ゆとり教育・学力低下総合スレPart19

1 ：実習生さん：2014/03/07(金) 02:36:30.89 ID:DHFRny6u.net

「ゆとりと充実」を合い言葉に、学習内容や授業時数を減らしたゆとり教育。
その集大成ともいえる2002年から実施された指導要領。
この流れと同時に巻き起こった学力低下問題。
その煽りを受けて改正が告示された新指導要領。
しかし、新指導要領の改正の告示とともに風化されていくゆとり教育と学力問題。
過去を振り返り、持論を語り、未来へとつなげましょう。
【注意！】
ここは、ゆとり教育or学力問題についての総合スレです。
2011年から実施される新指導要領の話をする場合、または、
業界・生徒指導の話をする場合は、ゆとり教育or学力問題とのからみでお願いします。

前スレ
ゆとり教育・学力低下総合スレPart18
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1309042001/

491 ：実習生さん：2014/07/09(水) 23:04:23.19 ID:xsFzqCrY.net

http://youtu.be/j1Ok_k0EMWw

492 ：コメント：2014/07/15(火) 00:10:01.12 ID:83qQc9MG.net

まだ入力妨害だ。何にも書き込めません。特アによる妨害だそうです。
（後半）
そして、その『日本の教育潰し』は、新教育課程になった今でも続いているのです。

493 ：実習生さん：2014/07/15(火) 00:14:06.04 ID:5WFxF6OP.net

荒らすんじゃねえよネトウヨ
てめえのブログでやればいいだろ

494 ：実習生さん：2014/07/17(木) 02:28:48.41 ID:/E+4KbTb.net

高濱代表率いる花まる学習会を全国の公立小学校で導入したらどうかな？
樋渡市長という改革派の首長がいる佐賀県の武雄市が全国に先駆けて取り入れようとしているらしいよ
九州最大の学習塾の英進館の筒井俊英社長も受験教育の弊害を感じているのか進学塾でありながら花まる学習会の手法を英進館に取り入れているらしい

495 ：実習生さん：2014/07/17(木) 19:20:11.14 ID:k+ahHrdE.net

>>494
そんなことしたら公立の教師の指導がど素人同然だったってバレるだろ？

絶対やるわけないじゃんｗｗ

公立教師にとっては、現状の教科書棒読みの授業でも給料満額もらえるんだし、なんのメリットもないだろ

496 ：実習生さん：2014/07/17(木) 21:39:33.11 ID:+U76ZFSn.net

パクリは早稲田の文化
https://www.youtube.com/watch?v=nRUOtnYYALc

捏造は理研の文化
https://www.youtube.com/watch?v=ER5ZNWpkIIU

早稲田大学の博士号問題への対応が遅すぎる件2
http://wc2014.2ch.net/test/read.cgi/life/1404439978/

糞を絵に描いたような大学早稲田
http://wc2014.2ch.net/test/read.cgi/life/1395300055/

497 ：実習生さん：2014/07/18(金) 13:23:23.23 ID:pCI8hW4A.net

【教育】全国学力テストの結果を8月25日に公表...学校別成績も解禁 - 文科省 [14/07/14]
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1405321149/

498 ：実習生さん：2014/07/18(金) 13:40:26.19 ID:iOq7Hadv.net

小保方晴子のせいで
早稲田ブランド失墜wwwwww

【経済・経営・商学系】

６５.０〜６７.４　慶應（商-560）　慶應（経-500）　上智（営-130）　立教（営-090）
６２.５〜６４.９　明治（商-450）　青学（営-180）　上智（経-130）　
６０.０〜６２.４　明治（経-300）　同志（商-232）　明治（営-200）　立教（経-145）
５７.５〜５９.９　同志（経-330）　法政（経-262）　青学（経-185）　法政（営-180）　中央（経-171）　
　　　　　　　　　 関学（経-125）　関学（商-125）　中央（商-110）　立命（営-040）　　
５５.０〜５７.４　立命（経-025）　★早稲（経-200） ★早稲（商-455）　
　　　

【法・政治学系】

７０.０〜７２.４　慶應（法-230）　慶應（政-230）　　
６２.５〜６４.９　中央（法-270）　上智（法-115）　明治（政-110）　　
６０.０〜６２.４　明治（法-350）　中央（政-130）　立教（法-130）　立教（政-040）　立命（法-020）　
５７.５〜５９.９　同志（法-241）　法政（法-200）　青学（法-170）　同志（政-063）　法政（政-060）
５５.０〜５７.４　関学（法-110）　関学（政-035） 　★早稲（政-150）　早稲（法-350）


小保方晴子はマジ確信犯なブサイク詐欺師w

499 ：実習生さん：2014/07/20(日) 09:28:55.11 ID:iq2BduD5.net

>>494
部活を廃止すればそれこそ何もしなくても学力は向上する。
日本は学力が低いわけではないが、部活など勉強以外に生徒も教師も時間がとられ効率が悪い。

部活の分、補習を増やせばなおさら。

500 ：実習生さん：2014/07/24(木) 17:56:53.76 ID:F+2UAQEt.net

最近昔のニュース見てて思ったんだけど
２０１１年に行われたTIMSSで
中２の得点が前回とほぼ同じだったことについて、文部科学省は
「積み重ねが必要な理数科目では、中学から新指導要領になっても成果が表れていない」とみている。
（2012年12月12日08時15分 読売新聞） 　
って言ってるのに2012年のPISAで、数学や科学の点数が回復した時は
小学生でどっぷりゆとりだったのに「脱ゆとりの成果だ」

って、なんか矛盾してるよね