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教師「3.9+5.1=9.0 はい減点w」 そら無能なら長時間残業しますわ

1 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です(8級):2016/11/29(火) 18:17:29.01 .net
小3算数テスト「3・9+5・1」の正解は・・・「9・0」は間違い?
2016年11月29日 13時23分 J-CASTテレビウォッチ
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小学校3年生の算数テストで「3・9+5・1=9・0」という解答が「減点1」と採点されたことに、ネット上で異論が噴出している。理由は「0に斜線を引いていなかった」というのだ。

街の声を聞くと「こんなささいなことで」という声が多いが、「少数点があるから消せと教えられた」という小学6年生もいた。正解は「9・0」でなく「9」ということになる。

小数点以下消さないと減点
日本数学検定協会は「どちらも正解です」という。「ただ、教科書では斜線を引くように表記している」そうだ。

アシスタントの宇賀なつみ「私も斜線を引くように教えられました」

野上慎平アナ「僕もです。小数点の関係でわかりやすくするように教えるらしい」

司会の羽鳥慎一「いやあ、知らなかった。教えたことをやっていないからというのなら、算数でなくてルールの問題でしょ。100点をとろうと勉強して、これのために99点なら悔しいじゃないですか。小学生ってたいへんですね」
http://news.livedoor.com/lite/article_detail/12346699/
VIPQ2_EXTDAT: none:none:1000:512:----: EXT was configured

2 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 18:19:46.57 .net
小学校では基本的にAでもBでも正解って教え方はしない

3 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 18:37:55.90 .net
中華に負けるわけだ

4 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 18:38:15.87 .net
これに対して有効数字的に間違ってないという意見があるけど
小学校の算数で有効数字を考慮するなら
半径1cmの円の面積は3cm^2でいいのか?

5 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 18:40:16.17 .net
こんな記事で飯食えるんだから勉強なんて無駄

6 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 18:40:22.39 .net
無能ゆえというより
教師も同じような謎ルールに縛られてる事が容易に想像できる

7 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 18:42:54.35 .net
「7/3」も「2と1/3」も同じだが
小学校の算数で答えを仮分数で書くと減点でしょ

8 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 18:42:58.71 .net
有効数字的には9.0の方が正解じゃないっけ

9 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 18:46:28.58 .net
俺が教えてもらった数学の先生は、数式あってたら部分点くれるが、式の中間違ってても答えさえあってりゃ点数やるって宣言してたな
間違ってても答えだけあってるなら社会にでたら正解だから
俺は努力は認めるから途中まで頑張ってる奴には部分点はやると

10 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 18:47:30.70 .net
数学的に正しいかどうかやなく
教えてもらった通りに出来ん時点で失格や

11 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 18:48:10.42 .net
>>10
ジャ

12 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 18:49:38.62 .net
一方インドは20×20までの九九を覚えるのだった・・・

13 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 18:49:49.37 .net
正解はあげるけど.0の部分には斜線を引くのがスマートじゃないかね

14 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 18:50:45.82 .net
この前半部なら
むしろ9.0のほうが正解にされそうなもんだがな

15 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 18:51:07.01 .net
有効数字は測定値の精度からくる話なので数学/算数には関係ない

とはいえ、本問は整数から小数に拡張して考えているのが前提なので、解答に小数が認められないというのは筋が通らない

16 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 18:51:19.50 .net
設問に結果が整数の時は〜との但し書きがないなら9.0でも正解だろ

17 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 18:57:29.64 .net
塾通ってる児童は小学校の先生をバカにしてるから何も感じないで終了

18 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 18:57:54.76 .net
学校もバベルの塔かよ

19 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 18:58:56.00 .net
塾行ってるような子供はゼロは消すと思うなあ

20 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 18:59:41.67 .net
こうして言われるがまま受け入れるだけの社畜が育っていき、無能老害による「最近の若者は自分で考えられない」というホルホルオナニーのオカズにされる

21 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 19:08:54.21 .net
>>16
それだな
テストに但し書きすれば解決

22 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 19:12:07.59 .net
数学じゃなくて算数の問題なので減点だろうが構わないと思うが、全国で同一の見解であることは必要だと思う
この先生が採点したら減点で、別の先生が採点したら正解とかは良くない

23 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 19:12:52.83 .net
縦・高さ・横=答え

はい減点

24 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 19:15:03.14 .net
いくら小学生相手と言えども担任一人が全教科担当って結構無理ゲーじゃない?
だからこういう事が問題になった時に柔軟に対応できない

小学校でも中学同様担当教科を割り当てて時間割作ればいいじゃん

25 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 19:19:31.54 .net
>>16
国語のテストだよね、それ

26 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 19:24:13.24 .net
斜線ってどういうの?

27 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 19:26:15.39 .net
斜線がわからない
大学でやるの?

28 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 19:28:49.48 .net
>>27
大学生は足し算の筆算のテスト受けないだろ

29 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です(王都アルクレシオス):2016/11/29(火) 19:30:51.06 .net
問題が2桁で書いてあるんだから、普通は有効数字2桁と解釈して9.0って答えるだろ
空気読めよ
アスペか?

30 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 19:35:17.14 .net
こういうこと?
sssp://o.8ch.net/jnl2.png

31 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 19:37:01.74 .net

sssp://o.8ch.net/jnl4.png

32 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 19:42:46.72 .net
0に斜線引けってなんだ
初めて聞いたぞ

33 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 19:54:24.18 .net
>>32
コンピューターのゼロに斜線引いてあることかと思ったよ。
それとは違うのか?

34 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 19:59:33.95 .net
>>24
それができるのは小5からだと思うけど
小4以下は休憩時間も担任が教室にいないと事故が起きる

35 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:01:28.45 .net
これ「9」だけでも減点されそうだな
0に斜線引いてないっつって

36 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:03:51.19 .net
>>29
>普通は有効数字2桁と解釈して9.0って答えるだろ
しない
少なくともオレは9と答えたぞ
9.0と答えるのは3.91+5.11の答えを小数第1位まで求める時だけ

37 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:06:53.62 .net
違うぞw
小学校の算数で小数の計算を行うにあたり、解の小数点以下の値が0となったとき(解が整数となったとき)には小数点以下の表示をせずに整数で表示するよう指導している
筆算において、解の小数点以下の値が0となったときには、解の小数点以下のケタを斜線で消すよう指導されている

38 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:08:36.05 .net
>>37
これは>>33へのレスな

39 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:10:22.60 .net
そういう風に教えてからテストしたならハズレでいいじゃん。そういう風に教えてなくて違いますなら教師が悪い。

40 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:14:26.26 .net
>>39
教師が勝手に数学的に無駄な独自ルール作っちゃうからね

41 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:15:00.90 .net
>>35
筆算でない場合は最初から9と書いて問題ないというのが教科書の立場のようだ

42 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:17:07.90 .net
9.0でいいだろ
9と9.0は全然違う
もともと小数点がついてたならつけるべき

例えばCADの図面とかで.0つけるつけないで公差で違いがでるぞ
なんで間違えになるんだアホ教師かこいいら

43 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:19:07.42 .net
3・9+5・1=32だろ

44 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:21:57.17 .net
数学は言語なんだから人によって多少ルールが違うのは当然のこと
そんなこともわからない奴がこれとか 6÷2(1+2)=? とかいう糞定期スレを毎回伸ばす

45 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:23:11.12 .net
少数一桁の数字で計算したら少数一桁で計算結果示すのが当たり前だろ

46 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:24:51.66 .net
自分の名前を漢字でかいたら「まだ習ってねえ漢字はひらがなで書けやクズ」って罵られたぞ
あのクソ教師今度あったらケツ掘ってやる

47 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:24:55.73 .net
>>42
算数の問題でCAD持ち出してくるお前もどうかしてるぞ

48 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:25:51.63 .net
俺はこの答えが9でも9.0でもかまわないけど
わざわざ1点減点した教師の顔が見てみたいわ
なんか情報ないの

49 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:26:28.69 .net
>>6
ある程度社会に揉まれた大人が教師やったら速攻で改善すると思う。

50 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:27:22.51 .net
まあ将来斜線って結構使うからね
返信用封筒とかで

51 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:30:23.75 .net
こんなささいなことでスレ立てるなんて…

52 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:30:48.60 .net
少数点数は揃えるのが工業数理の基本だよね

53 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:30:57.67 .net
海外だとどうなの?
こういう無駄なしがらみってあるの?

54 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:33:41.66 .net
>>52
数学と工業数理は違うだろ

55 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:35:39.72 .net
理系は小数点を消すと気持ち悪く感じるはず

56 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:35:41.69 .net
>>9
それ完全に底辺校の文系数学だろ
模試の数学だったら絶対にあり得んぞ

57 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:36:39.57 .net
>>55
×理系
○数学科以外の理系

58 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:36:46.40 .net
>>54
小学校は算数でしょうが
ならば有理数の表記を分数で表わせよ中途半端野郎

59 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:39:36.14 .net
>>40
模試の数学や算数も同様だぞ
中学受験の予備校だったら絶対「9」と児童に書かせるだろうな

60 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:40:44.47 .net
>>58
算数と工業数理も違うけどな

61 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:42:18.08 .net
>>59
独自ルールが当たり前のようになってるのが算数教育界の酷いところ
掛け算順序問題が何十年も改善しないで続いてるし

62 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:42:34.65 .net
>>58
>ならば有理数の表記を分数で表わせよ
小数の計算は算数から排除せよといいたいの?
確かに中学以降の数学では出てこないけどな

63 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:44:03.53 .net
>>6
どこかに親玉がいるんだよね
そいつを見つけて排除しないかぎりこういうアホ教師が量産されていく

64 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:44:56.11 .net
>>10
その教えていることが間違ってる

65 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:46:39.87 .net
>>63
数学者が親玉だろうな
問題文に「小数第1位まで求めよ」という条件がなければ9.0はダメというのが
数学者だぞ

66 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:46:57.86 .net
>>62
俺達の指が10本だから10進数だろ
バッカじゃねーの?

67 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:51:33.33 .net
9.0のほうが正しいと思うけど
有効数字から考えたら9は間違いだろ

68 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:52:45.18 .net
教科や教員によって回答が変わる理不尽さに耐えさせて
全ての物事に上の者が言う事だけ聞いていればよい奴隷としての素質と奴隷の鎖の優劣争いさせる基礎を学ばせるのです

69 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:54:07.06 .net
数学的には9.0でも正解だ
これは出題者の意図を読めという国語力の問題だろ

70 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 20:55:13.25 .net
こういう事ウジウジ指摘されたり減点されたりすると勉強する気なくなるからな
どんどんジャップのクソガキ相手にやってやればいい

71 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です(王都アルクレシオス):2016/11/29(火) 20:58:41.40 .net
>>69
出題者というか、この問題を出題した教師個人の考え方を理解したうえで回答しろってことだろ
道徳と似たようなもん

72 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です (ニククエ):2016/11/29(火) 20:59:01.30 0NIKU.net
むしろ「3.9+5.1=9」だったら減点だわ
中学高校で困るぞ

73 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 21:00:13.55 .net
こう言う話聞くたびに子供には学校に行かせずホームスクーリングさせたいと思う
まあ俺童貞なんだけど

74 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です(王都アルクレシオス):2016/11/29(火) 21:00:37.10 .net
>>69>>71
国語の問題の「作者の気持ちを答えなさい」みたいなものか

75 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 21:02:15.69 .net
むしろ9.0の方が良いだろう

76 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 21:02:51.59 .net
>>10
これな。小学校ではこういう「心の教育」をしてるわけで
先生達は解答が合ってるかどうかじゃなくて、「学校で学んだ事が書けているか」どうかを見てるんだよ
つまりそれは「生徒の心」を採点してるわけで、本来学校では問題集でできるようなオベンキョー(笑)じゃなくて、そういう「心」を鍛える教育をすべきなんだよな

77 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 21:06:33.74 .net
>>10
>>76
そうやって才能潰すのな、そりゃ日本も落ちぶれるわ

78 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 21:09:18.65 .net
>>69
秋山仁が言ったのなら説得力あるけど

79 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 21:11:19.38 .net
>>66
指の本数と10進数は関係ないだろ

80 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 21:14:28.84 .net
9.0と書きながら九十と解釈する奴を見逃すよりよっぽど良いと思うが

81 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 21:15:51.70 .net
有効数字二桁を意味して9.0と書くから、
工学部なら9はバツだ

82 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 21:19:30.58 .net
ぶっちゃけ、教員が模範解答見ながら何も考えずに採点してるだけだ
教員なんてアホな連中に、まともな行動を期待するほうが間違い

83 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 21:20:27.93 .net
>>79
人の指の数が8本16本だったらといつも思うんだが

84 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 21:20:51.25 .net
そもそもこれだけかんたんでどれだけ馬鹿な奴でも応えられるような問題を解かせて生徒に優劣をつけようとしてるからこういう問題が起きる

問題自体をもっと難しくすれば9.0と9をどっちも正解にしてもちゃんと優劣がつけられる

85 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 21:23:08.94 .net
>>43
これ

86 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 21:28:08.78 .net
3・9+5・1=は
0011 1001 0101 0001
0001 0001
つまり答えは10(2)

87 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 21:33:02.53 .net
integerとfloatの違いは大きい

88 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 21:36:12.57 .net
有効数字で考えたら9.0が正しい、とよく見るけど、それを言うなら測定値
が小数1位程度の精度しかないなら9までで止めた方が良いような気もする

89 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 21:38:27.31 .net
こういったくだらない枝葉末節のあんにゃもんにゃの指示に
唯々諾々と従う者だけを優生と捉える教育って
なにを目指してんだろな

しかしこれこそが教育の本質なのかもな、時勢の権力者にとっては
養成では無いわな、間違い無く

90 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 21:42:39.99 .net
>>89
だからこの教師はどういう人間なんだよ
さっさと晒せよ

91 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 22:07:33.26 .net
9.0≠9だろ

9.0でいい

92 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です(王都アルクレシオス):2016/11/29(火) 22:14:49.09 .net
この教師もまた、このクソッタレ教育の被害者なのだよ
まあ、自由な解釈ができない時点で無能だが

93 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 22:22:44.03 .net
数学じゃねえんだから仕方ないと思って割り切れよ

94 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 22:44:02.80 .net
難解にしてやる気をなくす作戦だろ
国力奪うなら教育から

95 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 22:45:19.84 .net
有効数字合わせたほうが気持ちよくないか?

96 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/29(火) 22:58:21.30 .net
これと同じような事がエクセルで起きてイラッとする。

97 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 00:39:07.05 .net
>>76
本気で言ってるのならお前とか死んじまった方が世のため

98 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 00:49:06.23 .net
プログラミングで一度はやらかすよな

99 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 00:53:48.72 .net
教師も教科書通りにやるしかないんだから仕方ない
文句言うなら教師じゃない
教わった通り出来ないやつはたとえ才能があろうとどこかで潰れる
0を消さなかった程度で潰れるようならそれは大した才能じゃない

100 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 00:55:12.33 .net
この手の問題は俺が小学生の頃からあったな

101 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 00:57:53.84 .net
だいたい普通の小学校に頭良くなりに行こうって考えがダメ
普通の小学校に通ってたお前らの同級生の現在を考えろよ
全員が全員大企業に勤めたり偉い研究者になったりしてるか?そうじゃないだろ?
小学校ってのは魑魅魍魎が跋扈するやべえところなんだよ
要するに小学校は机に向かって勉強しにいくところじゃない

102 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 00:59:22.90 .net
なに勝手にint型にキャストしてんだよ

103 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:00:26.31 .net
なーにが教師はブラックだよ
生徒虐めて楽しそうじゃないw
ホワイトだよwww営業だのなんだのやってから出直しなwwwwwwwwwwwwww

104 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:00:46.64 .net
ジャップルールのせいで後進国になっていくんだな

105 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:02:28.90 .net
お前らみたいな無関係のゴミや保護者にいじめられるんだから教師はブラックだろうよ

106 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:03:47.63 .net
たぶん賢いやつはちゃんとやってるから問題ない
バカがバカやって親が発狂するようなバカだからこうなる

107 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:10:00.11 .net
関係ないけど
外国人は、7に線入れてヌみたいにするんだよな

108 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:12:58.86 .net
>>4
円周率の有効桁数が1桁で3と定義されてるならそれが正解なのでは

109 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:14:30.33 .net
>>47
算数は実学なんだから実際に社会でどう使うか照らし合わせて考えるべきだろ

110 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:14:53.09 .net
なおプログラミングの授業では

111 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:16:26.05 .net
>>12
99×99まで覚えるんじゃないのか

112 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:16:28.00 .net
>>109
教科書に書かれてる通りやらなくていいの?

113 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:21:25.50 .net
>>109
どうだろうね
小学生全員が今後数学を勉強していくわけじゃないじゃん?
中卒で働かなきゃいけない子も出てくるしスポーツでやっていくから勉強は最低限でいいって子も小学校にはいるわけよ
そんな環境で実学では〜とか持ち出すよりも全員統一して教科書に沿ってやるほうがいいんじゃないかな
勉強やっていい大学入りたいって思う子は塾に行って役に立つ勉強をすればいいさ
今はそういう時代だよ

114 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:21:31.75 .net
>>37
小数の計算をするにあたり、と
筆算において、の何が違うの?書くならちゃんと書けよ

115 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:22:01.38 .net
そもそもなぜ小数点以下のゼロを消すことになったのか?
そこから論じないと、有効数字とか多様性とか、それ以前の問題では?

116 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:22:22.34 .net
資料作ってると桁を揃えたくなるから9と書いてあったら9.0に直すと思う

117 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:23:38.13 .net
>>116
それは資料の話だろ
今は算数の話をしてんだよ
小学校からやり直せハゲ

118 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:27:43.87 .net
>>113
中卒や実質小卒で働く子供のためにこそ実学の算数があるんだが

119 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:29:07.86 .net
オッサンの頃は斜線なんぞ習わんかったな
つかコンマ0なら9と書くように教わった気がする

120 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:29:07.71 .net
小数点以下0に斜線を引く事は知ってても、その理由まで知ってる奴はいないようだな
そういうの教えないからな。根本的にそこが間違っていると思う。「決まりだから」は真の理由ではない

121 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:29:45.98 .net
>>118
中卒の奴が頭使う仕事するわけねーだろwwwwww
石運んでんだよ石おっもいやつ
それやってるやつに実学w
イラネーwwwwwwwwwww

122 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:30:16.01 .net
日本はこういう無駄なお作法が多すぎる
非効率極まりない
だから中国に負けるし残業は減らないし過労死する

123 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:31:04.26 .net
>>10
ジャップでは学校とは奴隷工場

124 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:31:44.42 .net
>>122
お作法なんて公式丸暗記そのものだわ
作法が悪いとは言わないが、それが最善とされる明確な理由があるはずなのにそれは説明されない
そういうのをググるにもコツがいるしな

125 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:33:34.48 .net
数学ってある種集中力勝負みたいなところあるから細かいこと気にすること出来ないやつには無理だろうね
0消せないやつは将来性ないから気にせずハネていいと思う

126 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:34:35.42 .net
>>77
才能を潰すのではなく良き労働者になれるような訓練をしてるんだよ
これに疑問を感じた出る杭はあらゆる方法で叩かれてそれでも生き残るような才能のある人間は受け入れられる

127 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:37:00.34 .net
>>121
それ思いっきり数字を実感する仕事やんけ…
昼までに1トンの石砂利巻いとけって言われるのと1.0トンとでは全然違うやろ

128 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:38:01.39 .net
>>127
約1tと捉えるべきか明確に1tかの違いだが、そんなもんF欄や中卒に分かるわけねーだろ

129 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:42:55.85 .net
小学校って習っていない
方法で解くと怒られるよね

エクセルでマクロ使ってズルだって言うのと似てる気がする

130 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:43:08.88 .net
>>127
はい屁理屈
俺の勝ち
お前の考えは間違いです
バツつけま〜〜すwwwwwwwww

131 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:44:20.58 .net
>>128 >>130
その違いを教えるのが実学やで
1トントラックに山盛りにされてる砂と20キロの砂袋×50袋を同じというようなもんやで

132 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:49:33.44 .net
>>131
やでwwwww
やでwwwwwwwwwww

133 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:50:10.70 .net
>>132
レスバトル終了か?

134 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:50:33.85 .net
日本のバブル時代のすごさ&バブル発生――崩壊の理由をわかり易く解説
http://daily.privateimport.jp/cms/1129.html

135 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:52:47.49 .net
「0に斜線を引いていなかった」ので減給1ヵ月ね

136 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:53:05.93 .net
小学生の算数の問題に有効数字持ち出してくるほうが頭おかしいだろ
中学高校に行ったら困るとか言うけど全く困んねえよ

137 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:54:36.77 .net
中黒で小数点を教育する学校教育がおかしいことは明白ですね

138 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:55:16.58 .net
>>131
仕事でな、お前な
「1トンの砂まけ」って言われてな、お前な
トラックと砂袋用意されてることあるか?おまえ
ねえよ!!!!
そもそも1トンの砂まけとは言われねーよ
言われても「それ」まけって言われんのな、お前な
そんで「それ」を用意するのは中卒のアホじゃなくて大卒の方がちゃんと用意してくれんのなお前
わかれ!!!!!

139 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:57:36.40 .net
>>136
9がペケで9.0が正解となる理由として有効数字の話をしてるんだよ
逆に9.0がペケで9が正解となるような理由は無い

小学校の算数なんだから有効数字の話はするなというなら9でも9.0でも正解にしなきゃ

140 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 01:57:39.71 .net
>>138
大卒の兄ちゃんが手配間違えることは往々にして起こりうるやろ
使われる側が無知でいい理由にならんわ

141 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:02:01.57 .net
こんなどうでもいいことでミスとか減点とか言ってるから他人のあら探しばっかりの日本人ができあがるのでは

日本人は減点式体質だよね
だから無難、なあなあ、触らぬ髪、ことなかれといった姿勢が多くなるんだろう

142 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:02:10.32 .net
>>140
そしたら大卒の頭賢い社員さんの責任な、お前な
それをいちいち中卒のアホが計るわけねえだろアホボケ
無知でいいんよ肉体労働は
みんなが賢くなるべきだって理想はわかるよお前のな
でも実際そうじゃないのお前わかるか
お前みたいなバカでも働けるところはいくらでもあるんよ

143 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:07:41.58 .net
>>142
9.0を9にしていい理由にならんって話やぞ
数字を間違えたらヘタすりゃ死ぬんやし無知でいいわけないやんけ

144 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:11:01.92 .net
>>142
理想がわかるならその理想を体現した教科書は猶更改めるべきやんか
自己レスセルフ論破で草生えますよ

145 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:12:06.88 .net
>>139
基礎やってんの小学校は
小学校の勉強で完結するわけじゃないじゃん
9と9.0が違うか正しいかっていう話をしてるんじゃなくて習った操作をできるかどうかを試験してるわけ

146 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:13:45.00 .net
なにこいつら
言い返さないと死ぬ病気?
小学生の集まりかよここは

147 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:14:44.79 .net
中学入ってからやる数学の文字式の問題で
0.8a+0.2a=1.0aって答えてきたらどうする
さすがに気持ち悪いだろ

148 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:17:13.92 .net
>>145
https://www.tokyo-shoseki.co.jp/question/e/sansu.html#q12

Q12 3下p.12 の問題6@「1.2+2.8」の筆算において,答え4.0の「0」のみを斜線で消し,小数点は残したままにしている理由を教えてください。

 筆算について,正式な基準や方法が定められているわけではなく,児童の実態などに応じて柔軟にご対応いただいて差し支えないと考えています。
要は,「答えは4である」ととらえることができればよいのであって,例えば,「斜線を用いて0を消去していないから誤りである」とか,
「小数点を斜線で消去したから誤りである」などといったことは全く意図していません。

149 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:17:25.02 .net
バカばっかでワロタ
有効数字?実学?
お前ら小学校の教育になに求めてんの?
てか、夢見すぎだろ
そんなに文句があるなら教科書変えてこいよ
無理だろ?じゃあ大人しくしとけ

150 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:18:31.44 .net
100メートル走の日本記録は「10.00秒」
何故か小数点以下を省略して「10秒」と言われることは少ない

151 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:19:14.02 .net
>>148
だから?
そこの教師が0消せって教えてんだから0を消せ

152 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:19:14.64 .net
>>149
斜線引く教師とお前がガイジなんやで
https://www.tokyo-shoseki.co.jp/question/e/sansu.html#q12

153 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:21:41.47 .net
柔軟に対応していいってことは、線引いても引かなくてもその教師の裁量に任せるってことなんじゃ…

あっ、すいませんすいません!
安価向けてこないでください!けんかうってるわけじゃないので!
寝るんで!おやすみ!

154 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:23:16.28 .net
教師が文系のアホなんだろ
文系ははよ死ねよ社会の癌が

155 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:23:36.78 .net
>>153
9.0と書くだけなら原点対象にはならんって話やぞ
間違いとなるのは9.と書いた場合だけや

156 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:24:43.62 .net
当事者でもないし教師でも小学生でもないクソニートたちが言い争う地獄絵図
仮にどちらが正しいと証明できたとしても、教師は0に斜線を引かせ続けるわけだが

157 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:25:32.54 .net
>>155
安価向けんな底辺ガイジ
このスレで1番キモいわお前!

158 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:27:32.75 .net
このスレで自分の正しさを証明しようと努力したところで何も得られないし何も変えられないわけよ
結局それが1番無駄だというオチ

159 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:28:08.42 .net
でもおまえら小学校の教師ってヒステリーばばあやガキみたいな精神年齢のきちがいばっかだったろ?
自分の思った言動、解答をしない生徒にガチで感情むき出しで怒るんだぞ
これも教師のストレス発散で減点されてるんじゃねーのか

160 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:29:19.30 .net
>>76
教師の教えることに疑問を持ってはならないだよな
日本人は最低9年間はこういう環境で過ごすから優秀なんだ

161 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:30:57.32 .net
>>159
お前病気?
早く病室に戻れ

162 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:36:06.17 .net
小学生は小数点以下の0は消すのが当然だと思ってたわ
逆にそう教えられてない人がいることに驚いた

163 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:39:55.24 .net
3.99999+1.11111=5.00000って書くの?
お前ら馬鹿なの?

164 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:42:16.64 .net
日本の教育は洗脳でしかない
言うとおりにしろ疑問を持つな言われたことだけしろってことに尽きる

165 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:42:38.78 .net
中卒が賢くあるべきw
賢くないから中卒なのにwwwwwww

166 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:43:40.98 .net
言われたこと以外もできないしせめて言われたことくらいはできてほしいけどね

167 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:44:31.47 .net
>>163

168 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:46:14.41 .net
無計画に学校になんていくとバカになりますよ
私の塾に通いましょう

169 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 02:50:02.86 .net
>>163
3.99999=4

170 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 03:14:02.75 .net
小学校て一人で国語、算数を担当してるから
試験問題作ってると
ごっちゃになるんだろうな

171 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 03:22:55.91 .net
> 3・9+5・1=9・0

J-CAST 小数点がわかってない

172 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 03:28:38.34 .net

sssp://o.8ch.net/jo3h.png

173 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 06:16:16.63 .net
>>145
>司会の羽鳥慎一「いやあ、知らなかった。教えたことをやっていないからというのなら、算数でなくてルールの問題でしょ。

まさにそれを馬鹿にされてるんだが

174 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 08:08:22.08 .net
>>114
普通の横長の式で書くのと筆算で書くことの違いだよ

175 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 08:12:01.15 .net
>>114
筆算ってアルゴリズムをそのまま表示してるから、計算の過程が紙上に残るだろ? そこで解のところに9.0という表記が出てくるんだけど、最後の0は消せよって指導してるってこと

176 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 08:16:08.31 .net
>>114
普通の横長の式で暗算していきなり解を書く際には、わざわざ小数点以下の0を書いてから斜線で消すんじゃなくて、最初から単に9と書くよう指導されている

177 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 10:52:45.34 .net
ジェンヌがいた頃、運営板に誤爆しただけで規制かけてたのと同じかもっとひどいレベルだよね

178 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 10:54:06.30 .net
πを約3で教えるゆとりカリキュラムは数学的に明らかな誤りなんだが

179 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 11:34:10.02 .net
>>172
これ

180 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 11:38:02.36 .net
中国の算数の教科書見てもう日本は勝てないなと思った

181 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 11:55:43.71 .net
>>53
掛け算の順序問題に関しては昨年アメリカで炎上してたね
http://www.businessinsider.com/common-core-multiplication-quiz-2015-10
http://i.imgur.com/KtKNmXG.png
5×3を子どもが5+5+5と書いたら減点されて、3+3+3+3+3と訂正された
それ見たネット民がブチ切れ

182 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 12:27:52.11 .net
先生「1から100まで足したらいくらになるかな」
ガウス少年「100までの数を小さい順と大きい順に並べて足すと、100+1 , 99+2 …1+100 が100個出来るので2で割って101×100/2=5050」
先生「ちゃんと足してないから減点」
ガウス少年「ジャァァァァァァァァァァァップ」

183 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 12:28:16.94 .net
>>163
5.1111と書きますが

184 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 12:30:17.46 .net
むしろ9より出てる数値と桁合わせてる9.0の方が正解じゃないのか?

185 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 13:01:29.20 .net
教師用指導書にどう記載されているの
文科省技官様はバカですね 

186 :番組の途中ですがアフィサイトへの\(^o^)/です:2016/11/30(水) 13:21:10.33 .net
>>185

https://www.shinko-keirin.co.jp/keirinkan/sansu/qa_sansu/answer03.html

https://www.tokyo-shoseki.co.jp/question/e/sansu.html#q12

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