日本の教育ってマイナス思考人間を育ててるよなｗ 2

1 ：ピグマリオン効果vsゴーレム効果：2020/08/01(土) 11:29:49.55 ID:tpTUYNWF.net

日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなｗ
https://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1298533429/198
前スレ。詳しくは前スレの１や198を読みなさい。


「ピグマリオン効果」対「ゴーレム効果」。
意訳すると、誉めて伸ばすか、けなして落とすか？

2 ：実習生さん：2020/08/02(日) 15:09:14.61 ID:+y90ygx0.net

ブタフライ効果

3 ：実習生さん：2020/08/02(日) 22:44:59.10 ID:+y90ygx0.net

バタフライ効果
（風が吹けば桶屋が儲かる）

4 ：実習生さん：2020/08/04(火) 18:36:40.90 ID:PdqTnqR6.net

大学講義に関するヒアリングアンケート結果

教授法への不満
「教員の声が小さすぎる。何を言っているのか、わからない。」
「教員が学生に注意する時間も無駄だし、気分が悪くなる」
「話がつまらない」
「90分を無駄にするような授業が多すぎる」
「退屈な授業が多すぎる」

5 ：実習生さん：2020/08/04(火) 18:37:35.48 ID:PdqTnqR6.net

大学講義に関するヒアリングアンケート結果

「授業の大半を映像を流しておわるというありえない講義がある」
「一方向で、ただ、眠くなる」
「教授の教え方がただ下手すぎる。いくらおもしろい内容の授業であっても、教え方次第につまらないものになってしまう。」
「話し手と聞き手の立場が明確になりすぎている」
「生徒の反応を見ていない、話し終えることで、満足してしまう」
「プリントやノートの内容を復習するだけで、講義の意味がない」
「生徒をみないで話をするのはありえない」
「大学の教員は、中・高の先生に比べて教えることが下手な人が多い」
「授業の話がわからなすぎる」
「独りよがりの授業をしている」

6 ：実習生さん：2020/08/04(火) 18:38:35.68 ID:PdqTnqR6.net

大学講義に関するヒアリングアンケート結果
教授法への不満
「教員の声が小さすぎる。何を言っているのか、わからない。」
「教員が学生に注意する時間も無駄だし、気分が悪くなる」
「話がつまらない」
「90分を無駄にするような授業が多すぎる」
「退屈な授業が多すぎる」

7 ：実習生さん：2020/08/04(火) 18:40:34.68 ID:PdqTnqR6.net

大学講義に関するヒアリングアンケート結果
教授法への不満

「毎回、プリントを配布して、ビデオをみて、教授からそのビデオに対する一言・二言野コメントがあるだけ、それだったら、正直私にだってできるし、ビデオを配布して家でみるのだって同じこと。あれで、何百万という高い授業料を払っているのだと思うと腹が立ってくる」
「授業の大半を映像を流しておわるというありえない講義がある」
「一方向で、ただ、眠くなる」
「教授の教え方がただ下手すぎる。いくらおもしろい内容の授業であっても、教え方次第につまらないものになってしまう。」

8 ：実習生さん：2020/08/04(火) 18:41:33.46 ID:PdqTnqR6.net

大学講義に関するヒアリングアンケート結果
教授法への不満

「一方向で、ただ、眠くなる」
「教授の教え方がただ下手すぎる。いくらおもしろい内容の授業であっても、教え方次第につまらないものになってしまう。」
「話し手と聞き手の立場が明確になりすぎている」
「生徒の反応を見ていない、話し終えることで、満足してしまう」
「プリントやノートの内容を復習するだけで、講義の意味がない」
「生徒をみないで話をするのはありえない」
「大学の教員は、中・高の先生に比べて教えることが下手な人が多い」
「授業の話がわからなすぎる」
「独りよがりの授業をしている」

9 ：実習生さん：2020/08/04(火) 18:42:21.13 ID:PdqTnqR6.net

大学講義に関するヒアリングアンケート結果
教育モラルに対する不満
「そもそも、大学の教授の大半に、やる気が感じられない。現代の大学生の学習意欲の低下なんて言われているけれど、少しは教育する側の意識にも問題があると思う」
「やる気の感じ取れない授業や教員の自己満足の授業が多い」
「生徒をほったらかして、自分だけ楽しんでいる先生」
「私達に話しかけてこない講義をする教員が多い。１人１人にも話しかけるように、わかるように話をしてくれなければ、こっちにだって言いたいことは伝わってこないし、聞こうという気にもなれない。」
「こなすという感覚で授業を行っている教授が多い」
「プロフェショナル意識が低すぎる」

10 ：実習生さん：2020/08/04(火) 18:43:05.00 ID:PdqTnqR6.net

大学講義に関するヒアリングアンケート結果

研究者による講義の不満
「大学の教授というのは研究者であるから、その分野の学問を非常につきつめている。ところが、自分はわかっているからいいけど、学生というのはその分野の学問に初めて取り組む人がほとんどであるから
分かったような自分だけ納得したようなことを説明されても不十分である。ちゃんと第三者の目で、客観的に見ても理解できるようなそんな講義を受けたい。」
「講義ではなく、プレゼンテーションになっている人がいる気がします。それまで習った事がない事を、一方向的に話をされ、最後に質疑応答だと聞きたいことも忘れてしまったり、＜まあ、いっか＞になってしまう。
「自分の話をしたい教員とためになる話をしてあげたい教員」とでは、理解度が違ってくる。前者の教員が多い」
「要点がまとまっておらず、ただひたすらに持論を展開していく」
「難しい参考書をひたすら読むだけの教授」

11 ：実習生さん：2020/08/04(火) 18:43:56.43 ID:PdqTnqR6.net

大学講義に関するヒアリングアンケート結果
教授法への不満

「一方向で、ただ、眠くなる」

「教授の教え方がただ下手すぎる。いくらおもしろい内容の授業であっても、教え方次第につまらないものになってしまう。」

「話し手と聞き手の立場が明確になりすぎている」

「生徒の反応を見ていない、話し終えることで、満足してしまう」

「プリントやノートの内容を復習するだけで、講義の意味がない」

「生徒をみないで話をするのはありえない」

「大学の教員は、中・高の先生に比べて教えることが下手な人が多い」

「授業の話がわからなすぎる」

「独りよがりの授業をしている」

12 ：実習生さん：2020/08/04(火) 18:45:26.40 ID:PdqTnqR6.net

大学講義に関するヒアリングアンケート結果

教育モラルに対する不満


「そもそも、大学の教授の大半に、やる気が感じられない。現代の大学生の学習意欲の低下なんて言われているけれど、少しは教育する側の意識にも問題があると思う」

「やる気の感じ取れない授業や教員の自己満足の授業が多い」

「生徒をほったらかして、自分だけ楽しんでいる先生」

「私達に話しかけてこない講義をする教員が多い。１人１人にも話しかけるように、わかるように話をしてくれなければ、こっちにだって言いたいことは伝わってこないし、聞こうという気にもなれない。」

「こなすという感覚で授業を行っている教授が多い」

「プロフェショナル意識が低すぎる」

13 ：実習生さん：2020/08/04(火) 18:49:21.21 ID:PdqTnqR6.net

大学のクソつまんねえ講義は、もう二度と聞きたくねえ
あんなクソみたいな講義受ける時間があったら、仕事して金稼いだ方が１００倍、有意義だな

14 ：実習生さん：2020/08/04(火) 18:52:34.49 ID:PdqTnqR6.net

何で、あんなクソつまらねえ大学の講義なんぞ受けないといけねえんだよ、ふざけやがって！

15 ：実習生さん：2020/08/04(火) 18:54:47.78 ID:PdqTnqR6.net

大学講義に関するヒアリングアンケート結果

教授法への不満
「教員の声が小さすぎる。何を言っているのか、わからない」
「教員が学生に注意する時間も無駄だし、気分が悪くなる」
「話がつまらない」
「90分を無駄にするような授業が多すぎる」
「退屈な授業が多すぎる」

16 ：実習生さん：2020/08/04(火) 18:55:58.47 ID:PdqTnqR6.net

大学講義に関するヒアリングアンケート結果

教授法への不満

「毎回、プリントを配布して、ビデオをみて、教授からそのビデオに対する一言・二言野コメントがあるだけ、それだったら、正直私にだってできるし、ビデオを配布して家でみるのだって同じこと。あれで、何百万という高い授業料を払っているのだと思うと腹が立ってくる」
「授業の大半を映像を流しておわるというありえない講義がある」
「一方向で、ただ、眠くなる」
「教授の教え方がただ下手すぎる。いくらおもしろい内容の授業であっても、教え方次第につまらないものになってしまう。」

17 ：実習生さん：2020/08/04(火) 18:57:42.62 ID:PdqTnqR6.net

大学講義に関するヒアリングアンケート結果

教授法への不満

「一方向で、ただ、眠くなる」
「教授の教え方がただ下手すぎる。いくらおもしろい内容の授業であっても、教え方次第につまらないものになってしまう。」
「話し手と聞き手の立場が明確になりすぎている」
「生徒の反応を見ていない、話し終えることで、満足してしまう」
「プリントやノートの内容を復習するだけで、講義の意味がない」
「生徒をみないで話をするのはありえない」
「大学の教員は、中・高の先生に比べて教えることが下手な人が多い」
「授業の話がわからなすぎる」
「独りよがりの授業をしている」

18 ：実習生さん：2020/08/04(火) 18:59:51.19 ID:PdqTnqR6.net

大学講義に関するヒアリングアンケート結果

教育モラルに対する不満
「そもそも、大学の教授の大半に、やる気が感じられない。現代の大学生の学習意欲の低下なんて言われているけれど、少しは教育する側の意識にも問題があると思う」
「やる気の感じ取れない授業や教員の自己満足の授業が多い」
「生徒をほったらかして、自分だけ楽しんでいる先生」
「私達に話しかけてこない講義をする教員が多い。１人１人にも話しかけるように、わかるように話をしてくれなければ、こっちにだって言いたいことは伝わってこないし、聞こうという気にもなれない。」
「こなすという感覚で授業を行っている教授が多い」
「プロフェショナル意識が低すぎる」

19 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:01:05.22 ID:PdqTnqR6.net

大学講義に関するヒアリングアンケート結果

研究者による講義の不満

「大学の教授というのは研究者であるから、その分野の学問を非常につきつめている。ところが、自分はわかっているからいいけど、学生というのはその分野の学問に初めて取り組む人がほとんどであるから
分かったような自分だけ納得したようなことを説明されても不十分である。ちゃんと第三者の目で、客観的に見ても理解できるようなそんな講義を受けたい。」
「講義ではなく、プレゼンテーションになっている人がいる気がします。それまで習った事がない事を、一方向的に話をされ、最後に質疑応答だと聞きたいことも忘れてしまったり、＜まあ、いっか＞になってしまう。
「自分の話をしたい教員とためになる話をしてあげたい教員」とでは、理解度が違ってくる。前者の教員が多い」
「要点がまとまっておらず、ただひたすらに持論を展開していく」
「難しい参考書をひたすら読むだけの教授」

20 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:01:49.89 ID:PdqTnqR6.net

クソの役にも立たないクソつまんねえ講義に縛り付けて俺の貴重な時間を奪いやがって、クソジジィ（大学教授）どもが！　コロナで死ね、ボケ！

21 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:03:46.92 ID:PdqTnqR6.net

「大学に行くのはお金と時間のムダ」と題したホリエモンのインタビュー記事が、ネット上で物議を醸している。せっかく合格した東大を中退しているホリエモンだが、「そもそも大学にはほとんど通っていなかった」のだとか。

さらに東大を含めて、ほとんどの日本の大学は「実務的に使える教育なんか一切やっていない」とバッサリ切り捨て、「学問の場としてまだ必要」という意見にこう返している。

「今なら（学問に必要な情報は）ネットで幾らでもアクセス可能だと思うし、（通学期間や学費は）コスパ悪すぎなんだけどなあ」

22 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:05:21 ID:PdqTnqR6.net

「日本の大学は大学教授の失業対策事業だ。残念ながらホリエモンの言う通りだ。研究者を目指すのでなければ高卒でいったん就職して、実社会に出てから勉強したいテーマができたら大学に行き直せる世の中にすべきだ」
「俺はホリエモンは嫌いだが、今の発言は正しいんじゃないか？実際俺の住んでる所に大学が3つあるけれど、ほとんどの奴らが遊びに来ているみたいだ。こんな奴らに国を任せられるか？」

23 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:06:31 ID:PdqTnqR6.net

大学不要論を展開する著名ブロガーたち、オンラインサロンはネット時代の大学になり得る

著名ブロガーなど、いわゆるネット上の著名人が相次いで大学不要論を打ち出しています。

プロのブロガーとして知られているイケダハヤト氏は、以前から大学は不要であると主張してきました。今の時代はネットが発達しており、大学に行かなくても大抵のことは学べるようになったことや、大学の学費が高くコストパフォーマンスが悪すぎるというのがその理由です

24 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:07:06 ID:PdqTnqR6.net

国立大学出てるけどやっぱり学歴って要らないなと思う3つの根拠

【大学不要論】根拠その1：得られるものに限定性がない

「とは言っても大学には学べる環境が揃ってるから行く価値はある」と主張する人もいますが、別にそれ、大学じゃなくても学べますからね。

経営学だって、プログラミングだって、大学で学べるものなんて大した内容じゃないですよ。そもそも、経営を学びたいなら起業するのが一番早い。

プログラミングだって、今ならプログラマカレッジやポテパンキャンプといったスクールを選べば、受講料は無料で半年と待たずにエンジニアになれてしまいますからね。

25 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:08:21 ID:PdqTnqR6.net

大学はそう遠くない将来オワコンになります

大学という制度ははもうそろそろオワコンになるんじゃないだろうかという気がしています。その理由はいくつかあるのですが
その根底にあるのはやはり驚異的なＩＴの発達です。クラスで何十人もの生徒が机を並べて座り
同じペースで同じ内容の授業を受けるというやり方はもはや時代遅れです。

26 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:08:49 ID:PdqTnqR6.net

集団形式の授業はもはや時代遅れ
冒頭で述べた通り、学校の難しさはレベルも性格も学ぶスピードも違う大勢の生徒が全員同じ教室に机を並べて
同じペースで、同じことを学ぶというところにあります。このため先生はどうしても最大公約数的なことしか教えられませんし
教えるスピードだって遅い方に合わせざるを得ません。また、深掘りして学びたい人がいても、それに付き合う余裕もありません。

27 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:10:23 ID:PdqTnqR6.net

生徒の側も同じ場所に同じ時間に集まざるを得ないため、時間を捻出に四苦八苦です。働きながら通うことなど、事実上不可能です。

しかし、ネットを活用すれば、このこれらの問題の大半は解決してしまいます。

28 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:11:00 ID:PdqTnqR6.net

つい先日、カリフォルニア州が教育者全員に児童虐待の講習を義務付けたため
僕も講習を受けなければならなかったのですが、これがすべてオンラインで完結していました。
これが10年前だったら、確実にどこかの教室に行かされたでしょう。

29 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:11:56 ID:PdqTnqR6.net

このほかにも僕は２年に１回救命救急法の講習を受けることを義務付けられているのですが
こちらの方も講義の部分は全てオンラインで、対人形式が残っているのは包帯の巻き方や人工呼吸の練習などの実習だけです。

30 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:17:25.97 ID:PdqTnqR6.net

また、大学のオンライン・クラスで新しいプログラミング言語を学んだこともありますが
講義から課題提出から定期テストまで全てオンラインでした。
もはや「学校」という箱にいく理由がなんなのかよくわからない状況になりつつあります。

31 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:18:24.12 ID:PdqTnqR6.net

MITやハーバード大学といったトップクラスの大学が積極的にオンライン授業を提供し
これを何十万人という人々が受講しているのです。

今後VRが発達すれば、大学の意義はさらに薄れていくでしょう。

32 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:22:56.68 ID:PdqTnqR6.net

授業料が高すぎる
その上、大学は授業料が高すぎます。日本でもアメリカでもあまりに授業料が値上がりしたため
借金を背負わないと大学に行けない人や、そもそも大学進学を諦めざる得ない人が大量に発生しています。

33 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:23:40.94 ID:PdqTnqR6.net

上のグラフは大学の授業料の推移ですが、僕が大学を卒業した1989年と比べると
ザックリと倍以上に値上がりしています。では大学の授業の質が倍になったのかというと、別にそんな話は聞きません。
要するに、ただ不当に値上がりしただけなのです。なぜ同じサービスを受けるのに不当な代金を払わなければならないのか、全く解せないことです。

34 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:25:37.42 ID:PdqTnqR6.net

まったく、仕方なく大学を卒業したが、大学の講義なんぞ仕事にクソの役にもたたねえ、ふざけやがって
クソの役にも立たないクソつまんねえ講義しやがったクソジジィ（大学教授）どもは、全員、コロナウイルスに感染して死ね！

35 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:26:50.61 ID:PdqTnqR6.net

大学生は可哀想だよな〜　顔が気持ち悪いクソジジィども（大学教授・准教授ども）の
クソつまらねえ講義を嫌でも聞かないといけないんだからよ
俺はもう卒業したからクソつまんねえ講義から解放されたが

36 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:30:32 ID:PdqTnqR6.net

大学のクソつまらねえ講義なんぞ二度と聞かねえ
なんで聞きたくもない講義を聞かないといけないのか意味が分からねえんだよ！

37 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:32:12 ID:PdqTnqR6.net

大学の講義なんぞ仕事にクソの役にも立たねえんだよ！
クソつまらないうえにクソの役にも立たない講義で
高い学費をボッタクリやがって、詐欺師ども（大学教授・准教授ども）が！
責任を取って首吊って自殺しろ！

38 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:33:26 ID:PdqTnqR6.net

二度と聞きたくない話ランキング　トップ５

１位：大学の講義
２位：大学の講義
３位：大学の講義
４位：大学の講義
５位：つまらない落語家のつまらない落語

39 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:34:28 ID:PdqTnqR6.net

臭い息まき散らしながらクソつまらないうえにクソの役にも立たない講義しやがってクソジジィ（大学教授・准教授）どもが！！！
テメェら大学教授どもの念仏みたいな講義はクソゲーの１００倍つまらねえんだよ！！！

40 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:35:56 ID:PdqTnqR6.net

死ぬほどつまらない話ランキング　トップ５

１位：大学の講義
２位：大学の講義
３位：大学の講義
４位：大学の講義
５位：つまらない落語家のつまらない落語

41 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:37:06 ID:PdqTnqR6.net

大学の授業はクソつまらない。

年間100万円程払い、合計で500万以上払って受ける授業ではないです。
授業の内容も教科書をたらたら読むだけでひたすら眠くなります。
私の大学では一時間分の授業は90分でしたのでその間まさに地獄でした。
毎回授業のたびに「これ家で教科書自分で暗記したほうがいいじゃん...」と思ってました。
でも大体の授業が出席必須で出席しないと単位を出さないという条件でした。
「出席必須なら質の良い授業を提供してほしい。もっと出席したくなるような授業を提供してくれよ。」と思っていました。

42 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:38:12 ID:PdqTnqR6.net

大学の授業はクソつまらない。

学生の貴重な時間を奪いどうでもいいような眠くなる話をタラタラ続けるのはやめていただきたい。
時間は貴重な財産です。
二度と無駄に消費した時間は戻ってきません。

学生の時に常に感じてました。
「この講義マジで抜け出したい...時間の無駄じゃん...絶対この分野の本読み漁った方がタメになるよ...」

43 ：実習生さん：2020/08/04(火) 19:41:34 ID:PdqTnqR6.net

大学の授業はクソつまらない。

あなたのオナニー講義に学生達の貴重な時間を奪わないでいただきたい。
そしてつまらない授業をサボる学生を攻める権利はあなたにはない。
学生は自ら選んであなたのつまらない講義を放棄してるのです。
嫌ならあなたが多くの学生が楽しみにするような講義を提供すればいい話なのです。
もう義務教育は終了しています。

経済学の講義を半期履修するよりもその時間を経済本10冊読むことにつぎ込んだ方が圧倒的に知識が付きます。

44 ：実習生さん：2020/08/04(火) 22:35:25.32 ID:PdqTnqR6.net

臭い息まき散らしながら講義をするな、クソジジィ（大学教授・准教授）ども！！！
テメェらジジィどもの講義は死ぬほど、つまらねえんだよ！！！

45 ：実習生さん：2020/08/04(火) 22:56:19.96 ID:PdqTnqR6.net

つまんねえ講義ばかりしやがって、顔が汚いクソジジィ（大学教授・准教授）どもが！！！

46 ：実習生さん：2020/08/04(火) 23:16:32.18 ID:PdqTnqR6.net

だいたい、今は放送大学なりネットがあるんだから
クソジジィ（大学教授・准教授）どものクソつまらない講義なんぞイラねえだろ！！！
今時、大学の講義なんて時代遅れなんだよ！！！

47 ：実習生さん：2020/08/04(火) 23:21:01.56 ID:PdqTnqR6.net

うちの大学では学生に匿名での授業評価アンケートを行っている。
前期科目の評価は７月中に配布されていたが、
その集計結果（教員評価ランキングをＡ〜Ｅの５段階で出し、学部長からの有り難いコメントが付く）
が今日の教授会で配布され、飲み会ではその報告会となった。

こんな授業評価だが、
自由解答欄で大学生の本領を発揮する。

Ａ先生には、
「うんこ」
「氏ね」
「つまらねえ」

Ｂ（私）には、
「学生を馬鹿にするな」
「聞いていて苦痛」
「つまらない」
「田舎に帰れ」

Ｃ先生には、
「氏ね」
「勉強にならない」
「学生を馬鹿にしている」
「金と時間の無駄でした」

Ｄ先生には、
「さっさと辞めろ」
「クビにしてほしい」
「時間のムダ」
「ハゲ」

と書かれていた。

48 ：実習生さん：2020/08/04(火) 23:47:36.67 ID:PdqTnqR6.net

役に立たないうえにクソつまんねえ講義ばかりしやがって、息が臭いクソジジィ（大学教授・准教授）どもが！
クソジジィ（大学教授・准教授）どもはコロナウイルスに感染して死ね！

49 ：実習生さん：2020/08/05(水) 00:11:34.77 ID:m3G1lzoi.net

つまらない講義しやがったクソジジィ（大学教授・准教授）は死刑にするべきだな
あっ、そうしたら、ほとんどのクソジジィ（大学教授・准教授）どもが死刑になっちまうか（笑）

50 ：実習生さん：2020/08/05(水) 00:30:07.25 ID:m3G1lzoi.net

臭い息まき散らしながら講義をするな、クソジジィ（大学教授・准教授）ども！！！
テメェらジジィどもの講義は死ぬほど、つまらねえんだよ！！！！！

51 ：実習生さん：2020/08/05(水) 00:33:23.45 ID:m3G1lzoi.net

つまんねえ講義ばかりしやがって、顔が汚いクソジジィ（大学教授・准教授）どもが！！！！

52 ：実習生さん：2020/08/05(水) 00:36:36.48 ID:m3G1lzoi.net

だいたい、今は放送大学なりネットがあるんだから
クソジジィ（大学教授・准教授）どものクソつまらない講義なんぞイラねえだろ！！！
今時、大学の講義なんて時代遅れなんだよ！！！！

53 ：昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123：2020/08/05(水) 01:02:52.14 ID:72NJUNgr.net

『ビリギャル』の成功はまさにこれに尽きる・・・？

54 ：実習生さん：2020/08/18(火) 18:08:30 ID:+GT5Qx8L.net

ほんとだ底辺が集ってる

55 ：実習生さん：2020/08/18(火) 18:23:19 ID:ARPNVFY7.net

ビリギャルの今を知れば、失敗か成功かわかるはず。
全然成功してねえぞ。

56 ：実習生さん：2020/08/20(木) 10:24:59.02 ID:oigf8p9B.net

https://twitter.com/bigbabyfactory?s=09
(deleted an unsolicited ad)

57 ：実習生さん：2020/09/17(木) 22:32:46.63 ID:N26idocU.net

黒板にチョークとか古臭い授業やってんじゃねえ、クソ学校教師ども！！！
時代遅れにも程があるんだよ、ボケ！！！
そんなに時代遅れの古臭いことが好きなんだったら
原始時代にタイムスリップして、石斧持ってマンモスでも狩ってろ！！！！

58 ：実習生さん：2020/09/19(土) 05:28:28.55 ID:y9sgPXXN.net

小中学生、高校生、大学生は可哀想だよな〜
ワケの分からない学校教師どものクソつまらねえ授業を
嫌でも聞かないといけないんだからよ
俺はもう卒業したから、クソつまんねえ授業から解放されたが

59 ：実習生さん：2020/10/02(金) 20:18:44.82 ID:I61sH51V.net

ところで「チンポがシコシコする」という日本語表現は、文法的に正しいのか？

チンポ「を」シコシコするのではなくて、チンポ「が」シコシコする。この場合、「チンポ」は主語となる。

オブジェクト指向で言う「集約」は２種類あって、全体（俺）と部分（チンポ）が繋がっている場合と、
全体（俺）と部分（チンポ）が別々になっている場合とが考えられる。けれども「チンポ」はそれ自体
が独立した生き物であり、所有者の意思とは無関係に、勃起して「シコシコする」。
例えば寝てる時にエロい夢みて朝起きてみたらチンコが勃起して射精してたとか。

違うか？

「胸がドキドキする」は良いが、「チンポがシコシコする」はダメな理由を、５０字以内で述べろ！

60 ：実習生さん：2020/10/21(水) 18:14:08.96 ID:XejdDwui.net

日本は残酷な国である
そしてそれを促してきたのが学校教育だ
協調が大事と言いながら個性を認めず出る杭を叩く教育=いじめの温床

戦時中は特攻隊員として国の為にたった一つしかない命を捧げることを強要し
生きて帰ってきただけで恥晒しの非国民
国に疑問を持つ者は治安維持法で迫害、虐待、虐殺
江戸時代には獄門や市中引き回しもやってた国が日本という国である

年間3万人の自殺者が依然出るのも日本が残酷な国だからである
この現実を直視し、それを元に日本から残酷慣習を廃して新しい国を作るべきである

61 ：実習生さん：2020/11/02(月) 15:11:17.78 ID:6tqGvhv6p

戦争ではアメリカに負けた
経済では中国に負けた
劣ってるところしか目につかない。

62 ：実習生さん：2020/11/03(火) 09:17:11.80 ID:WDSRshxN.net

とっとと過労死しやがれ、クソ教師どもが！！！！
学校の教師ほど楽で暇な仕事はねえのに、忙しいだの大変だのと愚痴ばかりほざきやがって、ふざけんじゃねえぞ、学校教師ども！！！

63 ：実習生さん：2020/11/23(月) 11:35:32.13 ID:/WLdmW03.net

【総合格闘技/路上の伝説】屈辱の判定負けを喫した元不良人気格闘家Youtuberの朝倉未来「皆様ごきげんよう。試合で負けたけど勝負では勝った。相手は強いけど無名、生物的には勝ってる。最近負けてみたかった。正直嬉しい」 ★5 [Anonymous★]
https://hayabusa9.5ch.net/test/read.cgi/mnewsplus/1606094753/

64 ：実習生さん：2020/12/26(土) 10:09:37.19 ID:ZaiFWenc.net

ところで「チンポがシコシコする」という日本語表現は、学術的に正しいと言えるのか？

チンポ「を」シコシコするのではなくて、チンポ「が」シコシコする。この場合、「チンポ」は主語となる。

オブジェクト指向で言う「集約」は２種類あって、全体（俺）と部分（チンポ）が繋がっている場合と、
全体（俺）と部分（チンポ）が別々になっている場合とが考えられる。けれども「チンポ」はそれ自体
が独立した生き物であり、所有者の意思とは無関係に、自ら勃起して「シコシコする」。
例えば寝てる時にエロい夢みて朝起きてみたらチンコが勃起して射精してたとか。

違うか？

「胸がドキドキする」は良いが、「チンポがシコシコする」はダメな理由を、５０字以内で述べろ！

65 ：実習生さん：2020/12/28(月) 12:47:01.17 ID:9+9Djqv5.net

只今ホワイトハウスの署名請願サイトWE the PEOPLEで日本政府内に浸透する中韓工作員の調査を求める署名請願が再展開中。
　　　
https://petitions.whitehouse.gov/petition/japanese-people-want-investigation-japanese-government-2
英語ですがPC自動翻訳で簡単に署名可能。期限は1月14日です。協力お願いします!！
現在署名数は2万8千ちょっと。まだまだ足りません‼

Gmailなどのサブアカウントのメアドでも問題なく署名に使えますので、メインのアドレスで心配だったり、他のご家族の方の分を代わりにやっていただける方は、ぜひご検討ください
メールが届くので、最後にその中の一箇所、『Confirm your signature by clicking here.』をクリックして完了となります⭐
よろしくお願い致します！

66 ：実習生さん：2021/01/14(木) 20:35:43.92 ID:LfDHUXLT.net

モンスターペアレントは正義の味方だ！！！

67 ：実習生さん：2021/01/21(木) 00:01:26.43 ID:n73uYc1N.net

モンスターペアレントの皆さん、学校の教師どもをドンドンいじめて自殺に追い込んでやって下さい
モンスターペアレントの皆さんが、やっていることは正義です

68 ：実習生さん：2021/01/29(金) 13:40:11.36 ID:A/bWydQR.net

学問中毒の大学教師どもは黙って単位よこせ
こっちは君の授業(笑)に付き合ってやってるんだから
もしかして学問なんぞがまだ偉いって思っているのかい？

69 ：実習生さん：2021/01/29(金) 13:51:11.20 ID:A/bWydQR.net

今回オンライン授業でオンデマンドになったのはいいんだけど、わざわざ解説音声つけてる学問の犬どもはなんなの？
無駄にしゃべんないでいいから単位よこせ
今年は単位配布期間なんだよ空気読め
だから勉強しかできないんだよ、学問の犬が

70 ：実習生さん：2021/01/29(金) 22:31:48.24 ID:ylR2T+Oa.net

学校の教師どもはコロナに感染して死ね！！
どうせ何の役にも立たねえんだからよ！！！！

71 ：実習生さん：2021/03/19(金) 23:04:38.73 ID:ebl6Ovwxm

児童相談所は学校で子供が書いたアンケートだけ見て、親の話を聞かないで
ちょっと聞きたいことがあるから来てと子供を連れて行ってそのまま子供を返さず、学校にも行かさず面会もさせないのは、教育を受ける権利をなくし
憲法違反である。

72 ：実習生さん：2021/03/19(金) 23:07:06.49 ID:ebl6Ovwxm

児童相談所は子どもを拉致まがいのことをしている。

73 ：ｆ、ﾌﾘｰﾒｲｿﾝと国会議員にも読んでほしいな：2021/04/04(日) 19:04:51.23

国民任せの逃げる防災も大概にしてほしい！！　大切な事だと思うので貼らせてね
陸の３分の１が砂漠化している、それがどんなに危険であるか、小学生でも
幾つか答えに行きつくことでしょう！？

私は前々から砂防ダムの放置が危険をはらんでるか２ｃｈ、ｓｃに書いてきましたが
川幅を広めたり深く川ざらいした時に出る土砂や腐葉土は河原に置いたままにすれば
それを元凶にして又想像以上の土石流被害や洪水を引き起こさないとも言えないので、
土砂を片付けることは是非とも要望したいと考えてた。
又、海底の建築材料を採掘したりガスやメタンハイドレードなどを採る行為は
漁場を奪うことに繋がったり海底クレーターにより海岸が侵食することも念頭に
河川の拡張のために出た土砂などは海底クレーターを埋め立てることに用いりよって
最近になり増えてる大型地震にも無関係ではないのではないかと思えたりで
日本の河川のみでも自然界のゴミみたいな物の処理方法は幾つも在りえると考えてはいた。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ー　つづく　−

74 ：ｆ、ﾌﾘｰﾒｲｿﾝと国会議員にも読んでほしいな：2021/04/04(日) 19:07:21.29

　−　つづき　−
そして最終的に最も有益な場所として輸出品として砂に覆われた大陸の地上砂と
等価交換するのが一番適切な方法ではないだろうかと答えに行きつくのです。
海砂は採掘すべきではない、しかしながら建材やエネルギー源は必須であった
海の被害として、それは海水温度を上げたり水生動物や植物の住処を奪うことに直結してたはずです
それを今後行わない、砂漠のみの国も多い事でしょう、それは生活環境として
過酷なはずです、地上の砂地下１０ｍまでの砂と交換するのは日本中の保安林から
出る自然界のゴミに日本中の河川の防災の為に出る土砂、最後に焼却処分されてるであろう
天然素材の衣料品です。これ等を是非とも砂漠の緑化運動に役立てていただきたいのです。
亞戸ｱﾄ君の訓でした、幻聴にて聴き書き込む担当が私自身●子ｆでした。

75 ：実習生さん：2021/06/14(月) 12:14:56.97 ID:VbvD5bqR.net

中学時代は生きづらさのかたまりだった。

誰とも噛み合わない会話や、集団行動への嫌悪感からは、自分の社会性のなさを突きつけられるようだった。
学校も地獄、きっと大人になってからも私は社会で生きていけない人間なのだろう。

あの頃の恐怖は、大人になって居場所を見つけてからも拭いきれない。私は手放しで安心することはないし、何年も文章にすらすることができなかった。
中学生の時、なにもかもすべてがダメ、という感じだった。誰だって多かれ少なかれそうだったのかもしれないし、「そんなことない、楽しかった」という人もいるのかもしれない。
私にとって学校生活をそつなく送れる子たちは少し変で、ものすごく特別に見えた。

その子たちも、本当のところは何を思っていたのかわからないけど、もし本心は辛かったのだとしたら、私には辛抱強さが足らないのだと思う。
いずれにせよ、誰かと中学時代の話をすることはないので、私はいまだに少しだけ孤独だ。

●姫乃たま
1993年2月12日、下北沢生まれの地下アイドル／ライター。
アイドルファンよりも、生きるのが苦手な人へ向けて活動している、地下アイドル界の隙間産業。
16才よりフリーランスで地下アイドル活動を始め、ライブイベントへの出演を中心に、文筆業も営む。
そのほか司会、DJとしても活動。音楽作品に『First Order』『僕とジョルジュ』、著書に『潜行〜地下アイドルの人に言えない生活』（サイゾー社）がある。
7インチレコード「恋のすゝめ」「おんぶにダッコちゃん」をリリース。

76 ：昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123：2021/06/30(水) 16:01:39.70 ID:mlCUaZSn.net

日本の教育ってマイナス思考人間を育ててるよなｗ 2
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1596248989/l50

なぜ日本人は仕事で相手の短所ばかり言うのか？
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/utu/1624782523/l50

77 ：昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123：2021/07/01(木) 20:34:35.42 ID:w6NiwMJ7.net

『英語はまず日本語で考えろ！』本城武則さんメッセージ https://www.youtube.com/watch?v=Z8B87UT5C4w
↑この本に
「その調査で日本は韓国等に比べ自信の持てない若者が多いと分かった。細かい分析は専門家に任せるとして、『ほめて伸ばす』外国に比べ日本は悪い所を見つけて直す修正主義だからではないか」
というﾖｳな意味の事が書いてあった。
まあこんな例を持ってこずとも、「ほめて伸ばす」「日本のダメ出し主義の弊害」はしょっちゅう言われている事なので、もはや一般論であり今更説明は必要あるまい(誉めて伸ばすには欠点もｱﾙが、日本はﾀﾞﾒ出し主義に偏重し過ぎ)。
言霊なんて非科学的な概念持ってこずとも、南極流宗家にも、大脳生理学的にも心理学的にも証明はされてるらしい。

ところで、「ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ」は「日本では暮らしにくい」と言われ、
その理由は「日本人の『沈黙は美徳』『行間や空気を読む事を重んじる』といった国民性と相性が悪い」「日本人は論理より感情論を重視するので論理的思考をするｱｽﾍﾟには居辛い」
と言われる。
ただ俺は、ｱｽﾍﾟの暮らしにくさは、上述のﾖｳな「ダメ出し主義」もあるんじゃないかなと思う。
ｱｽﾍﾟはただでさえ否定される事が多いが、日本だと特にそれが顕著なﾜｹで。潜在能力を潰されてきたｱｽﾍﾟも多いだろう。

78 ：実習生さん：2021/07/31(土) 02:39:55.40 ID:vD3tML9L.net

ピグマリオン効果vsゴーレム効果


バタフライ効果（風が吹けば桶屋が儲かる）

カラーバス効果

79 ：実習生さん：2021/09/25(土) 23:03:25.21 ID:F+dO+mOx.net

だよな

80 ：実習生さん：2021/09/26(日) 13:57:15.18 ID:M6xqCHip.net

不人気スレの「維持・上げ」行為は止めましょう

81 ：実習生さん：2021/09/27(月) 23:21:41.54 ID:XWs0XnCw.net

>>80
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

82 ：実習生さん：2021/09/28(火) 10:16:47.23 ID:KiAE8i26.net

>>81
自分たちの卑しい工作活動を指摘されたら、逆切れして、スレ議論無関係に「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
こんなことで、こちらが黙るとでも思っているのでしょうかねｗｗ
でもね、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「一般の人達への迷惑」をもう少し考えたら？

こんなことばかりしているから、世間の人たちに「組合は、うさん臭い世論工作を仕掛ける工作員がいるような組織だ」と思われ、信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ
みなさん、力を合わせて、卑しいコピペをageで貼り逃げして、５ｃｈを荒らしている工作員たちを放逐しましょう

83 ：実習生さん：2021/09/29(水) 22:57:31.80 ID:EGTI57Ds.net

>>82
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

84 ：実習生さん：2021/09/29(水) 23:16:21.46 ID:Vbnx4Yne.net

>>83

恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗｗ

マウント取ろうと「必死のパッチ」の工作員ですｗｗ
「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
でもね、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑」をもう少し考えたら？

こんなことばかりしているから、世間の人たちに「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」と思われ、信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ

85 ：実習生さん：2021/10/03(日) 08:45:43.81 ID:qCEmPhM7.net

>>84
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

86 ：実習生さん：2021/10/03(日) 09:21:57.07 ID:vcmE1MtB.net

誹謗コピペ貼り逃げして、不人気スレの「維持・上げ」行為は止めましょう

こんなことばかりしているから、世間の人たちに「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」と思われ、信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ

87 ：実習生さん：2021/10/06(水) 06:19:14.84 ID:789bONAm.net

>>86
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

88 ：実習生さん：2021/10/06(水) 07:46:09.65 ID:BcU6e8V4.net

>>87

「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
でもね、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑」をもう少し考えたら？

こんなことばかりしているから、世間の人たちに「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」と思われ、信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ

89 ：実習生さん：2021/10/09(土) 19:00:38.60 ID:TJwB1n/y.net

>>88
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

90 ：実習生さん：2021/10/09(土) 19:45:48.70 ID:1EZd3F/z.net

>>89
マウント取ろうと「必死のパッチ」の工作員ですｗｗ
「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
でもね、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑」をもう少し考えたら？

こんなことばかりしているから、世間の人たちに「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」と思われ、信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ

91 ：実習生さん：2021/10/09(土) 19:46:26.62 ID:1EZd3F/z.net

>>89

マウント取ろうと「必死のパッチ」の工作員ですｗｗ
「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
でもね、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑」をもう少し考えたら？

こんなことばかりしているから、世間の人たちに「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」と思われ、信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ

92 ：実習生さん：2021/10/09(土) 19:52:17.71 ID:4XIx0YXO.net

愛国心が否定されてるので自尊心が低く外国人と関わりたくないと思うのは当たり前ですね

93 ：実習生さん：2021/10/15(金) 01:37:36.20 ID:foZimIhV.net

>>90-91
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

94 ：実習生さん：2021/10/15(金) 07:59:48.75 ID:TddEp5JD.net

>>93

真夜中に発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗｗ

恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗｗ

「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？
自分たちの組合組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。

こんなことばかりしているから、世間の人たちに
「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」
「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」
と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ

真に、後輩組合員のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよｗｗ

95 ：実習生さん：2021/10/15(金) 08:00:33.19 ID:TddEp5JD.net

>>93

真夜中に発狂して、三十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗｗ

恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗｗ

「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？
自分たちの組合組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。

こんなことばかりしているから、世間の人たちに
「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」
「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」
と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ

真に、後輩組合員のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよｗｗ

96 ：実習生さん：2021/10/15(金) 08:01:01.61 ID:TddEp5JD.net

>>93
真夜中に発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗｗ

恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗｗ

「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？
自分たちの組合組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。

こんなことばかりしているから、世間の人たちに
「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」
「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」
と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ

真に、後輩組合員のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよｗｗ

97 ：実習生さん：2021/10/19(火) 01:04:57.63 ID:+EESEWpc.net

>>94-96
教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん
荒らしは人生の慰めになりません
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう

98 ：実習生さん：2021/10/19(火) 19:09:51.24 ID:9nd/pO4G.net

>>97
真夜中に発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗｗ

恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗｗ

「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？
自分たちの組合組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。

こんなことばかりしているから、世間の人たちに
「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」
「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」
と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ

真に、後輩組合員のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよｗｗ

99 ：実習生さん：2021/10/25(月) 20:14:42.48 ID:h0UHmUX1.net

>>98
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

100 ：実習生さん：2021/10/25(月) 21:35:25.74 ID:p57ANeFO.net

>>99
↑↑
毎度の「誹謗中傷コピペ」を、書き込んでの迷惑行為を繰り返している組合の工作活動員です。
自分たちの卑しい行為（＝偏った立場の意見コピペの大量貼り逃げ行為）を指摘されれば、その反省や弁明ではなく、論者個人への誹謗中傷行為を繰り返しています。

その際、わざわざageで何十も連続でコピペ貼りするため、スレ順表示を大きく狂わせるという迷惑をみなさんにかけ続けています。
（こちらは、sageで書き込む配慮をしております）

卑しい組合の工作員たちを5chから、放逐しましょう。

101 ：実習生さん：2021/11/02(火) 11:13:40.08 ID:MiFqoLxa.net

>>100
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

102 ：実習生さん：2021/11/02(火) 13:03:19.59 ID:v2fJY85Z.net

↑↑
日夜問わず、発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗｗ

恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗｗ

「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？
自分たちの組合組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。

こんなことばかりしているから、世間の人たちに
「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」
「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」
と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗww

真に、後輩組合員のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよｗｗ

103 ：実習生さん：2021/11/11(木) 23:56:08.72 ID:0Bj0dYpB.net

>>102
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

104 ：実習生さん：2021/11/12(金) 00:19:17.63 ID:M9KFiRvy.net

↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
日夜問わず、発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗ

恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗ

「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？
自分たちの組合組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。

こんなことばかりしているから、世間の人たちに
「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」
「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」
と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ

真に、後輩組合員のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよｗ

105 ：実習生さん：2021/11/18(木) 18:50:36.69 ID:5h/vIbFa.net

>>104
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

106 ：実習生さん：2021/11/18(木) 20:41:32.40 ID:VoKLeu5p.net

>>105
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑

このスレも5日以上「誰もレスせず、下に落ちたスレ」です。
自分たちが立てた工作スレは、必ず毎度の誹謗コピペで、このように「スレ・上げ維持」しています。

これも工作員の迷惑行為です。

みなさん、力をあわせて、5ch教育板から組合組織の世論工作活動員たちを放逐しましょう

107 ：実習生さん：2021/12/01(水) 11:19:04.09 ID:LDXUKeFh.net

>>106
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

108 ：実習生さん：2022/01/16(日) 11:01:32.88 ID:bik39h2r.net

教育とか偉そうなことを言っているけど
人材選別期間だからな

109 ：実習生さん：2022/02/22(火) 01:11:12.81 ID:+iPHV0ps.net

個人情報の扱いめちゃくちゃだしな

110 ：実習生さん：2022/04/24(日) 15:08:33.43 ID:qSlZHZ4P.net

個性教育なんて嘘っぱち、日本の学校は個性を否定するのが大好きだ

例えば部活動「専念」システム
兼任したり、辞めて別の部に行くことを浮気のような汚らわしいことだとして帰属意識を押し付けている
専念システムは多く義務感がセットになり、スポーツや芸術活動を嫌いにまでさせる

海外では各競技はそれに適した「シーズン」というものがあって年間で見ると複属するのが常識なのに
日本はとにかく「個人」や「自由」や「自己決定」を否定することが美化され、「個人」「自由」「自己決定」を組織やそれの長に献上することを美としている
昭和どころの話ではない　まるで封建制度の領主と農奴の関係だ
社畜とはまさに現代の農奴だ

111 ：実習生さん：2022/07/13(水) 15:17:06.78 ID:SP0j4MG2.net

マイナス

112 ：実習生さん：2022/08/24(水) 13:42:14.26 ID:XYqMxdLT.net

組体操は悪しき昭和のマスゲームです

鼓笛隊という軍隊パレードはようやく１９９０年ごろに消え失せたが
未だに残る戦前の軍隊パレード、日本軍の体育祭を参考にしたマスゲーム

実は戦前にはこんなものは小学校では流行っておらず、戦後にむしろ拡大したのが理解できない

113 ：実習生さん：2023/01/05(木) 06:24:22.77 ID:JEQvtrCe.net

自殺した子ども499人 過去最多に 去年 長期の一斉休校も背景に
2021年6月25日 22時49分

去年1年間に自殺した小中学生と高校生が過去最多となる中、文部科学省の専門家会議が背景と対応策の案をまとめました。
一斉休校で家庭に居場所を感じられない子どもが、息苦しい思いをした可能性は否めないなどと指摘したうえで、SOSの出し方を学ぶ教育プログラムなどが必要だとしています。
文部科学省によりますと、去年1年間に自殺した子どもは小中学生と高校生合わせて499人と前の年より100人増え、国が統計をとり始めた1978年以降、最も多くなっています。

文部科学省は専門家による会議を設けて対応策を検討し、25日まとめ案を示しました。

このなかで特に自殺が増加した6月、8月、11月は、新型コロナウイルスの感染拡大による長期の一斉休校が明けた時期や夏休みの短縮、
それに文化祭や運動会などの行事が中止された時期と重なっているとしています。

在宅時間が長くなったことで、家庭に居場所を感じられない子どもが、息苦しい思いをした可能性は否めないと指摘しているほか、
学校での活動を通して目標や達成感を得る機会が失われ、教員などに悩みを相談することも難しくなったと分析しています。

そのうえで、今後早急に講じるべき対応策として、SOSの出し方を学ぶ教育プログラムを示すことや、
小中学生に1人1台配備されるタブレット端末などのICTを活用し、生活や学習のデータから子どもたちの変化に気付く方法を検討する必要があるとしています。

文部科学省は今回まとめた内容を教育委員会などに近く通知するとともに、子どもを支える環境整備のための費用についても、支援を検討していくということです。
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20210625/amp/k10013103691000.html

114 ：実習生さん：2023/07/06(木) 14:50:08.40 ID:hMCydBBo.net

個性を無視しつづける国

115 ：実習生さん：2023/07/31(月) 23:29:16.05 ID:rIEr4I9p.net

「プロモデラーなんて職業知らない」「変わった趣味の子」　小学校で子どもの模型技術が理解されず　不遇を嘆く母親のツイートに反響
https://news.yahoo.co.jp/articles/c22f3d2913cee84177f5256dfbf3214f2b79f44b
（略）
　そんな模型一家として、店長さんは模型が子どもにとっての一般的な趣味として理解されづらいことに悩んでいる様子。
息子さんが小学生のとき、作文に「プロモデラーになりたい」と書いたときは、教師から「そんな職業は知らない、書き直せ」とぞんざいな扱いを受けたといいます。

　現在小学4年生の娘さんも、幾度の受賞歴がありながら学級のお便りにも触れてもらえず、全校集会では「珍しい趣味の子」として独り起立させられたのだそうです。

　店長さんは「模型はそもそも、子どもにとって奇特な趣味ではない」「なんとか不遇を改善したい」と嘆きつつも、
「模型に親しむ人、模型が好きな子どもたちを増やしていくことが、結果的に我が子の幸せにつながる」と、今後の尽力を決意。
ツイートは娘さんの作品のクオリティーもあいまって広く拡散され、多くの人の心を打ちました。

　リプライでは「教師の視野が狭い」「その子らしさを受け止めて伸ばせる人であってほしい」など、学校への苦言を呈する人が多数。
また、「自分もガンプラ好きが高じて自動車メーカーのモデラーになった」「教師に恵まれないのは残念だが、それ以上に親が親身になり支えてくれるのがとても幸せ」と、娘さんを励ます声もみられます。

116 ：実習生さん：2023/08/03(木) 08:34:59.70 ID:a35EkNkp.net

日本人にマイナス思考は「減点評価方式」に始まっている
個性教育とかお題目を掲げているがこれを排除しなければ個性を無視した教育はずっと続けられるだろう

これに汚染されているから日本は人のあら捜しばかりが得意になり、誉めることが苦手である
誉められたことがない日本人も多い

117 ：実習生さん：2023/08/13(日) 15:38:10.42 ID:PjDTpBz5.net

★　朝日新聞は社説で　日大の林真理子理事長を厳しく批判した。

『　アメリカンフットボール部の部員が学生寮で乾燥大麻と覚醒剤を
持っていて逮捕されたニュース。
この問題をめぐって林真理子理事長らが開いた記者会見で、
大学としてのガバナンスが機能していないことが露呈した。
　こうした統治の不全を招いたのは、林真理子氏の責任も
　大きい。』
　　（朝日新聞、８月10日）

118 ：実習生さん：2023/10/14(土) 04:48:14.83 ID:Z7YLNMlV.net

どないやねん、それはどうかしてるわ

119 ：実習生さん：2023/10/14(土) 14:11:09.11 ID:7J5xNxMF.net

昭和の学校というのは世界でも異常な多人数学級を統制するために様々な子供の人権侵害を許してきた
子供の人権よりも管理、統制をする大人の権利が優先されたシステムだ
連帯責任なんてものもお上に通報する義務を課す隣組と同じ支配のシステムだ

40人だの50人だのというこの世界で異常な多人数学級を統制するために反人権的集団統制が行われた
１．体罰、また威圧支配するための理不尽な（罰ですらない虐待的な）暴力
２．連帯責任　…子供同士で監視しあわせ、担任や監督などへ通報義務を課すことで多人数学級を統制
３．上級生による下級生の暴力的指導（しごき）　…上級生へ権力を与えることで多人数を統制
４．生徒会、風紀委員による生徒指導　…生徒会、風紀委員に権力を与えることによって多人数を統制
５．内申書（調査書）　…人間的評価という名目で学校の支配に抗う者に内申書の罰を与えて反抗的勢力を統制

120 ：実習生さん：2023/11/20(月) 16:59:41.25 ID:AL0UjFcu.net

日本人は足を引っ張るのが大好きだ

減点評価方式というのはいかにも日本人が好きなので学校はじめ日本の各所に根付いているが、
それのおかげか日本人は本当に他人の欠点を見つけたりあげつらったりすることが得意である
逆に、他人の長所を見つけたり、認めたり、また誉めたりということが大の苦手である
個性を認められない性質は減点評価方式が大いに効果を発揮している

日本の学校は個性否定教育で特異な才能を潰すのでスターは海外に逃げ出し、本当の金持ちは私学ではなく年額200万円のインターナショナルスクールに通わせるようになった
個性否定と減点評価方式でたがいに足の引っ張り合いを続けたことが日本衰退の一因だ

121 ：実習生さん：2023/12/05(火) 16:38:02.89 ID:K80b/kk0.net

宝塚歌劇団で自殺者を出した宙組も
行き過ぎたトップダウン体質と体育会系、パワハラ、長時間労働で有名だった
いくつかある組はどこに行くか選べず「宙組でなかったらどこでもいい」という声も

122 ：実習生さん：2023/12/19(火) 13:43:45.71 ID:DEgpPPNP.net

小中高生の自殺、過去最多の５００人超…コロナ禍で悩み深刻化か
2023/03/14 12:34
　厚生労働省と警察庁は１４日、２０２２年の自殺者数の確定値を発表した。
小中高生は計５１４人で、１９８０年の統計開始以降で最多となり、初めて５００人を超えた。
厚労省は、長期化するコロナ禍で学校や家庭の悩みが深刻化したことが一因とみている。
（中略）内訳は高校生３５４人（前年比４０人増）、中学生１４３人（同５人減）、小学生１７人（同６人増）

　原因・動機別で見ると、学業不振や進路の悩みのほか、友達との不和、親子関係の不和が目立った。
小中高生に大学生などを合わせた「学生・生徒」も１０６３人で、過去最多だった。

　子どもの福祉に詳しい山縣文治・関西大教授は「学校生活や進路の悩みは誰でも抱えているが、長引くコロナ禍に伴う人間関係の希薄化で、友人らに相談できない子どもが増えているのだろう」と分析している。
https://www.yomiuri.co.jp/national/20230314-OYT1T50155/

123 ：実習生さん：2024/01/03(水) 21:35:51.94 ID:idLPJ3C6.net

ロンブー敦
「野球にしてもサッカーにしても、やっぱりすごい部活の上下関係の話とか聞くじゃないですか。
僕からしたらもうそんなの考えられないけど、夢を持っている人はそれに従わないと夢のレールに乗れないから強引に乗るけど
でもそれでもこの体罰しんどいなとか、この考え方しんどいなとかっていうのにぶち当たって、でも悩みを相談する場所がなくて
今回みたいなこと（自殺）になるっていうのがもう明らかになっているので、だから強豪校の伝統とか考え直す時期に来ているんじゃないかと」

124 ：実習生さん：2024/02/03(土) 07:25:01.14 ID:H1xPbpJh.net

「私の友人が映画の世界でスタッフをやっているんですけども、
今まで違うところにいた時は、監督をはじめ全ての主要スタッフの吸っているタバコの銘柄を全部把握させられて、
誰々さんのタバコ切れてるじゃねえかみたいな、そういうことがまかり通っていてメンタルを崩して休んでいたんですよ。
やっぱりその会社には復帰できないでいたら、今是枝さんのところに入って頑張っているんですけど是枝さんのところは真逆で」

125 ：実習生さん：2024/04/02(火) 21:00:17.46 ID:FNBng/AQ.net

昔、経済成長してた時代は会社に従順な社畜をつくるのが役割だったから
同質で会社の指示に従う奴隷が必要だった

今の時代それが完全に合わなくなっているが、変えられないのが学校というところなのだろう

意識の高い親、お金持ちの家庭は、個性を否定する普通の日本の私立よりも
インターナショナルスクールに通わせる親子が増えてきている

126 ：実習生さん：2024/04/30(火) 11:44:47.36 ID:0uuQhjRj.net

誉めていかないと