倍
1. 長崎県　1.4倍
3. 北九州市　1.5倍
4. 福岡県　1.6倍
4. 富山県　1.6倍
6. 広島県　1.7倍
6. 福島県　1.7倍
8. 山口県　1.8倍
8. 山形県　1.8倍
8. 大分県 1.8倍
8. 宮崎県 1.8倍
◆中学校
1. 北九州市　2.5倍
2. 茨城県　2.6倍
3. 山形県　2.8倍
4. 佐賀県　2.9倍
5. 浜松市　3.0倍
6. 愛媛県　3.1倍
7. 広島県　3.2倍
7. 広島市　3.2倍

412 ：実習生さん：2022/04/18(月) 07:27:20 ID:wdm7U4sa.net

>>411
令和3年度はないの？

413 ：実習生さん：2022/04/19(火) 17:45:35.46 ID:ZaxVTuWo.net

「いつから塾に通わせればいいですか?」と相談を受けることがあります。
　
　「早ければ早いほど良い」と答えています。
　
　理由は、2つです。1つ目は、最初に躓かないこと。もう一つは教育は最大の投資であるということです。
　小学校時よりもはるかに多くの学習課題、電車やバスによる通学、新たな人間関係、学園生活への期待と不安、思春期を迎えての体の変化など子どもの生活は一変します。学校の授業内容を先取りしておくことは、学校の授業に対して心の余裕を子どもに与えます。

414 ：実習生さん：2022/04/19(火) 17:46:42.61 ID:ZaxVTuWo.net

「進度の遅い塾・予備校」はお勧めしない

　　進度の遅い塾・予備校をお勧めしない理由は、ひとえに演習時間が足りなく、結果的に知識の定着や運用能力（応用力）が未完成のまま大学受験を迎えることになるからです。

例えば、大手予備校（進度が遅いのが一般的）では、難関大学の授業は、高3時で各教科週3時間です。理系の生徒であれば、英語・数学・国語・化学・物理とも受講すれば、これだけで15時間近くになります。通塾時間を入れると、実質20時間近くにもなります。知識の定着には30時間以上の時間が必要です。インプットの倍の時間がアウトプットにかかるためです。生活時間や睡眠時間を削ったとしても確保することは困難です。

415 ：実習生さん：2022/04/19(火) 17:47:32.64 ID:ZaxVTuWo.net

　　　塾にかける時間は、
「中1から高1は3割・高2は5割・高3は7割」が目安

　学校の授業やクラブ活動などを考慮すれば、塾、予備校にかける時間（通塾・予習・復習を含む）の目安は、中1から高1は30％、高2は50％、高3になれば70％から80％あたりを学習に充てることを提案しています。これ以上になると生産性が落ちたり、睡眠など重要な時間を削らなければならないからです。
https://m.youtube.com/watch?v=r9W3ZIMksZA
https://m.youtube.com/watch?v=MgZO9W_fe98

416 ：実習生さん：2022/04/29(金) 17:11:38.20 ID:8IKnS/6+.net

>>412
令和三年度(2021年度)競争率（全国）
・小学校　　　　2.6倍（0.1ポイント減）
・中学校　　　　4.4倍（0.6ポイント減）
・高等学校　　　6.6倍（0.5ポイント増）
・特別支援学校　3.1倍（前年度同）
・養護教諭　　　7.0倍（0.4ポイント増）
・栄養教諭　　　8.0倍（0.1ポイント減）
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/senkou/1416039_00005.html
1998年度　小学校10.1倍　中学校12.3倍　高校10.9倍
2000年度　小学校12.5倍　中学校17.9倍　高校14.0倍
2002年度　小学校6.3倍　中学校12.0倍　高校13.9倍
2005年度　小学校4.5倍　中学校11.7倍　高校14.0倍
2006年度　小学校4.2倍　中学校11.7倍　高校13.3倍
2007年度　小学校4.6倍　中学校9.8倍　高校14.2倍
2008年度　小学校4.3倍　中学校9.1倍　高校10.8倍
2009年度　小学校4.2倍　中学校8.4倍　高校9.4倍
2010年度　小学校4.4倍　中学校8.7倍　高校8.1倍
2011年度　小学校4.5倍　中学校7.8倍　高校7.7倍
2012年度　小学校4.4倍　中学校7.7倍　高校7.3倍
2013年度　小学校4.3倍　中学校7.5倍　高校7.7倍
2014年度　小学校4.1倍　中学校7.4倍　高校7.2倍
2015年度　小学校3.9倍　中学校7.2倍　高校7.2倍
2016年度　小学校3.6倍　中学校7.1倍　高校7.0倍
2017年度　小学校3.5倍　中学校7.4倍　高校7.1倍
2018年度　小学校3.2倍　中学校6.8倍　高校7.7倍
2019年度　小学校2.8倍　中学校5.7倍　高校6.9倍
2020年度　小学校2.7倍　中学校5.0倍　高校6.1倍
2021年度　小学校2.6倍　中学校4.4倍　高校6.6倍

417 ：実習生さん：2022/05/14(土) 22:08:20.27 ID:QgyneQ4j.net

小学教員の採用試験、夏・秋の２回実施に…採用倍率が全国最低の佐賀県
2022/02/10 15:29

　佐賀県教育委員会は１０日、毎年夏に１回行っている小学校教員の採用試験について、２０２３年度採用分から夏と秋の２回実施すると発表した。
採用倍率が２年連続で全ての都道府県と政令市で最低の１・４倍だったことを受けた取り組み。
ほかの自治体が夏の合格発表をした後に改めて実施することで、これまで受験しなかった人たちを呼び込み、人材を確保する狙いだ。

　文部科学省や同県教委によると、全ての都道府県と政令市では、例年６～９月に採用試験を実施。
九州・沖縄の８県と３政令市では、夏の採用試験を同じ日に行っているため、複数の自治体を受験できないという。

　教員採用を巡っては、全国的に大量退職期に入っているため、必要な採用数が増えている。
　佐賀県では２１年度から小学校教員の採用試験で年齢制限を撤廃するなど受験者の確保に努めてきたが、
倍率は１１年度採用の６・８倍から、２０、２１年度は１・４倍まで落ち込んでいる。

（中略）同課の担当者は「仕事の都合などで夏に佐賀県を受験できなかった人にもチャンスを作り、一人でも多くのいい人材を集めたい」としている。
https://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/kyoiku/news/20220210-OYT1T50258/

418 ：実習生さん：2022/05/15(日) 06:37:31.97 ID:fDw7z71j.net

>>417

自分たちや関係者・組織に有利な世論を構築しようとする工作活動のためのコピペ貼り逃げ行為です。
この教育板には、こういった偏った立場からの主義主張を補足する、過去のニュースや識者の発言を、スパムメールのごとくあちこちのスレッドに張り逃げして、サブリミナル効果まがいの「刷り込み」を図っています。
いずれも、発言者の所属・氏名を名乗って発言すれば、批判・反論が殺到しそうな「偏ったものの見方・考え方の意見」です。
自分たちは、発言への責任追及を受けない「匿名」で、自分たちに有利な世論構築を図ろうと画策しています。
人間として卑しい行為であるといえます。

我々は、こういった「組織的世論工作活動」を見かければ、その都度注意喚起のため、私的レスをつけるボランティア活動をしています。
みなさん、おかしな工作員の「偏った意見・過去のニュースコピペ」には十分ご注意ください。

419 ：実習生さん：2022/05/15(日) 08:17:08.75 ID:uSUwsP5D.net

>>418
普通１４年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１４年荒らしおじさん

420 ：実習生さん：2022/05/15(日) 08:29:47.45 ID:B0PG08pg.net

>>418
自営君（広域通信制工作員）まとめw

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる

421 ：実習生さん：2022/05/17(火) 06:31:18.04 ID:noQBs+jW.net

>>420

誹謗コピペで貼り逃げしている工作員です。

こういった迷惑行為をするから、皆に嫌われているのでしょう。

恥ずかしい行為は、ますます�Fあなた方の組織の信用失墜につながっていますよ。

422 ：実習生さん：2022/05/17(火) 08:10:41.70 ID:KvTTo+Vv.net

>>421
朝5時に起きて教育板を開いて荒らし活動をする異常者ジジイ
http://hissi.org/read.php/edu/20220115/SWk5TEtVME8.html

423 ：実習生さん：2022/05/17(火) 08:36:24.72 ID:hdclPdLR.net

>>421
自営君（広域通信制工作員）まとめw

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる

424 ：実習生さん：2022/05/22(日) 09:20:50.76 ID:XEwUJ77m.net

>>422=423

ここでも、工作員の側から先に「毎度の誹謗コピペ」を仕掛けてきています。
もう、これで何回目でしょうかね。

「毎回、先に仕掛けてくるのは、工作員の側」というゆるぎない事実の補証が増えていくばかりですね。

みなさん、5ch教育板を大量の「見苦しいコピペの貼り逃げ」で、スレageを行う工作員を、力を合わせて糾弾・放逐いたしましょう。

425 ：実習生さん：2022/05/22(日) 09:33:06.58 ID:24SU68k7.net

>>424
自営君（広域通信制工作員）まとめw

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる

426 ：実習生さん：2022/08/20(土) 07:20:57.79 ID:uePaAUlq.net

１．今回の調査結果に係る分析

・ 小学校について、直近の令和３年度と令和２年度を比較すると、退職者数が平成28年度末をピークに減少していること等により採用者数は令和元年度より減少しているが、
近年の大量採用により既卒者の受験者数が減少したこと等をうけて受験者数が減少したため、採用倍率は引き続き低下している。
・ また、小学校について、受験者数の内訳を分析してみると、新規学卒者は小幅な増加となった一方、既卒者は引き続き大きく減少している。（図５）
・ このことを踏まえれば、小学校における受験者数の減少傾向は、臨時的任用教員や非常勤講師などを続けながら教員採用選考試験に再チャレンジしてきた層が正規採用されることにより既卒の受験者が減ってきていることなどが理由であると考えられる。

www.mext.go.jp/a_menu/shotou/senkou/1416039_00005.html
令和3年度（令和2年度実施）公立学校教員採用選考試験の実施状況のポイント (PDF:517KB)

427 ：実習生さん：2022/10/03(月) 23:09:53.40 ID:rLqkr22F.net

先生不足が深刻…神戸市教委が「ペーパーティーチャー」募集　経験の少なさ研修でフォロー
2022/7/30 05:30神戸新聞NEXT
　全国的に教員不足が深刻化する中、神戸市教育委員会は２９日、教員免許を持っていて勤務経験が少ない「ペーパーティーチャー」を対象とした研修の参加者募集を始めた。
情報通信機器の活用やいじめ対応などを習得した上で、臨時講師として同市立学校で半年以上勤務。教員確保につなげる。応募は８月２２日まで。

　教員不足は同市教委でも深刻で、産育休や病気休職のため今年４月時点で小学校１７人、中学校９人（いずれも常勤換算）の欠員がある。
従来は臨時講師を充てていたが、近年は教育現場の多忙さが意識され、なり手がいないのが実情だという。

　そこで、新たな担い手としてペーパーティーチャーに着目した。
研修は教員免許を持っていて最近１年以上教職に就いていない人が対象で、市立学校園で６カ月以上の勤務が可能なことが条件。
定員や年齢制限はなく、基本的に応募すれば採用される。
https://www.kobe-np.co.jp/news/sougou/202207/0015512509.shtml

428 ：実習生さん：2022/10/17(月) 09:27:11.51 ID:pcz45okD.net

【岐阜】教員採用試験の論述問題廃止　倍率低下止まらず 「より多くの人に受験してもらいたい」

教員不足が全国で課題になる中、岐阜県でも教員が足りなくなっていて、
岐阜県教育委員会は採用試験の受験者数を増やすため論述試験を廃止するなど選考の内容や要件を緩和することになりました。
岐阜県の教員採用試験の受験者数は減少傾向が続いていて、去年行われた公立小学校の試験の倍率は３０年ぶりに２倍を下回り、
今年度のスタート時点で県内の１０校で欠員が生じています。（略）
具体的には小学校教諭などの１次選考で筆記試験の問題数を少なくしたり、２次選考で論述試験を廃止したりして簡略化を図るほか、
去年の１次選考に合格した人についてはことしの１次選考で筆記試験を免除するということです。
https://www3.nhk.or.jp/tokai-news/20220522/3000022634.html

429 ：実習生さん：2022/10/30(日) 11:04:49.49 ID:bTsEio1R.net

大分　小学校教員の志願倍率 平成以降最低の１.０倍 人材確保多難
https://www3.nhk.or.jp/lnews/oita/20220720/5070013236.html

来年春に採用される県内の公立小学校の教員採用試験で、受験倍率が１.０倍と、平成以降最も低い水準にとどまり、人材の確保が課題となっています。
（略）学校別では、小学校が０.３ポイント低い１.０倍で、平成以降最も低い水準となっています。（略）
県教育委員会は、教員免許を取得する人が減少していることや、厳しい職場環境というイメージがあることなどから、倍率が下がったのではないかとみています。
県教育委員会では「大変厳しい状況で、定員を満たすことが年々難しくなっている。
オンライン説明会などで遠方に住む人にもＰＲを行うほか、教員養成課程を目指す高校生が増えるような取り組みを進めたい」としています。

430 ：実習生さん：2022/11/15(火) 16:58:14.67 ID:k66M74TS.net

先生不足が深刻…神戸市教委が「ペーパーティーチャー」募集　経験の少なさ研修でフォロー
2022/7/30 05:30神戸新聞NEXT
　全国的に教員不足が深刻化する中、神戸市教育委員会は２９日、教員免許を持っていて勤務経験が少ない「ペーパーティーチャー」を対象とした研修の参加者募集を始めた。
情報通信機器の活用やいじめ対応などを習得した上で、臨時講師として同市立学校で半年以上勤務。教員確保につなげる。応募は８月２２日まで。

　教員不足は同市教委でも深刻で、産育休や病気休職のため今年４月時点で小学校１７人、中学校９人（いずれも常勤換算）の欠員がある。
従来は臨時講師を充てていたが、近年は教育現場の多忙さが意識され、なり手がいないのが実情だという。

　そこで、新たな担い手としてペーパーティーチャーに着目した。
研修は教員免許を持っていて最近１年以上教職に就いていない人が対象で、市立学校園で６カ月以上の勤務が可能なことが条件。
定員や年齢制限はなく、基本的に応募すれば採用される。
https://www.kobe-np.co.jp/news/sougou/202207/0015512509.shtml

431 ：実習生さん：2023/01/10(火) 11:32:18.60 ID:0UBeDDDG.net

【文科省】「教員不足」で緊急通知　教員免許がなくても知識や経験がある社会人を採用できる「特別免許制度」の積極的活用を [デデンネ★]
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1650593883/

432 ：実習生さん：2023/01/10(火) 12:15:00.85 ID:d3V7wtyC.net

>>415
今や日本の文化と言える塾が教育機関では最高か。

433 ：実習生さん：2023/01/10(火) 12:22:43.03 ID:is+xPKJv.net

正直、教員よりも塾経営だろうね

特に公立学校の先生にはなりたくない
ってことでしょうな

434 ：実習生さん：2023/01/25(水) 10:14:37.14 ID:aJ79qxkO4

とあるご立派な塾経営者

大手塾から生徒を引っこ抜いて独立した。
5年くらいは生徒が大勢いたが、だんだんと生徒が減少した。

今では生徒が8人だけになった。収入が月に12万円しかない。
お金がないので自宅も売ってしまい、今は賃貸物件の塾に寝袋で寝泊まりしている。

外食もできないので、スーパーの特売品ばかり食べている。
でもタバコはやめられない。

60歳も超えたし、健康保険も国民年金も入っていない、塾をやめたら野垂れ死にだ。

塾でも物覚えの悪いバカ生徒に教えているので、フラストレーションがたまる。

面白くないので、飲食店でミスがあったら店長を呼び出して文句を言うことにしている。

俺も先生と呼ばれる身だから、下っ端のアルバイト店員なんか相手にできない。

俺は偉いんだ！

世の中が間違っている！

435 ：　公立学校、：2023/01/29(日) 01:53:30.28

（都立光が丘北高等学校、

　都立光が丘総合高等学校、定時制、単位制高校、

　統廃合、新設校、定時制、単位制高校、

　東京都練馬区光が丘、光が丘、定時制、単位制、

　３科、試験、５科、全日制→統廃合→改編→併設校→

　定時制、単位制高校、統廃合、新設校、３科、定時制、

　公立学校、都立高校、光が丘、統廃合、新設校、定時制、

　東京都教育委員会、文部科学省、統廃合、新設校、）

436 ：　公立学校、：2023/01/29(日) 01:54:35.58

（都立光が丘北高等学校、

　都立光が丘総合高等学校、定時制、単位制高校、

　統廃合、新設校、定時制、単位制高校、

　東京都練馬区光が丘、光が丘、定時制、単位制、

　３科、試験、５科、全日制→統廃合→改編→併設校→

　定時制、単位制高校、統廃合、新設校、３科、定時制、

　公立学校、都立高校、光が丘、統廃合、新設校、定時制、

　東京都教育委員会、文部科学省、統廃合、新設校、）

437 ：　公立学校、：2023/02/03(金) 12:36:29.08

（山梨県、山梨県立大学、山梨公立大学、設置事業、

　文部科学省、公立大学、校舎建て替え事業、

　山梨県立大学、山梨公立大学、公立大学、

　校舎建て替え事業、再整備事業、再開発、山梨県、公立大学、）

438 ：文部科学省、：2023/02/07(火) 14:53:22.04

（神奈川県立高校、神奈川県立、公立学校、公立高校、

　公立小学校、公立中学校、建て替え事業、再整備事業、

　再開発、再整備事業、公立中学校、県立高校、

　神奈川県立高校、県立学校、公立中学校、公立小学校、

　校舎建て替え事業、再整備事業、神奈川県立高校、

　神奈川県立高校、神奈川県、公立小学校、公立中学校、

　校舎建て替え事業、再整備事業、建て替え事業、

　統廃合、新設校、設計、大成建設、鹿島建設、大和ハウス工業、

　校舎建て替え事業、統廃合、新設校、神奈川県教育委員会、

　文部科学省、統廃合、新設校、公立学校、校舎建て替え事業、

　文部科学省、神奈川県教育委員会、公立学校、統廃合、

　神奈川県立、公立学校、中学校、小学校、校舎建て替え事業、）

439 ：実習生さん：2023/09/23(土) 22:25:04.21 ID:m57iXUaK.net

教室で「裸でお尻ペンペンです」と言わせ…“教え子”9歳女児の下着を盗撮　四谷大塚元講師24歳男を逮捕
2023/08/19
大手中学受験塾の「四谷大塚」の元講師の男が、教え子の下着を盗撮したなどの疑いで逮捕された。
「四谷大塚」の元講師、森崇翔容疑者(24)は、2023年5月に勤務していた東京都内の教室で、教え子の9歳の女の子に、下着が見えるよう床に座らせて説教をしたうえで、女の子に「裸でお尻ペンペンです」などと言わせ、その様子を盗撮した疑いが持たれている。
警視庁によると、森容疑者は調べに対し、「性的欲求を満たすためにやった」と供述する一方で、「脅すつもりはなかった」と、容疑を一部否認しているという。
https://nordot.app/1065590101219902256?c=768367547562557440

440 ：実習生さん：2023/10/03(火) 11:50:25.25 ID:plo+oW0d.net

多数参加のＳＮＳに投稿か　元塾講師「十数人を盗撮」
2023年8月22日 00時41分 （共同通信）
　教え子の小学女児の下着を盗撮したなどとして逮捕された大手中学受験塾「四谷大塚」の元講師森崇翔容疑者（２４）が
「教え子の女児十数人を盗撮した。数十人が参加する交流サイト（ＳＮＳ）のグループチャットに動画などを投稿した」
と供述していることが２１日、捜査関係者への取材で分かった。
　投稿していたのは通信アプリ「カカオトーク」で、森容疑者が「盗撮は投稿が目的だった。チャットのメンバーは自分が選んでいた」と説明していることも判明。
逮捕直後は「自分で楽しむためだった」と供述していた。
　警視庁少年育成課は、塾の校舎で複数の女児を盗撮しチャットに動画や写真の投稿を繰り返していたとみている。
https://www.tokyo-np.co.jp/article/271641

441 ：実習生さん：2023/10/08(日) 07:48:11.28 ID:Ed+y31p/.net

〈四谷大塚〉高校時代、幼児にトイレで自分の局部を触らせて警察沙汰、退学に…森容疑者（24）が過去に犯していた“もうひとつの大罪”…求められる「日本版DBS」学習塾にも制度認定を
2023.08.24　集英社オンライン

中学受験進学塾「四谷大塚」にて生徒児童の盗撮や個人情報漏えいが頻発した問題で、
警視庁が東京都迷惑防止条例違反などの容疑で逮捕した元講師、森崇翔容疑者（24）＝東京都日野市＝が、
高校生時代にも小児性愛的指向が明らかな動画を撮影したことなどを理由に捜査当局の聴取を受け、
退学処分を受けていたことがわかった。
当時の同級生が集英社オンラインの取材に証言した。
子どもと接する職場で働く人に性犯罪歴がないことを確認する新たな仕組み「日本版ＤＢＳ」について、
これまでは学習塾やスポーツクラブなど民間事業者は除外される見通しだったが、議論が再燃している。
https://shueisha.online/newstopics/157454

442 ：実習生さん：2023/10/08(日) 11:42:45.14 ID:rkYoZoYl.net

>>1
この採用試験の低倍率時代

今年、落ちたやつは
自分の名前や解答用紙のマークする場所を
間違えちゃうような
クルクルパーだけだろw

塾講師行ったって恥かくだけだから
教育にかかわるなw

443 ：実習生さん：2023/10/08(日) 11:49:51.79 ID:e/8USDei.net

>>442
ちゃんと試験の得点で決める所じゃないんじゃない。得点取れても改ざんして落とす所もあるから。

444 ：実習生さん：2023/10/16(月) 14:29:31.52 ID:SRL/U+mP.net

四谷大塚 同僚の元講師も逮捕 法人「四谷大塚」を書類送検
2023年10月2日 17時47分

中学受験塾大手「四谷大塚」の講師が、教え子の女子児童を盗撮したなどとして逮捕された事件で、
警視庁は別の児童も盗撮していたとして再逮捕するとともに、同僚の男の元講師も共謀していたとして新たに逮捕しました。
この事件をめぐっては、被害に遭った児童の名前や住所がSNSのグループチャットに投稿されていて、
警視庁は情報管理が不十分だったとして、法人としての「四谷大塚」を個人情報保護法違反の疑いで書類送検しました。

再逮捕されたのは、中学受験塾大手「四谷大塚」で講師を務めていた、森崇翔 容疑者（24）で、
同僚だった中村成美 容疑者（26）も新たに逮捕されました。

警視庁によりますと、森容疑者はことし5月から6月にかけて都内の校舎で、教え子だった小学生の女子児童の下着を盗撮したなどとしてこれまでに2回逮捕されていましたが、
その後の調べで、ことし8月には、同じ校舎に勤務していた中村容疑者と共謀し、別の女子児童の下着をスマートフォンで盗撮した疑いがあることがわかったということです。

当日は、夏期講習に1人で参加していた児童に対し、中村容疑者が花のデッサンの授業を行っていましたが、途中で盗撮を行う森容疑者と入れ代わっていました。

調べに対し、いずれも盗撮については認め、このうち中村容疑者は「同僚の森容疑者が以前から盗撮していることを知っていた。次に盗撮するのはこの児童がいいと申し合わせた」などと供述しているということです。
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20231002/k10014212661000.html

445 ：実習生さん：2023/10/25(水) 00:10:42.27 ID:Jih3Z86Q.net

教員不足、頼みは臨時免許　大学生にも…「乱発は制度形骸化招く」
2021/7/11 6:00 (2022/7/23 13:15 更新)

　大学や短大を卒業して取得する教員の普通免許ではなく、欠員を補うための臨時免許で教壇に立つ「先生」が増えている。
九州7県での臨時免許交付件数は2020年度、小中高と特別支援学校で計2197件に上り、14年度の約1・3倍。
全体の3分の1に当たる755件が小学教員で、特別支援学級の急増や35人学級の導入に伴って必要な教員数に採用が追い付かない状態にある。
研究者は「“裏ルート”の乱発は免許制度の形骸化を招きかねない」と警鐘を鳴らす。
https://www.nishinippon.co.jp/item/n/768653/

446 ：実習生さん：2023/11/09(木) 09:51:22.08 ID:46U9TR9H.net

「どうぞ犯しに行ってください」元講師がチャットに教え子住所など投稿か　四谷大塚も個人情報保護法違反で書類送検「管理が杜撰だった…」
2023年10月2日(月) 11:51

「四谷大塚」の元講師の男が教え子を盗撮したなどとして逮捕された事件で、警視庁が「四谷大塚」を個人情報保護法違反の疑いで書類送検しました。
個人情報保護法違反の疑いで書類送検された元講師の森崇翔容疑者（24）は、
「四谷大塚」が管理する複数の女子児童の住所や学校名などの個人情報を小児性愛者およそ15人が集まるグループチャットなどに「どうぞ犯しに行ってください」というメッセージとともに送信した疑いがもたれています。

警視庁によりますと、「四谷大塚」のデータベースは講師が担当外の生徒の情報まで閲覧することが可能になっていました。
書類送検された四谷大塚は「情報セキュリティの研修をやっていたが、管理がずさんだったと言わざるを得ない」と話しているということです。

また、森容疑者は同僚で元講師の中村成美容疑者（26）と2人で、7歳の女子児童の下着を盗撮した疑いで再逮捕されました。
2人は女子児童に狙いを定め、中村容疑者が女子児童と教室で2人きりになった際に、森容疑者が中村容疑者と入れ替わり、犯行に及んだということです。
取り調べに対し、森容疑者は「中村容疑者から『盗撮をお願いします。楽しみにしています』と言われた」などと供述しているということです。
https://newsdig.tbs.co.jp/articles/-/753577

447 ：実習生さん：2023/11/16(木) 14:38:54.49 ID:+snpVbzo.net

令和四年度(2022年度)競争率（全国）
・小学校　　　　2.5倍（0.1ポイント減）　受験者数前年度から2,812人減少
・中学校　　　　4.7倍（0.3ポイント増）　受験者数前年度から1,518人減少
・高等学校　　　5.4倍（1.2ポイント減）　受験者数前年度から2,172人減少
・特別支援学校　2.8倍（0.3ポイント減）
・養護教諭　　　7.2倍（0.2ポイント増）
・栄養教諭　　　9.0倍（1.0ポイント増）
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/senkou/1416039_00006.html
1998年度　小学校10.1倍　中学校12.3倍　高校10.9倍
2000年度　小学校12.5倍　中学校17.9倍　高校14.0倍
2002年度　小学校6.3倍　中学校12.0倍　高校13.9倍
2005年度　小学校4.5倍　中学校11.7倍　高校14.0倍
2006年度　小学校4.2倍　中学校11.7倍　高校13.3倍
2007年度　小学校4.6倍　中学校9.8倍　高校14.2倍
2008年度　小学校4.3倍　中学校9.1倍　高校10.8倍
2009年度　小学校4.2倍　中学校8.4倍　高校9.4倍
2010年度　小学校4.4倍　中学校8.7倍　高校8.1倍
2011年度　小学校4.5倍　中学校7.8倍　高校7.7倍
2012年度　小学校4.4倍　中学校7.7倍　高校7.3倍
2013年度　小学校4.3倍　中学校7.5倍　高校7.7倍
2014年度　小学校4.1倍　中学校7.4倍　高校7.2倍
2015年度　小学校3.9倍　中学校7.2倍　高校7.2倍
2016年度　小学校3.6倍　中学校7.1倍　高校7.0倍
2017年度　小学校3.5倍　中学校7.4倍　高校7.1倍
2018年度　小学校3.2倍　中学校6.8倍　高校7.7倍
2019年度　小学校2.8倍　中学校5.7倍　高校6.9倍
2020年度　小学校2.7倍　中学校5.0倍　高校6.1倍
2021年度　小学校2.6倍　中学校4.4倍　高校6.6倍
2022年度　小学校2.5倍　中学校4.7倍　高校5.4倍

448 ：実習生さん：2023/11/25(土) 22:56:33.19 ID:yutXP3Mg.net

令和４年度 競争率（倍率）が低い県市
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/senkou/1416039_00006.html
◆小学校
1. 熊本県　1.26倍
2. 福岡県　1.34倍
3. 秋田県　1.35倍
4. 大分県　1.36倍
5. 佐賀県　1.42倍
6. 山形県　1.53倍
7. 長崎県　1.54倍
8. 富山県　1.56倍
9. 福島県　1.57倍
10.宮崎県　1.61倍
11.鹿児島県 1.76倍
12.福岡市　1.78倍
13.山梨県　1.79倍
14.岐阜県　1.80倍
◆中学校
1. 福岡県　2.59倍
2. 佐賀県　2.60倍
3. 秋田県　2.61倍
4. 福岡市　2.70倍
5. 大分県　2.99倍
6. 長崎県　3.08倍
7. 愛媛県　3.09倍
8. 茨城県　3.29倍
9. 島根県　3.33倍

449 ：実習生さん：2023/12/08(金) 10:33:03.72 ID:+q2ZxWri.net

小学教諭「定員割れ」　２３年度県教委　予定採用者数下回る
2022/10/08 05:00

　県教育委員会が７〜８月に実施した２０２３年度公立学校教員採用試験で、小学校教諭の合格者数は１６９人と、採用予定人数の１８０人に達しなかった。
「定員割れ」となるのは、１２年に政令市となった熊本市と採用が分かれて以降初めて。
　県教委によると、小学校教諭の１次試験の受験者数は２０５人で、２次試験に進んだのは１８２人。
採用基準と照らして合格者を選抜し、結果的に予定人数より１１人少なくなった。

　文部科学省によると、試験時期が民間企業の採用や公務員試験の時期より遅いことや教員の就労環境への懸念などから教員の志願者数が減少しており、
特に九州や東北地方は、人材の確保に苦慮しているという。
それでも、合格者数が予定人数を下回ることは「ほとんどない」と推察する。

　県教委は、今回の試験から年齢要件を実質撤廃し、試験会場を首都圏にも設けるなど新たな取り組みを実施。
小中高や特別支援学校なども含めた全体では、採用予定者数４１０人に対し、１０７６人が受験し、４１９人が合格した。

　県教委は小中高校などの垣根を越えた人事交流を行っており、教員の配置については学校運営に支障が出ないよう調整するという。
担当者は「大学訪問などを強化し、教員の魅力を伝える地道な取り組みで人材を確保したい」としている。
https://www.yomiuri.co.jp/local/kumamoto/news/20221007-OYTNT50132/

450 ：実習生さん：2023/12/23(土) 02:00:15.69 ID:9c10IFm0k

どの党も大抵何人かは優秀な議員がいるものた゛か゛強盗殺人の首魁蓄財3億円超の齊藤鉄夫ら世界最悪の殺人テ口組織公明党は別格
と゛こから突っ込んだらいいのか言うことなすこと何もかもテ゛夕ラメて゛作為的に曰本破壊して私腹を肥やしてるのがハ゛レハ゛レ
今も昔も人を殺すために存在してるのか゛宗教だか゛それを防止するための政教分離すら無視する違憲テ口組織丸出し
信教の自由は宗教法人納税免除の根拠になと゛ならないわけた゛が統‐教會の資産は数千億、創価学會は10兆圓
信者だまくらかして莫大な資産を死守するクス゛と税金泥棒腐敗集団自民党か゛共謀して大衆を不幸に陥れてる現実を理解しないとな
岸田異次元増税憲法ガン無視地球破壊霸権主義文雄か゛露骨なマッチポンプで国民を不幸に陥れて都心まで数珠つなぎて゛鉄道の30倍以上もの
莫大な温室効果ガスまき散らして騷音まみれ．孑の学習環境に知的産業にと壊滅させて氣侯変動，災害連發．住民殺害．國土を切り売りして
健全な需要となるイノベ‐ションを全力阻止しなか゛ら物価上昇と賃金上昇の好循環なと゛黒田虚言癖東彦同様あり得ないと気づこう!
(情報サイ├) ttps://www.call4.jp/info.php?type=items&id=I0000062
ttps://haneda-project.jimdofree.com/ , ttps://flight-route.com/
ttps://n-souonhigaisosyoudan.amebaownd.com/

451 ：実習生さん：2023/12/23(土) 20:59:08.03 ID:JXqE4uxl.net

４　「教員になりたくない」

2021年、複数の国立大学教員養成学部の学生に話を聞く機会があった。どの学生も、小中学校での教員との出会いから「自分も教員に」と情熱を燃やし、入学したと話した。驚いたのは、その半数以上が教員を断念し、「企業への就職を考えている」と進路変更を明かしたことだ。

「教育実習で学校の日常を見て、自分にはつとまらないと分かった」「教育実習の指導教員が着任したばかりの先生。人手不足を実感した」「教員になった先輩の話を聞き、体力的に厳しいと思った」…。口々に「ブラック職場」への懸念を語った。

経済協力開発機構（OECD）の5年ごとの国際教員指導環境調査（TALIS）によると、日本の教員の1週間の仕事時間は、小学校で54.4時間、中学校で56時間と、いずれも調査に参加した48か国・地域平均の38.3時間を大幅に上回った。仕事時間は授業よりも課外活動や事務業務などに多く充てられており、「事務的な業務が多すぎること」「保護者の懸念に対処すること」へのストレスが、小中学校教員とも各国平均より高かった。

受験者数を増やすため、１次試験免除の自治体も増えている。福岡市教育委員会は来年度の教員採用試験から、筆記と面接を省き、教育実習の評価と大学推薦で採否を決める。島根や長崎県教委も、大学推薦をもとに筆記試験の一部を免除する[13]。年齢制限の撤廃や実技試験の廃止も進む。だが、学生たちが不安視する「ブラック職場」の改善につながるのだろうか。

少子化による社会保障費負担の増大など、財源不足に国も自治体も喘いでいる。とはいえ、過去に繰り返したような、時々の政治、社会情勢に任せた場当たり的な対応では、「国家百年の計」たるべき教育の充実は展望できないだろう。教員給与も含め、国は教育予算に一定の枠組みを作る、人材養成、採用のあり方も含めた教員の質担保にも国が責任を持つ、総合的な戦略構築が必要だろう。

国はGIGA構想に基づき、小中学校での１人１台端末配備を終えた。それを、どんな人材が使いこなし、教育の実を上げていくのか。中教審が今、AI時代での教員のあり方について議論を重ねている。「令和の教員」像を明確にし、国の政策を根底から突き動かす好機が来ている。

452 ：実習生さん：2023/12/29(金) 21:33:58.81 ID:fXK9kUh2.net

増加する非正規教職員「研修なし」独学で担任に　正規教員と同じ仕事でも待遇に差
11/25(金) 8:00

　未配置問題と切り離せないのが非正規教員に頼る構造だ。
産休、育休や病休者の代替教員だけでなく、年度初めに正規教員が足りず配置できない分もフルタイムの非正規教員が入る。
学級担任や部活動の顧問をすることも、もはや当たり前の光景だ。
　元教員や事務職員らからなる「ゆとりある教育を求め全国の教育条件を調べる会」が文科省に情報公開請求を行って入手した「教職員実数調」を集計したところ、
公立小中学校の県費負担教職員の非正規率は07年度に9.4％だったが右肩上がりに増え、21年度には17.5％に。
教員の2割近くが非正規だ。

　神奈川県内の小学校に勤務する非正規教員の男性（30代前半）はこう話す。
「あなたにはこの自治体で教員になる能力がありません、と採用試験で落としておきながら、『先生が足りないので、臨時で教員をしませんか』と連絡がくる。
（中略）
　非正規教員は正規教員と同じように学級担任をしていても、次年度の身分の保障もなく、給与や待遇面でも格差がある。
中でも男性が特に問題だと感じているのは、研修の有無だという。
「初任者（採用選考に合格した1年目の正規教員）には研修があり、指導員もつきますが、『能力がない』と判断された非正規教員にはどちらもない。
その後の年次研修もなく、大学で履修した学習以外はすべて独学です」
https://news.yahoo.co.jp/articles/d58a7dc5aed6d33e4ae40aaa9a25bb1d618c81d3

453 ：実習生さん：2023/12/29(金) 22:12:48.08 ID:BcZOLRH3.net

　とりあえずどっかの自治体で正規採用されるのをおすすめだね。自分は九州の片田舎からそこそこ都会の自治体小学校受かった。非常勤のときは塾講師の２足のわらじだった。今、中学校への異動できないか画策中。

454 ：実習生さん：2024/01/12(金) 03:34:10.27 ID:FDqrh71W.net

教員として就職すれば免除…奨学金の返済免除新たに　教員不足解消へ [おっさん友の会★]
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1691113395/
2023/08/04 6:22
文部科学省は、2024年度の概算要求に、教員として就職した人の奨学金の返済を免除するなどの方針を新たに盛り込むことがFNNの取材でわかった。
政府関係者によると、文部科学省は、就職して教員になった人が受けた日本学生支援機構からの奨学金の返済を免除や軽減する方針を固め、2024年度の概算要求に新たに盛り込むことがわかった。
具体的な条件などは今後検討を進めるという。
https://www.fnn.jp/articles/-/567046

455 ：実習生さん：2024/01/21(日) 00:18:56.00 ID:Diz/yPVc.net

【待遇改善こそ最優先で】
「多忙だ」と言われている先生の働き方を改善しない限り、前倒ししただけでは、学生は集まらないと考える方も多いと思います。
学生たちはどのように考えているのでしょうか。
愛知県総合教育センターが県内の６つの大学で教職課程を履修する学生を中心に行ったアンケートで、
以前は教員を希望していたが、現在は希望していないと答えた人に理由を尋ねました。

▽「他にやりたい仕事が見つかった」と答えた人が６６．６％で最も多かったのですが、
次に
▽「休日出勤や長時間労働のイメージ」が６４．１％
▽「職務に対して待遇（給与等）が十分でない」が５４．７％となり、
長時間労働や処遇に関するネガティブな印象を持っていることがわかりました。

実際に文部科学省が行った教員の勤務実態調査の結果をみても、
国が残業の上限として示している月４５時間を超えるとみられる教員は中学校で７７．１％、小学校で６４．５％に上っており、
依然として長時間勤務の教員が多い結果となりました。

そこで文部科学省では若者から選んでもらえる職業になるように、
現在、
▽残業代が出ない代わりに教員に一律に支給されている「教職調整額」の見直しや
▽中学校の土日の部活動を民間のスポーツ団体などに委ねる「働き方改革」、
それに
▽学級担任など、仕事の内容に応じた新たな手当を創設する「処遇改善」などをセットにして議論を行っています。
文部科学省では来年度から３年間を「集中改革期間」と位置づけ、給与体系の改善を行うほか、
働き方改革についてもスピード感を持って進めていくとしています。
https://www.nhk.or.jp/kaisetsu-blog/700/485116.html

456 ：実習生さん：2024/01/26(金) 08:07:16.90 ID:b+gekYkY.net

民間企業希望者は早い時期に「教採を捨てる」
https://news.yahoo.co.jp/articles/75b541c9f969b3a6d09c135393941790fb54feb6?page=2

「親が教員だったこともあり、早くから教員を目指していて教育学部に進学しました。教員免許は取得しています」

ただし、山﨑さんは教採を受験していない。その理由を次のように説明する。

「小学校で教育実習したとき、2021年度から必修化になったプログラミングの授業を何度か見学させてもらいました。
そこで目にしたのは、教えるための十分なスキルがないまま授業をしている先生たちの不安そうな表情でした。
時代の変化が速い中で、教員が教えることも変わっていくはずです。
そういう場に身を置いて、不安な気持ちのまま子どもに接しなければならないのかと考えたとき、『教員の仕事は自分に向いていない』と思いました。
それで、教員になるのはやめました」

宮川洋（仮名）さんも、今年、関西にある大学の教育学部を卒業したが、コンサルタント会社に就職した。
大学1年生くらいまでは、教員志望だった。

「高校の先生が親身に生徒の相談に乗ってくれる人で、『こういう先生になりたい』というのが教員を志望した理由です。
それで教育学部に入学し、大学1年生くらいまでは『絶対に教員になる』と思っていました」 その決心が揺らいだのだ。
その理由を、宮川さんは次のように話してくれた。

「いちばん大きいのは、収入です。先輩とかの話を聞いていると、教員の年収は40歳くらいで700万円くらい。
それがコンサルタント会社では、30歳くらいで1000万円は超えています。
それなら、やはり年収の高い職業がいいな、と考えました」

457 ：実習生さん：2024/02/03(土) 00:13:36.10 ID:H1xPbpJh.net

　岐阜県教育委員会が今年3月、教育学部に在籍しているか、教職課程を履修した県内の大学の4年生を対象に実施した調査では、
教員以外の進路を選んだ学生の79・0%が、理由として「休日出勤や長時間労働のイメージがある」を挙げた。
「職務に対して待遇（給与など）が十分でない」との回答も64・4%に上った。
最多だった「他にやりたい仕事がみつかった」（88・4%）に続き、労働環境への懸念が2、3番目を占めた。
https://news.yahoo.co.jp/articles/1d5c6f2767d822c6ce90395d1e802170ce5a1969

458 ：実習生さん：2024/02/10(土) 00:07:35.94 ID:g6u4yccN.net

教員不足「悪化した」４割　依然深刻、文科省調査
2023年6月20日 16:48 | 無料公開

　２０２３年度開始時点で公立小中高校などの教員不足の状況が１年前より「悪化した」と回答した都道府県・政令指定都市教育委員会が２９（４３％）に上ることが２０日、文部科学省の調査で分かった。
２２年度調査より減少したが、文科省は依然として厳しい状況にあると分析。
教員免許を持ちながら教職に就いていない人向けの研修会が採用者の増加に効果があるとして、実施を求める通知を各教委に出した。

　調査対象の６８教委（大阪府豊能地区教職員人事協議会を含む）のうち、１年前より「改善した」と答えたのは１１、「同程度」は２８、「悪化した」は２９。
２２年度調査では「改善」が６、「悪化」が４０などだった。

　教員不足は、病休や産休で生じた欠員を埋めるための非正規講師らが見つからないことで生じる。文科省の集計では、２１年度当初に全国で約２５００人が不足した。
https://www.chibanippo.co.jp/newspack/20230620/1073101

459 ：実習生さん：2024/02/18(日) 00:36:22.45 ID:IViG1L7C.net

令和五年度(2023年度)競争率（全国）
・小学校　　　　2.3倍（0.2減）　受験者数前年度から1,683人減少
・中学校　　　　4.3倍（0.4減）　受験者数前年度から1,539人減少
・高等学校　　　5.3倍（0.1減）　受験者数前年度から1,528人減少
・特別支援学校　2.4倍（0.4減）
・養護教諭　　　7.4倍（0.2増）
・栄養教諭　　　8.8倍（0.2減）
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/senkou/1416039_00009.html
1998年度　小学校10.1倍　中学校12.3倍　高校10.9倍
2000年度　小学校12.5倍　中学校17.9倍　高校14.0倍
2002年度　小学校6.3倍　中学校12.0倍　高校13.9倍
2005年度　小学校4.5倍　中学校11.7倍　高校14.0倍
2006年度　小学校4.2倍　中学校11.7倍　高校13.3倍
2007年度　小学校4.6倍　中学校9.8倍　高校14.2倍
2008年度　小学校4.3倍　中学校9.1倍　高校10.8倍
2009年度　小学校4.2倍　中学校8.4倍　高校9.4倍
2010年度　小学校4.4倍　中学校8.7倍　高校8.1倍
2011年度　小学校4.5倍　中学校7.8倍　高校7.7倍
2012年度　小学校4.4倍　中学校7.7倍　高校7.3倍
2013年度　小学校4.3倍　中学校7.5倍　高校7.7倍
2014年度　小学校4.1倍　中学校7.4倍　高校7.2倍
2015年度　小学校3.9倍　中学校7.2倍　高校7.2倍
2016年度　小学校3.6倍　中学校7.1倍　高校7.0倍
2017年度　小学校3.5倍　中学校7.4倍　高校7.1倍
2018年度　小学校3.2倍　中学校6.8倍　高校7.7倍
2019年度　小学校2.8倍　中学校5.7倍　高校6.9倍
2020年度　小学校2.7倍　中学校5.0倍　高校6.1倍
2021年度　小学校2.6倍　中学校4.4倍　高校6.6倍
2022年度　小学校2.5倍　中学校4.7倍　高校5.4倍
2023年度　小学校2.3倍　中学校4.3倍　高校5.3倍

460 ：実習生さん：2024/02/28(水) 01:25:15.05 ID:/VJVNcAq.net

小中高生の自殺、過去最多の５００人超…コロナ禍で悩み深刻化か
2023/03/14 12:34
　厚生労働省と警察庁は１４日、２０２２年の自殺者数の確定値を発表した。
小中高生は計５１４人で、１９８０年の統計開始以降で最多となり、初めて５００人を超えた。
厚労省は、長期化するコロナ禍で学校や家庭の悩みが深刻化したことが一因とみている。
（中略）内訳は高校生３５４人（前年比４０人増）、中学生１４３人（同５人減）、小学生１７人（同６人増）

　原因・動機別で見ると、学業不振や進路の悩みのほか、友達との不和、親子関係の不和が目立った。
小中高生に大学生などを合わせた「学生・生徒」も１０６３人で、過去最多だった。

　子どもの福祉に詳しい山縣文治・関西大教授は「学校生活や進路の悩みは誰でも抱えているが、長引くコロナ禍に伴う人間関係の希薄化で、友人らに相談できない子どもが増えているのだろう」と分析している。
https://www.yomiuri.co.jp/national/20230314-OYT1T50155/

461 ：実習生さん：2024/03/07(木) 00:03:06.87 ID:fzW4DpB1.net

小中学生は過去最多の自殺者数…現場で何が起きているのか？

今回の調査で、小学生の自殺者が19人となったのは、衝撃的である。
これまで最も多かった1986年度（14人）は、いじめ自殺やアイドル自殺が大きく報道された時代。
しかし、1995年度以降、年間の自殺者が3万人台だったときも小学生は1ケタ台で、2010年度は0人だった。
ここ数年、少しずつ増加していたが、2021年度は8人だから、この1年で倍以上も増えたことになる。
いったい小学生に何が起きているのか。

文科省の「児童生徒の自殺予防に関する調査協力者会議」の委員で、国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所薬物依存研究部部長の松本俊彦氏（精神科医）は頭を抱える。
「小学生の自殺が増えているのは驚きです。自殺のほか、暴力やいじめも増えていますので、教室の中が荒れているのでしょうか。
安直ですが、コロナ禍で、友だちとリアルのコミュニケーションをとることが下手になったんじゃないかと勘ぐったりします」

中学生の自殺者も過去最多だ。これまで最も多かったのは、小学生と同じ1986年度（110人）だった。
その後、100人を超えたのは、2018年度（100人）、2020年度（103人）、2021年度（109人）、そして2022年度（123人）。
松本氏は、中学生の間で共有されている"ある種の文化"が、小学生に前倒しされているのかもしれないと推測する。
「SNSが原因とは言いたくないのですが、SNSで共有されている"ある種の文化"みたいものが、中学生だけでなく、小学生の間でも共有されはじめている可能性があります。
たとえば、市販薬の乱用（オーバードーズ）が、実は小学生の間でも流行している、といったようなことです。
そこに死にたいと思っている人たちが集まり、死に対するハードルを下げる現象が起きているんじゃないでしょうか」
https://news.yahoo.co.jp/articles/b9f3bb6d3893d6ed75bcc9e0ade6a4887900ea49

462 ：実習生さん：2024/03/10(日) 12:12:20.96 ID:mpqKHTuN.net

有名塾のために引っ越してくる
「中学受験ガチ勢」の独特な価値観
https://nordot.app/1136767671019536427?c=62479058578587648
　大都市圏では、中学受験を考えて小学生の頃から塾に通う子供が目立つ。2023年首都圏では5万2600人が中学受験に参加している。これは、中学入学者のうち17.86％を占める。富裕層の多い中央区や港区では、クラスのほとんどが中学受験をするという小学校も多い。

お受験のため「中央区にやってくる」人たち！

　中学受験には、塾通いが必須である。その塾にも優劣がある。かつて、大学受験予備校が全盛だった時代には、単に代々木ゼミナールとか河合塾とかいったブランドで選ぶのではなく、「あの人気講師のいる校舎がいい」とか、「評判がいい校舎に通いたい」といった理由で、遠距離通学や下宿をする人も多かった。それと同じような現象が、いま中学受験で起きているというわけだ。
　こうなる原因のひとつは、小学校の授業で学べる内容と、中学受験で勝ち抜くために要求されるレベルが、あまりにもかけ離れていることではないか。そうであるなら、子ども（や親）が「中学受験ガチ勢」であればあるほど、「受験に直結しない時間は無駄」という発想になるのも不思議ではない。

463 ：実習生さん：2024/03/15(金) 00:06:03.43 ID:cM8VGFam.net

新任教諭、4月に残業100時間　「教育実習と想像以上のギャップ」
2023年6月20日 16時00分

　公立学校に配属された新任教諭が、1年以内に辞めてしまう――。そんな事例が増えている。
今年4月に新卒で採用された教諭は業務量の多さに苦しみ、抱いていたイメージとのギャップを訴える。
一部の学校ではサポート態勢に不備がある実態もあるようだ。

　「睡眠時間が少なく、子どもたちと接する時の余裕がなくなることがつらい」

　関東地方の公立小学校に4月から勤務する20代の男性教諭はそう話す。学級担任を持っている。始業…
https://www.asahi.com/articles/ASR6N4TWKR5ZUTIL051.html

464 ：実習生さん：2024/03/21(木) 19:44:20.50 ID:LdUh0wnJ.net

【独自】大手学習塾「栄光ゼミナール」の個別指導専門塾の元教室責任者の男（46）を逮捕　塾ビルの女子トイレで盗撮か　遠隔で業務用PC使い”盗撮映像”確認　警視庁
3/11(月) 11:40配信

大手学習塾「栄光ゼミナール」の個別指導専門塾の教室責任者だった男が塾が入るビルのトイレで盗撮したとして警視庁に逮捕されていたことがわかりました。
捜査関係者などによりますと、逮捕されたのは大手学習塾運営会社「栄光」の個別指導塾で教室責任者をしていた鷲尾祐輔容疑者です。
鷲尾容疑者は今年1月、塾が入るビルの女子トイレにスマホを隠して設置し、複数人の女性を盗撮した疑いがもたれています。

また、撮影された動画には10代の学生も含まれていたということです。
鷲尾容疑者はビルに人がいない時間に女子トイレに侵入しトイレ上部の換気扇の中にスマートフォンを設置していたとみられていて、
その後好みの女性がトイレに入ったことを確認すると遠隔で業務用のPCに映像を映し、その映像を自分のiPadで撮影していたということです。

盗撮に気づいた職員が警察署に相談したことで発覚したということで、警視庁の調べに対して鷲尾容疑者は容疑を認め、
「去年6月頃からやっていた」「女性のお手洗いの様子を見たかった」などと話しているということです。

「栄光」によりますと鷲尾容疑者は2022年12月から塾で働いていて事件発覚後「栄光」側の聞き取りに盗撮行為を認め、すでに退職しています。
「栄光」では四谷大塚の盗撮事件を受け、盗撮などの性犯罪の研修を行っていて鷲尾容疑者もこの研修を受けていました。
「栄光」は日本テレビの取材に対して「安全であるべき塾の環境を損ねた行為は許しがたく、あってはならないことと考えております」とコメントした上で、研修の強化や防犯カメラの増設をするとしています。
https://news.yahoo.co.jp/articles/8681178d59448f33dfed03884c2223d157273511

465 ：実習生さん：2024/04/09(火) 08:30:11.22 ID:dBiSKhGg.net

外国籍４３％の公立小も　日本語指導必要な子供、埼玉で急増　１０年で２・６倍　８割は中国・トルコ籍
2023/10/14 17:00

公立の小中高校などに在籍する外国籍の児童生徒のうち、日常生活や授業に支障があり日本語指導が必要な子供の数が埼玉県で急増していることが１４日、文部科学省の調査を元にした分析で分かった。
全国的にも令和３年度までの約１０年間で１・８倍に増えているが、埼玉県は２・６倍。中でも川口市は外国籍の児童生徒数そのものが４・５倍に増えていた。
日本語指導が必要な子供は義務教育後の学習意欲も低いという全国的なデータもあり、教育現場は対応を模索している。
（略）
人数が多い都府県は愛知、神奈川、静岡、東京、大阪の順だったが、６番目の埼玉は平成２４年度の１１８８人から令和３年度は３１３３人に急増。
上位５都府県の増加率が１・８～１・５倍、全国平均が１・８倍だったのに対し２・６倍だった。
https://www.sankei.com/article/20231014-G65BP7COC5K3VN6RS5C2QMQUXA/

466 ：実習生さん：2024/04/19(金) 19:34:23.23 ID:dfVMYgS1.net

令和５年度 競争率（倍率）が低い県市
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/senkou/1416039_00009.html
◆小学校
1. 熊本県　1.25倍
2. 大分県　1.34倍
3. 秋田県　1.35倍
4. 福岡県　1.37倍
5. 鹿児島県 1.38倍
6. 長崎県　1.42倍
7. 富山県　1.44倍
8. 福島県　1.45倍
9. 山形県　1.48倍
10.東京都　1.50倍
11.熊本市　1.53倍
12.青森県　1.55倍
13.佐賀県　1.56倍
14.山梨県　1.63倍
15.宮崎県　1.66倍
16.宮城県　1.67倍
17.山口県　1.70倍
18.相模原市 1.71倍
◆中学校
1. 佐賀県　1.89倍
2. 福岡県　2.19倍
3. 長崎県　2.20倍
4. 熊本県　2.31倍
5. 福岡市　2.74倍
6. 鹿児島県 2.80倍
7. 大分県　2.82倍
8. 山梨県　3.15倍
9. 島根県　3.18倍
10.岐阜県　3.20倍

467 ：実習生さん：2024/04/26(金) 22:22:05.76 ID:aO8g5+sO.net

教員のなり手不足解消「正直、名案はない」 盛山文科相就任会見
2023年9月14日

　内閣改造から一夜明けた9月14日、新任の盛山正仁文科相は初めての記者会見に臨んだ。

文科省が来年度予算の概算要求に盛り込んだ1人1台端末の更新費用について
「今度要求して仮に認められると、たぶん、恒久的な制度になる。財政当局は大変厳しい対応をしてくると思う」と述べ、
端末更新費用の国費負担がスキームとして恒久化するかどうかは今後の予算折衝次第という慎重な姿勢を示した。

また、深刻化している教員のなり手不足については
「正直、名案はない。自分は教員になって子供の未来を作っていこうと思えるような労働環境をどのように作っていくことができるか、そのお手伝いをこれからできる限りしていきたい」と、
教員の労働環境の改善が必要と見方を示しつつも、すぐに教員志望者を増やすことは難しいとの認識を率直に語った。

　盛山文科相はまず、大臣就任の意気込みを聞かれ、「私は社会人になって運輸省、国土交通省、あるいは経済企画庁、環境省に勤務したけれども、文部科学の分野とはそれほど近くなかった。
これから勉強しながら一生懸命取り組んでいきたい」と、自身のキャリアを振り返りながら答えた。
ttps://www.kyobun.co.jp/news/20230914_06/

468 ：実習生さん：2024/04/27(土) 14:22:21.32 ID:ttnUGkPg.net

>>462
習い事をする小学生が増加
「塾」人気…小学生白書
https://www.oricon.co.jp/article/2489925/
　小学生が何らかの習い事をする割合が増えていることが2024年2月2日、学研教育総合研究所が発表した小学生白書Web版の調査結果から明らかとなった。1位「水泳」に続き、2位に「塾」がランクインし、教科学習への関心の高さがうかがえる結果となった。
1〜4年生までは水泳、5・6年生では塾が1位となった。2022年調査と比較すると、「習い事はない」が27.5％から22.9％と大きく減少し、何らかの習い事をする小学生が増えたことがわかった。また、塾は前回調査3位から2位に順位を上げており、教科学習への関心の高さをうかがい知る結果となった。

469 ：実習生さん：2024/04/27(土) 14:23:39.98 ID:ttnUGkPg.net

都内の私立と国立中学校進学率
２０％超え 過去最高に
https://www3.nhk.or.jp/shutoken-news/20231115/1000099155.html
　東京都内の公立小学校を卒業した子どものうち、私立や国立の中学校に進学した子どもの割合は、２０％を超えて過去最高になったことが都の調査でわかりました。
　私立中学校への進学率を自治体別にみると、文京区が４９.５％と半数近くで最も高く、次いで、中央区が４３.１％、港区が４２.５％、目黒区が３９.４％、千代田区が３７.５％で、都心を中心に１１の区で３０％を超えました。
　市町村で最も高かったのは、武蔵野市の２７.３％でした。
男女別では女子が２１.０％、男子が１８.７％でした。
これらのデータに、他県の私立中学校に進学したり、私立小学校から内部進学したりした子どもは入っていません。

470 ：実習生さん：2024/04/27(土) 14:24:24.06 ID:ttnUGkPg.net

都内の私立と国立中学校進学率
２０％超え過去最高に
https://www3.nhk.or.jp/shutoken-news/20231115/1000099155.html
　文京区が４９．５０％、中央区が４３．１４％、港区が４２．４７％、目黒区が３９．４３％、千代田区が３７．５０％、渋谷区が３６．５３％、世田谷区が３５．４４％、新宿区が３４．８５％、杉並区が３２．６９％、豊島区が３２．０６％、品川区が３１．０９％、台東区が２９．４０％、江東区が２７．４３％、武蔵野市が２７．３２％、中野区が２４．８５％、北区が２３．５４％、
　荒川区が２２．１７％、大田区が２１．５８％、三鷹市が１９．８４％、狛江市が１８．７７％、練馬区が１８．４３％、板橋区が１６．７８％、墨田区が１６．６９％、小金井市が１６．６０％、西東京市が１５．８７％、国立市が１５．５４％、調布市が１５．３８％、国分寺市が１４．９８％、葛飾区が１４．３１％、足立区が１３．３９％、多摩市が１２．８５％、稲城市が１２．７６％、
　府中市が１２．０２％、江戸川区が１１．４６％、小平市が１０．７４％、立川市が９．５０％、八王子市が７．７４％、神津島村が７．６９％、東村山市が７．３７％、昭島市が７．１０％、東久留米市が６．６５％、清瀬市が６．３５％、町田市が６．０９％、日野市が５．７６％、羽村市が５．２９％、あきる野市が４．９９％、東大和市が４．８１％、瑞穂町が４．５１％、青梅市が３．８５％、福生市が３．７０％、小笠原村が３．３３％、武蔵村山市が３．２３％、日の出町が２．３４％、奥多摩町、檜原村、大島町、八丈町、利島村、新島村、三宅村、御蔵島村、青ヶ島村は０％でした。

471 ：実習生さん：2024/04/27(土) 14:27:18.77 ID:ucw/q0pR.net

医学部への「合格率」が高い首都圏の中高一貫校は？
　トップ10に女子校が4校
https://dot.asahi.com/aerakids/articles/-/12954
◆医学部は私立一貫校が強く、上位に女子校が多いのも特徴
　特に医学部人気が高いのが私立校だ。公立校は1校も出てこない。私立中高の保護者に医師が多いことも関係しているようだ。
　合格率トップは前年2位の桜蔭で84・4％、2位は前年トップの暁星で54・8％、3位が白百合学園、4位が巣鴨、5位が雙葉だった。トップ10に女子校が4校入る。理系志望者増加に加え、医学部人気が高まっている。
　合格者数トップは桜蔭の195人で、前年比31人増。2位は豊島岡女子学園の142人、3位は海城の139人。国公立大でも桜蔭が60人でトップ、2位は海城、3位は開成。私立大のトップも桜蔭の135人、2位は豊島岡女子学園、3位が巣鴨だった。
　学校別に合格者の国公立大と私立大の内訳は、トップの桜蔭が国公立大60人に対して私立大は135人、2位の暁星は国公立大13人に対して私立大73人、3位の白百合学園は国公立大5人に対して私立大81人だ。トップ30校のうち29校は私立大合格者のほうが多かった。
　その理由は医学部の偏在にある。東京圏（東京、埼玉、千葉、神奈川）には国公立大の医学部は4校で、防衛医科大を加えても5校しかない。一方、私立大は16校で、全私立大医学部31校の半数以上である。

472 ：実習生さん：2024/04/27(土) 14:28:12.09 ID:ucw/q0pR.net

　ITフリーランスエンジニアの平均月額単価をパーソルキャリアが公開
https://codezine.jp/article/detail/18991
　職種別に見ると、最も高かったのは115.4万円の「ブロックチェーンエンジニア」、次いで「DXコンサルタント」（115.3万円）、「ITコンサルタント」（114.4万円）となった。
　2位から5位には、デジタルトランスフォーメーション（以下DX）推進などのプロジェクトをリードする職種がランクインし、いずれの職種も単価が100万円を超え、2022年から10万円以上アップしている。
　6位の「機械学習・AIエンジニア」（104.5万円）、8位の「データサイエンティスト」（95.1万円）も需要の高さに比例して、上位にランクインした。多くの企業が機械学習・AI技術を搭載したプロダクト開発や、顧客情報のビックデータ解析を通じたビジネスモデルの改善に取り組んでいる。
前回から最も単価が増加したのは「Webマーケター」（12位、92.8万円）で、19.0万円アップした。順位も、前回の20位から大幅に上がっている。この背景には、販売チャネルの多様化による、マーケティング手法の広がりが挙げられる。
「セキュリティエンジニア」（11位、93.1万円）も、単価（昨対比＋16.9万円）、順位（前回17位）ともにアップした職種の1つとなった。セキュリティリスクは経営リスクに直結するため、高度な専門知識を有する人材の需要が高まり、単価も上がったと想定される。

473 ：実習生さん：2024/04/27(土) 14:29:09.67 ID:ucw/q0pR.net

【東大からの合格者が激減】
優秀な学生の「キャリア官僚離れ」に政府も危機感　長時間労働、やりがい喪失などの要因
https://www3.nhk.or.jp/news/special/kasumigaseki/article/article_190408.html
高かった公務員人気に陰りが見えてきた。総務省は2022年の地方公務員の受験者数が43万8651人にとどまり、58万3541人だった10年前の2013年と比べて24.8％減ったことを公表した。
　国家公務員についても採用試験の申込者数の落ち込みは顕著だ。人事院によれば2022年の総合職試験は1万8295人にとどまり、2011年の2万7567人と比べて33.6％減だ。

474 ：実習生さん：2024/04/27(土) 14:30:41.94 ID:ucw/q0pR.net

【公務員離れ】
地方でも「安定した勤務先」という前提が崩壊　人口減少の自治体で「公務員のなり手不足」が加速
https://www.moneypost.jp/1110589/4/
行政の効率化やデジタル化が遅々として進まない中で、過重労働を強いられがちな職場を敬遠する傾向も見られ、民間企業との「人材獲得競争」に勝てない。
　必然的に「欲しい人材」の奪い合いが過熱しているが、待遇の改善を急ピッチで進める民間企業に対して、地方自治体は見劣りする状況となっている。
　民間企業との採用試験方法が大きく異なることも、地方自治体を不利にしている。民間企業は採用試験の実施時期が早いところが多く、併願を考えていても民間企業から内定を得るとそのまま就職活動を終えてしまうという人が少なくない。

475 ：実習生さん：2024/04/27(土) 14:46:00.69 ID:UpkEAdlo.net

>>472
「教育業界の平均年収」ランキング！
　2位は「学研ホールディングス」、1位は？
https://salesnow.jp/db/reports/259712

学習塾・予備校などの運営や通信教育、教材・書籍などを取り扱う企業の多い「教育業界」の中で、平均年収が高いのはどの企業だったのでしょうか。ランキングを見ていきましょう！

●第2位：学研ホールディングス（895.7万円）
　第2位は「学研ホールディングス」でした。平均年収は895.7万円です。東京都品川区に本社を構える、1947年に設立された持株会社です。教育分野の「Gakken」「市進ホールディングス」、医療福祉分野の「学研ココファン」「メディカル・ケア・サービス」をはじめ、さまざまなグループ企業を統括しています。

●第1位：ベネッセホールディングス（940.5万円）
　第1位は「ベネッセホールディングス」で、平均年収は940.5万円でした。岡山県岡山市北区に本社を構える、1955年創業の持株会社です。「進研ゼミ」で知られる通信教育大手の「ベネッセコーポレーション」や「岡山ランゲージセンター」「ベネッセスタイルケア」をはじめ、幅広い分野のグループ企業を統括しています。

476 ：実習生さん：2024/04/29(月) 14:03:27.13 ID:cOmOjdcz.net

【速報】元教え子に「マッサージしてあげる」学習塾経営の男が10代男性にわいせつ行為の疑いで逮捕　和歌山
4/12(金) 14:52配信

　和歌山県内の学習塾経営の男が、10代の男性に対しわいせつな行為をした疑いで逮捕されました。
関係者によりますと、被害者の少年は男が経営する塾の元教え子だということです。

　不同意わいせつの疑いで逮捕されたのは、和歌山県内で学習塾を経営する平山豊高容疑者（50）です。

　平山容疑者は今年2月、「マッサージをしてあげるよ」などと話して、10代の男性を和歌山県内の自宅に招き、男性の下半身を触るなどのわいせつな行為をした疑いが持たれています。

　10日後に男性が警察に相談したことで事件が発覚し、警察の調べに対して、「体を触ったことに間違いありません」と容疑を認めているということです。
　平山容疑者は、和歌山県内で中高生向けの学習塾を経営していて、関係者によりますと、被害にあった少年は平山容疑者が経営する塾の元教え子だということです。
警察が当時の状況や経緯を詳しく調べています。
https://news.yahoo.co.jp/articles/f8d85bec59bc725839a8d7674930e09195829036

477 ：実習生さん：2024/05/01(水) 06:22:59.74 ID:fDpTTnMR.net

「1週間の教育実習で体動かなくなった」学生への調査から浮かぶ危機
2023年11月6日 6時00分

　公立学校の教員採用試験の志願者が減り、学生が教職を敬遠するのはなぜか。その理由を学生本人に聞く調査が続いている。
過酷な勤務実態を知り選ばなくなったり、教育実習の経験が影響したりする状況も浮かぶ。

　一般財団法人「教育文化総合研究所」所長の菊地栄治・早稲田大教授が、学生へのインタビューをもとにした報告書を今年5月にまとめた。
昨年10～12月、教員免許を取る予定ながら教職以外の道を選んだ国私立大の4年生21人に7大学8人の教員が聞いた。
　「教師に向いてるのになと私自身も思うけど、やっぱり日本では無理」。海外の大学院に進む私立大の女性は大学教員のインタビューに対し、そう話した。「諦めさせるほど劣悪な職場環境なのは『ちょっともったいなさすぎるよ、日本』って思うのが悔しい」
　教職断念のきっかけで目立つのは教育実習だ。
金融機関に就職する国立大の男性は「1週間で体が動かず、絶対に自分には無理だと感じた」。

専門家が抱く危機感
　21人のうち17人は「条件が整ったら教職に就いてみたい」と答えた。
その「条件」として、国立大の男性は少人数学級の実現を挙げ、「（学級規模が）今の半分ぐらいじゃないと子どもを見られない」と述べた。（略）
https://www.asahi.com/articles/ASRC25S0WRB7UTIL014.html

478 ：実習生さん：2024/05/07(火) 10:17:28.52 ID:ESyLq+2m.net

「教員免許は取るが先生にはなりたくない」増加　学生が現役教員へ突撃インタビュー
2023年11月6日 18:00配信
（略）
名古屋大学の調査によると、公立学校の教員が1か月に行う時間外労働は小学校で平均98時間、中学校で114時間に上ります。
『過労死ライン』とされる80時間の倍、160時間を超える教員も1割を超えていました。
また、公立学校の教員には、月額給与の4パーセントを基本給に上乗せする代わりに、時間外手当などは支給しないと法律で定められていて、“定額働かせ放題”とも指摘されています。
福岡大学では「教員免許は取るが学校の先生にはなりたくない」という相談が年々増えているといいます。
学生から『働き方』についての質問もありました。

■学生
「なかなか教材研究を作る時間がないなか、先生はどうされていますか。」

■東 教諭
「午後6時から午前1時とかまで教材研究して1コマ作って、次の日の授業をして、自転車操業の中でやっている時もあったし。きつそうな人見たら助けてくれるんで、教員って。
自分がやるだけやって『きつい』と思ったら、『助けて』って言ったら助けてくれるから。周りに頼るといいかな。」

■吉野さん
「働き方についてはイメージと全然違っていて、先生独りぼっちではないんだと感じました。
教職って“ブラック”というイメージが強いんですけど、その面だけを見るのではなく、福利厚生が充実していたり、他の先生との関わり合いがあって成り立っているという面では、とても温かい職業かなと思います。」

『日本若者協議会』が去年、教員志望の学生を対象にアンケ―トを行ったところ、
「教員を志望している」という回答が42％にとどまったのに対し、「志望していたが迷っている」「志望していたがやめた」という回答が半数以上を占めました。
「迷っている」「志望をやめた」理由については、「労働環境が過酷だから」「教員の求められているレベルと現実の職場環境が全く合っていない」
「今の労働環境でも働く人がいるとなると、今の劣悪な労働環境をサポートするようなことになってしまうと考えたから」などと、厳しい声が聞かれました。
https://news.yahoo.co.jp/articles/cc52a486a253367e851205906997e68447bf8556

479 ：実習生さん：2024/05/07(火) 16:25:14.39 ID:w2cBRmxM.net

【社会】 公務員のコネ採用・・・清掃員やバス運転手、教員など多岐に亘る
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1381856138/

日本では政界、官界、財界のトップ人事から、これから本格化する学生の就職活動戦線まで、
日本社会ではあらゆる場面に「コネ」という“見えざる力”が働いている。

そして、国家公務員でも「グレーゾーン」の採用がまかり通っている。
人事院の内部資料によると、2011年度に国家公務員に採用されたのは1万6808人。

そのうちキャリアと呼ばれるｌ種を始めとした試験合格組は4281人に過ぎない。

残りの1万2527人、全体の70％超は「選考採用」と呼ばれる試験によらない面接などで採用されているのだ。
これは学力試験などではないから、当然コネがものをいうことは容易に想像できる。

地方行政でも同様だ。橋下徹・市長のお膝元である大阪市では、
昨年3月に提出された報告書において、コネ採用の実態が詳らかにされた。

大阪市の職員労働組合関係者がいう。

「地方公務員の中でも、清掃作業員やバス運転手など現業系の部門に縁故採用が多い。
報告書には、採用面接の際に履歴書に市会議員、人事部局幹部などの名前が記されていた痕跡が多数見つかったと記されていた。
コネが横行する実態は大阪市に限ったことではなく、どの地方行政にも少なからずある」

480 ：実習生さん：2024/05/07(火) 16:25:32.27 ID:w2cBRmxM.net

また、教職員採用におけるコネも目立つ。埼玉県内の小学校教師が打ち明ける。

「この業界では“親子2代で教師”というパターンが異常なほど多い。表向きは“親の背中を見て教師を目指した”ということになっているが、
実際のところは教員の採用において“関係者の口利き”が非常に重要であることが大きい。

教員免許をとっても何年も教員に採用されない人が多い中、親が教師の人間でそんな話は聞いたことがない。
地元国立大学卒業者も有利ですが、成績にゲタを履かせるほどのことはない。
人柄や性格、学歴より、まずは縁故がものをいうのがこの業界の常識です」

公務員の既得権益は、こうして人事面でも温存されている。

http://www.news-postseven.com/archives/20131015_219647.html